痛，并快樂(lè)著作文（精選65篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的痛，并快樂(lè)著作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痛，并快樂(lè)著作文 篇1
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會(huì)品嘗超然的快樂(lè)--題記?
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔騰撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見(jiàn)峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就生長(zhǎng)為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了
這天，鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)它望見(jiàn)遠(yuǎn)處天穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影，它的心中猛然升騰起一股激動(dòng)，它想飛，它想擁有自身的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見(jiàn)高遠(yuǎn)的藍(lán)天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹(shù)叢，飛漱的瀑簾，它對(duì)這一切是多么的向往！張開(kāi)羽翼，它剛要邁出追夢(mèng)的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬(wàn)丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因?yàn)樗m然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對(duì)面山頂一棵無(wú)助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運(yùn)
就在這時(shí)，只聽(tīng)頭頂一聲長(zhǎng)鳴，鷹子未和舉頭，便被猛地推下巢穴。隨同著一道凄慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。當(dāng)距離變得模糊，當(dāng)即將突破死的界限，天性地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來(lái)了！然而，一切出人意料，當(dāng)他回到原來(lái)的地方，看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親！?它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當(dāng)他體會(huì)了飛翔的快樂(lè)，才真正明白，原來(lái)沒(méi)有生死一線(xiàn)痛苦的考驗(yàn)，就不會(huì)有如今搏斗長(zhǎng)空的快感。沒(méi)有砥礪，也就沒(méi)有騰飛！?
當(dāng)雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實(shí)人生就是一句話(huà)--痛并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇2
是珍珠，就難免會(huì)有瑕疵。完美是人生的向往和渴求，但是真正的完美是很難達(dá)的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過(guò)來(lái)印證了我們?nèi)松臐M(mǎn)足。所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人，要追求完美，就必須經(jīng)受生活的殘酷考驗(yàn)。
完美有時(shí)裹在寒風(fēng)里，有時(shí)懸在絕壁上；有時(shí)滲在汗水里，有時(shí)凝在鮮血里；有時(shí)藏在黑暗中，有時(shí)藏在殘軀里；完美是一種崇高的境界，誰(shuí)都不可能輕易得到它。
智者，在不完美中堅(jiān)強(qiáng)地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無(wú)數(shù)的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個(gè)不屈的靈魂挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的著作《史記》成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們?cè)谀ルy中涅磐重生。
強(qiáng)者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣(mài)畫(huà)度日，舉家食粥，卻讓他的著作《紅樓夢(mèng)》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽(tīng)覺(jué)，卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠兩次戴起。不完美讓強(qiáng)者覺(jué)悟，讓他們?cè)跒?zāi)難面前昂首挺胸。
愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫?yàn)榱诵⌒〉暮邳c(diǎn)而失去價(jià)值連城的珍珠，最終嘆息晚已；它讓無(wú)數(shù)科學(xué)家為找到小于21階的完美正方形而終其一生，無(wú)所收獲；它更讓著名作家海明威因無(wú)法寫(xiě)出好的作品而結(jié)束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們?cè)诶Ь持忻允ё晕摇?/p>
完美是人類(lèi)追求的天性之一。有了它，人類(lèi)才會(huì)永不滿(mǎn)足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時(shí)要接納不完美。因?yàn)�，完美是相�?duì)的，不完美才是真正的常態(tài)。
要知道，智者從不完美起步，強(qiáng)者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會(huì)絞盡腦汁地追求那虛無(wú)縹緲的完美！
痛，并快樂(lè)著作文 篇3
那天清晨，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與我此時(shí)的心情大不相符。
早上吃過(guò)飯后，一人走在寂靜的小路上，空蕩蕩的小路沒(méi)有一個(gè)人。我埋著頭、雙手緊握著、兩腳一前一后地踢著路邊的石子，心里想著昨晚的事：吃完飯后，我像箭一樣的速度跑回房間拿手機(jī)看直播，心想‘一會(huì)就直播了，可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)’我越想越開(kāi)心。剛打開(kāi)手機(jī)“拿來(lái)”一個(gè)聲音才把我從準(zhǔn)備看直播的開(kāi)開(kāi)心心的心情里拉出來(lái)，媽媽喊著說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？手機(jī)重要還是學(xué)習(xí)重要？”說(shuō)完便奪過(guò)手機(jī)，我憤怒的把手機(jī)搶了過(guò)來(lái)，大喊道：“我要看直播！”我徹底把媽媽激怒了，她奪過(guò)手機(jī)向墻角的那邊摔去，我失去理智大聲的對(duì)媽媽喊：“就一點(diǎn)自由的空間都沒(méi)有嗎？”媽媽像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的頭也不回的走出了房間。我發(fā)在沙發(fā)上傷心的哭了起來(lái)……我越想越生氣，一不留心腳下一滑，被石子滑倒的我好無(wú)助，手上頓時(shí)出現(xiàn)了細(xì)密的血絲，沮喪的淚水從眼眶里涌了出來(lái)。
這時(shí)，一雙粗糙的手抱住了我——是媽媽?zhuān)∥覐牡厣吓榔饋?lái)抱住媽媽?zhuān)忠淮窝蹨I涌了出來(lái)。那雙粗糙的手一直撫摸著我的頭，說(shuō)著：“以后性子要改改，媽媽也是為了你好！總玩手機(jī)也不行，學(xué)習(xí)就不能提升。”我頻頻點(diǎn)頭，心想：媽媽我知道錯(cuò)了，與您頂嘴是我沒(méi)禮貌；總是玩手機(jī)是我沒(méi)有控制能力，沒(méi)有把心思用在學(xué)習(xí)上；性子太急、脾氣太燥以后也會(huì)改！可是這些話(huà)我并沒(méi)有說(shuō)出口……
過(guò)了好久，媽媽和藹的說(shuō)：“走，跟媽媽回家，以后我們合理安排時(shí)間，媽媽不會(huì)總按自己的時(shí)間觀念去約束你了”我綻放出美麗的笑容，與媽媽的笑容撞合�；厝サ穆飞衔业男∈志o緊的握住媽媽的手，生怕再一次離開(kāi)媽媽?zhuān)业耐纫蝗骋还盏牡穆淖咧浅Ｍ�！但有媽媽的溫暖與關(guān)懷，讓我勇敢了起來(lái)，忘記了疼痛，也知道了自己的錯(cuò)誤。
媽媽的關(guān)懷，讓我溫暖。每每想起都會(huì)熱淚盈眶，現(xiàn)在的我與媽媽和睦相處，媽媽不會(huì)因?yàn)槲业囊恍┬″e(cuò)誤就訓(xùn)我，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)我。是因?yàn)榻?jīng)歷了這件小事！雖然痛，但快樂(lè)著！
痛，并快樂(lè)著作文 篇4
當(dāng)生命的無(wú)常，抉擇的艱深，塵事的燥亂在空氣中游弋充斥起來(lái)的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了痛苦，學(xué)會(huì)了杜甫“人生有情淚沾臆，江花江水豈終極”的悲苦難抑，學(xué)會(huì)了王國(guó)維“人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍”的刻骨哀嘆，也學(xué)會(huì)了柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的錐心感傷。
于是，“痛苦”像野草一樣恣意蔓延。
面對(duì)死亡是無(wú)法逾越的痛苦。文天祥在零丁洋中留下一片丹心，義無(wú)返顧地奔赴幻滅；荊軻白衣飄飄在易水旁流下一段悲壯的歌吟，毅然決然地直駛死亡。那些懾人心魄的徹骨痛苦竟然就這樣無(wú)聲地隱去，為勇者的俠骨丹心所遮蔽，所彌漫，替而代之的是壯懷激烈的人生主題。痛苦被凈化，被濃縮，衍生出一種清明真實(shí)的高尚人格和不朽價(jià)值。
面對(duì)困窘危難是無(wú)可言喻的痛苦。但是，敵人的兇悍和朝廷的懦弱從來(lái)不曾讓武岳穆這樣的錚錚鐵漢低下剛毅的頭；殘酷的拷打和世俗的非議也從來(lái)不曾讓哥白尼、布魯諾放棄對(duì)真理的追求和執(zhí)著。他們都在糾纏的痛苦中追求光明的彼岸，提煉至真至純至高無(wú)上的人性，他們?yōu)橥纯嘞铝艘粋�(gè)全新的定義，那就是在苦難中的絕不妥協(xié)和不倦追求。于是痛苦成為一種磨練，一種與成功和真理相生相息的附帶品。
在那么多無(wú)奈感嘆和痛苦中，應(yīng)看到它們背后的旖旎和璀璨。在那么多孤苦無(wú)常的悲哀中，應(yīng)看到它們隱藏的明亮可貴的價(jià)值。它們檫亮我們的人生，澄清我們的心靈。
我一直認(rèn)為，在不可把捉的塵世和運(yùn)命中，我們不要管無(wú)情的背棄，不要管苦痛的創(chuàng)痕，不要管生命的短暫，因?yàn)橥纯噙^(guò)后，胸腔中散發(fā)出的香才真正醉人，真正彌足珍貴。
也許我們長(zhǎng)久以來(lái)尋找的就是一種掙扎以后的解脫，一種隱忍以后的坦然，一種痛苦過(guò)后淋漓盡致的歡暢和塵埃落定的靜謐，一種屬于自我真實(shí)純粹的價(jià)值的綻放和噴薄。
那些微小的熱帶魚(yú)在幸福過(guò)后重新追尋痛苦，就是為了體會(huì)交替靈動(dòng)的快感吧。也許只有這樣才能真正地感覺(jué)生活圓滿(mǎn)的幸福，一切都水到渠成，一切都無(wú)恙。
它們?cè)敢膺@樣痛并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇5
我呆呆地望著窗外，回憶著往事，像一串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)撩過(guò)，演奏出美妙的交響曲。偶爾撥動(dòng)一個(gè)聲音是那么令人遐想。
軍訓(xùn)的通知下來(lái)了，一聲嘆息、一絲悲哀。
“軍訓(xùn)”一詞在同學(xué)們眼前始終是一個(gè)陰影。我的潛意識(shí)告訴我：軍訓(xùn)中，命令永遠(yuǎn)是嘹亮的，抱怨只能是低聲的；教官始終是對(duì)的，我們始終是被動(dòng)的；喝的總比流的少，做的總比說(shuō)的多；休息永遠(yuǎn)是短暫的，訓(xùn)練似乎是不停的……
最近的幾天天氣都不太好，總是下雨，我們?nèi)サ牡谝惶焐衔缇蜎](méi)有訓(xùn)練，老師只講了一些注意事項(xiàng)。真正的訓(xùn)練是從下午才開(kāi)始的，剛開(kāi)始，我們一遍遍的重復(fù)是立正、稍息、向又看齊等動(dòng)作，偶爾幾個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作令人發(fā)笑，帶來(lái)了一些趣味。教官言語(yǔ)之間也透著興奮，偶爾也開(kāi)個(gè)玩笑，逗個(gè)開(kāi)心，其他的都是那么枯燥。這稍息、立正可沒(méi)有范曉萱所唱的那般輕松愉快，陽(yáng)光下的燦爛也沒(méi)有想象中的那般美好。我開(kāi)始有些站不住了，兩腿發(fā)麻，我極力忍受著痛苦。不由得我對(duì)那些武警們肅然起敬，他們經(jīng)常這樣站2、3個(gè)小時(shí)，動(dòng)都不動(dòng)一下，眼皮也很少眨，我都懷疑這是不是真的？他們又不是木頭，連動(dòng)都不動(dòng)一下。
軍訓(xùn)的最后一天，天氣異常悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)。這是我們最辛苦的一天，我們整整練幾個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始，我們動(dòng)作還做得不錯(cuò)，可不過(guò)多久，我走起來(lái)，手腳就不聽(tīng)使喚了，要它往前它偏往后，總之啊，手忙腳亂，甚至還銅手銅腳，每一排走起來(lái)總不齊。于是，教宮便開(kāi)使了“地獄”似的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我們終于步調(diào)一致了。
軍訓(xùn)使我從弱不禁風(fēng)到身強(qiáng)體健，從嬌生慣養(yǎng)到自力更生；我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實(shí)讓我體會(huì)到：軍訓(xùn)不僅僅是身體上的鍛煉，更是思想上、意志上的磨練與心靈上的洗禮。軍訓(xùn)，重塑了一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更出眾的我。
休息時(shí)的冷飲是清涼可口的，休息時(shí)教官的微笑是親切的，會(huì)操時(shí)的感覺(jué)是自豪的。受軍訓(xùn)——痛，并快樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇6
改革開(kāi)放以后，中國(guó)日漸繁華、富饒，原本矮小破舊的平房，現(xiàn)如今，早已是高樓大廈；以前街上的汽車(chē)寥寥無(wú)幾，現(xiàn)在呢，上學(xué)、上班天天堵車(chē)，這場(chǎng)面，那叫一個(gè)壯觀哇！叫我說(shuō)：“汽車(chē)，改變了生活！”
別急！是不是你想知道汽車(chē)為什么改變了生活？哈哈！先看看關(guān)于汽車(chē)的資料，再聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
汽車(chē)是指汽油、柴油、天然氣等燃料或者以電池、太陽(yáng)能等新型能源由發(fā)動(dòng)機(jī)作動(dòng)力的運(yùn)輸工具。一般具有四個(gè)或四個(gè)以上的車(chē)輪不依靠軌道或架線(xiàn)而在陸地上行駛的車(chē)輛。
人們發(fā)明了那么多的代步工具，可偏偏使用汽車(chē)的人最多，但也別認(rèn)為它無(wú)所不能，因?yàn)樗灿泻芏辔：�，就是：汽�?chē)和所有的事務(wù)一樣，都有利弊之分。
先來(lái)談?wù)勊欣姆矫姘�，汽�?chē)使人們生活、出行方便、輕松、快捷了，上學(xué)要來(lái)不及了，如果還是步行或自行車(chē)，就等著被老師挨批評(píng)吧，但是有了汽車(chē)，五分鐘就可以到了！如果家里缺了生活用品，可這時(shí)媽媽做飯正等著佐料，怎么辦，開(kāi)車(chē)去超市吧，很快解決了燃眉之急。汽車(chē)改變了人們的生活質(zhì)量。過(guò)去的人們想去游覽國(guó)家的大好河山，總要跋山涉水才能到，現(xiàn)在，只要幾小時(shí)輕松搞定。提高了人們生活的積極性。
說(shuō)了這么多汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)談?wù)勊谋锥税�，汽�?chē)的動(dòng)力原料是汽油或柴油，耗用了大量的自然資源，而它們釋放出的尾氣正是現(xiàn)在霧霾頻發(fā)的罪魁禍?zhǔn)�，大大的污染了空氣；而汽�?chē)的普及、舒適，讓人們過(guò)份的依賴(lài)于汽車(chē)，變得越來(lái)越缺少鍛煉，從而身邊出現(xiàn)了許多小胖墩。
汽車(chē)的發(fā)明及使用，使我們的生活“痛并快樂(lè)著”，更多的人們意識(shí)到了它的弊端，我們很欣喜的發(fā)現(xiàn)，電瓶汽車(chē)正在大量普及，小排量汽車(chē)市場(chǎng)正在逐步擴(kuò)大，上、下班的路上，放學(xué)的路上，越來(lái)越多的人們正在加入到了步行的隊(duì)伍里，這些舉措說(shuō)明大家增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，減少了對(duì)汽車(chē)的依賴(lài)，讓們都能擁有健康的體魄，讓我們的家園天更藍(lán)、水更清，讓我們的生活更加和諧、幸福！
痛，并快樂(lè)著作文 篇7
還記得報(bào)到的那天，看著來(lái)自各地的“同學(xué)”們，心里是說(shuō)不出來(lái)的惆悵。一張張陌生的臉孔，擁擠的隊(duì)伍，一時(shí)有些無(wú)所適從!
分班級(jí)了，我們是農(nóng)副產(chǎn)品加工班的!最初對(duì)我們班的男生印象一般，總感覺(jué)高矮胖瘦，差異太大!可是隨著軍訓(xùn)的開(kāi)始，我看到了他們身上的閃光點(diǎn)。他們有著優(yōu)于其他班級(jí)的集體榮譽(yù)感，一個(gè)個(gè)衣服都濕透了，還是堅(jiān)持站在訓(xùn)練場(chǎng)上。在女同學(xué)身體生病時(shí)也主動(dòng)的幫助，擁有一定的紳士精神!在“長(zhǎng)途跋涉”的去參觀紅興隆監(jiān)獄的時(shí)候給我們遮太陽(yáng)，幫我們拿水……他們是一群可愛(ài)的男生，是那種在你身邊慢慢溫暖你的“小火爐”!
班級(jí)里的女同學(xué)很多一部分結(jié)婚了，她們?cè)谲娪?xùn)的時(shí)候沒(méi)有流淚，卻因?yàn)橄肽詈⒆右淮未蔚穆錅I!這讓我想起了我的家庭，因?yàn)橛欣瞎推牌诺闹С�，我免去了后顧之憂(yōu)，可以安心的在學(xué)校里進(jìn)行軍訓(xùn)。所以我真的該好好謝謝他們，是他們的愛(ài)我才可以做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“孩子”。
大概十七天的軍訓(xùn)生活，說(shuō)苦是真的很苦!那么烈的太陽(yáng)，我們就一直那樣的站軍姿，一遍又一遍的走正步!腿酸了，痛了，有時(shí)都一直在抖!可是我一直努力的堅(jiān)持，因?yàn)槲抑肋@樣的機(jī)會(huì)這輩子也就這么一次了。家里打電話(huà)問(wèn)我這么樣，我開(kāi)玩笑的說(shuō)“我現(xiàn)在都身輕如燕了”……其實(shí)自己的苦痛自己知道，小腳趾頭一直都腫著，連個(gè)去買(mǎi)藥的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!臉曬黑了，還出來(lái)了很多小斑，看看鏡子里的自己，心里酸酸的不是滋味!開(kāi)始的幾天又累又熱卻連個(gè)洗澡的時(shí)間都沒(méi)有，晚上休息時(shí)感覺(jué)自己都是黏黏的……這么多年了，說(shuō)實(shí)話(huà)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣的苦!可是我們大家還是一起堅(jiān)持著到了最后，我們是最棒的對(duì)不……
軍訓(xùn)結(jié)束了，兩個(gè)月的長(zhǎng)假之后我們要開(kāi)始新學(xué)期的生活了，希望在這兩個(gè)月好好的恢復(fù)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們都不是一群小黑丫頭了。想念你們，可愛(ài)的241室友!想念你們，可愛(ài)的紳士男生!想念你們，敬愛(ài)的老師和教官!
痛，并快樂(lè)著作文 篇8
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴……
九月的天，萬(wàn)里無(wú)云。隨著夏天最后一場(chǎng)雨的落盡，秋悄悄的來(lái)了。風(fēng)在這城市中肆無(wú)忌憚地游走，全然不顧還未回過(guò)神來(lái)的人們，捎來(lái)一絲絲涼意。
時(shí)間的聲音打破周?chē)募澎o，窗柩的塵埃開(kāi)始瘋狂……成長(zhǎng)的煩惱，學(xué)業(yè)的艱辛。有時(shí)徹夜的努力卻換不來(lái)絲毫的進(jìn)步，絕望之時(shí)。在身旁相伴的，卻是涼涼的秋風(fēng)。現(xiàn)實(shí)一次又一次在我的傷口上撒鹽，痛徹心扉。我開(kāi)始面臨拔節(jié)的痛苦，被大大小小細(xì)密的事物而困擾著，難看著，失望著，無(wú)奈著，傷心著，酸楚著，無(wú)法抵抗，一路風(fēng)霜。
于是，在現(xiàn)實(shí)一片混沌時(shí)。我常推開(kāi)回憶的窗扉，看兒時(shí)清明的世界。還記得某個(gè)夏晚，在老家門(mén)前的空地上，幾把竹木椅，孩子撒嬌地依偎在母親的懷里，仰望著星空。從未上過(guò)學(xué)的母親指點(diǎn)著星空，教孩子辨認(rèn)她僅認(rèn)的幾顆星星，在母親的口中，每個(gè)星星都有僅屬于它的故事，淳樸而美好。雖然至今那深邃幽謐的星空中已不記得幾顆閃耀，但那些美好而神奇的故事依舊在老屋門(mén)前的空地上回響，清晰而模糊地回響著兒時(shí)的幸福。
淡淡的田，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
小學(xué)的記憶飄過(guò)窗口，如清風(fēng)拂出了思緒。小學(xué)啊，不過(guò)巴掌大的土地承載了多少美好的回憶呢。記得體育課的閑逸，坐在天橋下的走廊上和同學(xué)胡亂的說(shuō)天侃地，草坪一片的綠意，偶爾探出一兩朵不知名的小花，在微風(fēng)中笑著，有似乎不敵炎日的焦灼，恍惚便不見(jiàn)了身影，似乎根本未曾出現(xiàn)。忽的有飛過(guò)一只蝴蝶，笑鬧著拉著同學(xué)去抓，在轉(zhuǎn)角，卻不見(jiàn)了蹤影。
我站在時(shí)間的倒影里，看夢(mèng)與生活交織的無(wú)常。即使手臂上劃了血痕，即使背脊上扛了重?fù)?dān)，我也不會(huì)倒下。因?yàn)槲矣形业膲?mèng)，我的回憶，陪著我，苦中作樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇9
圣誕節(jié)就要到了，大街上到處是快樂(lè)的顏色，我的心情也被感染，快樂(lè)是我的模樣。
很高興地，回到家中，想到家中暖暖的氣氛會(huì)圍繞著我，就感到一種幸福。
可是，在家里，卻蕩然沒(méi)有快樂(lè)的元素。暖氣在咝咝冒著熱氣，華麗的吊燈發(fā)出令人眩目的光。父親與母親茫然地坐在沙發(fā)上，侍著高大的持背，默默，無(wú)語(yǔ)。
“你今天約人了吧?”母親問(wèn)。
“有啊!我和Snow約好的，她說(shuō)要送陸估青的《死亡日記》給我看�！蔽�?guī)缀跏遣患偎妓鞯鼗卮稹?/p>
“噢——，那——你今天不要等她了，一會(huì)兒去晚自習(xí)吧�！蹦赣H說(shuō)。
“為什么，好呀，這個(gè)壞東西竟言而無(wú)信，我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)她。”我邊笑邊寫(xiě)地向電話(huà)跑去。
“不要!”一直沉致的父親忽然跳起來(lái)，按住電話(huà)。我有些詫異�！霸趺戳�?”我不解。
“你以后不要打電話(huà)給她了，她收不到了，永遠(yuǎn)收不到了。”
遠(yuǎn)處，一定有一個(gè)巨雷，劈開(kāi)了我。我的心緊緊一袱，心痛的感覺(jué)。母親輕輕地說(shuō)著，活波的Snow竟然身患絕癥，卻僅僅為了送一本書(shū)，在車(chē)來(lái)車(chē)往的街上，在一聲刺耳的、撕心裂肺的車(chē)聲中，在…
就在那晚，我沉默了。
我無(wú)法承受這一事實(shí)。我的Sonw，不，不可能，可理智告訴我，父親不會(huì)對(duì)我說(shuō)謊。
我尋找著，尋找一個(gè)Sonw活著的理由，也許……也許……
我，始終相信，Sonw還活著。
從那晚起，我房間的燈開(kāi)始整晚整晚地亮著，我拼命壓抑著自己，不去流淚，不去想Snow。父母似乎很在意我的心情，對(duì)我說(shuō)很多讓我覺(jué)得是在討好的話(huà)。而時(shí)此，我表現(xiàn)出了麻木。看到他們臉上難堪的笑容，聽(tīng)到他們無(wú)奈的嘆惜，我知道他們?cè)谕纯嘀业耐纯唷?/p>
我沒(méi)有知覺(jué)地生活著，也許有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)——其實(shí)只是有三天。就在平安夜，Snow的母親來(lái)了，她說(shuō)，Sonw有東西要給我，作為圣誕禮物。我猛然想起，我們相約去教堂，在圣誕的日子里。
而如今，卻只有我一個(gè)人了。
痛，并快樂(lè)著作文 篇10
如果沒(méi)有蒲公英脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)蒲公英家族的繁茂;如果沒(méi)有水滴奮力吸收一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍(lán)天之上;如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲!
