“快樂(lè)”的滋味作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的“快樂(lè)”的滋味作文，歡迎大家分享。
“快樂(lè)”的滋味作文1
快樂(lè)是什么滋味？是吃冰淇淋甜甜的滋味嗎？是寒夜里媽媽捧出面條的熱騰騰的滋味？還是取得一百分時(shí)那難以抑制的驕傲的滋味？但對(duì)我而言，快樂(lè)的滋味莫過(guò)于一次與爸爸媽媽一起的烤紅暑的經(jīng)歷！
記得那是個(gè)秋日的午后，深秋的山上，黃的葉子，紅的葉子連成一片，整個(gè)山坡變得異常生動(dòng)。我和小伙伴們隨著各自的父母相約一起上山去烤紅薯。田野里，雖然是秋天了，依然看到綠油油的菜，在風(fēng)中揮舞著，仿佛在和我們點(diǎn)頭示意。被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉穿行在山林里，似乎是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈。我們?cè)谏絽仓斜寂苤�，玩耍著，好像我們從�?lái)都是大地的孩子。
我們找了一塊空地,大人們指揮著我們?nèi)グ崾^,壘成一個(gè)小鍋的樣子,然后大家一起幫忙著揀柴火。野菊花似乎也感染了我們的快樂(lè),爭(zhēng)先恐后的開(kāi)滿整個(gè)山野，給小山增添了一幅別樣的風(fēng)景。我們一起升起了火,幾陣小風(fēng)一過(guò),火 勢(shì)迅速的熱烈起來(lái),大家歡呼著去把紅薯一塊塊扔進(jìn)去。
在大家的共同努力下,我們的紅薯終于烤好了,我們捧著烤得焦黑的紅蓍,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我們一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的微笑。雖然大家最后都成了一只只小黑貓,但是這種和自然親近的心情真是很美妙。
那天的山行讓我樂(lè)此不疲，那種放飛自然的心情是多么美妙，這種“快樂(lè)的滋味”在以后的日子里讓我久久難以忘懷！
“快樂(lè)”的滋味作文2
忙碌的說(shuō)說(shuō)，是一種多么的奇特的滋味！元旦節(jié)前夜布置教室，我終于感受來(lái)到！
那一天中午，隨著著迷人的歌曲，大家班里都繁忙起來(lái)，為次日的游園會(huì)做準(zhǔn)備。我憑借個(gè)子優(yōu)點(diǎn)，無(wú)上光榮的被分派來(lái)到將氣球貼在黑板上的每日任務(wù)。
這工作中看見(jiàn)輕輕松松，實(shí)際上不一定。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)貼在這般光潔的黑板上，并不是易如反掌。
幾名同學(xué)們把吹好的氣球拿給我，我提心吊膽玻璃貼上雙面膠，惟恐把它戳破。黑板還是較高的，我縱然踩著椅子，也務(wù)必昂著頭，高舉著兩手，才得到將氣球貼好。
我心驚膽戰(zhàn)地按了按湊合貼起的氣球，它才算安分守己。殊不知，接下來(lái)可沒(méi)那麼成功了，要把好幾個(gè)氣球綁住，一同貼上去！我主題活動(dòng)主題活動(dòng)手臂，提前準(zhǔn)備迎來(lái)這一波難點(diǎn)。
接到氣球，這時(shí)，那氣球如同危險(xiǎn)物品，隨時(shí)隨地會(huì)破。我緩緩的貼上雙面膠，緩緩的把它送上黑板，又溫柔地按了按那猶豫不定的氣球。殊不知，這調(diào)皮的氣球輕柔地漂落到地面上，不幫我一點(diǎn)反映的機(jī)遇！無(wú)可奈何，我只能跳下椅子，拾起那“不服氣管”的氣球。此時(shí)，舉起的手臂和仰著的頸部都會(huì)向我強(qiáng)烈抗議，可，為了更好地能讓班集體更美觀大方，再努把力吧！
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頸部，踮腳尖，再次“拼搏”。
總算，我的每日任務(wù)將要進(jìn)行。跳下椅子，遙遠(yuǎn)賞析著黑板上的勞動(dòng)所得，心里滿是滿足感。
累并歡樂(lè)的滋味，多么的奇特�。”M管人體仍然疲憊，可心里泛起的是甜美，是引以為豪……
“快樂(lè)”的滋味作文3
在我們的生活中，快樂(lè)，是我們共同向往的情感。它給我們帶來(lái)了喜悅、幸福、歡樂(lè)等等。
堅(jiān)強(qiáng)，讓我快樂(lè)！
