快樂(lè)在哪里作文(15篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的快樂(lè)在哪里作文,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)在哪里作文1
我的快樂(lè)在校園里。見(jiàn)到老師,我向他們敬禮問(wèn)好,老師也微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。尊敬老師是我的快樂(lè)。
同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難,我會(huì)幫助他們。那一次,一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“***,這道題怎么寫(xiě)?我老是做不出來(lái)!蔽铱此曰蟛唤獾臉幼樱透嬖V了他這道題的解題方法,并耐心教他過(guò)程,讓他按照我的方法去寫(xiě)算式。最后他終于做出來(lái)了,他高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,***!蔽腋械綗o(wú)比地快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)還在于幫助同學(xué)。
哦!我的快樂(lè)在家中。快樂(lè)在做完家務(wù)活的時(shí)刻,在享受勞動(dòng)成果的時(shí)候,在被媽媽表?yè)P(yáng)的時(shí)候。那一次,媽媽并沒(méi)有催促我,我便主動(dòng)去洗碗。洗完后,媽媽知道了是我洗的碗,笑逐顏開(kāi),輕輕親了一下我的小臉蛋:“兒子,你長(zhǎng)大了。”原來(lái),快樂(lè)這么簡(jiǎn)單!在家里做些力所能及的家務(wù)活,我快樂(lè),爸爸媽媽也會(huì)快樂(lè)的!
哦!我的快樂(lè)還在游戲中。玩游戲,是我們這些小孩子最快樂(lè)的時(shí)光。那種快樂(lè)是天真的、無(wú)邪的!那種快樂(lè)只屬于我們小孩子。
我的快樂(lè)在尊敬師長(zhǎng)中、在幫助同學(xué)中、在懂事中、在游戲中、在……
你的呢?
快樂(lè)在哪里作文2
星期日,小白兔在家很郁悶,很想出去玩,可兔媽媽讓小白兔在家寫(xiě)作業(yè),于是,小白兔想了一個(gè)妙計(jì),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@篇作文要寫(xiě)靜物寫(xiě)生,我想出門(mén)觀察一下。”兔媽媽說(shuō):“好啊!要早點(diǎn)回來(lái)!”
剛出門(mén),小白兔情不自禁地感嘆到;“外面的空氣真新鮮。 钡械讲豢鞓(lè),她說(shuō):“快樂(lè)在哪里?我一定要找到快樂(lè)!”小白兔走過(guò)花叢,看到了蜜蜂悠悠,對(duì)她說(shuō):“悠悠,你知道快樂(lè)在哪里嗎?”悠悠說(shuō):“快樂(lè)在蜂蜜里,我們蜜蜂每天勤勞的采著蜜,快樂(lè)就是勤勞!毙“淄谜f(shuō):“謝謝你!”小白兔植了一顆樹(shù),只覺(jué)得累,并不覺(jué)得快樂(lè)。她又到了池塘邊,遇到了正在唱歌的青蛙,對(duì)他說(shuō);“青蛙哥哥,你知道快樂(lè)在哪里嗎?”青蛙清了清嗓子,說(shuō):“快樂(lè)在歌聲里!毙“淄谜f(shuō):“謝謝你,青蛙哥哥,再見(jiàn)!”“再見(jiàn),小兔兔!”青蛙說(shuō)。小白兔找了一個(gè)寬闊的草地,盡情的唱起歌來(lái),唱完后,小白兔只想喝水,也不快樂(lè)。小白兔有些著急了,嘴里不停的念叨著,“快樂(lè)到底在哪里呢?”正在這時(shí),她看見(jiàn)了嬉戲地小貓小狗,對(duì)他們說(shuō):“你們知道快樂(lè)在哪里嗎?”小貓小狗高興地說(shuō):“快樂(lè)在游戲里,兔兔,你也來(lái)玩吧!”“好!”于是,小白兔也玩了起來(lái)。
小白兔回家后,感悟到:快樂(lè)是無(wú)處不在的,快樂(lè)在我們心中,只要我們擁有一顆快樂(lè)的心,任何事情都是值得快樂(lè)的。
快樂(lè)在哪里作文3
一天老師給小貓布置了一項(xiàng)作業(yè),就是讓小貓找快樂(lè)。
小貓來(lái)到小河邊,一直小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。小貓就問(wèn)小魚(yú):“快樂(lè)在哪里?”小魚(yú)說(shuō):“你想知道嗎?那就來(lái)捉我吧!”小貓聽(tīng)了從百寶箱里拿出了一根魚(yú)竿和一個(gè)水桶,還準(zhǔn)備了一點(diǎn)魚(yú)食。小貓用力一甩,把魚(yú)竿扔進(jìn)了水里,還撒下了一點(diǎn)魚(yú)食,小魚(yú)最?lèi)?ài)吃魚(yú)食了,看見(jiàn)魚(yú)食小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。小貓就趁機(jī)把小魚(yú)釣上鉤了。小魚(yú)說(shuō):“好吧,那我告訴你答案,快樂(lè)就在水里!
