我的快樂(lè)作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)作文1
我的一生是多姿多彩的，我不知到我的未來(lái)是什么樣的，但是我相信我的未來(lái)會(huì)像歌中說(shuō)的那樣：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真對(duì)待每一分鐘……”。
從小我就是一個(gè)被父母寵著的孩子，從不知道什么是悲什么是苦，像一只小鳥快樂(lè)的生活在這個(gè)森林中。以至于我會(huì)做出傻呼呼的舉動(dòng)，現(xiàn)在想想都可笑。小時(shí)候說(shuō)長(zhǎng)大以后要當(dāng)醫(yī)生要當(dāng)模特要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師……簡(jiǎn)直想把各個(gè)有趣的職業(yè)都做過(guò)來(lái)。
上學(xué)了以后，在學(xué)業(yè)以及友情上我體會(huì)到了什么是苦，什么是痛，也漸漸知道，并不是任何事情都是很好做的，一下子情緒也就慢慢的低落下來(lái)了。一個(gè)人常�？奁�，仿佛自己在一個(gè)巨大的冰島上，天是一片昏暗。一個(gè)人常到書店里看書，好像只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。看了那么多的書，我感覺好奇妙，我知道了許許多多的關(guān)于考古方面的書，開始喜歡上了考古，直到今天我仍然為此奮斗。也許會(huì)說(shuō)我一頂堅(jiān)持不了幾天的，但是我要說(shuō)我有這個(gè)念頭到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，我要把這條路走下去，直到終止。
我太愛考古了，不知道為什么會(huì)愛上的，只覺得考古很適合我，我在考古學(xué)的海洋中，心中會(huì)無(wú)比的激動(dòng)，與興奮。有種力量會(huì)推動(dòng)我去鉆研。這次高二分班我毅然選擇了文科，并不是我的理科很差，也不是因?yàn)槲也粣蹖W(xué)理科，因?yàn)橹挥羞@樣我才能和考古走的更近。看吧，偉大的拉美西斯大帝，神圣的馬丘比丘城，壯大的秦始皇陵……我會(huì)與你們?yōu)橛眩?/p>
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……”我會(huì)一路上帶著我的夢(mèng)想努力地去奮斗！
我的快樂(lè)作文2
快樂(lè)是人生的色彩。如果說(shuō)生命是一口枯井，那么快樂(lè)就是迢迢春水，縷縷陽(yáng)光；如果說(shuō)人生是一杯白開水，那么快樂(lè)就是甜甜的蜜，爽口的糖……有了快樂(lè)，就等于抹去了人生的一絲憂傷！
在我五彩繽紛的童年里，收藏著許許多多的快樂(lè)時(shí)光。就說(shuō)四年級(jí)冬天的一場(chǎng)雪的無(wú)限快樂(lè)吧！剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，還未下雪�？傻谝还�(jié)課剛剛開始時(shí)，窗外就飛揚(yáng)起了鵝毛大雪。我頭一次看到這么大的雪，油然而生出一種快樂(lè)的心情。結(jié)果那一堂課，我聽得比誰(shuí)都認(rèn)真，專注——這是快樂(lè)帶來(lái)的。一下課，同學(xué)們就沖下了樓梯，直奔操場(chǎng)，自然我也下了樓。哇！好大的雪！樹枝上掛滿了毛茸茸，蓬松松的雪球兒，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。空中彌漫著一股快樂(lè)的空氣，誰(shuí)也無(wú)法抵擋，就連平時(shí)一本正經(jīng)板著臉的老師們，此時(shí)也綻開了笑容，有說(shuō)有笑。同學(xué)們也都在歡快地?cái)S雪球，堆雪人。我的心情此時(shí)也無(wú)比興奮，快樂(lè)。輕輕地掂起腳尖，在厚厚的“白被子”上跳起了舞，唱起了歌，風(fēng)吹起飛舞的雪花向我攏來(lái)，歡快地為我伴奏，仿佛它們也懂得音樂(lè)一樣，我仿佛成了高貴的雪的公主，更加高興，更加快樂(lè)了。