快樂成長(zhǎng)作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的快樂成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂成長(zhǎng)作文1
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了叛逆。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無所事事，會(huì)尋找一些所謂的刺激挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問我是否為受虐狂，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說一切皆有可能，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過了童年的快樂，探求知識(shí)的快樂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
快樂成長(zhǎng)作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，它倡導(dǎo)人們要多讀書，讀好書。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的建議，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，就應(yīng)該讀書�？捎行┤藚s不這么認(rèn)為。
有人說：“讀書太浪費(fèi)時(shí)間了，現(xiàn)在工作這么忙，根本沒有時(shí)間讀書。”我認(rèn)為時(shí)間是可以擠出來的，只要善擠，總還是有的。有人說：“現(xiàn)在的社會(huì)只要有錢，根本用不著去讀書�！蔽艺J(rèn)為這只是文盲的看法，多讀書可以增加知識(shí)，獲取對(duì)我們有用的信息，這又有什么不好呢？有人說：“好想讀書，但沒有什么好書可讀�！蔽艺J(rèn)為只要善于去書店或圖書館，就可以發(fā)現(xiàn)很多適合我們讀的書。有人說:“我讀了很多書，但一點(diǎn)印象都沒留下�！蔽艺J(rèn)為讀書不在多，而在于理解。有一位作家在8歲時(shí)就可以背誦整部《三國演義》了，這就在于他理解了書的內(nèi)容，他把每本書都讀了15遍以上，甚至讀了100遍！
所以我建議大家不僅要多讀書，而且讀好書，還要注意讀書方法，不能囫圇吞棗。讓我們共同營(yíng)造書香社會(huì)，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)人的心靈，書香伴我快樂成長(zhǎng)……
快樂成長(zhǎng)作文3
一支畫筆正在行云流水，轉(zhuǎn)眼間“我”的形象在畫筆下誕生了。
�。∫活^蓬松光亮的秀發(fā)，一個(gè)充滿稚氣的臉蛋，左邊還有一個(gè)盛滿了笑意的酒窩。兩道彎彎的眉毛下有一對(duì)葡萄似炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴巴。你瞧！在陽光下，在清風(fēng)中，長(zhǎng)發(fā)飄飄，笑容融融�！罢骊柟猓 薄罢嫫�！”人們稱贊道。
我不但漂亮，而且善良。
記得上幼兒園時(shí)，有一天中午，大家在一起吃午飯，我正吃得津津有味，忽然一個(gè)小朋友問我：“你能把碗里的肉給我吃嗎？”說著小舌頭很快在嘴邊繞了一圈兒，我看他那可憐巴巴的樣子，毫不猶豫地把碗里的肉都給了他，他毫不客氣，拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的肚子里卻在咕咕叫，沒辦法，只好坐在角落里偷偷的抹眼淚。
這種不情愿的事情只發(fā)生在原來，現(xiàn)在我可是慷慨大方，助人為樂。前不久，有一位素不相識(shí)的小姑娘在外玩耍迷失了方向，找不到自己的媽媽，站在馬路邊號(hào)啕大哭。我急忙走上去，耐心的哄她不哭，然后仔細(xì)詢問：“小妹妹，你真乖！跟姐姐說你家住在什么地方？姐姐送你回家找媽媽好嗎？”小妹妹見我這樣親切，毫不拘束的告訴了我，我就一直把他送回家。
我是一個(gè)開心、快樂的女孩，但是也有一點(diǎn)小小的煩惱，那就是“家長(zhǎng)會(huì)”和寫不完的“作業(yè)”。
這就是我——陽光下快樂成長(zhǎng)的女孩。
快樂成長(zhǎng)作文4
這就是我，一個(gè)胖乎乎的小男孩。圓圓的腦袋，大大的耳朵，渾身上下都是肉肉。身高145厘米，有90多斤重呢，怎么樣，像不像個(gè)“大力士”啊！