小貓聽(tīng)了有點(diǎn)不理解,以為是小魚(yú)在騙它,河水那么冰,在水里會(huì)快樂(lè)嗎?小貓就悶悶樂(lè)樂(lè)的回家睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)兒,小貓被小狗的拍球聲吵醒了,小貓出門(mén)說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)小狗快樂(lè)在哪里?”小狗說(shuō):“你和我比賽,我就告訴你。”小狗說(shuō)怎么比是。小狗說(shuō):“比拍球,三局兩勝!毙∝垙乃陌賹殞毾淅锬贸鲆粋(gè)皮球,小貓用力一拍,球一上一下,拍得比小狗快多了。比賽的結(jié)果出來(lái)了,是小貓勝利。小狗說(shuō):“好吧,我告訴你快樂(lè)在拍球里!
小貓疑惑不解,來(lái)到了花叢中,在花叢中舞蹈的小蝴蝶說(shuō):“你在找快樂(lè)嗎?”小貓說(shuō):“是呀!焙f(shuō):“其實(shí)快樂(lè)要有好心情,如果有好心情,快樂(lè)處處都有!毙∝埪(tīng)了蝴蝶的話后,思考了一會(huì)兒,高興的說(shuō):“我找到快樂(lè)的,我的快樂(lè)就在和小伙伴的游戲中!
從這次經(jīng)歷中,小貓明白了:生活中處處有快樂(lè),只要你認(rèn)真去尋找。
快樂(lè)在哪里作文4
一個(gè)人的生命旅途中,一定有快樂(lè)、悲傷、憤怒、憂(yōu)愁,然而快樂(lè)是我們所需求的,也是幸福人生的要素。
“快樂(lè)”既抽象又難以捉摸,許多人從不同途徑得到快樂(lè)。如:讀書(shū)獲得的成就感、學(xué)習(xí)一件事而引發(fā)的感覺(jué)……,都可以讓人快樂(lè)。
“快樂(lè)”也有分“一時(shí)的快樂(lè)”和“永恒的快樂(lè)”。電視新聞上,有許多不守法的明星、飆車(chē)藝人等,都讓人不禁扼腕嘆息,一個(gè)好好的人為什么為了尋找“一時(shí)的快樂(lè)”而犯法呢?所以不要為了一時(shí)的快樂(lè),而“樂(lè)極生悲”。另ㄧ種人則是不違法法律或倫理道德的人。青年守則里有談到:“助人為快樂(lè)之本!庇性S多人覺(jué)得幫助別人,自己很快樂(lè);而被你幫助的人,也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。不是嗎?
快樂(lè)從哪里來(lái)呢?丁迪說(shuō)過(guò):“精神上的快樂(lè),勝過(guò)物質(zhì)上的享受!币簿褪钦f(shuō),當(dāng)你覺(jué)得今天心情愉悅,那么每一個(gè)人都是你的貴人;相反的,如果你覺(jué)得日子不順心,那么可能你會(huì)覺(jué)得每個(gè)人、每件事都不符合你意。因此,快樂(lè)與否是取決于你的態(tài)度,不是嗎?