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)耐過(guò)雨，可它最終選擇獨(dú)立，選擇堅(jiān)強(qiáng)，于是無(wú)數(shù)茁壯的小傘團(tuán)在空中飛翔。水滴靜靜地淌在地上，默默地吸收周?chē)臏囟�，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚成自身的力量，插上翅膀直奔蒼穹。
雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終卻成為天空的王者，一道金光，俯視群雄!成長(zhǎng)路上，所有的道路都是自己用眼淚甚至鮮血鋪成的!就算荊棘滿(mǎn)途，就算亂石攔路，我們也要滿(mǎn)腔熱血，拼搏奮進(jìn)!
莘莘初三學(xué)子，誰(shuí)不期望著一個(gè)美好的明天，為了夢(mèng)中的那片樂(lè)土，多少個(gè)寒燈之夜留給了—本本厚厚的教科書(shū)。一道道復(fù)雜深?yuàn)W的演算題目擋在我們面前，一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的英語(yǔ)單詞攔在我們腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙?cè)谖覀兊难矍啊蠋熞淮未蔚目嗫谄判�，家長(zhǎng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿(mǎn)眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎!不，不是的。
我們深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題;我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞;我們深諳“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，所以我們翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的關(guān)心，都是我們身后強(qiáng)有力的助推器。一步步，朝著設(shè)定的目標(biāo)，勇往直前;一步步，奔著理想的明天，永不言棄;一步步，追著初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上!我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒!
成長(zhǎng)路上沒(méi)有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿(mǎn)目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長(zhǎng)的大山，就算“一山放過(guò)一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們?nèi)崮鄣募∧w被無(wú)情的荊棘劃破，我們都不會(huì)退縮!因?yàn)�，這就是我們的成長(zhǎng)，我們的路。
當(dāng)我們明白今日成功的花兒只是昔日一枚青澀的細(xì)核時(shí)，它那浴血的芽?jī)阂采钌畹卦M(jìn)了我們心中。在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是我們自己，仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè)著，一起長(zhǎng)大。
痛，并快樂(lè)著作文 篇11
帶著疲憊與期待，我心情復(fù)雜的走進(jìn)教室，腦海中還在不�；胤徘耙惶燔娪�(xùn)的情景：火熱的太陽(yáng)、悶熱的天氣、嚴(yán)厲的教官、再加上幾乎崩潰的我們。我不禁打了一個(gè)寒顫。
第一節(jié)自習(xí)課很快結(jié)束了。只聽(tīng)見(jiàn)一聲明亮的哨音劃過(guò)空際，我們便準(zhǔn)備完畢下了樓。13個(gè)班的所有學(xué)生武裝整齊地站在教學(xué)樓前，這個(gè)場(chǎng)面竟然讓我暗地里發(fā)笑，或許是讓我聯(lián)想起真正的軍人，或許是別的什么原因……
依然是同樣的訓(xùn)練場(chǎng)地，我們迎著驕陽(yáng)承受著軍訓(xùn)的“折磨”。教官先讓我們站軍姿，他不厭其煩的把軍姿的要求說(shuō)了好多次，我全身無(wú)力的站在那里，目光呆滯，心里卻在做著無(wú)謂的抗?fàn)帯?/p>
時(shí)間一分一秒的走著，我越來(lái)越感到吃力，兩個(gè)腳板底仿佛踩在熱鍋上，再加上不爭(zhēng)氣的汗，眼前的景象便成了一副朦朦朧朧的畫(huà)卷。
正當(dāng)我差點(diǎn)虛脫之際，救命的哨音再度響起，教官一聲令下，全體同學(xué)應(yīng)聲癱在了地上。我身邊的李璇同學(xué)夸張的睜大眼睛驚訝的對(duì)我說(shuō)：“天哪，你臉上的汗……”我知道她省略的話(huà)是什么，所以我很平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“滿(mǎn)頭大汗”或是“汗流浹背”這些成語(yǔ)已經(jīng)不能形容我的處境，我想，如果一定要用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字來(lái)形容我的汗的話(huà)，實(shí)在是很困難。
話(huà)落，她拿起我的紙巾來(lái)幫我檫汗。這讓我想起我梅中的同學(xué)們，我是多么的想念他們，以致于一個(gè)微小動(dòng)作都讓我回想起他們，她一邊幫我檫汗一邊用很同情的眼神看著我，我心里滑過(guò)一絲感動(dòng)，我收拾好疲憊的心情，忍下快要溢出的淚，報(bào)以她一個(gè)最甜蜜最燦爛的微笑。
又一聲哨響，又該訓(xùn)練了。
女生們唉聲嘆氣的緩緩起身，等待著新一輪殘酷的磨練。
同樣的還是那么疲憊，同樣的臉上的汗水擦了繼續(xù)流，唯一變了的，是我的那顆心比之前溫暖，并不是因?yàn)檫@更加放肆的太陽(yáng)，僅僅是一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)心。
軍訓(xùn)是痛苦的，如果一直那么痛苦下去，我會(huì)受不了，但痛并快樂(lè)著，我想這是最讓人欣慰的痛吧。
痛，并快樂(lè)著作文 篇12
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。在經(jīng)歷了疼痛之后，我品嘗到了疼痛的滋味，體驗(yàn)到了拼搏的力量。原來(lái)，生命中的疼痛是多姿多彩的，我認(rèn)為疼痛開(kāi)出的花就是快樂(lè)。
記得進(jìn)入初中后，我開(kāi)始和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧，迷上了風(fēng)靡全球的網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲中驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗帶給了我無(wú)限的快感。從那時(shí)起我逃課，頂撞老師，欺負(fù)同學(xué)，我由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生墮落成了一個(gè)問(wèn)題少年。一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛極了。正處在懸崖上的我，被一個(gè)人拉了回來(lái)，那個(gè)人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天，我完全不把他當(dāng)盤(pán)菜，他上來(lái)就給了我一個(gè)耳光。那種火辣辣的疼痛，讓我今生難忘。
從此以后，心頭的疼痛也蕩然無(wú)存。我很快投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中，還經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以前的我又回來(lái)了。同學(xué)和老師為我高興，我的拼搏戰(zhàn)勝了疼痛�！吧倌瓴恢础涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，你要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。疼痛的存在，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使疼痛成為推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力！
疼痛與快樂(lè)相伴，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，這才是生活。沒(méi)有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。雖然在成長(zhǎng)的道路上，疼痛會(huì)接踵而至，但美好的世界，快樂(lè)的生活由你把握！只要你能夠勇敢地去面對(duì)疼痛，以正確的方法來(lái)解決它！或許，它將不再是疼痛，而是生命中的一種快樂(lè)！要學(xué)會(huì)在疼痛中尋找快樂(lè)，那么快樂(lè)就是疼痛開(kāi)出的花。
痛，并快樂(lè)著作文 篇13
我會(huì)掩著傷口，幸福地說(shuō)：“我是快樂(lè)的�！�
窗外的知了還在有氣無(wú)力地叫著，教室里的電風(fēng)扇也轉(zhuǎn)得懶洋洋。午后的陽(yáng)光肆意地射入教室，照得我們昏昏欲睡�？烧n桌上讓人仰視的作業(yè)堆狠心地扼殺了我們的睡眠時(shí)間，我們只好無(wú)奈、無(wú)力又無(wú)精神地寫(xiě)著，這就是初三留給每個(gè)人無(wú)法忘卻的畫(huà)面。
有人說(shuō)初三是個(gè)無(wú)底洞，無(wú)休止的作業(yè)，試卷和成績(jī)單能將你壓入黑洞的深處，見(jiàn)不到光明。也有人說(shuō)進(jìn)入了初三就進(jìn)了監(jiān)獄，不僅是行動(dòng)的束縛，更是心靈的羈絆。更有甚至直接了當(dāng)?shù)胤Q(chēng)初三為十八層地獄。
置身于初三的我們的確是痛苦的，就如同在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的士兵，黃沙淹沒(méi)了呼吸，鮮血凝固了心跳。我們掩著“刀傷”，踟躊在充滿(mǎn)荊棘的道路上，迷茫、孤寂。
但是，不然。
夕陽(yáng)雖預(yù)示著黑夜的降臨，它那暖人的余暉卻讓人心醉。
秋天雖象征著頹敗，了無(wú)生趣，麥田里忙碌的人們卻享受著收獲的喜悅。
初三雖充斥著忙碌，硝煙與無(wú)奈，我們卻痛，并快樂(lè)著。
李白教會(huì)了我面對(duì)挫折時(shí)那豪爽的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；蘇軾讓我對(duì)中考充滿(mǎn)信心的是：“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”；陸游如同一位向?qū)ё屛蚁蛎曰笾凶叱�，那是“山重水�?fù)凝無(wú)路，柳暗花明又一村”之感；孟子的《魚(yú)我所欲也》讓我懂得了做人要有“舍身取義”的精神；他的《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》讓我領(lǐng)會(huì)到了憂(yōu)患意識(shí)的重要性……
物理告訴我摩擦力是許多物體運(yùn)動(dòng)必不可少的力，似乎也在說(shuō)困難與挫折是人生不可缺少的課程。歷史為我講述著各國(guó)的興衰史，讓我徜徉于歷史的海洋之中。英語(yǔ)中26個(gè)字母魔幻般地組合形成偉大的英語(yǔ)，好像折射著五彩繽紛的世界。
我在知識(shí)的懷抱里偎依，幸福地撒嬌。與老師同學(xué)的相處，讓我深刻體會(huì)到人性的美好。
也許是失落時(shí)一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，也許是生病時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候，也許是犯錯(cuò)時(shí)一次輕輕地拍肩，也許是患難時(shí)一個(gè)相濡以沫的眼神。
知識(shí)的哺育，人性的關(guān)切早已掩蓋了一切辛苦與抱怨，它們有震撼人心的神力。如果初三的作業(yè)是心頭的石塊，那么知識(shí)的哺育和人性的關(guān)懷是我心弦上不逝的風(fēng)景。
我會(huì)掩著傷口，幸福地說(shuō)：“我是快樂(lè)的。”
痛，并快樂(lè)著作文 篇14
痛并快樂(lè)著
生命之路自己走過(guò)，一路披荊斬刺，讓生命綻出絢爛之花。
——題記
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，窗外的景物被籠上一層輕紗，帶來(lái)春的生機(jī)。世界萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)里萌生，一顆顆跳躍的心懷著希望來(lái)到這個(gè)世界。
收回目光看著自己筆下永遠(yuǎn)做不完的題，枯燥又無(wú)味。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出“刷刷”的聲音，如同筆在紙上摩擦。不經(jīng)意抬頭間，卻看到另一番場(chǎng)景。一只渾身濕漉漉的小鳥(niǎo)停在樹(shù)梢，急切地跳來(lái)跳去，卻又顯得滑稽，不禁失笑。
它仿佛是著急著回家，一雙褐色的小眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知在想些什么。仔細(xì)一看，這好像是一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)。它突然興奮地拍起濕漉漉的翅膀，甩動(dòng)身上的水珠，嘰嘰喳喳地對(duì)著對(duì)面的一棵大樹(shù)叫了起來(lái)。偏頭，側(cè)目。我看見(jiàn)另一棵大樹(shù)上站著一只比小鳥(niǎo)的體形還要大一點(diǎn)的鳥(niǎo)。它一直注視著小鳥(niǎo)，卻對(duì)小鳥(niǎo)的求助無(wú)動(dòng)于衷。那是一道怎樣慈愛(ài)的目光啊，它應(yīng)該就是小鳥(niǎo)的母親吧。
小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上鬧騰了一會(huì)兒，忽然安靜下來(lái)，又倏爾拍動(dòng)翅膀向雨中飛去，像一個(gè)戰(zhàn)士拿著自己的佩刀勇敢向敵人走去。我的心為它振奮起來(lái)。又是一陣大風(fēng)，小鳥(niǎo)在半空中跌落下來(lái)。小鳥(niǎo)媽媽拍動(dòng)了兩下翅膀，最終還是選擇站在原地。小鳥(niǎo)艱難地從地面上爬起，踉蹌地向前走了幾步，又接著拍動(dòng)翅膀，勇敢地與風(fēng)雨搏擊。
其間幾次跌落幾次爬起，最后似乎找到了要領(lǐng)，在空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)，撲向了母親的懷抱中。它成功了，我的心情由擔(dān)憂(yōu)到激動(dòng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛行的所有技巧，不需要母親的庇佑就能自由地飛翔，它找到了飛行的樂(lè)趣。我再次低頭，看著筆下的題，已不再是枯燥無(wú)味。那是小鳥(niǎo)歸家時(shí)遇到的風(fēng)雨，是我生命路上的荊刺。
當(dāng)我披荊斬刺成功地站在這條路的終點(diǎn)時(shí)，那就是我的快樂(lè)，那就是成功的喜悅。突然想起白巖松的一段話(huà)：“走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行……不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)�！敝锌家嗍侨绱恕ｋm痛，但快樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇15
成長(zhǎng)的進(jìn)程中，無(wú)論是取得還是失去，都要以一種感仇的心態(tài)，將所失掉的沉新傳布出去，將所失去的從新找回來(lái)，再拿走一些給別人，這樣的人生，就很完善。感謝我青春里的所有痛和快樂(lè)，讓我明確了這樣的情理。
感謝痛
青春面的疼就是我們開(kāi)端悼念從前緬懷一些未經(jīng)從我們身邊遙往的我跟事。
在無(wú)意間翻到以前拍的大頭貼，上點(diǎn)亮媚的笑容讓我的心莫名地痛了一下，讓我啟初無(wú)盡地懷念我們的曾經(jīng)。便使這弛笑容已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，可那些說(shuō)著會(huì)始終干佳友人的話(huà)卻還在耳邊歸蕩，執(zhí)拗得絲絕不給我喘息的機(jī)遇。即便分辨了，我仍然記得，曾經(jīng)有這樣一集體，和我在宿舍里一邊說(shuō)著靜靜話(huà)，一邊仰頭看地，我們也時(shí)常埋怨，這小鐵窗外的天不夠遼闊，看不到月明和星星，現(xiàn)在出來(lái)了，卻畢竟感到這望不到邊的天讓我的心空了一個(gè)角降，興許是因替，謙天的星光不如設(shè)想中那么殘暴，也也許是果為，欣賞的人的只有我一個(gè)吧！沒(méi)有人會(huì)再和我一起把青春應(yīng)游戲，玩的樂(lè)此不疲，也不人會(huì)再和我一起偷偷道話(huà)，被老師抓到后被獎(jiǎng)拖樓梯了……
當(dāng)我理解痛的時(shí)候，一切已成為曾經(jīng)，但我依然感謝這痛，因?yàn)檫@痛，讓我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)眼前人。
感謝快樂(lè)
青春究竟是由于咱們年多苦楚功后，所有快活即相繼而至。
當(dāng)痛甜讓我清楚愛(ài)護(hù)身邊的朋敵時(shí)，友情的陽(yáng)光就撒滿(mǎn)了我的心房。和友朋在一起的時(shí)間老是過(guò)得很快，而我身邊的新冤家，也依然說(shuō)著我們會(huì)一直在一起的話(huà)，就算曉得當(dāng)前末究會(huì)離開(kāi)，我卻仍是執(zhí)著地信任著這動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還在一起，因?yàn)楫?dāng)我們說(shuō)出這樣的話(huà)時(shí)，我們皆付出了彼此最真的心，因?yàn)橹辽佼?dāng)初的我是快樂(lè)的。
每該和敵人一起高低教時(shí)，天涯海角地說(shuō)啼，一訖在聽(tīng)到統(tǒng)一件預(yù)先默契地說(shuō)出雷同的設(shè)法主意，然后對(duì)此此想要說(shuō)的話(huà)早已了然于口，在別人說(shuō)到我們關(guān)系惡得像姐妹時(shí)，習(xí)慣性地瞅向?qū)Ψ�，預(yù)料之中地發(fā)明她也在看本人，而后說(shuō)我們?cè)瓉?lái)就是啊，再自得地觀賞他人發(fā)呆的表情，這是一種領(lǐng)自心坎的愉悅，是一種難以名狀的鈍樂(lè)，別人或者感覺(jué)不到，但我卻能實(shí)逼真切地領(lǐng)會(huì)到，在年少的青春歲月中，我感謝這一切實(shí)在的快樂(lè)，也共樣感謝給奪我這些速樂(lè)的人，并將永遠(yuǎn)銘刻她們。
漫漫人活路，并不是只有痛才會(huì)刻骨銘心，有時(shí)，純潔到極致的快樂(lè)也會(huì)令人刻骨銘心，我感謝我的青春，因?yàn)樗o了我一切可能讓我刻骨銘心的痛和快樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇16
有多痛就有多快樂(lè)。這句話(huà)我其實(shí)早就己經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，但是一直沒(méi)有明白這句話(huà)是什么意思，直到我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事。
曾經(jīng)有一個(gè)高中生，每天晚上都會(huì)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，但學(xué)校的宿舍與網(wǎng)吧間有道圍墻，他過(guò)去必需翻過(guò)圍墻。但是有一天晚上，他剛翻上圍墻，愣了一下，又下了圍墻，回去睡覺(jué)了。而且后來(lái)再也沒(méi)去過(guò)網(wǎng)吧，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，別人問(wèn)他那晚他看到了什么，他只搖了搖頭什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，他考上了北大。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起當(dāng)年發(fā)生什么事情的時(shí)候，他仍是保持沉默。直到有一次在同學(xué)聚會(huì)上，都喝了酒，同學(xué)們又問(wèn)道：你那晚到底發(fā)生了什么？他才略帶哽咽的說(shuō)：那天我正準(zhǔn)備翻過(guò)圍墻去網(wǎng)吧，忽然發(fā)現(xiàn)父親蹲在墻腳那睡覺(jué)，那時(shí)候父親要每月給我送生活費(fèi)，因?yàn)榧依锔F，住不起旅館，所以父親每次給我送生活費(fèi)就在我們學(xué)校圍墻墻腳那睡覺(jué)。聽(tīng)完，同學(xué)都不禁傷感起來(lái)，都為他有這樣一位好父親而感動(dòng)淚目。
我想：他當(dāng)時(shí)的心一定特別痛吧，也算他還有孝心，知道醒悟，看到蒼老的父親對(duì)他無(wú)私的付出，而他卻每天以游戲?yàn)闃?lè)，那心能不痛的嗎？再不改變，怎么對(duì)得起每晚為送生活費(fèi)睡墻角歇息而來(lái)的父親呢？
但正是因?yàn)楦赣H為了他的成長(zhǎng)睡墻角的那一幕，擊中了他心中的痛點(diǎn)，給了他學(xué)習(xí)努力奮進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持熬夜復(fù)習(xí)備考，所以后來(lái)他贏得了考上北大成功的快樂(lè)。他應(yīng)該感謝當(dāng)年的那次痛、也應(yīng)該感謝自己，更應(yīng)該感謝他的父親，讓他知道了痛和快樂(lè)并存。
這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷在提醒我們：當(dāng)你努力奮進(jìn)時(shí)感覺(jué)是非常痛苦的，但是不要怕，因?yàn)楸饶阃纯嗟娜嗽谶@世界上還有很多很多。就如那位學(xué)生看到他的父親s正為他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)承受一些痛，正如每個(gè)人都在負(fù)重前行一樣。但你成功之后再回過(guò)頭來(lái)，那些痛苦就根本不算什么。而且你不會(huì)恨那些痛苦，相反你會(huì)感激它。經(jīng)歷了通過(guò)之后是快樂(lè)，你就不用害怕痛苦了。
有多痛就有多快樂(lè)。蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭的痛苦，才能享受飛舞的快樂(lè)；蟬兒只有熬過(guò)了漫長(zhǎng)的黑夜，才能享受歌唱的快樂(lè)；蜜蜂只有受得了采蜜的艱苦，才能享受甜蜜的快樂(lè)。