我有許多愛好：愛彈鋼琴，每天晚飯后三十分鐘至一個(gè)小時(shí)的練琴。每周末在爸爸媽媽的陪同下，風(fēng)雨無阻的去學(xué)琴。彈琴的課余生活雖然很枯燥也很辛苦，但彈琴的課余生活也是很快樂很開心的，每當(dāng)我進(jìn)入音樂之中，一邊唱，一邊彈，真是感到無比的幸福！我還喜歡打羽毛球，每天放學(xué)后做完作業(yè)，我都會(huì)去打一會(huì)兒羽毛球。我打算今年暑假去專門學(xué)習(xí)一下打羽毛球，提高我的打球水平哦！我最喜歡的還是游泳，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了自由泳，暑假里我還要再抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取游得更快一些哦！
我的性格很外向，但也很固執(zhí)。有一次，爸爸在檢查我的作業(yè)，對(duì)我說道：“這道題目有問題��！好象做錯(cuò)了吧！”可我認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是對(duì)的，就一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)決不修改，弄得爸爸非常生氣，沒有辦法。
這就是我，一個(gè)帥氣、憨厚、外向、愛好廣泛的小男子漢，我要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)的好孩子！
快樂成長(zhǎng)作文5
六一兒童節(jié)到了，我六點(diǎn)鐘就起床了，戴上紅領(lǐng)巾，穿好校服就去學(xué)校。我和同學(xué)、老師一起布置教室，黑板上掛著五顏六色的氣球，窗臺(tái)上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！布置完后，我們排隊(duì)到操場(chǎng)上看文藝會(huì)演。演出開始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動(dòng)聽的歌聲讓我們聽得津津有味，就仿佛置身于滿園的茉莉花叢中。最精彩的要數(shù)陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝�！贰Ｋ泶┟晒盼璺�，腳穿蒙古靴，隨著悠揚(yáng)的音樂，扭動(dòng)起柔軟的肩膀，衣服的銀片也跟著閃動(dòng)，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》，只見她們穿著嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著音樂節(jié)拍，一步一點(diǎn)頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛的鴨子……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目，讓人嘖嘖稱贊，操場(chǎng)上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂的海洋里。
當(dāng)主持人宣布：“六一文藝會(huì)演到此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂！……”，我們才回過神來，在老師的帶領(lǐng)下，我們迎著朝陽向教室走去……
快樂成長(zhǎng)作文6
我是一個(gè)喜歡讀書的孩子，讀書使我明白了“好書讀得越多，心胸越開闊；大山爬得越高，眼界越寬闊�！蔽艺J(rèn)為讀書不能為了打發(fā)時(shí)間而走馬觀花。要理解書中詞語的含義和文章所蘊(yùn)涵的道理，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
在我所讀的書目中，最讓我百看不厭的是《四庫全書》。這本書里有最基礎(chǔ)的語音知識(shí)，有同義詞、反義詞，有有趣的成語故事和常用諺語，幽默的歇后語，還有生動(dòng)的童話、寓言、神話、民間故事、古詩，童謠，幾乎應(yīng)有盡有。這本書還把一些難理解的詞語，句子都解釋出來，可以鞏固我的基礎(chǔ)知識(shí)，提高我的閱讀水平和語文素養(yǎng)。
這本書里的童話故事特別生動(dòng)，書中的那些人物都刻畫得栩栩如生，故事情節(jié)精彩感人。
以前面對(duì)林林總總的語文知識(shí)，我總是感到困惑與無奈。但自從看完這本書后，不僅很多困難都能迎刃而解我還對(duì)學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我更加熱愛語言文字。這本書就像一把金鑰匙，打開我智慧之門。
