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快樂(lè)的課間作文300字

時(shí)間:2023-12-25 12:05:14 劍鋒 快樂(lè) 我要投稿
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快樂(lè)的課間作文300字(通用33篇)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的快樂(lè)的課間作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的課間作文300字(通用33篇)

  快樂(lè)的課間作文300字 1

  我們盼望的大課間終于到來(lái),同學(xué)們都開(kāi)心地跑出了教室。

  我也不例外,沖出教室。隨著擁擠的人群,我來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上熱鬧極了。我忽然被一個(gè)梳著兩個(gè)長(zhǎng)辮子、身穿整齊校服正在跳繩的大姐姐吸引了。那繩子在她那輕盈的身體下掄過(guò),那兩個(gè) 長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子也隨著她跳動(dòng)而上下擺動(dòng)。跳著跳著,大姐姐被繩子絆了一下,差一點(diǎn)就摔了,只見(jiàn)她手使勁一掄,又跳了起來(lái)。

  操場(chǎng)上熱鬧非凡,人聲鼎沸。有的同學(xué)在比賽跑步,就像離弦的箭一樣快;有的`在踢毽子,那動(dòng)作可真輕,我什么時(shí)候也能踢這么快呢?我心里這樣想著……還有的同學(xué)在踢足球,足球一會(huì)兒 滾到這兒,一會(huì)兒滾到那兒,后面還有一大群同學(xué)跟著,一個(gè)比一個(gè)跑的快。

  一時(shí)恍恍惚惚,只能低下頭揉揉眼睛,可是時(shí)間不等人,快樂(lè)的大課間過(guò)去了,我們盼著,盼著下一個(gè)課間……

  快樂(lè)的課間作文300字 2

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。

  這是第二節(jié)下課后的大課間,有的同學(xué)踢毽子,那毽子上下跳動(dòng),像彩色的蝴蝶一樣上下飛舞著。有的`人練跳高,就是兩個(gè)人支撐著跳繩,另外兩個(gè)人跳,如果跳的兩個(gè)人輸了,那支撐繩子的兩個(gè)人就要開(kāi)始跳。但在這眾多游戲當(dāng)中,我覺(jué)得能給我快樂(lè)的游戲只有“老鷹捉小雞”。

  我和同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始分配游戲角色,選好老鷹和雞媽媽。李明說(shuō)他想當(dāng)“老鷹”,席歡說(shuō)她想當(dāng)“雞媽媽”,就這樣第一輪游戲開(kāi)始了。首先,李明裝成老鷹的樣子往右撲,席歡奮力地保護(hù)自己的“雞寶寶”不被“老鷹”抓到,也像右閃!袄销棥毕蜃,“雞媽媽”也向左跑……就這樣,連續(xù)撲了好幾次的“老鷹,終究連一只“小雞”都沒(méi)有抓到,“老鷹”失落極了。

  我們開(kāi)始玩第二輪游戲了。奇怪的是李明還想當(dāng)“老鷹”。這一次這個(gè)“老鷹”變聰明了,他先把“雞媽媽”往右邊引,然后他突然從左邊抓“小雞”,結(jié)果“小雞”都被他給抓走了。

  我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快,不一會(huì)兒,上課鈴聲就打響了,我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),向教室的方向跑去。

  快樂(lè)的課間作文300字 3

  “叮鈴鈴”大課間的鈴聲敲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,向操場(chǎng)奔去。

  到了操場(chǎng)上,同學(xué)們有的玩跳繩,有的玩踢毽子,還有的玩拔河,操場(chǎng)上成了一片熱鬧的海洋。最精彩的要數(shù)拔河了。紅隊(duì)的隊(duì)員們精神飽滿,信心十足。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們生龍活虎,摩拳擦掌。 只聽(tīng)一聲哨響,比賽開(kāi)始了。紅隊(duì)的隊(duì)員們咬緊牙關(guān),奮力向后拉。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們也不甘示弱,使出了全身的力氣,漲得滿臉通紅。小觀眾們?cè)趫?chǎng)外不停地叫喊著:“加油!加油!”眼看繩子中間的'紅 絲帶靠近了藍(lán)隊(duì),紅隊(duì)的隊(duì)員們使出了渾身解數(shù),奮力反攻,最后,他們齊心協(xié)力,反敗為勝。大家歡呼雀躍,為紅隊(duì)祝賀著。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲敲響了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),向教室奔去。

  快樂(lè)的課間作文300字 4

  轉(zhuǎn)眼間,秋天了,秋天的操場(chǎng)是怎么樣的呢?我們一起去看看吧!

  在今天的大課間里,有一些特殊。因?yàn)榻裉炫e行一些小活動(dòng),有“護(hù)樹(shù)節(jié)”、有運(yùn)動(dòng)會(huì)、還有自由活動(dòng)。一部分同學(xué)到操場(chǎng)上,一部分同學(xué)到小山坡上去。

  到小山坡上的'同學(xué)們一到那兒就熱火朝天地干了起來(lái)。他們有的給小樹(shù)培土、有的澆水、還有的撿枯樹(shù)葉。同學(xué)們愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù),大家是又累又開(kāi)心。

  到操場(chǎng)上去的同學(xué)們紛紛踴躍參加一些比賽活動(dòng),他們都獲得了好幾枚獎(jiǎng)?wù)履!有長(zhǎng)跑比賽、有投籃活動(dòng)、有“同舟共濟(jì)”、還有跳繩比賽;顒(dòng)開(kāi)展的多姿多彩!扔沙包的左躲右閃;踢足球的歡呼雀

  躍;跳皮筋的同學(xué)們沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中……

  最熱鬧的要數(shù)“老鷹抓小雞”了,一位同學(xué)扮“老鷹”,一位同學(xué)扮“母雞”,其余同學(xué)扮“小雞”。突然,“老鷹”張開(kāi)兩只“爪子”,飛撲過(guò)來(lái),“小雞”們尖叫著,躲到了“母雞”身后,“老鷹”還是不死心,再次張開(kāi)“血盆大口”向“小雞”們撲去,這回,“小雞”們?cè)僭趺醋蠖阌议W,也逃離不了“去天堂”的厄運(yùn)了。

  這是一個(gè)多么熱鬧的場(chǎng)面!操場(chǎng)上簡(jiǎn)直可以用熱鬧非凡來(lái)形容了。同學(xué)們相處得多融洽!

  快樂(lè)的課間作文300字 5

  “叮鈴鈴……”伴隨著清脆的下課鈴聲,熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計(jì)時(shí)響起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,一窩蜂地涌了出去?粗毂粩D垮的門(mén)框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板,真怕他們會(huì)把整座樓弄成廢墟。

  在教室里,一些同學(xué)你追我打,那聲音真像殺活豬的嘶叫。另一些同學(xué)在教室里跳來(lái)跳去,真像一只快死的雞在垂死掙扎。連一些文靜的女同學(xué)也開(kāi)始了一場(chǎng)“廝殺”。

  談?wù)撀,歡笑聲和命令聲和在了一起。有的男同學(xué)跑到走廊上互相撲在一起,有的男同學(xué)坐在位置上談天說(shuō)地,有的男同學(xué)則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡(jiǎn)直比熱鬧的菜市場(chǎng)還吵一萬(wàn)倍。全部同學(xué)都開(kāi)心得血管要爆了,玩得臉都紅了,依然那么瘋狂,

  我在座位上坐著,與鄰桌討論那些八卦見(jiàn)聞,說(shuō)得嘴都累了,可還是沒(méi)有說(shuō)完。大家都像鳥(niǎo)兒一樣,怕晚了沒(méi)蟲(chóng)吃一樣。

  尤其是平時(shí)愛(ài)搗蛋的那些同學(xué),猶如發(fā)炮一樣熱鬧,簡(jiǎn)直比貪玩的.同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球,在那悠閑地拋著。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來(lái)。這歡樂(lè)的十分鐘讓我們都非?鞓(lè),此時(shí)又恢復(fù)了平靜,面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。

  快樂(lè)的課間作文300字 6

  “丁玲玲”,下課了,同學(xué)們都沸騰起來(lái),因?yàn)槊總(gè)星期的星期三下午的第三節(jié)課,學(xué)校都要舉行一次“大課間”活動(dòng)。

  “玲玲鈴”,上課了,體育老師在舞臺(tái)上喊口號(hào)了:“立——正,向右看——齊,向前看——齊,稍息,立——正。好,同學(xué)們,今天又迎來(lái)了一個(gè)星期一次的‘大課間’活動(dòng),下面開(kāi)始第一項(xiàng)內(nèi)容——廣播體操!

