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學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-10 13:11:46 快樂 我要投稿

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文1

  學(xué)習(xí)是快樂的?也許有些人聽完后會(huì)質(zhì)疑:學(xué)習(xí)不是辛苦的嗎?怎么是快樂的。你若想知道學(xué)習(xí)中的快樂,我可以告訴你:學(xué)習(xí)會(huì)讓你快樂得心醉而又有成就感,可它也會(huì)讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺呀!

  我很喜歡數(shù)學(xué),尤其是奧林匹克題。因?yàn)槔锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)很廣泛,很有趣,都是平常被人忽略的重點(diǎn)知識(shí)。為此,我買了許多關(guān)于解這些題的書籍。有一回,哥哥為了測試我最近學(xué)習(xí)的進(jìn)展,給我出了一道思考題,我整整用了一天的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)我會(huì)氣得將筆一扔,便大聲喊叫,抱怨。通常這時(shí)爸爸會(huì)悄悄走過來把筆拾起來,用慈祥的目光對(duì)著我說:“米奇,你不要一遇到難題就退縮,那樣就不像我的女兒了,學(xué)習(xí)應(yīng)該是種快樂,不是一種負(fù)擔(dān)。如果腦子實(shí)在太亂了,就休息一下,放松一會(huì)兒,然后再接著做!甭犃税职值囊环虒(dǎo)恍然大悟的我走出了房間,一個(gè)人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路。回家之后我按照剛才的思路又思考了一番終于想通了,再經(jīng)檢查,結(jié)果正確。我激動(dòng)得一蹦三尺高,整個(gè)心完全被喜悅和激動(dòng)占據(jù)了。也就在那一刻,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。 雖然它是建立在汗水的背后,但是我也值得這樣為它付出。

  有哪種快樂能與讓人嘗盡心酸苦辣,耐人尋味的學(xué)習(xí)中的快樂相提并論呢?

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文2

  生活讓人快樂,學(xué)習(xí)也給人快樂。

  學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂,如果你覺得不是,那你平時(shí)就一定沒注意觀察,學(xué)習(xí)中會(huì)有不少好玩的事,好笑的事,奇怪的事……都會(huì)讓你快樂。如:過節(jié)日就會(huì)使人快樂。一年里有很多的節(jié)日,但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節(jié)了。六一節(jié)學(xué)校會(huì)開聯(lián)歡會(huì),舉辦各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都會(huì)高高興興地來到學(xué)校,學(xué)校到處五顏六色, 五顏六色是什么?那是同學(xué)們的衣服,就像一朵朵盛開的鮮花。

  生活中也一樣,有許許多多快樂,有各種讓人料想不到的事情發(fā)生?蛇@些事都會(huì)讓你快樂。如:看早晨日出。早晨,那蔚藍(lán)的天空中有幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,像被一層輕紗籠罩著,過一會(huì),大地會(huì)漸漸亮起來,慢慢地,太陽就像一個(gè)害羞的小姑娘,從東方的天空露出了半邊臉,含羞地俯視著大地。太陽又像一只剛出殼的小雞,一面使勁往里鉆,一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個(gè)笑臉,霞光萬道,將天空染紅,涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉,在微風(fēng)下閃著耀眼的光輝,鳥兒披著紅霞成群結(jié)隊(duì)的歡叫,飛向去天。

  生活中快樂很多,但學(xué)習(xí)中快樂也不少。

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文3

  “老媽,我今天學(xué)習(xí)畫圓啦!我用圓規(guī)畫圓啦!”我一邊大叫,一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的紙上,一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸,帶動(dòng)圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著,畫出了一個(gè),又一個(gè)的圓,仿佛“大珠小珠落玉盤”。真漂亮!

  我這個(gè)“美術(shù)大師”突發(fā)奇想:將一個(gè)大圓分成八份,其中連在一起的四份涂成黑色,另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線,在圓心穿上一根牙簽,“紙陀螺”制成了!我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉(zhuǎn)下,快速地旋轉(zhuǎn)起來,旋轉(zhuǎn)起來!“紅環(huán)和藍(lán)環(huán)!”我驚叫起來“明明是黑白兩色,怎么變成了紅藍(lán)兩色?”飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺上面,有好多個(gè)同心圓,顏色卻變成了紅藍(lán)兩色。真奇怪!

