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快樂(lè)的音樂(lè)課作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂(lè)的音樂(lè)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 1
星期二，下午第一節(jié)課就是音樂(lè)課。我高興極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是唱歌了。
到了下午1點(diǎn)半，我就叫爸爸送我去學(xué)校。我坐上了車，爸爸就出發(fā)了。在路上我覺得爸爸開得太慢了，就催爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”爸爸說(shuō)：“什么事讓你這么著急呀？”我就說(shuō)：“今天下午第一節(jié)課就是音樂(lè)課，我最喜歡音樂(lè)課了，所以我就叫您開快點(diǎn)。”爸爸笑著說(shuō)：“好嘞，我知道了，馬上加速。”沒過(guò)一會(huì)兒，我就到學(xué)校了。
到了學(xué)校，我趕緊把書包放好。上課鈴一響，我們就開始唱歌了。在唱歌的時(shí)候，老師點(diǎn)了我和其它同學(xué)上講臺(tái)唱歌。上講臺(tái)的時(shí)候，我既緊張害怕又有點(diǎn)興奮。我們開始唱了，起初有點(diǎn)害羞，唱的聲音很小，后來(lái)我們?cè)匠阶孕�，聲音也越�?lái)越大。一首歌很快就唱完了，我們還意猶未盡，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“唱得不錯(cuò)，我下節(jié)課獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮物。”聽了老師的`話，我們更高興了！下課之后，我就忍不住想老師會(huì)送給我們什么樣的小禮物呢？是鉛筆，還是橡皮？是本子，還是蠟筆呢？
星期二的音樂(lè)課可快樂(lè)啦！我很喜歡音樂(lè)課。
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 2
這是我們五年級(jí)以來(lái)的第一次音樂(lè)課。
老師竟然是鄭校長(zhǎng)，她剛走進(jìn)教室，就顯得特別和藹可親，每個(gè)人都鴉雀無(wú)聲，班里似乎靜了許多。
不一會(huì)兒，我就打量了她一番兒，鄭校長(zhǎng)穿了一件白裙子，在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，唿唿啦啦地飄舞著�？烧嫫涟�。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……四分鐘過(guò)去 了。鄭校長(zhǎng)終于介紹完了自己，然后便讓我們聽一首歌，叫《歌唱祖國(guó)》，是林妙可唱的，說(shuō)完，我們便閉上眼睛，漸漸地，大家都投入到了那美妙的音樂(lè)世界，那 時(shí)，我在幻想：一個(gè)小女孩，頭發(fā)被梳成了兩天不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，猶如兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞，她的手中還拿著一 個(gè)話筒，裙子在不停的搖擺，那多美啊，嗯……咋關(guān)了……我還要聽呢。頓時(shí)大家的`夢(mèng)都破碎了，鄭校長(zhǎng)忽然笑著說(shuō):同學(xué)們，別著急，我們現(xiàn)在來(lái)學(xué)簡(jiǎn)譜和音節(jié)， 音階，音組。這些啊，可是音樂(lè)最基本的東西哦。接下來(lái)，我們就是一個(gè)字：學(xué)。
在這節(jié)音樂(lè)課中，我想到一個(gè)人:洗星海，他曾說(shuō)過(guò)一句話：“音樂(lè)是生活里的一股清泉。”沒錯(cuò)，但它更是一種藥，頭疼藥……
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 3