三年級(jí)時(shí)，我準(zhǔn)備要學(xué)自行車(chē)。我起初認(rèn)為會(huì)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)榭吹胶枚嗳硕紩?huì)很熟練的騎行。我小心地騎上車(chē)，結(jié)果車(chē)一下就晃動(dòng)起來(lái)，我險(xiǎn)些摔倒。父親見(jiàn)狀，跑來(lái)幫我扶住車(chē)子。我雙手使勁握住車(chē)把，努力使自己保持平衡。我用力地一蹬，車(chē)開(kāi)始緩緩的移動(dòng)了�？墒俏业碾p手就是不聽(tīng)我使喚，在那左右搖擺。沒(méi)騎多久，就“咚”的一聲，連人帶車(chē)摔了下來(lái)。我突然想放棄，但是父親卻告訴我說(shuō)：“做事嘛，貴在堅(jiān)持”。我沒(méi)辦法，咬了咬牙，又重復(fù)騎了幾遍。我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越騎越遠(yuǎn)。終于，我自己騎車(chē)?yán)@了小區(qū)一大圈。面對(duì)父親地贊賞，我感到了快樂(lè)。不是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自信車(chē)，而是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)習(xí)，使我快樂(lè)！
語(yǔ)文課上，當(dāng)我轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，認(rèn)真并正確回答出老師的問(wèn)題時(shí)，我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，認(rèn)真思考是這么有趣�。粩�(shù)學(xué)課上，當(dāng)老師提問(wèn)的所有問(wèn)題我都能迎刃而解時(shí)，我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，攻克難題是這么快樂(lè)啊……
正是快樂(lè)的滋味，使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
快樂(lè)的滋味是甜美的，是幸福的。會(huì)讓我們一切的煩惱煙消云散，是我們的生活，充滿活力。希望，快樂(lè)能時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。
“快樂(lè)”的滋味作文4
這一次北京之行，我感受到了快樂(lè)的滋味！
為什么快樂(lè)呢？因?yàn)閶寢寧胰チ宋覊?mèng)寐以求的歡樂(lè)谷。我們搭車(chē)去高鐵站，坐高鐵去北京，換乘地鐵到公交車(chē)站，坐公交車(chē)就來(lái)到了歡樂(lè)谷正門(mén)。買(mǎi)完票后，我們便來(lái)到了一個(gè)“風(fēng)車(chē)步行街”，那里可以稱為——風(fēng)車(chē)的圣地，各式各樣的風(fēng)車(chē)聚集于此地，好像在開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的風(fēng)車(chē)大會(huì)。
走了一會(huì)，突然，上空傳來(lái)一陣陣尖叫聲，怎么回事？原來(lái)，這就是我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目“叢林飛車(chē)”，它是一個(gè)大型的過(guò)山車(chē)。它很受大家的喜愛(ài)，所以，我們竟然排了三個(gè)小時(shí)的隊(duì)!剛上過(guò)山車(chē)，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也只能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天。我和爸爸還在有說(shuō)有笑地談著，就在這時(shí)，我臉上的笑容凝固了，原來(lái)，過(guò)山車(chē)是突然加速的，它像一支離弦之箭，飛快地行駛著；又好似一匹脫韁的野馬，不顧一切地向前沖。最后，它像一個(gè)泄了氣的氣球慢慢地停了下來(lái)。
下一個(gè)項(xiàng)目，“雪域飛鳥(niǎo)”，而我之所以這么震驚，是因?yàn)樗谷皇莾蓚�(gè)桿子往胳膊一架，帶你飛！它開(kāi)始往上升，到最高點(diǎn)后，停住之后，接踵而至的是急速俯沖，我感覺(jué)世界開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，最后到達(dá)終點(diǎn)。
這快樂(lè)的滋味令我終身難忘，我還會(huì)回來(lái)玩的�。ㄖ笇�(dǎo)老師-乳山市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)姜竹）
“快樂(lè)”的滋味作文5
快樂(lè)，人人都有過(guò)，但是我們的快樂(lè)是從失敗中嘗出來(lái)的。
一年一度的籃球賽又將開(kāi)始了。王老師精挑細(xì)選，選出10籃球參賽者。雖然我們的技術(shù)比不上nba的球員，但是這一分一秒也是精彩的!一開(kāi)始，王武威連進(jìn)兩球，把比分打成4比0，聽(tīng)者黃老師的大吼大叫：“追上去!”他們也發(fā)怒了。他們發(fā)球，王武威在旁邊守著，球到了界內(nèi)的人，我們班的球員緊追不舍，看著他們的球飛來(lái)傳去，我的眼睛看不清了，忽然，不知誰(shuí)投的球，一直在籃筐里打轉(zhuǎn)。我心里大聲吶喊：“別進(jìn)，千萬(wàn)別進(jìn)!”可是，球轉(zhuǎn)了一圈，偏不順我意，竟然進(jìn)去了!
