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談快樂(lè)小學(xué)作文400字8篇
快樂(lè)是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺(jué)。比喻人的一種開(kāi)心、高興的狀態(tài)。以下是小編幫大家整理的談快樂(lè)小學(xué)作文400字，歡迎閱讀與收藏。
談快樂(lè)小學(xué)作文400字篇1
第一次到阿翔哥哥家玩樂(lè)高模型，好風(fēng)趣喔！哥哥給我玩黑色忍者軍團(tuán)拿著機(jī)關(guān)槍進(jìn)攻皇家騎士的城堡，哥哥的騎士騎著白馬，佩著寶劍，城堡上還有威風(fēng)的大炮射擊我的忍者，真是太酷了！
回家前，阿姨叫媽媽幫我買一套忍者的隱秘基地，哥哥教我看說(shuō)明書，依照過(guò)程一一拼裝好，所以我也有了小小的模型玩偶。媽媽看我愛(ài)不釋手，當(dāng)我考試表現(xiàn)好的時(shí)分，又買了新的'忍者二人組送我，有許多小兵器能夠拼裝成戰(zhàn)車、炮臺(tái)，讓我百玩不膩呢！
仲懋叔叔知道我喜愛(ài)玩樂(lè)高后，送我一組大型的響尾蛇直升機(jī)，一得到這個(gè)禮物，我馬不停蹄的花了兩個(gè)小時(shí)拼裝起來(lái)，然后，將我的忍者軍團(tuán)、隱秘基地和響尾蛇直升機(jī)悉數(shù)放到床上，有時(shí)分正義忍者對(duì)骷襲建議進(jìn)犯，有時(shí)分忍者團(tuán)體進(jìn)犯響尾蛇直升機(jī)，我不斷的改裝兵器來(lái)重組攻防戰(zhàn)，真是好玩極了！
樂(lè)高積木游戲能夠訓(xùn)練大腦的想象力，發(fā)揮自己構(gòu)思的主意，我還重新組合成鋼彈造型的機(jī)器人，自己都覺(jué)得好難以想象��！花了這么多時(shí)刻組合，也培養(yǎng)了我的耐性和專心力。有時(shí)機(jī)我要陪妹妹玩，也要找哥哥和弟弟一同玩，共享這個(gè)高興，由于好東西就是要和我們一同共享！
談快樂(lè)小學(xué)作文400字篇2
錢鐘書說(shuō)：“豬是否能快樂(lè)得象人，我們不知道；但是人容易滿足得象豬，我們是�？匆�(jiàn)的。”
很多人，看了這句話，綻放出如豬般慵懶的笑容。
而我生硬的感覺(jué)到這樣的幽默充滿了凄涼的黑色。我開(kāi)始沉溺于自己的臆想，想像著先生在寫下這些字句時(shí)臉上堆滿的笑容，想像著先生大鳴大放背后的無(wú)奈和眼淚。
這并不是我們看后慵懶一笑便可以宣布告結(jié)的笑話，而是一片布滿了尖銳棱角卻空靈的鏡子，它反射出我們的'惰性，讓我們得以自審反思，然后改過(guò)自新。
而世上的人往往只是把它當(dāng)作一個(gè)笑話，當(dāng)作他們茶余飯后消遣尋樂(lè)的玩物，所以他們只是擁有這令人心寒的快樂(lè)。這看似輕盈實(shí)則沉重的字句所凝注的沉重感被徹底的瓦解了。
一個(gè)喜歡行走的人不用花時(shí)間去考慮方向自然是一種快樂(lè)，一個(gè)只求過(guò)活的人不用花精力去考慮方式價(jià)值也自然只有快樂(lè)。
叔本華說(shuō)，天才所以伴隨由于的緣故，就一般來(lái)說(shuō)，那是因?yàn)橹腔壑庥髁�，便愈看透生存意志的原形。那時(shí)，便會(huì)了解我們?nèi)祟惥故且桓笨蓱z相，便油然而生悲哀之念。
且不說(shuō)尼采一生踽踽獨(dú)行不為人所理解的悲哀，也不談布魯諾選擇火刑柱的孤獨(dú)，就讓我們把目光定格在近代中國(guó)，定格在南海圣人康有為，定格在他雄勁書法和學(xué)貫中西所伴隨的潦倒凄涼。
康有為一生不為人所接受，因接觸西學(xué)，關(guān)心民眾，國(guó)家而倡導(dǎo)維新，做了先知；而后又因“不愿流蒼生百姓之血，只愿流一己之血”執(zhí)意改良而拒絕革命，又被嘲弄為后知。
談快樂(lè)小學(xué)作文400字篇3
一個(gè)人如果沒(méi)有快樂(lè)，那么他的人生就會(huì)像一張白紙，沒(méi)有絢麗的色彩，就會(huì)像一杯淡淡的白開(kāi)水，嘗不到其中的酸甜苦辣。快樂(lè)是重要的，但又是簡(jiǎn)單的。有人說(shuō)：“快樂(lè)好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)在你身上停留�！币馑际强鞓�(lè)是強(qiáng)求不來(lái)的，但在你認(rèn)真、平凡地做事時(shí)，快樂(lè)也就在里面，下面的故事就是一個(gè)小例子。
