(實(shí)用)課堂作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的課堂作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文 篇1
我認(rèn)為自習(xí)課很有趣。上自習(xí)課對(duì)于我來說就好比是上QQ,只不過一個(gè)是在電腦上進(jìn)行,而另一個(gè)則是在教室。就拿今天來說吧,身為班長的我不知不覺地“導(dǎo)演”了一堂“QQ課”。
上午第三節(jié)科學(xué)課,王老師讓我們默讀《科學(xué)素養(yǎng)》。班上的同學(xué)都開始裝摸做樣地看了起來,一丁點(diǎn)兒聲音都沒,跟“隱身”狀態(tài)沒啥區(qū)別。半節(jié)課過去了,王老師欣慰地表揚(yáng)我們:“嗯,今天班上的每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)得很不錯(cuò),我就獎(jiǎng)勵(lì)你們20分鐘自習(xí)吧!闭f完,便“下線”了。
唉,其實(shí)老師哪里知道,剛剛的那些表現(xiàn)都是假象啊。這不,老師剛“下線”,大家立刻“現(xiàn)了身”,可愛聽話的乖乖兔露出了狐貍的尾巴。瞧,要好的女同學(xué)興致勃勃地聊著天,仿佛天地間以及周圍的一切都與她們無關(guān);調(diào)皮的男同學(xué)拿著尺和筆在座位上不是“廝殺”,就是在大聲討論著網(wǎng)絡(luò)游戲什么的.;就連語文委員和數(shù)學(xué)委員這對(duì)前后桌“冤家”也在為某事爭執(zhí)著……這樣的場面,這樣的噪音,可真應(yīng)了那句俗話:“山中無老虎,猴子稱霸王”。 沒辦法了,為了不影響其他的班級(jí)上課,為了不讓六(1)班成為茶館,老師不在的時(shí)候,就該由我出馬了。我使出了大絕招——把那些大吵大鬧的人全都拖進(jìn)了“黑名單”(也就是在黑板上記上他們的名字)。嘿,還別說,這招果然管用,起初還有兩三個(gè)同學(xué)在竊竊私語,不過沒幾分鐘,教室里終于恢復(fù)了“安靜系統(tǒng)”,F(xiàn)在,每個(gè)同學(xué)都是顯示為“忙碌”,他們都在津津有味地閱讀課外書籍呢。
沒多久,午飯鈴聲響了起來?粗@些重又活躍起來的同學(xué),我不由得在心中感嘆:“嗬,這趟“QQ課”可真是讓我快樂讓我累啊。
課堂作文 篇2
“同學(xué)們,今天下午的閱讀課和活動(dòng)課不在學(xué)校上,”老師的話音還沒落,同學(xué)們就紛紛議論起來:有的交頭接耳,有的.瞪大了眼睛,滿臉的疑惑!拔覀円叫腥ノ幕行纳险n!”“哇!”教室里頓時(shí)炸開了鍋,我也高興地手舞足蹈,心早就飛到文化廣場去了,興奮的連中午飯都沒吃好。
終于盼到了下午,老師講過規(guī)則和安全后,我們四年級(jí)全體學(xué)生就排成長隊(duì),浩浩蕩蕩地向文化廣場“進(jìn)軍”。一路上,我們昂首闊步,引吭高歌,吸引了路兩旁行人的目光。終于到達(dá)目的地,我們兵分兩路:一路向借閱室出發(fā);另一路要到活動(dòng)室去。號(hào)稱“作文大王”的我當(dāng)然要去看書啦!我和第一路人馬進(jìn)了圖書室,不料,我的座位上卻擺了一本笑話書。難道,我的第一次校外課堂就要被這本笑話書打發(fā)了?我真有點(diǎn)不甘心。但是,翻開書一看,嘿!還挺有趣!我馬上就被它吸引了,津津有味地看起來。
啊!這真是一個(gè)歡樂無窮的下午,我第一次盡情地看了一本令我很想捧腹大笑的書!我覺得笑話書不僅能讓人放松身心,還能使讀者展開想象,我不禁想當(dāng)一個(gè)漫畫大王!
回校后,我和同學(xué)們又熱烈地談?wù)撝约旱氖斋@,大家都受益匪淺,希望多上幾次這樣的特殊課堂!
