- 我讀書我快樂作文 推薦度：
- 我讀書我快樂作文 推薦度：
- 我讀書我快樂作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我讀書，我快樂作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我讀書，我快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書，我快樂作文 1
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁，作為祖國新一代盛開的花朵，我的世界又怎么會(huì)少的了書呢？
書帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字，都帶領(lǐng)我在知識(shí)中成長遨游。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我厭煩書，覺得它是浪費(fèi)時(shí)間的“罪魁禍?zhǔn)住�，看見滿是文章的紙就頭疼，寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書架上的一顆“桃李”。知道有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)令人頭疼的壞毛病，決定要推我一把，讓我有上進(jìn)心。
圖書館便成為我周末的歸屬。書架上琳瑯滿目的書籍一開始并沒有吸引我的視線，我像個(gè)小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就在我隨意翻起架子上的書時(shí)，一聲悶雷把我從吊兒郎當(dāng)?shù)氖澜鐝氐左@醒，接著就傳來雨點(diǎn)拍打在轎車上清脆的聲音，像是大珠小珠落玉盤。但是我卻無心賞雨，沒有傘孤零零的我無助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠罩書架前，但我感覺到有一抹曙光從書中射出，我好想看見了救星一樣，開始如饑似渴的'翻閱著。
曾經(jīng)枯燥乏味的文字變得入勝起來，一幕幕精彩的畫面躍然紙上，又仿佛出現(xiàn)在我眼前。一頁兩頁，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，不知不覺我便投入到了書中的世界，門外依舊是傾盆大雨，但屋里卻是永遠(yuǎn)放晴的白云藍(lán)天。
之后書便成了我形影不離的好朋友，確切的說是一位好老師。
二年級(jí)，三年級(jí)直到現(xiàn)在剛步入初一的我，讀過了不少書籍也領(lǐng)悟了不少道理�！逗啞邸犯嬖V我了堅(jiān)持，寬容，常讓我淚眼婆娑；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神；《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨游過深海，帶我飛躍過群山，帶我翱翔過天空，帶我穿越過大陸，它小小的身體中包含著千千萬萬的精髓，它帶給我們的知識(shí)不僅限于一篇篇文字，而是整個(gè)繽紛燦爛的世界。
不知不覺的，書伴我成長了7年之長，當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓道來的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲獨(dú)鳴，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢時(shí)的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來自書的心靈最深處，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)永遠(yuǎn)蕩漾于我們的耳畔。
書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對(duì)面的交談。當(dāng)你看見書架上坐滿了各位名家---魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩詞歌賦，閱覽群書，你會(huì)覺得整個(gè)世界都變得明朗起來，當(dāng)有書伴你成長時(shí)，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽光普照。
有書，我如魚得水。我讀書·我快樂·我成長。
我讀書，我快樂作文 2
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書的海洋里，可以跟隨書中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我讀書，我快樂……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事，大道理》，興許書中看得精彩處，我快樂得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫五角星，然后寫作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書。可以想盡一切辦法讓自己開開心心，快快樂樂的讀書。
我讀書，我快樂，我成長。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣，可以在書中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂趣我久久不忘。我讀書，我快樂……
我讀書我成長我快樂小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書本，看見那一個(gè)個(gè)毫無生命的'方塊字時(shí)，總有一種想睡覺的感覺。讀書，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺起來。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書。因?yàn)樽x書能帶給我無限的快樂。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過命運(yùn)的祈禱；曾為《格列佛游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書上看到過這樣的一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能列達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白怎么樣的人生才稱得上完美無憾！沒錯(cuò)，讀書的好處就是這樣無窮無盡。讀書給了我知識(shí)，給了我樂趣，更給了我力量！讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西――知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)，加快了我的成長。
我愛讀書！我要讓書香飄滿我的校園！
我讀書，我快樂作文 3
"書籍是人類進(jìn)步的階梯"相信大家對(duì)這句話都不陌生。但是要做到"多讀書，讀好書"可不容易，下面就為大家分享我的讀書成長史吧。
第一次接觸書本——懵懂無知
那天我在超市看見了一本封面精致的圖畫書，央求老爸給我買了下來。現(xiàn)在，回想這本書主要講了內(nèi)容，我已忘得一干二凈。可見那時(shí)的我讀書甚是淺顯，并不會(huì)去仔細(xì)思考，關(guān)注書中的內(nèi)容，只是為了看書中漂亮或是搞笑的插圖而已。
小學(xué)一至四年級(jí)——漸漸開始體會(huì)。
記得在那時(shí)，我十分喜歡看《查理九世》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等一系列的書。偶爾碰到喜歡的句子或段落，會(huì)用鉛筆在句子下面畫上橫線。有時(shí)會(huì)對(duì)故事的內(nèi)容提出"為什么?"，這相比早期讀書的我，還是有所進(jìn)步的.。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了去讀有內(nèi)涵的書籍，去思考、體會(huì)。
小學(xué)五至六年級(jí)——現(xiàn)在的我
在語文老師——賈老師的帶領(lǐng)與引導(dǎo)下，我閱讀了許多書籍。從《魔鬼的算術(shù)》、《我的媽媽是精靈》一直到現(xiàn)在的《鳥兒街上的島嶼》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我一本也沒有"缺席"。這些書本也是賈老師精心篩選過的，因此不必?fù)?dān)心書本的優(yōu)劣，或是內(nèi)容的好與壞。漸漸，我在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了眉批：在書眉(書的正上端的白邊)上批注，對(duì)字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)或段落的批語。旁批：在文章的旁邊批注自己的讀書心得。等一系列的讀書方法。也正是在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了體會(huì)文字背后的含義;學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)作者寫文章時(shí)用到的寫寫作方法;學(xué)會(huì)了將自己喜歡的句子或段落摘抄下來，寫上自己的感受;學(xué)會(huì)了……我也不再討厭寫讀后感了，每次老師布置讀后感這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我不再抱怨了，而是滿懷信心地回到家，合上書，拿起筆，寫出滿意的讀后感。而且別看我平時(shí)上課不敢舉手發(fā)言，一到賈老師舉辦的"讀書交流會(huì)"上，我總是信心滿滿，在課上暢所欲言。這也正是因?yàn)橘Z老師對(duì)我的引導(dǎo)。教會(huì)我如何深入的讀書：先了解作者的生平經(jīng)歷，然后看一遍內(nèi)容簡介;再通過目錄了解故事的內(nèi)容，猜測故事的結(jié)局;在閱讀全書的時(shí)候，一邊讀一邊推敲接下來的情節(jié)，還可以畫上批畫，寫下自己的感受，學(xué)習(xí)作者的寫作方法;在書本讀完后辦一份手抄報(bào)，或?qū)懸黄x后感，或是寫一段話。這樣閱讀的感悟就會(huì)更加豐富，興趣也會(huì)更加濃厚，促使我堅(jiān)持閱讀下來，也正是這些方法造就了我現(xiàn)在的變化——從一個(gè)懵懂無知的孩子到現(xiàn)在的仔細(xì)、認(rèn)真我成長、進(jìn)步了許多，這更要感謝賈老師的悉心教導(dǎo)。
這就是我的讀書成長史，也更是我的進(jìn)步史，正如這篇文章的標(biāo)題所言，我讀書，我進(jìn)步!
