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快樂(lè)之旅小學(xué)作文

時(shí)間:2021-05-10 16:43:25 快樂(lè) 我要投稿

快樂(lè)之旅小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)之旅小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)之旅小學(xué)作文

快樂(lè)之旅小學(xué)作文1

  上個(gè)星期天,我們?nèi)チ嗣囊粋(gè)生態(tài)園,也是一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。

  我們一到那就開(kāi)始報(bào)數(shù)分組,一共分成七組。分完組以后,就開(kāi)始了抓雞比賽,考驗(yàn)?zāi)愕姆磻?yīng)和速度。第二項(xiàng)是烤制叫花雞。首先領(lǐng)材料,然后用土把錫紙給貼住。接著升火,找柴火,把火升大。但是不能太大,也不能太。惶蠼谢u會(huì)被烤焦,太小烤不熟。第三項(xiàng)是完成任務(wù),我們的任務(wù)是“E”,我們?cè)凇癊點(diǎn)”轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到任務(wù)卡。最后去問(wèn)主持人,主持人告訴我們?nèi)蝿?wù)是扒一個(gè)紅薯和剝一個(gè)玉米。第四項(xiàng)是蹦蹦跳運(yùn)橘子,就是找一個(gè)袋子,跳到橘子點(diǎn),拿一個(gè)橘子回去。第五項(xiàng)是大腳板比賽,要團(tuán)隊(duì)合作才能贏的比賽。

  每一次活動(dòng)結(jié)束放松時(shí),就有很多人玩輪胎秋千。只有先到輪胎秋千的地方搶一個(gè),才可以玩。如果有一個(gè)人在后面推的話(huà),可以踢中正中間的輪胎。玩吊樁和輪胎秋千的人很多,吊樁考驗(yàn)的是你平衡能力,沒(méi)有人可以不掉下來(lái)走過(guò)去。有的走到一半就掉下來(lái),有的快走到頭時(shí)掉下來(lái),有的剛上去就掉下來(lái)。吊床的人也很多,有的躺在上面玩,有的是躺在上面休息。玩海盜船的人比玩吊床的人多,有時(shí)4人坐上面,有時(shí)6人坐上面。4人在4個(gè)地點(diǎn)?e繩子,海盜船就能動(dòng)了。如果力氣太小,海盜船就動(dòng)不了。

  這一次我們玩的真開(kāi)心,希望你們有機(jī)會(huì)也去好好體驗(yàn)一次哦!

快樂(lè)之旅小學(xué)作文2

  “出發(fā)!三年級(jí)的同學(xué)們!快走啦!快走啦!”三年級(jí)的老師們喊著。

  我們懷著激動(dòng)的心情去了動(dòng)物園。到了那兒,我們又合影又拍照。逗得門(mén)口歡迎游客的米老鼠都“呵、呵”笑呢!

  我們的第一站是“天下第一牛”,它的歷史可悠久咧!不一會(huì)兒,幾只頑皮活潑的小猴子,就成了焦點(diǎn)。“你看,它在干啥呢?”“它毛黃黃的,在石頭上來(lái)回爬動(dòng),好靈活呀!”“那紅紅的屁股真好玩!”同學(xué)們議論紛紛。我們依依不舍地與猴山說(shuō)了再見(jiàn),跑向了海豹的住所。這里面有三只海豹,你快看,那只長(zhǎng)著灰皮膚,渾身光滑發(fā)亮。還點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)哩!另外兩只是白皮的,它倆還會(huì)倒著游呢!你瞧它又游了過(guò)去!別小看灰色的,告訴你,它游著游著一露頭,接著一躍而起,卻找不到水花。