課堂作文 篇3
未來世界的所有東西都是奇幻的。汽車、房子、書包、雨傘、衣服......但我最期待的還是課堂。
未來世界的教室變了個(gè)大樣,自動(dòng)門、自動(dòng)空調(diào)、自動(dòng)多媒體、自動(dòng)窗戶......就連教室本身也變成了兩個(gè)房間。未來世界的老師都是用機(jī)器人上課的,機(jī)器人手里有個(gè)控制器,可以跟著天氣的變化和各種突發(fā)情況,做出各種舉措.未來的教室,分兩個(gè)房間,一個(gè)是男生的.,一個(gè)是女生的,它們也可以用來上體育課,因?yàn)槲磥淼慕淌铱梢宰兇笞冃∫部梢宰兂龈鞣N上課的道具。”叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師將機(jī)器人拿出,跑到后面的空位上看著,機(jī)器人對(duì)同學(xué)們非常溫柔,把上課的枯燥和乏味都變成了歡聲笑語,每一道題都玩一個(gè)游戲。”叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們排著隊(duì)上完廁所,回到教室,就拿出書看了起來。
未來的學(xué)校可真奇幻呀!雖然現(xiàn)在還沒有這種技術(shù),但我會(huì)努力學(xué)習(xí),在將來用知識(shí)的力量,把美妙的設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。
課堂作文 篇4
在生活中,有無數(shù)老師,無數(shù)課堂,也許不像是學(xué)校里的課堂,但是生活中所經(jīng)歷的事,也賦予你受益終身的知識(shí)。
一天,爸爸媽媽都不在家,只有我一個(gè)人在家,我一起床便在冰箱里到處找吃的東西,我摸摸我叫著的肚子說:“這媽媽真是的,走了怎么也不給我留些吃的東西呀,”我抱怨道。可我想:光顧著抱怨又不能填飽肚子,還是得靠著我自己動(dòng)手呀,我在冰箱里拿起兩個(gè)生雞蛋,走到廚房,一到了廚房我又不知道該怎么辦,于是,我就回憶媽媽炒雞蛋時(shí)的情景:首先把鍋洗一下,再慢慢把油倒進(jìn)去,把雞蛋打好,慢慢地放下去?杀M管我回憶的很清楚,但是還是把雞蛋“咚”的一下打破了,我以為我不能做到,快要放棄時(shí),熟悉的腳步聲慢慢向我靠近,回頭一看,原來是媽媽回來了,媽媽聽見吵雜的聲音走進(jìn)了廚房,看見廚房亂七八糟,雞蛋白到處都是的情景頓時(shí)驚訝了,媽媽問我是怎么回事兒,我告訴她:“我肚子餓了,想弄點(diǎn)吃的,”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓我把鍋洗干凈,再拿兩個(gè)雞蛋出來,我沒有辦法,只好聽從媽媽的`命令,我拿完雞蛋,媽媽又要我打好雞蛋,這時(shí)我好像明白了媽媽的用意,可是我不會(huì)打雞蛋呀,我頓了頓,媽媽看我沒有動(dòng),于是拿起一個(gè)雞蛋,拍了拍,搭進(jìn)了碗里,我知道,媽媽是在示范,我認(rèn)真的看了一遍,我鼓起勇氣,拍了拍雞蛋,不料,我拿反了,一打,就打在了地上,我看了看媽媽的眼神,似乎沒有怎么樣,我又拿起一個(gè)雞蛋,再次嘗試,我把碗里的雞蛋倒掉,慢慢地,看清楚了再把雞蛋打下去,我閉上眼睛,然后睜開一看,成功了,我終于成功了,我又做會(huì)了一件事兒,我是多么高興呀!
