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快樂的體育課作文

時間:2021-05-09 13:33:55 快樂 我要投稿

快樂的體育課作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的快樂的體育課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂的體育課作文15篇

快樂的體育課作文1

  今天輪到我們四年級陽光體育課,我好激動呀。這時,宋老師進來了,說:“哎呀,又是陽光體育課,我不想讓你們出去,又想讓你們出去。”宋老師真矛盾,不想讓我們出去,因為有人作業(yè)沒完成,又想讓我們出去,因為可以讓我們鍛煉身體,增強體質(zhì)?粗蠹页錆M期待的眼神,宋老師揚了揚臉,突然一笑,說:“那,出來站隊吧,作業(yè)一會回來再寫。”我們開心極了!不到一分鐘,便站好了隊,并且都昂頭挺胸,精神飽滿,個個站的像軍人一樣挺拔。宋老師手里拿著大繩,帶我們?nèi)ゲ賵觥?/p>

  操場上的人可真多。 斑,那有一個空地方!彼卫蠋煄覀冿w奔了過去。開始跳大繩了,怎么辦?我還不會呢,我心里忐忑著。到我了!我只好做了一個慢動作。先抬左腳,右肢向上,左肢擺到后下方,然后使勁將后下方的左肢向上提,右肢使勁向下擺動,同時右腳彈地。哇,繩子“呲溜”一下從我腳下飛過去了,這就是一個大繩。我閃,哈哈,繩子你是打不到我滴,真快,又輪到我了。前面的王夢晨可厲害了,眼看她就要被繩子打到了,結(jié)果,結(jié)果你猜怎么樣,她像閃電一樣跑開了。我閃,我以為我閃開了,可是我的閃電像蝸牛一樣,最終繩子還是無情地打到了我的手,疼死了。時間可真快,一眨眼,其他班都走了,只剩下我們班了。我們也只能戀戀不舍回教室了,我還沒跳夠呢!

  陽光體育活動課真好,可以使我們強身健體,抵抗疾病。以后我一定盡快完成作業(yè),留出時間來跳大繩。

快樂的體育課作文2

  今天,在體育課上我們玩了個游戲,名字叫做“打野鴨”。

  老師給我們講了規(guī)則,先是女生用2個球來打作為“鴨子”的男生。到最后沒被打中的男生就勝利了,如果男生都被打中了,女生就勝利了。男女輪流交換玩游戲。

  聽了這個規(guī)則,我心里暗暗高興,以為很簡單。游戲開始了,我靈巧的躲避“子彈”,一個也沒打到我,正當(dāng)我洋洋得意地對別人說話的時候,王琳同學(xué)的球向我飛了過來,可我一點也沒察覺。!我被打了個正著,我灰溜溜地下場看其他的男生怎么躲避那可怕的“子彈”。男生一個個都被打下了場,和我落得同樣的下場,F(xiàn)在,場上只剩下一個男生了,他不停地閃躲著“子彈”。他一不留神,被球擊中!鞍,好慘啊!”我無奈地嘆息道。現(xiàn)在,該我們男生“反擊”了,我不停地?fù)炱鹆说厣弦粋個球,扔向女生。。√袅耍『枚嗯急晃掖蛳铝藞,我們的中隊長——姚宇廷在角落里,我們怎么也打不到她。一個球向我滾來,我想::嘿嘿,我們男生可以勝利啦!我拿起了球扔向了姚宇廷,哈, 姚宇廷被打中了!“我們男生勝利啦!我們男生勝利啦!我不禁歡喜地叫道。接下來的比賽可就是不分上下啦,到了最后,我們男生和女生打了一個平手?捎行┠猩环䴕猓f:”我們男生怎么能和女生打平手呢?我們男生應(yīng)該勝利的!“”誰叫我們這么心不在焉地“輕敵”呢?“我在一旁冷冷地說,游戲就這樣結(jié)束了。