  “一二三四五六七八,二二三四五六七八,三二三四五六七八......”隨著柔和的.聲音,我們很快的做完了廣播體操!跋旅骈_(kāi)始第二項(xiàng)內(nèi)容——跑步!苯裉斓娜蝿(wù)是三圈。隨著音樂(lè)聲,我們跑完了這艱苦的三圈。

  終于到了令同學(xué)們最激動(dòng)人心的項(xiàng)目——自由活動(dòng)。我們活動(dòng)的地方是在舞臺(tái)右側(cè)的小班個(gè)籃球場(chǎng)。同學(xué)們有的打籃球,有的跳繩,有的轉(zhuǎn)呼啦圈,有的玩“傻仔搶球”的游戲......可我們這些乒乓球愛(ài)好者只能“望洋嘆息”,因?yàn)闆](méi)有乒乓球臺(tái),沒(méi)辦法,只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”,就是用球拍把球拍給另一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)再拍另一個(gè)同學(xué),就這樣輪流玩。

  “丁玲玲”,下課了,40分鐘不知不覺(jué)就過(guò)去了。我們結(jié)束了這次“大課間”活動(dòng)。

  快樂(lè)的課間作文300字 7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下午課間活動(dòng)的時(shí)間到了,大家都飛奔操場(chǎng)而去。

  只見(jiàn)乒乓球臺(tái)邊,同學(xué)們打乒乓球的樣子可真酷啊,就像是賽場(chǎng)上的明星一樣,看了讓人直叫好。其中,我們班打乒乓球打得最好,最棒的一位同學(xué),就算是兩個(gè)人和他打,他也不會(huì)輸?shù)摹?/p>

  有的同學(xué)在跳繩,他們跳繩的方式各不相同,有的是雙腳跳,有的是單腳跳,有的是雙人跳,還有的在跳大繩,真是花樣繁多!

  還有同學(xué)在學(xué)校的體育器材上玩。他們有的玩雙杠,有的玩爬梯,還有的在玩單杠。他們的玩法各不相同,有的躺在雙杠上,有的把腿搭在雙杠上,還有的'把兩條腿搭在兩邊的杠上,玩單杠的人真是好笑,他們把兩條腿搭在杠上,兩只手抓住杠,就像抬豬八戒一樣,玩得可高興了。這時(shí),大家就都哈哈大笑起來(lái)。

  大家的課余生活,真是豐富多彩,充滿了樂(lè)趣。

  快樂(lè)的課間作文300字 8

  “丁鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)、歡呼雀躍的向操場(chǎng)跑去。他們有的在踢毽子;有的在跳長(zhǎng)繩、短繩;有的在打羽毛球……

  我和伙伴們玩起了老鷹抓小雞的游戲。起先,老鷹每一次攻擊都很兇猛,一爪就抓三四只小雞,小雞們亂成一團(tuán)。后來(lái)老鷹不知道是累了還是想放我們小雞一馬,開(kāi)始偷懶了。老鷹揮舞著張牙舞爪的'爪子,母雞扇動(dòng)著有力的翅膀。我剛剛打了個(gè)盹,沒(méi)想到老鷹抓住了我,我坐在老鷹窩里叫了起來(lái):“老天無(wú)眼,分明不給我一個(gè)打盹的機(jī)會(huì)嘛!嗚!嗚!”正當(dāng)我垂頭喪氣的坐著時(shí),突然,我眼前出現(xiàn)了一個(gè)大救星————老母雞。母雞打了我一下,“我回歸大自然了!蔽医辛艘宦,就又歸回到隊(duì)伍里了。過(guò)了一會(huì)兒,老鷹又想來(lái)捉我了,“撲通”,不知道是誰(shuí)設(shè)的“陷阱”,老鷹被摔了個(gè)四腳朝天,小雞們都捧腹大笑,我也笑了……

  可是,快樂(lè)的時(shí)間不長(zhǎng),鈴聲又響了。我們大家戀戀不舍地回到了教室……

  快樂(lè)的課間作文300字 9

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們排著整齊的隊(duì)伍,在肖老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到大操場(chǎng)。

  廣播響起來(lái)了:“全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操:希望風(fēng)帆——現(xiàn)在開(kāi)始。”于是我們隨著廣播的節(jié)奏開(kāi)始做操。所有的小朋友們都做得很認(rèn)真,動(dòng)作有力,整齊劃一。

  不一會(huì)兒,做操結(jié)束了,剩下來(lái)的就是我們最喜歡的自由活動(dòng)時(shí)間。所有的班級(jí)都在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。我和小伙伴們最?lèi)?ài)玩“夾皮球”和“小兔蹦蹦跳”這兩個(gè)游戲。

  在“夾皮球”的游戲中,我和楊文瑛是一組,我們通過(guò)不斷的'相互配合,漸漸的掌握了游戲的技巧,我也明白了,團(tuán)隊(duì)合作是多么的重要:“不怕神一樣的對(duì)手,只怕豬一樣的隊(duì)友!痹凇靶⊥帽谋奶钡挠螒蛑,我每次都跳得又高又遠(yuǎn),經(jīng)常累得滿頭大汗。

  不知不覺(jué)中,上課的預(yù)備鈴響了,我和小伙伴們依依不舍地回到了教室。

  快樂(lè)的課間作文300字 10

  每當(dāng)早晨一睜開(kāi)眼睛,就表示繁忙的一天又開(kāi)始了?墒窃谀欠泵χ校矈A雜著快樂(lè)。那快樂(lè)就藏在課間十分鐘里。

  “鈴鈴鈴”伴隨著愉悅的鈴聲,我們終于下課了。老師帶著書(shū)本走出教室,隨后便是一群男生爭(zhēng)先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢?我來(lái)到窗前,看了看樓下的一排球臺(tái)。這時(shí),一個(gè)男生進(jìn)入了我的視線。只見(jiàn)他像火箭一般的沖向球臺(tái),然后用手一撐,以敏捷的身手,迅速的坐上球臺(tái)。哦,原來(lái)是去搶球臺(tái)的!之后,一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺(tái)子,正洋洋得意的`大笑;有的跑慢了,沒(méi)搶著,只能沮喪的在一旁嘆氣;還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺(tái)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交。為了球臺(tái),大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>

  接下來(lái)就是打球了。大家你一拍,我一拍,剛才還在吵架,現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛,右一飛,在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著,叫著,笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出去,F(xiàn)在,仿佛世界上沒(méi)有了痛苦,沒(méi)有了悲傷,只有歡樂(lè)。大家一起唱唱跳跳,多好。

  “鈴鈴鈴”快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫,又該上課了,我回到了座位上。

  快樂(lè)的課間作文300字 11

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,教室里的同學(xué)像小兔子一樣蹦來(lái)跳去。

  小澄子在教室里一邊敲桌子,一邊大聲說(shuō):“掰手腕開(kāi)始!”小澄子在我們班找出兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩掰手腕,一個(gè)是小高,一個(gè)是小興。比賽要開(kāi)始了,小高和小興緊緊握住對(duì)方的手,臨時(shí)裁判小澄子說(shuō):“三、二、一,開(kāi)始!”小興非常用力,就像把吃奶的勁全用上了。再看看小高,一臉輕松,就像沒(méi)有用力似的,臉上還笑嘻嘻的,當(dāng)然她肯定是用力了。小興又加了把勁,她把左手放在桌子邊上緊緊抓住,力道大的就像快要把桌子角掰下來(lái)了。

  周?chē)?同學(xué)有的說(shuō):“小興加油!”有的喊:“小高加油!”

