一次快樂的游戲作文
一次快樂的游戲作文1
12月初,天冷颼颼的,可朝陽依然高掛在天空。在天長小學(xué)的操場上時,史老師帶著我們一起去玩捕魚。
捕魚這個游戲分成兩派,“漁網(wǎng)”和“魚”。漁網(wǎng)是負責(zé)捉魚的,而魚只能逃跑,漁網(wǎng)首先是由一個人扮演,由他去捉人。捉到人后被捉的那個人也變成了漁網(wǎng),和原來的那個人形成了一個一字。漁網(wǎng)會不斷擴張,直到魚塘里所有的魚都被漁網(wǎng)收服才告一段落。這樣看來,當漁網(wǎng)好像還容易,可當魚就難了。魚只能在老師規(guī)定的魚塘里活動,要是漁網(wǎng)長度達到了魚塘的寬度,魚兒們就被一網(wǎng)打盡了。
游戲開始了!小藝成為了漁網(wǎng),剩下的32個人全是魚。魚兒在魚塘里跑來跑去,捉弄漁網(wǎng),漁網(wǎng)可沒好脾氣,小藝奔跑的速度直接增加了十倍!這樣一來魚兒們立刻驚慌失措,不一會兒漁網(wǎng)就擴張了四五倍。我更是急急逃跑,可是被同樣是魚的何敏鎬絆了一跤!我跌倒在地,本以為我這樣肯定會被漁網(wǎng)抓住,可我摔倒之后漁網(wǎng)卻不捉我了。其他魚兒看到漁網(wǎng)不來捉我了,紛紛朝我這邊靠,不一會兒我的身邊就全都是魚了。漁網(wǎng)見此情景終于按捺不住,朝我這邊擁來。魚兒們看到漁網(wǎng)過來了,頓時驚慌失措,四散逃跑。漁網(wǎng)趁勝追擊,又收服了一大堆魚。此時我的腿好了,就站起來往漁網(wǎng)的背面跑去。
史老師作為漁網(wǎng)的指揮,幾次攻擊都成功了,于是就不怎么講話指導(dǎo)漁網(wǎng)了。漁網(wǎng)們沒有了史老師的領(lǐng)導(dǎo),內(nèi)部意見立馬開始分歧,有人想抓這條魚,有人想抓那條魚。想抓這條魚的往左,想抓那條魚的往右邊靠,漁網(wǎng)立刻就斷了。漁網(wǎng)斷了,魚兒們就有了可趁之機,在魚塘里靈活跑來跑去,漁網(wǎng)不管怎么抓都抓不到我們這些魚兒。
漁網(wǎng)的最高指揮史老師終于看不下去了,把零零散散的漁網(wǎng)“集結(jié)”重整旗鼓,達到了魚塘的寬度,朝我們慢步走來。我們看見金意翔從漁網(wǎng)底下鉆了過去,就想死里逃生,可兩條魚嘗試都失敗了,但這依舊沒有讓我們放棄最后的希望,還是想拼一拼運氣。漁網(wǎng)見魚兒們還不放棄,便故意壓低身子,不讓我們從空隙中穿過去。這樣一來我們魚兒們最后的希望也破滅了。我們無路可逃,被漁網(wǎng)一網(wǎng)打盡了。
這次游戲還真應(yīng)了一句古話,堅持就是勝利!
