快樂星球作文（通用4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂星球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂星球作文1
第二天的休息日，五個小恐龍回家探望了恐龍爸爸和恐龍媽媽，爸爸媽媽聽說他們接受了老頑童爺爺?shù)娜セ鹦菍ふ夷茉吹娜蝿?wù)，有點擔(dān)心。但他們還是決定讓他們的寶貝們出去鍛煉鍛煉，于是放他們在第三天走了。
到了第三天清晨，大家準(zhǔn)備好激光槍、防彈衣等等高科技物品最后還放了一百個壓縮大雞腿，那是給吃吃的，吃吃如果餓了沒有東西吃就什么事情都干不了。東西準(zhǔn)備好了大家坐上飛船，飛船穿過了宇宙軌道，就來到了火星。
不料，小恐龍們前往火星尋找能源的這件事被黑煞發(fā)現(xiàn)了，他命令他的手下080，008等等智能機器人將功補過，去火星把恐龍五兄弟抓回來。他惡狠狠地對他們說：“如果你們膽敢放走他們其中的一個，就自行了斷，不用回來了。明白了沒有？”“是！”只見那些機器人目無表情地回答著。
老頑童爺爺雖然沒有前往火星，但他通過衛(wèi)星監(jiān)控器發(fā)現(xiàn)了黑煞的行動，他連忙聯(lián)系五兄弟：“吃吃、玩玩、喝喝、洗洗、打打！黑暗星球在火星設(shè)下陷阱要特別小心！”
“沒問題。老頑童爺爺。”小恐龍們輕松的回答。
“不要掉以輕心，越是看上去安全的地方越是危險。”老頑童爺爺還是不放心他們。
“是，老頑童爺爺。你就放心吧！”大家異口同聲的回答。
站在火星的巖石上，五人拿著激光槍向四周張望，這時，他們猛然發(fā)現(xiàn)一個機器人，于是，拿起激光槍，正準(zhǔn)備射出，那個機器人好像也發(fā)現(xiàn)了他們，閃了出來，大家仔細(xì)一看，正是老頑童爺爺經(jīng)常提起的智能機器人008！
008這一閃可把五人驚呆了，但是，在五人一陣猛擊下，他也絲毫占不到便宜，最后，因為能量不足而被五人干掉了。正當(dāng)大家松了一口氣準(zhǔn)備離開時，又有五個機器人沖了過來，大哥忙叫：“大家分散開，別一起被抓住！”這時大家只能一對一的打，雖然五弟武功高強，但是面對高智能機器人卻也無濟于事。眼看快支持不住了，突然，五個機器人應(yīng)聲倒下�；仡^一看，原來是他們的朋友艾克、艾雪、防火墻、棒棒、聰聰來了。老頑童爺爺擔(dān)心他們，又給他們派了幫手，五人連忙上前迎接，艾克、艾雪拿了個儀器給五兄弟，說：“這個是隱身儀，現(xiàn)在在你們胸口上一點，你們就可以隱身了�！�
“太棒了。”五弟叫了起來。這時，一個冷冷的聲音打斷了大家，回頭一看竟是黑煞的侍從080號。大家趕緊擺好陣勢，同時射出激光槍，080朝著右手一個機關(guān)輕輕一點，激光槍發(fā)出的紅外線全部被反彈，艾克說：“來，快鉆入時空隧道！”080說：“別想跑！”但已經(jīng)來不及了，艾克他們已經(jīng)鉆進去并關(guān)閉了時空隧道。080垂頭喪氣地回到了黑暗星球，黑煞問他：“五只恐龍呢？”080說：“屬下無能讓他們跑了�！薄笆裁�？跑了？那么一個好機會，你竟然讓他們跑了！來人，把他推出去銷毀�！焙谏放瓪鉀_沖地說：“氣死我了！真是氣死我了！”
快樂星球作文2
“哎！哎！哎！大家相不相信這本書中的‘快樂星球’？我看是無稽之談嗎！”唐飛叫喚著跑進來，急得大拍桌子�！澳悴坏貌幌嘈艜羞@個星球！”丁文濤大搖大擺地說�！澳钱�(dāng)然，如果我能去那兒玩一玩，不知該有多好！”我雖然平時是丁文濤的死對頭，但是淘氣是我的本行，不得不這樣說。于是，各種各樣的傳言在教室里傳來傳去，弄得我一個頭兩個大，但是不確定這件事的真?zhèn)�，我絕對不罷休，這才是我淘氣包馬小跳�？蛇@件事一直在我的腦海中回蕩，我被它折磨得不行，就做了一個大膽的決定：去探險！