讀一本好書，可以讓我們的心情愉悅；讀一本好書，可以讓我們?cè)谏钪斜牬笊朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛；讀一本好書，可以讓我們關(guān)注身邊的人和事；讀一本好書，可以讓我們有高尚的品格，良好的修養(yǎng)。
我愛讀書，它是我快樂的源泉，我會(huì)在它的滋養(yǎng)下，慢慢長(zhǎng)大。
快樂成長(zhǎng)作文7
不知不覺來到學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我漸漸地長(zhǎng)大了。
數(shù)數(shù)這一個(gè)月開心的事，開始有一點(diǎn)想不起來了，再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！班級(jí)組織過中秋，玩得好高興��！我們坐在草坪上，唱的唱，跳的跳，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一點(diǎn)，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……
特別是升入了初中，書中的文章更為生動(dòng)，書中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W，書中的內(nèi)容和所含的知識(shí)也更為廣闊。書，讓我知道了中國古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
認(rèn)真想想，就這么短短一個(gè)月，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長(zhǎng)中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
快樂成長(zhǎng)作文8
戲中主人公酷愛設(shè)計(jì)機(jī)器人，而他的奶奶每天要讓他做很多的作業(yè)，他沒有了“玩”的時(shí)間，家長(zhǎng)的這種望子成材的“愛”讓他感到很累。他過的一點(diǎn)兒也不快樂。
我覺得戲中的奶奶的這種做法固然不錯(cuò)，是為了孫子的“好”但她卻沒有考慮過孩子的感受。奶奶的這種“愛”是變味的。人生中童年是很重要的，如果童年都不能快快樂樂無憂無慮，那成年或許也不快樂。如果過早的讓孩子愁，過早的讓孩子累，那成長(zhǎng)中就談不上快樂了，想必家長(zhǎng)們都不愿意這樣。
家長(zhǎng)們望子成龍，忘女成風(fēng)，這種企盼的心情是可以理解的。但你們千萬不要忘記，如果你們的孩子不愿意做的事，你們強(qiáng)求了也沒用，那樣反而起反效果，以至于大人累，孩子也累，你們應(yīng)該放養(yǎng)我們，適當(dāng)?shù)亟o我們教育和指導(dǎo)用眼睛看著我們，那一定會(huì)成長(zhǎng)的更好。
如果一個(gè)人對(duì)待任何事情都能盡所能地認(rèn)真地去學(xué)、努力地去做，那我們就能像“丑小鴨”一樣成為“美麗的天鵝”一定會(huì)“飛起來”的！
窗外正是藍(lán)天白云，人生是多么美好，生活是多么多姿多彩。我要大聲地說：家長(zhǎng)們，我們?cè)僖膊灰荒銈兪质_；我們不要做溫室里的小草；我們不要成為“負(fù)擔(dān)”的奴隸。把我們放養(yǎng)吧，我們一定也能像戲中小闖一樣能夠成功、勝利。
快樂成長(zhǎng)作文9
開學(xué)了，我最開心的事，是又讀到《小學(xué)生之友》。
我最留戀在《小學(xué)生之友》“歡樂數(shù)學(xué)”的海洋里遨游，尋找問題的答案。當(dāng)找到問題的答案時(shí)，我會(huì)豁然開朗，我常常認(rèn)為這是我最幸福的時(shí)刻。
我最留戀有媽媽陪伴的時(shí)刻。當(dāng)我依偎在媽媽的懷里，和媽媽一起閱讀《小學(xué)生之友》的童話和作文，感受媽媽的愛撫和書本的芳香，我常常認(rèn)為這是我最幸福的時(shí)刻。
一天，十幾個(gè)同學(xué)圍著我，向我請(qǐng)教智力題。我翻出《小學(xué)生之友》，揮動(dòng)紙筆，耐心的分析講解。筆在我的手中跳著“舞”，嘴也忙得不亦樂乎�？粗瑢W(xué)們緊鎖的眉頭，忽然解開；看著同學(xué)們不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭；看著同學(xué)們恍然大悟的神情：這是我最幸福的時(shí)刻。