一個(gè)富翁擁有許多的金銀財(cái)寶，卻總是感到自己不快樂(lè)。他想快樂(lè)也許在別處，于是決定去尋找快樂(lè)。臨行之前，他沒(méi)忘記背上許多金銀財(cái)寶�？墒亲吡撕芏嗟胤�，他依然沒(méi)有尋到快樂(lè)，就沮喪的坐在山道邊。這時(shí)，一個(gè)農(nóng)夫唱著歌從山上走下來(lái)了。富翁問(wèn)農(nóng)夫：“我有很多的錢，別人都羨慕我，可我為什么不快樂(lè)呢？”農(nóng)夫放下柴草，一邊擦汗，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“快樂(lè)很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè)！”富翁一瞬間恍然大悟，自己背著那么多的`金銀財(cái)寶，老怕別人搶去，還擔(dān)心遭人暗算，所以整天憂心忡忡，快樂(lè)從何而來(lái)呢？頓悟后的富翁從此學(xué)會(huì)了慷慨、放心與信任，以慈悲為懷做了很多的善事，從此他成為了一個(gè)快樂(lè)的人。
我們有時(shí)不也像那位富翁一樣，背著沉重的負(fù)擔(dān)，嘗試不到快樂(lè)的滋味，失去了很多很多能夠快樂(lè)的機(jī)會(huì)和事情，但只要我們放得下?lián)呐c難過(guò)，快樂(lè)，就會(huì)隨之而來(lái)！
同學(xué)們，你們快樂(lè)嗎？
談快樂(lè)小學(xué)作文400字篇4
快樂(lè)，你無(wú)法去詮釋它的定義。也無(wú)法限定到底多少美好的事物才能讓人感到快樂(lè)。就像幸福指數(shù)一樣每個(gè)人得快樂(lè)指數(shù)也不同。同樣的對(duì)于快樂(lè)的看法也不同，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快身。
商人說(shuō)：快樂(lè)是看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火。老師說(shuō)：快樂(lè)是看到自己桃李滿天下時(shí)的那份欣慰�？茖W(xué)家說(shuō)：快樂(lè)是看到自己的發(fā)明對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。父母說(shuō)：快樂(lè)是看到自己的孩子長(zhǎng)大成才。小妹妹說(shuō)：快樂(lè)是穿上漂亮的裙子過(guò)六一。高三的學(xué)子說(shuō)：快樂(lè)是看到成績(jī)晴雨表中可愛(ài)的.笑臉。
那么我說(shuō)，快樂(lè)、于我而言、就是每天清晨醒來(lái)那一縷陽(yáng)光依舊那么溫暖而美好。
如今，忙碌與迷茫占據(jù)了這個(gè)世界，常有人抱怨自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，生活中只有煩惱。沒(méi)錯(cuò)，保持快樂(lè)的心情實(shí)在不易，悲觀在尋常的時(shí)間里隨處可找，而快樂(lè)則需要努力，需要智慧。才能使自己保持一種人生處處充滿生機(jī)的心境。
其實(shí)，我認(rèn)為生活就等于快樂(lè)，生活中處處存在快樂(lè)。而能不能擁有它，就在于你有沒(méi)有一顆熱愛(ài)生活而發(fā)現(xiàn)美好事物的心。
熱愛(ài)生活吧、朋友。讓自己的心靈感到快樂(lè)是一件多么簡(jiǎn)單而又困難的事情。不過(guò)只要有心，便能做到。
談快樂(lè)小學(xué)作文400字篇5
快樂(lè)也許很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭鞓?lè)的方式有很多。聽(tīng)一首歌曲唱一首歌也會(huì)令人感到很快樂(lè)。也許快樂(lè)只在小時(shí)候，越長(zhǎng)大越覺(jué)得快樂(lè)是一種奢侈，各種生活學(xué)習(xí)上的煩惱，每天都在身邊。