其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，原因是爸爸打出來(lái)的。小學(xué)時(shí)一不聽(tīng)話(huà)、學(xué)習(xí)一不認(rèn)真就挨打，所以那個(gè)時(shí)候班里基本沒(méi)下過(guò)前五。很開(kāi)心一直到現(xiàn)在我都是老師認(rèn)為最滿(mǎn)意的學(xué)生。
父親的嚴(yán)格教育讓我深深領(lǐng)悟；有多痛真的就有多快樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇17
如果人生不再有磨難，不再有痛苦，是不是會(huì)快樂(lè)些？
我們總是在抱怨著人生的種種不如意，殊不知正是因?yàn)橛辛诉@些不如意，快樂(lè)才顯得如此美好。
飛蛾撲火，一種在生物學(xué)上被稱(chēng)為應(yīng)激性的反應(yīng)。有人說(shuō)它愚，有人說(shuō)它昧，他寧愿放棄生的權(quán)利，也要向著死亡的彼岸飛去�？墒牵臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？飛蛾熱愛(ài)光明，更熱愛(ài)那燭火中炙熱的溫度。彼岸不是死亡，而是它的夢(mèng)想，我所能看到的只是那顆堅(jiān)忍，勇往直前的心，為了夢(mèng)想中那溫暖明亮的世界，痛并快樂(lè)著。
出生才幾天就變得又聾又啞的海倫凱勒，一聲頑強(qiáng)地同疾病抗?fàn)�。她在與痛苦作斗爭(zhēng)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的殘疾而放棄自己，還從中獲得了心靈上的快樂(lè)，鑄就了她無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的性格。我想，一直支撐她不倒下的一定是戰(zhàn)勝痛苦的信念和勝利之后的快樂(lè)，哪怕只有一瞬間。是的，這就是獨(dú)屬于他的痛并快樂(lè)。
敵人的兇悍和朝廷的懦弱不曾使錚錚鐵漢地下剛毅的頭顱，殘酷的拷打和世俗的議論不曾使哥白尼放棄對(duì)真理的追求。他們?cè)谑廊怂o予的痛苦中追求自我。他們對(duì)痛苦的定義是不同的，勞其筋骨，餓其體膚，這種痛苦只是一種磨練，只有經(jīng)歷過(guò)感受過(guò)，痛過(guò)，才會(huì)有快樂(lè)。
也許我們追求的就是一種在掙扎過(guò)后的解脫，一種隱忍過(guò)后的坦然，一種痛苦過(guò)后淋漓盡致的歡暢，一切都只隨著自己的心靈出發(fā)。
在不可捉摸的塵世中，不能只看到無(wú)奈與痛苦的表面，還應(yīng)看到他們身后的璀璨，即使痛到極致。因?yàn)樵谕纯嘀�，涅槃而重生，心中噴涌而出的快感，才彌足珍貴。
深海里有一種熱帶魚(yú)，它們害怕寒冷寂寞的海水，向往溫暖熾烈的浪花，它們成群結(jié)隊(duì)，從冰冷的海域向溫暖的浪花邁進(jìn)�？纱诌_(dá)溫和的水域后，這些熱帶魚(yú)又隨即開(kāi)始回游、遷徙，卷入寒冰。一次次的輪回。它們?cè)谛腋＿^(guò)后重新追尋痛苦，是為了在痛與樂(lè)的交替中，體會(huì)生活圓滿(mǎn)的幸福吧。
它們?cè)敢膺@樣痛并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇18
快樂(lè)中往往會(huì)夾雜著痛苦，只有經(jīng)歷了痛苦，才能體會(huì)到成功的快樂(lè)。
今年暑假，我去了一次杭州，來(lái)到西湖邊上登山。在山腳下時(shí)，我希望欣賞西湖的美景，于是興致沖沖地，每一步都要跨越兩格臺(tái)階，一直走在爸爸媽媽的前面，不時(shí)地還會(huì)對(duì)后邊的爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”但是爸爸每次都會(huì)說(shuō)：“慢一點(diǎn)，不然后面會(huì)沒(méi)體力的�！�
我并沒(méi)有把爸爸的話(huà)放在心上，很快，我就爬到了半山腰。這時(shí)，太陽(yáng)也慢慢地爬上了頭頂，漸漸地，我開(kāi)始有些累了，汗水漸漸浸濕了我的衣服，腳步也慢慢的放慢了。我堅(jiān)持了一會(huì)兒，可是每一步都越來(lái)越沉重，到最后，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，于是就一屁股坐在了路邊的石凳上，不愿起來(lái)了。過(guò)了十分鐘，被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的爸爸媽媽都慢慢地爬了上來(lái)，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“已經(jīng)到半山腰了，不要半途而廢啊，快起來(lái)。”
在爸爸的催促下，我只好重新站起，跟在爸爸媽媽的身后，慢慢地向前移動(dòng)。眼看著距離山頂還有一點(diǎn)點(diǎn)路程了，我一高興，不小心一腳踩空，整個(gè)人摔倒在了石階上，不過(guò)，好在并沒(méi)有大傷，只是膝蓋擦破了點(diǎn)皮，我剛準(zhǔn)備站起來(lái)，但是膝蓋上立刻傳來(lái)了鉆心的疼痛。媽媽見(jiàn)我受了傷，于是就讓我下山。明明距離山頂只有一步之遙，我卻要放棄，我有些不甘心。于是我咬咬牙，忍著痛，又重新站了起來(lái)。在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地向山頂爬去。
就這樣，我又堅(jiān)持了十分鐘，終于來(lái)到了一條平緩的小路上。啊，終于來(lái)到了山頂，我一下子坐在地上，任憑微風(fēng)從我臉龐拂過(guò)，看看后面的人，我竟然是為數(shù)不多爬上山頂?shù)娜�。向山下望去，果然，山下的風(fēng)景沒(méi)有讓我失望，西湖的全景一覽無(wú)遺，遠(yuǎn)處的天空與西湖相照應(yīng)，形成了一副美麗的山景圖。
正如冰心所言：“在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。”這次登山雖然讓我感覺(jué)到了痛苦，但是我卻十分快樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇19
過(guò)了幾個(gè)星期的學(xué)校生活，伴隨著一路的雨，我匆匆趕到了可以安心睡覺(jué)的老家。既然只能睡一晚，為什么喜歡回家？是因?yàn)榧依镉写蟛蛦幔恳驗(yàn)榧依镉心赀~的爺爺奶奶？還是想摸摸舊家具？都不是。
我喜歡回家，不僅僅是因?yàn)榧冶旧�，更因�(yàn)槲蚁矚g村莊的寧?kù)o，喜歡山上蒼勁的老樹(shù)，尤其是潺潺的小溪，渴望用它的清澈洗去被城市污染了幾個(gè)星期的污垢。小溪是江南水鄉(xiāng)的象征。幾乎所有的村莊都伴隨著一條小溪或小溪，小溪是村莊的動(dòng)脈，洗刷著辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，流淌著淳樸的影子，沉淀著淳樸的生活。
大雨過(guò)后，小溪似乎特別歡騰。它唱著自然之子寫(xiě)的歌，向前奔跑。我也跟著它。
或者是蜿蜒的小路，還有古老的古樟樹(shù)，依舊是沉重的石板橋。還記得從我們密集的皮毛弓射彈中溜走的米雞嗎；我還記得在那個(gè)深坑里，父親找到了我，掙扎著要被帶回家。除了玩，最喜歡的是家里的電腦，但是那里的場(chǎng)景和村里有很大的不同：那里的房子像一個(gè)火柴盒堆起來(lái)，很高很大，而村里的房子很矮很��；那里的路又寬又平，不像,下大雨時(shí)泥濘的土路。我向往父親稱(chēng)之為城市的地方。爸爸還說(shuō)我們?cè)谵r(nóng)村，因?yàn)楦F，蓋不起這么高的房子。
沒(méi)過(guò)多久，村里響起了“致富先修路”的口號(hào)，村民們都很上進(jìn)。沒(méi)多久，彎彎曲曲的拖拉機(jī)路就成了網(wǎng)絡(luò)上的水泥路。房子立刻變高了，路上的車(chē)也多了。村里的人變富了，村里又多了一個(gè)血族。
然而小溪變臉了，熱鬧起來(lái)就沉默了。當(dāng)?shù)教幎加续B(niǎo)出生，水生植物穿上游動(dòng)的魚(yú)時(shí)，它就消失了。孩子們不再喜歡在小溪里玩耍了。漂浮在水面上的絲帶和塑料袋使溪流的心臟像梗塞動(dòng)脈的血脂一樣疼痛。我的心也痛。我不想一條新的血線(xiàn)導(dǎo)致另一條血線(xiàn)毀滅。
我又要回學(xué)校了。路邊的老房子幾乎都換成了新崛起的紅磚建筑，剩下的還在倔強(qiáng)的露臉。他們見(jiàn)證了歷史，他們想講述歷史。掛在瓷磚上的雨水像掉落的珍珠一樣落下。那是老房子的眼淚嗎？我的眼睛漸漸模糊，我和你一樣想念伊一市場(chǎng)的煙霧。我多么想再看一次雞鳴跳桑的場(chǎng)景啊！
歷史的車(chē)輪正在向前滾動(dòng)。我希望我的村莊能保持寧?kù)o和簡(jiǎn)單，保持根基。
痛，并快樂(lè)著作文 篇20
即使曾經(jīng)迷失了方向;即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰;但終會(huì)在這個(gè)一刻，體會(huì)到痛，并快樂(lè)著的真諦。
還記得，有一種感覺(jué)叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠(yuǎn)……還記得，有一種情結(jié)叫做魂?duì)繅?mèng)縈，如今快要煙消云散……還記得，有一種快樂(lè)叫做其樂(lè)融融，如今讓你我痛，并快樂(lè)著……
八月的風(fēng)掀開(kāi)回憶的門(mén)窗，時(shí)間是流動(dòng)的水，載著我輕扣心扉。 當(dāng)九月驕傲地宣布它的到來(lái)時(shí)，書(shū)包的重量又加重了許多——我們也正相遇在這個(gè)唯美的季節(jié)。剛踏進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我們都只是懵懵懂懂的孩子。
我無(wú)法釋?xiě)堰@段令我開(kāi)心又痛苦的歲月，時(shí)常在夢(mèng)中，在記憶深處，拼湊那一幅幅支離破碎的畫(huà)面。
一起走過(guò)的日子，是豐富多彩的。課堂上，我們爭(zhēng)先恐后地舉手，在老師的鼓勵(lì)中，我們的心靈得到滿(mǎn)足;體育課上，我們會(huì)在50米短跑時(shí)一爭(zhēng)高下;或是一起坐在操場(chǎng)上談天說(shuō)地。課余，總是沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候，我們一起追逐，在汗水和笑容中收獲快樂(lè)。那時(shí)，快樂(lè)是我們生活的主色調(diào)……
一起走過(guò)的日子，是痛并快樂(lè)的。犯錯(cuò)了，我們?cè)黄鸺t著臉寫(xiě)過(guò)檢討書(shū);受傷了，我們總是心急如焚，大家四處尋求幫助;被欺負(fù)了，我們團(tuán)結(jié)一心，“眾志成城”……
朗朗的書(shū)聲仿佛還在我們耳旁回蕩，熟悉的笑容似乎還歷歷在目;初一的生活卻已到尾聲?動(dòng)人的課鈴再次響起，昔日的笑容好熟悉又好陌生;我們?yōu)t灑地迎來(lái)了初二。我們面對(duì)的竟是離別!來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)，來(lái)不及道聲珍重，我們終于還是分開(kāi)了!當(dāng)時(shí)的我們是多么的平淡，多么從容。離別后才想起，原來(lái)以后再難見(jiàn)到那一張張?zhí)鹈赖男δ樍?在那相聚的最后一刻，我們竟沒(méi)互相道聲“珍重”!
這時(shí)，一滴眼淚劃出了他最耀眼的光芒——老同學(xué)，現(xiàn)在在別的班還好嗎?雖然那時(shí)我們無(wú)言告別，在記憶中留下了空白，但我知道，此時(shí)的你們一定和我一樣：珍重再見(jiàn)!請(qǐng)將這遲來(lái)的告別永存心間!
莫聽(tīng)蕭竹風(fēng)中淚，一飲勇氣醉。路上坎坷之多少?用心，行金色年華。離別，是每個(gè)人成功路上的一個(gè)必經(jīng)點(diǎn)，可以懷念，但絕不可以忘卻!
曾經(jīng)，分開(kāi)——痛;回憶，離別——悅。再次重逢時(shí)，我們都會(huì)懂得，其實(shí)離別就是一句話(huà)：痛，并快樂(lè)著!
痛，并快樂(lè)著作文 篇21
是珍珠，就難免會(huì)有瑕疵。完美是人生的向往和渴求，但是真正的完美是很難達(dá)的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過(guò)來(lái)印證了我們?nèi)松臐M(mǎn)足。所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人，要追求完美，就必須經(jīng)受生活的殘酷考驗(yàn)。
完美有時(shí)裹在寒風(fēng)里，有時(shí)懸在絕壁上；有時(shí)滲在汗水里，有時(shí)凝在鮮血里；有時(shí)藏在黑暗中，有時(shí)藏在殘軀里；完美是一種崇高的境界，誰(shuí)都不可能輕易得到它。
智者，在不完美中堅(jiān)強(qiáng)地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無(wú)數(shù)的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個(gè)不屈的靈魂挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的.著作《史記》成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們?cè)谀ルy中涅磐重生。
強(qiáng)者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣(mài)畫(huà)度日，舉家食粥，卻讓他的著作《紅樓夢(mèng)》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽(tīng)覺(jué)，卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠兩次戴起。不完美讓強(qiáng)者覺(jué)悟，讓他們?cè)跒?zāi)難面前昂首挺胸。
愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫?yàn)榱诵⌒〉暮邳c(diǎn)而失去價(jià)值連城的珍珠，最終嘆息晚已；它讓無(wú)數(shù)科學(xué)家為找到小于21階的完美正方形而終其一生，無(wú)所收獲；它更讓著名作家海明威因無(wú)法寫(xiě)出好的作品而結(jié)束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們?cè)诶Ь持忻允ё晕摇?/p>
完美是人類(lèi)追求的天性之一。有了它，人類(lèi)才會(huì)永不滿(mǎn)足地向前發(fā)展。我們要努力追求完美，但同時(shí)要接納不完美。因?yàn)�，完美是相�?duì)的，不完美才是真正的常態(tài)。
要知道，智者從不完美起步，強(qiáng)者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會(huì)絞盡腦汁地追求那虛無(wú)縹緲的完美！
痛，并快樂(lè)著作文 篇22
豪放的唐人寫(xiě)下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，宋人亦寫(xiě)下如“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)雄渾；放達(dá)的唐人寫(xiě)下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，宋人亦寫(xiě)下如“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的灑脫自在；多情的唐人寫(xiě)下“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，宋人亦寫(xiě)下“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡睦p綿悱惻。立于唐朝文學(xué)巨匠之肩，令宋人觸摸到更高遠(yuǎn)的天空。
“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀�。立于巨人之肩，令我們的視野更加寬闊，也令我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小，向上天空近在眼前，而向下卻是萬(wàn)丈的深淵。以巨人為榜樣，雖給我們以壓力，亦激勵(lì)我們向更高處翱翔。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！瘪R致遠(yuǎn)幸運(yùn)而亦不幸地出生在那么一個(gè)巨人林立的時(shí)代，他位于唐宋兩代巨人肩上，領(lǐng)略著旁人無(wú)法欣賞的景色，亦欣賞的景色亦遭受著高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他，欲同前人那樣寄情山水，棲身市井，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，那里的每一個(gè)角落都被先人積淀下的才情充滿(mǎn)，全無(wú)自己的立足之地，而他的榜樣的事跡卻又告訴他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作，含英咀華終于吐露出屬于自己的芳華，終開(kāi)元曲之宗派，位列元曲四大家之首，在巨人肩上，成為另一巨人。
位于巨人之肩，痛并快樂(lè)，痛，自己的每條出路上都已立有一高峰，標(biāo)志著成功的高度；樂(lè)，每一座高峰都激勵(lì)著自己去攀登，成就屬于自己的高度。
他，叫玻爾。他的老師是質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)者、原子核式結(jié)構(gòu)的提出者、諾貝爾獎(jiǎng)得主道爾頓。能做這樣的巨人的學(xué)生是幸運(yùn)的，也是令人驕傲的，但是要在老師的耀眼的光環(huán)下發(fā)出屬于自己的光芒，又是何其困難！于是他默默地研究著老師所研究的，吸收著老師所發(fā)現(xiàn)的。他也曾沮喪著自己的渺小，羨慕著老師的偉大，雖立于巨人之肩，卻使自己的每一個(gè)腳步都變得拘謹(jǐn)異常，生怕有絲毫閃失。但望著近在咫尺的成功，他又更加努力。經(jīng)過(guò)日夜的鉆研與反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，老師的體系中最大的缺陷終于被他所提出的震爍古今的三條理論補(bǔ)充完整。他，成為了繼牛頓之后最偉大的物理學(xué)家，物理界中頂天立地的巨人。
立于巨人之肩，雖要承受高處帶來(lái)的沁骨嚴(yán)寒，卻又給我們以最好的起點(diǎn)，迎著太陽(yáng)，順風(fēng)翱翔。
痛，并快樂(lè)著作文 篇23
我曾痛失過(guò)行走的權(quán)力。
當(dāng)在某一刻發(fā)現(xiàn)我被剝奪了行走的權(quán)利時(shí)，我的雙腿僵住了，雙手凍住了，整個(gè)人似被時(shí)間定格，內(nèi)心的苦澀充斥了周身，把空氣都感染了一抹抹苦澀。
我得在花壇旁，看著孩童在操場(chǎng)上嬉戲，看著同學(xué)們騎上自行車(chē)一路揚(yáng)塵而去，看著街上熙熙攘攘的人群，我卻不能挪動(dòng)我的雙腿。任由火焰舔著我那殘破的心。
似乎每一步都走在刀尖上。
到北京看病去，我如行尸走肉一般出現(xiàn)在圖書(shū)館內(nèi)，偶然瞥見(jiàn)了史鐵生的書(shū)。坐在輪椅上的我凝視著坐在輪椅上的他。
我瘋狂地迷戀上了那個(gè)比我痛苦百倍的人寫(xiě)下的所有書(shū)籍。白日中萬(wàn)里無(wú)云時(shí)，我補(bǔ)著落下的功課；夜晚月朗星疏之時(shí)，蟾光銀碎俯拾即是。我捧著史鐵生的書(shū)，在葳蕤的樹(shù)下坐著那屬于地壇的夢(mèng)。
我是不幸的，亦是幸運(yùn)的；我是痛苦的，亦是快樂(lè)的。我懂得了什么是樂(lè)。在這個(gè)如此痛苦的人身上，我發(fā)覺(jué)了輪椅之樂(lè)，更發(fā)覺(jué)了生活之樂(lè)。在那間冰冷的手術(shù)室中，消毒水的氣息與史鐵生教會(huì)我的苦樂(lè)交織一并被縫入我的雙腳。
我仍記得做完手術(shù)的夜晚，雙腳極痛，我問(wèn)道：“樂(lè)在哪兒？”史鐵生似乎就在我身旁道：“無(wú)處不在，痛苦也是一種樂(lè)，為何不接受呢？”于是，我雖然期待著行走，但樂(lè)于在坐輪椅時(shí)涼風(fēng)撫過(guò)臉旁的愜意，朋友在石膏上題的字、畫(huà)的畫(huà)，弟弟塞給我洗好的葡萄……
我一個(gè)人去了地壇，在輪椅上，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音“痛并快樂(lè)著，才是生活�！�
痛，并快樂(lè)著作文 篇24
有好事者揭示了真相，原來(lái)是為去射陽(yáng)而準(zhǔn)備的物品清單，大約有40項(xiàng)之多。又有熱心的同學(xué)打印了若干份，人手一份，每條要點(diǎn)都標(biāo)得清清楚楚。紙條繼續(xù)升級(jí)，或在主要物品前加著重號(hào)，或在旁邊又補(bǔ)充了新的項(xiàng)目……這激動(dòng)的心情持續(xù)了整整一個(gè)星期，每一天我們都在好奇中度過(guò)，恨不得插上翅膀飛到射陽(yáng)，恨不得時(shí)間過(guò)得再快些。
漫長(zhǎng)的一個(gè)星期終于過(guò)去了，去射陽(yáng)的腳步近了。前一天下午，老師用了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間交待相關(guān)事宜，教室里炸開(kāi)了鍋，我們的心里仿佛樂(lè)開(kāi)了花。晚上回家收拾行李，興奮得都沒(méi)睡好覺(jué)，而第二天鬧鐘沒(méi)鬧就早早地醒來(lái)了。
終于踏上了去射陽(yáng)的路程，校車(chē)?yán)餁g聲笑語(yǔ)，沸反盈天，我們開(kāi)始了為期三天的自由而歡快的甜蜜生活。
集體宿舍歡樂(lè)多。一起刷牙洗臉，一起整理行李，一起上床休息。兩個(gè)人睡一張床，擠在窄窄的被子里，絲毫不影響我們聊天的興致。嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)，談得盡興時(shí)哈哈大笑。有老師來(lái)查房的時(shí)候，我們一起裝睡，不約而同地停止了所有的聲音，當(dāng)確定老師離開(kāi)后，又一起竊笑，繼續(xù)剛才的話(huà)題。時(shí)針已指向了11點(diǎn)，我們?cè)凇兑婚W一閃亮晶晶》的歌聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
自己動(dòng)手包餃子收獲多。包餃子活動(dòng)安排在第二天早上，擇韭菜、拌肉餡、包餃子、燒開(kāi)水……雖然我們忙得滿(mǎn)頭大汗，來(lái)回跑得腿酸疼，甚至煮餃子的時(shí)候還被熱水燙了幾下，但大家的辛苦都得到了回報(bào)——兩鍋“香氣襲人”的餃子出爐了。每人盛了一大碗，白胖胖的餃子躺在碗里，特別的誘人，咬在嘴里韭菜香氣四溢，每個(gè)人的臉上都漾著滿(mǎn)足的笑容。
另外，我們還齊心協(xié)力拉繩堆積木，團(tuán)結(jié)一致地踢桌上足球，看感人的電影，欣賞歌舞表演，心驚膽戰(zhàn)地走索吊橋……真是樂(lè)趣無(wú)窮。