幾片雪花俏皮地沖進(jìn)我的嘴里，那冰涼涼，輕爽爽的滋味，讓我的心里仿佛有一只只歡樂(lè)的小鳥在歌唱，在歡呼雀躍——我真是快樂(lè)到了極點(diǎn)，不知不覺上課鈴打響了，大家都一窩蜂地涌進(jìn)教室，這一天，所有的同學(xué)在課堂上都能專心致志地聽講，一絲不茍地寫作業(yè)——快樂(lè)賜予我們的力量呀！這天，快樂(lè)一直伴隨著我，我也一直伴隨著快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)價(jià)之寶，它是買不到的，快樂(lè)可能隨時(shí)出現(xiàn)在你的身邊，賜予你神奇的力量，讓你能充實(shí)+高興。我快樂(lè)，我的人生將是斑斕的，如果我不快樂(lè)，不追求快樂(lè)，那我的人生將是空白無(wú)趣的。所以，我要讓自己快樂(lè)起來(lái)，要追求快樂(lè)，要永遠(yuǎn)快樂(lè)！有了萬(wàn)里無(wú)云的快樂(lè)心情，所有的困難將都會(huì)迎刃而解！
我的快樂(lè)作文3
我的快樂(lè)快樂(lè)就在這不經(jīng)意之間產(chǎn)生了，總愛憂郁的我，對(duì)于今天的快樂(lè)是可以放心地肯定的；就像我自信我能夠妙筆生花寫出我手中的這些美麗的文字一樣，一切都是來(lái)得那樣的自然，那樣的從容。并不是在早晨一起床就感受到快樂(lè)的，我的快樂(lè)應(yīng)該是建立在減少煩惱，所以才逐漸快樂(lè)起來(lái)的。
早晨起床的時(shí)候，單看滿屋子需要自己做的事情就會(huì)讓你蒙頭的。比如，你吃了幾天的飯碗擺在那里沒有洗，如果再不洗的話你就沒有碗可以端了，那些碗你是不得不去洗的吧？比如，你穿了幾天的衣服放在那里沒有洗，如果你在不去洗的話，就沒有衣服可以換了，那些衣服你是不得不去洗的吧？
又比如垃圾桶了已經(jīng)裝滿了垃圾，那些垃圾又臭氣熏天，你又不得不去倒垃圾吧？再比如蓋的鋪蓋已經(jīng)蓋了幾個(gè)月了，再不洗的話你自己蓋起來(lái)也不舒服，那鋪蓋你是不得不去洗的吧？諾大的房子也需要我一個(gè)人慢慢地來(lái)做清潔。就以上這些事情我現(xiàn)在用筆來(lái)列舉都有一些煩了，更別說(shuō)一樣一樣地去做。不愿面對(duì)的事情往往又必須得去面對(duì)。雖然懶得去做早飯，但這衛(wèi)生工作不去做可是不行的。最先做的事情是去洗碗：把鍋碗瓢盆洗干凈了，又把灶臺(tái)檫干凈大約用了半個(gè)小時(shí)。接下來(lái)做的事情就是洗衣服：我覺得洗衣服這件事情我是完全可以自我表?yè)P(yáng)一翻的，我的那些衣服被我洗得很干凈的動(dòng)力完全來(lái)自于我洗衣服的時(shí)候總是想著我要把自己收拾得體面一些。再接著做的事情就是把每一個(gè)房間徹底地打掃了一遍。一不做二不休，我甚至把幾個(gè)月都沒有洗的鋪蓋也給洗了一遍。
下午的時(shí)候，我還到街上買了一套新的鋪蓋在鋪上鋪好了。這樣一來(lái)我的屋子就整潔得多了，有些煥然一新的感覺。面對(duì)現(xiàn)狀，我竟然也為自己的‘功勞“沾沾自喜呢。我想再麻煩的事情只要我們一件一件地腳踏實(shí)地地去做，總會(huì)做完的，而且會(huì)越做越輕松，做完后自己也有一種成就感。
我的快樂(lè)作文4
初中生活的畫卷已經(jīng)徐徐打開，在這新的三年里，我又要迎接一場(chǎng)新的挑戰(zhàn)。初中生活變化很大，我相信，我閱讀、理解能力等都會(huì)有很大的提高。
讓我感到最快樂(lè)的事就是閱讀。每一天，能捧上一本自己所喜愛的書，慢慢地讀幾頁(yè)，細(xì)細(xì)地賞析幾句。那是多么令人愉快的一件事��！
上初中了，我的閱讀能力和閱讀量都有提升。現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多中外名著，如《西游記》、《昆蟲記》……我可以流利地概括每一本書的主要內(nèi)容。
有人說(shuō)，好書就是自己的良師益友，這是真的。我最喜歡看初中、高中的優(yōu)秀作文。我的作文中，有很多佳句都是作文書上的。這讓我的作文更加有意境。
閱讀可以帶動(dòng)我的心情。書中善良的人遭遇了不幸，我會(huì)很傷心、難過(guò)。睡覺時(shí)都擔(dān)心著書中人物的命運(yùn)。