  于是,我忙詢問“百度”,又翻找了光的原理的相關(guān)書籍,終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍(lán)環(huán)”的奧秘!原來,當(dāng)“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時(shí),人的眼睛在瞬間看到白光,隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長的紅光和最短的藍(lán)光,所以,人只能看到紅藍(lán)兩色的環(huán)。原來是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍(lán)環(huán),讓我的“紙陀螺”這么的漂亮!真有趣!

  從“○”里,我學(xué)到了它的面積的計(jì)算,我看到了生活中它無處不在,我記憶起與它有關(guān)的美麗詩句,我還通過它研究了光學(xué)知識(shí)!真快樂!

  學(xué)習(xí)是立體的,學(xué)習(xí)是聯(lián)系的,學(xué)習(xí)是快樂的!這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)!

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文4

  炎熱的夏天將要過去,我難忘的站在泰山的頂級(jí),似乎不想再回到那讓我難忘的家中,因?yàn)檫@是我在這一年中的最后一次爬山了,因?yàn)檫@是暑假的最后一天,過了這一天無趣的日子又要來臨,正式上學(xué)。

  哎……這日子似乎過得沒有一點(diǎn)歡樂,我似乎很沉默,我的腳似乎不想邁出家門,還想在家中多停留幾天,但事實(shí)已擺在我的眼前我又能怎沒辦,鼓起勇氣在不同的地方找到不同的樂趣。

  然而,我似乎開始懂得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),把他想成動(dòng)畫片,花園的花草樹木,船離海岸的角度,等等這些都可以促近我們的學(xué)習(xí),一天一天好像在學(xué)校里天天到處游玩,天天看動(dòng)畫片,把以前看過的動(dòng)畫片轉(zhuǎn)化成一套套的學(xué)習(xí)的知識(shí),不僅增加我們的學(xué)習(xí)興趣,還可以增加我們的愛好,學(xué)習(xí)現(xiàn)在在我心目中好像一臺(tái)正在播著動(dòng)畫片電視機(jī),天天擺在我眼前,一套套的知識(shí)隨著一套套動(dòng)畫片演播出來,使我每天都帶著成功的笑容……

  學(xué)習(xí)并不是一件難事,只要你投入,敢于想象,就會(huì)知道學(xué)習(xí)也有不同的樂趣。

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文5

  快期末考試了,我們的學(xué)習(xí)也越來越累。一天到晚都是復(fù)習(xí)、背書、寫作業(yè)……艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)把我壓得喘不過氣來,真是苦不堪言。

  每天天一亮,我們就從暖烘烘的'被窩里鉆了出來,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。我吃過早飯,就到教室門口讀書了。上課了,一個(gè)上午不是語文課就是數(shù)學(xué)課,不是數(shù)學(xué)課就是英語課;課上不是聽寫就是默寫,不是默寫就是答卷。每天一大堆的作業(yè)向我撲來,這一堆作業(yè)完成了,另一堆作業(yè)又來了。這讓我時(shí)不時(shí)的感覺到煩、累、苦。真是黃蓮拌苦瓜——苦上加苦!

  可每當(dāng)結(jié)束了一天的課程,躺在床上休息的時(shí)候,我想到了自己的爸爸媽媽,他們每天辛苦的工作不就是為了能給我創(chuàng)造好的生活、學(xué)習(xí)條件嗎?而我們學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí),跟父母的付出相比,這點(diǎn)苦怕什么呢?想著想著,我便甜甜地睡著了。

  學(xué)習(xí)雖然辛苦,但讓我收獲了成功的喜悅。每次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上都有我的身影,上學(xué)期末我還拿過獎(jiǎng)學(xué)金呢!想到父母贊許的笑容,老師肯定的眼神,還有同學(xué)們羨慕的目光,我就無比自豪。