快樂(lè)在哪里作文5
快樂(lè),不一定每個(gè)人都有,這是需要經(jīng)過(guò)多久的努力以及付出,有時(shí)還會(huì)經(jīng)過(guò)失敗后才會(huì)得到的。
快樂(lè)出自于善良,要有一顆善良的心才能帶給別人或是帶給自己快樂(lè),能帶給我快樂(lè)的人很多,有親人、朋友和家人,不管是誰(shuí)都能不經(jīng)意的帶給我酐大的快樂(lè),陌生人也不例外。
天地這樣浩瀚,人類(lèi)的感情百百款,有親情、友情以及愛(ài)情,不管是任何感情,只要你的心不被惡化,任何一種感情都會(huì)給了我歡笑。
“笑聲”,是在我難過(guò)、傷心時(shí)的良藥;“歡樂(lè)”,能讓冷掉的氣氛又活了過(guò)來(lái);“快樂(lè)、,讓我更珍惜身邊的所有事物。
這些快樂(lè)的良方,都需要?dú)v經(jīng)過(guò)有恒心的付出與努力,才會(huì)有得到最大的喜悅。
不過(guò)有時(shí)總會(huì)有小小的驚喜發(fā)生,說(shuō)不定哪天在路上遇到了一些好笑的人、事、物,而因此帶給你更大的歡笑。
所以快樂(lè)在哪里?你隨處可得,只要你有心。
快樂(lè)在哪里作文6
快樂(lè)就像是坐著氣球,飛上天。
和別人賽跑是我最快樂(lè)的事,因?yàn)椴还苁钦l(shuí)和我賽跑,都是我贏,在我們班無(wú)論男生或是女生任何人,都跑不過(guò)我。只要是運(yùn)動(dòng),我都可以感受到快樂(lè),但是和我一起比賽的人卻找不到他們的快樂(lè),他們都很悲哀,失去光亮。
彈鋼琴時(shí),就像別人用他那熱情的心招待我,讓我感覺(jué)到快樂(lè)。彈鋼琴時(shí)的音樂(lè)跑進(jìn)我的心里,把我的快樂(lè)找出來(lái)一起跳舞,它帶動(dòng)了我的心,讓我越來(lái)越快樂(lè)。
在外面看見(jiàn)沒(méi)錢(qián)的人,穿著破爛不堪的衣服,在馬路上賣(mài)東西,我們幫他們,也會(huì)讓人覺(jué)得很快樂(lè),或是給別人一個(gè)善意的笑容,也會(huì)很快樂(lè),只要是幫助別人,就算只是幫了一件小事而已,快樂(lè)也會(huì)自動(dòng)跑出來(lái)帶動(dòng)你。
每一個(gè)人的快樂(lè)都不同,有人吃東西時(shí)很快樂(lè),有人打電玩時(shí)很快樂(lè),有人則是在看書(shū)時(shí)找到他們的快樂(lè)。快樂(lè)可以由你去創(chuàng)造。
只要用心仔細(xì)的去尋找,快樂(lè)便會(huì)自動(dòng)跑出來(lái)。而你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)在每一個(gè)角落里等著你。
快樂(lè)在哪里作文7
一滴小雨點(diǎn),從灰蒙蒙的天空中,清盈盈,慢悠悠的飛落下來(lái)。它認(rèn)為整個(gè)世界都是陰沉沉的,濕漉漉的,一點(diǎn)兒也不美麗,顯得很憂(yōu)郁,很沉悶。于是,它就下定決心去尋找快樂(lè)。
它落在一條小溪中,在小溪中游啊游,看到路邊有正在微笑的花兒,便大聲的叫到:“快樂(lè)!快樂(lè)!是你嗎?”花朵搖搖頭,露著微笑的臉龐說(shuō):“我不是,我不是,你應(yīng)該去別處找著!