我讀書，我快樂作文 4
人的智慧、人的財(cái)富、人的知識(shí)、人的語言、人的交流、人的教養(yǎng)、人的素質(zhì)，人的種種種種都離不開一樣?xùn)|西——書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，我最愛干的一件事情，就是“啃書”。所謂“啃書”，不是把書放在口里吃，而是把書中的東西細(xì)嚼慢咽地消化了，汲取書中的營養(yǎng)，也就是啃書也。
而我，更是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“職業(yè)啃書蟲”。記得一次，那幾天都是我一個(gè)人在家，媽媽走之前交代我：“晗晗，媽媽上班去了，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗，把門口的垃圾倒了，門口還有一袋子你姑姑給你捎來的燒烤牛肉，放在冰箱里，再去樓下買一瓶醬油，就是黑黑的那個(gè)。明白嗎？你再看看此時(shí)的我，手上拿著一本厚厚的西游記，津津有味的讀著，根本沒聽見媽媽說什么，就隨便喊了一聲：“知道了，媽媽再見�！彪S后就是一陣“砰！”的關(guān)門聲。
大約1個(gè)小時(shí)以后，我才想起來媽媽有任務(wù)交給我，我便開始努力地回想�！疤粕搅搜值亩蠢铮譁�(zhǔn)備把唐僧切了吃…。對(duì)了！媽媽讓我切菜來著！”我走到廚房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿著大菜刀�！斑耍∵�！咚！”我把韭菜切得參次不齊，心想：媽媽怎么交給我這么難的活？到了門口，我心里一邊想著孫悟空的.72變，兜里揣上一把錢，順手提了個(gè)袋子，到樓下�！鞍堮R，蹄朝西，我來幫媽媽把那垃圾倒�！蔽乙宦泛咧≌{(diào)把垃圾倒掉，走到小賣部那里。突然，我忘記媽媽讓我買什么了！不過，我想起是一種黑黑的東西，我指著一瓶醋說：“我要那個(gè)！”接著，我就把這瓶“醬油”帶回家了，回到家里，我把門口的另一個(gè)袋子放到冰箱里，回到房間里繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒，媽媽回來了�！瓣详希寂昧藛�？”我興高采烈的跳到媽媽面前�！芭昧恕！薄罢姘簦∥胰ソo你做飯�！钡任以俅位氐椒块g里，廚房里傳出媽媽的慘叫“啊———”我立馬奔過去，媽媽問我：“你洗的韭菜呢？”我不解的問：“明明你讓我切�。 眿寢屢桓睙o奈的表情：“那吃牛肉吧�！本o接著，媽媽從冰箱里拿出一袋子牛肉，打開一看。居然是一包垃圾！那我扔的是……。當(dāng)然還有那瓶醋，媽媽也看到了。
所以，你明白我為什么是個(gè)“職業(yè)啃書蟲”了吧！但我還是一如既往的那么愛讀書，這顆火熱的心一直藏在我的身體了，就像吃了興奮劑一樣，讀書能讓人快樂，能讓人滿足，能讓人拋開一切煩惱…。
我讀書，我快樂，讀書讓我滿足精神上的需求，讓我的智慧、財(cái)富、知識(shí)、語言、交流、教養(yǎng)、素質(zhì)種種種種都有了很大的提高，所以，書是我成長的道路上，一把精神的鑰匙。
我讀書，我快樂作文 5
書是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。讀書是我生活中不可缺少的一個(gè)愛好。因?yàn)闀軌蛭覀兊闹R(shí)，陶冶我們的情操，還能夠提高我們的寫作水平呢！
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下不解之緣。聽媽媽說，小時(shí)候的我性格內(nèi)向，不愛說話，經(jīng)常獨(dú)自一人和玩具一起自言自語地玩兒。媽媽為了讓我變得活潑開朗些，給我買了許多色彩鮮艷、圖案精美的.幼兒圖畫故事書。每天晚上，媽媽耐心地和我一起欣賞美麗的圖畫，教我認(rèn)識(shí)漢字，邊表演動(dòng)作邊讀兒歌、聲情并茂地講故事等等。漸漸地，我就開始喜歡上了看書。書也就漸漸地成了我的好朋友。記得那時(shí)候，媽媽上班很辛苦，下班回家又要忙于瑣碎的家務(wù)事中，但她從來沒有忘記給我講故事的時(shí)間。經(jīng)常在我沉浸于動(dòng)人的故事情節(jié)中之時(shí)，勞苦一天的媽媽就疲倦地睡著了，我卻拿起書在認(rèn)真地看起來，直到媽媽小憩了一會(huì)兒才讓我睡覺。就這樣，我越來越喜歡閱讀、主動(dòng)與人學(xué)會(huì)交流。在閱讀中，我體會(huì)到許多快樂，也慢慢地懂得更多的道理。在媽媽勞累時(shí)給她端杯水、幫媽媽捶捶背;坐車主動(dòng)給老人讓座；積極維護(hù)公共場所的衛(wèi)生環(huán)境等等。這些都是書讓我成為一個(gè)合格的小公民的。所以，我特別喜愛讀書。
書是我們的精神食糧。進(jìn)入小學(xué)以后，書就成了我心目中的一把金鑰匙，開闊了我的視野，幫我打開了文學(xué)之門。它像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。正如人們所說的那樣“書中自有黃金屋”。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；從《白雪公主》的故事中懂得了什么叫做真善美；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中。書是我愛不釋手的一位好伙伴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。書成了我的生活中不可缺少的一份“營養(yǎng)品”。如果你讀了一本好書，就好像是在和一位高尚的人在談話。我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂。書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)放下手中的玩具，跟我一起走進(jìn)書的神奇美妙的世界里，讓我們一同從書中汲取更多的知識(shí)，為祖國的發(fā)展和建設(shè)而奮發(fā)進(jìn)取吧！
我讀書，我快樂作文 6
我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩游戲……但我最喜歡的還是讀書。
讀書？可能有的人要問：課堂上都學(xué)了那么多，為什么不趁下課好好玩一玩，而是去讀書呢？
哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書可以讓我了解他人的親身經(jīng)歷，可以豐富大腦，從而得到知識(shí)和樂趣，這樣就可以放松大腦了。
在學(xué)校里，班級(jí)圖書角是我經(jīng)常光顧的地方。每次隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，伴著老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺地來到了圖書角，眼睛急切的尋找著，尋找著……一旦鎖定目標(biāo)，動(dòng)作一定要快，不然就會(huì)被別的同學(xué)“搶”走了。有一次，我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的“書蟲”搶先一步，我只能眼睜睜的呆立在一旁。