一次快樂的游戲作文2
今天是個陰天,沒有毒辣的.太陽,最適合玩的游戲莫過于捉蜻蜓,對于我來說。
我拿起網(wǎng)子開始找蜻蜓,這時一只藍顏色的蜻蜓映入我的眼簾,我拿起網(wǎng)子對著蜻蜓呼地一下網(wǎng)下去,還沒網(wǎng)到蜻蜓就已經(jīng)飛走了,我拿著網(wǎng)子沖上去亂揮一陣,還是沒網(wǎng)到,我又看見一只蜻蜓落在地上,我拿著網(wǎng)悄悄的對準慢慢的網(wǎng)下去,還沒靠近蜻蜓就已經(jīng)飛走了,我有些沮喪,這時一只蜻蜓從我腦袋上飛過,我使勁把網(wǎng)子一揮,蜻蜓就被我網(wǎng)住了。
這時我看到石橋那邊有許多蜻蜓,飛的也不高還喜歡聚在一起,多好的機會呀!我滿歡心喜得跑過去,我跟據(jù)剛才網(wǎng)住蜻蜓的經(jīng)驗總結(jié)出,網(wǎng)蜻蜓要快,力氣要大,蜻蜓肯定飛得快,所以還要準,我看到有幾只蜻蜓停在一朵向日葵上,我走過去一網(wǎng)全被我網(wǎng)著了,我仔細一數(shù)竟有七只蜻蜓,我的心里樂開了花。
捉蜻蜓不僅有趣還能鍛煉你的反應(yīng)能力,真是一舉兩得。
一次快樂的游戲作文3
星期四下午,我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲,大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子,右手拿著吸管一吹,只吹出了幾個小泡泡。唉,失!
第二次,老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了,一個也沒吹成,大家哈哈大笑,全班亂成一團。緊接著,老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液,嘴嘟成一個“O”型,對準圓環(huán)輕輕一吹,哇,吹了30多個泡泡。這時,班里的頑皮蛋孫陽陽坐不住了,一下沖了上去,二話不說,興高采烈地吹了起來,不一會兒,教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣,有的獨自一個在飄,好像一個小寶寶在空中飄蕩;有的兩個連在一起,像連體嬰兒;有的三個連在一起,像三兄弟一樣形影不離;有的許多個連在一起,像泡泡們在開會。同學(xué)們開始坐不住了,有的去打泡泡,有的伸手去接,還有的去追泡泡。而我,在靜靜地欣賞泡泡,多么斑斕奇異的泡泡呀,像一個個水晶球在空中飄蕩。
一次快樂的游戲作文4
星期五的下午,我們學(xué)校舉行了一次游園活動。校園里人山人海,到處洋溢著歡樂。
這次活動共有15個項目,最令我難忘的是“夾乒乓球”這個項目這個項目設(shè)在籃球場,活動開始不久,那里一下子圍成一個圈,我好不容易擠了進去。只見他們有的用筷子迅速地夾了一個乒乓球,放進紙箱,接著又去夾下一個;有的卻怎么也夾不起
終于到我了。“三、二、一,開始”只聽到老師一聲令下,我立刻夾住了一個乒乓球,馬上把乒乓球放進另一個紙箱里?墒牵酉聛砥古仪蛩坪醪宦犖业脑,夾了又掉,滑溜溜的,活像一條泥鰍。我越來越緊張,心砰砰直跳,額頭沁出細小的汗珠!袄蚶。別緊張,你一定能行,加油”老師在旁邊為我加油。我平舒一口氣,心漸漸平靜下來,經(jīng)過努力,總算在三十秒內(nèi)夾完了10個乒乓球。老師獎送了我一份文具禮物。我高興的跳了起來,心里比吃了蜜糖還甜。( )