小雨點(diǎn)繼續(xù)游,游啊游啊,它看到了河邊的一棵大樹(shù),就大聲喊道:“快樂(lè)!快樂(lè)!是你嗎?”大樹(shù)搖搖頭,和藹地說(shuō):“我不是,我不是,我只是一顆大樹(shù),不是你要找的快樂(lè)!
小雨點(diǎn)非常失落,又在繼續(xù)的在小溪中游了起來(lái)。
雨停了,小小的水珠早草葉上滑來(lái)滑去,悠閑自在。小雨點(diǎn)看到了它,便急忙跑上前去問(wèn):“水珠,水珠,你是快樂(lè)嗎?我看你這么悠閑自在,你一定是,對(duì)不對(duì)?”水珠跳跳說(shuō):“對(duì)不起,小雨點(diǎn),我不是,你去別處看看吧!”
小雨點(diǎn)哭了,它找不到快樂(lè),它也得不到快樂(lè)了,這時(shí),小麥苗對(duì)它說(shuō):“謝謝你,小雨點(diǎn),你真是我的好朋友,如果沒(méi)有了你,我就會(huì)枯死,就不會(huì)結(jié)出果實(shí)了,真的很感謝你!”小雨點(diǎn)聽(tīng)了,停止了哭泣,抬頭看了看,小麥苗正對(duì)著它微笑。
它高興的大叫起來(lái):“啊!~~~~我找到快樂(lè)了!我找到快樂(lè)了!原來(lái)快樂(lè)就是幫助別人,快樂(lè)是自己創(chuàng)造的,我感到我很快樂(lè),也很幸福!”
快樂(lè)在哪里作文8
同學(xué)說(shuō),快樂(lè)在六一兒童節(jié)里;老師說(shuō),快樂(lè)需要你自己去創(chuàng)造……。我想了半天,認(rèn)為老師說(shuō)得有道理,便動(dòng)手開(kāi)始創(chuàng)造。
晚上,爸爸下班了。他一邊用手捶打著背,一邊說(shuō)道:“工作真累呀!”我看著爸爸,一個(gè)主意在我的腦袋里打轉(zhuǎn):不如給爸爸捶捶背吧!沒(méi)準(zhǔn)我會(huì)快樂(lè),爸爸也會(huì)快樂(lè)呢!
說(shuō)干就干,我請(qǐng)爸爸坐在床上,輕閉雙眼。第一程序開(kāi)始!我雙手握成小拳頭,輕輕地捶打爸爸的背。左邊,右邊,上面,下面,上下左右,東西南北我都敲遍了,爸爸連聲說(shuō):“舒服!蔽衣(tīng)了心里喜滋滋的`,越干越起勁。
第一程序告一段落,第二程序開(kāi)始!我五指張開(kāi),按在爸爸的肩上,慢慢地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,身體一伏一起。爸爸舒服極了,命令道:“往中間一些!”我連忙把兩只手并在一起,移到中間,認(rèn)真地按了起來(lái)。爸爸享受了好久:“也該變變花樣了。”我二話不說(shuō),開(kāi)始了第三程序。
我知道,一天之內(nèi),人的頭老低著,頸椎那兒顯得特別累。我把小手放在爸爸的頸椎上,一緊一松,捏得可賣(mài)力了!爸爸經(jīng)過(guò)我的按摩,勞累消除了不少,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只要付出,就會(huì)有回報(bào),不要想著不勞而獲,知道了嗎?可可。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天,我不但找到了快樂(lè),還懂得了一個(gè)道理。
快樂(lè)在哪里作文9
