精選快樂(lè)作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)作文 篇1

　　“答…答答…呀啦啦啦，啦…”我隨著音樂(lè)在彩色的圓舞曲里跳舞，隨著彩色的音符，跳進(jìn)梵高的星空里，跳進(jìn)幾米的森林里，跳進(jìn)了自己的世界里，在色彩的世界里飛翔。

　　畫(huà)畫(huà)是我最?lèi)?ài)的事，這從我五歲時(shí)就知道了，我會(huì)拿著鉛筆，從紙上畫(huà)到桌上，從桌上畫(huà)到書(shū)上，從書(shū)上畫(huà)到地毯上，從地毯上畫(huà)到墻上，最后畫(huà)在媽媽的鏡子上！畫(huà)畫(huà)是我一生中，唯一可以安靜在角落，畫(huà)呀畫(huà)的不說(shuō)話，從早上到晚上都不起來(lái)的一件事，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)有時(shí)可以像投影機(jī)，有時(shí)可以像回憶錄，讓我的思緒在彩色的世界舞動(dòng)。

　　我二年級(jí)去上畫(huà)畫(huà)課，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)畫(huà)畫(huà)有著許多技法，噴的、染的、剪的、貼的……，當(dāng)我可以畫(huà)出許多作品時(shí)，我開(kāi)心得不得了，在欣賞時(shí)都會(huì)有種特別的感覺(jué)，我想那是成就感吧！有時(shí)我也會(huì)請(qǐng)爸媽帶我去美術(shù)館，體驗(yàn)一下不同的感覺(jué)、配色，每次看展覽就覺(jué)得好好看，眼睛幾乎都飛走了，不知道自己在哪里呢！哈哈！我也把這一天叫“文化月”，大約一個(gè)月安排一次，依自己想看得做安排，而這次我決定去看一場(chǎng)服裝發(fā)表會(huì)，我想當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，這從我二年級(jí)到現(xiàn)在都沒(méi)變過(guò)，我也開(kāi)始為未來(lái)做準(zhǔn)備，時(shí)間啊，你能不能走快一點(diǎn)呀？

　　畫(huà)畫(huà)讓我很快樂(lè)，在顏色里玩深淺，在紙上做立體和平面，讓我感覺(jué)到畫(huà)畫(huà)的真正快樂(lè)，現(xiàn)在我要乘著音符，去我的畫(huà)里玩顏色啰！拜拜！

快樂(lè)作文 篇2

　　中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、端午節(jié)……但我最喜歡的還是傳統(tǒng)節(jié)日中的——端午節(jié)。

　　端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子。快到端午節(jié)了，家家戶戶都開(kāi)始忙著包粽子活動(dòng) ，大人們先把兩片竹葉疊在一起，然后放入糯米等各種調(diào)料，包成立體的三角形，再用細(xì)繩纏緊。

　　粽子的口味有非常多，如：加糖的，肉餡的，還有加蛋黃的等等

　　就連粽子的形狀也是各種各樣的，如：圓形，三角形……讓我看的眼花繚亂。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把包好的粽子拿來(lái)蒸，過(guò)上半個(gè)鐘頭，媽媽把粽子放到桌上，我看到粽子好像一個(gè)小胖娃娃，我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，撥開(kāi)它的.竹葉，我又看到里面的糯米從肉色變到黃色，我情不自禁的嘗了一口，��！好吃的無(wú)法形容……

　　忽然，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣“嘿喲”，“嘿喲”的吶喊聲，我連忙從窗口望出去，只見(jiàn)湖里的龍舟上一個(gè)人在擂鼓，還有八個(gè)人在劃漿，而且比賽隊(duì)員都整齊有規(guī)律地吶喊著，劃動(dòng)著，個(gè)個(gè)都生龍活虎，并且精神抖擻�？茨且凰宜引堉劬拖褚恢еОl(fā)射出去的利箭一樣向前沖去。在岸上的啦啦隊(duì)員們也都大聲的喊著；“加油”，“加油”！龍舟聽(tīng)到大家為它喊“加油”似乎變得更快了。

　　��！端午節(jié)既能吃上美味的粽子，又能看上精彩的賽龍舟比賽，真是趣味無(wú)窮啊！我真希望每天都是端午節(jié)那就好了！

快樂(lè)作文 篇3

　　也許“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂(lè)，也許“草色遙看近卻無(wú)”讓你擁有生機(jī)勃勃的快樂(lè)，而“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂(lè)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。意思是讀書(shū)只有讀透書(shū)，博覽群書(shū)，這樣落實(shí)到筆下運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手，有如神助一般。

　　最開(kāi)始讀到這回句話，是我在上小學(xué)時(shí)。那時(shí)，我的作文不太好，就想怎么把它寫(xiě)好。一天，我跑去書(shū)店看書(shū)，在一本書(shū)里讀到了這句話。開(kāi)始，我以為它的意思就是把書(shū)讀“破”了，才能寫(xiě)好作文。就想，讀“破”一本書(shū)，那要多長(zhǎng)時(shí)間啊。但為了寫(xiě)好作文，我想就看看多長(zhǎng)時(shí)間能把書(shū)讀“破”。，我把這本書(shū)買(mǎi)回家，有事沒(méi)事就拿出來(lái)讀。漸漸地，書(shū)皮破了，書(shū)頁(yè)也卷了，呀！果真讀“破”書(shū)了，我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫(xiě)好作文了？在一次作文點(diǎn)評(píng)中，老師說(shuō)我的文采特別好。我心理美滋滋的，讀書(shū)破萬(wàn)卷真好。

　　于是我又買(mǎi)來(lái)許多書(shū)讀有文學(xué)的，有百科的，有學(xué)習(xí)的……不管哪一個(gè)，我都抱著讀破的念頭去看，真的，我快樂(lè)極了！從《白雪公主》里我感受到善良的快樂(lè)，從《魯濱遜漂流記》里我感受到勇敢的快樂(lè)，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我知道了自然的快樂(lè)……啊，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言已經(jīng)在我的心底扎根，在我的生活發(fā)芽。名言警人，它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜，博覽群書(shū)，寫(xiě)出一篇篇美文，得到老師、同學(xué)、父母的夸獎(jiǎng)，而且，我還在網(wǎng)上投稿，也有發(fā)表呢！

　　啊，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂(lè)，也帶給我自信的快樂(lè)，我擁有，我快樂(lè)。

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