記得我還在讀《第七條獵狗》時(shí)，獵狗赤利被主人誤解，被逐出去當(dāng)了條野狗，可當(dāng)主人受到大危難時(shí)，赤利依舊守護(hù)在主人的身邊。最后赤利受了重傷，主人也終于明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷，皮也被撕扯下來(lái)時(shí)，我一直為赤利擔(dān)心害怕，甚至還流了淚。雖然文章的結(jié)尾并沒有說(shuō)明赤利的生死，但我堅(jiān)信赤利一定不會(huì)死，它一定還在主人的身旁守護(hù)著主人。
雖然文章的結(jié)尾有時(shí)是不盡人意的。雖然我有時(shí)會(huì)為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂(lè)，因?yàn)檫@能讓我明白文章中人物所表達(dá)出來(lái)的情感，并增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
閱讀是快樂(lè)的。有時(shí)老師會(huì)出一些課外知識(shí)的題考我們。我讀的書比較多，有很多題我都知道。為此老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，我心里美滋滋的。
閱讀，是一種樂(lè)趣；閱讀，是一種學(xué)習(xí)；閱讀，也是增長(zhǎng)知識(shí)的一種形式。閱讀，帶給我快樂(lè)，我愛閱讀。
我的快樂(lè)作文5
叮鈴鈴……叮鈴鈴……伴隨著校園動(dòng)聽的鈴聲，我們今天到學(xué)校拿成績(jī)單的同學(xué)，邁著歡快的腳步走向教室。盼望著明天，盼望著暑假，今天總算等來(lái)這一天。
飛機(jī)雖然在8000米高空中飛行，但我的心早已到了此行的目的地——上海。經(jīng)過(guò)90分鐘的飛行，飛機(jī)平穩(wěn)地降落在上海虹橋機(jī)場(chǎng)Т2航站，爸爸的軍校同學(xué)早已等候在機(jī)場(chǎng)出站口迎接我們一家3口了，華東之行正式開始了。
每年我都不少于2次回到江西老家看望爺爺奶奶，但這次奶奶對(duì)我們能回到家，顯得依舊那么高興，買菜，煮飯，洗衣。盡管忙碌，但很高興。
“啪”一個(gè)羽毛球飛快地朝我飛來(lái)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，揮起球拍就朝對(duì)手來(lái)一個(gè)扣殺，對(duì)手沒想到我會(huì)以如此“刁”的位置扣球，趕緊挑球，沒想到他腳下一滑，“轟”的一聲……
朝遠(yuǎn)方看去，到處都白花花的一片。我熱熱身，便一下插進(jìn)游泳池里，同學(xué)們互相澆水有些同學(xué)潛到水里，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“攻其不備”，誰(shuí)知?jiǎng)傄宦额^，就成了“群眾攻擊的對(duì)象”。大家玩起了憋氣，玩著玩著著有人來(lái)了一個(gè)惡作劇，玩起了裝死，大家都慌了神，結(jié)果著變成了一聲聲笑聲。
“fifteen，sixteen，15，16”老師讀。同學(xué)們聽了，也跟著讀起來(lái)，大家正為將來(lái)的成就努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，下課了大家似乎還沒聽夠，念念不舍的回了家。
“暑假作業(yè)”一提這次就頭疼，好好的假期，被作業(yè)搞的昏天暗地，每次都要拿著一本本暑假作業(yè)埋頭苦干，把大腦弄的暈頭轉(zhuǎn)向，讓許多無(wú)辜的腦細(xì)胞壞死，但我還是在書桌前上一道題一道題認(rèn)真做，認(rèn)真檢查，認(rèn)真書寫。
電腦讓更多人有了施展才華的空間，看見我的一篇篇作文在網(wǎng)上發(fā)表，我感到自己多天來(lái)的辛苦努力有了收獲，就像農(nóng)民伯伯看見秋天的稻子一樣開心。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……開學(xué)了，我懷著憧憬，又帶著壓力的進(jìn)入了教室。
我的快樂(lè)作文6
我早就想擁有一個(gè)MP3了，現(xiàn)在終于如愿以償。事不宜遲，趕快學(xué)著用呀！