  比賽結(jié)束了,小興贏得了比賽,“叮鈴鈴!”上課鈴又響了起來(lái),同學(xué)們趕緊回到自己的位置上做好,快樂(lè)的大課間結(jié)束了。

  快樂(lè)的課間作文300字 12

  “叮鈴鈴·····”鈴聲響了,下課了,同學(xué)們像一只只羊兒涌出了圈門(mén),飛奔到了操場(chǎng)。

  我看見(jiàn)同學(xué)們有的在跳繩、有的在踢毽子、還有的在玩老鷹抓小雞,個(gè)個(gè)興高采烈。

  我看中了老鷹抓小雞的游戲,于是我開(kāi)始加入他們。我跑得很快,所以我當(dāng)“老鷹”,殷樂(lè)長(zhǎng)得人高馬大,所以他當(dāng)“母雞”。游戲開(kāi)始了,我一直捉來(lái)走去,但是“小雞”在“母雞”的帶 領(lǐng)下,靈活的躲過(guò)了我一次又一次的進(jìn)攻,使我無(wú)功而返。我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)絕妙的`好主意,我先往右邊跑,殷樂(lè)也往右邊跑,然后我飛快的跑到左邊,再向一只“小雞”猛撲過(guò)去,終于抓住 了一只“小雞”。我很高興,但“母雞”惡狠狠地瞪了我一眼,好像在說(shuō):“你真的很可惡。”“叮鈴鈴······”上課鈴聲響了,我們依依不舍地走進(jìn)了教室。

  今天玩得真開(kāi)心呀!

  快樂(lè)的課間作文300字 13

  各位專(zhuān)家:歡迎來(lái)到油田一小參觀。

  您知道我們學(xué)校在新的學(xué)期有什么變化嗎?告訴你,大課間變了!

  走,請(qǐng)跟我上樓,從眼保健操開(kāi)始欣賞吧。

  第二節(jié)課的下課鈴響了,從音箱里傳來(lái)了一句清脆的聲音——“濮陽(yáng)市油田第一小學(xué),快樂(lè)大課間現(xiàn)在開(kāi)始!”隨后傳來(lái)了眼保健操的曲子。

  做完眼保健操后,我們就開(kāi)始自由跳繩。有的同學(xué)雙人跳,有的兩個(gè)繩交叉著跳,還有的把繩子系在一起跳……當(dāng)我們正玩到高興的時(shí)候,一首音樂(lè)突然響了起來(lái),原來(lái)該跳繩操了。

  繩操是由音樂(lè)老師們選的曲子,體育老師們編的`動(dòng)作。雖然,有些動(dòng)作有點(diǎn)滑稽,但里面包含了老師們的才華和汗水。里面還有些動(dòng)作是由運(yùn)動(dòng)方面改編的,如把跳繩放在胸前再舉起來(lái),就像是舉杠鈴。

  跳完繩操就要跳廣播操。

  最后,我們隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,踏著輕松地步子回到了教室。

  快樂(lè)的課間作文300字 14

  “叮叮!彪S著一陣歡快的音樂(lè)聲,老師收拾好教學(xué)用具,說(shuō)道:“下課!”同學(xué)們恭恭敬敬地說(shuō)完:“謝謝老師!”之后,快樂(lè)的課間十分鐘便拉開(kāi)了序幕。

  在教學(xué)樓里,有的同學(xué)在激烈地討論著老師的問(wèn)題,各抒己見(jiàn),爭(zhēng)得面紅耳赤,但他們都為發(fā)表了自己的看法而快樂(lè);有的同學(xué)在講笑話,逗得大家哈哈大笑,借此來(lái)緩解一堂課下來(lái)繃緊的神經(jīng)和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂(lè)的`樂(lè)曲,此起彼伏,經(jīng)久不息。

  在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,許多同學(xué)在那兒活動(dòng):有的同學(xué)在踢足球,你來(lái)我往,好不熱鬧;有的同學(xué)在打籃球,加油聲和吶喊聲震耳欲聾,好象在看一場(chǎng)重要的比賽,也好像要借這寶貴而快樂(lè)的課間十分鐘把上課的疲勞吼出來(lái)似的。

  而我,也在這十分鐘內(nèi)過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)到教室外面走走,看看校園里的綠色植物,減緩眼睛的疲勞;有時(shí)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里運(yùn)動(dòng)—這是我認(rèn)為最快樂(lè)的時(shí)候。在足球場(chǎng)上打幾個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。雖然這些比較劇烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我大汗淋漓,但我仍是快樂(lè)的,因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)使我身心健康。而做這些運(yùn)動(dòng)僅能在課間做,所以它在我眼中,是快樂(lè)的.代名詞。

  課間十分鐘,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是短暫的、寶貴的和快樂(lè)的。在這課間十分鐘里,我的身心都能得到調(diào)整。

  !快樂(lè)的課間十分鐘啊,我喜歡你!

  快樂(lè)的課間作文300字 15

  “叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室,迅速排好隊(duì)奔赴操場(chǎng)。

  做完熱身操,便是快樂(lè)大課間的時(shí)間。你瞧,同學(xué)們有的跳繩,有的打羽毛球,有的打乒乓球,有的踢毽子,有的玩滑滑板,好不熱鬧!頓時(shí),操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。

  最可愛(ài)的是一年級(jí)小朋友,他們?cè)诶蠋煹慕M織下,玩起了老鷹捉小雞的游戲。老師擔(dān)起“母雞”的重任,她一人護(hù)住了10多只“小雞”,一個(gè)胖乎乎的小男孩扮演“老鷹”。當(dāng)“老鷹”張牙舞爪地沖過(guò)來(lái)時(shí),“母雞”迅速擋過(guò)去,“小雞們”也機(jī)靈地朝后閃去。“老鷹”狡猾地一個(gè)晃身,反方向朝隊(duì)伍尾部撲過(guò)去,“小雞們”來(lái)不及撤退,被“老鷹”逮個(gè)正著。有的“小雞”嚇得離開(kāi)了隊(duì)伍,就成了“老鷹”繼續(xù)追逐獵捕的.對(duì)象。

  我們班的.跳長(zhǎng)繩活動(dòng)也很有意思。黃圣涵和王心怡最有力氣,她倆揮起胳膊,甩起了長(zhǎng)繩,翻飛的繩子像一條舞動(dòng)的銀蛇。同學(xué)們一會(huì)兒?jiǎn)翁,一?huì)兒集體跳,一會(huì)兒接龍?zhí)。李想化身一只靈巧的小燕子,在繩子中穿梭自如;張俊在繩子前猶豫不決,身子隨繩子前后搖擺,好不容易鼓足勇氣,往繩子中一沖,哪知道,腳沒(méi)站穩(wěn),卻被甩動(dòng)的繩子絆個(gè)四仰八叉,大家笑得前俯后仰。

  “叮鈴鈴——”上課鈴聲響了,快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得太快,我們盼著下一次大課間早點(diǎn)到來(lái)。

  快樂(lè)的課間作文300字 16

  每天上午,隨著那第二節(jié)課下課的清脆鈴聲,我們班同學(xué)迅速排好對(duì),快步跑向操場(chǎng)到指定做早操的地方,準(zhǔn)備舉行大課間活動(dòng)。

  終于做完了枯燥的體操,盼到了令我們開(kāi)心的大課間活動(dòng)。學(xué)校的操場(chǎng)上、跑道上、花壇旁、榕樹(shù)下,到處都有同學(xué)們活躍的身影,整個(gè)校園因我們的歡呼雀躍而一下子變得熱鬧起來(lái)。

  四年級(jí)的活動(dòng)是跳竹竿舞。開(kāi)始跳竹竿舞時(shí),我心里有一點(diǎn)緊張,怕沒(méi)跳好,后來(lái),慢慢地和竹竿們交上了“朋友”就不那么害怕了!打節(jié)奏的同學(xué)不停地在兩根普通的竹竿以“開(kāi)合,開(kāi)合,開(kāi)開(kāi)開(kāi)合……”的節(jié)奏上輕輕地跳躍著,仿佛是一顆顆小雨露在傘上彈奏著美妙的.音樂(lè)。可還有一些讓大家緊張的!跳竿的人必須要具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感才能順利“闖“過(guò)這一關(guān)的,如是一不留神,估計(jì)我們可憐的'小腳丫要被打了!當(dāng)然打節(jié)奏的同學(xué)也很重要,可千萬(wàn)別夾到手了!