  在這次”打野鴨“的游戲中。不僅讓我們增強體力,增加友誼。而且,還讓我們懂得了一個道理,”做什么事都要用心!“

快樂的體育課作文3

  校園的體育課,每個人都不陌生,在體育課中,到處活躍著各種“精靈。”調(diào)皮的,可愛的,搗蛋的,文靜的。正因為有了這些“個性精靈”才使體育課生機勃勃。

  我印象比較深的一次體育課,那天天氣晴朗,藍(lán)天白云,體育老師叫我們安靜地走到操場。我們先排好整整齊齊隊伍,輕步地走到操場,我們按以往的習(xí)慣,排成四個隊,按照隊列順序開始熱身慢跑,跑一會兒,老師就安排我們做操,做完操就是我們最開心的自由活動。

  自由活動時,老師安排幾個同學(xué)把籃球、排球、羽毛球等體育器材搬到操場。老師說:“同學(xué)們,誰拿哪種物品,等一下就還回原地!弊杂苫顒娱_始。

  我們男生拿了一個排球就開始玩砸野鴨,大家我躲你閃,大家都怕被獵人的子彈打中,過了一會兒人員傷殘慘重,只留下我和吳偉權(quán),再過一會兒我們也被獵人射中了,這會全軍覆沒,游戲也結(jié)束了。

  我和吳偉權(quán)又去玩籃球,可我們的投籃技術(shù)都不怎么樣,我們連蹦帶跳可球還是沒投中幾次,還好,后面我贏了。我和陳伊捷玩滾呼啦圈,可一不小心撞旁邊的何煜陽,這游戲會讓同學(xué)受傷,我就不玩了。我還是去跟吳偉權(quán)、黃偉航玩捉人游戲,黃偉航先捉人,可我們一個比一個跑得快,就劉鷺銘跑得慢些,眼看就要被捉住了,突然下課鈴聲響了,我們就排好隊,老師說:“回教室。”同學(xué)們一個比一個快地跑回教室。

  這就是我們上體育課地快樂生活。

快樂的體育課作文4

  最近體育課,我們班練習(xí)跳沙坑。剛開始的時候,大家都認(rèn)為跳沙坑十分簡單,可是一跳卻是盡出洋相。

  上課了,同學(xué)們一個個爭先恐后地來到了沙坑附近,做完了眼保健操,準(zhǔn)備練習(xí)完畢,我們便開始了跳沙坑。

  男生先跳。第一個上陣的是施潤澤,只見他飛速地向前沖去,到了踏板前,奮力一跳,在空中劃過一道美麗的弧線,最后雙腳安全“著坑”,這一下,駁得了一片掌聲和叫好聲。第二跳的時張宇,只見他向一支離弦的箭一般沖了出去,用力一蹬踏板,來了個“大鵬雙展翅”,落地時卻在沙坑里坐了下來,活像一尊佛,引得大家哈哈大笑。接著,又跳了幾個男生,可都不理想。跳的最“坑”的時班長,他起跳時還挺好,可是落地時卻向前一臥,“吃”了一嘴沙子,又引起一陣大笑。

  很快就輪到我了,我用盡全力向前沖去,起跳時還好,可是落地時卻沒有彎腿,實習(xí)老師說還要彎一點腿。很快,女生跳完了,男生去排隊。這時,第一個男生已經(jīng)開始跳了,由于這次我排的很靠前,所以不一會兒就輪到我跳了。

  我加速向前沖去,到了踏板前,腳用力一蹬,人便“飛”到了空中,落地時膝蓋微微一“彎,可是沒站穩(wěn)。老師說:”還可以做得很好!暗谌危?guī)缀跤帽M了全身之力向前沖去,到了踏板前使勁一蹬,落地時又盡全力去彎膝,結(jié)果當(dāng)然是——趴在沙坑里。這回,實習(xí)老師才說:”嗯,不錯。“我心想:老師,您也太”坑“人了吧,非要弄得一身沙子才算好。

  經(jīng)過幾次練習(xí),我跳的越來越好,越來越遠(yuǎn)了。趣味十足的跳沙坑,讓我永遠(yuǎn)記住了一個成語:熟能生巧。

快樂的體育課作文5

  ·“叮鈴鈴------"上課鈴響了,男生們一個個如狼似虎地沖出教室,奔向操場。女生們也不甘示弱,跟著也向操場奔去------哦,原來這是同學(xué)們最喜愛的體育課。