  我們又向鳥(niǎo)館出發(fā)了!哇!好美!一進(jìn)門(mén)就有人喊道。原來(lái),這兒有六只公孔雀有三只正開(kāi)屏,它們的尾巴五彩繽紛,迷人極了!突然一只孔雀收了屏跑到一邊去了,似乎很害羞,怕讓人看。不過(guò),有一只孔雀在我的眼下開(kāi)了屏。哇!又一次驚叫。原來(lái)樹(shù)上有一只大大的孔雀站在上面看著大家哩!又哇!再一次驚叫。原來(lái),有一只白色的孔雀在散著步,真是太稀奇!隨后更多的小動(dòng)物進(jìn)入了我們的視線(xiàn),個(gè)個(gè)好看!個(gè)個(gè)美麗!不一會(huì)兒,我們吃光了豐盛的午飯?zhí)ど狭嘶丶业穆?.....

快樂(lè)之旅小學(xué)作文3

  周末,老師帶領(lǐng)我們到海洋生物展覽中心參觀 。

  這個(gè)展覽中心的魚(yú)應(yīng)有盡有。有可愛(ài)的大海龜;兇猛的鱷魚(yú)、鯊魚(yú);五顏六色的珊瑚、海魚(yú)和千奇百怪的海螺與貝殼……

  來(lái)到這個(gè)展覽中心看海洋生物的人不計(jì)其數(shù)。一進(jìn)大門(mén),眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大魚(yú)缸,缸里有幾條色彩鮮艷的魚(yú),這些魚(yú)很可愛(ài),一條小魚(yú)的頭就有我的拳頭那 么大,而尾巴卻不能與蝸牛相比;前面有一只海龜,它可能餓了,一見(jiàn)到人就興奮地游來(lái)游去;忽然,眼前似乎有一條鯊魚(yú)的影子在晃來(lái)晃去,看清楚了,確實(shí)有一 條鯊魚(yú),但卻是標(biāo)本。雖然是標(biāo)本,但我在摸它的牙齒時(shí),心里十分恐懼,因?yàn)槲业谝淮芜@么近距離地接近鯊魚(yú),哪怕是標(biāo)本,我也很害怕它把我的手給咬斷;還有 一種魚(yú)的名字很奇怪,叫刺鲀。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,身子胖乎乎的,我還知道這種魚(yú)一旦遇到危險(xiǎn),還會(huì)把肚子挺得鼓鼓的,像一個(gè)刺球……這里的魚(yú)多種多樣,說(shuō)也 說(shuō)不完。有的人看得目瞪口呆,有的人生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)畫(huà)面,拼命地拍照,還有的人不斷發(fā)出驚訝的聲音,很是熱鬧。

  這次海洋之旅,使我更加了解海洋。希望有更多的人去觀看,讓更多的人了解海洋,懂得保護(hù)海洋。

快樂(lè)之旅小學(xué)作文4

  轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我也從一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)少年。回憶六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,它們好像貝殼一樣,有的光彩耀眼有的暗得發(fā)黑。

  記得有一次我們倒楊木去軍訓(xùn),我們帶著一包的生活用品。懷著一顆激動(dòng)的.心情坐在車(chē)上看著沿途的美麗風(fēng)景。終于我們到了目的地—楊木。到了那里我們進(jìn)了宿舍,在自己的床鋪上鋪上了棉被和枕巾。我的床鋪是靠近窗戶(hù)的,在斜斜的幾方太陽(yáng)的照射下顯得課外的干凈、整齊、一塵不染。之后我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),然后參加各種的比賽。例如:拔河,從拔河可以看出我和我們班同學(xué)的努力,雖然我們很努力,但是,因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少,所以在拔河這方面比較吃虧。不過(guò)在接下來(lái)的籃球賽里,我們班同學(xué)成功的拿下了冠軍的這個(gè)稱(chēng)號(hào),因我我們班的男生打籃球那可都是數(shù)一數(shù)二的我們班的王帥、文師雷、巴瑞、于澤南、車(chē)元洲……

  到了第二天我們還舉辦的篝火晚會(huì),晚上各個(gè)班級(jí)都把各個(gè)的拿手絕活搬到了臺(tái)上。當(dāng)然我們班也不示弱,我們班的表演受到了熱烈的掌聲。我們的心里都美滋滋的。這兩天半的生活,使我感到非常的快樂(lè)。