最讓我們心驚膽戰(zhàn)的是鬧鬼事件。去前就聽(tīng)說(shuō)，那里有“鬼“。到宿舍后，發(fā)現(xiàn)墻上寫(xiě)有很多“鬼”“斷腸”“回憶”之類(lèi)恐怖的字，心不禁提了起來(lái)。就在第一天下午我們從浴室洗完澡回來(lái)的路上，就聽(tīng)到整幢樓都在尖叫，大家議論紛紛“207宿舍鬧鬼了”，207不正是我們的宿舍嗎？不斷有一群一群的人涌來(lái)看熱鬧，據(jù)說(shuō)有人看到宿舍里有閃著白光的物體飄過(guò)。添油加醋的描述，不停地尖叫聲，令我渾身的雞皮疙瘩都冒出來(lái)了，不寒而栗。
讓我們“備受摧殘”的還有食堂事件。教官要求每次吃飯前都要閉上嘴巴，安靜地進(jìn)食堂，等待指令才可以坐下、聽(tīng)到“開(kāi)飯”才可以動(dòng)筷子，可總有人違規(guī)，導(dǎo)致大家集體受罰。有人說(shuō)話(huà)全體被“趕”出去，有人提前動(dòng)筷子又全體被“趕”出去……懲罰措施是在太陽(yáng)底下暴曬，曬得我們臉通紅、眼睛睜不開(kāi)，頭發(fā)燙得都能煮雞蛋了；或者做十個(gè)深蹲，動(dòng)作不到位就懲罰一百個(gè)，腿酸得無(wú)力支撐自己的身體。肚子餓得咕咕叫，美味與我們僅一墻之隔，散發(fā)出香氣，我們眼睜睜地看著，饞得直咽口水，教官還美其名曰“培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神”。
離開(kāi)家人，獨(dú)立生活，自己包餃子煮餃子，刷碗洗鍋；離開(kāi)溫馨的房間舒適的大床，和同學(xué)一起擠小床，搶被子，半夜還要被呼嚕聲吵醒，即使努力地堵住耳朵也隔離不了此起彼伏的噪音……真是苦不堪言。
痛并快樂(lè)著，當(dāng)我們登上校車(chē)離開(kāi)時(shí)，卻憧憬著再來(lái)一次！
痛，并快樂(lè)著作文 篇25
幸福是每個(gè)人都要求的；痛苦是每個(gè)人都害怕的。然而，就像光與影一樣，苦與樂(lè)總是像影子一樣相伴相隨。結(jié)果，我們痛苦，但同時(shí)享受快樂(lè)。
“沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！睆埡５伲⒍ㄊ莻�(gè)天才，但小氣沒(méi)有給她健康的腿。她不能在街上自由行走，但她可以自由地用雙手寫(xiě)一篇感人的文章。她告訴我們生命的真諦，告訴我們同樣的殘疾人。即使失去了雙腿，她也有一只手可以左右她的夢(mèng)想和希望。輪椅使他無(wú)法朝著雙腿的方向行走。也阻擋不了她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求�，F(xiàn)在她已經(jīng)是一名優(yōu)秀的殘疾作家了。痛苦和快樂(lè)。
在舞蹈比賽中，兩名殘疾人表演了一段震撼人心的舞蹈。唯一的一對(duì)殘疾人。一位舞者在車(chē)禍中失去了一只手臂：樓梯上的一次絆倒導(dǎo)致一個(gè)健全的人失去了左腿。最后，他們的組合為舞蹈增添了光彩。他們頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生活的珍惜，是每一位觀眾心中的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。他們雖然身殘，但在他們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持、對(duì)生活的奮斗之后，讓我們知道“世上沒(méi)有難事，只要我們?cè)敢馀实恰薄．?dāng)我們看到他們?cè)谖枧_(tái)上努力、認(rèn)真、優(yōu)秀的表演過(guò)程中，我知道他們是在用情感打動(dòng)觀眾，我很震驚。痛苦和快樂(lè)。
生活中痛苦與快樂(lè)并存。痛苦來(lái)了就沒(méi)有快樂(lè)。痛苦和快樂(lè)是一種真實(shí)的生活狀態(tài)。所以，我們要直面痛苦，珍惜快樂(lè)，享受快樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇26
“人的才能就在于是生活快樂(lè)，在于用燦爛的色彩，使他生活的陰暗環(huán)境明亮起來(lái)。”這是伊巴涅斯曾說(shuō)過(guò)的，這是什么含義呢？
當(dāng)今的中學(xué)生，除了那些拔尖的、勤奮的好同學(xué)，其他的恐怕最惆悵的就是學(xué)習(xí)了。厭學(xué)？這個(gè)詞放在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那些孩子們的腦海中，不僅是用不可置信來(lái)形容，簡(jiǎn)直就是一種嚴(yán)重的打擊！在他們的眼里，能夠?qū)W習(xí)，簡(jiǎn)直就是一種奢望！而放到現(xiàn)在呢？卻成了一個(gè)普遍性的問(wèn)題，幾乎成了一種社會(huì)風(fēng)氣。這些祖國(guó)的未來(lái)的花朵們總是不為自己考慮，該是天真？還是愚蠢？可想而之！我們這樣分析：用最簡(jiǎn)單的方法，如果沒(méi)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)，就不能考上好大學(xué)，也就不能有一個(gè)好的文憑。在真?zhèn)�社會(huì)里要想有個(gè)好工作，就必須有高學(xué)歷的畢業(yè)證啊！現(xiàn)在的大學(xué)生多得滿(mǎn)地跑，高中也將成為義務(wù)教育，所以我們必須提高自身的知識(shí)水平，好好學(xué)習(xí)，天天向上！接著就是相對(duì)于我們較遙遠(yuǎn)而又密不可分的擇偶、結(jié)婚、生子，到老年……這一系列的時(shí)間段的生活的好壞，都和我們現(xiàn)在的事情息息相關(guān)。
所以，如果現(xiàn)在不努力，將來(lái)就會(huì)一敗涂地。是痛苦還是快樂(lè)？曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段文字：在人的旅途中，總會(huì)快樂(lè)一陣子，痛苦一陣子。對(duì)呀！怎么不是呢？
如果早這些匆匆忙忙的青蔥歲月里痛苦(學(xué)習(xí))一陣子，快樂(lè)將無(wú)窮無(wú)盡；而如果將這如鮮花般綻放的青春白白浪費(fèi)，痛苦將會(huì)伴你一生！聰明的人定會(huì)選擇前者，后者將留給傻瓜。在這快樂(lè)伴著痛苦的日子中，我選擇的——是痛苦？是快樂(lè)？其實(shí)也不是非要從痛苦和快樂(lè)中選擇，也許還會(huì)有更多更好的選擇，但這也是必須要選擇的，因?yàn)槿松偸浅錆M(mǎn)著種種選擇，不是嗎？所以，如果讓我選擇，我便會(huì)讓我們精力旺盛的年華“痛苦”的學(xué)習(xí)著、拼搏著，隨即，便是快樂(lè)伴隨我的一生。
但如果在這一步不小心走錯(cuò)了，我們便毀了自己的一生。是痛苦？是快樂(lè)？其實(shí)人生本來(lái)就是苦樂(lè)交織的，“是痛苦？是快樂(lè)？”最好莫過(guò)于——痛并快樂(lè)著。在痛苦的學(xué)習(xí)中摸索快樂(lè)，痛并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇27
成長(zhǎng)的過(guò)程中充熾著煩惱與憂(yōu)傷，但也不曾缺少笑聲。我如同一只破繭而出的蝴蝶，經(jīng)歷挫折與困難，逐漸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的味道或許就是酸酸的，痛并快樂(lè)著。
幼時(shí)，一切事情都顯得那么新鮮。望著天空那飄落的雪花，我忍不住伸出胖乎乎的小手去接幾片望嘴里捂，眼睛直楞楞的，問(wèn)：“媽媽?zhuān)┗ㄌ饐�？”媽媽總是笑瞇瞇地望著我，那時(shí)的我，任務(wù)恐怕就是吃好，喝好，玩好，睡好，在媽媽的目光下，期待著一種東西——健康成長(zhǎng)。
而如今，上學(xué)了，成長(zhǎng)中的煩惱也就開(kāi)始一樁接一樁。媽媽會(huì)在耳邊嘮叨：“女兒，長(zhǎng)大了，得學(xué)會(huì)懂事�！蔽乙幌伦鱼铝�，懂事？在一天天功課的壓迫下，我不能再在公園游玩過(guò)多時(shí)間，不能躺在床上看卡通片，更不能動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。我忽然發(fā)現(xiàn)自己不快樂(lè)了。老師那重復(fù)不斷的教誨和叮囑，填塞了我的耳朵，那堆積如山的作業(yè)，侵占了我的書(shū)桌，一切好象都不存在了，生活的日子變得單調(diào)乏味，每日，只是倍加勤奮地?fù)]動(dòng)手中的筆，去完成那些看似不可能做好的作業(yè)，但也苦中有樂(lè)！
學(xué)校中同學(xué)們熱情幽默的語(yǔ)言帶走了嚴(yán)冬的寒冷，讓我明白成長(zhǎng)中那噴射的火焰，是激昂的青春交響曲，逐漸，我開(kāi)始努力尋找生活和書(shū)本中的點(diǎn)滴樂(lè)趣，將它們收獲在心間。有時(shí)的我面對(duì)長(zhǎng)大，忽覺(jué)得像利劍刺入我心間，竟然有一絲絲擔(dān)憂(yōu)和害怕，好像這回奪走快樂(lè)與自由�？涩F(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)長(zhǎng)大不僅意味著年歲的增長(zhǎng)，更告訴自己需要承擔(dān)一份責(zé)任。
我真的很痛苦，因?yàn)槲乙槲业膲?mèng)想——考入重點(diǎn)中學(xué)作好充足的準(zhǔn)備，這要付出辛勤的汗水，但我依然會(huì)學(xué)著微笑，因?yàn)槲磥?lái)還有很長(zhǎng)的一段路等著我去走，成長(zhǎng)中每一個(gè)歷程所踩下的結(jié)實(shí)的腳印都記錄著生活中的點(diǎn)滴。
我在成長(zhǎng)，靜靜的成長(zhǎng)，我懵懂地明白，成長(zhǎng)意味著放棄，意味著付出，我要用自己的能力承擔(dān)這一神圣而又重大的使命。是的，成長(zhǎng)就是痛并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇28
高三的忙碌，令我倍感憂(yōu)傷。我開(kāi)始留戀身邊的一棵草，一朵花。我愿意摘一朵帶露水的花，偷偷地，放在口袋里烘干。如果這樣，我就能無(wú)時(shí)無(wú)刻都記住這十八歲的味道，以及這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
都說(shuō)高三是人生路上最重要的轉(zhuǎn)折，都說(shuō)高三就預(yù)示著要與千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)擠獨(dú)木橋。于是我知道，高三寫(xiě)滿(mǎn)了惆悵，成績(jī)的起起落落讓我找不到前行的路；高三寫(xiě)滿(mǎn)了失落，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的泓溝讓我邁不開(kāi)勇敢的步……這路上，一切是那樣的迷茫，而我卻在這樣的迷茫中迷失了自己。
望著校友們忙碌的身影，是那樣的堅(jiān)毅，那樣的從容。相比之下，我又是如此的懦弱，如此的不堪一擊。這場(chǎng)戰(zhàn)役才剛開(kāi)始，我竟做了逃兵。我漸漸覺(jué)醒，放棄是沒(méi)有用的，中途退場(chǎng)是可恥的，只有勇敢拼博才能成功。于是，一切關(guān)于放棄的念頭全部被打翻在高三這場(chǎng)洪荒中。我懂了，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，時(shí)間終將會(huì)把你推向高三的終點(diǎn)，推向決戰(zhàn)的關(guān)口�？v使你有千般不愿，萬(wàn)般無(wú)奈，時(shí)間是不會(huì)吝惜你的感受的。這便是一條不歸路，一旦你踏上了，就沒(méi)有回頭的余地，所以你只能一直向前。
奮斗拼搏的日子里，我就像踏上了一座七彩虹橋，一切都是那樣豐富多彩。高三就像太陽(yáng)，火紅火紅的，代表熱情與奔放，代表拼博與進(jìn)取，代表著希望與成功。高三便是展示自我的舞臺(tái)，是獲得成功的階段。在我身后，有別人羨慕的目光，有父母殷切的期盼；在我面前，有遠(yuǎn)大的理想，有崇高的目標(biāo)，有寬闊的大學(xué)校門(mén)，有火紅的錄取通知書(shū)。在這流汗流淚的路上，我體會(huì)著重獲新生的感動(dòng)。
激情固然是一種動(dòng)力，但它并不適合打持久戰(zhàn)，所以我選擇了冷靜。一顆平常心，承載了所有的希望，化解了無(wú)形的重壓。我要相信，在這路上，我會(huì)像一艘順流而下的小船，一直飄流。自然，一切一切的目的地都可以到達(dá)。
在這種上，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但我知道我很幸福，這種幸福就是“山重水復(fù)疑無(wú)路”后的“柳暗花明又一村”，是“眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌柵處”的感動(dòng)，所以我會(huì)繼續(xù)努力，相信堅(jiān)持到底就是勝利，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
漫漫人生路，我們一直在前進(jìn)。為了前方更遠(yuǎn)的行程，你準(zhǔn)備好了嗎？
痛，并快樂(lè)著作文 篇29
星期1的下午我的鐵哥們–亓航給我發(fā)了一條信息，讓我星期2下午上他店里發(fā)傳單，我同意了。第2天上午我都沉浸在快樂(lè)中，因?yàn)槲矣植挥脤?xiě)作業(yè)了。
到了下午，我迫不及待的向老爸要了1元錢(qián)坐公交車(chē)去，我到了路口令我失望得很，我的嘴張到可以盛下一個(gè)籃球，你們猜怎么了，只有烏鴉在飛，我垂頭喪氣的回到了家，突然我想我可以跟三輪砍價(jià)結(jié)果他1元錢(qián)只給我拉到靜波中學(xué)那，我一聽(tīng)太近，下了車(chē)還要跑，便回了家。老爸同意把我送到那里。
過(guò)了2個(gè)小時(shí)老爸把我送到了那里，我真不敢想像老爸是怎樣回去的。
到了3點(diǎn)我們開(kāi)工了，我和亓航在南二中發(fā)，孟欣和亓航的哥哥鵬鵬在北二中發(fā)，我和亓航在橋上四處尋找目標(biāo)，我真要感嘆：臨泉的女生太少，男生太多應(yīng)該把男生向外邊送一些。我們也不管是男生還是女生盡管發(fā)，我們簡(jiǎn)直就是冒險(xiǎn)及的發(fā)，有的人坐三輪跟我們要我們把單子往三輪里扔，還有向別人車(chē)籃子里扔。夠冒險(xiǎn)的吧。
在以后上別的學(xué)校發(fā)，我盡然碰到了我的老師，我拿著單子擋住臉給老師發(fā)，嚇的我心都碎了。
發(fā)完了已經(jīng)5點(diǎn)了，我們上有意思吃了一頓，真爽呀。我總結(jié)出了一條道理：累，并快樂(lè)著，只有自己勞動(dòng)換回的成果，才是最有價(jià)值的。
痛，并快樂(lè)著作文 篇30
為期三天的寒假社會(huì)調(diào)查已經(jīng)落下了帷幕，可我的心依然澎湃起伏，三天雖不長(zhǎng)，可已經(jīng)足夠讓我去品味昔日的酸甜苦辣，足夠讓我深刻體會(huì)到工作的辛苦。有些路，是要自己真切地走過(guò)一回了，才會(huì)體味到、咀嚼出那份與眾不同的感觸，有時(shí)候人的長(zhǎng)大與成熟，是在一瞬之間的。
街上鑼鼓喧天，然而我無(wú)心觀賞，我知道此行的上鑼鼓喧天，然而我無(wú)心觀賞，我知道此行的重任，我?guī)Щ氐姆答佡Y料將是贏取客戶(hù)的重要籌碼。 望著手中厚厚一疊調(diào)查表，三天的社會(huì)調(diào)查要采訪(fǎng)150位居民，工作量之大可想而知。但這正是對(duì)我的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
寒風(fēng)凜冽，紅蘿卜似的手指連按一按門(mén)鈴都困難無(wú)比， 一上午，不知道吃了多少閉門(mén)羹，已凍僵的“您好”伴隨著強(qiáng)掛在嘴角的笑容迎對(duì)著門(mén)后的那副面孔，終于有一戶(hù)人家答應(yīng)我的請(qǐng)求，“只要跨出那最艱難的一步，剩下的路，都顯得異常簡(jiǎn)單”當(dāng)夜幕悄悄降臨時(shí)，我也完成了手中的任務(wù)—50份調(diào)查表，一天的疲勞令我晚上倒在床上就能入睡。
漫長(zhǎng)的三天總算過(guò)去了，150份的調(diào)查表終于消失殆盡了，盡管辛苦，但我樂(lè)此不疲，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)調(diào)查日漸充實(shí)，每天都會(huì)有不同的收獲。雖然我的襪子走破了兩雙，腳趾磨出了血泡，但是我并不是想說(shuō)明我如何辛苦，我只是想強(qiáng)調(diào)一種矛盾的感覺(jué)：痛，并快樂(lè)著！
三天的社會(huì)調(diào)查，忙碌地奔波，緊張的工作，讓我每天都有不同的感想和收獲，體驗(yàn)與思索中我也不斷充實(shí)了自己，體會(huì)到了其中的快樂(lè)。記得經(jīng)理曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一番話(huà)：“人生并非坦途，每當(dāng)驀然回首，發(fā)現(xiàn)來(lái)路竟是如此狹長(zhǎng)崎嶇，而自己卻安然跋涉過(guò)，那份欣慰和自信，使一切艱辛變?yōu)樘鹈馈?/p>
在自我實(shí)力角逐的今天，我們唯有博學(xué)以廣識(shí)，勤習(xí)以服膺，才能獲得真正的成功。與此同時(shí)，以開(kāi)朗，明媚的心境對(duì)待挫折，以理智的頭腦細(xì)細(xì)體味失敗，你便在不經(jīng)意間，獲得了穩(wěn)重與成熟。現(xiàn)在才覺(jué)得，在到處充滿(mǎn)安逸和舒適的今天，我們?cè)S多人，都是在柔和綿軟的溫柔富貴鄉(xiāng)里，讓生命靜悄悄的流逝。其實(shí)自己感到莫名的空虛、惶恐、消極甚至于煩躁不安的時(shí)候，細(xì)細(xì)想來(lái)，即是自己沒(méi)有可為之奔波為之付出的事物或目標(biāo)而已。如果沒(méi)有在經(jīng)歷之后很充實(shí)很平和很飽滿(mǎn)的精神儲(chǔ)備，那就很難擁有豐盈光亮的人生。
在以后的日子里，我將會(huì)因?yàn)檫@份特殊的經(jīng)歷而勤于耕作，從而在許多年以后，沉淀出自然，樸實(shí)，永恒的人生真諦。
痛，并快樂(lè)著作文 篇31
陰雨連綿，天空暗了下來(lái)，整個(gè)晴天早已不見(jiàn)蹤影，太陽(yáng)跑回了家，連窗外的蟬也不見(jiàn)了身影，那美妙的蟬聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。云朵好像變得兇煞不已，好像在訴說(shuō)自己的痛苦。雷電毫不留情的劈了下來(lái)，“轟隆”一聲，把跟著大人在屋檐下躲雨的的小孩嚇哭了。爸爸傳來(lái)了訊息——爺爺去世了。這一消息仿佛晴天霹靂，而我的眼眶中的那可怕的眼淚，早已不在我的眼眶中，而是直接打落在我那充滿(mǎn)惆悵的臉上。爸爸那從不流淚的眼睛，竟也忍不住淚流滿(mǎn)面。是啊，爺爺是那么慈祥，當(dāng)他那和藹的眼睛看著我時(shí)，我便要爺爺買(mǎi)零食，爺爺毫不猶豫，來(lái)到商店里，讓我隨便挑。而現(xiàn)在，我失去的不僅僅是零食，而是爺爺那善良的心靈，我永遠(yuǎn)看不到爺爺那張熟悉的面孔了。我的心靈已被創(chuàng)傷。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在我身上。頓時(shí)，暴雨傾盆，而我卻毫不猶豫的沖向外面大喊：“爺爺——”。許久，我的眼淚竟不流了，我想起爺爺對(duì)我說(shuō)的話(huà)，以后要好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作，帶我和你奶奶出國(guó)玩。咱們一家都搬到外國(guó)。而我，立志要考上好大學(xué)。想到這里，我精神上的痛苦已被爺爺?shù)倪@句話(huà)彌補(bǔ)，我要堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光溫柔的灑在大地，而我則還沉浸在失去爺爺?shù)耐纯嘀�。我站了起�?lái)，拉開(kāi)窗簾，看到了那昨日憂(yōu)傷的云朵，現(xiàn)在正籠罩在天空中昨日的雷聲也不見(jiàn)了，傳來(lái)的是陣陣?guó)B鳴。痛苦是昨日的憂(yōu)傷，也是明天幸福的根基。
那沙灘上的河蚌不就是很好的例子么。自從她含著一粒沙子后，她便會(huì)分泌唾液。在這些艱苦的日子里，河蚌就像母親一樣呵護(hù)著這里沙子，殊不知這么辛苦的養(yǎng)育它，最后的結(jié)果是怎樣。沉進(jìn)大海？被人拾起？被人割開(kāi)，拿出珍珠？這是她的命運(yùn)，要知道，在養(yǎng)育這枚珍珠時(shí)，河蚌該有多么辛苦，多么勞累。而她，換來(lái)的回報(bào)卻是自己的孩子被人宰割，自己也受人蹂躪。我想：而每一枚珍珠背后，肯定見(jiàn)證過(guò)一只河蚌母親的痛苦，其實(shí)痛苦就是母親生出孩子的那一刻。而痛苦背后，卻有痛苦并著快樂(lè)的滋味。欣賞這種滋味，讓那痛苦并著幸福。讓自己的內(nèi)心擁有一個(gè)好的安慰。
水花拍打著街上的公路，而我，卻有一種按捺不住的感覺(jué)，痛苦似乎不見(jiàn)了，好像藏匿在一個(gè)我看不見(jiàn)的地方，我的心看不見(jiàn)它，那迷人的香氣誘惑著我。我無(wú)法按擺脫。現(xiàn)在只是看不見(jiàn)他，但過(guò)不了多久，便會(huì)現(xiàn)身。要知道——小孩子哭是很正常的。但卻是快樂(lè)的。而我卻長(zhǎng)大了，就算是哭，也是痛苦的。我現(xiàn)在壓抑著，痛苦好像一把利刃，打擊著我，我雖有堅(jiān)強(qiáng)的盾牌，卻擋不住傷心的痛苦。我的心被刺傷了。我的心煩悶極了，而我卻在我哭的那一刻，明白了——痛并快樂(lè)著……
痛，并快樂(lè)著作文 篇32
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，回憶對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有些厭惡，沒(méi)有什么特別的理由，像一只逃避的鴕鳥(niǎo)，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。昨日苦澀的筆端早已寫(xiě)不出流暢的辭藻，干涸的沒(méi)有一滴水。依稀聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什么也做不了……
成長(zhǎng)本身就等于煩惱，而煩惱注定是成長(zhǎng)的原動(dòng)力。心里煩惱著煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衛(wèi)的刺猬，豎起了所有的刺。讓自己摔的頭破血流，才學(xué)會(huì)偽裝的快樂(lè)。
我知道懷念過(guò)去的日子，總是不好。那些美麗的、甜蜜的日子，到了今天也都早已沒(méi)有了當(dāng)初的奪目光彩，妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場(chǎng)幻滅。也許，用燦爛過(guò)往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。
漫漫長(zhǎng)路上，會(huì)疲憊的不僅僅只有腿，更有……然后去學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)珍惜，再有，也學(xué)會(huì)割舍。學(xué)著去明白生命中總有一些擦肩而過(guò)的影子，在黑暗中突然顯現(xiàn)，卻又一閃而逝。
恍惚中，歲月早已改變了它的謎底。抬眼望去，回憶仿佛往事的眼，你望著它，它便也望著你……輕輕的閉上眼睛，讓盈盈的淚水流下來(lái)，把眼角擦干，然后我就會(huì)告訴我自己，沒(méi)事了，從這里走開(kāi)吧。
……
痛，并快樂(lè)著作文 篇33
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會(huì)品嘗超然的快樂(lè)--題記?