小的時(shí)候也不是沒(méi)有煩惱，那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國(guó)旗，懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過(guò)去了，這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì)放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)間真的好快�，F(xiàn)在我要忘記年齡，因?yàn)槲疫�有好多事情沒(méi)有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂(lè)起來(lái)。長(zhǎng)大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒(méi)有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂(lè)放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái)，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會(huì)好很多，快樂(lè)隨時(shí)就會(huì)飄入心房。白天不開(kāi)心的'情緒不能完全釋放出來(lái)，只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。
快樂(lè)無(wú)處不在，只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠(yuǎn)。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過(guò)氣。沒(méi)有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧，有時(shí)會(huì)想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運(yùn)了。這時(shí)候快樂(lè)就會(huì)悄悄的依附在我的臉上。我會(huì)珍惜快樂(lè)的時(shí)間，管理好自己的情緒。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了一個(gè)道理，盡量不要讓負(fù)面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去�？鞓�(lè)的時(shí)光是美好的，我要把它留下來(lái)。
談快樂(lè)小學(xué)作文400字篇6
以前，我的作文寫的很爛，有時(shí)只寫一句話，有時(shí)亂七八糟的不知自己要表達(dá)的是什么，有時(shí)會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不過(guò)，拿我我現(xiàn)在寫的作文和以前寫的來(lái)對(duì)比，真是大有差別啊，以前的`作文真是不堪入眼呀！在我的作文進(jìn)步之前，是經(jīng)歷過(guò)一個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的，就是這個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)讓我的作文有所進(jìn)步。
周末或者是假期里，我在家都是要按照先確定題目，再寫思路，然后按照擴(kuò)充段落內(nèi)容的步驟一步步來(lái)的。題目和思路確定好后，先拿給媽媽看看，有時(shí)三段式的思路不夠說(shuō)明問(wèn)題，媽媽就讓我寫四段或五段式的段落大意，通過(guò)后才會(huì)讓我一段一段的按照思路豐富段落大意。如果我媽媽覺(jué)得內(nèi)容很不豐富，就會(huì)讓我參考一些資料，一直修改到內(nèi)容豐富為止，然后再抄到本子上。
在我苦練作文時(shí)，我的心也動(dòng)搖過(guò)�？戳瞬簧俚臅灿^察了很多的事，就是不見(jiàn)作文長(zhǎng)進(jìn)。從開(kāi)始打草稿到反復(fù)的修改，也不知道寫了幾個(gè)小時(shí)，還是和之前沒(méi)什么兩樣，于是我就失去了信心。有一次，我在看名人格言時(shí)看見(jiàn)了這么樣一句話，映入我的眼簾：信心是成功的一大半，失去了信心就等于失去了成功。我心里一震，不覺(jué)就拿起了筆，開(kāi)始繼續(xù)寫了下去。在家人和老師的幫助下，我的作文開(kāi)始名列前茅了。