快樂(lè)之旅小學(xué)作文5

  都說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”,這次,我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的周末。

  一上車(chē),我就想象著揚(yáng)州的樣子,直到睡著了還在想,我恨不得給客車(chē)插上一對(duì)翅膀,穿過(guò)擁擠的車(chē)輛,穿過(guò)喧鬧的人群,直奔揚(yáng)州。

  到了5A級(jí)景區(qū)瘦西湖,我們都搶著下車(chē),都想先看看那美麗的景色。進(jìn)了門(mén),我們先合影留念。接著我們繼續(xù)往前走,越往前,美麗的花就越多,滿(mǎn)地的郁金香、芍藥、牡丹。到了湖邊,我和伙伴們爭(zhēng)相合影。快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,我們踏上了第一天的歸程,快樂(lè),將留給第二天延續(xù)。

  第二天該去個(gè)園了,我在車(chē)上悠閑地聽(tīng)著音樂(lè),特別高興。一下車(chē),我就感受到了春的暖意。

  成片的竹林,讓我感到像置身于靜謐的原始森林中一樣。這里不僅有竹子,還有銀桂、紫藤等植物。在池塘旁,我還拿著杏仁喂魚(yú),望著爭(zhēng)搶食物的魚(yú)兒,我想到了現(xiàn)實(shí)中的競(jìng)爭(zhēng),真是適者生存!

  隨后,我們又去了主人的住宅參觀。這次,我懷著一顆解放疑惑的心走出了個(gè)園。

  最后一項(xiàng)活動(dòng)是去毛絨市場(chǎng),這也是最激動(dòng)人心的活動(dòng)了。一分配好隊(duì)組,我們就向毛絨玩具店沖去。我先給爸媽買(mǎi)了一對(duì)咪兔,然后又給朋友買(mǎi)了兩個(gè)娃娃,最后給自己買(mǎi)了一只小熊和一只小老鼠。

快樂(lè)之旅小學(xué)作文6

  “叮咚——叮咚——”是誰(shuí)在唱著清脆悅耳的歌謠呢?哈哈!當(dāng)然是我啦!我是一條清澈的小溪,正在向遠(yuǎn)方快樂(lè)地流淌。

  我的身體里還住著許多朋友呢!有小魚(yú)兒、小蝦、小蟹。哦!還有海草和鵝卵石!每天早晨,我都會(huì)用歌聲喚醒它們;夜里,它們又會(huì)在我的歌聲中安然入睡。它們?cè)谖业膽驯Ю锟鞓?lè)地生活著。

  我唱著歡快的歌謠,緩緩流向遠(yuǎn)方。途中,我遇到了我的小伙伴。它們問(wèn)道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答說(shuō):“我要去小河里!”它們說(shuō):“我們也是!一起吧!”“好啊!”我們一邊唱著歌,一邊流向遠(yuǎn)方。

  我們到了小河后,繼續(xù)唱著歌,流向遠(yuǎn)方。路上,我們遇到了小草。小草搖晃著身子,向我們打招呼:“小河小河!你們要到哪里去。俊蔽覀凖R聲回答:“我們要去大江里!”我們向小草告別,繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。

  越來(lái)越多的小河加入,我們匯成了大江,歌謠唱得更歡快了!我們從一架橫跨江面的大橋下流過(guò),站在橋上的人們驚喜地說(shuō):“快看啊!這條大江真是氣勢(shì)磅礴。 蔽覀兾⑿χ暗溃骸拔覀円ゴ蠛@!”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來(lái)越歡快啦!

  我們終于來(lái)到大海啦!大海里有好多我們的同伴啊!我開(kāi)心極了!我和同伴們一起舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì),那聲音真是雄渾!你聽(tīng)到了嗎?

