我被認(rèn)可了作文600字（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙 我被認(rèn)可了作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我被認(rèn)可了作文600字 篇1
進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之初，我總在一扇門前徘徊，那就是快樂(lè)之門。
同學(xué)友誼、班級(jí)趣事，都曾帶給了我快樂(lè)。但我為開(kāi)啟這扇門，而作出的努力、付出，不止這些，還有……
出來(lái)咋到之時(shí)，我沒(méi)有任何作為，沒(méi)有突出的成績(jī)，沒(méi)有讓老師贊揚(yáng)的表現(xiàn)，一切都是那么的平淡無(wú)奇。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，班主任對(duì)我慢慢重視起來(lái)。也許是家長(zhǎng)會(huì)后老師看中了媽媽對(duì)我的負(fù)責(zé)吧！也許是想提高我不怎么樣的成績(jī)吧！又也許是發(fā)現(xiàn)了我莫一方面的潛力吧！李老師的語(yǔ)言和目光中，總流露著一絲絲的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)也在不知不覺(jué)中提高起來(lái)。這也同樣讓我找到和肯定了我最喜愛(ài)和最擅長(zhǎng)的科目：語(yǔ)文。
在期中考試?yán)�，我的成�?jī)雖不優(yōu)良，但在以前的基礎(chǔ)上提高了許多。我便繼續(xù)努力，在這扇大門前尋找著，真正快樂(lè)的鑰匙，那些同學(xué)間有趣的事情陪伴著我，在笑聲朗朗中追尋更深一層的快樂(lè)。
終于在期末考試?yán)睿矣窒蚯皼_了十幾名，李老師指著成績(jī)單我的名字說(shuō)：“你看，你進(jìn)步了不少哦！”在這個(gè)學(xué)期末的最后一天，我拿到了“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀，我的心在歡呼，我的到了認(rèn)可，我找到了快樂(lè)。
這時(shí)候，我仿佛發(fā)現(xiàn)了那快樂(lè)的鑰匙，它將引導(dǎo)著我向前。
在這個(gè)學(xué)期的一天，陽(yáng)光明媚，平常的早讀，朗朗的讀書(shū)聲。鄭老師走進(jìn)了教室，黨她走到我的身邊時(shí)，她輕輕的拍了一下我的肩，說(shuō)了聲：“你出來(lái)一下！”我疑惑不解，不知是好事還是壞事，壞著好奇的心跟著老師走出了教室，老師的話讓我又驚又喜：她想讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表！
我的心中十分激動(dòng)，那扇快樂(lè)之門真正被我打開(kāi)。快樂(lè)，不僅僅是得到了禮物、娛樂(lè)了生活，更是得到了別人的認(rèn)可、老師的鼓勵(lì)與肯定，找到了自己擅長(zhǎng)而又喜愛(ài)的職位。 終于，在那天，我見(jiàn)到了快樂(lè)的鑰匙！
我被認(rèn)可了作文600字 篇2
在生活中，處處充滿了快樂(lè)，并不總是憂郁與傷心，快樂(lè)往往不期而遇，只要我們用心去體會(huì)，就能品味出不一樣的味道�！}記
快樂(lè)，是什么味道？有人說(shuō)，快樂(lè)是酸的。如同酸澀的蘋果，帶有一絲絲酸味；有人說(shuō)，快樂(lè)是甜的，當(dāng)你某種愿望或需求得滿足時(shí)，你就會(huì)感到快樂(lè)，就如同蜜一樣甜；還有人說(shuō)，快樂(lè)是辣的，讓我們嘗到了火辣辣的味道……而我，卻品出了別的味道。
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，彩虹是五顏六色的，它可以把天空點(diǎn)綴得很美麗。而我們，只要找到快樂(lè)，我們就變得更加完美。
小時(shí)候，我們并不懂得什么是快樂(lè)，只知道一味的傻笑，以為只要笑了，就是快樂(lè)�？鞓�(lè)其實(shí)無(wú)處不在，只要認(rèn)真過(guò)好每一天，快樂(lè)就會(huì)臨近我們身邊。兒時(shí)幼稚的我們還小，那是天天充滿著快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，根本就不用顧慮、擔(dān)心什么，只希望過(guò)好每一天。
稍大些，我品味到了快樂(lè)是一種堅(jiān)持的味道。在做每件事時(shí)，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并且還要把它做得更好。貝多芬雖然耳聾了，但她卻有著頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》，這就是屬于他的快樂(lè)。海倫·凱勒雖然聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，說(shuō)不出話來(lái)，但她卻相信自己一定可以做到，一直為了目標(biāo)前進(jìn)，最后終于成功了。一只小小的蝸牛為了逃出人類的束縛，不斷地向前爬，不斷地努力、追求，最終回到了大自然。而我們?cè)诟墒裁茨�？雖然有夢(mèng)想，但不去追求，不會(huì)堅(jiān)持，哪兒來(lái)的成功呢，只有達(dá)到了目標(biāo)，才能體會(huì)到快樂(lè)的味道。
現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，也懂得了快樂(lè)的含義：快樂(lè)是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的，不是一味的傻笑�？鞓�(lè)有苦也有甜。當(dāng)你為了你的夢(mèng)想奮斗時(shí)，必定經(jīng)歷挫折、坎坷，但成功后就會(huì)知道這些努力沒(méi)有白費(fèi)，那是快樂(lè)�，F(xiàn)在，我終于撿到了快樂(lè)的鑰匙，可以用這把鑰匙打開(kāi)屬于快樂(lè)的大門，獲取快樂(lè)的辦法。
我們的生活中，不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)，俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少”，找到屬于自己快樂(lè)的鑰匙，去贏得自己的快樂(lè)吧。你，找到開(kāi)啟快樂(lè)大門的鑰匙了嗎——后記
我被認(rèn)可了作文600字 篇3
人生既是多姿多彩的，又是充滿無(wú)窮快樂(lè)的，會(huì)人身在其中流連忘返！
快樂(lè)，這個(gè)詞使我望而生畏，離我十分遙遠(yuǎn)，尤其是考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，我的淚頓時(shí)從臉夾流過(guò)，把卷子打濕了，于是，我就開(kāi)始不與他人交流，變得孤僻而又沉默，遇到自己不開(kāi)心的時(shí)候，只會(huì)用淚水解決自己內(nèi)心的矛盾，只會(huì)事事哭泣，可是，自從我上了初中，感覺(jué)自己應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，哭泣只是軟弱的行為，我就決心要學(xué)會(huì)快樂(lè)，正好，我在書(shū)上看到一則小故事：一位先生去買報(bào)紙時(shí)，接報(bào)紙時(shí)不僅用雙手接，付了錢，還連聲說(shuō)謝謝，那位先生上車后，他的朋友問(wèn)：“你看，那人給你報(bào)紙時(shí)，對(duì)你一句話也不說(shuō)，你卻對(duì)他那么客氣干嘛呀？”先生說(shuō)：“我很快樂(lè)，我對(duì)他客氣，他不高興，但不表明我要對(duì)他冷漠呀！”一個(gè)先生說(shuō)，他很生氣，因?yàn)槔习褰?jīng)常埋怨他，因?yàn)樗炎约旱目鞓?lè)交給了老板；一個(gè)女人說(shuō)，她很生氣，因?yàn)槔瞎?jīng)常出差，不在她身邊，因?yàn)樗芽鞓?lè)交給了老公。這世上每個(gè)人的快樂(lè)其實(shí)都掌握在自己手中，只是你將快樂(lè)交給了別人。
看完這則故事，我受益很大，我經(jīng)常在自己的成績(jī)面前丟失自己，在我遇到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫助我解決問(wèn)題，我也會(huì)下定決心，要學(xué)會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)，就在我們身邊，當(dāng)你不會(huì)做題時(shí)，別人一指點(diǎn)你，你也就獲得了一份快樂(lè)；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，別人來(lái)安慰你，你也就獲得了一份快樂(lè)；當(dāng)你出糗、不知所措時(shí)，別人幫你解圍，你也就獲得了一份快樂(lè)；當(dāng)你感覺(jué)自己難過(guò)時(shí)，別人把你送回家，并悉心照顧你，你也就獲得了一份快樂(lè)！快樂(lè)，不正是如此嗎？
快樂(lè)，掌握在自己手中，生活多姿多彩，快樂(lè)無(wú)處不在，只要你認(rèn)真觀察、細(xì)心體會(huì)，一定會(huì)獲得一種無(wú)窮的快樂(lè)！快樂(lè)其實(shí)就在你身邊！