  跳竹竿舞快樂(lè)又有益,不僅提高了我們的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性,還給我們的大課間增添了一份快樂(lè),我喜歡大課間里的竹竿舞。

  快樂(lè)的課間作文300字 17

  大課間給了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),使我們的校園生活變得豐富多彩。因?yàn)橛辛舜笳n間,同學(xué)們的體魄更加強(qiáng)健,心曠神怡。

  “鈴鈴鈴”你聽(tīng),這是大課間開(kāi)始的鈴聲!同學(xué)們一聽(tīng)到鈴聲后,就立刻排好隊(duì),踏著整齊而有力的步伐進(jìn)場(chǎng)。首先是做手語(yǔ)操《感恩的心》,在音樂(lè)的旋律中,同學(xué)們的態(tài)度是那么認(rèn)真,那么嚴(yán)肅,那么富有感情。

  接著是各班組織有聲有色的活動(dòng),有的組織打籃球;有的'組織跳集體舞;有的`組織跑步比賽……同學(xué)們熱情高漲,十分興奮。此時(shí)此刻整個(gè)操場(chǎng)動(dòng)起來(lái)了,像歡樂(lè)的海洋?,操場(chǎng)中間的排球場(chǎng),同學(xué)們正在打排球。排球在球網(wǎng)間飛來(lái)飛去,參與打球的同學(xué)動(dòng)作是多么敏捷,合作得多么默契。你打過(guò)來(lái),我墊過(guò)去,那叫喊聲,喝彩聲,響遍操場(chǎng)。

  瞧!在操場(chǎng)的另一邊,一些同學(xué)正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學(xué)跳,有的幾個(gè)一起跳,看來(lái)還是幾個(gè)人跳一起跳最有趣。兩位同學(xué)拉動(dòng)長(zhǎng)繩子的兩頭,有規(guī)律地拍打著。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去,就像一只只可愛(ài)的小袋鼠。跳呀跳呀,跳出健康,跳出歡笑。不知不覺(jué),大課間結(jié)束的音樂(lè)響起來(lái)了,全體同學(xué)都依依不舍地排好隊(duì)。

  大課間不但給了我們無(wú)限的歡樂(lè),還給了我們強(qiáng)壯的身體,真是一舉兩得!

  快樂(lè)的課間作文300字 18

  “5、4、3、2……”快下課了,我的目光鎖定在手表上,在心里默默地倒計(jì)時(shí)!岸!!”終于下課了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣,感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛,上廁所的上廁所,寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè),打鬧的打鬧,忙的不亦樂(lè)乎。教室簡(jiǎn)直成了個(gè)菜市場(chǎng),熱鬧非凡。

  “碎心拳!佛山無(wú)影腳!嘿!哈!吼!爾往哪兒跑?接我一招!”不好了!“瘋子”又開(kāi)始練功了!跑吧!跑?你覺(jué)得有那么容易?他的攻擊波可覆蓋方圓八百里!果然,受傷的受傷,慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧,歪七咧八,教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度,瘋狂的.“沖刺”,來(lái)躲避“瘋子”凌厲的進(jìn)攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒(méi)了影,他還在那里忘我地耍著,全然不知人們正在遠(yuǎn)處看他的笑話。唉,這個(gè)走火入魔的“瘋子”!

  “你!你為什么要碰我?”一個(gè)同學(xué)滿臉怒氣地質(zhì)問(wèn)另一個(gè)同學(xué)!拔摇摇 薄澳闶裁茨,少給我裝傻!你看看,你看看你把我作業(yè)碰得,還能要嗎?”重寫(xiě)一份不就得了!”“重寫(xiě)?說(shuō)的.輕巧,你給我寫(xiě)?”“行。 薄暗昧税!就你那‘龍飛鳳舞’?你趕快給我道歉!“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒,只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。太可憐了。

  難為了那些寫(xiě)作業(yè)的人了,一個(gè)個(gè)”兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)“,盡管教室如此吵鬧,他們還是絲毫沒(méi)被干擾。我佩服的真是五體投地,定是日后的棟梁人才,難得!

  精彩的課間,雖然只有短短十分鐘,可給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

  快樂(lè)的課間作文300字 19

  大課間,一個(gè)讓我們盡情放松的時(shí)刻:拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動(dòng)豐富多彩,而我們班跳起了歡快的竹竿舞。

  同學(xué)們擺好竹竿后,6位同學(xué)分別端坐在兩邊,只聽(tīng)吳桐喊道:“一、二、三、開(kāi)始!”接著,敲竹竿的同學(xué)們大聲喊著:“開(kāi)開(kāi)合合,開(kāi)開(kāi)合合……”同學(xué)們也伴著這歡快的節(jié)奏跳了起來(lái),他們的'臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。正當(dāng)我認(rèn)真的觀看時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲,原來(lái)是管文波摔倒了。聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲,管文波撓撓頭鉆進(jìn)了隊(duì)伍。咦,竹竿的聲音怎么越來(lái)越急促呀?仔細(xì)一看,站在中間的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),連腳都不知道要往哪里放,笑得我前仰后合,肆無(wú)忌憚。

  看了這么多位同學(xué)的“跳姿”,我也想嘗試一下,看著那“砰砰”響的竹竿,卻又有些害怕。不過(guò),我一咬牙,心里默念著:“一二三四、二二三四!苯K于跳完了,我十分高興,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“太棒了,我一次就成功了!”

  這時(shí),上課鈴聲響了起來(lái),伴隨著悅耳的鈴聲,大課間結(jié)束了。不過(guò),我認(rèn)為,只要大課間再次到來(lái),我們的“歡樂(lè)谷”就會(huì)變得更加熱鬧非凡!

  快樂(lè)的課間作文300字 20

  “叮鈴鈴!”悅耳的下課鈴聲響了。“下課!”老師話音未落,安靜的教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。可我們并不知道在這短暫的十分鐘里會(huì)有一場(chǎng)大戰(zhàn)。

  “哎——呀——!”我伸了個(gè)懶腰,仿佛是在驅(qū)趕體內(nèi)的疲憊細(xì)胞。一仰頭,無(wú)意間看到了后桌小a,她正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著老師布置的中午作業(yè),我一扭頭正準(zhǔn)備起來(lái)寫(xiě)時(shí),忽然聽(tīng)到“啊!”一聲慘叫。

  “怎么了?出什么事了?”我急忙轉(zhuǎn)身問(wèn)小a。

  小a不回答。睜著她那雙靈動(dòng)的大眼睛,里邊放佛能冒出火來(lái),包含了傷心,心痛、難過(guò)、還有一種——憤怒!她的眼睛仿佛能把我燒穿,我不想也不敢面對(duì)他的眼睛……

  原來(lái),我剛剛一扭頭,可惡的長(zhǎng)頭發(fā)掃到了小a的'.眼睛,你說(shuō)掃著了就掃著了唄,可小a的手卻不知道為啥抖了一下,墨水就灑了。你說(shuō)撒了就撒了唄,可不偏不倚灑到了作業(yè)本兒上。更巧的是,小a還是個(gè)精益求精的人,她怎么可能受得了呢?!

  “喂!你能賠得起我這花費(fèi)的心血嗎?我這辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)被你這個(gè)破頭發(fā)毀于一旦了,你能給我寫(xiě)得一模一樣嗎?”小a同學(xué)連珠炮似的話語(yǔ)堵住了我的嘴。她一手指著那慘不忍睹的作業(yè),一手攥著拳頭,指甲仿佛扎進(jìn)了她的肉里。

  “怎么啦!至于這樣小題大做嗎?不就是紙臟了嘛!用消字靈消掉不就成啦!”“要是你的作業(yè)有一天被人給撕了,你不還得氣到蹦到天上去呀!”我撇撇嘴“切!”跟我磨嘴皮子,那神仙都比不過(guò)我!