只剩下給我們的十秒了，比分14比15，十秒之內(nèi)必須進(jìn)一球呀!隊(duì)員門(mén)都發(fā)怒了，他們?nèi)缤瑒傁律降酿I虎飛快努力的跑著，企圖爭(zhēng)奪他們的球。哨子吹響了，我們失敗了，但我門(mén)的內(nèi)心沒(méi)有失敗過(guò)。‘五一班男籃門(mén)，你們辛苦了!’這是一聲多么嘹亮的聲音，在操場(chǎng)上久久回蕩著，王武威帶著腳傷哭了，打了全場(chǎng)沒(méi)休息過(guò)的林潮澤也哭了，這一滴滴多么寶貴的眼淚!我們從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)，我們贏了!我們是快樂(lè)的!
這種甜蜜的“快樂(lè)的滋味”，是與眾不同的!
“快樂(lè)”的滋味作文6
這個(gè)寒假很快就過(guò)去了，在這個(gè)豐富多彩的寒假里，有歡笑、有淚水、有感動(dòng)，這些時(shí)光至今還還歷歷在目，讓人回味無(wú)窮�？捎幸患�，一回想來(lái)，還是忍不住想笑，好像是昨天好生生的事一樣。
大年初一，我回到了鹽亭老家，一個(gè)明明比我大，卻是我侄兒的人，我總愛(ài)把他叫做“哥哥”。那天，我和哥哥纏著光耀哥哥去街上買(mǎi)炮，哥哥可不小氣，買(mǎi)了6盒插炮，10根煙花，拿著大包小包的東西回了家。然后，那個(gè)侄兒“哥哥”就帶著我和瑩瑩、兩個(gè)妹妹和一一個(gè)弟弟去放插炮。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，伴著噼噼啪啪的鞭炮聲來(lái)到了一個(gè)小池子邊。只有我和哥哥弟弟敢玩兒，其它三個(gè)妹妹早不知跑哪去了。哥哥說(shuō)：“弟弟有一次玩插炮，把眼睛都弄傷了，這次我再捉弄捉弄他……�！彼÷晫�(duì)我說(shuō)：“你只要……”我欣然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到弟弟跟前，我對(duì)他說(shuō)：“你快看，天上有一只小鳥(niǎo)！”弟弟抬頭往天上看，哥哥連忙點(diǎn)燃炮，放在弟弟腳下，弟弟迷惑地說(shuō)：“沒(méi)有啊……“可他的話還沒(méi)說(shuō)完，火炮就“啪啪啪”地響了三下。弟弟?chē)樀没觑w魄散，“啊”地尖叫了一聲，三個(gè)妹妹也出來(lái)了，我們一起哈哈大笑。我已經(jīng)笑得上氣不接下氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“哪有什么鳥(niǎo)��？你……你被我們整了！”
我們就這樣在田野中追逐著，歡快的笑聲在山間回蕩著。
“快樂(lè)”的滋味作文7
快樂(lè)的滋味是什么呢？我問(wèn)過(guò)別人，別人也不知道。自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè)的滋味。
記得那一天，爸爸媽媽不在家，我發(fā)現(xiàn)家里的地板很臟了，于是我決定來(lái)拖地。我模仿爸爸的樣子，先到水龍頭前將"好神拖"的水箱灌滿水，然后把拖把放進(jìn)水箱里攪拌，再將已經(jīng)濕透了的拖把頭放在甩干器上，用腳使勁踩踏板，一會(huì)兒工夫拖把頭就不再滴水了，我再將其拿出來(lái)拖地。
我先從最臟的陽(yáng)臺(tái)著手，將拖把來(lái)回拖動(dòng)。就這樣，我很快將陽(yáng)臺(tái)拖干凈了。然后我又將拖把放進(jìn)水箱里洗一下，重復(fù)剛才的動(dòng)作，將家里的客廳整個(gè)拖了一遍。當(dāng)我脫完地時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上全是我的腳印�？磥�(lái)要重新拖一遍！這回我想起來(lái)了，爸爸每次拖地都是一邊拖一邊后退的。于是我學(xué)著爸爸的樣子，又將客廳拖了一次。在我的努力下，家里被我拖得干干凈凈。
這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了，可是看著我的勞動(dòng)成果，我心里暖洋洋的，很開(kāi)心。我想這大概就是快樂(lè)的滋味吧！