每逢星期三的早晨，班上的同學(xué)都會(huì)顯得格外開心，因?yàn)檫@一天有大家引頸長(zhǎng)盼的音樂(lè)課。
鐘老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)樂(lè)理，可一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，因?yàn)樗巧鷦?dòng)有趣的言語(yǔ)和動(dòng)作，總是牢牢地吸引著每一個(gè)同學(xué)的注意力。
當(dāng)鐘老師把五線譜上的音符彈奏成悅耳的.鋼琴聲時(shí)，我們便會(huì)和聲唱起來(lái)，并跟著歌曲的內(nèi)容表演有趣的動(dòng)作。一些頑皮的男同學(xué)還會(huì)耍出新花招，逗得大伙兒都笑彎了腰。歡樂(lè)的氣氛像朝陽(yáng)般，照亮了整間音樂(lè)室。
有時(shí)候，鐘老師會(huì)教我們敲擊樂(lè)器。由于樂(lè)器的數(shù)量有限，同學(xué)們會(huì)被分成幾組輪流演奏樂(lè)器，其他同學(xué)則在一旁觀摩和學(xué)習(xí)。
鐘老師偶爾也會(huì)讓我們獨(dú)唱，以展現(xiàn)大家的歌喉，而他則在一旁彈琴伴奏。淑怡同學(xué)動(dòng)聽的歌聲又如出谷黃鶯般，總是讓我們聽出耳油。我呢，雖然天生一副“豆沙喉”，但我還是拉開嗓子，盡情地引吭高歌，把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外，而其他同學(xué)卻在背后偷偷取笑我。盡管如此，我卻一點(diǎn)兒也不在意。
快樂(lè)的音樂(lè)課總讓人覺得特別短暫，如果校方安排每一天都有一堂音樂(lè)課讓我們松弛身心，那該有多好哇！
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 4
猜猜我最喜歡什么課？呵呵，告訴你吧，我最喜歡音樂(lè)課。因?yàn)�，音�?lè)老師不僅幽默，風(fēng)趣、和氣還常常帶樂(lè)器給我們玩，那我就挑幾件事來(lái)說(shuō)說(shuō)。
有一次，音樂(lè)老師從袋子里拿出一個(gè)鈴鐺和兩個(gè)木魚。分別讓玲玲、哲哲、奕奕按著黑板上的節(jié)奏來(lái)敲。調(diào)皮搗蛋的奕奕和哲哲故意把木魚放在講臺(tái)桌上，把手放在嘴邊，一邊念：“阿彌陀佛！阿彌陀佛！”下面的同學(xué)一看，把鉛筆盒當(dāng)木魚，用鉛筆敲著鉛筆盒跟著念：“阿彌陀佛！阿彌陀佛！”我本來(lái)以為方老師會(huì)破口大罵，想不到方老師卻在一旁笑嘻嘻地看著我們，說(shuō)：“別敲了，再敲就把鉛筆盒敲破！”我們一聽，也很自覺地跟著方老師開開心心地上課了。
方老師也很幽默。有一次上課，讓闕闕來(lái)唱歌譜，闕闕不敢。方老師說(shuō)：“闕闕最有可能唱正確了�！蔽覀円汇叮ξ卣f(shuō)：“闕闕本來(lái)就是正確嘛！”闕闕得到了老師的鼓勵(lì)，唱對(duì)了。方老師又往奕奕一指，說(shuō)：“小王子，你來(lái)唱！”奕奕的臉像熟透的紅蘋果，說(shuō)：“我不是王子！”方老師又說(shuō)：“青蛙吧，行嗎？”奕奕臉紅脖子粗地喊到：“我不是青蛙！”“那就蛤蟆吧！”方老師說(shuō)。我們同學(xué)一聽，哈哈大笑。奕奕無(wú)言以對(duì)，只好唱起歌譜來(lái)。
我們的`每節(jié)音樂(lè)課都在笑聲中度過(guò)，我們的音樂(lè)課，能不快樂(lè)？
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 5
早在一個(gè)多星期以前，我們的手風(fēng)琴老師就鄭重地宣布了一件事情――暑假里，大家要添加“音樂(lè)素養(yǎng)培訓(xùn)”！一聽這句話，我們就都樂(lè)開了花，心里懷揣著不同的猜想。
這不，今天是星期五，也是我們的第一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)課！還不到8點(diǎn)，我就穿好衣服，精神抖擻地向手風(fēng)琴教室進(jìn)發(fā)了！一路上，我高興地站都站不穩(wěn)，總期盼著時(shí)間快點(diǎn)兒過(guò)去。