快樂(lè)其實(shí)很平凡，但決不庸俗；快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但決不瑣碎；快樂(lè)其實(shí)很近，但決不會(huì)唾手可得，需要你認(rèn)真、細(xì)心觀察生活。我總算找到了快樂(lè)的鑰匙，人生多姿多彩，快樂(lè)無(wú)處不在！相信自己，快樂(lè)的鑰匙一定屬于你！
我被認(rèn)可了作文600字 篇4
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。預(yù)備了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么？我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。
小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞兒，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)！可我是那樣力不從心，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)一件事——落淚。
總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者想起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。
真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎？我不斷問(wèn)自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。我終于明白，眼淚不止是昭示你有著迷茫的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。他坑讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走得穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
預(yù)備，我終于知道會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該測(cè)干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。也許我還會(huì)流淚，但我心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。
我被認(rèn)可了作文600字 篇5
我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)和別人聊天，因而同學(xué)們都認(rèn)為我是一個(gè)不喜歡說(shuō)話的人。其實(shí)，不是的。只是因?yàn)閯偵铣跻�，所有人的很陌生，我也不曉得要說(shuō)些什么。因此，我一直都是一個(gè)人，孤孤單單的。遇到難過(guò)的事也只會(huì)往心里吞，或者找個(gè)地方哭，又或者一直在鉆牛角尖，每一天我都過(guò)得很不開(kāi)心。
有一天晚上，我打開(kāi)電視來(lái)看，拿起遙控器隨意地按，突然我按到了湖南衛(wèi)視，它在播一個(gè)綜藝節(jié)目——《快樂(lè)大本營(yíng)》，我感到很好奇，于是就看了一會(huì)。里面有五個(gè)主持人，他們都很會(huì)搞笑，他們會(huì)邀請(qǐng)一些明星嘉賓，然后和他們一起聊天、玩游戲。于是不到一會(huì)，我便哈哈大笑起來(lái)。笑得我嘴巴都酸了，肚子也很痛。姐姐一進(jìn)客廳，就看到我趴在椅子上狂笑，感到很奇怪：“干嘛笑成這樣啊?什么節(jié)目能讓你笑得跟個(gè)傻子似的?”“哈……哈……太搞笑了，節(jié)目的主持人太逗了，不行了，嘴巴都笑僵了�！蔽胰嗔巳嘧彀停χf(shuō)。姐姐看到我笑得這么厲害，也坐下來(lái)看了。結(jié)果看了一會(huì)，她也狂笑了起來(lái)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。節(jié)目也結(jié)束了，我們都戀戀不舍。要想再看還要等一周呢，不過(guò)值得等。
看完了節(jié)目，不知為什么?我郁悶的心情一下子就消失了。姐姐對(duì)我說(shuō)：“妹，好久沒(méi)看到你笑得那么開(kāi)心了。心情一定很好吧?”我恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè)這么簡(jiǎn)單，我不應(yīng)該整天沉浸在悲觀的情緒里，我要樂(lè)觀點(diǎn)。要試著用另外一種角度去看待事情�！�
從此，我便換了一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)事情，微笑地面對(duì)同學(xué)們，他們也微笑著對(duì)我，然后和我說(shuō)起了話。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我冷漠的態(tài)度使他們不敢接近我，現(xiàn)在看到我笑起來(lái)了，感覺(jué)很親切。于是，我就和他們說(shuō)了我冷漠的原因，我也交到了好朋友。
后來(lái)，我和姐姐每周六都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看《快樂(lè)大本營(yíng)》，因?yàn)槭撬屛覔斓搅丝鞓?lè)的鑰匙，并且打開(kāi)了那扇快樂(lè)之門。
我被認(rèn)可了作文600字 篇6
原來(lái)，我總是很困惑，我為什么沒(méi)有真正的快樂(lè)。即使我能獲得老師的贊揚(yáng)，即使我能獲得同學(xué)的友情，即使我能獲得父母的關(guān)愛(ài)，可是這些快樂(lè)永遠(yuǎn)只是短暫的，我仍然會(huì)在片刻后又失去了這些快樂(lè)。
直到那天，我最真摯的朋友在放學(xué)路上和我交談時(shí)，我才徹悟了快樂(lè)的真諦。
第二天，我抱著那最棒的真理來(lái)到學(xué)校時(shí)，不禁贊美那清新魅力的校園，心中浮起一絲清新的快意，當(dāng)我和同學(xué)們打招呼的時(shí)候，我的心房又透進(jìn)了快樂(lè)的陽(yáng)光，我愉快地享受著每一分鐘。
可就是這天，我和我的一個(gè)好友爭(zhēng)執(zhí)不休，我們互不相讓，矛盾不斷加深，我們爭(zhēng)吵了起來(lái)，最后都?xì)鈶嵉鼗氐搅俗簧�，整整一個(gè)上午，我們不說(shuō)話也不打招呼，心中積滿了怨恨，還不時(shí)斗嘴，互相諷刺，報(bào)復(fù)，我想這真是倒霉的一天。這時(shí)，我手里那把快樂(lè)的鑰匙開(kāi)始激動(dòng)地顫抖，我突然回想起那個(gè)真理，我的心震顫了。
一個(gè)好友是多么寶貴��！有一個(gè)好友，痛苦時(shí)就會(huì)有人與我們分擔(dān)，快樂(lè)時(shí)就會(huì)有人與我們共享，迷茫時(shí)就會(huì)有人給我們指點(diǎn)。
回到家，我提起筆寫了一份信，第二天，我把信悄悄放進(jìn)他的筆袋，午后，我意外地發(fā)現(xiàn)我的筆袋中居然也有一封他寫給我的道歉信，下午，我們又重歸于好，一起暢談，一起漫步在學(xué)校的林蔭小道上……我很快樂(lè)。
事實(shí)上，那個(gè)好友告訴我的道理，平淡無(wú)奇，他說(shuō)：“快樂(lè)是什么？只不過(guò)是感恩、自信、誠(chéng)信、寬容、友善和珍惜而已�！笔前。绻茏龅竭@些，我們的生活中就會(huì)充滿快樂(lè)。
小口品著快樂(lè)的咖啡，我的心也舒暢。
慢慢融化快樂(lè)的糖果，我的心也甜蜜。
大口暢飲快樂(lè)的清泉，我的心也涼爽。
輕輕品嘗快樂(lè)的濃茶，我的心也沉靜。
……
正是那天，我見(jiàn)到了快樂(lè)的鑰匙。
我被認(rèn)可了作文600字 篇7
快樂(lè)，總是能和我不期而遇，甚至于讓我措手不及，也許你總想阻攔它，可是，它就是那么的調(diào)皮，沒(méi)辦法，只能打開(kāi)我心中的那扇門，欣然的接受它。
當(dāng)天，我與小伙伴們上山去摘野菜，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)到我們的目的地。每個(gè)人手中都有一個(gè)小鏟子，還沒(méi)有休息夠，他們已經(jīng)開(kāi)工了。也許，我上山并不是為了摘野菜，而是來(lái)尋找快樂(lè)。
我從小就喜歡大自然里的一切生物，它們活潑、可愛(ài)，就算植物不會(huì)動(dòng)，但是，也有它的獨(dú)特之處。
趁著他們挖野菜的時(shí)候，我便溜走了，不知是什么時(shí)候，我踏進(jìn)了一個(gè)美麗的地方，這里有一棵大樹(shù)可以遮陽(yáng)，樹(shù)旁還流著一條清澈的小溪，現(xiàn)在是杜鵑花旺盛的季節(jié)，旁邊自然少不了那一簇挨著一簇的杜鵑花了。伴著清風(fēng)，這里便散發(fā)出大自然的味道，香，好香！
我坐在一旁，覺(jué)得有些無(wú)聊，于是便伸長(zhǎng)脖子大聲呼喊：“快來(lái)��！這有一個(gè)好地方，可好玩了！”他們向我聲音傳出的地方跑來(lái)。他們同我剛來(lái)這的表情一樣，一樣的驚訝，一樣的驚喜。