不過，我有一個(gè)絕招，就是當(dāng)我看見一本好書的時(shí)候，我會(huì)裝作若無其事的樣子，慢慢走近后，快速的一把抓起，到圖書管理員那兒登記完后，如獲至寶似地揣在懷里揚(yáng)長而去。
除了在班級(jí)圖書角借閱，我還經(jīng)常向同學(xué)借書看。還有一次，班長郭興超要賣自己的`兩本書，超低的價(jià)格。我回家就嚷嚷著要買，可是爸爸媽媽不讓，我說了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最后，我只能拿出我的法寶——眼淚，哈哈，兩本書到我手里的瞬間，別提多高興了。
在家里，我讀起書來也是如饑似渴。茶幾上、沙發(fā)上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書。媽媽要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要亂擺亂放，不讀的時(shí)候要放回書櫥。爸爸卻說，這樣讀起來方便。哈哈，我覺得爸爸說的對(duì)，我雙手贊成。
當(dāng)然，我讀書的主要陣地還是我的書房里。書房里，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放著滿滿的書，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閱讀理解、創(chuàng)新作文等等。只要一有時(shí)間，我就會(huì)一頭扎在書堆里，津津有味如癡如醉的讀起來，仿佛自己就是書里的主人公，一本書讀完了，合上書本還半天回不過神來。
我喜歡讀書。書給我快樂，書讓我充實(shí)，書伴我成長。書就是我生命里的陽光，給我光明和溫暖。最后，我只想說：謝謝你，書！
我讀書，我快樂作文 7
朋友，你可曾在一個(gè)平靜的午后，離開客廳中的電視機(jī)，放下手中的手機(jī)，去打開一本好書？朋友，你可曾在一個(gè)下雨的天氣，放下手中的筆，放下腦袋中的一切壓力，去打開一本好書？
現(xiàn)在的人們，已經(jīng)有很少人會(huì)去看書了，當(dāng)我向別人問起:“你覺得，看書怎么樣？”“看書？這有什么好看的，還不如玩手機(jī)，看書真的很無聊欸�！比藗兛偸侨プ汾s快的生活，卻落下了這一刻寧靜，悠閑，快樂的`時(shí)光，那就是——看書
我喜歡看書，因?yàn)槲蚁矚g看書中的故事，你看，那一個(gè)個(gè)整整齊齊的字，像一個(gè)個(gè)士兵在排隊(duì)，時(shí)而組成一個(gè)有趣好玩的故事；時(shí)而又組成一個(gè)低沉傷感的故事；時(shí)而又組成一個(gè)平淡，普通的故事……難道這不有趣嗎？但是有些人是感覺不到的，他們看書總是火急火燎、一目十行，快快的了解完了就好了，仿佛他們不是在看書，而是在完成任務(wù)。
我喜歡看書，因?yàn)槲蚁矚g書中那些跌宕起伏的情節(jié)，當(dāng)我看到主人公因?yàn)椴慌c他人合流同污而被冤枉時(shí)，我會(huì)為他憤憤不平；當(dāng)我看到他因?yàn)樽约旱臋C(jī)智而戰(zhàn)勝了惡勢力時(shí)，我會(huì)為他高興；當(dāng)我看到他最好最信任的伙伴背叛他的時(shí)候，我會(huì)為他惋惜并且難過……這難道不是書給予我們的一種生活樂趣嗎？而有些人，卻不這么做，他們眼中只有電子產(chǎn)品，仿佛那才是他們的一切。
朋友，你可能會(huì)笑話我的一成不變吧？如今電子產(chǎn)品通用的時(shí)代，誰還回去看那些無聊的東西。不，我想你錯(cuò)了，所謂:“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！弊x書也有一定的好處，當(dāng)你的作文沒有題材時(shí)，它可以給你提供靈感，自然，它也會(huì)教會(huì)你許多老師父母都不會(huì)的知識(shí)，這難道不是一種快樂嗎？
其實(shí)，讀書很簡單，并不是要你去學(xué)會(huì)它所以的知識(shí)，把它背下來，不，這樣讀書是沒有好處的，只會(huì)適得其反。讀書只是要你在其中找樂趣，了解書中作者想說什么，就可以了。沒錯(cuò)，就這么簡單。
所以，朋友，你應(yīng)該了解我為什么這么樂衷于讀書了吧？因?yàn)樽x書使我快樂。來，朋友，放下你手中的手機(jī)，去泡一杯清茶，找一本好書，來品味下生活吧，來品嘗一下書本中的快樂吧，你一定會(huì)和我一樣，了解讀書的快樂的！
我讀書，我快樂作文 8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我從小就喜歡讀書，看書。即使有些字看不懂，我也會(huì)照著圖畫去理解那個(gè)字的意思。
書像磁石、吸引著我；書像甘泉，滋潤著我。書中的知識(shí)豐富多彩，每當(dāng)我捧起書的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書里的神奇世界。有一次，媽媽從書城買回了四大名著給我看：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》和《三國演義》，對(duì)于年僅7歲的我來說，只覺得它們十分枯燥和乏味，但是我還是隨便翻了翻，突然，我被神奇的《西游記》吸引住了，于是，我接著往下看，看得津津有味，一會(huì)兒大戰(zhàn)紅孩兒，一會(huì)兒對(duì)戰(zhàn)盤絲洞，我就是被這些情節(jié)吸引住了。
八歲的時(shí)候，我又漸漸地發(fā)現(xiàn)了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》的'有趣，九歲左右，我發(fā)現(xiàn)了許多流行小說和小故事，例如：《快樂星球》、《感動(dòng)一生的九十九個(gè)母愛的故事》、《胖精靈的減肥魔法》、《絲綢之路大冒險(xiǎn)》、《如何成為人見人愛的好學(xué)生》……在我十歲的時(shí)候，楊紅櫻姐姐編寫的《笑貓日記》又吸引了我的目光，笑貓為他心愛的貓：虎皮貓付出的一切令我感動(dòng)，辛辛苦苦經(jīng)過各種生死關(guān)頭才得來的兔耳朵草卻被小兔吃了令我氣憤。后來笑貓一家生出了一窩小貓令我開心，可是小可憐的死又令我傷心，悲歡情仇都在這一套《笑貓日記》里感覺到了。每次到了書城，我就開始尋找我心愛的《笑貓日記》的蹤跡，在前一段時(shí)間，《巴啦啦小魔仙》又令我心血來潮，巴啦啦小魔仙的真人變身又令我感受到了前所未有的神奇。
書，是通往知識(shí)的橋梁，只要知識(shí)在一天天增長，橋梁，將永遠(yuǎn)不會(huì)塌下；書，是通往快樂世界的大門，只要有著足夠的智慧，通往快樂世界的大門將永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。書是一位導(dǎo)師，也是獲取知識(shí)的寶庫。
書籍一直在陪伴著我，和我一起成長，將它的書香，灑滿我心中的夢花園，讓那美麗的“花園”散發(fā)出陣陣芳香，讓那童話故事的神奇在我心中扎下神奇的根，只要我的手上有書我就開心極了，我讀書我快樂，書籍是人類的營養(yǎng)品，我愛看書，讓書的花園伴隨著我成長的腳步，和我一起成長。
我讀書，我快樂作文 9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽译m未從書中獲取那耀眼的黃金屋，也沒有幸目睹那顏如玉的驚艷，但我感受到無窮的快樂。