  “那怎么啦?真是站著說(shuō)話不腰疼。要是你的作業(yè)被弄得一塌糊涂,你愿意嗎?”小a毫不示弱,真是針尖對(duì)麥芒呀,看來(lái)今兒個(gè)不給你點(diǎn)兒顏色看看是不行了呀!我擼了擼袖子大有吵它個(gè)天翻地覆的架勢(shì)。

  “得啦!得啦!得啦!各位大仙,別吵了,我看著平時(shí)穿一條褲子都嫌肥,今兒個(gè)是太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了,竟然吵起來(lái)了。你說(shuō)你們倆這不是胡鬧嘛?”同桌小b竟然開(kāi)始充當(dāng)和事佬了。

  我和小a對(duì)視著仿佛都能把對(duì)方給吞下去。

  “哎吆喂!我都為你們倆著急,你說(shuō)好端端的,咋就吵起來(lái)了呢?”小a的同桌,小c拉開(kāi)我們倆做了個(gè)“停戰(zhàn)”的手勢(shì),我和小a都笑了。

  天空藍(lán),白云飄,陽(yáng)光灑,鳥(niǎo)兒唱花兒舞,女孩兒笑。上課鈴響了……

  快樂(lè)的課間作文300字 21

  快把球傳給我!聽(tīng),這是誰(shuí)發(fā)出的喊聲?哦!原來(lái)是我班籃球高手。只見(jiàn)籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的籃球比賽。你瞧!那不是我班的籃球高手嗎,他一臉嚴(yán)肅,雙腳微蹲,五指張開(kāi),一幅嚴(yán)陣以待的架勢(shì)。他的隊(duì)友把球傳給了他,他穩(wěn)穩(wěn)地接住球以后開(kāi)始了他的'表演。

  只見(jiàn)他右手控著球,左運(yùn)幾下,右運(yùn)幾下,兩眼緊緊盯著對(duì)方的球框,尋求機(jī)會(huì)準(zhǔn)備一舉進(jìn)球。對(duì)方覺(jué)得危險(xiǎn)即將降臨了,三個(gè)人趕緊來(lái)圍堵他?伤稽c(diǎn)都不慌,用胳膊擋住對(duì)方的身體,那球就像是他身體的`一部分了,被他牢牢地掌控著。

  就在這時(shí),只見(jiàn)他完美的一轉(zhuǎn)身,縱身一投,那球在空中劃出一道弧線,準(zhǔn)準(zhǔn)的進(jìn)了籃筐。隊(duì)友們見(jiàn)球進(jìn)了,都?xì)g呼雀躍著,跑來(lái)?yè)肀Щ@球高手,籃球高手臉上露出甜甜的笑容。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴聲響了,籃球高手和同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲只好戀戀不舍地回到教室。課間十分鐘雖然短暫,但是卻精彩無(wú)比。

  快樂(lè)的課間作文300字 22

  每個(gè)星期三的大課間,都是舉行廣場(chǎng)才藝秀的時(shí)間。八班專(zhuān)場(chǎng)時(shí),一個(gè)女生演唱的一首英文歌,讓我印象尤其深刻。

  歌曲還沒(méi)開(kāi)始,我就已經(jīng)趴在走廊的欄桿上,望向臺(tái)上那個(gè)蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來(lái),好似一汪清泉,緩緩流淌過(guò)我的心田。

  終于開(kāi)始唱了,她把話筒拿向嘴邊,一串英文流利地從她口中發(fā)出,隨風(fēng)飄向我們的`耳畔,化作一只代表著音樂(lè)的精靈,悄悄鉆入體內(nèi),讓我們不得不沉寂在她的歌聲里。

  我從音樂(lè)的世界中緩過(guò)神來(lái),看向四周,這才發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓上不知何時(shí)已經(jīng)聚滿了人,黑壓壓的一片,全都是來(lái)感受這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。這人群當(dāng)中,有初一的,也有不少初二、初三的,他們大多是和我一樣的`表情,想必也是進(jìn)入了音樂(lè)的世界吧。

  高潮來(lái)了。臺(tái)上那個(gè)仿佛被金光所包圍的女孩,在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂(lè)世界的同時(shí),她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸,忘我的演唱著。

  如果說(shuō)她剛剛的歌聲是在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂(lè)世界的話,那她現(xiàn)在的歌聲可以說(shuō)是命令了。讓我們無(wú)法自拔地深陷在音樂(lè)的海洋中,和那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符打交道,同那一句句悅動(dòng)的歌聲做游戲。

  慢慢的,歌曲進(jìn)入了尾聲,沒(méi)有高潮那么震撼人心了,但也撥動(dòng)著我們的心弦,讓我們依舊暢游在音樂(lè)的世界當(dāng)中。

  沒(méi)有不結(jié)束的歌曲,即使震撼人心,最終還是結(jié)束了。雷鳴般掌聲響徹云霄的那一刻,我才依依不舍地從音樂(lè)世界中緩過(guò)神來(lái),和大家一起向這位替我們開(kāi)辟音樂(lè)世界的女孩鼓掌,她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬,向臺(tái)下走去。

  每每回想起這個(gè)節(jié)目,我仿佛還身在那天的音樂(lè)世界中,感受那場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

  快樂(lè)的課間作文300字 23

  冬日里的一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗子,灑在我們的課桌上。此時(shí)的教室里不如往常平靜,而是“熱鬧非凡!

  同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一堆,有的正在談天說(shuō)地,有的正在嬉戲打鬧,有的趴在窗臺(tái)上,享受著難得陽(yáng)光。

  吵吵鬧鬧的教室在今天卻不那么引人注目了,反而襯托出了一才天地中難得的平靜,讓我發(fā)現(xiàn)了課件里的“美”。

  在一個(gè)靠墻的角落里坐著一位女孩,她捧著書(shū),正專(zhuān)心致志的讀著,周?chē)某臭[似乎與她無(wú)關(guān),她的心中只有平靜,一份平靜到不能在平靜的的平靜。

  看著她那瘦小的身軀,幾個(gè)月前的景象再次浮現(xiàn)在眼前。十月份的.考試排名,她從原本的二十幾名升到了第九名,那時(shí),老師讓她上臺(tái)向同學(xué)們介紹她的學(xué)習(xí)方法,她哭了,哭得那樣開(kāi)心,那樣激動(dòng)。臺(tái)下的同學(xué)都為她感到興奮,可是只有她才知道自己為這個(gè)“第九名”付出了多少汗水。

  看著眼前的她,我似乎明白了她的付出,她的辛苦。在同學(xué)們呢嬉戲的課間,唯有她一個(gè)人在專(zhuān)心的復(fù)習(xí),認(rèn)真做題。為了這個(gè)“第九名”,她不知付出了多少個(gè)課間,有多少吃飯睡覺(jué)的時(shí)間。我們只看到了她的成果,卻不知道她那樣辛苦付出的過(guò)程。

  這時(shí),一位同學(xué)走到她身旁,笑著叫她出去玩。然而,她對(duì)那位同學(xué)的邀請(qǐng)仿佛一點(diǎn)也不感興趣,只管自己低頭奮筆疾書(shū)。她的.基礎(chǔ)并不是很好,但她卻能用自己的勤奮和努力登上“前十”的臺(tái)階。我突然想起了老師說(shuō)的一句話:“不比聰明比努力”。

  冬日的陽(yáng)光灑遍了整個(gè)教室,灑滿了那個(gè)角落。她卻瘦弱的背影在偌大的教室里顯得那樣突兀。但是,我相信,她那灑滿汗水的種子,總有一天會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。

  冬日的這個(gè)課間,我受益匪淺!