我們伴著這里的一切，開(kāi)心的玩鬧起來(lái)，這溪水還給我們帶來(lái)了一絲夏日中的涼意，真是太爽了！
也許就是因?yàn)槲业恼`入，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也許就是因?yàn)榇笞匀唬o我?guī)?lái)快樂(lè)，也許就是因?yàn)樾』锇閭兊募尤�，給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
在生活中，每一個(gè)人的心中都會(huì)有一扇門，而門里所藏著的便是快樂(lè)存折，想要把快樂(lè)放進(jìn)去，就必須得找到開(kāi)啟心門的鑰匙，這鑰匙所在的位置并不遠(yuǎn)，也許它就在你的眼前。那鑰匙就是發(fā)現(xiàn)，探索生活中的每一個(gè)角落，找到了快樂(lè)，門也就自然打開(kāi)了，這并不矛盾。
我認(rèn)為，我很幸運(yùn)，幸運(yùn)地找到了快樂(lè)，而那把鑰匙，向我走來(lái)，我打開(kāi)了門，同時(shí)快樂(lè)也被快樂(lè)存折容納。我依然相信，以后的快樂(lè)會(huì)更多，更美！
就在那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
我被認(rèn)可了作文600字 篇8
火辣辣的太陽(yáng)炙烤著那赤紅的跑道，散發(fā)出一股股刺鼻的橡膠味，一個(gè)個(gè)熟悉的背影在跑道上撒滿了汗水與艱辛。初三，真的很累。初三如便利貼一樣，忽然黏在了我的身上，這張便利貼上寫滿密密麻麻的任務(wù)，確實(shí)很重很重。清晨，舍監(jiān)用手使勁拍打著門，我揉揉惺忪的睡眼，天還是暗暗的。起床洗漱后，只能以賊快的速度到飯?zhí)贸栽绮停瑳](méi)辦法，早讀提前了20分鐘，吃早餐的時(shí)間如海綿吸水般越來(lái)越少。吃完早餐，拖著沉重的步伐，耷拉著疲憊的腦袋，又走進(jìn)那恐怖的空間——教室，開(kāi)始一天的恐怖之旅。
最難挺的不僅僅是蝗蟲(chóng)般撲卷而來(lái)的試卷和如沙塵暴般的作業(yè)，而是，地獄般的體能訓(xùn)練。那刺耳的哨聲，厭惡的蹲下起，要人命的俯臥撐啊!漫漫長(zhǎng)路，何時(shí)能擺脫啊……汗水如瓢潑大雨，一滴一滴，落在了光滑的地面，濕透了衣裳。
那一天，體能訓(xùn)練后，媽給我送來(lái)了飯菜和綠豆湯。我提著沉甸甸的保溫瓶，如螞蟻般“爬”上宿舍，一下子撲倒在床上，那可惡的1600米簡(jiǎn)直要人命!我擰開(kāi)保溫瓶，“哇，靜，你媽給你送的飯菜好香啊!”“噢，是嗎?”舍友似乎很羨慕我。也難怪，飯?zhí)玫牟嗽趺茨芎妥约簨寢屪龅牟艘恪Ｎ遗踔仄�，仔�?xì)看了看，媽媽做了我最愛(ài)吃的土豆炆鴨，那香噴噴的飯和菜混合的味道，把我肚子里的蟲(chóng)子都提到嗓子眼來(lái)了，似乎很久很久都沒(méi)感受到家的味道了。
我嚼著香軟的米飯，啃著質(zhì)嫩的鴨肉，我真的覺(jué)得自己世界上最幸福的人了。額頭的汗珠或許在不經(jīng)意間也滴落在充滿愛(ài)的保溫瓶里。喝著那甜甜的綠豆湯，有一股愛(ài)的暖流也融化了這些天以來(lái)所有的埋怨、艱辛、疲憊。
生活是一杯白開(kāi)水?還是一杯可樂(lè)?一杯橙汁?這只在乎我們?nèi)绾螌?duì)待�；蛟S，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，朋友的一聲問(wèn)候，老師的一句鼓勵(lì)，父母的一個(gè)擁抱。媽媽的愛(ài)讓我撿到了快樂(lè)的鑰匙，也讓我領(lǐng)悟到：心情不好時(shí)，吃一顆糖，告訴自己，一切總會(huì)過(guò)去的。
我被認(rèn)可了作文600字 篇9
那天，在繾綣的法梧桐投下的影子旁，我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。
我有吃過(guò)晚飯出去走走的習(xí)慣，這點(diǎn)也使我奶奶刮目相看。她還告訴我，出門散步對(duì)身體有好處，且可以開(kāi)闊眼界。
夜晚總是那么靜謐，像是一位蒙著面紗的異域姑娘。天空那塊黑色的幕布，綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。皎潔的月光直射草叢，恰到好處。我仿佛能夠看到那些匿于草間盡情跳動(dòng)以至于發(fā)出悅耳窸窣聲的昆蟲(chóng)。梧桐樹(shù)旁緊挨著路燈，這個(gè)老小區(qū)占地面積不大，一草一木只能接踵相靠。我拿著一瓶水到處溜達(dá)。抬頭看到的是路燈燈泡下一個(gè)個(gè)小小的質(zhì)點(diǎn)，星空映著它們，它們襯著星空，螢火蟲(chóng)。你說(shuō)，星星是飛得太高的螢火蟲(chóng)，還是螢火蟲(chóng)是落下的星星？真漂亮，不知是什么促使我想將手中的瓶子去罩住幾只。我喝去瓶中的水，爬上長(zhǎng)椅，高舉空瓶。還真有幾只飛了進(jìn)去，蜜糖般的甜立刻涌上心頭。我迅速蓋上瓶蓋，觀賞著這些小生命。那一刻，我驚愕了。才少頃工夫，它們微弱的不堪一擊的身子，正一次次地向外，一次次地展翅，一次次地碰壁，一次次地落下。重蹈覆轍，屢飛屢落，寧死不屈。它們向往著自由，向往著外界，向往著天際。我頓時(shí)明白了什么。
那叫堅(jiān)持，那叫不服輸。反思自我，在遇到困難時(shí)，我能夠堅(jiān)持不懈，能夠勇敢面對(duì)嗎？螢火蟲(chóng)于逆境的努力，如飛蛾撲火，如激流觸礁。飛蛾向往著美麗的火光，明知難在前，卻偏偏撲向烈火；激流勇進(jìn)，明知難在前，卻堅(jiān)持激起迷人的浪花。誰(shuí)的生命之路會(huì)一馬平川？誰(shuí)的生命之天會(huì)萬(wàn)里無(wú)云？誰(shuí)的生命之海會(huì)風(fēng)平浪靜？這種精神或大或小。我豁然開(kāi)朗，感到前所未有的快樂(lè)。
那天，我懂得了許多。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
我被認(rèn)可了作文600字 篇10
五月中旬的早晨，本該是晴朗無(wú)云的�？墒窃绯课胰ド蠈W(xué)時(shí)，天色看起來(lái)卻是格外地暗然陰沉，毫無(wú)生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺(jué)得會(huì)有事情發(fā)生。
剛到課室，看到同學(xué)全都圍在講臺(tái)上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績(jī)的日子，我突然緊張起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的……。”他說(shuō)完就走了。
這個(gè)消息無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。課室里，同學(xué)們都圍在那成績(jī)好的同學(xué)周圍，也許，她真的會(huì)讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過(guò)，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
一節(jié)晚自習(xí)課間時(shí)，我在低著頭做作業(yè)，面前突然出現(xiàn)一張紙條。我不知發(fā)生了什么事，便抬起頭，是那個(gè)令人羨慕的同學(xué)，看到的只是她那一笑而過(guò)留下的背景和我手中的紙條。
看到她的笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開(kāi)了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒(méi)有人知道我難過(guò)，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說(shuō)，為什么要傷心呢，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機(jī)會(huì)，相信自己，你能贏！看完這些，我感動(dòng)了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動(dòng)的淚，我再往窗外望去，發(fā)現(xiàn)雨淅淅地停了。
夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點(diǎn)綴著。因?yàn)榕笥褜?duì)我的鼓勵(lì)和肯定，讓我重新有了努力的動(dòng)力，讓我向著成功一步步前進(jìn)。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
我被認(rèn)可了作文600字 篇11
真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它中有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)�！祭啄瑥男∥业膫�(gè)子就很矮小，再配上小巧精致的五官，被別人親切地昵稱為“小豆子”。為了能夠讓我的個(gè)子長(zhǎng)高些，媽媽讓我在校外學(xué)習(xí)舞蹈。