  · 那天下午陽光明媚,伴著若有若無的微風(fēng),李老師精神抖擻地早已站在操場上等著我們了。我們很奇怪,李老師笑瞇瞇地拿出許多橡皮圈,然后把我們分成十人一組,進行比賽。

  我們組十名同學(xué)站成一排,一名同學(xué)的左腳和另一名同學(xué)的右腳綁在一起,老師給我們講了注意事項,然后一聲哨響十名同學(xué)手拉手并排向前沖。可是我們還沒走幾步,就有同學(xué)跌倒了,結(jié)果整個隊伍就垮了。我們的臉上、手上都占滿了泥土,狼狽極了。顧不得別的,我們互相攙扶著艱難地爬起來。這一次我們集中精神,總算走出了十幾步。我們開始得意了,腳下的步伐開始凌亂,只聽得“哎呦”一聲,一名同學(xué)被絆倒了,接著整個隊伍全趴下了。我們趴在地上,只聽見旁觀同學(xué)善意的笑聲。我們羞愧地爬起來,我說“不要急,重來!边@回我們再也不敢大意了,我們手搭肩膀、齊心協(xié)力,大聲喊著“一、二、一、二-------"的口號,一起向前沖。由于我們配合默契,漸漸地協(xié)調(diào)整齊地小跑起來。我們終于成功了,當(dāng)時的喜悅無法言表,我們互相擁抱在一起,快樂地大聲喊著“勝利了!"

  ·一堂快樂的體育課,一場小小的比賽,讓我們懂得了團結(jié)就是力量,失敗乃成功之母的真正含義。

快樂的體育課作文6

  “丁零零……”預(yù)備鈴響了,男生們一個個如狼似虎地沖出教室,奔向乒乓球桌。平時文靜的女同學(xué)也毫不示弱,拿起球拍就往外狂奔……

  哦,原來這是我們一星期一次的乒乓球課。班里的兩只頂級球隊要一決高下!盡管外面烈日炎炎,烤得我們焦頭爛額,但依然抵擋不了我們?nèi)缁鸬臒崆,一眨眼,在球桌旁展開了激烈的競爭。操場的一角開始洋溢起我們的歡聲笑語,也彌漫起一股“你死我活”的硝煙味。

  發(fā)球!體育老師一聲令下,白色的精靈在藍(lán)綠色的球桌上跳起了舞。對手的實力明顯比我們強,漸漸地,我們的隊員開始招架不住,連續(xù)幾個回合都丟了球,比分一下子拉開了。我們這幫拉拉隊員萬分焦急,象熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。這時,我們的隊長果斷地叫了個暫停,布置了一些戰(zhàn)術(shù),隊員們嘀咕了一陣子,重新披掛上陣。果然,這暫停立竿見影,隊員們變得沉著自如,左抵右擋。如魚得水。旁邊加油的同學(xué)們的助威吶喊聲也一浪高過一浪,就是丟了球,也毫無抱怨,而是熱情地給隊員們鼓勵打氣。果然,對方的隊員慢慢地變地心浮氣躁,動作都有些變形了,一些很有把握的球也頻頻失誤。我們的隊員當(dāng)然不會放過這個反功的好機會,他趁虛而入,越打越猛,連下了幾球……“瞿”,老師一聲哨響,比賽結(jié)束,比分頂格在11:9。“贏嘍”,我歡呼雀躍,激動地抱在一起。

  是啊,這次小小的球賽,讓我再次懂得了團結(jié)就是力量,信任更是動力,人心齊了,弱者也可以戰(zhàn)勝強者。

快樂的體育課作文7

  “叮零零——叮零零!”上課了,隨著清脆的上課鈴,走進教室的是我們新學(xué)期的體育老師——應(yīng)老師。應(yīng)老師威武、筆直地站在講臺邊,吹了吹口哨,班上的男同學(xué)們一聽見口哨聲,就立馬歡呼起來:“耶!”一陣陣歡呼聲,伴隨著我們來到了操場。