在我的'熱切期盼中，上課時(shí)間終于來(lái)了！老師按個(gè)子高低給我們排好隊(duì)，并且對(duì)號(hào)入座。雷老師還把前三排和后三排分開來(lái)，因?yàn)榍叭哦际呛苄〉暮⒆印?/p>
“親愛的同學(xué)們，今天呢，我們來(lái)練習(xí)第一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)課。什么叫音樂(lè)素養(yǎng)呢？在今天的課程中，大家會(huì)慢慢明白的。”雷老師給我們介紹了課程后，就開始了第一個(gè)練習(xí)：讀音節(jié)。一看到這個(gè)題目，后三排的同學(xué)都笑得前俯后仰，還肆無(wú)忌憚的大喊出聲：“這么簡(jiǎn)單的題也讓我們做？”沒想到，雷老師陰沉下臉，嚴(yán)重地批評(píng)了我們，并告訴大家，這就是音樂(lè)素養(yǎng)的第一步：一定要有高尚品格。果然，聽了這句話后，同學(xué)們都乖乖地聽老師講課了。但是在認(rèn)讀的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)有些音節(jié)我們并沒有掌握好，并不該驕傲自大呀！
念完了音節(jié)，老師又教我們合唱，題目是《小鳥小鳥》。這首歌很好聽，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，每個(gè)同學(xué)都能唱出潺潺流水般的聲音了。雷老師還讓我起來(lái)領(lǐng)唱，我感到很自豪。
今天的收獲可真不小��！不僅學(xué)會(huì)了許多音樂(lè)知識(shí)，還懂得了做人的道理。
真希望下一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)培訓(xùn)課快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 6
上課鈴響了，唐老師輕快地走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上“沙沙”地寫著：“搖太陽(yáng)。”剛寫完同學(xué)們就開始議論紛紛，一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)：“老師，《搖太陽(yáng)》這首歌我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)過(guò)了，怎么還學(xué)？”唐老師神秘地一笑，說(shuō)：“我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)過(guò)《搖太陽(yáng)》這首歌了，這節(jié)課我們先復(fù)習(xí)一遍這首歌，然后請(qǐng)同學(xué)上來(lái)一起唱�！碧评蠋熢捯魟偮�，教室便沸騰起來(lái)。
一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課開始了，由于大家都很喜歡《搖太陽(yáng)》這首歌，所以我們都非常認(rèn)真。這節(jié)課的最高潮當(dāng)然是請(qǐng)同學(xué)上來(lái)唱歌這一部分了，首先老師請(qǐng)我們班的文藝委員——謝鴻英、侯廣容兩位唱歌小天后上臺(tái)表演，老師對(duì)她們說(shuō)：“你們別害怕，大膽些，你們要盡量帶動(dòng)下面的同學(xué)，你們就成功了�！遍_始演唱了，我們被她們的'歌聲如癡如醉，也跟著唱了起來(lái)，她們唱完后，就下去了。后來(lái)，鄭良材和林民釗這一對(duì)好朋友也上臺(tái)表演，他們唱的很放松。接著，老師說(shuō)：“因?yàn)榭煜抡n了，所以我們最后請(qǐng)兩個(gè)男同學(xué)兩個(gè)女同學(xué)一起唱，然后就下課�！崩蠋熛日�(qǐng)了金健松，他對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以和我的好朋友一起唱嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以�！