我有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一天能夠站在舞臺(tái)上翩翩起舞。為此我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)舞蹈，從不怕吃苦、受累。終于等來(lái)了舞蹈班演出的機(jī)會(huì)，我的心情甭提多高興了，心想我的舞跳得這么好，老師一定會(huì)選我的，可是在選拔演員的時(shí)候，老師卻選了幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)，我心里很不服氣，去找舞蹈老師，說(shuō)自己也想?yún)⒓友莩�。老師回答說(shuō)：“要演出的是群舞，你的個(gè)子不夠高，會(huì)影響整體效果”。我的眼淚一下子涌了出來(lái)，心情沮喪極了。
一天，音樂(lè)老師來(lái)到我們班，說(shuō)學(xué)校要組織演出，學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)都可以參加。等到報(bào)名的時(shí)候，我想到了以前發(fā)生的事。心想還是別報(bào)名了，即使報(bào)了名也不會(huì)被選上。音樂(lè)老師看看報(bào)名的幾位同學(xué)，嘆了口氣，問(wèn)到：“還有沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的女生”。這時(shí)小文站起來(lái)說(shuō)：“莉莉?qū)W過(guò)好幾年舞蹈呢，老師詫異地望著我，說(shuō)：“怎么不報(bào)名？”我一下子紅了臉，小聲說(shuō)：“我個(gè)子矮，不符合跳群舞的條件�！崩蠋熯B忙給我寫上名字說(shuō)：“矮，怕什么，要有自信心，你一定會(huì)跳的很好�！苯酉聛�(lái)的排練中，我知道了小的好處。我們排成花朵形，而我就是那花中最小而最耀眼的花蕊！正式演出時(shí)，其他人都穿粉色的蓬蓬裙，而我穿的是白色的裙子，帶黃色的帽子。燈光不止一次地聚焦到我身上，我竟然是這個(gè)舞蹈中的最重要的角色，我感受到了非同一般的快樂(lè)。
快樂(lè)像一縷春風(fēng)，春意融融，讓人神清氣爽，快樂(lè)像一懷老酒，甘醇味美，讓人信心百倍�？鞓�(lè)在生活中無(wú)處不在。那天，我拾到了快樂(lè)的鑰匙。
我被認(rèn)可了作文600字 篇12
我看著桌上堆積著組長(zhǎng)們收上來(lái)的作業(yè)，作為英語(yǔ)課代表，我感到自豪。坐在座位上，我靜靜地回憶起往事。
我小時(shí)候非常討厭英語(yǔ)，看著英語(yǔ)課本上的單詞，只覺(jué)得眼熟而又陌生，課文也只能斷斷續(xù)續(xù)地讀下來(lái)，因此，一、二年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我經(jīng)常拿倒數(shù)。從那時(shí)起，我開(kāi)始痛恨英語(yǔ)，我恨它為什么要出現(xiàn)在我的生活中。
有一次，老師提問(wèn)我，我站起來(lái)便東張西望，不知所措。我現(xiàn)在都還清楚地記得，那一次老師批評(píng)我時(shí)嚴(yán)肅的表情，惡狠狠地將我數(shù)落了一番。我覺(jué)得委屈極了，坐到位置上默默哭泣。
我決定要發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不讓英語(yǔ)拖我后腿，也要以高分的成績(jī)，去“報(bào)復(fù)”那個(gè)英語(yǔ)老師。
我加入了一個(gè)課外的英語(yǔ)興趣小組。當(dāng)時(shí)還小，學(xué)習(xí)的東西簡(jiǎn)單，很容易就可以理解；再加上授課的老外經(jīng)常和我們講一些有趣的笑話，配上怪異的表情，把我逗得哈哈大笑，還有更多好玩的小游戲，讓我樂(lè)在其中……我第一次對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了如此深厚的學(xué)習(xí)興趣！
三年級(jí)的時(shí)候，我并不是想單純地用“高分”去“報(bào)復(fù)”老師，而是想學(xué)好這一門學(xué)科，真正地提高成績(jī)。在一次測(cè)試中，我竟得了98分的成績(jī)，這令我意外。同學(xué)們也向我投來(lái)贊賞的目光，還有好多同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題呢，我也非常樂(lè)意幫她們解答。那天，我感到無(wú)比快樂(lè)。
時(shí)間飛逝，在每一次的測(cè)試中，我的成績(jī)都格外的優(yōu)異，我真的在英語(yǔ)這一科上得到了真正的快樂(lè)。
初中開(kāi)學(xué)時(shí)，班上推選班干部，班主任推舉我做英語(yǔ)課代表，這份職務(wù)需要成績(jī)的優(yōu)異，也需要盡職盡力的責(zé)任心。
現(xiàn)在，我成為課代表了，每天協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)。
回想起為英語(yǔ)付出的努力與汗水，才發(fā)現(xiàn)這路途的艱辛，我是有多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才找到了這把快樂(lè)的鑰匙，并用這把快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了成功之門。
我被認(rèn)可了作文600字 篇13
我開(kāi)朗，我愛(ài)笑，我快樂(lè)。這是所有人對(duì)我的評(píng)價(jià)。
在我的記憶中，我視乎從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，視乎遇到再大的挫折，我都能一笑而過(guò)，視乎
在“快樂(lè)”中，我迷失了自我，我真的快樂(lè)嗎？
在家里，我的作息時(shí)間剛好和爸媽的錯(cuò)開(kāi)，每天見(jiàn)面的時(shí)間不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。一家人在一起吃個(gè)飯視乎都很困難。
我視乎已經(jīng)不屬于這個(gè)家了
在學(xué)校，也許是因?yàn)槲覑?ài)笑，所有的兄弟都拿我開(kāi)玩笑。
“安娜，你好笨啊，比豬還笨！”
“安娜，你真的和鳳姐有的一比��！”
我只能笑，笑著承認(rèn)我比豬還笨;笑著承認(rèn)我除了會(huì)笑，什么都不會(huì)。
你說(shuō)，我憑什么說(shuō)自己快樂(lè)？
或許，是我的笑，無(wú)所畏懼的笑，感動(dòng)了上帝。
這天，陽(yáng)光依舊燦爛，花兒依舊綻放，安娜依舊爆笑
上午的課有些枯燥，周圍的幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始互相講冷笑話。
“安娜，你知道什么動(dòng)物最愛(ài)問(wèn)為什么嗎？”
“猜不到耶，是什么呢？”“是豬啊！”
“咦，為什么會(huì)是豬啊?為什么?
因?yàn)槟阕類?ài)問(wèn)為什么了，哈哈哈……
又被耍了，我真的受夠了，憑什么是我？就因?yàn)槲也粫?huì)生氣，永遠(yuǎn)只會(huì)笑嗎？也許，你們只是覺(jué)得好玩，覺(jué)得無(wú)所謂，但你們的每一句話，都是對(duì)我的輕視��！我真的沒(méi)有你們想象只那么快樂(lè)��！
晚上回到家，爸媽奇跡般的坐在餐桌前，等著我一起吃飯。
“媽”
“孩子，媽媽知道你堅(jiān)強(qiáng)，在這之前，爸媽忙，不懂得關(guān)心你。媽也知道你在學(xué)校過(guò)的并不開(kāi)心。但是，孩子啊，你知道嗎？你的笑容是你最大的本錢啊�！�
“現(xiàn)在的你或許不是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，但是，只要換個(gè)角度去思考，難道你不是世界上最快樂(lè)的人嗎？”
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)天使，她掉了一把鑰匙，當(dāng)我還給她時(shí)，她說(shuō)這把鑰匙是屬于我的，打開(kāi)那扇關(guān)閉你快樂(lè)的門吧。
我開(kāi)朗，我愛(ài)笑，我快樂(lè)，這是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
我被認(rèn)可了作文600字 篇14
久雨之后必有天晴，生活中并不總是憂郁，快樂(lè)往往不期而至，只要用心體味，你總能從中悟出快樂(lè)的真諦，找到獲取快樂(lè)的方法，撿到打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙……
小學(xué)，我有個(gè)特別好的閨蜜，在學(xué)校里，我和她可謂是形影不離，不管誰(shuí)找我們，只要其中一個(gè)，就肯定能看到另一個(gè)。我們不僅是生活中的伙伴，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們的感情很好，但也會(huì)“火星撞地球”。