第二天，我獲得學(xué)校批準(zhǔn)，帶著我們班的同學(xué)：張達(dá)、唐飛、毛超、丁文濤以及兩個女生夏林果和路曼曼一起前往電腦室，準(zhǔn)備進入“快樂星球”。來到電腦前，還沒等我們輸入書中所說的密碼，我們就被一道莫名其妙的藍(lán)光吸進了電腦深處，霎時消失在電腦室。我們7個人在電腦中飛翔，我像一只小鳥盡情享受這無窮的樂趣，在電腦中暢游�！榜R小跳，馬小跳，快醒醒！”夏林果在一旁邊搖我邊說。我這才回過神來，可不知我們現(xiàn)在處在什么危險地段，該怎么找到書中所說的人物？
這時，“哎！我們不能在這里等，首先得分析這里的地形以及我們該往……”“哎！你有完沒完！我們可沒有工夫等你瞎猜，像個小大人似的，真是討厭！”“你們倆別吵了，現(xiàn)在應(yīng)該團結(jié)，而不是各顧各的，你們這五年書都讀到哪兒去了！”路曼曼用老師的口吻教育我和丁文濤，沒辦法，不得不臣服，還是找路走吧！
正在這時，從遠(yuǎn)處傳來一個老人的聲音：“孩子們，你們來這干什么？快回去吧！”這聲音巨響無比，令人嚇得毛骨悚然，我們幾個依偎在一起，嚇得閉上了眼睛，可走了一半的路不能再回頭，離弦的箭也不能再收回，我們只好拼一拼，看會不會有奇跡。我們7個鋌而走險，繼續(xù)前進，但又在前面發(fā)現(xiàn)一塊碑，上面寫著：禁地。我們不知該進不進，于是我站出來說：“別害怕，一切有我，男子漢大丈夫，我會保護你們的！”
看了這句話，我們放心地走了進去，但是恐懼一步一步走向我們，我們卻眼看是陷阱，也只能往下掉。終于，一只奇怪的熊向我們走來，它眼露兇光，讓人不寒而栗，它還開口說話了：“你們這些小鬼，敢闖你爺爺我的地盤，看我讓你們好看！”說著，就要伸手來抓我們，在這千鈞一發(fā)的時刻，一個戴著小紅帽的和平使者阻擋了熊，帶著我們逃離了那里。我們剛一著地，路曼曼又指責(zé)起來：“馬小跳，你是什么男子漢，剛才熊出現(xiàn)時不但沒有挺身而出，反而躲在了我們身后，真是膽小鬼！”
“知道了，我們快要到“快樂星球”了，太好了！”我叫了起來。“為什么呀？”他們6個人異口同聲地問，好像把一肚子的疑問都問了出來。我替他們解釋道：“剛才和平使者戴得小紅帽，書中有提到過，所以我們離目的地不遠(yuǎn)了！”“馬小跳，你真聰明！”丁文濤豎起大拇指，其他人也都豎起了大拇指，我就別提有多開心了，因為這是頭一次被班里的班干部表揚，于是沉浸在這與眾不同的感覺中，可我自我陶醉了才一會兒，就又被他們催著上路去找“快樂星球”了。
快樂星球作文3
在生活中，我有很多欣賞的東西。欣賞老師，因為他公平、無私；欣賞同學(xué)，因為他正義、無畏；欣賞荷花，因為他出淤泥而不染，濯清漣而不妖。……然而，我最欣賞快樂星球。
在茫茫宇宙中，漂浮著無數(shù)星體。在一顆放著永恒光芒的星球上，生活著一群可愛的孩子們，在老頑童爺爺?shù)膸椭�，每年都要完成一個任務(wù)，而他們今年的任務(wù)是……
快樂
快樂星球是快樂的源泉，我欣賞他是因為他讓我獲得的快樂。就在我對學(xué)習(xí)失去興趣，沉浸在苦惱中時，我接觸到了他。通過主人公丁凱樂的日常舉動、言行，和快樂星球上人對他的教誨，我懂得了快樂，我明白了快樂的涵義。終于，我可以快樂面對生活，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
友誼
快樂星球是一條感情連接線。我欣賞他是因為他讓我懂得了真正的友誼。就在我和朋友鬧別扭時，我接觸到了他。通過快樂星球的孩子艾克艾雪到地球上尋找友誼的故事，和每一點的啟示，告訴了我什么是友誼，什么是真正的友誼。那以后，我和同學(xué)們建立起了友誼的橋梁，成了真正的朋友。
愛心