屏幕中的成績短信，殘忍地傷害著我小小的心靈，邁著沉重的腳步走進(jìn)書房鎖上門，凌亂的書桌上夾雜著一本舊書，的確很舊，翻開它，一股塵封已久的霉味飄然而去，而就是這樣一本字跡模糊不清，被歲月刻滿烙印的書，卻深受我的喜愛。
爸爸敲了敲門叫我出去，失魂落魄的.我從椅子上站起來打開房門，等著我的，是父母如暴風(fēng)般的指責(zé)，“任何借口都不是你考不好的理由……”耳邊回蕩著父母說的話，眼角的淚珠在閃爍。
接受了批評(píng)后，再次推開房門，整理著那如山高的復(fù)習(xí)資料，看著一張張努力過的卷子，我輕嘆一聲，心不在焉地繼續(xù)整理，那本綠色小冊(cè)子中的四個(gè)字引起了我的注意——“超越自己！”瞧！多好聽啊，一聲苦笑，隨手丟在地上。
夜里翻來覆去，考場的種種不斷在腦海中閃現(xiàn)，我感到一雙無形的手壓著我，我的臉上被貼上了三個(gè)字：失敗者！書房的燈被我打不知過了多久，已讀到了最后一頁，我豁然開朗。是啊，事已至此，我不能改變，傷心也沒有用，不如用一顆樂觀積極的心去面對(duì)，橫豎都一樣，為什么要失去信心呢？是它使我重獲信心，變得快樂。
我如獲珍寶，捧它愛不釋手，我把時(shí)間交給了書。
“不要永遠(yuǎn)沉浸在昨天的傷痛之中，要想著，明天一定會(huì)更精彩！”——來自那本舊舊的綠色小冊(cè)子，它使我學(xué)會(huì)了釋懷，讓我收獲了快樂。
每次不開心時(shí)只有閱讀可以使我忘記煩惱，讓我靜下心來細(xì)細(xì)品味生活。我喜歡那些靈動(dòng)的文字，特別是閑暇時(shí)，我會(huì)在暖暖的日光下，捧著書，輕聲朗讀，那種感覺如品清茶，滿口溢香、愜意，領(lǐng)我走進(jìn)無限寬廣深邃的時(shí)空，讓我被海倫·凱勒那頑強(qiáng)的意志和樂觀的精神所感動(dòng)；為居里夫婦為人類科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)但又不求名利所震撼；被魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神所折服……雖然到了初中閱讀的時(shí)間越來越少，但每一次閱讀的經(jīng)歷都會(huì)深深刻在我的腦海中，成為永恒的回憶，讓我更加快樂。歲月不停地流逝，文字的魅力卻永存，只要用心領(lǐng)悟，就一定能收獲快樂，盡管初中的學(xué)習(xí)生活十分緊張，但我仍會(huì)騰出時(shí)間讀書，因?yàn)樽x書真的很快樂！
我讀書，我快樂作文 10
我是一個(gè)不折不扣的小書蟲，我讀書，我快樂。對(duì)于我來說，書就是一個(gè)百花園，里面五彩繽紛，姹紫嫣紅，美不勝收，我陶醉其中，流連忘返。
我有一套J·K羅琳的《哈利·波特》珍藏版，這一套書是我的床頭書，從小陪著我長大�！豆げㄌ亍防锩娴膬�(nèi)容我如數(shù)家珍。跟隨著哈利·波特的腳步，暢游神奇的魔法世界，是一件多么激動(dòng)的事。在去魔法世界的路上，結(jié)識(shí)了紅頭發(fā)好兄弟羅恩，超級(jí)厲害的“學(xué)霸”赫敏，嘗過了世界上最奇葩的怪味豆。來到魔法學(xué)校，戴上分院帽，學(xué)學(xué)咒語，揮揮魔杖，種種魔草，熬熬魔藥······白天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題，晚上，做一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，披上隱形斗篷，帶上活點(diǎn)地圖，隨心所欲地在校園里“橫行霸道”。每一次走進(jìn)魔法的世界，我都不禁感慨：��！掉進(jìn)魔法世界的感覺真絕妙。在書的世界里，我可以隨心所欲，無拘無束，像一只飛翔在湛藍(lán)廣闊的藍(lán)天的鳥兒，呼吸新鮮美妙的空氣，唱出自己最嘹亮清脆的歌。又好似一個(gè)輕盈美麗隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，風(fēng)一吹，便飛向藍(lán)天，那里面，承載著無數(shù)的歡笑與快樂······
如果說，小說好似一杯酒，咽下肚中還會(huì)有過癮舒暢的后勁，那么詩詞就好比一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，自是沁人心脾，別有一番滋味在心頭。讀詩詞，讓我快樂無比。一本詩詞在手，足不出戶便能穿越時(shí)間和空間，馳騁在廣闊無垠的世界里。春天，跟隨著賀知章的腳步，欣賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的生機(jī)，多么令人著迷。夏天，跟隨著楊萬里的腳步，觀賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的'瑰麗，多么令人沉醉。秋天，跟隨著陶淵明的腳步，感受“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然，多么令人愜意。冬天，跟隨著岑參的腳步，感受“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯觀，多么令人震撼。欣賞完四季的美景，帶上美酒，與詩仙李白，一起觀賞雄偉壯觀的廬山，對(duì)飲幾杯。提上小傘，再與蘇軾一起，感受波光粼粼的西湖，聊上幾句。披上斗篷，與杜甫一起，感受泰山的崇高險(xiǎn)峻，風(fēng)拂過衣襟，感慨人生。騎上駿馬，奔馳在草原，與白居易感受草原的無限風(fēng)光，感嘆小草的堅(jiān)韌。
書是世界上最美的風(fēng)景，書是世界最動(dòng)聽的歌曲，書是世界上最好營養(yǎng)品，讀書的感覺真好。我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文 11
書是人類進(jìn)步的階梯；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……我就愛在書的道路上漫步，在書的天空中翱翔。從小，就有許多“書的故事”伴隨著我，在我的腦海中蕩起一片片漣漪。書是這么千方百計(jì)地企圖接近我，讓我不可抗拒地和它結(jié)下了緣分。此刻，那個(gè)發(fā)生在我與書之間的故事，又再浮現(xiàn)腦海中……
記得那時(shí)我才三、四歲，連自己的名字還不會(huì)寫，但已經(jīng)學(xué)著看書了。當(dāng)時(shí)我在讀漫畫《三毛流浪記》，書中將三毛的悲慘童年描寫得淋漓盡致，讓我彷如身臨其境。讀著讀著，我越發(fā)著迷于書中的情節(jié)了。
看完《三毛流浪記》的那天晚上，我這個(gè)小屁孩失眠了！我躺在小床上翻來覆去睡不著，睜著大眼睛，苦思冥想著幾個(gè)問題：如果我們家很窮，爸媽會(huì)不會(huì)把我賣掉？即使沒把我賣掉，那父母死去以后，我一個(gè)人孤零零的，又該怎么活？會(huì)不會(huì)像三毛那樣露宿街頭，每天過著失魂落魄的`生活？這天晚上，我不停做著噩夢，夢中全是我被拋棄后的悲慘場面。那一切，仿佛全是真實(shí)的事情，這更增加了我的恐懼感，讓我時(shí)不時(shí)被驚醒，冒出一身的虛汗。