  “呼——呼”一陣陣涼爽的風(fēng)撫過臉頰,像媽媽的吻一樣溫暖。在太陽的照耀下,一個個紅撲撲的笑臉,顯得分外精神。接著,我們和往常一樣熱熱身,慢跑了兩圈。這時,應(yīng)老師拿來了兩根接力棒走近了我們,這又將是一場激烈的接力賽了!緊接著應(yīng)老師給我們分好了組,比賽馬上開始了!我們排著整齊的隊伍,等待著應(yīng)老師的發(fā)號示令。

  一聲哨響,起跑線上的兩位同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去,“加油!加油!”各組的同學(xué)為各組加油吶喊!一個個同學(xué)都在竭力賽跑,如獵豹般在草原上狂奔,一滴滴汗水如暴雨傾流而下。

  “快點!快點!”我迫不及待的終于拿到了接力棒,“唰——”一下沖出去了,很快把接力棒傳給了我們組下一位同學(xué)。一個接著一個……同學(xué)們?yōu)檫@次接力賽爭分奪秒、全力以赴。隨著極速有力的踏步聲和同學(xué)們一陣陣的吶喊聲,我們的接力賽結(jié)束了。不出我所料——男生隊獲勝了,但我們女生隊絕不氣餒,期待下一次能夠獲勝!

快樂的體育課作文8

  今天下午的體育課,老師給我們班進行了一場百米接力賽。

  來到操場上,體育老師把我們分為4個人一組,并將前4個組分在了跑道的四個角上,其余的同學(xué)在旁邊作準(zhǔn)備。“預(yù)備”同學(xué)們握緊了拳頭,屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地看著前方!班健彪S著一聲哨響,第一棒的.同學(xué),像一支支離弦的箭一樣沖了出去!凹佑停 薄皼_。 蓖瑢W(xué)們像油鍋里滴進了水一樣炸開了,在一旁興奮地叫喊著。第一大組快要跑完了,我是第二大組的第一棒,作了個深呼吸,便站在了跑道上原地小跑起來,做做熱身運動?晌覜]想到,當(dāng)我接到棒時,旁邊三個組的3個對手都已經(jīng)領(lǐng)先我一大段了!我憋住一口氣,用盡全身力氣,拼命地往前跑?僧(dāng)我快跑到交接點時,居然發(fā)現(xiàn)我們組第二棒竟然沒有人!拔梗〗影舻娜四?都跑哪兒去了呀!”我一邊跺腳一邊叫道。旁邊組的楊苗樂和喬亦晟看到我著急的樣子,笑得前仰后翻,幸災(zāi)樂禍地說:“老孟啊!給你接棒的陳高吉,以為旁邊的劉心田是自己隊的,把她的棒給接走了!而給劉心田接棒的那位,剛剛追陳高吉去了!你太倒霉了,陳高吉‘叛變’拉!哈哈……”聽了他們的話,我頓時崩潰了!“Oh,my good!” ……結(jié)果,不用說,亂套了,還被體育老師批評了一頓。

  接著,我和隊友們總結(jié)了一下失敗的教訓(xùn),并商量了一下接下來的對策:下一場比賽中,要接棒時,叫一下接棒隊員的名字,給自己人提提醒。果然,在接下來的比賽里,我們不僅沒有接錯棒,而且還獲得了第二名的好成績,真是可喜可賀啊!

  一節(jié)體育課很快就要結(jié)束了,時間過得太快了。在這堂開心的體育課中,也讓我懂得了“忙而不亂,有條不紊”。

快樂的體育課作文9

  “我翻、我翻、我翻翻翻!哎!怎么我又沒翻過去,這怎么回事呢?”

  昨天上體育課的時候,我們都練習(xí)了后滾翻。可我不管怎么翻,都沒有翻過去。

  上節(jié)課,武老師讓一位同學(xué)給我們做了示范。只見他抱腿、蹲下、埋頭,像一個球一樣滾了過去。好一個利索干凈的動作!這也太簡單了吧!可武老師卻告訴我們這個動作很難,應(yīng)注意……我一點也沒在意老師說的要領(lǐng),心想:“武老師呀武老師,您也太小瞧我們了吧。不就那么點兒動作吧!我們怎么會完成不了呢?”