首先，我很快學(xué)會(huì)了MP3的開和關(guān)，以及如何聽到MP3中儲(chǔ)存的音樂(lè)。可是，MP3的音量太大了，如何調(diào)節(jié)MP3的音量呢？看說(shuō)明書，可是說(shuō)明書上寫的很簡(jiǎn)單，關(guān)于音量調(diào)節(jié)的方法，是一筆帶過(guò)，看不明白。怎么辦？由于音量太大，所以，MP3不能聽太長(zhǎng)時(shí)間。
我和爸爸一起想辦法。我把MP3的“音量”按鈕長(zhǎng)時(shí)間地按一下，調(diào)出來(lái)了“音量調(diào)節(jié)”的畫面，然后，爸爸將“快進(jìn)”按鈕按了一下，奇跡出現(xiàn)了，音量變了，成功了，我學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)MP3的音量了。
可是，連續(xù)聽了許多遍以后，我又不滿意了，怎樣下載MP3歌曲呢？
正好，舅舅有一天，到我家來(lái)玩，我趕緊向舅舅請(qǐng)教，如何下載MP3歌曲？
我們打開了電腦，將MP3用連線與電腦作好連接，然后，登陸互聯(lián)網(wǎng)，打開搜索引擎，尋找MP3網(wǎng)站。可在電腦上搜尋了半天，舅舅發(fā)現(xiàn)，許多MP3網(wǎng)站，下載歌曲，是要收費(fèi)的。免費(fèi)的可供下載的'MP3歌曲，一下子沒有找到。雖然如此，舅舅把下載MP3歌曲的方法，告訴給了我，我基本上學(xué)會(huì)下載歌曲了。
等舅舅走了以后，我繼續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，功夫不負(fù)有心人，免費(fèi)的可供下載的MP3歌曲，還真讓我給找到了，我趕緊下載了幾首自己最愛聽的S.H.E的歌，聽著自己下載的MP3歌曲，我感覺格外地好聽。要是有歌詞就好了，可是，歌曲和歌詞不在同一個(gè)網(wǎng)站，我又趕緊搜索歌詞網(wǎng)站，對(duì)照說(shuō)明書，按照說(shuō)明書上的操作步驟，成功下載了歌詞。
現(xiàn)在我用MP3一邊聽歌，一邊對(duì)照著看歌詞，聽歌、學(xué)歌就這么簡(jiǎn)單，想試試嗎？還猶豫什么呢？趕快買一個(gè)MP3吧！多少優(yōu)美、動(dòng)聽的歌，在等著您呢……
我的快樂(lè)作文7
電腦給我們的生活帶來(lái)很多方便。在電腦上，我們可以很快地找到自己需要的東西，還可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)。總之，在我們生活中不能沒有電腦。
我經(jīng)常用腦上網(wǎng)、看新聞。我是生活在中國(guó)的韓國(guó)人，很想知道到韓國(guó)每天發(fā)生了什么事情，韓國(guó)人的情況怎么樣�？墒俏覀儧]有韓國(guó)報(bào)紙，看不到。有了電腦，我就可以上網(wǎng)，看韓國(guó)的新聞。每天我都能看到最新的消息，我很感謝電腦。
昨天，我又上網(wǎng)，看到一個(gè)很新的消息：韓國(guó)最有名的一個(gè)人去世了。他是韓國(guó)現(xiàn)代企業(yè)的董事長(zhǎng)，鄭周永，每一個(gè)韓國(guó)人都知道他！在他去世后，有三萬(wàn)人沿街為他送行，因?yàn)樗麨槟媳表n的和平統(tǒng)一做出了很大的貢獻(xiàn)。原來(lái)，南韓和北韓沒有來(lái)往，但是，鄭先生他做了很多事，幫助兩國(guó)人民。去年，他親自帶領(lǐng)汽車團(tuán)送了五百頭牛給北韓，還送去許多糧食，給挨餓的北韓人民。還幫助他們找回離散的親人。他還做了其他很多很多好事，韓國(guó)人民都非常感謝他，尊敬他。當(dāng)我看了那個(gè)消息之后，心里很難過(guò)，忍不住哭了，為這個(gè)偉大的人而落淚了。很久很久，看了電腦上的新聞，我心情都很不好。
除了看新聞之外，我們還可以通過(guò)因特網(wǎng)，發(fā)表自己的一些看法，與朋友聯(lián)系。雖然我在中國(guó)，可是上網(wǎng)以后，和在韓國(guó)的朋友互相發(fā)電子郵件。我把自己在中國(guó)的生活情況告訴了朋友，朋友看了我發(fā)的郵件很高興，她也把自己的情況寄到我的郵箱里。我看了之后，心里很高興，又把在中國(guó)照的相片發(fā)送給她。她告訴我相片保存在電腦里可以經(jīng)常看，她也把自己的照片發(fā)送到我的郵箱，我也保存了，真是太好了！