  學(xué)習(xí)是辛苦的,但也是快樂的。學(xué)習(xí)中有苦有樂,就像吃苦瓜一樣,只要你忍苦吃,一直吃,就會(huì)嘗到清甜的滋味兒。

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文6

  有人認(rèn)為:學(xué)習(xí)是痛苦的。理由很簡單:懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪。這些令人意想不到的學(xué)習(xí)方法,讓一些人對(duì)學(xué)習(xí)望而生畏。但我卻認(rèn)為,學(xué)習(xí)是快樂的。現(xiàn)在我們不只是在課堂學(xué)到知識(shí),也可以在課外學(xué)知識(shí);例如在博物館可以學(xué)到豐富的歷史知識(shí);到世界各地旅游可以更深入地了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情。在生活中,到處都有知識(shí),需要的是有發(fā)現(xiàn)的眼睛,求學(xué)的動(dòng)力。

  子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎,有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎,人不知而不慍,不亦子乎?鬃诱f得好,的確如此。當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到困難,解決了難題,這不是件值得讓自己高興的事?一個(gè)人好像一根竹子,身體強(qiáng)壯,竹變成箭,學(xué)會(huì)知識(shí),是一個(gè)知識(shí)淵博的人,箭頭套上了一個(gè)鋒利的矛頭,讓箭更具有殺傷力。

  一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,學(xué)到的知識(shí)屬于自己,一個(gè)擁有無窮知識(shí)的人,高興的非已莫屬;一個(gè)聰明的人,利用時(shí)間學(xué)習(xí),從不浪費(fèi),要某個(gè)領(lǐng)域上有了更高的成就,成功的人可能是他。

  我就是一個(gè)很好例子:今天晚上,媽媽教我踢毽子。一開始,我連開毽子都不會(huì),可我抱著快樂的心情去學(xué)習(xí),很快,我就學(xué)會(huì)了,甚至愛上了踢毽子。其實(shí),學(xué)每一樣本領(lǐng),只要你有愉快的心情,就很容易學(xué)會(huì)。只要你覺得學(xué)習(xí)快樂,就會(huì)認(rèn)為學(xué)好并不難。

  在學(xué)習(xí)中有無窮的快樂,你找到了嗎?

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文7

  寒假里,我讀了幾個(gè)勵(lì)志故事,大家就和我一起感受感受吧!

  張海迪阿姨 5 歲就癱瘓了,由于不能像正常孩子一樣背著書包去上學(xué),她就在家里自學(xué)。在自學(xué)英語時(shí),給自己立下了一條規(guī)定:每天背記 10 個(gè)單詞,如果背不全,忘幾個(gè)就狠狠地咬幾下手指頭。所以,她的英語進(jìn)步特別快。有一次,她翻譯了一部長篇小說《海邊的診所》。當(dāng)她捧著厚厚的譯稿來到出版社時(shí),老編輯被深深地感動(dòng)了,親自為她的書寫了序。題目是《路在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。

  讀到這里,我的心久久不能平靜。真讓人感動(dòng),敬佩之心油然而生。在殘酷的命運(yùn)前,張海迪阿姨沒有沮喪、沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和不懈的恒心與疾病斗爭,經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn),并始終對(duì)人生充滿了信心。

  然而我們這些健康的少年是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢?我要告訴大家的是學(xué)習(xí)是快樂的。比如寒假,剛開始我歡欣雀躍,日子一長,就無所事事,天天盼著上學(xué)。現(xiàn)在開學(xué)了,讓我感覺充實(shí)。你看:早上 6 點(diǎn) 30 分起床,洗漱完,吃好早飯,到學(xué)校里像海綿一樣汲取知識(shí)。接著回到溫馨的家做作業(yè),吃完晚飯到床上休息,養(yǎng)足精神,迎接嶄新的第二天。上學(xué)的快樂,是因?yàn)閷W(xué)到新知識(shí)而快樂,是因?yàn)榻坏叫屡笥讯_心,也是因?yàn)榻鉀Q了一道難題而高興……

  因此,我認(rèn)為,作為學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光,學(xué)更多的知識(shí),立遠(yuǎn)大的志向,并向著理想奮勇前進(jìn),做一個(gè)勵(lì)志少年。

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文8

  學(xué)習(xí),這個(gè)困難而又熟悉的兩個(gè)字。

  有些人會(huì)有疑問:為什么我為了夢想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了?為什么我總是這么沒毅力?那就讓這一本書教教你們吧!