就快畢業(yè)了，六·一兒童節(jié)也快到了。班主任就讓我們兩個(gè)商量，準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。我說(shuō)弄個(gè)大合唱，她說(shuō)準(zhǔn)備個(gè)集體舞。我們倆兒因?yàn)闇?zhǔn)備節(jié)目的事，大吵了一架，之后便是冷戰(zhàn)。在那兩個(gè)星期里，我們互看不順眼，也不再找對(duì)方聊理想、談學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，我們都是形單影只的，周末回家也不再打電話約對(duì)方出去玩兒……總而言之，我和她就像陌生人一樣。哦，不對(duì)，是連陌生人都不如，起碼遇到陌生人會(huì)笑一下，可我們沒(méi)有。
班主任知道我們兩個(gè)吵架后，就分別找我們談話。班主任對(duì)我說(shuō)：“你們兩個(gè)，感情那么好，因?yàn)橐患∈鲁臣芰耍遣恢档�。記�。号笥咽且惠呑拥氖�，在這兒一輩子期間，誰(shuí)都沒(méi)有資格‘拋棄’對(duì)方！”我獨(dú)自一人躲在角落里哭泣，被她看到了，她急忙跑過(guò)去抱住我說(shuō)：“你怎么了？你別哭呀！你這樣，我會(huì)很擔(dān)心的�！蔽疫煅手f(shuō)：“對(duì)不起，是我不好，我們和好吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了燦爛無(wú)比的笑容。這是在兩個(gè)星期里，我第一次看到她笑，真是好美好美！我也破涕為笑了。這是，班主任走進(jìn)來(lái)，看到我們倆抱在一起，班主任欣慰的.笑了。
最后，我們的節(jié)目是大合唱，歌名是《我們畢業(yè)了》！
從那以后，我們的感情更好了，偶爾生一生小氣，但一會(huì)兒就和好了。我們又回到了形影不離。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
我被認(rèn)可了作文600字 篇15
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的鉤心斗角，想到摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上面，已滿是黑褐色的銹。是它徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤，太多的憂愁，只能使你更加孤獨(dú)，其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋里，打開(kāi)那扇緊鎖的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽(yáng)光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中，“啦”伴隨著鎖的滑落，東方第一縷太陽(yáng)射入這間塵封的小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩著我的全身，我感到心中那塊冰開(kāi)始慢慢融化，那顆冰冷的心也開(kāi)始變得火熱，這種感覺(jué)曾是那么可望而不可即。
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀察這個(gè)世界，馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓，公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的淋浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在地奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都如此美好！
我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚(yú)我和一起游泳，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，看鷹在天空中飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧，到藍(lán)天中來(lái)吧，到大地中來(lái)吧，不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì)大喊：“世界如此美麗�！�
我高興，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
我被認(rèn)可了作文600字 篇16
離開(kāi)之后自己也是有看很多網(wǎng)文的，自己對(duì)他們的某一些觀點(diǎn)，自己確實(shí)是挺認(rèn)可的，覺(jué)得他們的那一些描述有讓自己感覺(jué)到豁然開(kāi)朗，也有一些讓自己覺(jué)得真的說(shuō)出了我的心聲，也有一些讓我覺(jué)得相關(guān)跟我很一致，愛(ài)情觀念也和我很相像，讓我覺(jué)得原來(lái)我也不是，孤獨(dú)的那一個(gè)人。
畢竟有的時(shí)候只需要觀念沖突就可以知道，你自己不是孤獨(dú)的，只要其他人的觀念和自己是一樣的，那就會(huì)覺(jué)得其實(shí)你自己不是那一個(gè)特殊的人，哪怕有的時(shí)候自己明明覺(jué)得自己的那一些觀念就是正確的，可是如果身邊沒(méi)有人認(rèn)可我們這樣子的觀念，身邊沒(méi)有人和我們是一樣子的想法的話，我們依舊會(huì)覺(jué)得自己是不是另類，自己是不是在那樣子的觀念道路上走錯(cuò)了路。
但是看到一些很獨(dú)特的文章，觀念新穎的文章，知道自己和他們的感受是一樣的，他們和我的感受是一樣的，他們和我們有著同樣的觀念之后，你自己就會(huì)覺(jué)得其實(shí)每個(gè)人對(duì)待感情都有他不一樣的看法，所以沒(méi)有必要刻意的，讓自己的觀念做出改變，只要自己的觀念可以指導(dǎo)自己做出正確的行為選擇，只要自己的觀念可以指導(dǎo)自己走正確的道路，那自己的觀念就不會(huì)有錯(cuò)，哪怕自己身邊的人，不認(rèn)同自己那樣子的想法。
所以最后一定要讓自己的觀念引導(dǎo)者自己向積極開(kāi)明的方向去發(fā)展，不然再正確的觀點(diǎn)，最后也會(huì)成為一個(gè)讓自己誤入歧途的觀點(diǎn)，他就不是正確的了，他正確與否還要看實(shí)施者是否有著正確的行駛路徑。雖然說(shuō)有一些人他不想那么多的話，也沒(méi)有什么損失，就像他的話其實(shí)他不想那么多，好像也不會(huì)對(duì)他造成什么影響，他的生活軌跡也依舊不會(huì)發(fā)生偏差。
我被認(rèn)可了作文600字 篇17
認(rèn)可，是發(fā)自內(nèi)心的贊許；是至高無(wú)上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對(duì)一個(gè)人最大的鼓勵(lì)。
我是一名勞動(dòng)委員，是班里的“小角色”我渴望得到大家的認(rèn)可，老師的認(rèn)可，便一直賣力的“工作”，保持班里的衛(wèi)生，維護(hù)班級(jí)的形象。
但不愉快的事時(shí)有發(fā)生，那是一天下午，由于老師熱情地為我們輔導(dǎo)作業(yè)，導(dǎo)致了靜校鈴響時(shí)，我們才逃脫了“苦�！�。小課堂結(jié)束了，我和當(dāng)天的值日生開(kāi)始做值日，但同學(xué)們勞動(dòng)熱情普遍不高。
嘿，你瞧：有沒(méi)改完錯(cuò)留在班里的同學(xué)；有同學(xué)在贊美老師無(wú)私的用自己的時(shí)間，對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)：還有女生三三兩兩聚在一起，說(shuō)著悄悄話。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在墻角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……
我心里渴求著：靜校鈴啊，響的慢點(diǎn)吧；時(shí)間啊，您眷顧一下我吧。
但是，我心里的訴說(shuō)，仿佛是無(wú)濟(jì)于事，靜校鈴還是響完了，這時(shí)天已經(jīng)黑了，值日生也走光了，甚至沒(méi)有跟我說(shuō)一聲謝謝，就走了。
這時(shí)我的心里復(fù)雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評(píng)在校內(nèi)逗留。天上黑壓壓的，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一抹霧氣，冷風(fēng)吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立于天地之間”的勇氣……
但我知道，我必須調(diào)整好心態(tài)，有更多的同學(xué)需要我的正能量；有朋友等待著我；有老師期待著我；還有一個(gè)班級(jí)等待著我去維護(hù)；有一個(gè)輝煌值得我去書(shū)寫；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待著我去探索……
我想得到大家的認(rèn)可，因此，我必須努力調(diào)動(dòng)班級(jí)勞動(dòng)氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前沖，再向前沖，才會(huì)得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認(rèn)可。
我被認(rèn)可了作文600字 篇18