那天,我走在路上,忽然聽(tīng)到撲通一聲。接著,我聽(tīng)到了一陣呻吟聲。期末考試的失利,至今仍在我的心里,成為一片抹不去的陰影。聽(tīng)到這陣呻吟聲后,我無(wú)比煩躁,回頭一看——— 一個(gè)幾歲大的小女孩趴在地上,旁邊坐著兩個(gè)大人。他們并沒(méi)有伸手將她扶起來(lái),而是在一旁責(zé)備她。正愁有氣沒(méi)出發(fā)的我慢慢地走了過(guò)去,想把她扶起來(lái),責(zé)備那兩個(gè)坐著的大人。當(dāng)我馬上就要走到小孩身邊時(shí),她自己慢慢地爬了起來(lái)。不一會(huì)兒,讓人震驚的事徹底讓我呆住了。兩個(gè)大人把小孩抱起來(lái),有說(shuō)有笑地走開(kāi)了。當(dāng)他們從我身旁走過(guò)的一剎那,我聽(tīng)到孩子叫兩個(gè)人“爸爸媽媽”。我恍然大悟,茅塞頓開(kāi)。原來(lái),他們正在鍛煉小孩挫而不折的品質(zhì)。挫折并不可怕,可怕的是畏懼挫折。挫折是一件好事還是壞事?我認(rèn)為未必是一件壞事。有了挫折,我們會(huì)努力,會(huì)奮斗,會(huì)為戰(zhàn)勝挫折而積極進(jìn)取。人生有成功,也有無(wú)奈。笑一笑,是最好的回應(yīng)。
快樂(lè)在哪里?在我的心里。
快樂(lè)在哪里作文10
快樂(lè)在哪里?現(xiàn)在,我只感到每天被作業(yè)壓迫,喘不過(guò)氣來(lái),毫無(wú)快樂(lè)可言!
我們來(lái)玩一個(gè)游戲,一個(gè)真實(shí)的游戲。這個(gè)游戲就叫“快樂(lè)沙漏”。游戲規(guī)則是這樣的:快樂(lè)沙漏里一共有一百顆快樂(lè)沙粒,如果遇到煩心事,那么快樂(lè)沙漏里就會(huì)少掉5、10、15甚至20顆快樂(lè)沙粒,限時(shí)一天。
游戲開(kāi)始了。首先,奶奶又很早叫我起床,不想起來(lái)!這時(shí),我多了一個(gè)心眼:反正現(xiàn)在還早,再多睡一會(huì)兒也沒(méi)啥問(wèn)題,嘻嘻,我暗中偷笑。我對(duì)奶奶說(shuō):“阿婆,讓我再伸個(gè)懶腰吧!”奶奶同意了。我乘機(jī)又瞇了十分鐘?墒亲詈竽棠踢是把我從溫暖的被窩里揪了出來(lái),哎,真討厭!快樂(lè)沙粒少了10顆。
剛起床就寫(xiě)毛筆字,要洗筆、倒墨、鋪紙,做完這幾件事,我定晴一看,都六點(diǎn)半啦!我得趕快寫(xiě),手忙腳亂之中,我居然寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字?鞓(lè)沙粒了少了15顆。
匆匆趕到學(xué)校就開(kāi)始早讀,還要背課文,真是無(wú)趣透頂。又失去了15顆快樂(lè)沙粒。
下午更加枯燥,寫(xiě)作業(yè)、交作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)、交作業(yè)......我又昏昏欲睡!20顆快樂(lè)沙粒又漏走了。
放學(xué)的時(shí)候,想到今天回家還要寫(xiě)作文,又有20顆快樂(lè)沙粒溜走了,我可是有“作文恐懼癥”的呀!
回到家,一看還有許多作業(yè)要寫(xiě),好累!最后20顆快樂(lè)沙粒也沒(méi)有了!
也許,給我們一些空閑的時(shí)間,就是給我們最大的快樂(lè)了!
快樂(lè)在哪里作文11
如果你問(wèn)我快樂(lè)在哪里?我會(huì)毫不猶豫的告訴你快樂(lè)就在我們的身邊。
媽媽常常問(wèn)我:“寶貝,你快樂(lè)嗎?”我都會(huì)脫口而出,說(shuō):“我很快樂(lè)!币?yàn)槲抑溃骸吧钪胁⒉蝗鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛?鞓(lè)也一樣,它無(wú)所不在。
學(xué)期末,看著語(yǔ)、數(shù)、外老師布置的一大堆作業(yè),心情一下子就失落了下來(lái),心想:哎,這么多的作業(yè),哪天才能做完啊?可從寒假開(kāi)始時(shí),我每天抓緊做,結(jié)果一個(gè)星期就把數(shù)學(xué)和外語(yǔ)做完了,媽媽說(shuō):“過(guò)年可以放4天假!钡鹊竭^(guò)年時(shí)我只剩下4篇作文了,心頭大喜!!原來(lái),快樂(lè)在即將到來(lái)的成功里呀!