  快樂(lè)的課間作文300字 24

  “鈴……”隨著一聲悅耳的下課鈴聲,操場(chǎng)上一會(huì)兒就變成了歡樂(lè)的“海洋”。幾乎全校的學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng),它們要在這段時(shí)間內(nèi)放松自己。

  忘了介紹了,這可是一所動(dòng)物學(xué)校,下課休息20分鐘。但要付出連上3節(jié)25分鐘課的代價(jià)哦!所以下課時(shí)的操場(chǎng)就顯得格外熱鬧。讓我們來(lái)看看動(dòng)物們都在干什么吧!首先,看到的.是一群小兔子,蕩秋千是它們最喜愛(ài)的活動(dòng),而大家也都自覺(jué)地把秋千讓給它們玩兒。接下來(lái)看到的是小狗隊(duì)VS小豬隊(duì),這兩個(gè)隊(duì)正在踢足球呢!眼看小狗隊(duì)要射門(mén)了,小豬隊(duì)的守門(mén)員慌張地想伸手?jǐn)r住球,但已經(jīng)來(lái)不及了,球應(yīng)聲入網(wǎng),小狗隊(duì)贏了第一局……

  最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏!笆^、剪子、布”小貓們以這種方式?jīng)Q定誰(shuí)當(dāng)捉的,誰(shuí)當(dāng)藏的,當(dāng)然贏得當(dāng)藏的,輸?shù)呢?fù)責(zé)捉了。只見(jiàn)負(fù)責(zé)捉的小貓閉著眼睛大聲數(shù)了50個(gè)數(shù)后,睜開(kāi)眼睛,那些小貓?jiān)缇筒睾昧。它這看看,那找找,終于發(fā)現(xiàn)了一只小貓尾巴,它高興地跑過(guò)去,“嘻嘻,捉到你了!”接著它又在校園里大樹(shù)上找到了好幾只小貓,因?yàn)樾@里有10多棵大樹(shù),樹(shù)葉也很茂盛,因此它費(fèi)了好大的勁兒,才找到8只小貓,可是還有一只卻怎么也找不到了,盡管它每個(gè)角落都仔細(xì)地找了又找,還是一無(wú)所獲。正當(dāng)它要喪失信心時(shí),垃圾桶蓋被“砰”地一下打開(kāi)了,里面冒出了一只小貓的頭。“唉!臭死我了!”那只小貓一邊抱怨,一邊爬了出來(lái)。大家一愣,接著發(fā)出了一陣爆笑!肮

  上課的鈴聲響了,過(guò)了5秒鐘之后,操場(chǎng)就又恢復(fù)了平靜。

  快樂(lè)的課間作文300字 25

  從我們上學(xué)起就有課間,不管上什么學(xué)校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子,進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí),所以會(huì)發(fā)生許多趣事。

  課間的時(shí)間也不同,有大課間——25分鐘,還有最常見(jiàn)的十分鐘課間,升入初中后又增添了“可見(jiàn)家族”的另外一個(gè)成員,一個(gè)十分鐘課間分為七分鐘準(zhǔn)備上課,三分鐘唱歌。

  我們班的班主任把我們分為三個(gè)流派,分別是:毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分為個(gè),第四個(gè)事讀書(shū)派,但沒(méi)人參加,所以分為了三個(gè)流派。

  毽子派。一聽(tīng)是毽子派,那么這個(gè)流派里的男生肯定是很少,如果你這么說(shuō)你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)流派了不僅男生多,而且那里的最會(huì)玩的還是一個(gè)男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的`地盤(pán)。由于毽子派里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙,所以常會(huì)聽(tīng)到些爭(zhēng)吵聲。對(duì)雞毛毽癡迷的人,還把雞毛插在筆上累。

  皮筋派的人都是女生,從不讓男生靠近他們的領(lǐng)地,所以我知道的很少,我就不再說(shuō)了。

  我最了解乒乓派了,因?yàn)槲揖驮谶@個(gè)流派里。一般的高個(gè)子男生都在乒乓派里,所以不愁沒(méi)有地方打乒乓球,你看那邊,正在打比賽呢,雙方是乒乓派里鼎鼎大名的高手,正在為爭(zhēng)奪第一而奮斗,一邊的高手想:等著叫師傅吧!另一邊的選手想:等著請(qǐng)我吃東西吧,想著零食就想吃。激烈的球賽開(kāi)始了,你扇一拍我扇一拍,球的速度非?欤叶伎床灰(jiàn)球在那里。比賽還沒(méi)進(jìn)行完,上課鈴就響了,進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,對(duì)于那兩位選手來(lái)說(shuō)是一個(gè)中場(chǎng)休息,畢竟打乒乓很累。

  這就是我小學(xué)時(shí)的的課間。

  快樂(lè)的課間作文300字 26

  下課了,同學(xué)們從教室里涌了出來(lái),來(lái)到操場(chǎng)上,玩自己喜歡的游戲。有的玩跳繩,有的玩踢球,還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子,看到他們正在找人,我也加入其中,我們分了伙。肖永平、黃勇等負(fù)責(zé)打,我是中間躲沙包的。

  游戲開(kāi)始了,我在中間左躲右閃,跳來(lái)躍去。兩分鐘過(guò)去了,我們的幾個(gè)“戰(zhàn)友”紛紛下臺(tái),只剩下我還在“堅(jiān)守”陣地。對(duì)手也不示弱,加緊了攻勢(shì),在黃勇的“炮轟下,我也光榮的“下崗”了。

  該我們“攻擊”了,我們一邊打一邊喊,當(dāng)沙包扔出去的時(shí)候,我們喊:“采花”,當(dāng)他們接住的時(shí)候,我們就喊:“爆炸”,在歡快的喊叫聲中,對(duì)手一個(gè)一個(gè)地被擊中,我們贏了。

  輪我們上了,我們幾個(gè)事先約好,要加強(qiáng)防備,通力合作,每個(gè)人對(duì)付一個(gè)人。沙包在我們的頭上飛來(lái)飛去,都被我們敏捷地躲過(guò)去了。突然,對(duì)伙的肖永平狠狠地將沙包扔了過(guò)來(lái),我一看來(lái)者不善,就猛地將頭低了下來(lái),由于動(dòng)作幅度太大,差一點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭。我正暗自慶幸的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲的`一聲,不幸的是我的伙伴劉偉被沙包擊中,沙包正打在劉偉的'鼻子上,由于對(duì)方用力太猛,劉偉的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了,有的說(shuō)去找老師,有的說(shuō)送劉偉去醫(yī)院。這時(shí),譚可星說(shuō):“快,先給劉偉止住血!闭f(shuō)著,他從衣兜里拿出衛(wèi)生紙塞到劉偉的鼻孔里。劉偉的鼻子不流血了。我們又把劉偉領(lǐng)到水房把鼻子上的血清洗干凈,終于沒(méi)事了,我們才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  看來(lái),課間十分鐘也要注意安全,不要圖一時(shí)之快樂(lè)而鬧出安全事故來(lái)。

  快樂(lè)的課間作文300字 27

  科學(xué)課上,我和王宇軒因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)而被老師痛罵了一頓。剛一下課,我便和王宇軒吵了起來(lái)。

  “都怪你,要不是你拖后腿,老是笨手笨腳的,我們?cè)缇桶褜?shí)驗(yàn)做完了!”我瞪大眼睛,生氣地說(shuō)。

  王宇軒卻氣定神閑,仿佛一切都與他沒(méi)關(guān)系似的。見(jiàn)他這副事不關(guān)已,高高掛起的樣子,我心里的怒火越燒越旺,最終一股腦兒向他噴射過(guò)去:“你以為你很厲害嗎?不,你就是個(gè)學(xué)渣。每次實(shí)驗(yàn)?zāi)闶裁词聝阂膊蛔,把別人對(duì)你的幫助看成理所應(yīng)當(dāng)?shù)。這樣也就算了,可你偏偏還要來(lái)?yè)v亂,當(dāng)一個(gè)‘?dāng)囀汗鳌阏f(shuō)你這樣做算什么?再說(shuō)……”

  發(fā)泄完,我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣,剛想拿起水杯喝水,看了他一眼,心里不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般,拳頭緊緊地握著,指甲好像都要嵌進(jìn)肉里了,整個(gè)人顫抖個(gè)不停。突然,他一聲怒吼:“你幫我做是你的光榮,憑什么罵我?我什么時(shí)候搗亂過(guò),我只是想幫點(diǎn)忙,有時(shí)候不小心弄巧成拙,幫了倒忙罷了……"他還想再說(shuō),這時(shí)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)拉住了他。

  經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)一番安慰,王宇軒才冷靜下來(lái)。看著他漲紅著臉,委屈得差點(diǎn)流淚的樣子,我開(kāi)始了反省。說(shuō)實(shí)話,我知道了他不是故意搗亂,他也是上進(jìn)的同學(xué),說(shuō)他學(xué)渣,確實(shí)羞辱了他。我為自己因沖動(dòng)而脫口而出的'.話感到后悔。

  “對(duì)不起,王宇軒,我向你道歉,以后我們不吵架了。我們互相幫助,共同進(jìn)步!”