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔騰撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見(jiàn)峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就生長(zhǎng)為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了
這天，鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)它望見(jiàn)遠(yuǎn)處天穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影，它的心中猛然升騰起一股激動(dòng)，它想飛，它想擁有自身的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見(jiàn)高遠(yuǎn)的藍(lán)天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹(shù)叢，飛漱的瀑簾，它對(duì)這一切是多么的向往！張開(kāi)羽翼，它剛要邁出追夢(mèng)的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬(wàn)丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因?yàn)樗m然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對(duì)面山頂一棵無(wú)助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運(yùn)
就在這時(shí)，只聽(tīng)頭頂一聲長(zhǎng)鳴，鷹子未和舉頭，便被猛地推下巢穴。隨同著一道凄慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。當(dāng)距離變得模糊，當(dāng)即將突破死的界限，天性地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來(lái)了！然而，一切出人意料，當(dāng)他回到原來(lái)的地方，看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親！?它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當(dāng)他體會(huì)了飛翔的快樂(lè)，才真正明白，原來(lái)沒(méi)有生死一線(xiàn)痛苦的考驗(yàn)，就不會(huì)有如今搏斗長(zhǎng)空的快感。沒(méi)有砥礪，也就沒(méi)有騰飛！?
當(dāng)雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實(shí)人生就是一句話(huà)--痛并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇34
“我們的幸福來(lái)源于愛(ài)，我們的痛苦也來(lái)源于愛(ài)”
打開(kāi)的書(shū)上，這一句話(huà)格外顯眼。
“吶，幸福=愛(ài)，痛苦=愛(ài)，所以幸福=痛苦啦？”朋友拿這句話(huà)做起了數(shù)學(xué)題。
這看似個(gè)悖論，其實(shí)想想不無(wú)道理。生活中，不正是這樣的么？
年歲已高的母親，夜夜守在電話(huà)旁，給兒子織的毛衣毛褲，正是這褲褲的守候中，用念叨制成的�。鹤庸ぷ骼�，要開(kāi)會(huì)，中秋不回來(lái)了；兒子單位要考核，這周末不回了；兒子要出差，春節(jié)可能不回來(lái)了……老了，記憶不好了，唯一還能記清的號(hào)碼，顫抖的手指按了又按，卻是撥不出。窗戶(hù)幾乎都要被望穿，單元門(mén)前卻沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)熟悉的身影。兒子身體還好嗎？和媳婦吵架了沒(méi)？工作忙嗎?……一聲聲的嘆息，哀哭如斯。
可是，說(shuō)又能說(shuō)母親不幸福呢？?jī)鹤幽嵌潭痰囊煌娫?huà)，就是她余生的動(dòng)力源。兒子那偶爾的一次探望，就是她快樂(lè)的啟動(dòng)嗎。縈繞在心頭的牽掛，正是做母親的最深的情感所在！只要這牽掛還在，她就是最幸福的！
情竇初開(kāi)的少女，倚在窗邊，看著操場(chǎng)上奔跑的少年，心神為之而動(dòng)。他摔倒了，他突破了對(duì)手的防衛(wèi)，他進(jìn)球了……世界仿佛成了電影中黑白的慢鏡頭，只剩奔跑的他，和等他的她。只是少女微笑里，似乎有著歌詞中那種“淡淡的憂(yōu)傷”-不信？她的qq簽名，和日記本上唯美又難懂的長(zhǎng)短句，皆可為證。
可是，誰(shuí)又能說(shuō)少女不幸福呢？她是曾為命運(yùn)的無(wú)情流淚，是曾為童話(huà)的虛假傷悲，但這樣的情愫，少女只想藏在心底，然后為了它去加倍努力，為了那一些憧憬，做更好的自己！他很好，這讓她快樂(lè)；而為了他漸漸變得更好的她，這更讓她幸福！
每一個(gè)人，不都是在這悖論的不同模式的更替中，痛并快樂(lè)地走向成熟以至死亡么？
幸福和痛苦，是一對(duì)反義詞。正因?yàn)槿绱耍鼈兪菒?ài)的正反兩面，而轉(zhuǎn)換，其實(shí)很簡(jiǎn)單！在人類(lèi)智力與情感的阿瑪農(nóng)場(chǎng)過(guò)程中，這一組相反數(shù)早已彼此滲透，不能分開(kāi)了！
我們，要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找幸�！�
而且，不能承受痛苦的人，又怎么有資格幸福呢？
痛，并快樂(lè)著作文 篇35
（首先說(shuō)一下，不是白巖松寫(xiě)的。）
我覺(jué)得我是一個(gè)很奇怪的人。
嗯……為什么這么說(shuō)呢？
首先，我熱愛(ài)長(zhǎng)跑。其次，我害怕長(zhǎng)跑。
還有，我平常每次，不，不能說(shuō)是每次，反正長(zhǎng)跑經(jīng)常拖后腿。但是，我一在比賽時(shí)，我就發(fā)揮得特別特別好。
為什么會(huì)這樣呢？唔……不知道。
但是我已經(jīng)拿了3年的長(zhǎng)跑冠軍了呀。
唉~
——言歸正傳。就是因?yàn)槲疫@么好的比賽成績(jī)，所以。
唉~
每天下午第四節(jié)自習(xí)課，老師才把我叫去參加區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)哪。
慘啊~
其實(shí)我也沒(méi)有多少實(shí)力，每次比賽只是碰巧了而已。
看看看，今天我跑1200米就用了6分多鐘。
失敗中的失敗。
5555555555555555~~~~~~~~~
可是人家老師就是看好我我怎么辦，天哪，每天至少4千米。
可憐天下那個(gè)啥心。
雖說(shuō)參加就是一種光榮。
只有校第一和第二才能參加，有時(shí)第二都不能參加。
還是光榮滴，令人開(kāi)心滴~
但是，殘酷的訓(xùn)練，我這小小身板，可就不行咯~
老師好狠毒啊，每天叫我圍著操場(chǎng)跑起碼15圈哪，一圈就是200米啊。
可是，我時(shí)常還會(huì)想：
“起碼還沒(méi)有死掉。”（引用一句《我叫金三順》的臺(tái)詞，沒(méi)意見(jiàn)吧？
唉唉唉，我的腳都磨出水泡啦，上面還磨掉一層皮呢。
但是，這也正是我鍛煉自己意志的最佳手段啊。
哈哈哈。
痛，并快樂(lè)著作文 篇36
是我太認(rèn)真了，所以總會(huì)讓自己受傷，是我太認(rèn)真了，所以總是會(huì)把負(fù)面的情緒塞在自己的腦袋瓜子里。不知道從何時(shí)何刻起，我們都學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了向他人展示自己堅(jiān)強(qiáng)的那一面，但是在愛(ài)的人面前，或許永遠(yuǎn)做不到把最好的一面的留給他們吧，因?yàn)槲覀兌际窍矚g把自己不好的一面留給最?lèi)?ài)自己的人，因?yàn)橛袝r(shí)候自己的心里會(huì)很矛歐盾，很矛盾，到底哪個(gè)是真的？哪個(gè)是真的自己？或許有時(shí)候，我們連自己都不知道吧。
峰回路轉(zhuǎn)，看過(guò)了世間那么多的美好，也看到過(guò)世間那么多的凌亂，天下太平，不，這并不是完全的太平，只是有的時(shí)候我們習(xí)慣了自己敷衍自己，為了平衡自己的內(nèi)心，卻常常做出一些讓自己都覺(jué)得奇怪的動(dòng)作，或許忠實(shí)內(nèi)心才是最重要的吧。我不希望自己做個(gè)假人，我不希望自己想要的東西而不去抓住，有時(shí)候我就想憑借自己的內(nèi)心去搏一搏，就想放膽去想，放膽子去做，你不可以強(qiáng)求別人去做你想要他做的事情，不可以去染化別人的思想，當(dāng)下，你可以做的，就只是按照自己想的去做。世間那么多的人，是有多少個(gè)可以做的到這樣呢？我不知道自己到底算是哪一類(lèi)人，我只知道自己敢愛(ài)敢恨。
廣東的寒潮，威風(fēng)凜冽，直哆嗦到我的心骨里；病痛的折磨，卻來(lái)的那么的不是時(shí)候，2016年的1月，卻讓我背負(fù)如此之重的擔(dān)子，走進(jìn)醫(yī)院的日子里，吃藥的這段時(shí)間里，我才知道有多么的痛苦，我巴不得自己以后永遠(yuǎn)都不再生病，但是這個(gè)是不可能的，俗話(huà)說(shuō)生老病死，所以，或許這個(gè)病痛我是怎么樣也逃脫不了的了，那我還能怎樣呢，我只能勇敢的面對(duì)，剛開(kāi)始知道，剛開(kāi)始看到自己全身都是病痛的時(shí)候，我崩潰了，我的心一直在疼痛，我不知道自己到底還可以撐多久，由于需要花費(fèi)很多的治療費(fèi)用，但是沒(méi)辦法，我只能治療下去，因?yàn)槲疫�這么年輕，我不可以讓自己的家人失望，不可以讓我身邊的人失望。當(dāng)我花費(fèi)到身無(wú)分文的時(shí)候，我才知道在我身邊的人又有幾個(gè)呢，我很無(wú)助，很無(wú)助，即使流干了眼淚也還是一樣，一個(gè)人，一個(gè)城市，多么的凄涼，那時(shí)那刻的想法就是這樣。
有一個(gè)肩膀，有一個(gè)懷抱，那時(shí)的我都會(huì)覺(jué)得很幸福。看到醫(yī)院的人都是有人陪伴著的時(shí)候，我的心，一直在翻騰，我怨恨自己沒(méi)有人陪著，沒(méi)有牽著，但是我不知道自己到底是什么樣子的，我不知道自己到底什么樣子的思想。我不知道自己的心到底是怎樣的？此時(shí)此刻，想的如此之多，此時(shí)此刻，眼淚已經(jīng)止不住了，但是沒(méi)有辦法，我一個(gè)女漢紙?jiān)趺纯梢栽卺t(yī)院哭呢，不可以，只好把眼淚又縮回去了，但是并不是說(shuō)做到就可以做到的，只能盡力的說(shuō)服自己，自己不是一個(gè)人，身邊有那么多的人陪著，只是他們都很忙而已，這些思想，也許是自己咄咄逼人，是自己在安慰受傷的自己。
有你，有我，這才是幸福的吧。在這無(wú)奈，無(wú)助的時(shí)間里，我可以依靠的人并不是很多。不是因?yàn)樵谖覠o(wú)助的期間，你一直陪著我，我才感動(dòng)，不是因?yàn)槲疑�，我才需要你，我一直都需要你陪伴著我�，F(xiàn)在回憶起，隱約記得你問(wèn)過(guò)我，為什么會(huì)喜歡上你？我只想告訴你，不是因?yàn)閹浥c不帥，也不是因?yàn)楦挥泻筒桓挥校蚁矚g你，存粹只是因?yàn)槟憬o了我不一樣的感覺(jué)，因?yàn)槟愕募?xì)心，我喜歡你，因?yàn)槟阊凵�，我喜歡你。我也告訴我自己，我不要讓自己喜歡上你，不要讓自己靠近你，但是有什么辦法，我只能讓個(gè)自己的內(nèi)心舒坦，我整個(gè)人才精神，我整個(gè)人才開(kāi)心，但是我覺(jué)得這樣的自己好自私，自私透了，我害怕自己再也離不開(kāi)你，我不想做壞人，所以我要趁早打消自己的念頭，那唯一的辦法是什么呢。是選擇離開(kāi)嗎？我不知道我的離開(kāi)是不是會(huì)傷害到你，我也不知道自己是否可以做到，我的內(nèi)心在抓狂，我可以怎么做？怎么辦？
我時(shí)刻都會(huì)告訴自己，我不可能擁有這個(gè)幸福的，你不可能會(huì)選擇放棄現(xiàn)在，然后選擇我的，因?yàn)槲抑�，時(shí)間和愛(ài)情，是成正比的，我知道你僅僅只是喜歡一個(gè)人而已，僅僅只是現(xiàn)在的我也是給了你不一樣的感覺(jué)而已，想起你說(shuō)的一句話(huà)，看到我受傷，你就想要保護(hù)我，這或許比任何的甜言蜜語(yǔ)，都更讓我震驚吧。喜歡和愛(ài)，是不一樣的吧，也許，你只是喜歡我而不是愛(ài)我。
我現(xiàn)在的感覺(jué)就是，痛并快樂(lè)著。希望我可以變得更加的勇敢吧。大豆，希望你也做最真實(shí)的自己，忠于你自己的內(nèi)心吧，不要因?yàn)槲�，讓你覺(jué)得自己有負(fù)擔(dān)，因?yàn)槎际俏业腻e(cuò)。
愿你比我幸福。
痛，并快樂(lè)著作文 篇37
每個(gè)人都是上帝手中的一只五彩珍珠蚌，時(shí)刻經(jīng)受這海水的沖刷。痛，并快樂(lè)著。
——題記
人剛出生時(shí)就好比一只幼小的珍珠蚌，是沒(méi)有貝殼的，將自己純真的天性完全的展露出來(lái)；接觸了社會(huì)這個(gè)海洋，潮水的沖刷，使柔軟的身體倍受折磨。于是，進(jìn)化就開(kāi)始了，身上長(zhǎng)出了殼，并日益增大，將那曾受過(guò)傷害的心靈藏匿其中，怕再次受到傷害。
這樣，人與人之間的隔閡便產(chǎn)生了。
蚌沒(méi)有腳，只能隨波逐流，很無(wú)耐，所以它并不自由。
人也一樣，生活于社會(huì)之中，就得為適應(yīng)他而不斷“進(jìn)化”，否則就會(huì)被社會(huì)無(wú)情的逃汰。多變，早已讓“原我”湮滅。忘了起點(diǎn)，前圖有置于濃霧中，在迷途中只有苦苦掙扎。
然而離開(kāi)水的蚌是無(wú)法生存的！
在這個(gè)生存于自由的十字路口，躊躇良舊�！拔也皇歉呱疀](méi)有涅的自由，卻有生之留戀，于是便逃走了�！蔽覀冞x擇了生存。
盡管活的并不很快樂(lè)。但大多數(shù)蚌總會(huì)產(chǎn)出光彩奪目的珍珠。是的，我是說(shuō)大多數(shù)而不是全部。碩大的珍珠證明了他們?cè)竦拇嬖�。這過(guò)程是痛苦的，很痛，卻挺下來(lái)了。挺住就是一切！
人有兩種生活方式：一是眼睜睜的看它從指縫中溜走；另一種是把他扛在肩上，直到有一天把你壓下。
不同的是，后者產(chǎn)出了珍珠，前者卻埋沒(méi)于沙土之中，被永久的遺忘。
的確過(guò)程是痛苦的，正因?yàn)樯钤谕纯嘀校艜?huì)想到天堂，才會(huì)有所追求。而沉醉于幸福只中，只會(huì)忘了天堂，丟了理想，迷失了自我。
蚌——生存在這無(wú)垠的海洋，痛，并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇38
湛江的驕陽(yáng)，我早已領(lǐng)教過(guò)，那簡(jiǎn)直就是“直叫人生死不已”！火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，炙烤著這片資源富饒、人杰地靈的土地，以及在土地上行走穿梭的我們。為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展，所有的一切就像這里的驕陽(yáng)酷暑后必定如約的陣雨一樣，來(lái)得是如此自然，走得卻這般瀟灑。這也是我這幾天最大的體悟。
告別了昔日的驕縱，送走了青澀時(shí)的任性，我必須要在這里學(xué)會(huì)收獲成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)完美蛻變。然而，現(xiàn)實(shí)并不是主觀想象中的這般美好，集體協(xié)作，必定難免會(huì)存在一些小摩擦，小誤會(huì)。但是不管怎樣，我都始終堅(jiān)信真誠(chéng)待人，必將換回真心理解，這一直都是我奉行的做人準(zhǔn)則。因?yàn)槲颐靼祝好總�(gè)人都會(huì)有自己的脾氣，會(huì)有彼此的性格，我們不能要求也沒(méi)有權(quán)利奢望他人去改變自己而迎合你的條件，所以在一般情況下，我都會(huì)主動(dòng)站在他人的角度上去考慮問(wèn)題，寧可自己吃點(diǎn)虧也不會(huì)去計(jì)較亦或算計(jì)他人�！耙宰晕覟橹行牡恼�，吃大虧”，這絕對(duì)是真理。
“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相見(jiàn)不相識(shí)”，既然我們來(lái)自五湖四海，又是出自不同專(zhuān)業(yè)，擁有不同夢(mèng)想，但我們有共同的目標(biāo)。生活在同一片藍(lán)天下，呼吸著同一校園的空氣，就應(yīng)該一起奮斗，一起去為我們大學(xué)時(shí)代的第一次或許也是唯一一次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)吐沫色彩，編織回憶，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不知道從什么時(shí)候起，我卻習(xí)慣甚至是享受這一夏天大家一起付出，彼此相愛(ài)的感覺(jué)。
打從每天的睜開(kāi)雙眼開(kāi)始，就應(yīng)該清楚地知道日子必須要繼續(xù)，不管你是急速奔跑還是踽踽獨(dú)行。起床，調(diào)查，走訪(fǎng)，整理資料，開(kāi)會(huì)，睡覺(jué)，這就是我們“三下鄉(xiāng)”的真實(shí)寫(xiě)照。也許這些在很多不理解的人看來(lái)，這日子實(shí)在無(wú)聊，但是如果你是親身經(jīng)歷過(guò)隊(duì)員們?yōu)橥瓿晒ぷ鞫鵁o(wú)視炎炎烈日，攜手奮斗的動(dòng)力；親身經(jīng)歷過(guò)付出努力而獲取戰(zhàn)友們肯定的眼光；親身經(jīng)歷過(guò)因受委屈而無(wú)處哭訴，卻覓得一人的不離不棄，共同流淚，相互勉勵(lì)時(shí)的感動(dòng)……這一路上的小插曲，會(huì)讓你奮不顧身地喜歡上它，并且沉迷下鄉(xiāng)，日漸消瘦。
黃昏，踏著如癡如醉的晚霞飄來(lái)，望著操場(chǎng)上小學(xué)生們稚嫩誠(chéng)摯的笑臉，空氣中回蕩著天籟之音般的笑聲�；叵胱约哼@幾天走過(guò)的辛酸，委屈，當(dāng)然也有感動(dòng)，這所有的一切，花開(kāi)盛夏，我痛，并快樂(lè)著……
我相信，十天的暑期實(shí)踐，將會(huì)隨著經(jīng)歷而不斷豐腴，沉淀。這一切，就讓時(shí)間去封存吧！
痛，并快樂(lè)著作文 篇39
有很多事情，在想像中發(fā)生的時(shí)候，神圣無(wú)比，而當(dāng)真實(shí)的發(fā)生到來(lái)的時(shí)候，人們卻失望地發(fā)現(xiàn)，它并不如想像中的神奇與壯觀。
這是一條不歸路。
因?yàn)檫@條路似乎已經(jīng)超越了生命的長(zhǎng)度，一旦選擇了它，就是一生的事情。它就像姐妹一樣形影相隨，但是大部分人只能跟著她的影子前行。她，叫學(xué)習(xí)。
我們一路尾隨她，把這樣的行為叫作上學(xué)。從啟蒙的幼兒園到懵懵懂懂的小學(xué)，從如雨后出筍般的中學(xué)到萬(wàn)花齊放的大學(xué)，層層遞進(jìn)。
小學(xué)時(shí)就夢(mèng)想著清華北大，中學(xué)時(shí)就選擇清華，而踏進(jìn)高中的那一霎那，我驀然覺(jué)得夢(mèng)想很遠(yuǎn)，可是我依舊"不知悔改"的把浙大定為一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)。轉(zhuǎn)眼，我要開(kāi)啟高三的大門(mén)，不，我已經(jīng)開(kāi)啟了這扇門(mén)，在這個(gè)教育水平落后的城區(qū)。
就像白巖松在《痛并快樂(lè)著》說(shuō)過(guò)的一樣，在距離這個(gè)夢(mèng)遙遠(yuǎn)的時(shí)刻，我假想了很多結(jié)局很多奇跡，壯觀，唯美。
還記得年少的我曾經(jīng)夸下�？冢阂院笪抑豢记迦A。這句話(huà)卻逗得父母哈哈大笑，對(duì)于在農(nóng)村長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，并不知道這條路有多艱辛。我只管努力的去學(xué)習(xí)，也只有這個(gè)樣子。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我沒(méi)去鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)名。因?yàn)槲业却氖浅抢锏膶?shí)驗(yàn)中學(xué)，我也沒(méi)有想過(guò)我會(huì)考不上，我就這樣認(rèn)為：我將來(lái)是要考清華的。那年夏天，我以我們學(xué)校第一的名次(其實(shí)，一共考進(jìn)五個(gè))考進(jìn)了城區(qū)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，對(duì)于超出分?jǐn)?shù)線(xiàn)12分的成績(jī)，我還是比較滿(mǎn)意。但是，見(jiàn)識(shí)淺薄的我還沒(méi)意識(shí)到：天外有天，人外有人-這樣的境地。
父母也因?yàn)槲野岬搅顺菂^(qū)，一家人擠在租來(lái)的房子里。在這些日子里，我失去歡笑。因?yàn)槲艺也坏搅撕臀乙黄痖L(zhǎng)大的男孩，失去了天不怕地不怕的勇氣，剩下的只有陌生和孤獨(dú)。初一的考試，我只排在中游。這樣差強(qiáng)人意的成績(jī)竟然令父母很高興。我卻不甘心，因?yàn)槲也慌�，我沒(méi)有資格去清華。什么孤獨(dú)與陌生，都不用怕，因?yàn)橐氲玫奖仨氂惺�。我課下沉默安靜的如空氣，課上集中全力去聽(tīng)課，做了一個(gè)"僧"，專(zhuān)心道禪。初二，我的成績(jī)排在級(jí)部前五十。初三畢業(yè)，被保送進(jìn)附近最好的高中。我大膽的向前去，快樂(lè)的向前沖，仿佛大學(xué)的城堡已經(jīng)打開(kāi)大門(mén)迎接我了。
追逐大學(xué)的路似乎走得很順利，但是當(dāng)我踏進(jìn)離大學(xué)最近的道路時(shí)，我所有的幻想所有層假想的美好全都破滅。
高一第一次考試，我徹徹底底的跌入了低谷。我考了級(jí)部三百名，我反思我最近的張狂。而對(duì)于社會(huì)有了我更深入的了解和更成熟的思考。清華，是一個(gè)夢(mèng)。我越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到以我現(xiàn)在的成績(jī)對(duì)于清華來(lái)說(shuō)，就像南極對(duì)于北極這樣遠(yuǎn)，即使我努力了也不會(huì)有結(jié)果。我放棄了。那一年，我的話(huà)變得多了。同學(xué)們都說(shuō)我從孤傲一身的"林黛玉"變成了活潑墮落的現(xiàn)代女，我不否認(rèn)。我每天抄作業(yè)來(lái)應(yīng)付老師，上課想些亂七八糟的美夢(mèng)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)已經(jīng)把大學(xué)夢(mèng)擊破，我又何必去辛苦的去圓?