除夕晚上,電視正播放著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)特別節(jié)目,看著搞笑的小品,聽(tīng)著美妙的歌聲,頓時(shí)讓人心曠神怡。原來(lái),快樂(lè)在美美的欣賞著電視節(jié)目里!
起來(lái)后,約上幾個(gè)小伙伴,一起出去踢踢毽子。在太陽(yáng)底下,感到全身暖洋洋的,舒服極了。呵呵,快樂(lè)在和同學(xué)的玩耍中!
下午了,在家聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),彈彈古箏,玩一會(huì)兒游戲,讓自己的一天都過(guò)得很充實(shí)。我明白了,快樂(lè)就在音樂(lè)之中!
晚飯時(shí),爸爸宣告一個(gè)計(jì)劃,為了鼓勵(lì)我的學(xué)習(xí),決定全家去奶奶家摘草莓!耶!可以看見(jiàn)可愛(ài)的小狗了,可以摘草莓了。太棒了!快樂(lè)在爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)和理解里!
睡覺(jué)前,讀一本自己喜歡的書(shū),獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí),讓自己更加的聰明!
原來(lái),快樂(lè)真的就在我的身邊。
快樂(lè)在哪里作文12
快樂(lè)在哪里?似乎沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。只要心存善念,并抱持著樂(lè)觀的態(tài)度和愉快的心情,快樂(lè)就會(huì)一直環(huán)繞在身旁。
快樂(lè)在哪里?快樂(lè)在學(xué)校的角落中。每天下課,只要和同學(xué)在那談天說(shuō)地,吐吐苦水,一切煩惱都會(huì)煙消云散,上課時(shí)煩悶的心情也會(huì)被從心底涌現(xiàn)出的快樂(lè)所取代了。
快樂(lè)在哪里?快樂(lè)在懂得知足的人身旁。陶覺(jué)不也曾說(shuō)道“知足常樂(lè)”嗎?無(wú)休只追求享樂(lè)的人,將永遠(yuǎn)也體會(huì)不到快樂(lè)的真諦﹔山珍海味買(mǎi)不到真情至愛(ài),狐裘錦繡換不回幸福美滿(mǎn),只有像顏回那樣陋巷蓬居,簞食瓢飲而不改其樂(lè)者,才能真正領(lǐng)悟出真正的快樂(lè)。
快樂(lè)在哪里?快樂(lè)在幫助別人的手上!笆┍仁芨懈!保胍@得快樂(lè),就要多多關(guān)懷他人并適時(shí)的伸出援手,這樣不但能使他人脫困,更能將快樂(lè)香水的氣味不斷的散播出去,讓大家都能一起分享。
快樂(lè)不用翻山越嶺去尋找,也不必花大錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)。只要心中有愛(ài),快樂(lè)必將自然涌現(xiàn),正猶如江上的清風(fēng),山間的明月,時(shí)時(shí)環(huán)繞在四周,等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)利用,并細(xì)細(xì)回味。
快樂(lè)在哪里作文13
快樂(lè)是什么?不同的人有不同的解釋。對(duì)于一個(gè)志愿者來(lái)說(shuō),快樂(lè)可能就是為別人服務(wù)時(shí)他給予的一個(gè)微笑;對(duì)于一個(gè)生活貧困的人來(lái)說(shuō),快樂(lè)可能就是一份好工作;對(duì)于一個(gè)失去自由的人來(lái)說(shuō),快樂(lè)可能就是在外面隨意地走一走,看一看。但對(duì)于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),快樂(lè)就是取得一份好成績(jī)。
學(xué)最怕什么?考試。大部分女同學(xué)怕什么?考數(shù)學(xué)呀!說(shuō)真的,我全被說(shuō)中。一聽(tīng)到要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),恨不得把整本數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)冊(cè)背下來(lái),可時(shí)間哪夠?還是要測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)時(shí),我每一道題仔細(xì)看,每一個(gè)算式絕不粗心;考完后用用功功檢查了兩遍,鈴響交卷。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教師,我看了看女同胞們,個(gè)個(gè)面如死灰,一副大難臨頭的樣子。“第一名......”此時(shí),我的心情異常激動(dòng),心里有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的!败羌咽|”老師話音剛一落,我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高,努力壓抑著自己激動(dòng)的心情領(lǐng)了試卷。
你看,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候,一份成績(jī),都可以在我們臉上開(kāi)出幸福的花朵?鞓(lè)很簡(jiǎn)單,隨處都有,你,發(fā)現(xiàn)了嗎?