第二天，我耷拉著腦袋走出房間。媽媽見了，抬起我的小腦袋，見我一副魂不守舍的樣子，便問：“一諾，怎么了？”“我……”我終于忍不住了，撲倒在媽媽身上嚎啕大哭，狠命地發(fā)泄出心中的疑問。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀，又問：“到底怎么了？”我抽泣道：“媽……媽，如……如果你死……死了，我該……該怎么辦？會(huì)……不會(huì)像……三毛一樣？”媽媽傾聽完我的話，
“撲哧”一聲笑出來，“傻孩子，媽媽怎么會(huì)丟下你不管呢？一定是看書太入迷了！不過也好，讓你感受感受這種苦孩子。”聽著媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)翻開這本《三毛流浪記》，都會(huì)讓我回想起這件事。雖然這本書早已泛黃，書頁的一角也已微微卷起，再?zèng)]有當(dāng)初的光鮮亮麗，但當(dāng)我再一次翻開它時(shí)，仍有一種初遇的驚艷。或許這就是書的魅力吧！
我愛書，更愛看書。離開了書，我就像來到了一個(gè)沒有氧氣的世界。所以，我會(huì)讓我與書之間的每一個(gè)故事，緊緊伴隨著自己，直到永遠(yuǎn)……
我讀書，我快樂作文 12
快樂是什么呢？快樂就像一場雨滋潤著大地萬物，快樂就像一縷縷陽光溫暖著我們，快樂就像一絲絲風(fēng)輕輕撫摸你的臉。也許快樂就是那么簡單而美妙！
每個(gè)人都想得到快樂，快樂是自己創(chuàng)造出來的，只要你愿意去追求與付出，快樂并不遙遠(yuǎn)。讀書，它就是一種快樂。很多老師都說：讀書是一種樂趣，是一種享受。確實(shí)如此，讀書能帶給我們快樂。
我現(xiàn)在已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，在我們這個(gè)年紀(jì)就該認(rèn)真讀書，用更多的知識(shí)去充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問的人，為將來成為一個(gè)有出息的人打下良好的基礎(chǔ)，不能再像以往不把讀書當(dāng)回事。開學(xué)第一周，已經(jīng)有好些同學(xué)退學(xué)了，他們都埋怨九年級(jí)太辛苦，熬不下去了。可見，這些人退學(xué)的理由是多么愚蠢！讀書是一件快樂而美好的事，它既豐富了我們的知識(shí)，又提高了我們的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵�？墒�，又有多少人真正把讀書當(dāng)成一種享受呢？大多數(shù)人上學(xué)不是為了消磨時(shí)間和玩耍嗎？雖說快樂與苦累是并存的，有快樂的地方就有苦有累，有苦累的地方也會(huì)蘊(yùn)藏著很多的快樂。九年級(jí)這條路即使鋪滿荊棘，再苦再累也要勇敢地向前奔跑。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)也說過：書是全世界的營養(yǎng)品。沒錯(cuò)，我們能從書中學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，懂得許多人生道理。生存在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，如果沒有知識(shí)與學(xué)問就會(huì)被別人看不起，是一件多么糟糕的.事啊！知識(shí)就像一個(gè)又大又豐富的寶藏，等待著我們不斷地去挖掘。
暑假的時(shí)候，媽媽帶我去圖書館，每當(dāng)我盯上一本自己喜歡的書，我就會(huì)愛不釋手。打開一本書，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小，里頭是一片無邊無際的知識(shí)海洋，我像一條小魚兒，自由地沉醉在這片學(xué)海中，進(jìn)入忘我的境界。有的時(shí)候，靜下心去看書，就會(huì)廢寢忘食，書帶給我無限快樂與樂趣。
書，教給了我無數(shù)哲理，所以我喜歡讀書。每當(dāng)我手中懷揣一本好書，我總想用它去感染身邊的每一個(gè)人，讓他們也能體會(huì)到讀書帶來的快樂，讓他們也愛上讀書，并好好珍惜現(xiàn)在這段美好的讀書時(shí)光！
我讀書，我快樂作文 13
有人把書籍比喻成“長生果”，有人把書籍稱做人類文明的階梯。而在我的眼里，書籍就是一處你隨時(shí)想去就去的故地，親切而又熟悉。它更像一朵美麗的花朵，散發(fā)著種種香氣，吸引著我……
在我小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買一些彩繪本，我最喜歡的就是這些彩繪本了！在繪本里，有著各種有趣的事，美麗的大自然，可愛的小動(dòng)物。有時(shí)，我看著看著就不由自主地哈哈大笑。因?yàn)樵谟變簣@時(shí)，作業(yè)很少，我三下五除二就完成了。完成作業(yè)后，我總會(huì)不由自主地拿起彩繪本看，有時(shí)候一本彩繪本我要看四五遍呢！
開始我看得津津有味，可是時(shí)間久了，就感到不過癮了。
后來，在一二年級(jí)時(shí)候，我沉迷于閱讀校園小說。伍美珍，楊紅櫻這兩位作家，我可以一口氣說出她們的十幾部作品。我還清晰地記得，有一次晚上，我躡手躡腳地從被窩里鉆出來，慢慢走向書架，我在黑暗中尋找那本書。啊，找到了！我小心翼翼地拿出書，然后在書桌上拿了一個(gè)手電筒，輕聲地走回床上，拿著書，鉆進(jìn)了被窩，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
裴松之不是說過嘛：“讀書百遍，其義自見”。一本你喜愛的書，就算讀上一百遍，也總能從那本書中發(fā)現(xiàn)新東西。
在我九歲時(shí)，媽媽就讓我邊看書邊做筆記，她語重心長得告訴我這樣做對(duì)寫作文有好處。因此，我每次看書都尋章摘句，就這樣，日積月累，我寫滿了整整兩個(gè)筆記本，就連我看過的書上也滿是我所畫的圈圈點(diǎn)點(diǎn)以及自己的一些想法。
誠然，讀書可以帶給我內(nèi)心的充實(shí)和快樂，同時(shí)，我也因?yàn)闊釔圩x書得到了大家的贊揚(yáng)。有一次，我在院子里和媽媽騎車，我在休息時(shí)，拿出了我最喜愛的一本書看了起來，這時(shí)鄰居路過對(duì)媽媽說：“你家孩子真專心，長大后肯定是個(gè)好孩子！”聽到如此贊美，我心里如春雨滋潤過的`花朵般樂開了花，更加專心得看著我的書。
確實(shí)，這小小的贊美可讓我高興了好幾天！
其實(shí)，正是這生生不息的墨墨書香，讓我的生活由單調(diào)乏味變得盎然有趣；讓我的視野由狹隘片面變得寬廣無比；讓我更加意識(shí)到了讀書使我快樂，讀書使我充實(shí)，讀書使我成長！
我讀書，我快樂作文 14
讀一本好書如同在和一個(gè)高尚的人談話，所以，我愛讀書。書中有生動(dòng)的知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我便愛不釋手，看得廢寢忘食。