我得到了認(rèn)可，這是可是我第一次別人對(duì)我的認(rèn)可，從那以后，我突然覺(jué)它是一種鼓勵(lì)，它能使自己做起事來(lái)更有信心，做得更好，從而獲取成功。
那是我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們那里上小學(xué)沒(méi)有科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育…只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松。我上三年級(jí)的時(shí)候教我的老師換了，換成了楊老師，楊老師看起來(lái)滿臉的嚴(yán)肅，滿臉的一本正經(jīng)，讓人看到了就害怕。楊老師就住在我家旁邊，楊老師是數(shù)學(xué)老師，每次放學(xué)作業(yè)都不布置。因?yàn)闂罾蠋熣f(shuō)：“一個(gè)學(xué)生放學(xué)了，在學(xué)校就已經(jīng)很累的在學(xué)習(xí)，如果回了家，都不能給一個(gè)學(xué)生休息的話，那個(gè)學(xué)生也許會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而討厭學(xué)習(xí)，討厭那個(gè)老師，所以才不布置作業(yè)�！�
快期末考了，在還沒(méi)期末考的這幾天的我一直很緊張。在這其中的一天里，老師來(lái)我家吃飯，因?yàn)槔蠋焷?lái)我家吃飯，害得我加個(gè)菜都嚇得要命。在夾菜的時(shí)候我在想：怎么辦？我離老師那么近，怎么辦，怎么辦？一會(huì)老師問(wèn)我問(wèn)題，我怎么回答，怎么辦？怎么辦…當(dāng)我想到一半的時(shí)候，突然老師問(wèn)我對(duì)這次期末考有沒(méi)有信心，問(wèn)我能不能考試考得好。我把頭垂了下去，仿佛頭再過(guò)一會(huì)就要掉下去的感覺(jué)。心在心臟里面使勁地跳著，仿佛就要跳出來(lái)了，吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我不知……知道�！边@時(shí)楊老師突然站起來(lái)說(shuō)：“蔡雨潔我相信你，你能考得好，加油！”聽(tīng)了老師這句話后好高興。在還離期末還有幾天的時(shí)間里，我每天都在復(fù)習(xí)，在期末考時(shí)候我充滿了信心，當(dāng)老師報(bào)成績(jī)的時(shí)候，我是全班第一，我高興的跳了起來(lái)，從那以后，我得到了楊老師的認(rèn)可。
我得到了認(rèn)可。
我被認(rèn)可了作文600字 篇19
有絕大部分的人在現(xiàn)實(shí)生活中，做事都會(huì)有一種非常不好的習(xí)慣，他總會(huì)有一種無(wú)論做什么事，都需要他人的認(rèn)可的頑固思想，總會(huì)覺(jué)得做事若得不到每個(gè)人的認(rèn)可，便無(wú)法成功。如若他人并沒(méi)有認(rèn)可自己的想法和做法，便會(huì)固執(zhí)地改變最初的想法，從而得來(lái)的果實(shí)，也不是自己真正想要獲得和擁有的。但還有一部分人，確實(shí)聽(tīng)取自己內(nèi)心真實(shí)的想法，盡管自己根本不擁有他人的認(rèn)可，也可以及時(shí)改正所有的不足。盡管會(huì)有著許多的流言蜚語(yǔ)，但依然可以收獲自己真正想要的果實(shí)。而相比前者，這種才可能更加成功。
為什么沒(méi)有他人的認(rèn)可也可以成功，難道這種一意孤行不會(huì)更加快速造成一個(gè)人的失敗嗎？而事實(shí)證明不會(huì)。至于第一個(gè)問(wèn)題，他的答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊總�(gè)人做事都并不一定必須有別人的贊同與認(rèn)可，只要你自己認(rèn)可你的想法，那么就一定可信，因?yàn)槟阌行湃巫约旱挠職猓灰阏J(rèn)可自己，那么就要一直持續(xù)，你無(wú)需活在別人的認(rèn)可中。
曾經(jīng)在書(shū)中看到過(guò)這樣一個(gè)故事:兩個(gè)女孩兒每天都一起在門前空曠的草地練習(xí)聲樂(lè)，一天幾位成人走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們唱的就如嗓音一般�！币晃慌⒅皇切Χ徽Z(yǔ)，更加刻苦的練習(xí)聲樂(lè)，但另一個(gè)女孩卻僅僅因?yàn)檫@一句話，而放棄了自己做歌手的夢(mèng)想，最終笑而不語(yǔ)的女孩兒成為了一名歌手，果斷放棄了的女孩卻碌碌無(wú)為。而生活中的我們，又何嘗不是如此，僅因一句批評(píng)就放棄之前的努力的人又有多少？他們只因別人不同的看法、不認(rèn)同，就開(kāi)始不耐煩，就決定放棄就果斷了結(jié)了之前付出的一切。這種心態(tài)是完全不正確的，他人的指點(diǎn)和批評(píng)是可以有選擇性的采納，因?yàn)槟闶菫榱俗约憾睿钪饕倪�是屬于自己的認(rèn)可。
現(xiàn)實(shí)生活中，不知有多少人因別人的短短幾句嘲笑而垂頭喪氣，甚至開(kāi)始懷疑一切、質(zhì)疑自我。你要記住:人是活給自己的。你完全可以活成自己想要的模樣，完全可以擺脫他人的認(rèn)可。做任何事，都要首先采納自己的意見(jiàn)，再去采納他人的批評(píng)，因?yàn)槟銦o(wú)需他人的認(rèn)可，也可以活得精彩。
我被認(rèn)可了作文600字 篇20
說(shuō)真的，我從未像今天這樣開(kāi)心過(guò)。我看似每天都在笑，其實(shí)真正真誠(chéng)的笑，歡快的大笑的日子卻并不多。許是習(xí)慣了孤獨(dú)，我喜歡的東西也都比較少，沒(méi)什么特別喜歡的， 更沒(méi)有什么特別討厭的，一個(gè)很普通的人吧，我，今天卻活得很開(kāi)心。
這個(gè)世界上，最幸福的事情就是你付出的努力，付出的一切得到了別人的認(rèn)可吧。特別是自己付出的東西越多，你得到的比你預(yù)期得到的東西還要多的感覺(jué)真的非常美妙，我感覺(jué)自己整顆心都要飛起來(lái)了。嘿嘿，沒(méi)有想到我這次的數(shù)學(xué)成績(jī)考得那么好呀？我的數(shù)學(xué)老師，是個(gè)十分嚴(yán)厲的中年婦女，長(zhǎng)得并不兇狠惡煞，相反臉圓圓的十分和藹，可是我們所有人都不敢輕視她，她瞪起眼皺起眉頭，發(fā)火的樣子其兇猛程度真讓人不敢恭維嘞�？删褪撬@樣的嚴(yán)厲，才讓我們班這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的改進(jìn)了。真的特別感謝她，以前的我只是個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不過(guò)只有七十多分的人， 可今天的我竟然考到了92分，我知道最近學(xué)習(xí)的還不錯(cuò)，投入的也比較多，我以為自己能考到85分左右的，可沒(méi)有想到這次自己真的超常發(fā)揮了耶！心情特別開(kāi)心，忍不住的想和父母也分享一下，果不其然得到了他們的表?yè)P(yáng)，他們告訴我還要更加細(xì)心虛心一些。我當(dāng)然知道啦，笑嘻嘻的應(yīng)下了。
我想，今天的我考的很不錯(cuò)可下一次我一定要考的更好，還有一題是道計(jì)算題，錯(cuò)的同學(xué)并不是很多，可我榮幸的成為了其中一員，還是有些郁悶的，下次絕對(duì)不能犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了。這次92分是超常發(fā)揮，那么下次的自己一定還要考到92分，而且不能讓她變成超常發(fā)揮了，一定要變成正常發(fā)揮。這才能說(shuō)明，我一點(diǎn)點(diǎn)的再進(jìn)步呀，今天的我的成績(jī)多少有點(diǎn)運(yùn)氣的嫌疑在里面了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)題目剛好碰到的都是我課外練習(xí)做到的而已，下一次運(yùn)氣說(shuō)不定就沒(méi)有那么好了。所以，我還是不敢放心我一直吊著的一顆心，加油，下次的我一定會(huì)考得更好！
不過(guò)得到別人認(rèn)可的感覺(jué)還真的不賴哩！
我被認(rèn)可了作文600字 篇21
為什么李白被認(rèn)可為詩(shī)仙？為什么魯迅被稱為民族之魂？為什么英勇威武的烈士被人永遠(yuǎn)銘記？我苦苦思索。而為何有些高官達(dá)貴“呵，我多偉大！”不可蓋世，然而最后卻化為歷史的塵埃？撥開(kāi)迷霧，答案只有一個(gè)：奉獻(xiàn)你的果實(shí)。李白的理想是詩(shī)人？No！李白的理想恰恰是揮舞利劍，帶著身后滾滾的塵土與吶喊，馳騁疆場(chǎng)。然而命運(yùn)偏偏拒絕了李白的理想。于是李白投身詩(shī)詞，在詩(shī)詞上造就了半個(gè)盛唐，奉獻(xiàn)了一句句華美而激昂的詩(shī)篇。