快樂星球是一本很好的政治書。我欣賞他是因為他讓我變得有愛心。就在我自私、貪婪的時候，我接觸到了他。他通過地球孩子周曉航、周曉璐與快樂星球人棒棒、笨笨和黑暗星球千面人接觸的經(jīng)歷，使我明白了做人應(yīng)當(dāng)有愛心。終于，我不再那么自私、貪婪了，變得有愛心了。
快樂+友誼+愛心。
快樂星球是人生的多功能百科全書，就在我不知所措時，我常常翻開他，找到那些對我有幫助的資料�？鞓�、友誼和愛心，三個在一起，描繪出了我的人生。也許，這就是我欣賞他的理由吧。
快樂星球作文4
中午吃完飯后，電話鈴?fù)蝗患贝俚仨懥似饋�，我不耐煩地拿起了電話的聽筒：“喂？”只聽到電話的那一邊有人說到：“樂樂，我是馬翔宇，明天就是教師節(jié)了�！薄拔以缫呀�(jīng)知道了！”“我知道你已經(jīng)知道了，我們班同學(xué)經(jīng)過了仔細(xì)地商議，認(rèn)為李老師對我們非常得好，所以我們決定送他一件禮物�！薄榜R翔宇，你這樣可不行��？老師昨天不是已經(jīng)說過了嗎！我們不用送給他禮物�！薄袄蠋熓钦f過，但是我們起碼也得送給他什么吧！”“老師說了，我們能考出好成績對于他來說是最高興得了�！薄澳蔷瓦@樣定了，我們在這一次的小測中一定要考出好成績。”說完就掛了電話，我看了看表，已經(jīng)到了上學(xué)的時間，我趕緊背上書包，來到了學(xué)校。上完第一節(jié)課以后，我來到教學(xué)樓旁邊的一個角落，拿出了項墜，正準(zhǔn)備要向快樂星球呼叫時，一個人把我拽進了草叢，我定睛一看，這不是多面體嗎？
他怎么不請自來了，多面體說：“你們不是商議好要送給老師禮物了嗎？”“不是，是能考出好成績。”“是嗎？我到這里來，是跟你說一件事的，因為昨天李老師的中央處理器出現(xiàn)了故障，我已經(jīng)修好了，就是只有他的興趣愛好發(fā)生了變化，他喜歡上未來的具有超強攻擊力的武器，所以你們再商議一下�！薄暗�，我從來沒有告訴過他們李老師是機器人啊！”“目前情況有變，你可要仔細(xì)想好了�！闭f完立即閃入了旁邊的時空隧道開口。我也沒多問，立即跑回了教學(xué)樓，但我并沒有直接去教室，而是進入了艾克的教室，把艾克從教室里面叫了出來，把整件事情的經(jīng)過全都一五一十的告訴了他，他說：“我也拿不定注意了……算了，就算我豁出去了，這是我組合成的‘搜索、取物器’，我相當(dāng)于把我的整個工具儲存室都借給你了。不過你要注意了，必須自己去告訴他，對于他們來說，用工具促使他們相信是不可能的�！闭f完跑進了教室。
下午放學(xué)以后，我從書包里拿出了“搜索、取物器”，自言自語地道：“這東西的外表看起來雖然很好看，但是該怎么用呢？”一個聲音從機器里傳了出來：“操作不用擔(dān)心，請先口述你需要的工具的大致功能，機器會盡數(shù)滿足�！蔽衣犃诉@話，立即說道：“非常隱蔽，而且是具有強大功能的會議室。”剛說完，我的身旁立即出現(xiàn)了一個小圓盒子，接著，“搜索、取物器”說：“這個是五星級的特別空間，非常符合你的要求。把它埋到地下就可以了�！蔽衣牶�，按照它的提示做了。幾秒鐘后，地面上出現(xiàn)了一個直徑大約有五分米長的大口子，我拿起機器，鉆了進去。果然是一個非常大的房間，里面的東西應(yīng)有盡有，的確是一個很好的會議室。接著，我說：“一個可以停止時間的機器。”隨著一陣“嘀嘀”聲，從機器上彈出了一個圓型的裝置，上面還著幾個按鈕和一張說明書，我看完了說明書上的簡介，并了解了使用方法后，迅速按下了一個正閃爍著紅光的按鈕，“嘶……”的一聲響后，周圍的一切沒有發(fā)生任何變化。我打開門，發(fā)現(xiàn)周圍的一切還在按常規(guī)運動著。我納悶了，難道又是機器出現(xiàn)故障了嗎？邊想邊坐了下來，仔細(xì)觀察了一下這個機器來，猛然發(fā)現(xiàn)上面還有一個小圓盤。我恍然大悟，這就是說明書里提到的有效范圍控制系統(tǒng)。之前我忘了擰動指針，因此可控制的范圍實在是太小了，所以時間停止功能只在會議室內(nèi)有效。我把指針往右邊微微地動了一下，范圍應(yīng)該是訪員50萬公里左右。