書是一位學(xué)識(shí)淵博的伙伴。每當(dāng)我有許多個(gè)為什么去找他時(shí)，他都會(huì)一一為我解答。當(dāng)我因一件事執(zhí)迷不悟時(shí)，他開解我：“苦海無邊，回頭是岸”；當(dāng)我因貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)，他勸導(dǎo)我：“少壯不努力，老大徒傷悲”；當(dāng)我因取得一點(diǎn)成績而洋洋得意時(shí)，他告誡我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我對(duì)某件事毫無信心時(shí)，他鼓勵(lì)我：“千里之行，始于足下”；當(dāng)我做一件事準(zhǔn)備半途而廢時(shí)，他提醒我：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”；當(dāng)我用別人的名利托高自己時(shí)，他奉勸我：“不要在別人肩上摘蘋果，這樣摘來的蘋果不甜”；他還告訴我知識(shí)是一座城堡，我們每個(gè)人都應(yīng)為它增磚添瓦……
十歲時(shí)，朋友送給我一本書——?jiǎng)e具風(fēng)格的《昆蟲記》，里面記錄了好多昆蟲的生活習(xí)慣。在《螳螂捕食》中，作者不僅細(xì)致入微地描寫了螳螂的形象與特點(diǎn)，還講了螳螂和人一樣運(yùn)用“心理”戰(zhàn)術(shù)要嚇倒蝗蟲。我讀時(shí)感覺真可笑，螳螂怎么會(huì)有和人一樣的思維呢？經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此——螳螂發(fā)現(xiàn)了獵物總是一動(dòng)不動(dòng)地盯著對(duì)方。自從那次以后，我才悟出生活中原來有那么多我未曾注意到的`趣事！
我看書的范圍很廣，一次拿了哥哥的中學(xué)地理書竟也看得津津有味。更巧的是，那年夏天，我去樓頂乘涼，望向遠(yuǎn)方，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的田野排列得像階梯狀，可書上說這是山區(qū)所特有的梯田�。∠聵呛�，我問奶奶，奶奶說其實(shí)我們這兒不完全是平原，尤其在這兒，是屬于丘陵地。于是，心中免不了一驚，原來，生活中竟有如此奇妙的事！那本書教會(huì)了我要學(xué)會(huì)觀察，要以一顆愛生活的心去觀察，就像羅丹說的：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。書，是我們的良師益友，有書真好，因?yàn)�，我讀書我快樂！
我讀書，我快樂作文 15
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧力沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！痹谧x書過程中有酸，有甜，有苦也有辣。每當(dāng)我拿起書，就會(huì)愛不釋手。
我的書架上，大大小小的書都擠在里邊，再也塞不進(jìn)任何東西了。我整天歡快地讀著這些書籍，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芬芳的草地，常常忘記了時(shí)間的流逝。
書是我的良師。為什么會(huì)有陸地，為什么會(huì)有瀑布，為什么動(dòng)物能找到回家的路………。都是這位默默無言的老師告訴了我答案。“書中自有黃金屋”，可見書的用處是多么的大，我總會(huì)小心翼翼地打開書，這時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)：漆黑的夜晚里，書是照亮前進(jìn)的啟明星；清新的早上，打開小窗，書是遠(yuǎn)處飄來的如牛乳般的清香；浩海的沙漠里，那虛無縹緲的瓊樓玉宇，正是書潛在的幻影與神秘，帶你打開記憶的口袋。
讀書伴我成長，第一本書遇到《格林童話》，從此書為我插上了幻想的翅膀，我漫步在百花盛開的花園里，我陶醉了，就這樣我被帶到了一個(gè)別樣的世界。從朱自清的散文集《背影》，我仿佛看到了父親一生走來的辛酸，困苦和他所背負(fù)的責(zé)任，使我真正感受到做父親的不易，讓我更加喜歡我的'爸爸。
書是我的精神食糧。在這里我結(jié)識(shí)了桃園三結(jié)義，我敬仰聰明才智的諸葛亮。我在大海上行駛，跟著吉姆與勇敢正義的人打敗那些海盜，這真是一次艱辛的旅程。我又來到了孤島上，體會(huì)著魯濱遜在小島上的孤寂。我看著《淘氣包馬小跳》，知道了的做孩子應(yīng)該理直氣壯，時(shí)刻要保持微笑，笑口常開。
書還讓我認(rèn)識(shí)了許多名人：如會(huì)寫童話的鄭淵潔與楊紅櫻，他們的童話常常讓我廢寢忘食，我從書中認(rèn)識(shí)了愛因斯坦。、牛頓等科學(xué)家，認(rèn)識(shí)了孔子、孟子等大思想家，知道了中華人民共和國的主要締造者毛澤東與周恩來。從此以后只要讀書我就會(huì)毫不猶豫地拿起一支筆，在一行行、一段段中找到優(yōu)美的好詞佳句，把它們劃下來，在記憶里刻下深深的痕跡。
讀書，讓生命之花充滿了芬芳，讓思想的河流把握前進(jìn)的方向，讓生命之樹容光煥發(fā)。書就是我的朋友，我愛讀書。
我讀書，我快樂作文 16
忙里偷閑，終于又能聞見那股熟悉的書香。讀書，真好。
童稚·看書
三歲的我，尚不知四大名著，只認(rèn)識(shí)《孫悟空三打白骨精》、《豬八戒吃西瓜》這些小兒書，我愛稱讀小兒書為看書，因?yàn)檫@些書滿是圖畫，只用眼看即可。雖然只用一雙眼去看，但卻也滿含了道理。
豬八戒看上去是一只呆豬，其實(shí)他最聰明，這也就出現(xiàn)了“聰明反被聰明誤”的事情，在他身上，我也明白了做人要踏實(shí)才會(huì)有好報(bào)，這也成為了我日后的人生信條。
一本本小兒書教給我一個(gè)個(gè)道理，也給了童稚的我一個(gè)個(gè)快樂，我曾天真地認(rèn)為，小兒書就是書的全部，不可置疑——小兒書給我日后的讀書之路做出了鋪設(shè)。
童年·讀書
從三年級(jí)開始，我不再只滿足于小兒書了。我開時(shí)讀小說。韓寒、莫言、郭敬明我熟悉無比；羅貫中。吳承恩、曹雪芹、施耐庵我熟爛于心。我喜歡郭敬明的《夢里花落知多少》讀過幾次，我的眼都是已含熱淚；我喜歡這種有一種憂愁在里面的書籍。我也喜歡莫言的《紅高粱》這里充滿了現(xiàn)實(shí)主義和人生道理。打開此書，我的心早已隨九兒余占鰲去領(lǐng)略那戰(zhàn)火紛飛的年代。讀起《哈利·波特》我為哈利勇敢感到佩服，為他的安全、的他遭遇而擔(dān)心。我也為鄧布利多的.睿智而驚嘆。為伏地魔的陰險(xiǎn)而憤怒。
每每讀起小說，仿佛我就是小說中的一份子，親眼看到了主人公一樣。沉浸在小說里無法自拔。
少年·懂書
六年級(jí)的我早已懂得了怎樣看書，怎樣識(shí)別好書、壞書。我也懂得了作者的心情以及這個(gè)作品的目的。我開始讀詩詞了。我喜歡易安居士李清照的詞；喜歡她那“人比黃花瘦”的悲涼。喜歡她那“生當(dāng)作人杰”的豪邁。我愛陸游的詩，我愛蘇東坡的詩；我愛著中華五千年的文化結(jié)晶——詩詞。
現(xiàn)在·品書
我喜歡讀《穆斯林的葬禮》我喜歡捉摸主人公心中的情感；常常為韓新月、楚雁潮的悲歡離合感到揪心。雖然傷心，但這不就是真正融入了書本嗎？我喜歡品味書本，我不喜歡只看幾分鐘就把一部書打入冷宮的做法，也許，在這時(shí)，我以真正懂得了品書。
忙里偷閑，捧一杯清茶，聞著久違的書香，難道不是一種快樂嗎？
我讀書，我快樂作文 17
伏案窗前，心中萬千感慨，忘了時(shí)間，只為這個(gè)春季尋找一份快樂，裝填自己空洞的心靈。月亮仿佛也不愿打擾我的遐想，悄悄地扯過一朵云彩遮住了臉，任由我的思緒隨著晚風(fēng)漂浮于天際之間……