放假回家，我看見(jiàn)依舊疲憊的父母，想起曾經(jīng)父母因?yàn)槲叶湴恋纳袂椋也辉醯耐浟怂�，只想抱著他們哭一�?chǎng)，可是，從鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的我不善于表達(dá)，只能趴在被窩里哭。從老家的街旁走過(guò)，背后依舊是那樣的議論：人家這孩子真有出息......是的，那所中學(xué)里除了我沒(méi)有我們村的人，他們大都輟學(xué)去打工了，初中同學(xué)也有選擇去技校的，這條路上和我熟識(shí)的人越來(lái)越少，注定了寂寞。鄉(xiāng)親們并不知道我的墮落，可是正是他們的這些話(huà)刺醒了我。我選擇了高中就是為了晚點(diǎn)去打工么?不是這樣的。
那些沒(méi)心沒(méi)肺笑的日子，我并不感覺(jué)安全，因?yàn)橛洃浿锌帐幨幍摹Ｈ绻疫B努力的勇氣都沒(méi)有，我又怎么能奢求美好結(jié)局呢?于是，我選擇了浙大，繼續(xù)前行，在充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校的水平和自己的能力之后。我很不確定的是浙大能否選擇我。這個(gè)暑假，我會(huì)用我這十年多的認(rèn)識(shí)來(lái)思考我的大學(xué)夢(mèng)，無(wú)論是否被選擇，這是我選擇的一條路，也是我年小時(shí)憧憬的最美好的夢(mèng)。
離著高考不到一年了，我愈發(fā)清晰的認(rèn)識(shí)到了路的方向。
而原來(lái)，這個(gè)大學(xué)夢(mèng)并不如當(dāng)初想的那么壯觀美麗，它充滿(mǎn)了痛苦和汗水，也充滿(mǎn)了沉重與快樂(lè)。
追逐我的大學(xué)夢(mèng)，我很享受這種心情--痛并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇40
“長(zhǎng)亭外，古道邊，方才碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊�！�
——題記
柳青說(shuō)過(guò)，我們的青春，長(zhǎng)著風(fēng)的模樣。而我呢？我的青春，痛并快樂(lè)著。
陽(yáng)光普照，萬(wàn)物和諧都沉寂在一片祥和的氣氛中，我懶散地躺在床上，陽(yáng)光從窗戶(hù)溜進(jìn)來(lái)，爬到了我的床上，淡淡的光暈，引人無(wú)限的遐想。心中又想起那個(gè)相似的一天。
在麥當(dāng)勞的二樓，只見(jiàn)兩位青年女子坐在一堆食物面前，狼吞虎咽。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們兩個(gè)。誰(shuí)叫我們兩個(gè)興奮，就沒(méi)有吃早飯，再加上一個(gè)多小時(shí)的顛簸，早已饑腸轆轆，疲憊不堪。所以才引發(fā)了前面的盛況。我將深埋在食物中的頭抬起，看見(jiàn)左邊的外國(guó)美女微微詫異地看著我們這一桌，見(jiàn)我抬起頭友好地向我微笑，我也同樣報(bào)之以微笑。終于等到你吃完了，我就想打道回府，而你卻用祈求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，旦姐，我還想再吃一個(gè)冰淇淋。天，你又一次在我的面前完美的展示了你的胃口。這就是吃貨一個(gè)，而且拜托你吃完?yáng)|西，擦一下嘴要死��！
我喜歡騎自行車(chē)，技術(shù)不好也不壞，但你總是說(shuō)我的技術(shù)爛得掉渣。為了證明自己的技術(shù)，我無(wú)奈的選擇了載你。凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，時(shí)不時(shí)的鉆進(jìn)我的衣服，你總是在后面動(dòng)，看見(jiàn)車(chē)從我的旁邊經(jīng)過(guò)都覺(jué)得嚇人。真的又想把你從車(chē)上攆下去的沖動(dòng)。大冬天的晚上，沒(méi)有什么人，不像夏夜那樣煩躁。由于你那質(zhì)量，我未能將你逛完小區(qū)，連三分之一都不到。我將車(chē)停在owow門(mén)前，你呢，又去買(mǎi)你的關(guān)東煮和玉米。
回到家，家里還是沒(méi)有人在，但是今晚還有你陪我啊。
其實(shí)也沒(méi)什么，只想家中多一點(diǎn)人。記得曾經(jīng)在qq上轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)這樣一條說(shuō)說(shuō)：沒(méi)有什么比等待更難受了，尤其是你在連自己都在等什么都不知道的時(shí)候。
等待，只是讓我更加了解自己。
即將到來(lái)的分離，請(qǐng)你不要用你的眼淚，傾訴你的悲傷。
痛，并快樂(lè)著作文 篇41
人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會(huì)品嘗超然的快樂(lè)�！}記
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。循聲望去，只見(jiàn)峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就成長(zhǎng)為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。
這天，鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)它望見(jiàn)遠(yuǎn)處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動(dòng)，它想飛，它想擁有自己的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見(jiàn)高遠(yuǎn)的藍(lán)天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹(shù)叢，飛濺的瀑簾，它對(duì)這一切是多么的向往！張開(kāi)羽翼，它剛要邁出追夢(mèng)的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬(wàn)丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因?yàn)樗m然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對(duì)面山頂一棵無(wú)助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運(yùn)。
就在這時(shí)，只聽(tīng)頭頂一聲長(zhǎng)鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。當(dāng)距離變得模糊，當(dāng)即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來(lái)了！然而，一切出乎意料，當(dāng)他回到原來(lái)的地方，看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親！
它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當(dāng)他體會(huì)了飛翔的快樂(lè)，才真正明白，原來(lái)沒(méi)有生死一線(xiàn)痛苦的考驗(yàn)，就不會(huì)有如今搏擊長(zhǎng)空的快感。沒(méi)有砥礪，也就沒(méi)有騰飛！
當(dāng)雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實(shí)人生就是一句話(huà)——痛并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇42
在烈日下，一張張紅熱的臉龐上帶著豆粒般大小的汗水滴，我深深地體會(huì)到什么叫做“汗流浹背”的感覺(jué)。站在主席臺(tái)前，只感覺(jué)到身體外有一股水流從上往下流，好像流進(jìn)我的心里。從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)的我，剛開(kāi)始雖有一點(diǎn)不舒服，但后來(lái)漸漸習(xí)慣，深刻地體會(huì)到警察叔叔每天訓(xùn)練的艱辛。就僅僅一項(xiàng) 站軍姿，僅僅那15分鐘，我們還東弄一下，西模一下，真的好不應(yīng)該。
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“吃得苦中苦，方為人上人”。在家做慣了小公主、小皇帝的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，父母給我們創(chuàng)造了這么好的生活條件，以前我在家中還嫌?xùn)|嫌西，我真的很不懂事，經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我應(yīng)該好好感謝我的爸爸媽媽。這次軍訓(xùn)，讓我感觸頗多，感謝“你”讓我學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。是“你”讓我感覺(jué)到自己很幸福，真的很幸福！謝謝這次武警杭州指揮學(xué)院的軍訓(xùn)生活，它將是我永遠(yuǎn)的記憶。
痛，并快樂(lè)著作文 篇43
秋天，神清氣爽，一個(gè)“繩”舞飛揚(yáng)的節(jié)日即將到來(lái)，那就是—-實(shí)驗(yàn)小學(xué)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。如果你想健康，運(yùn)動(dòng)吧！如果你想健美，運(yùn)動(dòng)吧！如果你想“痛并快樂(lè)著”，請(qǐng)一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！
去年賽場(chǎng)上揮灑的汗水、緊張的心跳、激動(dòng)人心的吶喊好像就發(fā)生在昨天，賽前艱苦的訓(xùn)練至今讓媽媽記憶猶新�！半p人鉆繞？這是什么項(xiàng)目？”媽媽吃驚的望著我，待我費(fèi)盡口舌將這個(gè)比賽規(guī)則給媽媽講解清楚后，她卻認(rèn)為是天方夜譚，不屑地?fù)u搖頭，“你是不可能完成的！”“哪有這樣的家長(zhǎng)，還沒(méi)開(kāi)戰(zhàn)呢就動(dòng)搖軍心，只要你不怕陪我搖繩辛苦，我一定會(huì)成功的！”“好！一言既出駟馬難追！說(shuō)練就練！”我和我的搭檔每天約好時(shí)間出去練習(xí)，開(kāi)始的訓(xùn)練確實(shí)不如人意，一次次的失敗幾乎要把我們擊垮了，互相指責(zé)的語(yǔ)言、埋怨的眼神被一旁的媽媽看在眼里，她輕輕地?fù)н^(guò)我倆，“鉆，是關(guān)鍵所在，配合是重中之重！我給你們一個(gè)建議：每當(dāng)跳不過(guò)去的時(shí)候就大喊加油，以示懲罰，同時(shí)必須用堅(jiān)定和鼓勵(lì)的眼神看對(duì)方！”我倆相視一笑，媽媽的用意我們懂！一次不行，兩次！兩次不行，三次……“先跳三下再鉆！”“這樣鉆！”“從右邊！”“右邊的手抬高一點(diǎn)！”我倆不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于迎來(lái)了第一次成功鉆繞，媽媽居然和我倆一起歡呼雀躍……我們每天都這樣練習(xí)，日復(fù)一日，我們跳得越來(lái)越好，也越來(lái)越有信心了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們倆放松心情，走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，“嘀~”哨聲一響，我揮動(dòng)起手里的跳繩，繩，在空中匯成一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，隨即落下，而我們便是小燕子，在繩里輕盈而有節(jié)奏地跳著，臺(tái)上的一陣陣吶喊，一陣陣掌聲，都是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我們的信心，最終我們成功了！我們獲得了全年級(jí)第二的好成績(jī)！
去年我還參加了一個(gè)集體項(xiàng)目，是雙繩內(nèi)輪，雖然我們也取得了第二名的成績(jī)，但因我的表現(xiàn)未能錦上添花，一直留著一絲遺憾�，F(xiàn)在，填補(bǔ)這一點(diǎn)遺憾的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這絲遺憾似激流暗涌，我感到有一種無(wú)形的力量帶著我向前沖！我每天都充滿(mǎn)激情地參加訓(xùn)練，用心的揣摩，細(xì)心的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也不怕臉上、胳膊上掛著的“鞭痕”影響美觀，可能是突然運(yùn)動(dòng)量增大，雙腿和腳踝的疼痛讓我上下樓梯都困難，這可怎么辦呢？媽媽心疼的不讓我練了，那怎么行，我堅(jiān)決不同意，終于還是媽媽沒(méi)能拗過(guò)我，每晚幫我搖繩，練完后，再幫我熱敷、按摩，這時(shí)她總不忘念叨“要是把這種精神用在學(xué)習(xí)上就好了……”哎，我親愛(ài)的媽媽呀，你哪里知道“痛并快樂(lè)著的滋味呀！”
就像伏爾泰說(shuō)的“生命在于運(yùn)動(dòng)！”我愛(ài)你，跳繩，我相信功夫不負(fù)有心人，在我和伙伴們的共同努力下我們一定能取得勝利！ 加油吧！同學(xué)們！
痛，并快樂(lè)著作文 篇44
話(huà)說(shuō)來(lái)到新教學(xué)樓不久，在一次上樓梯的過(guò)程中，一聲“�！蔽宋业淖⒁�，仔細(xì)一看，哇，不得了，是電梯。心中暗恨，每天傻乎乎地從一樓跑到五樓，從五樓跑到一樓，哪有坐電梯逍遙。嘖嘖，坐電梯就是不一樣，21秒到樓頂，哼著小曲就去上課了。
我充當(dāng)了哥倫布，于是侵略者來(lái)了——一群學(xué)生，鬧得電梯是人滿(mǎn)為患，超載的鈴聲跟鬧鐘似的響個(gè)不停，更可氣的是有幾個(gè)2樓的同志也來(lái)湊熱鬧。我瞅著那電梯上方的一塊牌子，赫然寫(xiě)著——再次檢修日期為2006年9月16日，今兒個(gè)都7號(hào)了，看得我心里直發(fā)毛。
俗話(huà)說(shuō)“夜路走多了一定遇到鬼；懶偷多了準(zhǔn)撞上臨工頭”。這不，坐電梯到了樓時(shí)殺出個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，催我們下來(lái)，自個(gè)兒乘著電梯上去了，臨走了還說(shuō)：“坐電梯是不對(duì)的�！笨粗娞菹蛏系囊魂嚢祰@，官大一級(jí)果然壓死人，大兩級(jí)骨頭也別想乘了。
不久又冒出一群“有為青年”，別人坐電梯時(shí)，從二樓一直按到五樓，害得每樓都停一次，這些時(shí)間夠上下樓一次了。
電樓坐多了懶是偷了，可壞處也來(lái)了，我又胖了一圈，看來(lái)以后得少坐了，畢竟咱們是青年，應(yīng)該多煅煉才是，特別是我們這類(lèi)“體型”較為豐滿(mǎn)的人士。
痛，并快樂(lè)著作文 篇45
我的作文題目恰巧與著名節(jié)目主持人白巖松的書(shū)同名，別看我年齡小，我的體驗(yàn)與感受可真不少。只有辛苦地付出，才能?chē)L到甜蜜的碩果，一份耕耘一份收獲，我曾經(jīng)有過(guò)一段這樣的經(jīng)歷，深深地體味到：痛，并快樂(lè)著的感覺(jué)。
我的作文題目恰巧與著名節(jié)目主持人白巖松的書(shū)同名，別看我年齡小，我的體驗(yàn)與感受可真不少。只有辛苦地付出，才能?chē)L到甜蜜的碩果，一份耕耘一份收獲，我曾經(jīng)有過(guò)一段這樣的經(jīng)歷，深深地體味到：痛，并快樂(lè)著的感覺(jué)。
昨天，我剛進(jìn)家門(mén)，外婆就對(duì)我說(shuō)：“你趕緊套指甲，飯前先把要演出的兩首樂(lè)曲練一練�！碑�(dāng)我的手指觸及琵琶的一剎那，我回想起每天一遍又一遍的乏味練習(xí)，心中涌起無(wú)名的煩躁和不滿(mǎn)。但轉(zhuǎn)念一想“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！币簿歪屓涣瞬簧�。
“你先把《十面埋伏》的第一段來(lái)一遍。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，右手猛地從弦上劃過(guò)，那氣勢(shì)如猛龍過(guò)江，展現(xiàn)出一派“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴�！钡幕趾隁鈩�(shì)。外婆朝我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我的右手卻被弦劃得一陣疼痛。我顧不上手疼，隨著樂(lè)曲的節(jié)奏和旋律，抑揚(yáng)頓挫地繼續(xù)演奏�！靶∠仪星腥缢秸Z(yǔ)，大弦嘈嘈如急雨”正是這首樂(lè)曲的貼切寫(xiě)照。我的左手在鋼絲弦上揉弦，時(shí)而宛如蜻蜓點(diǎn)水，時(shí)而宛如風(fēng)中搖曳的柳葉，左手猛然一拉弦，一片喧鬧便化為寂靜，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
可有誰(shuí)知，那鋼絲弦已在我的手指上留下了一道深深的印痕，那十指連心啊，我吸了一口冷氣，心想：堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，我彈得不是挺好的么？外婆對(duì)我笑笑說(shuō)：“不錯(cuò)，你再把《雞鳴山小戰(zhàn)》、《九里山大戰(zhàn)》、《吶喊》和《追擊》連起來(lái)彈一遍�！薄昂谩！蔽蚁露Q心一定要彈好每一小節(jié)。
我又進(jìn)入了演奏狀態(tài)，左手上下飛舞，兵器的撞擊聲、吶喊聲、馬嘶聲被我表現(xiàn)得淋漓盡致。《九里山大戰(zhàn)》我演奏得慷慨激昂，馬蹄聲、擊鼓聲、號(hào)角聲洪亮而不雜亂，激動(dòng)人心而又富有節(jié)奏感，生動(dòng)的再現(xiàn)了戰(zhàn)斗前的準(zhǔn)備和雄兵百萬(wàn)的宏偉氣勢(shì)。我彈得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。這激昂的旋律使我熱血沸騰，我的左手食指、中指皮全磨破了，弦都嵌到肉中了，這鉆心的的疼痛猶如一只無(wú)形的大手，把我從樂(lè)曲的意境中拉回，我咬緊牙關(guān)，心想：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，這種程度疼痛不算什么。
樂(lè)曲進(jìn)入了尾聲，我仿佛騎著一匹駿馬在戰(zhàn)場(chǎng)上追擊敵兵，“曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)右手一陣酸麻襲來(lái)，以至于我都覺(jué)得那不是我的手。外婆臉上掛著慈祥的笑容，她愛(ài)撫地摸著我的小腦袋，我感到她的手是那般的溫暖，我手上的這點(diǎn)傷痛又算得了什么？一股幸福的暖流涌進(jìn)我的心海�，F(xiàn)在，我深深地體會(huì)到，世界上的幸福與快樂(lè)，一定是通過(guò)自己的辛勤耕耘而獲得的，那過(guò)程中，雖然不失痛苦，但心底一定充滿(mǎn)著快樂(lè)！
痛，并快樂(lè)著作文 篇46
獨(dú)自一人漫步在靜靜的秋雨中，回家的路顯得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。路旁的野草被著上了一層干黃的染料，似乎不愿為她送上一縷沁人的清綠。雨依舊冷冷的下著，像是一首有節(jié)奏的歌，卻觸不動(dòng)她這顆被刺痛的心。這一次她又失敗了，想著昔日的努力換來(lái)的依舊是淡淡的淚痕，手中的日記隨著秋風(fēng)飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。她哭了，淚水和著雨水流進(jìn)她的嘴里，是那樣苦，那樣澀。
她不敢穿越那條小小的路，因?yàn)槁返囊粋?cè)是父母期望的眼神，她害怕那種眼神再一次黯淡下去。
此刻她就如同被孤立起來(lái)的秋。她與秋一同徘徊，徘徊在寂寞的雨中。秋被視為四季中孤傲的女子，沒(méi)有人愿意接近她，花兒們責(zé)備時(shí)間老人太殘酷，將秋帶了來(lái)，花兒們脫下漂亮的花裙，只給秋一片枯黃；葉兒們竊竊私語(yǔ)，責(zé)怪秋吹掉她們美麗的衣裳。秋委屈極了，面對(duì)花兒們的不睬，葉兒們的責(zé)怪，甚至小草的冷漠，秋想到離開(kāi)，她以為她永遠(yuǎn)也不會(huì)受歡迎。就在秋轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，奇跡出現(xiàn)了：躲在一角的秋菊全部綻放出迷人的金色花朵，散發(fā)出沁人心脾的幽香。再看遠(yuǎn)方，玉米大哥急紅了胡子：“秋請(qǐng)你留下，我們需要你�！鼻锟蘖思�(dòng)得哭了。秋擺動(dòng)衣裙，翻飛在天宇之間，輕吹一口氣，讓萬(wàn)物披上金裝。秋明白了：自己是為金色而來(lái)，是為豐收而來(lái)。
再看女孩，臉上沒(méi)有了晶瑩的淚水，她明白了秋也明白了自己，明白了決不能輕言放棄，放棄了痛苦就意味著放棄快樂(lè)，痛讓快樂(lè)更精彩，只有痛更能體現(xiàn)出快樂(lè)的精彩！
女孩轉(zhuǎn)身堅(jiān)定地走向回家的路，她學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)，秋為女孩的路籠上一層迷人的金色，女孩笑了，秋笑了，她欣然走進(jìn)那片金色，她要告訴父母她一定會(huì)考上理想中的院�！�
在那狹小的屋中，蕩漾著父母欣慰地笑，她甜甜的笑……
痛，并快樂(lè)著作文 篇47
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”這樣耳熟能詳?shù)脑?shī)句，總結(jié)一下就是，我們痛苦，我們接受磨礪，可我們總將體味到超然的快樂(lè)。
想要采擷玫瑰的芬芳，就要不畏利刺的威脅；想要攀登高峰，就要不畏艱難和險(xiǎn)阻；想要到達(dá)成功的彼岸，就要不畏路途的遙遠(yuǎn)和生活的艱辛、困苦。蠶，能化蛹為蝶，蝶有著超乎尋常的美麗與動(dòng)人，人們總是關(guān)注表面上的光鮮亮麗，卻無(wú)人在乎過(guò)蠶化蛹是的痛苦。