我現(xiàn)在終于明白了，快樂(lè)不僅僅是和小朋友們一起玩耍，也不僅僅是享受可口的美食，通過(guò)自己的勞動(dòng)取得成績(jī)后的滋味，才是真正的快樂(lè)的滋味！
“快樂(lè)”的滋味作文8
小時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向、見(jiàn)到人就害羞的小女孩。曾經(jīng)發(fā)生了一件事，讓我嘗到了“快樂(lè)”的滋味，也讓我成了一個(gè)開(kāi)朗、活潑的小女孩。
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽來(lái)到了外婆家。當(dāng)踏入門(mén)里的那一剎那，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一股股波浪，第一股波浪涌來(lái)時(shí)仿佛在問(wèn)我：家里什么時(shí)候多了一輛自行車(chē)？第二股波浪涌來(lái)時(shí)仿佛又在問(wèn)我：為什么要自行車(chē)？自行車(chē)用來(lái)做什么？……
這時(shí)一個(gè)聲音解開(kāi)了我謎團(tuán)：“那是我們買(mǎi)的，弟弟要學(xué)自行車(chē)！”仔細(xì)一聽(tīng)，“哦”原來(lái)是姐姐的聲音，“一起來(lái)學(xué)吧！”于是在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)發(fā)生了一則有趣的事情。
要學(xué)自行車(chē)了，此時(shí)的我心情緊張極了！身體中的血液都凝固成了冰！“來(lái)吧！”隨著姐姐的一句話，我慢慢坐上了自行車(chē)。為了讓我學(xué)的快一些，姐姐和弟弟準(zhǔn)備拉著后面的車(chē)位，然后讓我騎。好玩的是，我還沒(méi)騎就“啪”的一聲摔到了地上。這時(shí)，過(guò)來(lái)看“熱鬧”的鄰居都哭笑不得！為了在鄰居面前表現(xiàn)得出色一些，我?guī)缀跬浟撕π哌@個(gè)詞，奮不顧身地再次坐上自行車(chē)座，雙腳猛蹬。無(wú)意中，我好像學(xué)會(huì)了！頓時(shí)，感覺(jué)自己好像成了一匹正在自由馳騁的駿馬，在無(wú)邊無(wú)際的大草原上飛馳，心中樂(lè)開(kāi)了花，在陽(yáng)光的映照下，這匹馬顯現(xiàn)出了它的雄姿！
此時(shí)周?chē)拖裾ㄩ_(kāi)了的爆米花，“噼里啪啦”的浮現(xiàn)在我的眼前。有的在人鼓掌，有的人在歡笑，還有的人在歡呼！
這一天，我很快樂(lè)。通過(guò)了這一件事讓我開(kāi)朗了許多！
“快樂(lè)”的滋味作文9
任何一個(gè)人的生活都是非常豐富多彩的，就像一首歌，歌中充滿了幸福與快樂(lè)；也像一首詩(shī)，訴說(shuō)出我心中的`痛苦與憂，記得那時(shí)我還小，才五歲就來(lái)到了我鄉(xiāng)下的奶奶家，在那里發(fā)生了一件事，十分快樂(lè)的事。奶奶家住在縣城，那里有山、有水、有田園，好似一幅如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光圖。奶奶家的后院是一片翠色流的竹林，滿地小竹筍破土而出，望著這暫新的世界……
面對(duì)這迷人的景色，爸爸不禁回想起他的童年，挖竹筍、釣青蛙、摘板栗、烤紅薯……我一聽(tīng)有這么多好玩的，馬上要求爸爸帶我去考一回紅薯，爸爸爽快的答應(yīng)了，我快樂(lè)的一蹦三尺高。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那我去搬紅薯，你去挖洞！”說(shuō)完我跑進(jìn)屋，不管三七二十一，拖著一筐紅薯就走，快到山坡了，結(jié)果腳下一滑摔了個(gè)狗啃泥，媽媽把我的樣子拍下來(lái)，使我快樂(lè)的哈哈大笑。