后來,我還參與了其他項目。別提多高興了。從這次活動我明白,努力就會有收獲。
一次快樂的游戲作文5
說到表演,這對我們來說是小菜一碟,可啞劇表演可就沒那么簡單了。
第一個上場表演的是盧同學(xué),他從老師手里抽出一張紙條,看了看,笑了笑,立馬坐在一張椅子上,拿出一支筆,在桌上假裝寫東西,寫著寫著,突然間又摸了摸自己的脖子,然后拿起一杯水喝了一口,最后張開嘴巴,用手不停地扇著,我們頓時知道了答案:口渴喝到了燙水。毫無疑問答對了。
第二個上場表演的是陳同學(xué),他小心謹慎地抽取了一張紙條,看了看,點了點頭。首先他用手指點了點自己的鼻子,再拉了拉耳朵,然后,他假裝拿起一個圓鼓鼓的東西,把它切成了兩半,再放在嘴邊亂啃一氣,然后往后一扔,朝前走了兩步,就摔倒了。我們看后說出了許多答案:有的說豬摔倒了,有的說豬八戒摔倒了,還有的說豬八戒吃西瓜……其實答案是:豬八戒腳踩西瓜皮。
通過這次游戲,我體會到了:聾啞人生活的艱難,我們要多幫助他們。
一次快樂的游戲作文6
有個游戲叫老鼠偷油,是幾個人猜拳來判斷自己是老鼠還是貓。
我和伙伴十分喜歡這個游戲,要一回我和幾個伙伴玩,我猜拳贏了,有兩只貓,貓都要守著油和大米,在游戲中油和大米是老鼠要吃的,大米在鼠超市可以買道具,道具有炸彈,還有時空鐘,隱身衣等等。這些道具也有很大的作用,在游戲中,比如炸彈可以多炸鼠洞。時空鐘可以讓對方停止十分鐘,隱身衣可以不動敵人就發(fā)現(xiàn)不了,行走的話,別人還是可以看見的,可是有一個隊友沒有按照方案就跑了出去,油沒偷到還被貓給抓到了,在游戲里,被抓的老鼠會變成貓,而貓就會變成老鼠,老鼠也不能一直躲在洞里,不然就會沒氣,最后我們老鼠大沖鋒,把糧搶了好多,貓也不得不投降。
有一天我約了幾個朋友去玩老鼠偷油,這一次我和一個朋友當貓,我們分工,他守著米和油,我去四周查看有沒有老鼠,貓想獲勝就是一直不讓老鼠偷到油,讓它們餓死,它們一來我就去把它們嚇到里,過幾分鐘,就獲勝了,我們又玩了好多局。
老鼠偷油我最喜歡的游戲。
一次快樂的游戲作文7
今天,徐老師說要和我們玩?zhèn)吹氣球的游戲,我非常想在游戲中獲勝。
游戲前,徐老師讓我們猜誰最可能輸,我想:可能是吹得太猛的人會輸,因為吹得太猛氣球會破。
徐老師一聲令下,我們就鼓起腮幫子使勁地吹。我使出了九牛二虎之力,氣球越吹越大。別的同學(xué)們也使出了吃奶的力氣。比賽結(jié)束了,我贏了!但正如男生所說的,輸?shù)娜桥。我真為她們遺憾。根據(jù)游戲規(guī)則,她們只好上臺表演節(jié)目,有的唱《感恩的心》,有的唱《草地上》,有的唱《拍皮球》,還有的跳了一段拉丁舞。我想,他們表演得還真精彩呀!
接著,徐老師叫我們和同桌一起合作,一個人吹,一個人扎。我吹,我同桌扎,然后,同桌緊緊用繩子把氣球扎了起來。我也把繩子把氣球緊緊地扎牢。
最后,徐老師叫我們一起放氣球。頓時,教室里成了氣球的世界,像朵朵花兒,真漂亮!