《小學(xué)生之友》還告訴我做人的道理。當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)們撿起掉在地上的東西，當(dāng)我給予同學(xué)急需的物品時(shí)，當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)……同學(xué)們會(huì)點(diǎn)頭一笑，連聲道謝，這是我最幸福的時(shí)刻。
從這些事情來看，讀好書，學(xué)本領(lǐng)，助人為樂，就是人生最幸福的時(shí)刻。
我愛幸福!我愛《小學(xué)生之友》！
快樂成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)中有許許多多讓我難忘的事，正是這些事讓我成長(zhǎng)的道路變得更美好， 成長(zhǎng)是快樂的。
記得有一次我們幾個(gè)要好的朋友像像往常一樣吃過早飯，就來到我家屋前的草坪上玩。玩什么呢?還是劉志鵬首先提議：“咱們玩當(dāng)老師吧，怎么樣?”“好呀!”大家高興的叫了起來。雨仔問：“誰當(dāng)老師呢?”“讓吳潔當(dāng)吧!”幾個(gè)孩子異口同聲。我做夢(mèng)都想當(dāng)老師呀。這時(shí)，我心里樂開了花。
我學(xué)著黃老師的樣子，走到早坪中央，大聲宣布：“上課了。同學(xué)們好�！边@七、八個(gè)小伙伴立刻端端正正地坐在草地上了。“誰能說出表示喜愛、喜悅的四個(gè)字的成語?”我的話剛落，江夢(mèng)亭立刻站了起來：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂見�！薄罢f得好，真棒!”我立即表揚(yáng)了她。劉志鵬把手舉得高高的，還有“喜事連連、喜出望外、喜從天降……”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
該造句了，用“只要……就……”造句。我首先造了一句范句：“只要我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考出好成績(jī)�！睅讉�(gè)孩子把手舉得高高得，我點(diǎn)了劉潔，“只要是星期天，我們就玩?zhèn)�夠�！倍旱么蠹叶脊笮�。“老師，還有”……不知不覺，我們玩了一個(gè)多小時(shí)，該回家了，這堂課也在我們的笑聲中結(jié)束了。
當(dāng)時(shí)當(dāng)小老師真有趣!讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我覺得自己長(zhǎng)大了，是呀!當(dāng)個(gè)受孩子們尊敬、喜愛的老師真不容易!從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一位好老師。
成長(zhǎng)的故事是豐富的，成長(zhǎng)是快樂的。
快樂成長(zhǎng)作文11
小時(shí)候，我不喜歡閱讀，盡管媽媽給我買了很多課外書，我就是不喜歡看，所以那個(gè)時(shí)候，我的作文水平是全班倒數(shù)的。沒辦法，我就是喜歡玩，閱讀這么枯燥實(shí)在不合我的口味啊!
記四年級(jí)時(shí)，一次作文小測(cè)。我拿起筆呆若木雞般定住了，腦子像一張白紙，完全空白，想不出寫的內(nèi)容，眼看著時(shí)間一分一秒的過去，心里越來越驚惶起來。同桌的小敏都快寫完了，而我還是一字不動(dòng)。終于想到了，這時(shí)便發(fā)狂般飛速的操練起來�？蓵r(shí)光可不等我了，“叮叮叮!”下課時(shí)間把正在沉思的我拉回來，我看著我那未完成的半成品被收走了。心里越來越沉重，像鉛塊一樣墮落下去。這時(shí)，我不禁感嘆：“書到用時(shí)方恨少!”
從此，我便慢慢去接受書本的知識(shí)，來補(bǔ)充大腦所需的營(yíng)養(yǎng)。再慢慢的與書交了朋友。
六年級(jí)時(shí)，我已吸取教訓(xùn)，讀了不少好書所以在六年級(jí)畢業(yè)考時(shí)，作文史無前例般得了二十九分。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)活生生的標(biāo)本。讀書不僅僅讓我知識(shí)擴(kuò)充而已，它還陶治了我的性情。
畢業(yè)暑假，我平靜地看書著，哥哥引我去踢球，我婉轉(zhuǎn)地拒絕了他，他摸著頭帶有些意外說：“你平時(shí)不是最不夠耐心的嗎?怎么今天看完一本又一篇啊?”我告訴他：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔書遲。趁現(xiàn)在多讀點(diǎn)書吧�！睍刮也辉俸猛�，使我有耐心。
我知道了書是人類的朋友，閱讀讓我快樂地成長(zhǎng)著，接下來我還要閱讀更多的好書，和書交朋友，讓它陪伴我繼續(xù)成長(zhǎng)!
