那天我真快樂(lè)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的那天我真快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
那天我真快樂(lè)作文1
國(guó)慶節(jié)那天清早，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：錛偯髏鰨我們今天去桂林旅游去！錛偮杪璞咚當(dāng)吒摸著我的頭。我聽(tīng)了，激動(dòng)地喜悅露出了嘴角，漫上了眉梢。
一路上，只見(jiàn)初升的太陽(yáng)緩緩地從東方升起，把陽(yáng)光灑在大地上，大地好象染成了一片紅色，又好象是披上了一件毛絨大氅。周?chē)鷦倓倧耐恋劂@出來(lái)的小草也堅(jiān)定地站起身來(lái)，讓我不由得想起了唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的一首詩(shī)《賦得古原草送別》“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)方侵古道……”。一棵棵枝繁葉茂的樟樹(shù)被風(fēng)一吹，便發(fā)出一陣陣聲響，像是這些樟樹(shù)被風(fēng)伯伯的一個(gè)笑話(huà)給逗得哈哈大笑。
到了桂林，我像一支箭沖下了車(chē)，呼吸著外面的新鮮空氣，時(shí)不時(shí)能聞到一股清香，讓人回味無(wú)窮。我新想：“這大概就是桂花香吧”聽(tīng)爺爺說(shuō)，桂花的香氣十分迷人，而且還能票到十里之外。這讓我想起了一句俗語(yǔ)“桂樹(shù)開(kāi)花，十里飄香”。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)告訴我“我們現(xiàn)在去陽(yáng)溯”，我頓時(shí)起了好奇心：“陽(yáng)溯是什么地方，難道比桂林這的象鼻山等名勝古跡還要好玩嗎？”媽媽好象看穿了我的心思，又對(duì)我說(shuō)“陽(yáng)溯那山清水秀，十分好玩”。我半信半疑的跟著媽媽坐上車(chē)向陽(yáng)溯開(kāi)去。到了那，只見(jiàn)那里的`山巒蜿蜒起伏，高聳入云，好象是一位位健壯的巨人，在保護(hù)著陽(yáng)溯這個(gè)美麗的景區(qū)。
媽媽牽著我向小河邊走去，只見(jiàn)小河邊上停留著一只只小竹筏，我快步上前，左看看右看看，經(jīng)過(guò)細(xì)心挑選后，終于選了一只竹筏和媽媽坐了上去，這里的水清澈見(jiàn)底，可以將水下的事物看個(gè)一清二楚，而且伸手就可以摸到水，水禮貌時(shí)常還會(huì)游來(lái)一群群活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，他們的研究像氣球一樣鼓著，全身的鱗片想珍珠般發(fā)著光，身體扁扁的，和普通的魚(yú)差不多，披著一身花衣裳，紅紅的背背，白白的肚皮，白里透紅的尾巴，美麗極了！
晚上回到賓館，我還沉浸在剛才的歡樂(lè)之中。啊，那天我太快樂(lè)了！
那天我真快樂(lè)作文2
我有許多使我開(kāi)心的事，可是，惟獨(dú)我在書(shū)畫(huà)征文大賽中獲得金獎(jiǎng)這件事，讓我久久不能忘懷。
20xx年9月1日，我從老師那接過(guò)一本藍(lán)色封面的書(shū)，封面上“獲獎(jiǎng)證書(shū)”四個(gè)大字顯得格外突出，我壓制不住內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)打開(kāi)一看，有一張“中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀青少年書(shū)畫(huà)家”的資格證書(shū)和我在中華情海內(nèi)外青少年書(shū)畫(huà)征文大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，上面清楚的寫(xiě)明我的書(shū)法作品獲得金獎(jiǎng)。一路上，我?guī)缀跏翘厝�。激�?dòng)以后我又開(kāi)始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屖智宄母嬖V我，是暑假去參加的。
媽媽一說(shuō)，我想起來(lái)了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書(shū)，上面寫(xiě)明了是去參加全國(guó)比賽，我十分的激動(dòng)，可媽媽卻問(wèn)徐老師一句掃興的話(huà)：“文黎的書(shū)法水平，可以嗎?”媽媽的話(huà)說(shuō)中了我的要害，我還真有點(diǎn)擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說(shuō)：“他們幾個(gè)沒(méi)問(wèn)題!”我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭(zhēng)個(gè)“獎(jiǎng)”過(guò)來(lái)給媽媽看看。所以那些天我練得特別認(rèn)真，終于要寫(xiě)書(shū)法作品了，平時(shí)我寫(xiě)書(shū)法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候手抖得特別厲害，寫(xiě)得特別的慢，當(dāng)然寫(xiě)得也很不錯(cuò)，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫(xiě)的書(shū)法心里有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問(wèn)徐老師有沒(méi)有結(jié)果。徐老師一次又一次地回答：“沒(méi)有�！�
直到有一次上課，徐老師把獎(jiǎng)狀送到我面前，打開(kāi)一看“金獎(jiǎng)”兩個(gè)字跳入我眼里，金獎(jiǎng)表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎(jiǎng)狀，我特地把金獎(jiǎng)兩個(gè)字讀重音，媽媽也十分高興。
從此，我對(duì)毛筆書(shū)法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎(jiǎng)，再次讓媽媽開(kāi)心，再次讓我開(kāi)心。這就是我最高興的一件事!
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