我的快樂(lè)作文8
我們每個(gè)人每天隨時(shí)隨地都在運(yùn)動(dòng)。對(duì)于一些肥胖的人而言，運(yùn)動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種煎熬、一種痛苦、一種無(wú)奈；對(duì)于一些熱愛運(yùn)動(dòng)的人，運(yùn)動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)則是一種享受、一種快樂(lè)、一種渴求，因?yàn)檫m量的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體是有好處的，它可以增大我們的肺活量，讓我們變得更加強(qiáng)壯，讓我們的身心更加舒暢。
記得有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，真令人興奮。放學(xué)后，我約了幾個(gè)小伙伴到野外去踢足球，我們先是去找踢足球的地方。我們兵分兩路，仔細(xì)地尋找適合踢足球的地方。沒過(guò)多久，我找到了一個(gè)十分寬敞而地上全是草坪的地方，我高興極了，立即高呼起來(lái)，把幾個(gè)小伙伴招了過(guò)來(lái)，大家決定就在這里來(lái)一場(chǎng)比賽。我們每隊(duì)有四個(gè)人，一個(gè)守門員，我是先鋒，我們每個(gè)人都做好了精心的準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備殺入“敵營(yíng)”。
剛開始，球在我的腳下，我又沒受到任何人的阻攔，直接來(lái)到“敵營(yíng)”的后勤領(lǐng)域，我一腳踢去，球仿佛冒著火，像一條火龍直接撞在了對(duì)方的網(wǎng)上，球進(jìn)了，直接奔向“敵營(yíng)”的心臟。我和自己的隊(duì)友歡呼著，我欣喜若狂，十分自豪，十分得意，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到自己的球技竟然如此高強(qiáng)。
第二場(chǎng)開始了，球在對(duì)方的腳下，他們一開始就使出了“迷魂陣”想將我的隊(duì)友玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒�，他們這招一眼就被我們識(shí)破了。我使出了“龍門陣”直接將他們的陣法打回原形，這時(shí)，我將球弄到了自己的腳下，我因用力過(guò)猛，踢空了，“啪”的一聲摔在地上，“哎喲”，我大叫起來(lái)，我的隊(duì)友立即將我扶起。我見球在對(duì)方的腳下，我堅(jiān)持去搶球，我將腳一探將球鉤了過(guò)來(lái)，我使出最后的力量一踢，球又進(jìn)了！我們打出了0：2。
我們高興地回家。在路途中，我邊走邊想：運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以提高我們的體育水平。
運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我愛運(yùn)動(dòng)！
我的快樂(lè)作文9
快樂(lè)是什么？對(duì)于饑餓的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是溫飽；對(duì)于殘疾的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是健康；對(duì)于離家的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是團(tuán)圓；對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，子孫快樂(lè)便是自己快樂(lè)。
但我認(rèn)為：和自己愛的人和愛自己的人在一起就是快樂(lè)。是�。】v然你個(gè)子比姚明高2厘米；縱然你是個(gè)億萬(wàn)富翁，沒有家人、朋友的關(guān)懷，會(huì)快樂(lè)嗎？