終于開(kāi)始烤紅薯了，我快速地將幾個(gè)紅薯扔進(jìn)火里，只見(jiàn)媽媽在爸爸的指揮下一會(huì)翻動(dòng)紅薯，一會(huì)加柴，我也在旁邊忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)，一陣清香撲鼻而來(lái)，我把腦袋湊近洞口，呼----的一吹，炭灰像一群孩子，調(diào)皮的向我撲來(lái)，我頓時(shí)成了一個(gè)黑人，媽媽忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……��！紅薯終于出洞了，可真香呀！我迫不及待地上前就是一口，嗯，香噴噴、甜絲絲。
烤紅薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快樂(lè)，又叫人回味不已！
“快樂(lè)”的滋味作文10
今天，是我的好朋友——康的11歲生日，這是一樁多么大的喜事��！因?yàn)槭恰昂脻h云集”，怎么能少得了我呢？所以說(shuō)今晚又可以爽一下了。
這會(huì)兒王康和大伙兒說(shuō)不定已經(jīng)在等我了呢，我可不想遲到，那就趕快去嘍，去嘗嘗快樂(lè)的滋味。我剛想走出家門(mén)，王康的電話又來(lái)催了，“盛哲承，快點(diǎn)，你來(lái)不來(lái)啦！”，“哎，馬上就來(lái)�！蔽易羁焖俣茸叱黾议T(mén)，直奔他家而去�？偹愕搅送蹩导�，累得我氣喘吁吁。才剛剛跨進(jìn)門(mén)檻，就看見(jiàn)電腦旁圍著一大堆人，腳丫的臭味撲鼻而來(lái)，但因?yàn)榻裉焓峭蹩瞪眨哉l(shuí)都沒(méi)有提起。
吃飯當(dāng)然是我今天來(lái)的主要目的，可是令人依舊搞不清楚的是為什么我剛來(lái)不到五分鐘就得去吃飯呢？這也對(duì)我太不公平了吧。我們一起來(lái)到了府苑會(huì)館，準(zhǔn)備大開(kāi)吃戒。咱們一來(lái)，桌上就擺滿了一席酒菜�？吹梦已刍ǹ潄y，目不暇接，真不知道先吃哪一個(gè)好。而這時(shí)，王亦白和在我們之中素有“大乃哥”之稱的李凱文也來(lái)了，這也為大家增添了許多樂(lè)趣。王康的生日晚餐開(kāi)始了：哇，椒鹽排骨！耶，麻婆豆腐味的水波蛋，好好吃！紅燒兔肉，紅燒兔肉……滿滿一桌菜被一槍而空。
回去后我們還和王康進(jìn)行了棋藝大比拼，可好玩了！還有啊，在電腦房的鬼捉人的游戲中，來(lái)抓的人可就遭了殃，老是被耍！我就是其中的一員。
今天，快樂(lè)的滋味總算被我找到了，被我體會(huì)到了！
“快樂(lè)”的滋味作文11
我們的生活多姿多彩，有各種各樣的滋味，最讓我記憶深刻的是快樂(lè)的滋味。
我以前有種種煩惱，作業(yè)寫(xiě)的太慢，上課沒(méi)有紀(jì)律性，作文寫(xiě)的不太好。后來(lái)我決定改掉這些壞習(xí)慣。
為了解決作業(yè)寫(xiě)得慢的問(wèn)題，按老師教我的方法，利用課間與午間分散寫(xiě)作業(yè)�？墒沁�是不行。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在，我每次寫(xiě)作業(yè)，總是會(huì)東張西望的，精神不集中。經(jīng)過(guò)許多次很辛苦的努力，終于成功的控制住自己�，F(xiàn)在的我，很早就完成作業(yè)，有空余時(shí)間可以做自己喜歡做的事情。成了時(shí)間的主人，這就是快樂(lè)的滋味。
上課紀(jì)律性差是我必須改掉的另一個(gè)毛病�？墒枪茏∽约翰浑S意講話真的很困難。我在很認(rèn)真地改，每當(dāng)話到喉嚨邊時(shí)會(huì)被我強(qiáng)咽下去。后來(lái)，聰明的我還把這缺點(diǎn)改成了上課積極發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)。老師表?yè)P(yáng)我的次數(shù)也多了。學(xué)習(xí)成績(jī)也在天天向上。爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我，假期帶著我去上海旅游。這就是快樂(lè)的滋味。
我的作文寫(xiě)得不好，上了作文培訓(xùn)班。老師告訴我多看書(shū)，養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。我照著老師的說(shuō)的去做，果然，寫(xiě)作文變得很輕松。我也開(kāi)始喜歡閱讀與寫(xiě)作文。語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這就是快樂(lè)的滋味。