一次成功,就表示我又會(huì)了一件事兒,我不比任何人差,這件事告訴我:生活中有許多老師,也許你不曾發(fā)現(xiàn),但是它真的給予你了知識(shí),在廚房里,不單單是廚房,也是課堂。
課堂作文 篇5
什么樣的課堂是我心中的理想課堂?這樣的課堂是我心中的理想課堂。
上課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)班,各自坐在位置上,一掃下課的`喧鬧,安靜地預(yù)習(xí)馬上上課的內(nèi)容。老師呢,很準(zhǔn)時(shí)地,踏著穩(wěn)健的步伐——既不是匆匆忙忙,又不是讓人覺得那樣悠閑自在——走進(jìn)了教室。師生行禮完畢,課堂正式開始。
老師在黑板上寫下課堂上要討論的問題,同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)就開始各抒己見,熱鬧地討論了起來。通過剛才簡短的預(yù)習(xí),以及課前的準(zhǔn)備工作,大家對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容已有所了解,都爭相發(fā)表自己的觀點(diǎn)。大家的表情都是那樣專注,一看就知道是在討論著,而不是談?wù)撆c課堂無關(guān)的話題。同時(shí),沒有誰脫離群體,無動(dòng)于衷,都將討論問題放在首位。
討論結(jié)束,老師一發(fā)問,數(shù)十只手爭先恐后地舉了起來,一個(gè)個(gè)胸有成竹。沒有誰插嘴,破壞這上課的氣氛。老師微笑著,露出滿意的神色,點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)回答問題。被點(diǎn)到名的同學(xué)目光炯炯,充滿自信,聲音洪亮,完美地說出了答案,課堂進(jìn)行得十分順利。即使有同學(xué)愣了神,在老師的提醒下,也能夠得到答案,課堂效率很高。
在這種課堂環(huán)境下,沒有同學(xué)睡覺,沒有同學(xué)吃零食,沒有同學(xué)開小差。從講臺(tái)上俯視下去,只能看到一雙雙炯炯有神的眼睛。老師的語速同學(xué)們能夠接受,一個(gè)個(gè)聽得津津有味,老師又怎么會(huì)發(fā)火呢?這是多么和諧的一幅畫啊!
室內(nèi)課堂做到這樣,室外課堂當(dāng)然也要如此。同學(xué)們排隊(duì)時(shí),站如松,整齊嚴(yán)肅,喊口號(hào)時(shí),響亮有力,眼神如鷹的目光那樣犀利。雖然在室外,也沒有那樣喧鬧,老師們自然用不著扯著嗓子大聲叫喚,氣氛雖然凝重但又略顯輕松,同學(xué)們對(duì)這種氣氛很是向往。
我心中的理想課堂,就是這么普普通通,就是這么平平常常。有這樣,就夠了!
課堂作文 篇6
幼年的我,模糊的認(rèn)為有桌有椅的教室就是課堂;上了小學(xué)的我,才知道教室外的操場也是課堂;如今的我,懂得了生活處處都是課堂。有時(shí),生活會(huì)給你上一堂關(guān)于道德的課。
記得暑假的一天晚上,家長們臨時(shí)出去有事,留下我們幾個(gè)小朋友在家。我和表姐閑來無事,準(zhǔn)備擺弄爸爸新買回來的`樂高積木。我先拿出說明書,仔細(xì)地看了幾遍,發(fā)現(xiàn)了樂高積木的奧秘之后,急忙拉來姐姐和我一起拼。因?yàn)闃犯叻e木的奧秘在于團(tuán)隊(duì)合作,而不是一個(gè)人能單獨(dú)完成的,這也算是一課堂吧!
我和表姐各自分工,我負(fù)責(zé)找說明書上注明的零件。表姐則按說明書上的步驟把積木拼接起來。一個(gè)個(gè)黃色、紅色、白色、藍(lán)色的積木在我們的手中翩翩起舞。就這樣一拿、一放、一按,幾個(gè)連環(huán)動(dòng)作下來,一個(gè)積木就被我的表姐拼好了。我們開始玩得好開心,本來可以這樣美美地玩下去的,卻被我搞得一塌糊涂,還害得我姐姐“離家出走”了。
我看表姐拼積木的活好玩又有趣,我也想拼。于是就對(duì)表姐說:“姐姐,你能給我拼一會(huì)兒嗎?求求你了。”可沒想到姐姐卻不耐煩地說:“為什么?是你自己說要找積木的,我憑什么要和你換,快點(diǎn)幫我找,我又要開始拼了”。我這個(gè)小小的請(qǐng)求,居然被姐姐拒絕了,當(dāng)時(shí)心中不知有多窩火,就吼到:“憑什么?就憑這是我爸爸買的,我是我爸爸的親女兒。我說怎樣就怎樣。現(xiàn)在,我不讓你玩了!边@下可把表姐惹怒了。表姐說:“不玩就不玩!闭f著,便坐到沙發(fā)上看電視去了。只留下我一個(gè)人坐在那兒生悶氣。過了一會(huì),表姐見我還在生氣,便出去了。