快樂成長(zhǎng)作文12
我愛讀書，讀書是我的樂趣。
當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)買一些看圖學(xué)說話的書讓我看，從呀呀學(xué)語至伶牙俐齒，書給了我很大的幫助。
等我慢慢的變成了幼兒，爸爸媽媽就會(huì)給我買一些幼兒畫報(bào)、幼兒讀物什么的，媽媽經(jīng)常給我讀上面的童話故事，有《白雪公主》《丑小鴨》《西游記》等等，從中我知道了善良和兇惡，美好和丑陋，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字。
到了我上小學(xué)，爸爸媽媽給我訂兒童文學(xué)、小星星，我知道這兩本書都是幫助作文提高的，我知道爸爸媽媽是想讓我寫作文寫的`更還吧�，F(xiàn)在媽媽還給我買一些習(xí)題練習(xí)，做完老師補(bǔ)置的作業(yè)后有時(shí)還會(huì)做做這些習(xí)題，這對(duì)提高我的成績(jī)也很有幫助的。
媽媽也經(jīng)常推薦一些好的文章給我看，上次我看了一篇關(guān)于母愛的文章，講的是兩個(gè)媽媽不同的愛女方式，一個(gè)媽媽就怕孩子吃苦，什么都給她最好的，還不讓她做事；另一個(gè)媽媽就不是這樣，從小就培養(yǎng)小孩的動(dòng)手能力，自己能做的事就讓她自己做。結(jié)果這兩個(gè)女孩長(zhǎng)大后就完全不同，一個(gè)能力很強(qiáng)，一個(gè)只會(huì)抱怨別人，媽媽告訴我真愛無聲，溺愛只會(huì)害了孩子。
但我現(xiàn)在最愛看的還是一些童話，那里面的故事真的很美很美，有時(shí)又很讓人傷心感動(dòng)，看到快樂的我會(huì)哈哈大笑，看到可憐的我會(huì)流下傷心淚水。
讀書真好��！可以學(xué)到知識(shí)，還可以寫作文寫得更好。
我愛讀書！讀書真好！有書作伴，我快樂成長(zhǎng)！
快樂成長(zhǎng)作文13
書是良藥，可以醫(yī)治愚蠢；書是營(yíng)養(yǎng)品，可以獲取精神養(yǎng)分；書是階梯，可以幫助我們登上知識(shí)的頂峰。今天是第22個(gè)世界讀書日，借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹一本我最喜愛的書。
去年暑假，大姨送給我一本《木偶奇遇記》。一開始我并不太感興趣，可當(dāng)我讀了幾頁后，我就深深喜歡上了它。
這本書是意大利的兒童文學(xué)家卡洛·科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年，被譽(yù)為意大利兒童讀物的杰作、意大利兒童讀物中最美的書。主要講述了小木偶匹諾曹如何從一個(gè)任性、貪玩的木偶，最終變成了一個(gè)真正的勇敢的孩子的故事。
一開始，匹諾曹在上學(xué)的途中為了看戲竟賣掉了課本。在好心人的幫助下他打算回家并給爸爸買件外套，卻受到了狐貍和貓的欺騙，金幣被騙光還差點(diǎn)兒被吊死�；丶液蟀职衷徚怂�，他決心好好上學(xué)，用功讀書�？墒遣痪糜纸�(jīng)不住玩的誘惑，偷偷和同學(xué)去玩具國，結(jié)果再一次受騙成了驢子，賣給了馬戲團(tuán)受盡了折磨，差點(diǎn)兒被淹死。后來仙女救了他，他又變回了木偶人，與尋找他的爸爸意外相遇。從此，小木偶每天專心學(xué)習(xí)，有空還編籃子去做工。得知仙女病了，他便把自己所有的錢給仙女治病。仙女很感動(dòng)，把皮諾曹變成了一個(gè)誠實(shí)聽話、熱愛學(xué)習(xí)、敬愛父母的好孩子。