焙髞�(lái)，當(dāng)老師叫到我的好朋友張思漫的時(shí)候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下課我們又經(jīng)常在一起唱歌，她肯定會(huì)叫我上去和她一起唱的，我腿都軟了，果然，不出所料，張思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身發(fā)軟，張思漫說(shuō)：“走吧�！闭f(shuō)著，便把我拉上去了，我上到講臺(tái)后，面對(duì)著57雙眼睛，腿不停地抖，如果不是因?yàn)檠澴硬惶N身，全班都看到的一清二楚，老師看到我們唱得十分緊張，唱完后，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們太緊張了，放松點(diǎn)，再唱多一次，應(yīng)該會(huì)更好一些�！卑�！這不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱兩次？可這是老師的命令，我只好硬著頭皮再唱多一次，還沒唱到一半，就下課了，可老師還讓我們繼續(xù)唱，正好五（3）班上公開課，下課了，老師們紛紛走出來(lái)，經(jīng)過(guò)我們班，都停下來(lái)，聽我們唱歌，這時(shí)，我感到無(wú)比地自豪。
下課了，一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 7
一堂課的時(shí)間過(guò)得總是很快，下課鈴和全班的吵鬧聲結(jié)合在一起。老師收課本的無(wú)奈，嘆息35分鐘教不會(huì)我們更多的知識(shí)；縱然上節(jié)必修課上得很累，可一想到下節(jié)可以上一堂輕輕松松的選修課，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)的那么興致勃勃。
音樂(lè)老師任老師是踩著上課鈴聲進(jìn)教室的'。“同學(xué)們，上課！”任老師手里怎么沒拿音樂(lè)書？原來(lái)，任老師為了讓我們好好輕松一把，便讓我們?cè)谶@節(jié)課玩一個(gè)音樂(lè)游戲來(lái)解壓�！敖裉炷�，我們玩一個(gè)叫做‘心口不一’的游戲，好嗎？”一聽說(shuō)玩游戲，全班人立馬來(lái)了精神：“好！”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，你口中隨便報(bào)一個(gè)音符，同時(shí)也要?jiǎng)邮峙e一個(gè)音符，只是口中報(bào)的數(shù)字和手中舉得那個(gè)音符不能一樣哦！知道了嗎？”“知道！”“那么我現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組上來(lái)，其他同學(xué)做裁判，要是誰(shuí)違反了游戲規(guī)則，誰(shuí)就淘汰；反之，贏的人將獲得一份神秘大禮�！比卫蠋煿室鈱⒙曇魤旱�，制造了神秘感。任老師抽選小組的方法是隨手拿一本作業(yè)本，是誰(shuí)的，那他（她）所在的小組將上臺(tái)來(lái)玩游戲。那個(gè)“幸運(yùn)”的小組是邊洲挺他們組。這一組的每個(gè)人臉上都浮現(xiàn)出了不同的表情：邊洲挺一副高興勁兒；郭曜瑋手舞足蹈的；馬雅蘭卻愁眉苦臉，似乎怕出糗不情愿......
游戲開始了！只見每個(gè)人都報(bào)出了不一樣的音符；一輪下來(lái)，一半的人被淘汰了，只留下了三四個(gè)人。第二輪，剩下的人似乎掌握了游戲的技巧，這一輪沒有人被淘汰。第三輪，樓晨一不留神，口中報(bào)了"5”手上舉得也是"5",這下，他可被淘汰了。最后一輪的“角逐”了，或許是他們都放松“警惕”了，最后只留下兩個(gè)幸運(yùn)兒！
兩個(gè)人開始搶奪冠軍寶座，看他們爭(zhēng)得“頭破血流”的樣子，任老師好意提醒他們：“大獎(jiǎng)是跳一支舞或唱首歌哦！”聽了這話，兩人立刻不吵了，異口同聲地說(shuō)：“我不要冠軍和大獎(jiǎng)了，給他（她）！”引發(fā)哄堂大笑。
這節(jié)課過(guò)得飛快，任老師已離開教室多時(shí)，下課也已多時(shí)，可我們的心卻還留在那節(jié)課的歡笑中，心情久久不能平復(fù)......