耳邊響起唐代詩人的低吟淺唱，仔細(xì)傾聽著他們的喜怒哀樂，我讀懂了他們的情感，快樂著自己的收獲。
他們愛“酒”，卻不喜歡“夢里不知身是客，一晌貪歡”的那種借酒消愁的意境。要飲酒他們更愿喝得想王翰那樣大氣：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。即使醉了也要想李白那樣“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯�！薄按竽L(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門”。蕭蕭作響的塞外寒風(fēng)，帶著徹骨的涼意，吹打在將士們的臉上，預(yù)示著激烈的戰(zhàn)事將要來臨。此時(shí)，飲上一壺好酒：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”可以不用理會(huì)生死，一笑置之。只要“了卻君王天下事”，為國家安定、百姓安康作出奉獻(xiàn)，死時(shí)，他們也是快樂的。他們的快樂感染了我，能將生死置之度外的人，還有什么可以不快樂的呢？
他們愛“隱”�？v有天賜之才、神賦之德，卻仍在不得志時(shí)選擇歸隱。在寂靜的夜里，獨(dú)坐幽林深處，伴著被月亮驚醒的未眠的.鳥兒，細(xì)數(shù)著一絲一絲從樹葉間漏下的月光。于是，邀月、撫琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水，只要寂靜的夜，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，和著琴聲，有“仰看明月光”的明凈，有“俯視清水波”清絕。在琴聲中遺忘了自己，遺忘了不得志的憂傷。他們的快樂啟發(fā)了我，遺忘之后，還有什么不快樂的呢？
他們惜“情”。情是什么？是欲說無言的矜持，是海誓山盟的諾言，是難舍難分的纏綿，還是肝腸寸斷的牽掛？李商隱一生都在寫情，他的情既有“星沉海底當(dāng)窗見，雨過河源隔座看”的華美斑斕，又有“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的靈異神奇。巴山苦雨，淅淅瀝瀝彌漫于夜空，漲滿了秋池。坐在窗前，面對(duì)青燈一盞，牽掛著遠(yuǎn)方的伊人，思念轉(zhuǎn)化成了點(diǎn)點(diǎn)快樂，彌漫在心田。他們的快樂感動(dòng)了我，有所牽掛，還有什么不快樂的呢？
所以，我讀書，我快樂。
我讀書，我快樂作文 18
書，總是象磁石一樣吸引我。一本《史記》，讓我愛不釋手。從書中，我了解到自黃帝到戰(zhàn)國時(shí)期三千多年間經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展。其中的大禹治水讓我欽佩：書中塑造了一個(gè)為民造福的英雄大禹，他三過家門而不入，治理了九條河流，可以看出他改變大自然的雄心壯志，以及他公而忘私、救國救民的高尚品德。孫武訓(xùn)練宮女一篇讓我驚嘆：好一個(gè)孫武，甚至斬了吳王二個(gè)違抗軍令的愛妃。硬生生地把180名柔弱宮女訓(xùn)練成了一支強(qiáng)有力的軍隊(duì)。這個(gè)歷史故事讓我看到了一個(gè)令出必行的軍事家孫武，更懂得了軍紀(jì)如山，嚴(yán)格管理的重要性。而韓信在臨刑之前的那句感嘆：“狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡”，卻讓我對(duì)可共苦卻不能同甘的人性弱點(diǎn)很是擔(dān)心……司馬遷筆下的人物，個(gè)個(gè)栩栩如生，里面的故事更讓我回味無窮。
書，象一把鑰匙，幫我輕松打開知識(shí)的倉庫。一本有趣的《酷蟲學(xué)校》讓我了解了最可怕的昆蟲蟑螂，知道了這個(gè)“打不死的小強(qiáng)”有多強(qiáng)：它是生存能力最強(qiáng)的一種昆蟲。一次可產(chǎn)近萬只后代，就算沒有了頭還能生出卵再死。最絕的是他們耐饑耐渴的能力，不吃東西可以活90天，不喝水還能活40天。而且，它的抗輻射能力超強(qiáng)，即使核彈爆炸，它也能幸存。
有趣的百科書籍，讓我漸漸知道了大千世界的奧妙，書看得多了，知識(shí)就象寶貝一樣藏在了肚子里，讓我總是忍不住在同學(xué)面前顯擺一番，看著他們一臉佩服的樣子，我是笑在臉上，美在心里呢！
經(jīng)典的名著，把有趣的故事和千年歷史的完美結(jié)合，不停地在我的腦海中泛起狂瀾，讓我愛不釋手：羅貫中的《三國演義》讓我了解了東漢末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》讓我知道了農(nóng)民的'斗爭精神；吳承恩的《西游記》讓我欣賞到無數(shù)異域風(fēng)光以及性格鮮明的人物形象；曹雪芹的《紅樓夢》向我揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
讀書，讓我變得快樂；讀書，讓我變得從容；讀書，讓我仿佛懂得了飛翔，翱翔大一個(gè)又一個(gè)未知而神秘的世界。不同的書讓我有不同的收獲，也讓我有不同的快樂，故，我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文 19
在書海中翱翔，用心靈去，聆聽書中的美妙的聲音，拾起知識(shí)的貝殼，這些貝殼一只都伴隨著我成長，使我在成長路上更加優(yōu)秀！
成長路上，因?yàn)橛袝�，使我了解了世界上眾多的名勝古跡，了解到人體的奇妙與有趣，了解到作者心情感受，要是沒有了書，我們的生活又是怎么樣的呢？
讀書伴我成長，使我了解到了塵世間的愛恨情仇。傳記《張愛玲和胡蘭成》一書中，描寫了著名作家張愛玲的愛情故事，24歲的他遇上了38歲的.胡蘭成，張愛玲從小缺乏父愛，于是，她傾盡自己的全部去愛他了，就這樣在世人詫異的眼光中相愛了。愛得那樣的超凡脫俗。但是，胡蘭成并沒有張愛玲眼中的那樣完美，在日本侵略中國時(shí)，作為官員的胡蘭成為了保全性命不得不離開上海，可是，在上海期間，他愛上了照顧他的護(hù)士，在進(jìn)行這場戀愛是完全忘記了妻子張愛玲的存在，便納了妾，可憐的張愛玲后知消息后傷心欲絕，唯有默默地忍受�？蔀E情的胡蘭成之后又愛上了范秀美，這讓張愛玲怎么也不能忍受，等中國平定后含淚與胡蘭成訣別，一場上海傳奇的愛情故事就這樣謝幕……
讀書伴我成長，因?yàn)樽x書，我了解到了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志與永不屈服的精神。因?yàn)樽x書，我了解到了貝多芬的難以置信的事跡。因?yàn)樽x書，我了解到了人體有胚胎到胎兒發(fā)育的全過程，多么奇妙，多么有趣！
從愛到恨，多么的令人唏噓，感人肺腑，一個(gè)真心追求愛情的千金小姐，最終卻落了個(gè)遍體鱗傷，唯有獨(dú)自奔走他鄉(xiāng)，帶著愛又恨。
讀書伴我成長，使我陶冶情操，在空閑是手持一杯香茗，品上一句“采菊東籬下，悠然見南山�！眲e有一般韻味。手持一只毛筆，剛勁有力的甩下一紙筆墨，盡情感受古色古香的韻味，多讀書，不僅可以普及知識(shí)，還可以使人升華，擁有一種別有的氣質(zhì)！