  王宇軒回道:“我一學(xué)渣,哪能幫上你學(xué)霸的忙!闭f(shuō)罷,一拳打到我身上。這是我們倆化干戈為玉帛的專(zhuān)用表達(dá)。

  快樂(lè)的課間作文300字 28

  對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō),課間10分鐘可算得上是“自由天堂”,沒(méi)有老師的管教,完全是我們的個(gè)性課間?v觀整個(gè)教室,我們可以分成三大類(lèi),還有一小部分是屬于公務(wù)繁忙,這三大類(lèi)同學(xué),都趁著這難得的時(shí)光各逍遙。

  第一類(lèi)人群:他們均勻分布在教室的各個(gè)角落。常常是某一位同學(xué)閑來(lái)無(wú)事,隨便扯出一個(gè)話題來(lái),馬上前位后座,左鄰右舍都湊在一起,七嘴八舌地討論。有時(shí)某位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)經(jīng)典的笑話,他們就笑得前仰后合,還瘋瘋癲癲的,還會(huì)傳染,一個(gè)接著一個(gè),個(gè)個(gè)都笑得直不起腰來(lái)。其實(shí)他們純屬“自?shī)首詷?lè)”,常常讓旁人看的莫名其妙。

  第二類(lèi)人群:他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——坐不住板凳,呆不住教室。一下課,不管三七二十一,只要下課鈴一響,他們就條件反射似的離開(kāi)座位,凳子好像長(zhǎng)了釘子一樣,讓人坐不安穩(wěn)。他們要么在教室里追逐打鬧,要么去別的班級(jí)串門(mén)。有時(shí)老師拖課,雖然他們?nèi)诉在教室,但心早就飄到九霄云外了,腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課,然后飛奔出去。難道這就是傳說(shuō)中的“自由至上”?

  還有一群人:他們善于見(jiàn)縫插針,利用閑暇時(shí)間來(lái)有效的.學(xué)習(xí),連課間短短的四分鐘都不放過(guò)。通常他們有“過(guò)濾系統(tǒng)”,不管身邊的人怎么吵怎么鬧,他們連頭也不抬,眼睛都不眨一下,只有手中的筆在“唰唰唰”不停的'寫(xiě),簡(jiǎn)直到了忘我的境界,仿佛周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹恕_@樣一直到同學(xué)們不吵不鬧;同學(xué)們回到座位里;公務(wù)纏身的同學(xué)也不再忙碌了。這是,他們的課堂作業(yè)也就做完了。

  這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的鏡頭,安靜與熱鬧結(jié)合,悠閑與忙碌相交融,認(rèn)真與瘋狂相輝映。我們的青春時(shí)光在這樣的時(shí)刻善良,閃耀出無(wú)限的精彩!

  快樂(lè)的課間作文300字 29

  “!币宦曢L(zhǎng)鳴,下課鈴聲響了,老師卻還在講臺(tái)上滔滔不絕得說(shuō)著“這道題,要用兩種方法做……”好多同學(xué)無(wú)奈得發(fā)出哀求得聲音:“老師,下課了,已經(jīng)下課了!”他卻慢悠悠踱步,慢悠悠地合上書(shū),還慢悠悠地走出了教室。

  就像是信號(hào)彈,一下子點(diǎn)燃了天空,沸騰地空氣充斥在教室的每個(gè)角落,我也長(zhǎng)出一口氣,伸了伸懶腰。在這短短的十分鐘內(nèi),我發(fā)現(xiàn)了我們班的幾大“活寶派”,讓我們一起來(lái)看吧!

  “勤學(xué)”派

  “我認(rèn)為這道題,非常簡(jiǎn)單,可以用x代替y,也可以用舉例說(shuō)明的`方法……”看,這些人又三五扎堆的圍坐在一起討論數(shù)學(xué)題去了。因?yàn)樗麄兿抡n后不打不鬧,考試成績(jī)都名列前茅,所以此派非常受各科老師喜愛(ài)。但是唯一不太好的一點(diǎn),就是經(jīng)常會(huì)造成“交通堵塞”呢!

  “賣(mài)喉”派

  “是誰(shuí)帶來(lái)遠(yuǎn)古的`呼喚……”我正聽(tīng)馬克同學(xué)的歌聲如癡如醉時(shí),金城同學(xué)冷不防用他尖銳的聲音唱出一句:“巴扎嘿!”之后,他又和著班長(zhǎng)的聲音一聲去唱《十年》去了,兩人越唱越興奮,越唱聲音越大,已經(jīng)到達(dá)了忘我的境界。我不禁感慨:“賣(mài)喉派唱歌太可怕了!”

  “打鬧”派

  “對(duì)不起,我是不小心的嘛!原諒我!”高嘉龍同學(xué)穿過(guò)過(guò)道,一路狂奔,還不停得重復(fù)這句話。張小同扭動(dòng)著他肥胖的身體,大喊:”你站住,你把我的書(shū)都踩成啥樣了!“雖然他跑得很快,但是教室里回蕩著他沉重的腳步聲,“張小同,能不能輕點(diǎn)呀!”“OK!沒(méi)問(wèn)題!彼Φ馗淖冎椒,盡量踮起腳尖,但還是把課桌撞得東倒西歪。最后他還是回到座位上了。

  “!鄙险n鈴又響了,我們帶著種種無(wú)奈,又踏上了新的“征程”。

  快樂(lè)的課間作文300字 30

  “晨軒,快點(diǎn)!陳老師來(lái)了!”今日“輪值”的“門(mén)衛(wèi)”正著急忙慌地一邊叫著一邊跑進(jìn)教室。

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)晨軒力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內(nèi)側(cè),屏息凝神地,故作鎮(zhèn)定地,似乎在等待著什么。不久,一陣熟悉的腳步聲傳來(lái),一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。果不其然!是我們敬愛(ài)的班主任,陳老師。咦?今天不是沒(méi)有陳老師的課嗎?正當(dāng)我疑惑不解時(shí),老師拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)下了密密麻麻的作業(yè),又掃視了我們一眼,此時(shí)的晨軒正提心吊膽地繼續(xù)等待著......直到陳老師走出教室,腳步聲逐漸遠(yuǎn)去,他才長(zhǎng)舒一口氣。不過(guò)沒(méi)過(guò)一秒,他便招呼著他的牌友們:“來(lái),來(lái),來(lái)!繼續(xù),繼續(xù)......”

  此時(shí)晨軒身后的亦卓正玩著彈力球pK賽。你別小看這小小的.彈力球,在這位腦洞大開(kāi)的同學(xué)眼中,這就是一頭“猛牛”?矗∵@位英勇的斗牛士正揮舞著“斗牛巾”準(zhǔn)備抵抗這頭“猛!钡囊u擊,只見(jiàn)他用力一揮,球瞬間被甩到了天花板電風(fēng)扇的扇葉上,扇葉顫了幾下,球掉了下去,不偏不倚落到了朱悅悅的腦袋上。悅悅猛一回頭,瞪大眼睛:“誰(shuí)!”一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)即將拉開(kāi)帷幕......