  這本書主要講了:金珠夢想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒牵瑡寢屢宦犝f活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了自己的夢想而努力。在這個(gè)過程中,金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。

  這本書告訴孩子,如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。有信心的人和沒有信心的人對(duì)待事情態(tài)度不同,有信心的人做起事來更積極,也更專注。

  自信心會(huì)化成夜空中的星星,成為永遠(yuǎn)守護(hù)你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個(gè)星座一樣,你的未來也是從一個(gè)個(gè)小小的成就開始的。請大家不要忘記,你發(fā)射的自信之星會(huì)一直守護(hù)著你,照亮你的夢想。

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文9

  金珠夢想當(dāng)一名宇航員,恰好學(xué)校組織參觀天文館的活動(dòng)?墒,媽媽一聽說活動(dòng)與金珠的補(bǔ)習(xí)班沖突了,便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng),金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),就是在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)的成就,學(xué)習(xí)即變得很輕松,學(xué)習(xí)也可以變得很快樂。

  我相信,只要有了一個(gè)個(gè)小小的成就,就會(huì)改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂。

  看了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我明白了,無論做什么事,都要建立一個(gè)小小的目標(biāo)。這樣,你就可以有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力,這個(gè)動(dòng)力會(huì)推動(dòng)你游完“書!。而這,正是爸爸媽媽們所希望的“學(xué)習(xí)也可以很快樂”。

  我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會(huì)當(dāng)一名汽車工程師,發(fā)明潛水“汽車”實(shí)現(xiàn)人們深海探索的夢想。當(dāng)暴雨襲擊水漫嘉定時(shí),潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱;也許我長大了能成為一名醫(yī)生,發(fā)明一種包治百病的藥,讓人們不再為生病而煩惱;也許我長大了可以建一個(gè)網(wǎng)站,在那里,人們可以有自己的星球空間;也許我長大了能成為一名宇航員,找到另一個(gè)可以讓人類居住的地球,來緩解現(xiàn)在的地球上越來越少的資源和越來越多的人。……無論我將來干什么,都是建立在一個(gè)個(gè)小小的成就上的。我相信,經(jīng)過無數(shù)個(gè)成就,每個(gè)人都會(huì)成為自己想要的那個(gè)成功的人;經(jīng)過每一個(gè)成功的人的不斷努力,我們的祖國也一定會(huì)站在世界的頂峰!

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文10

  今年暑假,我還不會(huì)騎自行車,我看到大哥哥大姐姐們在熟練的騎著自行車,騎的非常開心,我好羨慕他們,我突想很想學(xué)騎自行車。我就把我想學(xué)騎自行車的這件事告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“你真的很想學(xué)嗎?”我很快的回答到:“嗯!”。

  于是我和媽媽把那輛白色的自行車推了出來,媽媽開始教我學(xué)騎車,一開始的時(shí)候,我心里有點(diǎn)害怕,我把握不好平衡常常摔倒,有幾次摔的很痛,眼淚都流了出來,面對(duì)眼前的“小車”卻不敢再嘗試,媽媽每次都鼓勵(lì)我說:“要有信心不能灰心加油你一定能騎的很好!”于是我站了起來重新上車,一次次的摔倒,一次一次的站起來,一天一天的過去了,我終于撐握了騎車的要領(lǐng),學(xué)會(huì)騎車了。

  媽媽對(duì)我說:“一分耕耘、一分收獲努力就是成功呀!”爸爸一開還不知道,我會(huì)騎自行車的這件事情呢!媽媽把我會(huì)騎自行車的事情告訴了爸爸,爸爸把我叫了過來對(duì)我說:”你真棒!“爸爸對(duì)我豎起了大拇指,我害羞的臉都紅了。

  我的腿上這里青一塊,那里紫一塊,看看這些傷痕我有一種成功的自豪感,而這些傷痕也成為我永遠(yuǎn)難忘開心的回憶!

  通過學(xué)習(xí)自行車,我明白了一個(gè)道理,做任何事情都不能灰心、不能放棄,一定要努力堅(jiān)持不懈,無論遇到任何困難都要勇改的面對(duì)。學(xué)習(xí)騎自行車雖然有點(diǎn)難、有點(diǎn)累、有點(diǎn)小痛但是過程很快樂!