  “開始!”老師一聲令下,同學(xué)們便開始動作了。我環(huán)視四周,只見有的同學(xué)身體收得很好,輕松地翻了過去;有的卻半途散了架,癱在墊子上;有的則懸在空中……同學(xué)們個個洋相百出。輪到我了,我想,這是我大顯身手的好機會了。哈!我暗自高興,卻略有些膽怯。我輕吐一口氣,做好姿勢,慢慢蹲下,向前一翻――這個前滾翻做得真完美。咦?老師是怎么講后滾翻的呢?我的大腦一片空白,順勢一滾,我稀里糊涂地往后一翻,耳畔回蕩的是同學(xué)的哈哈聲。待我睜眼一看,只見我的腳搭在腦袋前面,身體好象一分為二。咦,咋沒翻過去?咋是這一幅狼狽的樣子?真奇怪!我臉一紅,飛快地爬了起來。

  再試一次,我還是沒翻過去。又接連兩次,我的身體還是不聽大腦指揮。我?guī)缀跻艞壛耍也畈欢喽家^望了。但別的同學(xué)還在努力呢,我可不能輸給他們!我咬咬牙,再試最后一次,我閉上眼睛,努力往后一翻,幸好武老師助我一臂之力,把我連推帶拉地推了過去。

  哎!我總算成功了,真累!沒想到小小后滾翻都這么累,這么需要方法!

  哦!我知道了,干什么都不要輕敵。

快樂的體育課作文10

  今天下午第二節(jié)體育課,竟然是史老師來上,她說帶我們?nèi)ネ嬉粋游戲,聽到這話,我們都開懷不已。

  到了操場,老師說讓我們玩“綁腿走”游戲,也就是兩個人用繩子把一條腿系在一起走路。老師首先把全班分成四組,兩組為一隊進行比賽。

  比賽開始,同學(xué)們立即投入緊張的比賽。一時間操場上笑聲不斷,因為綁腿走路實在太好玩了,同學(xué)們在走的時候窘態(tài)百出:有的沒走幾步系在腿上的紅領(lǐng)巾就掉了;有的沒走幾步兩人同時摔倒;還有的走著走著就撞到了一塊……

  超超和君君了,他倆最搞笑,君君左腿邁出去,超超右腿邁出去,配合得一點兒也不默契。走著走著,突然沙超超摔了個四腳朝天,和地面來了個親密接觸,好半天都爬不起來。看到這一情景,同學(xué)們爆發(fā)出100分貝的笑聲,我也哈哈大笑起來,心想:“哎呀,這倆人,也太笨了,連走個路都不會。”

  不過,后來我才知道,許多事情往往是看著容易做著難。輪到我了,我和倩倩搭檔,一開始還好,我倆數(shù)著“1212”地走著,配合得還不錯,可沒走幾步我們就亂了陣腳,走得東倒西歪,好幾次我差點摔跤。再加上我們旁邊的對手是單允和波波,他們很厲害,我怕我們追不上他們。擔(dān)心讓我更加緊張,也影響了速度。我以為這次我們輸定了。好在他倆的紅領(lǐng)巾掉了,他們在那邊系好了又掉,系了又掉,我和倩倩趁機發(fā)力,沖到了終點,險勝了單允他們。

  比賽結(jié)束,我隊獲得了勝利,我很高興。這次游戲讓我懂得了合作的重要,只要兩個人目標(biāo)一致,鼎力合作,就會獲得成功!

快樂的體育課作文11

  哈哈!今天又上體育課,同學(xué)們都興高采烈地早早來到了操場上。體育老師告訴我們這節(jié)課要玩三種游戲: “袋鼠跳跳跳”、 “蹲踞式跑步”、 “閃人”,居然是做游戲!