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 8
在一片森林里，有一所偏僻的森林小學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校太偏僻了，沒有人來(lái)給小動(dòng)物們上音樂(lè)課。這學(xué)期大象校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了百靈鳥當(dāng)音樂(lè)老師，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)興高采烈。
小動(dòng)物們決定要唱一首自創(chuàng)《歡迎歌》來(lái)歡迎新的音樂(lè)老師。上課鈴聲響了，音樂(lè)老師一進(jìn)門，小動(dòng)物們就唱起了《歡迎歌》，那聲音簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻啦。老師的眼睛瞪的圓圓的，像個(gè)夜明珠，嘴巴張的大大的'能塞下一個(gè)大饅頭�？�！小動(dòng)物們唱得多帶勁啊！小狗一邊搖著尾巴瞪大眼睛，一邊“汪汪汪”的叫著；小蛇一邊擺動(dòng)著身體使勁拍打著尾巴，一邊“嘶嘶嘶”的喊著；小貓一邊搖著尾巴弓著背，一邊“喵喵喵”的叫著；小豬使勁拍打著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；小象使勁的跺著腳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音；小老鼠磨著牙，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。
老師看見了，眉頭緊鎖臉色發(fā)青。小動(dòng)物們看見了停下來(lái)，老師沒有批評(píng)它們，反而告訴他們音樂(lè)的真諦。小動(dòng)物們歡樂(lè)極了，真希望每天都有音樂(lè)課！
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 9
這幾個(gè)星期，我一直恐懼上音樂(lè)課，因?yàn)槲业呢Q笛還沒有過(guò)關(guān)，不是我沒練熟，就是沒輪到我，還有一次快輪到我了，我又不敢了。今天第三節(jié)課又是音樂(lè)課。我又要等著被老師批評(píng)了。
上午第三節(jié)課，眼保健操的音樂(lè)響起，我們就排隊(duì)走向六樓的音樂(lè)教室（2）。到了六樓，隊(duì)伍突然停了下來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)，音樂(lè)教室（1）里正在錄音，不能有一點(diǎn)兒聲音，所以走廊的門被縮住了。后來(lái)一位園丁阿姨用鑰匙才把門打開。
走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)椅子全都靠著墻，老師讓我們自己挑了一個(gè)座位，見我們都坐下了，就說(shuō)：“過(guò)幾天就要合唱比賽了，今天我來(lái)給你們彩排�！苯又妥屛覀儼磸V播操隊(duì)伍排隊(duì)，然后把男女生各分成兩排。最后，千挑萬(wàn)選，才找出了一個(gè)合適的`指揮——徐安炯。老師讓我們記住了前后左右的人，便開始練唱歌。第一首是《校歌》，第二首是《只要媽媽露笑臉》。唱第一首時(shí)沒什么問(wèn)題，可第二首歌老是有人忘了歌詞！
我也不例外。
下課了，我們?cè)谧呃壤锱抨?duì)，我想：這節(jié)課是開學(xué)以來(lái)最開心的課。
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 10
今天，我們的音樂(lè)老師教我們跳街舞。我覺得非常開心，特別是，羅老師讓我、彭米姿和丘銳三個(gè)人帶著大家一起跳街舞時(shí)，我覺得很驕傲很酷。在每一次放音樂(lè)的時(shí)候，我都覺得自己跳得很好、跳得爆極酷。
我很喜歡跳街舞的.音樂(lè)，我最喜歡的是音樂(lè)里和打太極拳差不多的那一段音樂(lè)，因?yàn)槟嵌我魳?lè)讓我想起有一次我在烈士陵園看見一位大師練太極拳，大師穿著一套白色的衣服，他練太極拳練得很好看，那天烈士陵園的景色也很美。
今天的音樂(lè)課感覺也是美美的。今天的音樂(lè)課真的是爆極酷爆開心！
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 11