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文11

  從我小的時(shí)候,每天看著姐姐捧在一本厚厚的書在讀,我就羨慕不已,其實(shí)我很想學(xué)習(xí),但年齡未到,而不讓上學(xué)。

  有一天,我偷偷摸摸地跑到姐姐的房間,看到桌上放的是姐姐天天捧著的那本書,我就馬上好奇地“飛”了過去,拿起書鉆到桌子底下看。

  我看到很多字,我卻只懂一點(diǎn),后來我看到字的上面都注音了,我就從苦不堪言變成嬉皮笑臉了,因?yàn)槲业姆块g里貼滿了拼音圖,姐姐也教過我,所以我都會(huì)了!我一字一字拼來讀,漸漸地我被書吸進(jìn)去了,我看到海洋,我心想:難道這就是姐姐說的知識(shí)海洋,有學(xué)不完的知識(shí),豐富多彩又神奇奧秘的嗎?

  我越看越入迷,時(shí)間也不知不覺溜走了,我是早上來的,現(xiàn)在卻看到了下午,真是廢寢忘食呀!可我還想學(xué)多一會(huì),卻突然聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭敖新,原來是爸爸媽媽和姐姐從外面找我又找回家里,都在?dān)心我,我依依不舍的放下書走了出去,爸爸媽媽看到我激動(dòng)地把我抱得緊緊的,也不禁地哭了,我跟他們說了我去了哪干了什么,爸爸媽媽和姐姐都破涕而笑了。

  我看到他們笑了,我的心也不緊張了,我還以為他們會(huì)打我呢!

  從那次之后我可以正大光明地拿姐姐的書來看了。也是經(jīng)過那次后我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么快樂、神奇的,學(xué)習(xí)是那么讓我愛不釋手的,更是從那次后我更愛學(xué)習(xí)了!

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文12

  現(xiàn)在的小學(xué)生可天天在叫苦,一會(huì)兒要背十幾個(gè)單詞,一會(huì)兒又要做數(shù)學(xué)題!天。!這樣下去頭都大了。要是成績提高不了,就又得聽老師的“教導(dǎo)課”,父母的“政治課”。

  在快樂當(dāng)中快樂的學(xué)習(xí),不是老師和父母的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。這樣的心態(tài),絕對(duì)不可能提高自己的學(xué)習(xí)成績;我們要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)做你生活中每天都要做的一件事,主動(dòng)一件事,主動(dòng)去預(yù)習(xí),主動(dòng)去問老師問題。主動(dòng)去學(xué)習(xí),三個(gè)主動(dòng),才能將你的學(xué)習(xí)成績提高,如果,我問你的愿望是什么?你會(huì)說:“我要考上一所好大學(xué),然后,找到一份好工作!”但是,只會(huì)說不會(huì)做有什么用,就像廖老師說的:“在課前你不去查找資料,不去了解課文內(nèi)容,在課上,你連舉手回答問題的資格都沒有!”更何況你要上好大學(xué),找好工作呢?在學(xué)習(xí)中,我們不能有懶惰出現(xiàn)。我們只要辛苦6年幸福70年。

  在學(xué)習(xí)的道路上沒有平坦的大路,只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭的山路攀登的人,才能有到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。沒錯(cuò),學(xué)習(xí) 的道路是曲曲折折的,知識(shí)的海洋是無邊無際的,只要我們?nèi)ヅΓ幦。鸵欢〞?huì)取得成功的

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文13

  學(xué)習(xí),在別人看來是一件枯燥的事情,但她帶給了我一種特別的快樂。

  上個(gè)星期三上班隊(duì)活動(dòng)課前,我們臨時(shí)復(fù)習(xí)排練稿子內(nèi)容。這已經(jīng)不是第一次讀這篇稿子了,可我們還是不禁大笑出聲。

  里面包含了有趣的諧音,別有風(fēng)味的笑話與漢字的演變等,讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中尋到了一絲趣味,我們猶如在昏暗中尋見一絲對(duì)知識(shí)求之若渴的光亮。