讀書伴我成長，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”也有名人說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì)有的！”只要我們積極去擠時(shí)間去多讀一本書，就會(huì)有不同的感受！“讀萬卷書，行萬里路！”讓我們手持一本書，感受人世間的美妙！
我讀書，我快樂作文 20
古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我新中的那種快樂時(shí)無法用語言表達(dá)的，正如培根所說“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”。一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形式，就必須在讀書上加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的，讀書讓我們能夠很好的乘上現(xiàn)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話，“每天讀上五小時(shí)的書，人很快會(huì)淵博起來”我們學(xué)生每天有很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是，只要書籍在我新中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假，更不得是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向，我們可以從名家名著中獲得精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的`提高獲得品味的營養(yǎng)，我們可以在眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。 一句諺語這樣說，“生活中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)理的傳統(tǒng)美德，“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等，以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳頌，就深刻反映到了這一點(diǎn)，讀書才能知禮、講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則，知書達(dá)理的人大多以他人為重，以社會(huì)為重，能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化，讀書時(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富，中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國氣節(jié)、奮發(fā)勵(lì)志、改革創(chuàng)新、勤學(xué)好問等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神，構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人民不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)理，作為學(xué)生，也為由提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微博力量，千里之行始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
我讀書，我快樂作文 21
書就是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫的大門;書就是一位向?qū)�，幫我們找到智慧的源�?書就是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠(yuǎn);書就是一座燈塔，為我們照亮走向書城的路;書就是……書可以使人進(jìn)步，古今中外，書又引導(dǎo)了多少個(gè)原本普普通通的人走向成功的彼岸，變成遠(yuǎn)近聞名的成功人士!
毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。”小時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。用比喻來寫便是：書是海，我是魚，我在書海中自由遨游;書是天空，我是雛鳥，我在天空中快樂飛翔。
記得我看的第一本書便是我國古典四大名著之一《西游記》，那是在我很小的時(shí)候，那時(shí)，吸引我的只是那些緊張動(dòng)人的`故事情節(jié)，而現(xiàn)在我更深一層地體會(huì)到了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒之情，也讓我懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。接著，我又看了《安徒生童話》，那書上五彩的圖案就像磁鐵一樣將我牢牢地吸住了，里面那些美好的故事令我向往：如果我是一個(gè)小公主該多好!在豪華的皇宮里……但那些感人的故事卻使我掉下了“金豆豆”，也許，這就是書的魔力吧。一下子我童年的天真全爆發(fā)了，這本也讓我愛不釋手。我對(duì)于我的藏書如數(shù)家珍，讀起書來可是廢寢忘食。有時(shí)看了書，我心中的有些疑問便會(huì)一下子茅塞頓開，有時(shí)看完了一本書還好像意猶未盡、流連忘返。
上學(xué)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，讀書反而成了我的一種享受：走進(jìn)春秋戰(zhàn)國時(shí)期，認(rèn)識(shí)了桃園結(jié)義中的三位豪杰，劉備也因此成了我的偶像;走進(jìn)美麗的現(xiàn)代世界，看了《我要當(dāng)班長》，讓我懂得了歐皮皮想要當(dāng)班長的信心和決心;看了《霧都孤兒》這本書，書中小男孩的遭遇讓我替他悲傷、抱不平;《愛的教育》里的母子之情、師生之情、朋友之情讓我感動(dòng)……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的作文水平逐步提高了，各科的成績也有了明顯的提高，這就是我最大的收獲。不斷的閱讀也是我知道，在同一片藍(lán)天下有人快樂，有人悲傷，有人富貴，有人貧窮，也讓我從課余時(shí)間中汲取了知識(shí)、精神和感悟。
我愛閱讀，因?yàn)闀茏屓肆私庵R(shí);我愛閱讀，因?yàn)闀芴找鼻椴�。讓我們與書結(jié)下相濡以沫的深厚情誼吧。讀書使我快樂。
【我讀書，我快樂作文】相關(guān)文章：
讀書作文：我讀書我快樂08-20
我讀書,我快樂的讀書作文09-25
作文：我讀書，我快樂01-27
我讀書，我快樂作文01-28
我讀書我快樂作文精選05-03
我讀書我快樂-作文05-03
我讀書我快樂作文10-18
我讀書！我快樂作文08-21
我讀書我快樂精選作文04-30
我讀書、我快樂作文10-08