快樂(lè)在哪里作文14
弟弟的快樂(lè)在哪里?弟弟的快樂(lè)在上課的教室里。老師親切的教導(dǎo),小朋友開(kāi)開(kāi)心心的上著課,學(xué)習(xí)真快樂(lè)。
媽媽的快樂(lè)在哪里?媽媽的快樂(lè)在房間里?粗娨暎抵鴽鰶龅睦錃,遠(yuǎn)離弟弟驚天動(dòng)地的哭鬧聲,那真是媽媽一件快樂(lè)的事情。
爸爸的快樂(lè)在哪里?爸爸的快樂(lè)在操場(chǎng)里。大顯身手的打著球,跑著步,真是厲害呀!爸爸每次做完運(yùn)動(dòng)都汗流浹背的回家,他說(shuō)流汗也是一種快樂(lè)。
姐姐的快樂(lè)在哪里?姐姐的快樂(lè)在書(shū)本里。姐姐說(shuō)看著書(shū),書(shū)本里可以自由自在的想像,陶醉在書(shū)本的故事里,那是多么的快樂(lè)呀!
哥哥的快樂(lè)在哪里?哥哥的快樂(lè)在電動(dòng)里。全神貫注玩著電動(dòng)里的追逐游戲,哥哥覺(jué)得自己好像在跑步,奮力的往前沖,得到金獎(jiǎng)杯,那就是哥哥的快樂(lè)。
世界上每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣,每個(gè)人的快樂(lè)都會(huì)在不同的地方出現(xiàn)?鞓(lè)在人們的內(nèi)心飛翔,希望大家不要吝嗇,也把心中的快樂(lè)和大家分享。
快樂(lè)在哪里作文15
一只小母雞覺(jué)的自己很不快樂(lè)。
一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去,小母雞歪著腦袋問(wèn):“小螞蟻,你們快樂(lè)嗎?”螞蟻回答:“我們過(guò)冬的糧食快要準(zhǔn)備齊了,我們很快樂(lè)。”
小母雞走著走著,看見(jiàn)一只毛毛蟲(chóng)正在快樂(lè)地唱著歌,小母雞問(wèn):“毛毛蟲(chóng),你快樂(lè)嗎?”毛毛蟲(chóng)回答道:“我快變成蝴蝶了,我非常快樂(lè)!”
小母雞繼續(xù)往前走,它走到了花叢中,看見(jiàn)一群群蜜蜂在采蜜,便問(wèn):“小蜜蜂,你們快樂(lè)嗎?”小蜜蜂說(shuō):“蜂后生的幼蟲(chóng)快長(zhǎng)成蜜蜂了,我們很快樂(lè)!”
小母雞又繼續(xù)往前走,碰到了梅花鹿阿姨,小母雞便問(wèn):“小鹿阿姨,為什么大家都覺(jué)得十分快樂(lè),而我卻不覺(jué)得快樂(lè)呢?快樂(lè)到底在哪里?”小鹿阿姨笑著說(shuō):“快樂(lè)就在我們身邊,只要細(xì)心,你一定能找到快樂(lè)的!”
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