上課鈴響了，老師輕盈地走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上沙沙地寫著：“傳呀傳，往下傳，傳到手里想一想，要你做啥就做啥，看誰(shuí)聰明又大膽�！睂懲旰�，老師神秘地一笑，說(shuō)：“今天的音樂(lè)課邊唱歌邊做游戲。這個(gè)游戲的`規(guī)則是：邊唱歌邊傳鑰匙，歌聲一停鑰匙落到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要上臺(tái)表演節(jié)目。”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來(lái)。
游戲開始了。一個(gè)接一個(gè)地往下傳，那串鑰匙在同學(xué)們的手里簡(jiǎn)直成了一條白線，在教室里穿來(lái)穿去。這時(shí)，鑰匙傳到了我前面一個(gè)同學(xué)的手中，我心里怦怦跳，真擔(dān)心鑰匙會(huì)落在我手里。于是我踮起腳跟，伸長(zhǎng)手臂，一把搶過(guò)鑰匙，立刻轉(zhuǎn)身?yè)淼搅撕笞�，孫少鵬手中。正在這時(shí)，哥聲停了。好險(xiǎn)哪，多虧我機(jī)靈，我得意的想著。這時(shí)孫少鵬滿臉通紅，低著腦袋無(wú)可奈何地邁著小步走上了講臺(tái)�？伤恢辣硌菔裁垂�(jié)目才好，只是一個(gè)勁地搓著手。站在一旁的老師關(guān)切的說(shuō)：“孫少鵬同學(xué)，你就扮個(gè)鬼臉吧！”他一聽趕緊拉寬嘴巴，翻卷起眼皮，伸出紅舌頭，那副樣子逗著大家哈哈大笑。
教室里，迎來(lái)同學(xué)們一陣陣歡笑聲。
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 12
今天，我們上了一節(jié)有趣的音樂(lè)課。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，大家都回到了教室，等待老師的到來(lái)。“嘎”一聲，門響了，大家都不約而同地向門那邊望去，突然走進(jìn)了一位男老師，大家興奮極了，又是拍手又是尖叫。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，老師開始自我介紹了�！按蠹液茫銈兛梢越形倚“桌蠋��！毙“桌蠋�，這不正是我在電視里面看到的那個(gè)小白老師嗎？大家都笑了，他戴著一頂黑黑的帽子，兩個(gè)小小的黑耳環(huán)，眼里滿是嘻哈的節(jié)奏，簡(jiǎn)直酷極了。這時(shí)老師又大聲喊道：“今天，我要教大家學(xué)習(xí)抖音里面的手指舞�！笔裁�，我不是在做夢(mèng)吧！頓時(shí)全場(chǎng)沸騰了，白老師好不容易才穩(wěn)住大家的情緒，接著就開始教我們。白老師把動(dòng)作放慢了許多倍，剛開始，大家的動(dòng)作一點(diǎn)也不整齊，一個(gè)向這邊，一個(gè)向那邊，一個(gè)太快，一個(gè)又太慢。哎，大家都覺得老師的`手太靈巧了，而我們真是亂成了一鍋粥！然而老師并沒有生氣，而是更加耐心地教我們。當(dāng)然大家也不灰心，更加努力。在這樣的環(huán)境下，大家慢慢地好了許多，動(dòng)作也正確了，步驟也統(tǒng)一了，感覺神氣極了，白老師也滿意地點(diǎn)著頭。
等我們練得差不多了，老師便放起了音樂(lè)，我們一起跟著音樂(lè)的拍子起舞。這時(shí)，在辦公室的徐老師也被音樂(lè)聲吸引了過(guò)來(lái)，正拿著手機(jī)給我們拍視頻。“��！加油吧！我一定會(huì)拼盡全力，希望我們的表演成功�！弊詈笪覀冇帽M全力完成了這次表演，總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)！真期待下次學(xué)習(xí)其他的表演。
今天，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“音樂(lè)節(jié)”。我喜歡這次的音樂(lè)課，希望還能有這樣的音樂(lè)課！
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 13
今天，我上了一堂特別的音樂(lè)課。當(dāng)老師說(shuō)：“我們一起來(lái)選一個(gè)人上講臺(tái)，讓他唱歌。如果他唱對(duì)了，我們就看電視；如果錯(cuò)了，我們就音樂(lè)考試，行吧？”坐在下面的同學(xué)們對(duì)著講臺(tái)上的老師齊聲吶喊到：“可以！”差點(diǎn)兒把老師的`耳朵給震聾了。老師又說(shuō)：“那我們就開始選吧！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們dou異口同聲地喊：“選吳冰！選吳冰！”大概在他們心里，我是音樂(lè)盟主吧！我紅著臉坐在座位上，老師輕輕地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，大家都選你，所以你不得不上去了�！庇谑�，我自信滿滿地走上講臺(tái)。當(dāng)我唱出那動(dòng)人的歌曲時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣掌聲……