蠶兒在一定時(shí)間 ，它的周?chē)且粚雍窈竦睦O，堅(jiān)不可摧。 但她知道這是一種磨練，它并不畏懼，因?yàn)樗涝谶@次的磨練之后，它就會(huì)變成美麗的蝶。但如果蠶兒經(jīng)受不起破繭的痛苦與生命的掙扎，那么它也只能死在蛹里。蠶兒把頭靠近了周?chē)摹皦Α保弑M全力地向外擠。終于，“墻”顯出了一道裂縫，而蠶兒的頭上也流出了不少鮮血。它繼續(xù)向前擠，因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信念：我一定要化成美麗的蝶。終于，它成功了，它一身傷痕地沖出了繭。這一身傷痕表明它經(jīng)受了一次痛苦，隨即它化成了美麗的蝶。
由此，我想到了自己。我們每天都在緊張而又忙碌的生活，或許說(shuō)我如今生活的一切都是一種痛，那么我們只有經(jīng)歷這種痛，經(jīng)受住痛的考驗(yàn)，我們才能讓痛成為我們成長(zhǎng)中不可或缺的營(yíng)養(yǎng)，才能到達(dá)成功的彼岸，才能體味到超然的快樂(lè)。
生活，痛并快樂(lè)著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇48
二零一七年的九月五號(hào)，我初中的生活就這樣開(kāi)始了，首先是魔鬼的軍訓(xùn)，一大早我們便到了操場(chǎng)，等著教官的到來(lái)，教官來(lái)說(shuō)了幾句話(huà)就帶著我們開(kāi)始了訓(xùn)練，首先教我們?nèi)绾握尽⒃財(cái)[動(dòng)、跑步等等，我們?cè)谘籽琢胰障掠?xùn)練著，有的暈倒，有的中暑……但我們還是一直堅(jiān)持著。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快呢？一種更好地奔向人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心，在這四天的軍訓(xùn)日子里，我學(xué)到了在課本里學(xué)不到的許多知識(shí)，還學(xué)到了許多人生哲理，讓我在人生的道路上能夠更上一層樓。
四天的軍訓(xùn)結(jié)束了，雖然我們身心疲憊，但過(guò)的每一天都是開(kāi)心快樂(lè)的。
痛，并快樂(lè)著作文 篇49
秋風(fēng)起，心中陡然生起一種莫名的憂(yōu)傷，菊殘荷盡……這個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)啊，總要讓人的心化為破碎的葉子，化成枝頭上最后一片憂(yōu)傷，赤裸裸的在寒風(fēng)中瑟縮抖動(dòng)……
今天，是太爺?shù)募扇眨?/p>
天色慢慢暗了下來(lái)，雨稀稀疏疏得從天而降，往日忙于工作的父母，今日也不在家，“或許，我該去看看他了吧……”我并未打傘，一聲雷鳴電閃，伴隨風(fēng)雨，淌過(guò)我的目光，淌過(guò)我的發(fā)梢，舊時(shí)的線(xiàn)條，淌過(guò)心中的峰巒，驀然間，觸到心最痛的地方，臉上閃過(guò)一絲猙獰，但嘴角卻始終掛著一絲未泯的笑。
我向太爺?shù)哪孤呷ァ?/p>
荒草萋萋，雜草叢生的墳?zāi)挂延行斄�，墓碑摧之欲斷�?/p>
我在墓前緘默著，柔和的目光象一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變的穿過(guò)空氣中那些氤氳的雨水與浮塵，望著墳?zāi)埂?/p>
秋日的雨水穿過(guò)枯樹(shù)的枝條，屏息的游絲中是神圣而莊嚴(yán)的氣息。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，太爺死的時(shí)候嘴角還帶著一絲微笑。眼中閃著淚花，留下的唯一的句話(huà)：“人生亦何歡，死亦何苦。我只是在山中長(zhǎng)眠，爾等切莫傷心……”
如午夜城市的空氣般，置身于完美的夢(mèng)境中，本是苦澀的心中也竟泛起一絲甘甜，淚水悄然無(wú)息的滑落，臉上卻掛著爛若桃花的笑。
或許在太爺眼中，生是一種享受，死亦是給美麗的詩(shī)篇寫(xiě)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，青冢下的太爺，定然睡得超然，睡得自然，睡得安然。
痛苦中伴隨著快樂(lè)，流淚時(shí)倘有一絲微笑，“痛并快樂(lè)著”宛如人生真諦一般，刻在人生磐石之上，亙古不變……
痛，并快樂(lè)著作文 篇50
聽(tīng)我爸爸說(shuō)，我老爺爺就寫(xiě)著一手好字，爺爺又是書(shū)法協(xié)會(huì)的一員。在這個(gè)墨香家庭生活著的我，從小也開(kāi)始了苦練毛筆字！
記得在我5歲的時(shí)候，我爺爺就開(kāi)始教我學(xué)毛筆字了。爺爺坐在我身旁，耐心地教我練習(xí)。爺爺先把住我的手寫(xiě)，讓我找到感覺(jué)，掌握握筆的正確姿勢(shì)，然后再讓我自己寫(xiě)，這樣就很容易學(xué)會(huì)。
記得第一次自己看著爺爺寫(xiě)下的印子寫(xiě)，我剛寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，爺爺就嚴(yán)肅地說(shuō)：“寫(xiě)的太快，起筆頓筆沒(méi)有寫(xiě)好�！蔽抑荒苈貙�(xiě)著每一個(gè)筆畫(huà)，每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，爺爺都在一旁細(xì)心地教導(dǎo)我，說(shuō)沒(méi)有頓筆啦，或者說(shuō)是缺少毛筆字的柔和啦，天天在爺爺嚴(yán)要求下寫(xiě)完一張又一張，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，一下午過(guò)去了，我寫(xiě)得腰酸背痛，看著其他小朋友在院子里開(kāi)心的玩耍， 我心里可真是“剪不斷，理還亂，是愁苦，別是一般滋味在心頭”呀！
功夫不負(fù)苦心人。練習(xí)了三年毛筆字的我，也小有名氣了！班里墻上貼著我的作品;就連今年我家和姥姥家的對(duì)聯(lián)都是我“揮毫”的呢！進(jìn)步之大的我爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚印章呢！爺爺常對(duì)我說(shuō)：“師父領(lǐng)進(jìn) 門(mén)，修行在個(gè)人。”要強(qiáng)的我天天練習(xí)寫(xiě)字，我已取得了書(shū)法段位七級(jí)。每天和墨汁打交道的我，也不覺(jué)得練字是負(fù)擔(dān)了！
今年我12歲了！我一直跟著爺爺學(xué)毛筆字，爺爺每次欣賞我的毛筆字，笑的是那么開(kāi)心，滿(mǎn)臉皺紋擁擠在一起，就像一朵朵綻開(kāi)的雛菊。
在練寫(xiě)毛筆字的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多苦與樂(lè)，在這些苦與樂(lè)中我漸漸變得成熟。痛并快樂(lè)著！我愛(ài)寫(xiě)毛筆字！
痛，并快樂(lè)著作文 篇51
蠶
她開(kāi)始工作了，她停止了進(jìn)食，將自己囚禁在一個(gè)狹隘的空間里，四周只有密密麻麻的絲墻，白色的，像一場(chǎng)幽靈的夢(mèng)。
她在煎熬，她在慢慢地走向生命的盡頭。她知道，自己一旦羽化，離天堂就只有一步之遙，但她依然迫切地期盼著，期盼著早日離開(kāi)這恐怖的地獄，曾經(jīng)所受的一切嘲笑，屈辱，都化作虛無(wú)。她不得不接受這場(chǎng)“長(zhǎng)征”，即便過(guò)程痛苦，結(jié)局凄美，但她無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)�，她完成了生命的蛻變�?/p>
螳螂
她曾與他纏纏綿綿地?cái)⑴f，與他漫步在雨后的枝椏間……但幸福過(guò)后，她卻要做出最殘酷的決定，一邊是即將出世的孩子，一邊是恩恩愛(ài)愛(ài)的丈夫，她不得不像其他同伴一樣，選擇親手結(jié)束他的生命。
他很平靜，因?yàn)�，他一出生，就知道自己注定了的命運(yùn)，但她不忍。他微笑著，將她的屠刀，舉到脖前，用力……她含淚無(wú)言，朦朧間，同類(lèi)們催促著她快些將他的尸骨吮吸凈，她低下頭，用自己的臉頰輕撫著他的笑容，然后痛苦地吮吸著他的生命之源，仿佛是在吮吸自己的汁液一般，她猝然想到了，自己腹中那千萬(wàn)個(gè)小生命，正在借他的生命成長(zhǎng)，她看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他在向她招手，母親的喜悅，喪夫的悲痛，溢于她的心扉。她沉默著……
人
他已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，她躺在產(chǎn)房里，掙扎著，呻吟著，她的親人，在門(mén)口焦急的等待著。
那種撕心裂肺的痛相當(dāng)于一級(jí)燒傷，她曾經(jīng)那么怕痛，打針都大呼小叫的，而現(xiàn)在，她卻幾乎沒(méi)有痛楚，她在不停地勾勒他可愛(ài)的面龐，她在想象著他的到來(lái)，將帶給家庭怎樣的歡樂(lè)。
又是一陣陣痛，助產(chǎn)士在大聲地叫喊，為她鼓勁。她想著，親愛(ài)的寶貝，你快些出來(lái)吧！出來(lái)吧！
她還在忍受著痛苦，但她的心中更多的是歡欣，安慰。
人世間就是如此，痛并快樂(lè)著……
痛，并快樂(lè)著作文 篇52
蝴蝶在破繭而出的那一刻，體味到人生最大的痛苦和快樂(lè)。
——題記
哭聲
在經(jīng)歷了十月懷胎的漫長(zhǎng)歷程后，這一刻的她，顯得十分的快樂(lè)，她忘記了分娩的痛苦和危險(xiǎn)。此刻占據(jù)她心思的是即將出世的寶寶可愛(ài)的臉。她抓住丈夫的手，一聲沒(méi)喊，一聲沒(méi)叫，直到她聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，她哭了，作為一位母親，她感受到小寶貝帶給她的無(wú)比快樂(lè)，已全然忘記了當(dāng)初的疼痛。
叫聲
眼前這個(gè)小寶貝是她的心頭肉，她小心的呵護(hù)著她，寶寶用玩具打到了她的頭；寶寶用雙手揪住了她的頭發(fā)；寶寶的牙咬進(jìn)了她的胳膊。她沒(méi)有一聲大叫，沒(méi)有一句喝斥，始終微笑著。肉體上的疼痛換來(lái)寶寶第一聲甜美的“媽媽”。
微笑
她又和丈夫吵架了，她很傷心很絕望甚至想到了死，他用冷酷無(wú)情的刺刀一次次刺進(jìn)她的心“你這種人活著也是浪費(fèi)糧食為什麼不去死�！彼等涣�。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅┛┛駟�？”寶貝兩手放在頭上，學(xué)著公雞的叫聲，滿(mǎn)臉燦爛的笑容。剎那間她明白了，夫妻之間沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)，就像寶貝那微笑，一切痛苦隨之煙消云散，只有快樂(lè)了。
淚水
她望著她美麗的寶貝，此刻已是最漂亮最幸福的新娘了，她笑著看著她，她知道她的寶貝要離開(kāi)她了。但是她沒(méi)有哭，她不想讓寶貝帶著母親的淚水，踏上她幸福的征程。當(dāng)新婚禮車(chē)消失在她的視野里，世界上最美麗的淚水從她的眼中流了下來(lái)。
痛并快樂(lè)著，每一位偉大的母親。就這樣渡過(guò)她的一生。
——后記
痛，并快樂(lè)著作文 篇53
我們剛才的表現(xiàn)，好像令總教官極不滿(mǎn)意，當(dāng)然，我們也有相應(yīng)的懲罰——定軍姿半小時(shí)。
“災(zāi)難”來(lái)臨了，一片余霞擋住了太陽(yáng)的愁容，大地披上了一件夢(mèng)幻的紗衣，每個(gè)人身上都平添了一種色彩，此時(shí)看起來(lái)是那么美，讓人悲傷而無(wú)奈。蜻蜓偶爾也會(huì)飛得很低，它像慰問(wèn)朋友一樣擦過(guò)你的身旁，又飛快地逃開(kāi)了，逃走了。剩下的似乎只是落寂，凄涼和無(wú)奈了。
一陣酸痛悄悄地爬上了腳和背，之后消失得無(wú)影無(wú)蹤，什么感覺(jué)也沒(méi)有，全身麻木，像一棵樹(shù)沒(méi)了感官。若不是輕風(fēng)拂面而來(lái)，衣服和發(fā)絲肆意地騷擾著我的肌膚，我想我早會(huì)忘了觸覺(jué)是什么。
身體適應(yīng)以后，我的心格外平靜，明亮，猶如沒(méi)有一絲風(fēng)的湖面，掀不起一層漣漪。算是為了自我安慰一般，我覺(jué)得軍訓(xùn)的時(shí)候，整個(gè)人好有精氣神，與假日的懶洋洋，無(wú)精打采比起來(lái)差遠(yuǎn)了。軍訓(xùn)每一天都過(guò)的很充足，也覺(jué)得踏實(shí)，而假日總覺(jué)得空虛，熬夜也特別有精神，而白天瞌睡連連，我打心底厭惡這樣空虛無(wú)聊的假期，或許正是如此，竟讓我對(duì)折磨身體的軍訓(xùn)有了好感。
我想，不需要我的感嘆，所有人都知道部隊(duì)的苦痛；我想，不需要我的贊美，許多人喜歡痛苦的軍訓(xùn)；我想，不需要我的表達(dá)，明白人會(huì)知道生活的最高境界！
痛，并快樂(lè)著作文 篇54
書(shū)！被人類(lèi)稱(chēng)為“精神食糧”，它裝載了人類(lèi)全部美麗的靈魂。而我和書(shū)就一直有著不解之緣。
不久前，在我無(wú)休止的軟磨硬泡下，無(wú)處藏身的爸爸終于答應(yīng)了在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《雙面獵犬》，高興的我?guī)缀跻灰箾](méi)睡覺(jué)，雖然離送貨上門(mén)只有三四天的時(shí)間，但我感覺(jué)像是過(guò)了三四年，真急死人了!
書(shū)一到手，我就迫不及待的打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，不知不覺(jué)天就黑了。正當(dāng)我讀到“白眉兒”要投奔人類(lèi)的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)無(wú)情的一下把書(shū)收了，很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“該寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完才可以看�！笨僧�(dāng)我好不容易心急火燎的寫(xiě)完作業(yè)，媽媽卻又說(shuō)：“太晚了，明天再看�！碧炖玻≌媸恰懊魅諒�(fù)明日，明日何其多”啊！不過(guò)，我還是控制不住的想看，于是躡手躡腳地爬起來(lái)，腳不沾地把《雙面獵犬》從書(shū)房里偷偷拿來(lái)了。只恨這不是電子書(shū)，只得抱著臺(tái)燈躲在被窩里看，雖然這樣看書(shū)對(duì)眼睛和身體都有害，要知道身體才是革命的本錢(qián)，但為了看這書(shū)，只好連本都不要了�？蓩寢尵拖窀檶�(dǎo)彈一樣，又在我看到精彩之時(shí)殺了過(guò)來(lái)，沒(méi)收了書(shū)，并給予嚴(yán)重警告，看樣子再看的話(huà)，她有可能要“六親不認(rèn)”了。我規(guī)矩了一會(huì)兒，估計(jì)她大概睡著了，便“明修棧道”起來(lái)喝水，又“暗度陳倉(cāng)”順手到書(shū)房把書(shū)取出來(lái)，一切順利！OK！我迅速回到床上，又津津有味地看起來(lái)，直到最后竟然抱著那本厚厚的書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上就被媽媽“人贓俱獲”了。唉！點(diǎn)兒真背，誰(shuí)讓我是摟著書(shū)睡著的呢。看到我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還較誠(chéng)懇，以及老爸的極力擔(dān)保，本來(lái)要“大義滅親”的老媽對(duì)我從輕發(fā)落，軟禁在家一天不許出門(mén)。慘吧！但慶幸的是還是可以看書(shū)，半小時(shí)后，我就又完全沉浸在這本油墨馨香的書(shū)里了，就連媽媽喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這真是“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，快樂(lè)痛苦在于心”啊！
痛，并快樂(lè)著作文 篇55
光陰似箭，五年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)的最后節(jié)骨子眼兒上，眼看著就要面臨小升初這座巨大的山峰了，所有人都心急如焚，誰(shuí)也不會(huì)留意小學(xué)最后一年時(shí)光中的痛以及相對(duì)應(yīng)的快樂(lè)。不過(guò)，還好開(kāi)學(xué)不忙，我可以趁這個(gè)時(shí)間快點(diǎn)觀察一下，到底痛、快樂(lè)是不是真的都在六年級(jí)中存在著呢？
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六年級(jí)最大的痛，莫過(guò)于眼前那些不想做也得做的變難的題和離別時(shí)與朋友們的分別了。
“今年是小升初！要努力了！我要開(kāi)始嚴(yán)格要求你，每一張卷子都要在我這兒過(guò)關(guān)！”這是家長(zhǎng)最喜歡對(duì)我說(shuō)的。你再也不能像以前那樣做完作業(yè)彈完鋼琴就下去玩，再也不能不讓父母在吃飯的時(shí)候談?wù)搶W(xué)習(xí)。
不想長(zhǎng)大。
委屈、抓狂、聽(tīng)不懂便是占多數(shù)時(shí)候的心情。奧數(shù)、方法、上課時(shí)跑去補(bǔ)課，便是多數(shù)家長(zhǎng)的被迫選擇。沒(méi)有選擇權(quán)，照做。
“千萬(wàn)不能懶！要想考上什么四七九成外實(shí)外……必須現(xiàn)在開(kāi)始努力！累一點(diǎn)也是應(yīng)該的！”老師會(huì)這樣說(shuō)。
不想長(zhǎng)大，六年級(jí)太痛了。
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六年級(jí)最大的快樂(lè)，莫過(guò)于在題海的包圍中背著幾張卷子和一大堆早就準(zhǔn)備好的積累沖出去了。
對(duì)于六年級(jí)的樂(lè)，我知道的少上加少，現(xiàn)在看上去根本不知道，即使知道了也不理解。
不過(guò)老師常用一句話(huà)激勵(lì)我們：“抓狂一陣崩潰一陣，哈！就習(xí)慣、過(guò)去了！等考上了你心儀的中學(xué)，你會(huì)覺(jué)得一切都值得！即使考不上，也不會(huì)感到后悔！”知道考上中學(xué)的那一刻一定很開(kāi)心吧！那是樂(lè)嗎？啊，我想是的。
真盼望我能背著早已準(zhǔn)備好的積累——盡管不知道夠不夠——沖出題海的包圍。
那一刻，只有一種心情，樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇56
有人喜歡喝奶茶，喜歡它的細(xì)膩甜美；我卻喜歡喝咖啡，喜歡它的苦盡甘來(lái)，一如學(xué)習(xí)中的痛并快樂(lè)著。
上學(xué)期末，當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，很有一種想哭的感覺(jué)，不是為了147這個(gè)分?jǐn)?shù)，而為了我所有的努力都有了回報(bào)。兩次數(shù)學(xué)考試失利后，我每天晚上都由爸爸幫著補(bǔ)數(shù)學(xué)，即使作業(yè)做到了10點(diǎn)多，我也沒(méi)有放棄過(guò)，以全部的努力投入其中，再苦再累，我也咬牙堅(jiān)持。現(xiàn)在，我所有的付出都有了結(jié)果，那種痛并快樂(lè)的感覺(jué)，真的值得我大哭一場(chǎng)。
因?yàn)檫@件事，我將繼續(xù)把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，這就意味著我這學(xué)期將過(guò)著一種苦行僧式的生活，不得不放棄許多愛(ài)好，不得不放棄許多休息時(shí)間。但是人生的過(guò)程就是不斷放棄，又不斷獲得的歷程，我相信我的放棄都是值得的。一旦投入學(xué)習(xí)，整個(gè)人就是一種“兩耳不聞窗外事”的狀態(tài)，身旁發(fā)生的事與我都沒(méi)有了關(guān)系，天地間只剩下我一個(gè)人，這就是以全部精力投入學(xué)習(xí)的最高狀態(tài)吧！在這種狀態(tài)下，我越來(lái)越能感覺(jué)到爸爸說(shuō)的那種解出一道難題時(shí)的快慰與欣喜，在苦思冥想中的痛苦與迷惘全部轉(zhuǎn)化為了這一刻的快樂(lè)，也許便是真正的“痛并快樂(lè)著”，便是學(xué)習(xí)樂(lè)趣吧！分?jǐn)?shù)，之所以珍貴，我想并不是因?yàn)樗梢苑从趁�，而是這每一分都有痛也有樂(lè)啊！
學(xué)習(xí)就是一彎儲(chǔ)藏著黃金的河灘，我就是淘金的工人。當(dāng)終于看到金粒在陽(yáng)光下閃耀，再看看自己滿(mǎn)是傷口的手，那是一種痛并快樂(lè)的感覺(jué)！
痛，并快樂(lè)著作文 篇57
今天是星期六，也就意味著今天要遠(yuǎn)足，顧名思義，遠(yuǎn)足就是要走到很遠(yuǎn)的地方，這就考驗(yàn)意志力和體質(zhì)了。
早上聽(tīng)完校長(zhǎng)激情的演講之后，我們就出發(fā)了。
我們的目的地是一個(gè)公園兒，來(lái)來(lái)回回也就17公里，三萬(wàn)多步。去的時(shí)候感覺(jué)并不是很累，走路要比跑步好，可是后來(lái)一走我就發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，這十顆，這17公里沒(méi)那么簡(jiǎn)單，前面走的還算順利，可是后面不爭(zhēng)氣的腿就慢慢疼了起來(lái)[流淚]。我走起路來(lái)不得不一瘸一拐的，這是第一次，遠(yuǎn)足也是第一次，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)，前面這三個(gè)小時(shí)是讓我們來(lái)慢慢適應(yīng)遠(yuǎn)足，不過(guò)疼的時(shí)候還沒(méi)有到達(dá)極限，我們一起唱歌聊天，過(guò)馬路的時(shí)候還有禮貌地向警察叔叔問(wèn)好，值得感動(dòng)的事，叔叔阿姨們還在我們周邊陪伴。那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)非�？鞓�(lè)，好不容易來(lái)到了山頂，腿早已沒(méi)了知覺(jué)，不過(guò)值得欣慰的是，老師可以讓我們放松休息，吃了飯拍的特寫(xiě)，玩兒的游戲早已亡了剛才的疼痛，心中不亦樂(lè)乎。