生活有快樂(lè)的滋味，人生就會(huì)變得更加有趣，更加美好！
“快樂(lè)”的滋味作文12
我想每一個(gè)人都想快樂(lè)，但事實(shí)種會(huì)有挫折。但是快樂(lè)是要我們尋找的，在學(xué)校時(shí)，在家中時(shí)，在外面玩時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ふ铱鞓?lè)了。
我認(rèn)為在學(xué)校只要會(huì)尋找快樂(lè)，那應(yīng)該是最快樂(lè)不過(guò)了，想想同學(xué)們那天真的心靈，和那美麗的笑容，是燦爛，是美好，是他們未來(lái)的光輝。我在讀三年級(jí)的時(shí)候是最快樂(lè)的，因?yàn)槟菚r(shí)，我有一個(gè)哥們，出生入死，有福同享，有難同當(dāng)，簡(jiǎn)直就是親哥們那時(shí)，我享受著快樂(lè)的滋味憑著我和他天真的心靈，那一年我在笑容中度過(guò)。我回憶，我懇求，我希望，我傷心，我快樂(lè)。一種種滋味在我的心中。但是最多的是快樂(lè)的滋味，雖然我最終和他分離，但我至少也認(rèn)識(shí)了他這樣一個(gè)哥們，我回憶著過(guò)去。
一起快樂(lè)，一起搞笑。有一次，我和他玩的正開(kāi)心，突然來(lái)了一個(gè)母老虎，我就和哥們說(shuō)，來(lái)老虎了，快走啊，哥們笑著說(shuō)：“哪啊，是人還是鬼�！边@句話被母老虎聽(tīng)到了，她大吼：“誰(shuí)是鬼啊，你還是豬呢。就這樣罵了起來(lái)，拿起”真“家伙，斗得兩敗俱傷，我急忙去拉住，我知道這事是我引起的，我應(yīng)該負(fù)責(zé)任，但他為了逗我開(kāi)心一下，說(shuō)了那句話，沒(méi)想到竟會(huì)這樣，雖然這樣，我嘗到了快樂(lè)的滋味，那種甜，是說(shuō)不出的美。
只要你肯追求，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是無(wú)限的多和美！
“快樂(lè)”的滋味作文13
這次暑假，爸爸帶我去熱帶風(fēng)暴，使我嘗到了快樂(lè)的滋味。
那天下午，我們來(lái)到了“熱帶風(fēng)暴”，來(lái)到之后才發(fā)現(xiàn)“熱帶風(fēng)暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然還有那么多人，售票口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我和爸爸只好隨著人流，耐心等待。
終于，我們進(jìn)入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉著爸爸來(lái)到了租皮筏處，租了一個(gè)雙人皮筏上。我們來(lái)到了“小河”邊，坐在皮筏上開(kāi)始漂流，水嘩嘩地流著，我們快活得漂著。一會(huì)兒我們來(lái)到大浪區(qū)，大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒(méi)有翻�？粗簧儆稳说钠しけ淮罄舜蚍此麄兟淙胨械睦仟N樣，真是開(kāi)心。
等漂流了一段后，我們又來(lái)到了“冒險(xiǎn)家樂(lè)園”，在這里我又看到很多人在等待，仔細(xì)一看，原來(lái)是上面有一只大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時(shí)間就會(huì)有大量的水倒下來(lái)，倒在游人身上，他們歡呼著……
“我也要玩！”我馬上跑過(guò)去，站在木桶下，靜靜地等著，我心里想著：這么大的桶，我需要等多久�。空胫�，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來(lái)，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長(zhǎng)喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”于是繼續(xù)玩其他的項(xiàng)目去了。