  第一個游戲是“袋鼠跳跳跳”。老師把我們?nèi)嗟摹按蟆狈譃樗慕M,每組發(fā)一個排球當(dāng)“袋鼠寶寶”。老師講解完規(guī)則后,游戲馬上開始。

  只見我們?nèi)M的孫凱旋一馬當(dāng)先,不愧是班長,剛開始他就領(lǐng)先了半個球。班長的表現(xiàn)讓大家的心情為之一振,大家都在使勁地喊: “孫凱旋加油!孫凱旋加油!”我也不甘落后,賣力地喊著。

  第二個出場的是葛旭飛,別看葛旭飛這只“小袋鼠”瘦瘦的,卻小巧玲瓏, “袋鼠寶寶”在途中一次也設(shè)掉,竟又被她搶先了半個球,我不由得暗自佩服。

  等了又等,終于輪我了!我牢牢地把“袋鼠寶寶”夾住,生怕它不聽話,掉了“袋鼠寶寶”給我們組丟臉。不過我還是太著急了,途中我的”袋鼠寶寶”掉了三次,最后竟被一組搶先了一球。 “唉,不爭氣的劉曉羽!”我不禁在心里暗暗責(zé)怪自己。

  失落、懊悔……我也不知自己是怎么回到起點的,我傻傻的愣在那里。過了好長時間我聽到了“耶——”的喊聲。你猜是哪隊贏了?唉,是一隊!

  我急切地盼望第二局的開始。我想:老虎要發(fā)威了!這次,我拼出全力,累得滿頭大汗,搶先了半個球呢!

  在接下來的 “蹲踞式跑步”、 “閃人”中,我也遇到不少阻礙。這節(jié)課雖然“霉運多多”,但我依然很快樂!

快樂的體育課作文12

  隨著“叮鈴鈴!”的上課鈴聲,五年級 的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到操場上體育課。

  體育老師走了過來,看見同學(xué)們已經(jīng)排好了隊,高興地說:“同學(xué)們,今天站姿練習(xí)5分鐘后就可以自由活動了!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁,個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。

  5分鐘非常快就過去了,同學(xué)們開始自由活活動。瞧!正在打羽毛球的某位同學(xué)又贏了一回合;那位同學(xué)又為隊伍踢進了一球……

  我在操場上跳繩時,看見幾位同學(xué)在踢毽子,忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學(xué)開展砸鴨子游戲。

  我和張?zhí)m興是“獵人”,李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。

  游戲開始了,我右手拿著毽子舉在腦后,腳擺弓字步,身體向后傾斜,做好了充足的準(zhǔn)備。“張?zhí)m興——”我大吼一聲,“接著!”瞬間,毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張?zhí)m興手中,只可惜我扔得不夠高不夠遠(yuǎn),高個子李有欣不費吹灰之力,輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心:下次一定要捉住她。第二輪,張?zhí)m興手拿著毽子,她趁“鴨子”不注意時用力一扔,毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負(fù)她的希望,一把接住了毽子并大聲說了一聲:“定!”頓時,“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了,一動不動。我立馬向前跨3步,用毽子向李嘉扔去。太好了,砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳,李嘉卻變得“痛哭流涕”。

  在游戲中,我有一不小心砸疼了別人,有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數(shù)不勝數(shù)。

快樂的體育課作文13

  體育課上,當(dāng)我們把剩下幾個招式學(xué)完后,都興奮極了,因為這意味著以后的體育課都可以玩了,只見魏丙森高興的跳來跳去。

  當(dāng)老師宣布讓我們自由活動后,我們就一窩蜂的跑出去。我看見有幾個男生在臺階上滑來滑去,他們分別是曹慶州、石琪碩、鄭佳宣、和宋博炎。曹慶州看見我,便慫恿我也來試一下,我躍躍欲試,可當(dāng)我準(zhǔn)備滑下去時,看見遠(yuǎn)處有一個高大的黑影,我說:“這會不會是班主任。俊彼麄儙讉一聽馬上像一個無事人一樣,往邊走。當(dāng)那個黑影走過來時,他們發(fā)現(xiàn)并不是班主任才陸續(xù)走回來。

  這時,李子陽不知道從哪里冒出來。說“誰敢和我比賽跑步!”剛開始時,沒有人敢出來應(yīng)戰(zhàn),可那狂妄自大的李子陽又說“我可以讓你們十秒鐘!”這時宋博炎和張垚銳站了出來。比賽馬上開始了,路程是從食堂到宿舍樓那邊。

  比賽開始啦!宋博炎和張垚銳先跑,十秒鐘后,他們已經(jīng)到半了,李子陽小聲嘀咕的說:“唉,真不該讓他們十秒的。”該他跑了,只見他像箭一般飛穿過去。試圖力挽狂瀾,可最后還是輸了。在我身旁的石琪碩“撲哧”一聲笑了,他大聲向李子陽那邊喊道:“哈哈,李子陽吹牛吹大了吧!