“叮零零!卑职只貋砹,一進(jìn)門看我滿臉的不高興,問發(fā)生了什么?將事情的經(jīng)過一字不漏地告訴了爸爸,本來以為爸爸會(huì)安慰我,沒有想到爸爸卻對(duì)我說:“孩子,這就是你的不對(duì)了,爸爸買來就是給你們大家一起玩的,你要懂得分享,不能獨(dú)占。還有,你不應(yīng)該對(duì)姐姐說這么重的話,氣得姐姐都”離家出走”了。你不能因?yàn)槟愕淖运,讓大家都玩不成。你覺得爸爸說的對(duì)嗎?”“嗯嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你明天能去給姐姐道個(gè)歉好嗎?”“嗯…好吧!蔽倚÷暤恼f著。這是生活中的一堂課,更是人生中的一次教訓(xùn)。
在那個(gè)晚上,我一共上了兩趟課,一堂是關(guān)于團(tuán)結(jié)的課;一堂是關(guān)于自私的課。兩堂課都讓我受益匪淺,也讓我懂得了許多做人道理:一是做人要有團(tuán)結(jié)合作的精神,要懂得分享;二是做人不能太自私,否則就會(huì)成孤家寡人。
課堂作文 篇7
暑假,媽媽在淘寶網(wǎng)上批發(fā)了一些兒童玩具,讓我去體育公園擺地?cái)。你可別小看擺地?cái)偱,它讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
第一堂課:數(shù)學(xué)
我剛擺地?cái)倳r(shí),就有很多人買玩具,嗨,這可讓我賺到了一大筆錢,回家一算可真多:旋轉(zhuǎn)電風(fēng)扇24個(gè),賣完,每個(gè)賺一元,共24元;手指燈,每個(gè)賣0。5元,26個(gè),13元,去掉本錢,賺8元;還有那每個(gè)買5。5元的發(fā)光項(xiàng)鏈,由于價(jià)格偏高,而且不是太有趣,只吸引到兩個(gè)小朋友,賺3元;還有熒光棒,價(jià)格便宜又能組合成手鐲、項(xiàng)鏈等,讓我賺到了8元……一天地?cái)倲[下來,我居然賺到了五十七元!我又算了一下,暑假六十二天,62乘57等于3534元,簡直比媽媽兩個(gè)月的工資還高!這樣,我不僅收獲到錢,還收獲到了許多數(shù)學(xué)知識(shí),賺了!賺了!如果我每年都這樣擺下去……寫到這里,我笑了。
第二堂課:理財(cái)
數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)到了,覺得自己很厲害了?NO!NO!敬請(qǐng)期待理財(cái)課的到來吧!
擺攤時(shí),我發(fā)現(xiàn)許多人在體育公園打籃球,玩得不亦樂乎?吹剿麄兒沽鳑驯车纳碛,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)賺錢的好辦法:如果批發(fā)幾箱礦泉水來賣,肯定很受歡迎。果不其然,第二天,我剛拿出礦泉水,一堆人就爭先恐后地來購買,不一會(huì)兒就賣光了!隨著礦泉水批發(fā)數(shù)量的增多,我的荷包也越來越鼓了,我心里那個(gè)樂啊,就麻繩穿豆腐——?jiǎng)e提了。看來,要想學(xué)會(huì)理財(cái),光會(huì)算數(shù)還不行,市場調(diào)查不可少啊!
第三堂課:社交
學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué),知道了理財(cái)……地?cái)傔@個(gè)另類的課堂教給我的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,它還教我怎樣待人接物。這不,它已經(jīng)開始教我上社交課了,Letusgo!
很多同學(xué)知道我在公園擺地?cái),也來湊湊熱鬧。他們看到我攤上的玩具,一個(gè)個(gè)眼里發(fā)著光,這個(gè)說:“嗨,哥們兒,這個(gè)給我打兩折,咋樣?”那個(gè)說:“我們可是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友啊,買二送二,好不好?”唉,真沒辦法,誰讓他們是我的.好朋友呢?我只好把玩具照本賣給他們?粗麄儦g天喜地的樣子,我也不由得開心起來,做生意重要,可友情更重要嘛!