故事通過匹諾曹曲折離奇的經(jīng)歷，教育我們要克服匹諾曹身上的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)明辨是非，要做一個(gè)誠實(shí)、善良、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好孩子。
我愛讀書，讀書讓我快樂，讓我進(jìn)步。
快樂成長(zhǎng)作文14
我生活在一個(gè)四口之家。有爸爸，媽媽，和哥哥，唯一的不幸便是爺爺奶奶去世的早，我的印象之中只有爺爺沒有奶奶，爸爸似乎是單親孩子，但是爸爸很樂觀，母親是位大家閨秀，不過由于爸爸家很貧寒，母親也吃了好多的苦。
爸爸是很疼媽媽的，聽爸爸講，他們是同一個(gè)班的，媽媽是位很文靜，學(xué)習(xí)也很好的女孩子，而他則是調(diào)皮搗蛋樣樣精通的頑劣孩子，原本不可能有交集的他們，硬是在爸爸的厚臉皮下變開始的熟絡(luò)了起來，這無疑是令人驚訝的，在那樣的年代，壞孩子和好孩子是不可能有交集的。
似乎那時(shí)候結(jié)婚時(shí)需要媒人的，爸爸找的媒人去了外婆家一次又一次，然而結(jié)果總是差強(qiáng)人意的，外婆很是反對(duì)，因?yàn)榘职值募依飳?shí)在太窮了，可外婆總歸扭不過母親，聽說外婆都哭了好多次，在我的印象之中，外婆很少來我們家，不過我認(rèn)為母親無疑是幸福的，因?yàn)榘职謱?duì)她很好，我的生活中，父母的爭(zhēng)吵很少，更別提打架了，雖然父母每天很辛苦，我們家的物質(zhì)生活也并不是很富足，可父母對(duì)我和哥哥愛不亞于任何一位母親。哥哥只大我三歲，可哥哥從來沒有打罵過我，雖然我們有過爭(zhēng)吵，然而總是我贏，無疑在這個(gè)家庭中，只有我不是個(gè)稱職的女兒，不是個(gè)稱職的妹妹，可上天依然愿意眷顧我，給我這樣一個(gè)快樂，美滿的家庭，我想大聲說，愿時(shí)光靜好，我用伴你們膝前，不曾離去。
快樂成長(zhǎng)作文15
今天對(duì)我們班級(jí)來說是個(gè)重大的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兤诖丫玫膰煜轮v話。
我早早的去了學(xué)校，耐心地等著家長(zhǎng)們?cè)谖夷樕稀巴盔f”-化妝。隨著時(shí)間一分一秒的過去了，許多同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的到了班級(jí)，我也化好了妝，在座位上認(rèn)真地等待著。
突然，升起的鈴聲響起，也說明我們要下去表演了，我們都非常的興奮。彭老師叫我們排隊(duì)下去，我們一路上一蹦一跳的來到了表演的后臺(tái)。我們排成兩隊(duì)，一邊站女生一邊站男生。升完旗后，當(dāng)說到四年四班表演時(shí)，我們列好隊(duì)，走上臺(tái)，當(dāng)場(chǎng)下的人看著我們時(shí)，我們覺得非常光榮。
節(jié)目開始，首先我們班的主持人黃然冉跟丁泓宇同學(xué)從容的走上臺(tái)，用嘹亮的聲音主持起節(jié)目，然后是我們的鏗鏘有力的朗誦，“國旗國旗，我愛你”，接著是小提琴演奏“龍的傳人“”表演者是王睿可，郭思言，周奕睿，他們的表演很精彩。然后是火辣奔放的舞蹈“咖喱咖喱“”這個(gè)舞蹈也是精彩杰倫。再來便是開心搞笑的相聲，最后，我們一起溫習(xí)了24字核心價(jià)值觀：富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由......
國旗下講話在我們班精彩的表演下結(jié)束了，回到班級(jí)，彭老師一直夸我們太棒了，我們一個(gè)個(gè)都很開心。
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