李白奉獻(xiàn)了詩(shī)詞的精華，被人們銘記。若無(wú)這文學(xué)經(jīng)典的奉獻(xiàn)，人們永遠(yuǎn)無(wú)法記住那飄飄衣袂的一個(gè)背影。魯迅毅然拋棄了在讀的醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)而拿起了手中的筆，劃向那漆黑的天幕。文字在他筆下，變身思想的載體，化作《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》，奉獻(xiàn)出高大的靈魂，使舊中國(guó)透露出點(diǎn)點(diǎn)思想的星光。魯迅?jìng)ゴ螅谟谒枷氲纳铄渑c高度。而就是因?yàn)樗瞰I(xiàn)出了思想的高度，我們才對(duì)他久久敬仰。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。他，一介農(nóng)夫，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，為了就是造福人民。有過(guò)艱辛，有過(guò)苦難，然而從那揮動(dòng)的手臂中，走出了雜交水稻，走出了豐收，走出了人民的豐衣足食。袁隆平之所以被人們銘記，因?yàn)樗瞰I(xiàn)出了造福人民的成果，讓后人贊許不絕。怎么樣才能被人們銘記？只有奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)。林肯說(shuō)過(guò)，“不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做些什么，而要聞你能為你的國(guó)家做些什么。”是啊，只有為社會(huì)和集體奉獻(xiàn)出自己的力量，帶來(lái)向上的正能量，一個(gè)人才能被別人認(rèn)可，被別人銘記。我們敬仰偉人，也應(yīng)該向偉人看齊。
作為一名學(xué)生，一名即將面對(duì)更高挑戰(zhàn)的中學(xué)生，我們應(yīng)該把寶貴的時(shí)間用在刀刃上，讓學(xué)習(xí)充滿自己的時(shí)光，積蓄力量，為做出成功，奉獻(xiàn)果實(shí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)人都想被別人認(rèn)可，被別人銘記。然而記住，奉獻(xiàn)出你的果實(shí)，是被認(rèn)可的唯一真理。
我被認(rèn)可了作文600字 篇22
中國(guó)曾經(jīng)被侵略過(guò)，被迫簽訂過(guò)不平等條約。如今，中國(guó)能在世界的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，說(shuō)明我們正在進(jìn)步，我們被世界認(rèn)可。
中國(guó)的人才是被認(rèn)可的。高考是選拔人才的一大途徑，英國(guó)著名物理學(xué)家霍金關(guān)注了一場(chǎng)重大的“選秀”——高考，并在微博發(fā)文鼓勵(lì)考生。這讓不少考生感到信心滿滿，他們是被認(rèn)可的，正如霍金說(shuō)的“未來(lái)將因你們而生”，是的，未來(lái)將因中國(guó)的人才而生，如今的中國(guó)人才輩出，各行各業(yè)杰出的人才數(shù)不勝數(shù)。中國(guó)能進(jìn)步的很大一部分原因是人才的培養(yǎng)。人才創(chuàng)造了一系列新事物，使中國(guó)能飛快的登上國(guó)際舞臺(tái)。因此，中國(guó)的人才是被認(rèn)可的。
中國(guó)的技術(shù)是被認(rèn)可的。中國(guó)技術(shù)突飛猛進(jìn)，被世界所認(rèn)可那是必然的事情。在不少地區(qū)都能看到中國(guó)工人辛勤勞動(dòng)的身影，中國(guó)工人能在別國(guó)工作，那是對(duì)我們的信任，對(duì)我技術(shù)的認(rèn)可，尤其是在建筑方面，國(guó)外很多建筑建設(shè)都有中國(guó)工人的參與，設(shè)計(jì)由中國(guó)工人完成，施工由中國(guó)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，非洲馬里的醫(yī)院就是由中國(guó)工人建造的。中國(guó)技術(shù)，正在被更多的人知道，也在被更多的人認(rèn)可著。
中國(guó)的文化是被認(rèn)可的。2022年春節(jié)期間，美國(guó)總統(tǒng)特朗普發(fā)來(lái)一份視頻，視頻中特朗普的孫女用著流利的中文背誦《三字經(jīng)》，讓不少人感到驚嘆，此外還掀起了一股學(xué)中文的熱潮。中文被更多人了解，更有部分被中國(guó)文化吸引而來(lái)的外國(guó)人，他們?cè)谥袊?guó)居住，學(xué)習(xí)中國(guó)文化，中國(guó)文化在他們的幫助下傳播到更遠(yuǎn)的地方，被更多的人知道，被更多的人學(xué)習(xí)，被更多的人認(rèn)可。中國(guó)文化不單能在國(guó)內(nèi)得以保留，還會(huì)再世界的史冊(cè)的添上一筆濃厚的色彩。
我們的人才是被認(rèn)可的，我們的技術(shù)是被認(rèn)可的，我們的文化是被認(rèn)可的。
我們是被世界認(rèn)可的。如今的中國(guó)不再是那個(gè)被壓迫，被殖民不敢反抗的國(guó)家了。我們是被世界認(rèn)可的，我們的人才被關(guān)注著，我們的工人被信任著，我們的文化被學(xué)習(xí)著，我們正在一步一步的登上更高的舞臺(tái)。我們是被世界認(rèn)可的。
我被認(rèn)可了作文600字 篇23
我從小就是個(gè)內(nèi)向，羞澀的女孩，總是把老師當(dāng)作神一樣的存在。每當(dāng)看見(jiàn)一些開(kāi)朗的同學(xué)和老師談笑風(fēng)聲時(shí)，心里總有種羨慕之情，也更拼命的想通過(guò)努力來(lái)獲得這個(gè)老師的認(rèn)可。
正因?yàn)槿绱耍也艑?duì)一次“意外”獲得的認(rèn)可難以忘懷。
一次普通的科學(xué)課上，我盡管對(duì)老師講的知識(shí)一知半解，卻裝成一副聽(tīng)懂的表情，拼命調(diào)動(dòng)自己的腦細(xì)胞，想盡快跟上老師的節(jié)奏�！巴瑢W(xué)們！大家一起把齒輪的作用讀一遍！”“大齒輪帶動(dòng)小齒輪……”我雖然沒(méi)聽(tīng)懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但看著大家都盯著書(shū)本上的某一處地方，便迅速用目光搜尋到那塊“豆腐塊”，跟著一起讀起來(lái)。突然，一個(gè)陌生的字，使我的聲音嘎然而止，我以為是自己忘了老師講過(guò)的字，可聽(tīng)著同學(xué)們逐漸消失的聲音，覺(jué)得有些不對(duì)勁。老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，大聲問(wèn)道“誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字?”沒(méi)人回答，教室里一片沉默！
忽然，我的手碰到了抽屜里的字典，我心中大喜，急忙翻開(kāi)字典查找起來(lái)。由于平時(shí)經(jīng)常翻閱字典，我三下五除二就找到了這個(gè)字的“身份信息”。找到了！讀……我正想大聲告訴同學(xué)們，這個(gè)字的讀法，可膽小的心理卻讓我把快脫口而出的話吞了回去。說(shuō)?還是不說(shuō)?我十分猶豫�？煽匆�(jiàn)老師失望的表情，同學(xué)們著急的目光，不知哪來(lái)的一種勇氣使我站了起來(lái)，“老師！這個(gè)字念nie”。聲音大的連我都有些震驚。老師臉上露出了驚喜的笑容“你怎么知道的?”我故意鎮(zhèn)定地把字典遞給老師。片刻，老師的目光從字典上抬起來(lái)“很好！同學(xué)們跟著她一起讀一遍”。我膽怯地從牙縫中擠出細(xì)小的聲音“nie”。同學(xué)們響亮的讀聲令我有些意外。我在同學(xué)們崇拜的目光中接過(guò)字典，受寵若驚地坐了下來(lái)。
再次上課時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的目光總會(huì)聚焦在我的身上，總讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。每當(dāng)我自信地用響亮的聲音回答對(duì)一個(gè)個(gè)問(wèn)題后，那一種獲得認(rèn)可的喜悅，又在我心中涌現(xiàn)。
我被認(rèn)可了作文600字 篇24
有一天一位女同學(xué)跟我說(shuō)道：“如果你再高一點(diǎn)，那該有多好啊�！蔽乙蓡�(wèn)道：“我真有那么矮嗎？我不信�！闭f(shuō)完，立刻跟那女同學(xué)比一比看誰(shuí)高，但結(jié)果是我高。又有一天一位男同學(xué)跟我說(shuō)道：“小羅，你實(shí)在是太矮了，要多打籃球才行�！彪m然這些話我很不喜歡聽(tīng)，但仍說(shuō)道：“來(lái)，我和你比一比�！苯Y(jié)果我比那位男同學(xué)矮很多。這時(shí)我才徹底明白，原來(lái)我是那么矮，我要加強(qiáng)鍛煉才行。
我的成績(jī)?cè)诎嗌隙寂诺角笆�，這使我很滿足，并且認(rèn)為自己的成績(jī)很不錯(cuò)了。湛江市一模以后，我問(wèn)我的一個(gè)二中的好朋友成績(jī)?nèi)绾�，他嘆聲地給我說(shuō)道：“這次考試發(fā)揮不好，才620分�！蔽冶牬笱劬@訝道：“620分？你也太夸張了吧？”他反駁道：“620分算什么，我們班上比我高分的還大把呢？”“這次你考得怎樣啊？”我不好意思地說(shuō)道：“算了，別提了�！钡搅俗詈笪也诺弥业姆�?jǐn)?shù)連�？贫伎疾簧�，我是真的要好好的看清一下自己了。