  再看門(mén)前的兩位女生,正興致勃勃地玩著起泡膠,一種晶瑩透亮,果凍狀的東西,這便是我們女生的最?lèi)?ài)。你看她們先把起泡膠拉長(zhǎng),再將它折三折,再拉......重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,可真像在拉手風(fēng)琴一樣呢!拉了幾十次后,再把它揉成一團(tuán),使勁一壓!!那聲音就像過(guò)年的鞭炮一樣......

  你知道此時(shí)的我在干什么嗎?歡迎你來(lái)我們班,這個(gè)課間比清晨的菜市場(chǎng)還要熱鬧的班級(jí),你將會(huì)認(rèn)識(shí)一群比廣場(chǎng)舞大媽們還要嗨的同學(xué),我們等著你喲!

  快樂(lè)的課間作文300字 31

  一筆在握一卷鋪開(kāi),望著窗外皎潔的月亮,灑下盈盈光輝在我的書(shū)桌前,我的思緒不禁回到了課間那些歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻。

  當(dāng)下課鈴聲響起時(shí),有些人去了教室外活動(dòng),有些人在與好朋友聊天,而有些人則為在第九小組的桌子旁觀看一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

  看著老師走出教室,我與劉思源、李炫毅馬上大步流星地來(lái)到了王奕皓的位置旁等待王奕皓拿出地圖。(王奕皓自制的小游戲的.場(chǎng)地足足有六張卡紙那么大呢。)只見(jiàn)王奕皓不緊不慢地拿出地圖,并將它鋪開(kāi)放在了第九小組的桌子上,開(kāi)始分牌……總算可以開(kāi)始了,可我的牌菜到家了。只見(jiàn)李炫毅的牌紅的紅綠的.綠,一看就是很厲害。為了不讓李炫毅“殺”了劉思源后再“殺”我,我只好運(yùn)用了我的外交特長(zhǎng),說(shuō)動(dòng)劉思源與我結(jié)盟,一起攻打李炫毅。

  開(kāi)局我先放出一只獸人,李炫毅放出一只傀儡頭,劉思源則放出哥布林。沒(méi)一會(huì)兒李炫毅的傀儡頭就以血量和攻擊力上的壓倒性的優(yōu)勢(shì)打敗了劉思遠(yuǎn)的憨憨哥布林。李炫一開(kāi)心的拿了擊殺獎(jiǎng)勵(lì)熔巖巨人我看到盟友被“殺”十分傷心,馬上撒了個(gè)5,正巧李炫一的傀儡頭血量不多且正在我附近,我的獸人果斷的殺了傀儡頭,含淚把大腳怪收入口袋。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的攻擊,李炫毅基地血量已所剩無(wú)幾,正當(dāng)我準(zhǔn)備打掉他的基地時(shí),我轉(zhuǎn)念一想,劉思源的基地幾乎沒(méi)受損,而我的基地被李炫一打得只剩一半血。如果我打敗李炫毅,那么劉思源就會(huì)鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利。不行!于是我立即與李炫毅,開(kāi)始攻打劉思源的基地。但正當(dāng)劉思源的基地命垂一線時(shí),幸運(yùn)女神眷顧了他。上課鈴響起了,我們只好結(jié)束這場(chǎng)精彩的游戲。

  歡樂(lè)的時(shí)光一去不復(fù)返!

  快樂(lè)的課間作文300字 32

  沉寂已久的下課鈴聲終于響起,隨著老師的一聲下課。同學(xué)們不約而同地呼出一口氣。而后,教室里如燒開(kāi)的水沸騰起來(lái),嚴(yán)肅的課堂又充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

  幾個(gè)活躍分子迫不及待地跑出教室,若是讓他們?nèi)⒓訆W運(yùn)會(huì)國(guó)家又能多得幾塊金牌了。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩。哈哈!咦?那邊是誰(shuí)在笑?原來(lái)那幾個(gè)同學(xué)在打沙包,只見(jiàn)邊上的`同學(xué)猛地從底下一拋,眼看就把中間的同學(xué)打著了,突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身,來(lái)了個(gè)海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的`同學(xué)改變了戰(zhàn)術(shù)開(kāi)始掉包,把沙包拋得很高,中間的同學(xué)可能是太急了,猛地一跳,結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包,自己還被罰下了場(chǎng)。

  部分不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué),一下課,便圍成一團(tuán),七嘴八舌地聊上了。從吃雞聊到王者,從春秋戰(zhàn)國(guó)聊到辛亥革命。從中國(guó)聊到美國(guó)。從火影聊到海賊王。古今中外、海闊天空、無(wú)所不說(shuō)、無(wú)所不談。雖說(shuō)他們聊的話題可能早就聊過(guò)很多次?伤麄儏s依舊樂(lè)此不疲地交談著。可能重要的不是話題吧。當(dāng)我把視線挪開(kāi),發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)活躍分子已經(jīng)回來(lái)了,并在座位上不知道寫(xiě)著什么,當(dāng)充滿好奇我正準(zhǔn)備上前看個(gè)究竟時(shí)。又被幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論的同學(xué)拽了回來(lái),我們班的討論大會(huì)又開(kāi)始了,現(xiàn)在是對(duì)網(wǎng)上或現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論并爭(zhēng)論不休,正當(dāng)吵了半天仍然沒(méi)結(jié)果的時(shí)候,上課鈴響了。

  說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,老師突然踏著上課鈴聲進(jìn)入教室,剎那間教室又恢復(fù)了無(wú)比的安靜,同學(xué)們回到了緊張的學(xué)習(xí)中

  這些愉快的場(chǎng)景幾乎在每一個(gè)課間都在發(fā)生的,這里有嚴(yán)肅認(rèn)真的課堂紀(jì)律、有活躍輕松的課間,我就這樣一片祥和溫馨的氛圍中一張一弛的成長(zhǎng)。

  快樂(lè)的課間作文300字 33

  曾美美今天穿了一件非常漂亮的裙子,為了炫耀自己的花裙子,她把這條心愛(ài)的裙子穿到學(xué)校了,她這里看看,那里看看,似乎永遠(yuǎn)看不完似的。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,曾美美趕快回到了自己的座位上,她的同桌劉禪正在把雞腿往自己的抽屜里邊塞呢!曾美美馬上產(chǎn)生了一個(gè)想法:下課去炫耀自己的裙子,讓劉禪目瞪口呆。曾美美看了一眼外面的景色,這時(shí),窗外的景色萬(wàn)里晴空,幾對(duì)燕子落在電線上,唧唧的叫著,仿佛也在贊美她的花裙子似的。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲終于響了,劉禪飛快地奔出教室,左手拿起雞腿,張開(kāi)血盤(pán)大嘴,對(duì)準(zhǔn)雞腿,一口咬了下去,同時(shí),嘴里還發(fā)出“好——吃,好——吃!”的贊嘆聲。曾美美來(lái)到劉禪身旁,這時(shí)雞腿上的8、9滴醬油落在了曾美美的裙子上,此刻外面的天空,烏云密布,傾盆大雨立馬就要下起來(lái),只聽(tīng)一聲“啊”的.一聲,曾美美氣得雙手一叉,臉憋得透紅,好像有一個(gè)大蘋(píng)果,大聲地對(duì)劉禪喊道:“劉禪,我——再也——不想——看到你了!闭f(shuō)完,便大哭起來(lái),嘴里還時(shí)不時(shí)地念著:“你……賠我……我……的……裙子!”看來(lái)沒(méi)有別的辦法了,只能賠她裙子了,劉禪想著。這時(shí),班上的李老師走上講臺(tái),看到曾美美在大哭,就問(wèn)同學(xué)們:同學(xué)們,曾美美是誰(shuí)弄哭的呀?同學(xué)全部用食指指向劉禪,于是,老師把劉禪罵了一通,罵完以后,又對(duì)同學(xué)說(shuō):“曾美美今天考得不錯(cuò),100分!”曾美美一聽(tīng),破涕為笑,把之前的事忘了一干二凈,劉嬋也躲過(guò)了這一劫。

  從那以后,劉禪以后再也不敢在曾美美面前吃雞腿了。

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