我走到校門口，發(fā)現(xiàn)馬翔宇居然碰巧被定在了那里。我用機器輕輕地觸了一下他的身體，他立即恢復(fù)了正常。他看了看四周，問我：“樂樂，這到底是怎么回事兒啊？”說完摸了摸身旁的一個同樣被定住人。我回答道：“這個嘛……你跟我來。”說著便帶著他一起走進了會議室，馬翔宇看了看四周，問道：“這些東西我大部分都沒有見到過，你到底是從哪里弄來的？還有學(xué)校的人怎么都被定住了？”“至于這個嘛，你相信有快樂星球嗎？”“那個啊，不相信，噢，我知道了，這些東西應(yīng)該是從你的叔叔那里借來的吧！”“不對，這都是快樂星球的東西。”“你又騙我了！”“算了算了，就當(dāng)是我從我叔叔那里拿來的吧！”我一臉無奈的回答�！拔医裉煺夷銇硎菫榱烁嬖V你關(guān)于李老師的事情的，請你一定要相信我��！”“保證相信，咱們兩個是什么關(guān)系�。 瘪R翔宇邊說邊用手拍了拍我的肩膀�！皹窐罚窐�！”多面體的聲音通過項墜傳了出來，我急忙拿出時間停止器，對準(zhǔn)了馬翔宇，他立刻又停止不動了。
我拉起項墜，對多面體說道：“到底有什么事要找我��？你快點說，我還有急事呢！”“知道了……我是來問你，任務(wù)進展的如何了？”“還……還算可以吧！”“那好，你去干你的事吧！不過記住了，時間停止器的時限只有5個小時，注意掌握好時間。”“嗯……”我放下了項墜，看了看手表，已經(jīng)過了兩個小時了。我立刻恢復(fù)了會議室里的時間，將老師的事一五一十地告訴了馬翔宇。
（同時，在多面體的`實驗室里）
“轟……”“啪……”“嘶……”……怪聲不斷從實驗室中傳來�！鞍パ�！小布丁，你們在干什么啊！”，“指紋感應(yīng)門”在多面體面前打開，眼前的景象讓他大吃一驚。實驗室里彌漫著煙霧，到處都閃爍著電花。小布丁跑了出來，帶著責(zé)怪的口氣對多面體說道：“是誰讓你在實驗室里放煙霧炸彈的？差點就把我嗆死了！”“炸……炸彈，我什么時候在實驗室里放過這個啊？”“你問我，我怎么知道！”小布丁說著，拿出了一個消霧噴劑，對準(zhǔn)了實驗室，一道金光閃過，實驗室里的煙霧頓時散盡了。小布丁用手指著實驗室的椅子說：“就是那個東西，我碰了它一下，它就開始散霧了�！倍嗝骟w看了看椅子，椅子上不知什么時候出現(xiàn)了有一團黑黑的物體。多面體仔細(xì)一看，自言自語地說：“這個……難道是……”小布丁帶著疑惑的神情看了看他，又看了看那個黑色的球體，不知如何是好。
�。ㄟ^了一會兒，快樂星球中央辦公室）
“老頑童爺爺……老頑童爺爺……”多面體和小布丁跑了進來。“孩子們，找我有什么事情嗎？”老頑童爺爺問道�！拔覀兿虢o你看一個東西，請你不要驚訝！”說著，他們從背后抽出了那個黑顏色的圓形物體，“你們是從哪里得到的？這不是星球上的東西。”“我們就是來告訴你��！我猜是有人故意把它丟進了我的實驗室�！倍嗝骟w搶在小布丁前面說�！笆沁@樣啊！那你把它放到這里來。”老頑童爺爺說著用手指了指他身邊的一個小方盒。當(dāng)多面體把小球放進去時，從電腦里傳出了“咔咔”的一聲，屏幕上顯示“病毒感染，病毒感染，正在分析來源……”“哎，又是一種病毒炸彈�！崩项B童爺爺平靜地說道�！安《尽眱蓚�人睜大了眼睛。
（多面體實驗室）
我從傳送器上面跳了下來，抱著多面體大聲地喊道：“謝謝你和小布丁，我成功了！”“那我也祝賀你，不過，請你看一看這個……”說著按了按控制臺上的幾個按鈕，一塊小屏幕從控制臺上伸了出來，上面閃爍著我的同學(xué)的頭像。我把頭轉(zhuǎn)向多面體，問：“這是什么東西�。俊薄袄项B童爺爺說，為了更加有力地防止病毒、外星網(wǎng)客的強烈攻擊，我們請你在你的同學(xué)里選擇一位合適的人選作為星球的第二位客人。請你決定好以后按下這個按鈕就行了�！蔽要q豫了，到底選誰呢？對了，就選馬翔宇吧！我迅速按下了按鈕，眼看著就要在馬翔宇那里停下了。但是，天不助我，沒想到滑到了金剛的位置上。一道光閃過，金剛出現(xiàn)在了我的面前。