但高興玩又是苦的，最最難得就是回去了，這段路又是很多公里，腿還沒(méi)完全非恢復(fù)過(guò)來(lái)，走路的力氣也沒(méi)有，一活動(dòng)就生疼，像扭了一樣疼[流淚]，想想來(lái)時(shí)狼狽不堪的樣子，真有點(diǎn)擔(dān)心接下來(lái)的路程，下山時(shí)的一路小跑又讓腿更加疼了，心里不好受[流淚]，果然沒(méi)走一會(huì)兒又不行勒。光掉下隊(duì)來(lái)，導(dǎo)致了好幾次被謝老師指責(zé)，心里想著還有那么多路程，實(shí)在不行就放棄吧，卻在這時(shí)一個(gè)龐大的身影出現(xiàn)了，那是謝老師，他一直在鼓勵(lì)我，相信我，給我前進(jìn)的動(dòng)力，我也想到了紅軍長(zhǎng)征。25000里，一刻也不能停歇，兩三天喝不了一口水，停下來(lái)就是死路一條，不管多累多怕疼，這才七七十七公里，怕什么怕來(lái)了，一股勁兒勉強(qiáng)走了一段距離卻又?jǐn)∠玛噥?lái)，謝老師再次過(guò)來(lái)一直拉著我，我想休息時(shí)，謝老師不讓我休息，一直鼓勵(lì)我，同學(xué)們也對(duì)我加油，群眾甚至感動(dòng)，閉上眼咬緊牙關(guān)，拼了命也要堅(jiān)持下去，終于快到了。學(xué)校生命的路就在眼前，此時(shí)每個(gè)人都早已氣喘吁吁，但是都沒(méi)有放棄，我們互相加油打氣，我也不能放棄，終于到了學(xué)校，一下子癱坐在地上…
今天，痛…并快樂(lè)著…
痛，并快樂(lè)著作文 篇58
記不清是怎樣離開(kāi)二（9）班，跨進(jìn)三（9）班，來(lái)不及徘徊，來(lái)不及等待，來(lái)不及適應(yīng)，只記得一切都那么步履匆匆。處在5樓的我們可以登高望遠(yuǎn)，卻又不免有些“高出不勝寒”。
期中考試連著月考，突然發(fā)現(xiàn)期末考試也在匆匆向我們趕來(lái)。在未來(lái)的某一天，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)明天就要中考了。然后，與朝夕相處了三年的伙伴們告別。
從起點(diǎn)看終點(diǎn)，覺(jué)得未來(lái)的路十分漫長(zhǎng)；從終點(diǎn)看起點(diǎn)，卻覺(jué)得過(guò)去的路十分短暫。初中的生活亦是如此。驀然回首的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)初中三年宛若一杯香茗，入口時(shí)，苦苦的，但咽下后，卻因這苦而帶來(lái)無(wú)窮的回味。
前些日子，島城總是沒(méi)完沒(méi)了地下著雨，終于有一天，這雨變成了南國(guó)難得一見(jiàn)的雪花。3年前的9月，因?yàn)橛芯墸覀儚母鱾�(gè)學(xué)校走到了一起。
剛開(kāi)始，雪中還夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，打在人的臉上，生疼生疼的；后來(lái)，雨漸漸少了，雪靜悄悄地落在地上，落滿(mǎn)屋頂，落滿(mǎn)枝頭。我們彼此互相認(rèn)識(shí)，互相了解，盡管有過(guò)不和，但這都隨時(shí)間流逝，隨著熟悉程度的加深而理解或是淡忘。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。這雪兒，潔白柔軟，不帶任何雜質(zhì)，如同這新的大家庭里的每個(gè)人，天真無(wú)邪。
初一的陽(yáng)光是明媚的，雖然經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的開(kāi)始——我們不得不面對(duì)一下子增多的課業(yè)和考試。在班主任悉心的教導(dǎo)下，在語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的批評(píng)中，在英語(yǔ)老師無(wú)休止的嘮叨聲中，我們變得成熟，為此，我們付出了很多，得到的，也很多。
“初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們一定要努力，到初三就來(lái)不及了�！痹诶蠋焸冞@樣不止一次的教導(dǎo)中，我們忐忑不安地迎來(lái)了初二。
走近看時(shí)，發(fā)現(xiàn)初二也不過(guò)如此，但老師的話(huà)仍不時(shí)在我們耳邊響起，于是，我們認(rèn)真寫(xiě)下每一筆，仔細(xì)地完成每一張考卷，不敢有絲毫的怠慢，惟恐一時(shí)的松懈壞了一生的大事。盡管這樣很累，很痛苦，但我們心甘情愿，因?yàn)槊總�(gè)人的心中都有一個(gè)美好的未來(lái)，為了明天收獲的快樂(lè)，我們共同努力。
我們?nèi)耘f聽(tīng)著語(yǔ)文老師稀奇古怪的批評(píng)語(yǔ)和英語(yǔ)老師一成不變的嘮叨聲，這時(shí)自然老師換了個(gè)姓王的，有著男人特有的幽默感，給我們?cè)鎏砹艘稽c(diǎn)笑聲。
雪越下越大，墻上、屋頂上、樹(shù)枝上都積滿(mǎn)了厚厚的雪，雖然不能把大地打扮地如北國(guó)那樣銀裝素裹，但多少讓人感到了冬天的存在。
初三的考試，初三的作業(yè)，初三的成績(jī)單，給初三抹上了一層黑色，但我們懂得什么是苦盡甘來(lái)，什么是痛并快樂(lè)著。
第二天的陽(yáng)光格外燦爛，城區(qū)街道里的雪都隨著溫暖的陽(yáng)光慢慢消融，只有山上的積雪，固執(zhí)地不肯融化，它們想把這山打扮地更加絢麗，更加有冬天的氣息。如果這山是時(shí)間長(zhǎng)河，相信山上的雪就是這短暫的初中三年，我們因留有這分回憶而痛苦，我們也因留有這份回憶而快樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇59
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雪。
今天早上，我到街上一瞧，呵！到處都是銀裝素裹�？粗稚蟻�(lái)來(lái)往往走得慢騰騰的車(chē)子和一步一滑行走的人們，我突然冒出了一個(gè)奇特的想法：鏟雪去！隨后列出了兩套方案：
方案一：把父母支走，從家里拿上鏟子，去樓下鏟雪；
方案二：去爸爸或媽媽單位鏟雪。
準(zhǔn)備施行計(jì)劃。
“佳源，和媽媽一起上班去吧�！眿寢屨泻粑摇�
“��？哦，好�！卑Γ谝环桨甘 瓫](méi)關(guān)系，還有第二方案呢。
到了媽媽單位，寫(xiě)完了作業(yè)，我告訴媽媽?zhuān)骸拔业较旅嫱鎯阂粫?huì)兒。”“哦，去吧，別跑遠(yuǎn)了！”媽媽頭也不抬地說(shuō)。
但是，當(dāng)看到樓下滿(mǎn)地的積雪，我又傻臉了：“這么大！我要全都鏟完��？！”又一想，先把最不好走的地方弄干凈再說(shuō)。我捋胳膊挽袖子，正準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，突然發(fā)現(xiàn)：我沒(méi)帶工具！我又問(wèn)媽媽有鏟子沒(méi)有，媽媽也沒(méi)有！唉，我只有靠自己了！“用腳驅(qū)，一定能行！加油！”我暗暗給自己鼓勁。于是，我直奔積雪深深的大理石升旗臺(tái)。
誰(shuí)知，我剛走上去，這該死的大理石就送了我一份“隆重”的見(jiàn)面禮——讓我和它來(lái)了一個(gè)親密接觸！我爬起來(lái)，心想：看來(lái)，這家伙還怪調(diào)皮的。于是，我一手扶旗桿，一手抬起保持平衡；一只腳不動(dòng)，另一只腳一個(gè)勁兒地在地上驅(qū)雪。我不停地驅(qū)呀—驅(qū)呀，發(fā)了狂似的驅(qū)呀驅(qū)呀，突然腳下碰到一塊硬雪，又摔了個(gè)“狗啃雪”。我悻悻地爬起來(lái)，狠狠地瞪了這個(gè)升旗臺(tái)一眼，又好氣又好笑，自言自語(yǔ)道：“哼，等著瞧吧！升旗臺(tái)兒，你一會(huì)兒就……”“啪——”天哪，怎么又一跤？
“瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道彎……”我哼著小曲，一會(huì)兒驅(qū)完了一半。我擦了擦頭上的汗，又看了看升旗臺(tái)上的雪，心想：哎，照這個(gè)速度，我什么時(shí)候才能把這里的雪弄干凈啊！于是，我手也開(kāi)始上了，腳下什么時(shí)候碰到硬雪塊，就用手去摳，去搬。雖然我還是時(shí)不時(shí)地摔跤，但是我才不怕呢！而且還為自己想了一句口號(hào)：痛，并快樂(lè)著……
“OK！”我長(zhǎng)舒了一口氣。突然感覺(jué)手上一陣刺痛，我一看，原來(lái)是左手二指上劃破了一道口子。我滿(mǎn)不在乎地甩甩手，看到旁邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“小心路滑，請(qǐng)繞行！”于是，我把這個(gè)牌子搬起來(lái)，放到了大理石升旗臺(tái)上。
“好嘍！” …… “痛，并快樂(lè)著……”
痛，并快樂(lè)著作文 篇60
一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中過(guò)去了，又臨近期末考試了。大家都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，我也不例外——
爸爸知道我在英語(yǔ)方面成績(jī)一直不太好，老是背錯(cuò)單詞，忘記句子，每次考試成績(jī)總浮游于90分上下。于是他幫我把“詞匯表”和“單詞表”中的單詞各復(fù) 印了二張，每天給我測(cè)試。我可卻不領(lǐng)情，總以為自己掌握得很不錯(cuò)了，沒(méi)必要學(xué)浪費(fèi)時(shí)間了�？赏看慰荚嚱Y(jié)果都不理想。唉！看來(lái)是不能掉以輕心啊！
每次數(shù)學(xué)考試，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“簡(jiǎn)單的題目由于你的粗心大意而做錯(cuò)，難的題目你又不會(huì)做！這樣的話(huà)，你能考出好成績(jī)嗎？”于是爸爸軟硬兼施，不是讓我做口算，就是讓我做應(yīng)用題。
而語(yǔ)文與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)比起來(lái)，簡(jiǎn)單多了！但我卻總是考不到高分，依然會(huì)敗在“按課文內(nèi)容填空”之下，這說(shuō)明我平時(shí)根本沒(méi)有好好背、讀課文。爸爸又會(huì)讓我抽背課文，我小聲嘀咕著：“唉，可憐的我連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有！”
快樂(lè)的課余時(shí)間就這樣被三門(mén)功課占得所剩無(wú)幾。這不，昨天星期天，我記單詞、做口算、背課文，忙得焦頭爛額。但轉(zhuǎn)而一想，正因?yàn)槲椰F(xiàn)在的付出，才能考出期末的好成績(jī)，才能得到老師的贊許、家長(zhǎng)的肯定、親朋好友的羨慕。于是我又轉(zhuǎn)悲為喜，正應(yīng)了那句話(huà)——“痛并快樂(lè)著！”
痛，并快樂(lè)著作文 篇61
中國(guó)人熱愛(ài)體育，因此才有了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一活動(dòng)。乒乓球室我們中國(guó)的國(guó)球，中國(guó)女排有是我國(guó)的驕傲。
“復(fù)旦附中青浦分校第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”黃校長(zhǎng)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式主持呢！我一共參加了四個(gè)項(xiàng)目，有一千米長(zhǎng)跑，一千五百米長(zhǎng)跑，穿梭接力和4乘100米。其中最艱辛的就是一千五百米。
我是一點(diǎn)半到了檢錄處完成檢錄的。那時(shí)剛跑完一千米，又吃完飯。所以跑步是很吃累的。參加比賽的十三個(gè)同學(xué)都是初中兩個(gè)年級(jí)的，我們同時(shí)站在起跑線(xiàn)上，等待那一槍震耳欲聾的槍聲。裁判按下了扳機(jī)，我沖了出去，多猶豫了一會(huì)兒，慢了。還好是一聲啞槍?zhuān)匦略賮?lái)一發(fā)。“嘭！”槍聲響起。這一次，我沒(méi)有猶豫，只顧著、盼著、想著終點(diǎn)就在前面！牢記著媽媽告訴我的：不要多想，只要跟著第一名。是的，我做到了。在全程的1400米中，我一直緊緊貼著第一名。永不放棄。
在第一圈，我保持第一名的位置中，全班都在為我加油。漸漸的體力不支，開(kāi)始的沖刺并沒(méi)讓我緩過(guò)勁來(lái)。我又被其他同學(xué)反超了，于是我開(kāi)始了跟在第一名后面的長(zhǎng)途“旅行”。每一次經(jīng)過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，班主任姚老師，地理王老師一直在為我喊著加油，這使我重新振奮起來(lái)，懷著數(shù)十人的希望在奔跑。
最后兩百米，我開(kāi)始沖刺，超過(guò)了第一名一點(diǎn)點(diǎn)，但馬上被他加快步伐趕上了，我深知自己希望，看著他一點(diǎn)點(diǎn)超過(guò)我，我似乎跑不動(dòng)了。開(kāi)始慢慢跑，終點(diǎn)的老師向我招手，讓我跑過(guò)去，我重新鼓起信心跑完了最后的五十米。
到了終點(diǎn)我哭了，手里那張寫(xiě)著“二”的撲克牌被我緊緊攥在手中。剛開(kāi)始的哭泣時(shí)以為第一名是預(yù)備年級(jí)的。沒(méi)有為班級(jí)拿到第一而傷心萬(wàn)分。但在最后排名次時(shí)，看到他的七年級(jí)身份時(shí)。我怔住了，短暫的勝利使我又一次留下了淚水，但那是激動(dòng)的淚水。
痛，并快樂(lè)著作文 篇62
很早以前，我就讀過(guò)巴金的《日》，就為它震撼。
很多人不屑于飛蛾撲火、自取滅亡的行為�！皦櫬洹�、“不自量力”、“愚蠢”我聽(tīng)過(guò)人們用各種諸如此類(lèi)的形容詞貶低它。而巴金贊美它，以詩(shī)人，以理想者，以公平的眼光評(píng)價(jià)它。飛蛾的夢(mèng)想就是光、火、熱，就是那明亮甚至刺眼、溫暖甚至灼人的燈火，仿佛生就為此。它為著追求理想，義無(wú)反顧、不計(jì)代價(jià)地?fù)淙�，它有什么錯(cuò)！它只是為著自己一直堅(jiān)持的夢(mèng)��！有人說(shuō)不值得，我卻認(rèn)為并堅(jiān)定地相信，飛蛾是快樂(lè)地毀滅的，它終于在消失前或者說(shuō)是消失的一瞬間擁抱了夢(mèng)寐以求、以死來(lái)祭的光與熱。即使最終沒(méi)有得到，它的翅膀也在燒毀時(shí)快樂(lè)地抖動(dòng)——為追求理想而死也幸福！
想象著，我也是只飛蛾，我也為著自己的夢(mèng)想努力著。顧不得世人的冷眼，顧不得價(jià)值的高低，顧不得所付出的代價(jià)的大小，顧不得任何，在追求中，即便痛也微笑著！將所有美麗都留在深深的痛中。
這樣的文字或許有些瘋狂但卻真實(shí)，一種固執(zhí)的念頭一種堅(jiān)定的信仰一種溶于血液的激情一種無(wú)法磨滅的印跡。
痛，并快樂(lè)著作文 篇63
前不久，在踢足球的時(shí)候腳崴了，雖然片子拍出來(lái)是韌帶拉傷，但是醫(yī)生說(shuō)有骨頭有一點(diǎn)點(diǎn)裂，要纏上繃帶，還不能用力。這一段時(shí)間，可把我憋壞了。
學(xué)校里，我不能像同學(xué)那樣追逐打鬧，不能去操場(chǎng)參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，就連上廁所，也需要同學(xué)的幫助，扶著下樓梯，有時(shí)還需要他們背我。
好不容易到了星期天，看著外面陽(yáng)光明媚，聽(tīng)著小區(qū)里有人玩耍時(shí)歡快的笑聲，我這恨不得能擁有鐵拐李的寶杖，或是插上翅膀，讓我痛痛快快地瀟灑一回啊！
這個(gè)星期日，媽媽看我一臉失落的樣子，便約上一行人，去森林公園游玩。我像出籠的小鳥(niǎo)，簡(jiǎn)直要開(kāi)心死了。
我們一行十人進(jìn)入公園，就看見(jiàn)前面一大片綠油油的草地，心癢癢的，雖然一只腳受傷，可我不是還有另一只腳嗎？那就索性在上面練習(xí)單腳跳，我在上面跳了起來(lái)，弟弟妹妹們見(jiàn)了也來(lái)湊熱鬧，大家跳來(lái)跳去，活像一群?jiǎn)文_青蛙在游行。沒(méi)過(guò)多久，我的腳就像軟腳蝦一樣，不聽(tīng)使喚了。爸爸見(jiàn)狀想出了一個(gè)好辦法，讓弟弟“貢獻(xiàn)”出滑板車(chē)，我站在上面，大家輪流推著我，還有穿過(guò)小橋就到目的地，輪到弟弟妹妹們來(lái)推我了，爸爸剛松手把滑板車(chē)交給他們，他們就飛快地送我過(guò)了橋，有的推，有的拉，有的拽……于是我在聲聲尖叫中到達(dá)草坪，好多人都在張望著，以為發(fā)生什么事了，就這樣我成了一路上的焦點(diǎn)，這樣的“公眾人物”我還是第一次享受到，挺特別的。
大家找了一片空地在上面鋪上戶(hù)外野餐墊，擺上食物。這時(shí)候的我最?lèi)芤饬�，一邊吃著美食一邊欣賞著風(fēng)景：在草坪上到處可見(jiàn)放風(fēng)箏的人，有的風(fēng)箏剛起飛，搖搖欲墜，就像喝醉酒的大漢；有的已經(jīng)飛得很高，高得像只螞蟻在空中；有的已經(jīng)飛在半空中，它們都在隨著暖風(fēng)自由的翱翔，悠閑自在。
爸爸和姑父也拿出風(fēng)箏去放，前幾次都失敗了，但是他們沒(méi)有放棄，終于成功了。但是大事不妙，沒(méi)過(guò)多久就和其它風(fēng)箏“撞車(chē)”，線(xiàn)都纏繞在一起，也分不清是誰(shuí)是主要責(zé)任了。費(fèi)了好大的勁兒才分開(kāi)。只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小胖在邊跳邊那喊：“我的風(fēng)箏呢，我放上去的風(fēng)箏怎么不見(jiàn)了？”逗得我們都哈哈大笑。
我不能跑也不能跳，只能看著弟弟妹妹在那兒踢球，跳繩，你追我趕，感受在一起的快樂(lè)。
痛，并快樂(lè)著作文 篇64
我是一條魚(yú)，翱翔于大海之中，享受著大海的遼闊，感受著海水的冰冷。悄悄地，一滴淚水劃過(guò)臉頰，與海水混合。我是一條魚(yú)，我痛并快樂(lè)著。
我是一縷請(qǐng)泉，流淌于大地之上，感受著陽(yáng)光的溫暖，享受著帶給別人清涼的樂(lè)趣。悄悄地，陽(yáng)光帶走我的一部分，與空氣中的大氣混合。我是一縷請(qǐng)泉，我痛并快樂(lè)著。
我是一只小鳥(niǎo)，飛翔于天空之中。享受著翱翔的自由自在，感受著天空的迷茫無(wú)邊。悄悄地，我飛入餓“鳥(niǎo)的禁區(qū)”，看見(jiàn)一個(gè)帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的槍的人，而他的槍正對(duì)著我。我是一只小鳥(niǎo)，我痛并快樂(lè)著。
痛不是我的本意，快樂(lè)是我的追求。我，痛并快樂(lè)著。
魚(yú)的眼淚與水混合，誰(shuí)也不知道魚(yú)哭過(guò)。有人說(shuō)，魚(yú)是沒(méi)有眼淚的。其實(shí)，魚(yú)不是沒(méi)有眼淚，而是它哭泣的時(shí)候無(wú)人發(fā)現(xiàn)。許許多多的生命羨慕著魚(yú)的自由自在，卻忽略了，它的背后承載著無(wú)人知曉的痛楚。
清泉的一部分化為云朵，清泉便失去了自己的一部分。在盛夏時(shí)，人類(lèi)享受著它的清涼，而它在享受給予人類(lèi)樂(lè)趣的同時(shí)，也在獨(dú)自悲哀，因?yàn)闊o(wú)人懂得它的無(wú)可奈何。
獵人的槍結(jié)束了鳥(niǎo)兒的生命，從此不再飛翔。誰(shuí)都認(rèn)為生命的結(jié)束頂伴隨著悲哀，卻不知鳥(niǎo)兒笑了，它再也不用在空闊無(wú)比的天空孤獨(dú)地飛翔。
寂寞、無(wú)奈、死亡讓我們的心隱隱作痛；自由、奉獻(xiàn)、解脫又使我們快樂(lè)無(wú)比。我們，每一個(gè)生命，痛并快樂(lè)著。
我痛著，并忘了原本的自己，忘了自己的理想追求。在忙碌中，我不知道自己得到了什么，又失去了什么。時(shí)間不給我機(jī)會(huì)，讓我找到回去的路，只有拼命向前，然而，等待我的終點(diǎn)卻是一個(gè)十字路口，讓我迷茫，讓我不知所措，忘了自己該朝哪個(gè)方向繼續(xù)前行。時(shí)光茬苒，“在2009，我到底丟掉了什么？”我痛苦地微笑著，沉思著。
痛，并快樂(lè)著作文 篇65
我是一枝梅，一朵笑霜傲雪，凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅。
曾經(jīng)對(duì)流星許下心愿，想做那第一個(gè)看到春日朝陽(yáng)的幸運(yùn)之花，卻未料想，流星也有迷糊的時(shí)候，當(dāng)我歷經(jīng)了萌發(fā)，抽枝，睜開(kāi)期待的雙眼之后，看到的卻是一片荒涼的冷寂。我聽(tīng)到流星在懺悔，化作分飛的精靈，在空中舞著，訴說(shuō)它無(wú)盡的歉意，卻只為我徒增了幾分寒意……
于是，在這個(gè)沉默的季節(jié)，人們開(kāi)始驚嘆于我的閉月之容，落雁之貌，還有那仿佛與我生死相隨的雪。他們說(shuō)我高潔端莊，贊我典雅美麗，夸我堅(jiān)貞不渝，我有些欣喜，卻禁不住的想，如果我同別的花兒一同開(kāi)放，還會(huì)不會(huì)得到如此高的贊譽(yù)。無(wú)奈的搖搖頭，答案不得而知，因?yàn)槲易龅募僭O(shè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我所能做的惟有傻傻的了著，澀澀的痛著……
多愁的人們?yōu)槲叶笸螅畤@我徒有驚世駭俗之容卻只能在這個(gè)“蕊寒香冷蝶難來(lái)”的季節(jié)里獨(dú)品寂寞，唯有青松作伴。可是這“終歲常端正”的呆木又怎能解我萬(wàn)般的柔情？我有些失望了�？墒怯幸惶�，一個(gè)名為雪萊的人來(lái)到我的跟前，望著我輕喃：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”一瞬間，似被電擊般我抬起了久埋的頭。其實(shí)，春是偏愛(ài)我的，只是我一直都深陷在自艾自憐的泥沼里無(wú)法自拔，忽視了這深深的愛(ài)。于是在這個(gè)死寂的季節(jié)，我苦苦的痛著，甜甜的樂(lè)著……
“待到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑�！笔堑模业蛄懔�，痛并快樂(lè)著凋零……
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