不過有一個(gè)同學(xué)很“可惡”,居然把他剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟帶過來。這個(gè)小弟弟就趴在我的攤子前,盡情地玩起玩具來,好幾個(gè)玩具都給他玩壞了。不僅如此,他還在我的地?cái)偱孕”!要在平時(shí),我早就火冒三丈,對(duì)他破口大罵?墒,如果這樣,人們不就會(huì)認(rèn)為我脾氣暴躁嗎?還有人到我這兒買東西嗎?我耐下性子,設(shè)身處地地勸起他來:“小弟弟,別把東西玩壞了啊,如果你爸爸給你買東西,發(fā)現(xiàn)是別人玩環(huán)了的,該怎么辦啊?而且不能隨地大小便,這樣會(huì)讓人惡心的。你還是先跟你姐姐到別的地方玩一會(huì)兒吧!毙〉艿芎孟癜盐业脑捖犨M(jìn)去了,乖乖地跟著他姐姐走了。
我捏了把汗,想把生意做好,智商、情商,一個(gè)也不能少啊!
地?cái)傔@個(gè)課堂是豐富多彩的,地?cái)傔@個(gè)課堂是潤物無聲的,它在潛移默化中教會(huì)了我很多知識(shí)和道理。我真希望每年暑假都來擺地?cái)偅瑏砩仙线@門另類、精彩的課堂!
課堂作文 篇8
說起課堂,可能多數(shù)人的印象是一間大房子,里面擺著許多課桌、椅子,掛著黑板的課堂。但是,我對(duì)課堂的印象卻是這樣的……
在某一天去學(xué)興趣班的路上,馬路車流涌動(dòng),道路兩旁擺著一些小攤,“嘟嘟”的聲音不絕于耳,讓人有點(diǎn)心浮氣躁。我與媽媽坐的電動(dòng)車停在十字路口,等待著綠燈放行。忽然,媽媽腦子一轉(zhuǎn),像是想到了什么似的,問我:“話說你作業(yè)寫了多少?”“寫了一半了!蔽矣悬c(diǎn)懵,為什么在旁邊人能聽到的情況下忽然問我這個(gè)問題,那不是很尷尬嗎?但還是老老實(shí)實(shí)地回答了。
接著,我的耳邊似乎聽到了媽媽那隨著風(fēng)聲而來的一股陰謀得逞后得意的笑聲,再緊接著,一股更清晰的.說話聲撲面而來:“兒子,我跟你說啊,做事要先苦后甜,不能先享受了,再做該做的事。你看看你媽我,工作都是先把老板給的任務(wù)去做了才做自己的事。為什么?因?yàn)槲野炎鳂I(yè)堆到后面寫‘良心’會(huì)痛,會(huì)在前邊玩的時(shí)候玩不踏實(shí),所以我都是一有任務(wù)就立即去完成,再去玩。這樣子別人就不會(huì)討厭你,自己也玩得安心!
我聽得一愣一愣的。忽然媽媽一個(gè)更長的問句把我徹底問清醒了:“你自己都不知道嗎?現(xiàn)在都星期天了,你還有一半的作業(yè)沒寫,趕作業(yè)的時(shí)候你就吸收不到作業(yè)里的知識(shí)。知道老師為什么補(bǔ)作業(yè)嗎?不是為了讓你們隨便在作業(yè)本上寫字,是讓你們鞏固課堂上學(xué)的知識(shí),吸收作業(yè)里的知識(shí)。如果趕作業(yè)的話,就是把作業(yè)看成一項(xiàng)任務(wù),而不是一個(gè)要去吸收的知識(shí)。這樣子寫作業(yè)又有什么用呢?”媽媽越講越激動(dòng),聲音大得連旁邊的人都側(cè)過身子來看我們。
但是,這次我卻沒什么尷尬,因?yàn)槲倚蚜,我學(xué)到了一種人生哲理。
課堂是無處不在的,只要你愿意,什么地方都能成為你的課堂。
【課堂作文】相關(guān)文章:
課堂作文(經(jīng)典)04-29
(精選)課堂作文12-06
課堂作文【精選】09-29
【精選】課堂作文10-17
(經(jīng)典)課堂作文09-29
[精選]課堂作文10-22
課堂作文[精選]10-19
課堂作文【精選】11-09
課堂作文09-18
[經(jīng)典]課堂作文09-09