我動(dòng)腦，我快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我動(dòng)腦，我快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我動(dòng)腦，我快樂(lè)作文1
動(dòng)腦是很有趣的一件事情，但不過(guò)要用在正確的地方。
今天，媽媽從外面買了一條大魚(yú)說(shuō)要做紅燒魚(yú)給我吃，但無(wú)奈媽媽因事情太多，所以要我自己動(dòng)手殺魚(yú)，才能吃到新鮮可口的魚(yú)·，我答應(yīng)了。媽媽最終讓我來(lái)接管“殺魚(yú)”這個(gè)大任。
我拿來(lái)魚(yú)桶·，手伸進(jìn)去殺魚(yú)，可是魚(yú)好滑，魚(yú)被我抓到，又溜走了，費(fèi)勁九牛二虎之力才把魚(yú)放到案板上，可魚(yú)好滑，怎么也按不住，在我垂頭喪氣之時(shí)，想起爸爸時(shí)常喝酒，喝得醉醺醺的，有時(shí)都找不著回家的路了，于是我拿來(lái)爸爸喝酒的`葡萄酒，使勁把魚(yú)灌下去，不久，這條魚(yú)的臉變的紅撲撲的，在我的努力之下，一條熱騰騰的紅燒魚(yú)上場(chǎng)了。
動(dòng)腦子就是好，既能給生活添加樂(lè)趣，又能解決生活中的難事。
我動(dòng)腦，我快樂(lè)作文2
人生數(shù)十載，都經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)。那次上語(yǔ)文課，我快樂(lè)了一番。
那天，我們學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》那一單元，先上第一課《字謎七則》。
老師把“有始無(wú)終”這四個(gè)大字寫(xiě)在了黑板上，并說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)猜一猜這一個(gè)謎‘有始無(wú)終’，看看誰(shuí)第一個(gè)猜到�！甭�(tīng)到老師的話，我們立刻陷入了思考中。有的同學(xué)說(shuō)“始”，還有的說(shuō)“終”。啊！我知道了：“有”的第一筆與“無(wú)”的最后一筆結(jié)合起來(lái)，不就是“七”嗎？我高高地舉起了手，老師叫起我來(lái)，我說(shuō)：“老師，是七。因?yàn)椤小牡谝还P和‘無(wú)’的最后一筆合起來(lái)，正好是‘七’這一個(gè)字�！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)為程子愷鼓掌。”“啪……”聽(tīng)到這聲音，我有點(diǎn)不好意思了。
經(jīng)過(guò)那一件事，我覺(jué)得常動(dòng)腦筋，勤思考，會(huì)讓人變得睿智。
動(dòng)腦，讓我得到了快樂(lè)。
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