  來(lái)到了大海,我依然很喜歡唱歌呢!你聽(tīng)——“嘩——嘩——嘩——”

快樂(lè)之旅小學(xué)作文7

  一放暑假爸爸媽媽帶我和姐姐來(lái)到九寨溝游玩。

  第一天,我們先來(lái)到黃龍。隨著索道緩緩上行,我看見(jiàn)腳底下涌現(xiàn)出一片綠色的海洋,郁郁蔥蔥的山林直令人心曠神怡。終于到達(dá)山頂,走一小段小山路后,瑰麗無(wú)比的五彩池展現(xiàn)在我面前,彩色的透明的池水清澈見(jiàn)底。它的顏色像是被畫(huà)家精心調(diào)配的染料染過(guò)一樣。我真想感嘆一句:此色只應(yīng)天上有,人間哪得幾回見(jiàn)。

  第二天,我們來(lái)到了九寨溝。九寨溝真是名不虛傳呀!熊貓海、老虎海、犀牛海、珍珠灘……每處都景色怡人,令人神往。我最喜歡的要數(shù)長(zhǎng)海與諾日朗瀑布了。只見(jiàn)諾日朗瀑布飛流直下,像一條白練。飛瀉而下的瀑布濺起無(wú)數(shù)水花,水花濺地跳到游人身上,逗得游人無(wú)比喜悅。此情此景讓我不禁想起李白的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

  接著,我們到了長(zhǎng)海。長(zhǎng)海一望無(wú)際像一大片彩云在空中飄浮。它有119平方千米大,是九寨溝最大的海子,它那波瀾壯闊的氣勢(shì)讓我體會(huì)到什么叫大氣磅礴。

  神奇的九寨,神奇的大自然,我?guī)е次放c熱情贊美你。

快樂(lè)之旅小學(xué)作文8

  雖然是“哈哈”的老會(huì)員了,但從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)他們的活動(dòng)。那天,我無(wú)意中在《哈哈畫(huà)報(bào)》俱樂(lè)部寄來(lái)的宣傳單上看到一則信息:哈哈十一月邀請(qǐng)你參加“快樂(lè)的音樂(lè)之旅”生日聚會(huì),我頓時(shí)來(lái)了興趣,于是打電話(huà)到東方電視臺(tái)報(bào)名。

  10月20日一大早,我和爸爸媽媽來(lái)到國(guó)際會(huì)展中心。門(mén)口聚集著一大片人,小朋友們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展的,十分高興。

  爸爸嘲笑我:“你看,今天來(lái)參加活動(dòng)的都是幼兒園的小朋友,你已經(jīng)超齡了!” 我定睛一看:果真都是個(gè)子矮矮的小朋友,不由有一點(diǎn)臉紅。看來(lái),今天必須拿出點(diǎn)哥哥的樣子來(lái)。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我開(kāi)始了快樂(lè)的音樂(lè)之旅。我們?cè)诤B堇锺雎?tīng)了大海的聲音,了解了地震的相關(guān)知識(shí),還知道了古代人是用穹頂把聲音擴(kuò)大,最古老的樂(lè)器是骨哨,最大的樂(lè)器是管風(fēng)琴。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)小提琴是弦樂(lè)之王時(shí),我十分驕傲:因?yàn)槲乙彩莻(gè)小提琴手,真希望有朝一日,我能夠在舞臺(tái)上一展風(fēng)采。

  我還親手體驗(yàn)了制作樂(lè)器——快板,在工作人員的耐心指導(dǎo)下,我竟然串連起了五塊竹板,這份作品最后成了我的禮物,我將把它珍藏起來(lái)。