  這真是一場開心的體育課呀!不過我也通過這件事明白了做人一定要謙虛謹(jǐn)慎,不能狂妄自大。

快樂的體育課作文14

  今天的天氣十分的熱,我坐在教室里看著教室外那火紅的太陽,像烈火一般烤著大地,心里想著今天的天氣這么熱,就像一個巨大的蒸籠,希望下一節(jié)體育課在室內(nèi)上,不然又是大汗淋漓。

  不知是老師本就決定,還是上天聽到了我的請求,這一節(jié)居然真的上起了室內(nèi)課,這讓我十分開心。叮呤呤,叮呤呤,上課鈴響了,同學(xué)們回到教室正準(zhǔn)備上自習(xí),王老師卻發(fā)話,說今天這節(jié)課,我們要玩一個名為造句的小游戲,就是一人寫一個字或一個詞,連成一段話,這可讓全班同學(xué)都興奮了起來。

  老師先給每列的第一個同學(xué)一張紙條,讓我們在上面寫字,老師在喊開始之后,同學(xué)們就一個接一個的寫上字并拼成了一段話,王老師在最后一排收回了所有紙條,在講臺上面念,有的寫的是什么老八秘制小漢堡、如果你是什么有許多奇葩的話語。這讓同學(xué)們都哈哈大笑,有幾列同學(xué)甚至因為寫的句子太過奇葩而被罰做下蹲,這更是讓同學(xué)們笑個不停。

  尤其是第二輪,甚至還出現(xiàn)了廣告和推銷詞,我真是佩服同學(xué)們,那神奇的腦回路。同學(xué)們寫的十分幽默,還獨具匠心,老師每念一下班里都是一陣哄堂大笑。在笑完后,我們就開始了自習(xí),沉浸到了作業(yè)的海洋。

  這一堂開心爆笑的體育課,使我不再悶熱,心中的一切煩惱,也通通化為灰飛。

快樂的體育課作文15

  在陽光明媚的下午,我像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到教室等待著上課。嘀鈴鈴……上課鈴聲響起來了。政治老師走了進來?墒钦卫蠋煹哪_步猶如貓的腳步一樣輕,我根本就沒有聽到。我內(nèi)心無比的激動,心想下節(jié)課就有體育課了,真開心。政治老師正給我們講課,突然語文老師走了進來說:“第二節(jié)課不上體育課,改為第四節(jié)上體育課。”我們大家都露出失望的表情。李佳音在旁邊無奈的說:“第四節(jié)課會拖堂的!蔽衣犃酥鬂M心的不情愿。接下來大家都像蜜蜂一樣嗡嗡的議論著這件事。最終被政治老師制止了。

  時間就這樣1分1秒的過去。震動人心的時刻到了,叮叮!谌(jié)課下課啦,大家都活蹦四射的走下樓去。笑聲在樓道里回蕩,當(dāng)我來到操場時看到史鵬緣和路姿在你追我趕的玩耍。不一會兒上課啦。任宇蕊使出她響亮的聲音說:排隊。我們大家都陸陸續(xù)續(xù)的排好隊伍,體育老師走過來,我感覺體育老師這種高大威猛的氣場,就要踩踏這片操場。

  后來老師讓我們,跑兩圈兒,過后,我們整整齊齊的分開隊伍。開始做操,做操之前老師說如果做得好的話就可以休息,我們特別開心。大家認(rèn)認(rèn)真真的做完操之后,老師說那個大高個子留下,其他的可以休息。我們一聽就知道是李子陽,可能老師嫌他做的不好,讓他做了一遍,我們大家都圍住了他,看他是怎么做的?看到李子陽做的扭扭捏捏,一點兒也不舒展,跟個小女生似的,范夢遠(yuǎn)看不下去啦說:“哎呀,看你做的這是個啥?哎呀,真是沒救啦!”我們都在旁邊咯咯的笑了。

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