由此，我不由想起了一代名臣左宗棠在一次出征的路途中，見(jiàn)到一名自稱“天下第一棋手老人”，便上前挑戰(zhàn)幾盤，結(jié)果老人連輸了幾盤。左宗棠生氣道：“你這種水平也自稱為天下第一棋手，快把招牌給拆了吧！”說(shuō)完，騎上馬繼續(xù)出征。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后回歸的路途中，他看到老人的招牌未拆，并又上去挑戰(zhàn)幾盤，結(jié)果被老人打得落花流水。左宗棠問(wèn)其原因，老人說(shuō)：“你出征前為了不影響你出征的信心，所以我故意輸給你�！弊笞谔穆�(tīng)后，立即對(duì)老人敬仰萬(wàn)分，并使他有所感悟：
因?yàn)橛辛吮任腋叩娜�，我才知道自己如此矮小。因�(yàn)橛辛吮任页煽?jī)好的人，我才知道自己成績(jī)差。以別人為鏡，可以清楚的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己各方面的不足，對(duì)完善自我有很好的幫助。
一天我對(duì)著鏡子笑，鏡子里面的人對(duì)我笑，我對(duì)著鏡子哭，鏡子里面的人對(duì)我哭。我才恍然大悟，噢，原來(lái)這是我自己。
我被認(rèn)可了作文600字 篇25
沒(méi)有幾個(gè)人生來(lái)便是天之驕子，有沒(méi)有幾個(gè)人生來(lái)便傾國(guó)傾城。每個(gè)人都不容易，努力過(guò)了才會(huì)懂，一句認(rèn)可也會(huì)很在乎。
我從小就是個(gè)聽(tīng)話的孩子，會(huì)盡量去達(dá)到父母的要求，讓他們滿意。朋友說(shuō)人的性格往往與愛(ài)好有關(guān)。比如喜歡貓的人是賤胚，喜歡狗的人就比較可愛(ài)。我覺(jué)著吧，像我這種既喜歡貓，又喜歡夠的人就是“善良的賤胚”。朋友被我這樣不靠譜的邏輯雷得無(wú)話可說(shuō)，可我并不覺(jué)得有何不妥。前方是未知的我只是按著父母的意愿一步一步往上爬，再摔倒，再起來(lái)……就這樣一遍一遍重復(fù)著，在無(wú)奈卻又不得不中走下去。有時(shí)候匆忙得讓自己來(lái)不及回頭看一看，來(lái)不及悲傷，也來(lái)不及歡樂(lè)。我只能努力做到更好，只為得到大家的一次認(rèn)可。
我一直覺(jué)得只要我按部就班去做，在做的基礎(chǔ)上努力，就一定會(huì)成功。大概是不習(xí)慣失敗吧。我珍惜每一次可以把握的機(jī)會(huì)，只因我害怕看到父母失望的眼神和否定的態(tài)度。當(dāng)然，努力了總會(huì)有收獲。每當(dāng)有一次的小成功或相較的大成功，父母總會(huì)買些好吃的好玩的，起初我會(huì)很高興，覺(jué)得幸福。然而突然有一天，我不再高興，因?yàn)檎娴臎](méi)有必要。這不是互存互利的關(guān)系，沒(méi)有什么可以把親情代替。又一次回家，父母第幾次帶了好東西，然而我只是看看。盯著花花綠綠的這些東西，我只想說(shuō)：給我一個(gè)認(rèn)可就夠了。哪怕一個(gè)點(diǎn)頭，一次微笑。
我一直沉下心來(lái)，安安靜靜地忍受，但我真的想告訴他們。即使沒(méi)有那些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，我還是父母的寶貝，只要我能做的，我都會(huì)盡我所能去做，即便沒(méi)有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)關(guān)系，給我一個(gè)認(rèn)可就夠了。
其實(shí)，那些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)我一點(diǎn)也不想要，我也在一首叫《我想要的》的小詩(shī)中寫道：關(guān)于永恒與亙古不變/只屬于曾經(jīng)的夢(mèng)幻/該是怎樣的罪惡/釀就這一世的分分合合/把我所有要要的/都化作一個(gè)蒲公英/飛去不回。
我被認(rèn)可了作文600字 篇26
在生活中，總有些事會(huì)輕輕撥動(dòng)我們的心弦：也許是一個(gè)淺淺的微笑，也許是一個(gè)小小的動(dòng)作，也許是一件微不足道的小事……那一刻的感覺(jué)就這樣留在了我們的記憶深處。
微風(fēng)徐徐，柳綠花紅。還記得我十歲那年，也是在這個(gè)季節(jié)，我來(lái)到了廣東省佛山市的南海區(qū)，和姑姑住在一起。由于姑姑每天都要去上班，晚上才回來(lái)，因此我經(jīng)常中午都會(huì)到一家甜品店吃中飯。
那一天，我實(shí)在悶得無(wú)聊，便走出了小區(qū)，來(lái)到了那家甜品店，我眼睛不經(jīng)意一瞟，看見(jiàn)甜品店的門口掛著一塊黑板，上面寫著“本店招一名兼職服務(wù)員，每小時(shí)18元”。我突然心血來(lái)潮：我該做的作業(yè)已經(jīng)做完，姑姑要我看的書(shū)也看得差不多，要不我去打工吧，這樣既可以鍛煉自己，還可以賺到錢，這不就是我想要的嗎？晚上姑姑回到家，我立馬把想法告訴她，沒(méi)想到她和甜品店的老板打完電話后爽快地答應(yīng)了，只是和我約法三章：該看的書(shū)要看，細(xì)致觀察各類人物，每天工作不多于一個(gè)半小時(shí)。
第二天早上，我立馬穿好衣服，跑到甜品店，因?yàn)槲医?jīng)常來(lái)這家店吃東西，所以老板早就認(rèn)識(shí)我了，主動(dòng)和我打招呼。聽(tīng)完我想鍛煉自己、幫他一起看店的想法后，他顯現(xiàn)出一瞬間的驚詫。后來(lái)我才知道，原來(lái)法律規(guī)定十六歲以上才允許勤工儉學(xué)，姑姑和老板是朋友，所以他們兩人商量在不告訴我的情況下像幫家人做有償勞動(dòng)一樣來(lái)使我鍛煉自己，提高觀察能力、交往能力，同時(shí)也讓老板順便照看我。這個(gè)“工資”也有我姑姑的份。只是當(dāng)聽(tīng)到我自己的請(qǐng)求時(shí)，老板當(dāng)時(shí)還是有些驚訝，但還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。我就這樣當(dāng)起了“服務(wù)員”。
就這樣，我干了兩三個(gè)星期，到了發(fā)“工資”的時(shí)候，我把姑姑也帶來(lái)了，老板把“工錢”發(fā)到我手里后，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。他對(duì)姑姑說(shuō)：“這家伙真是太厲害了，居然沒(méi)遲到過(guò)一次，工作也完成地非常好�！蔽衣�(tīng)了，臉就像一個(gè)熟透的蘋果一樣，雖然外表平靜，內(nèi)心卻如波濤般。
我不由感嘆：被人認(rèn)可的感覺(jué)真好！
我被認(rèn)可了作文600字 篇27
“為什么，媽媽……我只是想得到你的認(rèn)可啊……”我趴在書(shū)桌上，不停地嗚咽著。
“你喲，學(xué)習(xí)還可以，就是能力不行。瞧，連床鋪也不會(huì)收拾！”媽媽一邊整理著我的床鋪，一邊埋怨著。
一旁做作業(yè)的我不服氣地辯解：“哼，要是我認(rèn)真起來(lái)，一樣能把這些家務(wù)做好！”我望了望廚房水池里一堆未洗的碗筷：“要不，我?guī)湍惆淹胂戳�？�?/p>
“你？”媽媽苦笑著，“還是繼續(xù)做作業(yè)吧。要是做起家務(wù)事兒來(lái)，準(zhǔn)會(huì)給我添亂�！�
我一聽(tīng)，急了，不由分說(shuō)，直奔廚房，“砰”的一聲關(guān)上門。不料，洗碗看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不易。平日在媽媽面前“服服帖帖”的一只只碗好像專門跟我作對(duì)似的，在我的手中滑來(lái)滑去，更別提把它們洗干凈了。
幾分鐘后，我終于氣喘吁吁地“逮”住了一只碗，刷洗起來(lái)。漸漸地，我似乎掌握了技巧，接下來(lái)的幾只碗都洗得十分順利。我的腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽贊許的笑容和她豎起的大拇指，嘴角也悄悄地上揚(yáng)起來(lái)。
可就在我拿起最后一只碗時(shí)，手指一滑，白瓷碗飛了出去。那一瞬間，我的腦中竟是一片空白，呆呆地看著一只漂亮的瓷碗墜向地面。那一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一年那樣漫長(zhǎng)。廚房里頓時(shí)一片死寂，我甚至能夠清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲。
“啪！”隨著清脆的撞擊聲，那只碗碎成了幾塊瓷片。我的手指顫抖著，心也在顫抖著。一抬頭，卻看到面露慍色的媽媽站在門口。時(shí)間仿佛凝固了一般。媽媽面色鐵青，眉頭緊皺，像一座隨時(shí)可能爆發(fā)的火山。終于，她冷冷地說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你回房去做作業(yè)，別在這兒給我?guī)偷姑�！”“媽媽，剛才只是個(gè)意外……”“回房去做作業(yè)！”她的音調(diào)提高了八度�！班拧蔽已劾镟咧鴾I水，低著頭，向房間走去。
坐到桌前，我的淚水決堤而下。把頭埋進(jìn)臂彎，小聲地抽泣著：“為什么……媽媽……我只是想得到你的認(rèn)可啊……”
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