  你瞧!肖展鵬眉頭下垂,眼睛鼓得溜圓,雙唇微張,兩顆“巨大”的門牙頓時(shí)暴露出來,笑得前俯后仰,肚子也微微顫抖,原本整理得十分干凈的衣服也被揉得到處皺巴巴的。下課時(shí)我放開了喉嚨,大聲地朗讀著有趣的笑話,模仿著那怪腔怪調(diào)的語氣,大模大樣地在教室中回蕩。頓時(shí),同學(xué)們的目光全聚集在我的身上,猶如一匹匹餓狼看到了一塊又香又大的肥肉。我繼續(xù)讀下去,他們手中的“活”漸漸停下來了,慢慢地跟著我們,從細(xì)碎的笑聲漸漸變大,放聲大笑,頓時(shí)把在走廊上玩耍的同學(xué)也吸引過來了。他們堵在門口使之水泄不通,靜靜地聽了一會(huì)兒,也跟著我們捧腹大笑,直笑得人仰馬翻。

  這時(shí),老師也來了,可同學(xué)們卻沒有看到似的繼續(xù)大笑,我特意換了一篇更搞笑的文章,老師那不茍言笑的臉,也憋成了一個(gè)大紅蘋果,最后竟也忍不住“嘩”的一聲笑了出來。霎時(shí),教室成了一片笑的海洋。

  學(xué)習(xí)是快樂的,是有趣的。知識(shí)是無止境的,是多種多樣的。同學(xué)們,讓我們一起在知識(shí)的海洋里尋找歡笑,在學(xué)習(xí)中尋找快樂,享受快樂吧!

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文14

  升入三年級(jí)后,每天的學(xué)習(xí)生活就像是一個(gè)五味瓶,讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜,先苦后甜讓我嘗到了快樂的味道。

  學(xué)習(xí)中常常是苦樂交加的。當(dāng)我們攻下一道難題時(shí),就會(huì)很有成就感;當(dāng)我們考到優(yōu)異成績時(shí),心里就會(huì)樂開花兒。可當(dāng)我們面對(duì)一道難題百思不得其解時(shí),就會(huì)很痛苦;在考不到理想的成績時(shí),心里酸酸的,澀澀的,那種味道是苦的。不管怎樣,我們都應(yīng)該積極地面對(duì)學(xué)習(xí)中的苦,去用心體會(huì)苦中的樂。我們要嚴(yán)格要求自己,做學(xué)習(xí)的主人,只有不怕學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人才能嘗到“苦盡甘來”的味道。

  你聽說過“學(xué)無止境”嗎?我們的大腦就像電腦一樣,把知識(shí)裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣,存的文件越多學(xué)的知識(shí)就越多,知識(shí)豐富了才能讓我們懂得更多,才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習(xí),你才有意想不到的收獲。

  學(xué)習(xí)中有苦有樂,苦是付出,樂是收獲。它們都是學(xué)習(xí)中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道,苦中帶甜,甜中帶澀,讓人回味無窮。

學(xué)習(xí)是快樂的_小學(xué)生六年級(jí)作文15

  雖然有很多過去的事情我都忘記了,但是有一件讓我特別快樂的事至今都難以忘懷,那就是我第一次溜冰,并且學(xué)會(huì)了溜冰的事。

  那是一個(gè)陽光明媚的中午,我在我家樓下的草坪上玩。這時(shí),我看見很多小朋友在路上溜冰玩耍。我很羨慕,決定也要溜冰。于是,我對(duì)媽媽說了我的想法。媽媽馬上就答應(yīng)了,并帶我到家樂福買了一雙我心愛的天藍(lán)色的溜冰鞋。

  一買回溜冰鞋,我就飛快地把溜冰鞋穿好,想跟小朋友一塊溜冰。不料,還沒站穩(wěn),我就摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來,拍拍身上的灰,想走動(dòng)。但沉重的溜冰鞋讓我走都走不動(dòng)。這時(shí),媽媽走過來,親切地說:"溜冰不是一件容易的事。要堅(jiān)持,不怕困難,不怕摔跤。多加練習(xí)才有可能學(xué)會(huì)。"

  媽媽把我領(lǐng)到坡上,我慢慢放手往坡下滑去。第一次差點(diǎn)滑到草叢里去了;第二次滑下了坡,但是重重地摔了跤;第三次、第四次......經(jīng)過我的勤學(xué)苦練,終于可以滑大坡了。我非常興奮--終于領(lǐng)略到了成功的喜悅。

  溜冰不但可以鍛煉身體,還可以鍛煉我們的膽量。更重要的是,溜冰讓我懂得了:遇到困難要勇敢面對(duì),只有堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。因此,學(xué)溜冰一直是我感到很快樂的一件事。

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