真是快樂(lè)的一節(jié)音樂(lè)課——難忘的音樂(lè)課！
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 14
春天來(lái)了，新的學(xué)期也來(lái)了。我們來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里來(lái)了一個(gè)新老師。聽同學(xué)們說(shuō)，他是一位新來(lái)的音樂(lè)老師。
記得他給我們上的第一節(jié)課，是我們上的最高興的一節(jié)課。他來(lái)到我們的教室后，先自我介紹了一下，他叫許小龍，還叫我們以后叫他許老師。許老師先讓我們做了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：男女分成兩隊(duì)，一隊(duì)給另一隊(duì)出一首我們學(xué)過(guò)的歌，如果答不上來(lái)，那么出題的'一隊(duì)就先得一分。游戲開始了，首先是女生隊(duì)先上，益子晴是第一個(gè)站起來(lái)的，她專門給秦國(guó)瑞準(zhǔn)備了一首《小毛驢》，秦國(guó)瑞有一個(gè)外號(hào)就叫小毛驢，當(dāng)他唱起這首歌時(shí)，逗得我們?nèi)喽脊笮�。比賽很快就結(jié)束了，我們女生對(duì)以四比一的成績(jī)戰(zhàn)勝了男生隊(duì)。
之后的每一節(jié)音樂(lè)課我們都會(huì)做游戲，每節(jié)課都充滿我們的歡聲笑語(yǔ)。我們的音樂(lè)課是很有趣的。
快樂(lè)的音樂(lè)課作文 15
今天，我整天都是在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中度過(guò)。特別是那場(chǎng)音樂(lè)課，更讓人笑得肚子都疼了，現(xiàn)在想一想還真是回味無(wú)窮呀！
“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教室，教室里一片打鬧聲，因?yàn)檫@節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)課也就是玩耍課，所以我們把音樂(lè)老師當(dāng)做“空氣”，這不，音樂(lè)老師來(lái)了，我們也視而不理，可老師說(shuō)出了一個(gè)喜訊讓我們來(lái)到操場(chǎng)盡情的玩，大膽的玩，聽了這句話，我們個(gè)個(gè)都像一支支利箭“飛”向操場(chǎng)，這下我才明白什么叫“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我和幾個(gè)好朋友一起來(lái)到操場(chǎng)，一到操場(chǎng)，我就開始嚷道：“外面的空氣就是不一樣�。 备恢钦l(shuí)又說(shuō)了一句：“終于可以到操場(chǎng)上放松一下心情了�！蔽覀儙讉�(gè)你一句問(wèn)一句的說(shuō)著。不知什么時(shí)候，突然看見前面有一群女生，我們便起了壞主意，不說(shuō)你也知道，開頭的是我們班有名的笑話高手為我們表演了一段“色，香，味”俱全的小品，第二炮打響了，這可是我們班的罵人高手，把那群姑娘們罵得個(gè)狗血淋頭，到我出場(chǎng)了，我雖然不是什么大師，但是我說(shuō)有搞笑就搞笑，不過(guò)罵起人來(lái)也不是吹的，雖然比不上罵人高手但在班上也還是赫赫有名的，我一上場(chǎng)就講起了笑話，后來(lái)我開始罵起了人，后來(lái)那些女生知道我們不懷好意開始前來(lái)迎戰(zhàn)，最后在說(shuō)方面已經(jīng)不可取勝就開始用起了暴力行為，我見形勢(shì)不妙，就早早的'溜之大吉，不久我見局面有所好轉(zhuǎn)，就當(dāng)起了記者，嘴里念到：“SSTW獨(dú)家報(bào)道，看！一位女同學(xué)怒氣沖天地向我們班搞笑大師逼近，再看看遠(yuǎn)方的搞笑大師還在那里一動(dòng)不動(dòng)的站著，好像渾然不知，又有好戲看了，再看看罵人大師也好不到哪去，甚至比搞笑大師還要狼狽，被我們班兩個(gè)‘母老虎’群毆，女同學(xué)打完以后說(shuō)女生也不是好欺負(fù)的�！闭f(shuō)完走了，我去到他們兩個(gè)面前，看著他們狼狽不堪的樣子，我不經(jīng)笑了。
這件事請(qǐng)你們保密，是不是很好笑呀！
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