今天,我覺得吹氣球非常有趣。
一次快樂的游戲作文8
有一天下午,我約了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戲。游戲規(guī)則是:一個人數(shù)數(shù),其余的人躲起來,找到誰就該誰接著數(shù)、找人。
游戲開始了,小明先數(shù),我們躲得遠遠的,讓小明找不到,小明找呀找,找了半天一個人也沒找到。忽然,他看到一棵大樹旁露出了小朋那藍色的衣角,他馬上跑過去一把拽住了小朋,大聲喊到:“我找到了,我找到了……”接著小朋數(shù),數(shù)完了來找我們,他馬上又找到了小華,小華數(shù)完了又找到小麗。小麗數(shù)時我們都躲得很隱蔽,她怎么也找不到我們,她流著汗,喘著氣,低著頭,很著急,過了幾分鐘小麗認輸了。我們讓她唱首歌,她不想唱,急得淚都快流出來了,大家哈哈大笑,于是我們放過了她,我們一直玩到吃晚飯才結(jié)束游戲。
“捉迷藏”的游戲真好玩,每到周末我和朋友們一起玩真開心。
一次快樂的游戲作文9
今天,我來到了作文班,發(fā)現(xiàn)班上鴉雀無聲,嘿!有一個同學(xué)在表演,我恍然大悟,原來他們在表演啞劇。
規(guī)則很簡單:不能說話,只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
我走上講臺,心想:啞劇表演對我來說是小菜一碟。老師拿出卡片給我挑選,!好糾結(jié),這些五花八門的卡片到底挑哪個呢?我隨便選了一張,看了看,!我徹底“崩潰”了,“洗衣機”啊!怎么表演,我真得太得意忘形了。我表演一個家庭主婦蹲下來,往洗衣機里放衣服,再把蓋子蓋上,再按開關(guān)。之后,我再不停地轉(zhuǎn)圈,這時,鄭同學(xué)和何同學(xué)不約而同地說:“洗衣機!”!謝天謝地,終于猜出來了,表演真的好辛苦!
我表演完畢,到譚同學(xué)了,他大步流星地走上臺,不假思索地抽了一張紙條,看了看,那表情比我還夸張。只見他把耳朵往外拉了拉,再用大拇指把鼻子往上頂了頂,樣子很搞笑,弄得我們哄堂大笑。我一看就知道是豬八戒,但是,他好像踩到了什么跌倒了,!我猜到了,是:豬八戒腳踩西瓜皮。老師說:“正確!”“耶!”對了,我好開心!
通過這次表演,我懂得了:人不僅僅是靠語言才能表達意思,動作、神態(tài)等肢體語言也是很好的表達方法。
一次快樂的游戲作文10
在我六年小學(xué)生涯中,我經(jīng)歷了無數(shù)次游戲.至今,那一幕幕快樂的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里.我仍然清楚的記得四年級六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂的場景,使我久久不能忘懷.
那是一個炎熱的夏天.中午,火辣辣的太陽燃燒著大地,把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的,照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣,非常的熱.進了學(xué)校,我們邁著炎熱的步伐來到了教室,一進門,紅的.藍的.紫的粉的氣球掛滿了墻壁,好像誰家有喜事樣的熱鬧.原本四組的桌子都被移到了旁邊,同學(xué)們個個嘴里吃著零食,有說有笑.而那些調(diào)皮的男生在比誰踩的氣球多.這時,班主任歐陽老師進來了.搬來了幾把椅子,笑著對我們說:"今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們來玩搶椅子游戲。⒃捯徽f完,我們又拍桌子又歡呼,真是高興.老師對我們說:"游戲規(guī)則是這樣的:先有五把椅子,六個同學(xué)來搶,一聽到音樂停后,就要搶到椅子,沒搶到的那一個就被淘汰了,然后以此類推,直到最后一把椅子后,就要搶奪冠軍了,贏了有獎品,輸了也不懲罰."老師選好參賽選手后,這個游戲就開始了.我們也非常榮幸地參加了游戲,哨聲一開始.我們就隨著音樂地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動.后來,音樂停了,我非常幸運,搶到了椅子,繼續(xù)游戲.第二關(guān),我們搬走了一把椅子,剩下5個人做游戲,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn).頭都給轉(zhuǎn)暈了.在音樂聲停止后,我沒搶到椅子,結(jié)束了游戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.
雖然這次游戲我被淘汰了,但是我認為輸和贏并不重要,游戲重在參與,并不在成功和失。译m然失敗了,但我仍過的很快樂,因為在那天我認識到了什么活動都重在參與,不在于成敗,所以我很快樂
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