我深深體會(huì)過(guò)快樂(lè)。記得那一次：我被石頭絆倒了，疼痛難忍，暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見同學(xué)們圍在我身旁。同學(xué)們見我醒了，都問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，就在那一刻，我覺得心底好暖。幾位男同學(xué)把我從地上拉了起來(lái)，他們那有力的手掌，似乎在傳送給我力量，我的疼痛感頓時(shí)減輕了。
我也體會(huì)過(guò)來(lái)自家人的快樂(lè)，這些快樂(lè)是我每天都能體會(huì)到的。我的媽媽每天早上都會(huì)為我做早飯，我記憶中最可口的早餐是這樣的：那天早上媽媽臥病在床，我想在第二天早上為媽媽做一次早飯，在第二天早上當(dāng)我穿好衣服時(shí)，已經(jīng)6點(diǎn)了，我迅速?zèng)_進(jìn)媽媽的房間卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在了。當(dāng)我一回頭時(shí)，正好看見媽媽把早餐端上餐桌！那一刻，我覺得從我的眼中流出了兩滴淚，媽媽卻笑了笑，讓我快點(diǎn)洗手來(lái)吃早餐。那天的早餐沒有那么豐盛，但那是我吃過(guò)最美味的早餐了。因?yàn)槲以谀窃绮椭衅穱L出了快樂(lè)。
我還體會(huì)過(guò)來(lái)自老師的快樂(lè)。記得那一天，本應(yīng)媽媽帶我回家，可媽媽還沒下課，我們的班主任老師就主動(dòng)要求帶我回家，他還有妻子和小女兒等他回家，他卻硬帶我回了家。
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，而快樂(lè)最多的人，都是愛幫助別人的人。�。椭鷦e人，快樂(lè)自己！
我的快樂(lè)作文10
在前進(jìn)的道路中，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷；每個(gè)人都會(huì)傷心；每個(gè)人都會(huì)掉淚。在這個(gè)時(shí)候，有一種叫“友誼”會(huì)讓你順利踏過(guò)坎坷，從傷心中收回眼淚，重拾信心。友誼，我的快樂(lè)之源！
期中考試前期，我因?yàn)榛忌狭鞲校荒苋ド蠈W(xué)。我一個(gè)人坐在掛號(hào)位上，看著那細(xì)而亮的針管扎入我的皮膚，心情無(wú)比的低落 。突然，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的聲影。我定睛一看，原來(lái)是尹宏杰！我以為他也是來(lái)掛水的，挺高興地向他揮揮手臂。他見了我，兩眼“放光”，興高采烈地跑來(lái)。我問(wèn)他：“尹宏杰，你也生病了？”可他卻搖搖頭，“我沒病。老師說(shuō)你生病了。我便想來(lái)看你。”我聽了，心里一熱，“馬上就要期中考試，你這樣做不影響復(fù)習(xí)嗎？”他笑著回答：“所以呢，我把所有的復(fù)習(xí)資料都帶來(lái)了。和你這個(gè)大數(shù)學(xué)課代表一起復(fù)習(xí)！”這幾句話雖然有點(diǎn)開玩笑的意思，但我已經(jīng)被這幾句話深深感動(dòng)了，失落的心情頓時(shí)煙消云散。
期中考試后，我的成績(jī)不太理想。這是，突然又傳來(lái)慈祥的老太去世的噩耗。對(duì)我來(lái)說(shuō)更是雪上加霜，我哭了。但在老太葬禮第二天，來(lái)了一個(gè)電話。我抓起電話，基本上是大吼一聲：“誰(shuí)？有話快說(shuō)！”電話那頭傳來(lái)：“媽呀！嚇?biāo)牢乙�！”我聽著這熟悉的聲音，卻想不起來(lái)是誰(shuí)。這是，電話那頭又說(shuō)：“你是梁子成吧？我沙勉。尹宏杰把事情告訴我了。人死不能復(fù)生，你要節(jié)哀順變呀！”就是這普通的幾句話，像甘露滋潤(rùn)了我的心田，讓我重新振作起來(lái)。
有的人認(rèn)為人生沒有趣味，有的人認(rèn)為人生很枯燥。但我認(rèn)為人生因?yàn)橛颜x才美麗，因?yàn)橛颜x才快樂(lè)。友誼啊，我的快樂(lè)之源！
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