金剛看了看四周，他的臉上露出了驚奇地表情。我正要起身，沒想到多面體已經(jīng)搶在了我的前面。只見他握了握金剛的手，說到：“從今天起，你就是我們快樂星球的客人了，希望你能夠和我們一起保衛(wèi)星球的安全�！薄笆裁�？”金剛顯然是被弄糊涂了，“我……你們是什么人？”“樂樂，還是你來說吧！”多面體把頭轉(zhuǎn)向了我，“金剛，是這樣的……”我便把我的經(jīng)歷一五一十的告訴了他�！笆沁@樣的啊！那我就接受了吧！”金剛的表情又恢復(fù)了正常�！澳呛茫∥疫@就帶你去找老頑童爺爺�！倍嗝骟w顯然是松了一口氣了，拉著我們進入了中央辦公室。
“孩子，這個項墜送給你，今后你要常來玩�。 崩项B童爺爺說�！盃敔敚也粫钾�(fù)你的期望的�！苯饎偽站o了拳頭說。
第二天，我和金剛在上學(xué)路上碰面，他對我笑了笑，我會意，也對她回了一笑。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了起來，進來的不是李老師，卻是東方老師。她說：“同學(xué)們，今天我們要上一堂公開課，請大家先預(yù)習(xí)一下，等一下教導(dǎo)主任要來�！蔽彝罂戳丝�，金剛正擺弄著項墜呢！他這摸摸，那摸摸，只聽到“咔啦”一聲，項墜中閃出了一縷金光。這金光不偏不正，正好打到了胖哥的身上，胖哥打了一個哈欠，竟然睡著了。金剛一見，高興了，又拿起項墜摸了摸，這次射出來的是一道藍(lán)光，這道光線直直地沖向了東方老師，我直喊不好。“�！睎|方老師直直地站在講臺上，一動也不動了，教室里頓時沸騰了起來。
眼看金剛越玩越起勁，把教室里弄得一片混亂。我勸他把項墜收起來，不要再鬧了�？烧媸恰昂萌藳]好報”，金剛的矛頭又轉(zhuǎn)向了我，他用惡狠狠的目光瞪著我，一道綠光飛了過來，“啪啦”一聲撞在了距離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方�！笆裁矗烤尤粵]有射中！再來�！币坏赖谰G光、藍(lán)光、金光在我四周爆炸，使我不由得感到奇怪，金剛好好的，為什么接了項墜以后，會變成這個模樣呢？我百思不得其解，只好叫來了多面體，我本以為他一定會有辦法，誰知他也拿金剛沒有辦法？眼看著離教導(dǎo)主任來的時間越來越近，我心急如焚。
“吱吱吱吱……”一陣電流干擾聲在校園上空回蕩，周圍的一切開始變暗。一道紅光在天空中劃過，教室里靜悄悄的，同學(xué)和老師無論是站著的還是坐著的，都僵住不動了。
我和多面體不約而同地跑向了窗口，天空已被烏云遮了個嚴(yán)嚴(yán)實實，周圍變得越來越黑，周圍的景物變得越來越模糊，突然，一道藍(lán)光將天空一分為二，無數(shù)的小飛船環(huán)繞著一個母船從藍(lán)光中降了下來。“那不是……”多面體驚慌的喊道。
（快樂星球主控中心）
“回轉(zhuǎn)能量流已進入物理基層，鏡面式防御無效。”“偵察器電流受到阻擋，在10秒鐘后即將消失。”一串串字符出現(xiàn)在大屏幕上，“怎么會呢？”老頑童爺爺自言自語道，“地球上一定發(fā)生了什么事，看來只有試一試這個程序了……”他按下了幾個大按鈕，圓形頂棚上伸出了一個巨大的天球儀，“老頑童爺爺，我們來了……這是什么？”剛進門的小布丁等人沖著老頑童爺爺喊道，“這是我來到快樂星球的路上發(fā)現(xiàn)的。”老頑童爺爺用手指了指大屏幕的下方。
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