  最后,我們參加了哈哈生日聚會(huì)。當(dāng)大家圍坐在一起時(shí),覺(jué)得這樣慶祝方式真的別有一番意義。

快樂(lè)之旅小學(xué)作文9

  海南島是位于我國(guó)最南方的一座島嶼,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。

  海南島的天涯海角可美了。天涯海角,顧名思義,就是天的盡頭和海的邊際。到了天涯海角,首先,映入你眼簾的就是一片蔚藍(lán)的海。走在海灘上,一陣陣涼爽的,夾雜著海鷗鳴叫聲的海風(fēng)迎面拂來(lái),撫摸著每個(gè)人的臉頰,沙子軟軟的,踩上去舒服極了。層層疊疊的海浪,以一股排山倒海的架勢(shì)壓了過(guò)來(lái),甚是壯觀!我情不自禁地將腳浸入藍(lán)藍(lán)的海水中,海水隨著波浪調(diào)皮地?fù)崦业哪_丫。我忍不住嘗了一口,啊,好咸哦!往海灘另一邊望去,一片郁郁蔥蔥的椰林映入我的眼簾,一棵棵椰樹(shù)筆直地站在那兒,像一排排正在接受檢驗(yàn)的列兵。我想去摘椰子,可椰樹(shù)實(shí)在太高了,摘不到,我只能無(wú)奈地“望椰興嘆”了!

  海底,各種各樣的珊瑚五顏六色的,可美了!有深紅的,金黃的,淺藍(lán)的,粉紅的,還有紫紅的,美不勝收!水母撐著“小雨傘”,在海中悠然自得地飄來(lái)飄去,他們是海洋中的精靈。

  海底的魚(yú)兒五彩斑斕,三五成群地在海底嬉戲,有的身上“畫(huà)”著一條條花紋,有的身上“插”滿(mǎn)了刺,鼓起氣來(lái)就立起來(lái)了,這是很好的防身武器!美麗的魚(yú)兒多得數(shù)不清,就像人們說(shuō)的那樣,南海里,一半是水,而另一半是魚(yú)!

  望著這晴朗的蔚藍(lán)天空;望著這一望無(wú)垠的深邃的南海;望著這美麗而富饒的海南島;望著這祖國(guó)璀璨的南海明珠,一股豪情油然而生,在這美麗富強(qiáng)的祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng),我還有什么理由不珍惜和愛(ài)護(hù)呢?

快樂(lè)之旅小學(xué)作文10

  星期天,媽媽和我坐車(chē)去源泉,山路彎彎曲曲,象一條盤(pán)旋的龍。沿著山路,開(kāi)始了我們的快樂(lè)之旅。

  太河之美 太河是我們必經(jīng)之路,一靠近太河,空氣就多了一份清新的味道。水面上罩著一層薄薄的霧,遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧,隱約可見(jiàn)。太陽(yáng)照著水面,水的微波晶瑩透亮,好象珍珠落在玉盤(pán)里,銀光閃閃,好看極了。水面象一面大鏡子,亮晶晶的。清脆的鳥(niǎo)叫聲使我心里更加舒暢。耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘩—嘩—嘩的水聲,好象呼喚著岸邊的鳥(niǎo)兒。

  太河真美啊。 索道之樂(lè) 來(lái)到源泉,站在二郎山腳下,向遠(yuǎn)處望去,我看見(jiàn)很多藍(lán)色,黃色的小房子被鎖在一根鐵索上,在兩座山間不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)耗切┬》孔永餅槭裁礇](méi)有人?媽媽笑著告訴我:那不是小房子,那是索道。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō):咱們?nèi)プ鞯腊伞寢屗斓卮饝?yīng)了。

  剛坐上去的時(shí)候,我心里特別緊張,雙手緊緊地握住扶手,生怕自己掉下去。過(guò)了一會(huì),心里才慢慢變得輕松了。從高處往下看,一片綠色,中間還點(diǎn)綴著一朵朵紫色的小花,好象一個(gè)個(gè)紫色的小燈籠掛在樹(shù)梢上,好看極了。遠(yuǎn)處的群山,村莊,腳下的小橋,流水,仿佛是一幅淡淡的水墨畫(huà)。

  風(fēng)從耳邊輕輕吹過(guò),舒服極了。

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