“快樂(lè)”的滋味作文14
我的朋友們常常問(wèn)我學(xué)鋼琴?zèng)]？學(xué)鋼琴并考級(jí)沒(méi)？我常�；卮鹚麄儯骸拔覜](méi)學(xué)鋼琴。”因?yàn)槲抑�，我說(shuō)了，他們一定會(huì)嘲笑我學(xué)鋼琴不考級(jí)。
在一個(gè)春光明媚的下午，我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張，我想：馬老師是男？是女？馬老師嚴(yán)肅？還是溫柔？我一定要好好學(xué)，馬老師可是我第三個(gè)鋼琴老師了。
我來(lái)到馬老師家門(mén)外，一陣優(yōu)美舒緩的鋼琴?gòu)椬嗟囊魳?lè)《獻(xiàn)給愛(ài)利絲》傳到我的耳朵里，一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀：一定要好好跟馬老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取從4級(jí)開(kāi)始考級(jí)。
一進(jìn)入馬老師家，我的音樂(lè)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育，以一秒產(chǎn)生30個(gè)音樂(lè)系胞發(fā)奮學(xué)習(xí)。
馬老師知道我的個(gè)人一些信息后，給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的曲子——《拜厄》第98條練習(xí)曲。
我發(fā)奮練習(xí)，只要有空就練習(xí)那條曲子。終于，在一、二、三、四……兩個(gè)星期后，我已經(jīng)彈得滾瓜爛熟了。
馬老師聽(tīng)完了我彈的曲子，說(shuō)我是塊學(xué)鋼琴的料，媽媽聽(tīng)了高興極了，獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)冰淇凌，害得我拉肚子。馬老師還對(duì)我說(shuō)，我有考四級(jí)的基礎(chǔ)了，我可樂(lè)壞了，家里小白鼠都忘了喂。
我嘗到了快樂(lè)的滋味，原來(lái)快樂(lè)是屬于有準(zhǔn)備的人。
“快樂(lè)”的滋味作文15
米老師從杭州回來(lái)了，他一進(jìn)教室就笑著說(shuō)："同學(xué)們，我從杭州給你們帶了好多好吃的喲！"
"哇——"同學(xué)們像一群餓狼，貪婪地望著米老師，像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變：變巧克力，變糖果，變冰淇凌……
"嘩，嘩……"
"啊！"我的口水！
米老師給了我一塊粉色的糖果紙包的牛肉干，我越看越喜歡，因?yàn)樗翊┲凵笱b的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是華而不實(shí)。我仔細(xì)地看了一遍包裝后，知道了它是蝦味的，叫作：綠盛牛肉丁，是"快樂(lè)的滋味",出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著，是不是幸福的滋味呢？
我用小拇指輕輕地扒開(kāi)"花瓣",一個(gè)黑黑的拇指姑娘出現(xiàn)在我的面前，頓時(shí)，那股鮮蝦味滲入心扉，我本來(lái)準(zhǔn)備等到下課再吃的，但抵擋不住那種誘惑，便吞了下去，就像豬八戒吃人參果那樣。
"哈！"這就是快樂(lè)的滋味……
【“快樂(lè)”的滋味作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的滋味作文（通用33篇）03-28
【薦】我嘗到了快樂(lè)的滋味作文02-25
我嘗到了快樂(lè)的滋味作文13篇02-24
我嘗到了快樂(lè)的滋味作文合集13篇02-25
我嘗到了快樂(lè)的滋味作文通用13篇02-24
成長(zhǎng)的滋味作文10-21
水的滋味作文01-01
甜的滋味作文01-01