噢！信心就是成功的一半。從中我知道了做一件事就一定要把它做好，遇到困難，不要?jiǎng)訐u，堅(jiān)持下去就會(huì)成功。這也給了我一個(gè)啟示。
談快樂(lè)小學(xué)作文400字篇7
今天，我真正體會(huì)到了給予的快樂(lè)。
我原本是一個(gè)自私、以自我為中心的小孩。但是今天，我徹底改變了這種性格。
昨天，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在化妝品柜臺(tái)旁轉(zhuǎn)悠，我走上前去，問(wèn)他：“小朋友，你在這里做什么呀？”“我想給媽媽買一瓶護(hù)手霜�！彼÷暤幕卮鹞摇！盀槭裁匆I護(hù)手霜呢？”“因?yàn)�，”他聲音更小了，“因�(yàn)楹筇焓俏覌寢尩纳�，我媽媽是紡織廠的工作人員，很容易傷到手。”我心里一震，呆在那里，我心里思潮起伏：他給媽媽買護(hù)手霜，我媽媽生日的時(shí)候，我給她買過(guò)東西嗎？還是讓媽媽炒菜洗衣服，可能媽媽手上長(zhǎng)滿了老繭，也可能手指上長(zhǎng)滿了針眼。
我飛快的跑回家去，看了看媽媽的手，果然長(zhǎng)滿了針眼和老繭，我跑到房間里大哭起來(lái)。
第二天，我又在那個(gè)地方看見(jiàn)了那個(gè)小孩，他又在看著那瓶護(hù)手霜，我又跑了過(guò)去。我問(wèn)他：“小朋友，你在這里干什么呀？”“我想買護(hù)手霜，可我的'錢不夠�！蔽衣�(tīng)了這話，立馬掏出了所有的零花錢，幫他，不，幫他媽媽，也不，幫他完成了自己對(duì)媽媽的孝心。
我回到了家，把自己存的零花錢拿了出來(lái)，也給媽媽買了一瓶護(hù)手霜。
我想起了高爾基的話：給，永遠(yuǎn)比拿愉快！
談快樂(lè)小學(xué)作文400字篇8
“羽羽，羽羽！你的文章上報(bào)了！”媽媽拿著一張一月五日的晚報(bào)和我說(shuō)�！霸谀睦�，在哪里？”我迫不及待地奪過(guò)報(bào)紙，“高振羽”三個(gè)字清清楚楚地映入我的眼簾。“真的耶，太棒了！”我高興地喊道，“我的文章真的上報(bào)了！”媽媽還說(shuō)：“羽羽，你發(fā)表的.那篇文章還能拿二十元的稿費(fèi)呢！”爸爸聽(tīng)了媽媽的話后，對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，羽羽，這么小就拿到第一筆稿費(fèi)了，實(shí)在比你爸爸厲害呀！”“那是當(dāng)然，”我既驕傲又高興地說(shuō)，“我終于成小作家了，我有第一筆稿費(fèi)啦！”
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都在討論著什么，我一進(jìn)教室就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他大聲叫道：“高作家――高振羽來(lái)了！”同學(xué)們都把頭轉(zhuǎn)向了我，圍過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“那篇作文真是你寫的嗎？”“是的”，我說(shuō)�！巴郏袅�！”同學(xué)們叫著就討論開(kāi)了。我聽(tīng)著他們討論，心里很是驕傲，我想：被人羨慕的感覺(jué)真好！放學(xué)后，我喜滋滋地回家了，一路上，認(rèn)識(shí)我的同學(xué)一邊指著我，一邊和別的同學(xué)說(shuō)話呢！我發(fā)現(xiàn)他也露出了羨慕的神情。
回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)，我要在寒假多寫些稿子，賺些稿費(fèi)，讓大家認(rèn)識(shí)一個(gè)作家高振羽！爸爸媽媽也不忘鼓勵(lì)我，從今后，如果我賺了一元稿費(fèi)，就給我兩元獎(jiǎng)金。就是說(shuō)，我每成功投稿一次，就可以賺到雙倍得獎(jiǎng)金。啊，這誘惑太大了，我一定會(huì)奮斗的！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，由勞動(dòng)得到收獲是一件再也快樂(lè)不過(guò)的事了。新的一學(xué)期中，我一定會(huì)加倍努力，多為自己贏得快樂(lè)的！
加油，快樂(lè)的我!
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