課堂作文【合集3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的課堂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課堂作文 篇1
今天上午,我們正在上數(shù)學(xué)課。
老師講著講著,突然我的背后好像被什么刺了一下,疼痛無比。我轉(zhuǎn)過身來,見王航笑了起來,但笑里還隱藏著一絲害怕。
我拿起王航的文具盒,向地上一摔。“乒乒乓乓”王航的文具盒重重的摔在地上,我還踩了幾腳。老師聽見了,問:“怎么搞的?”坐在我旁邊的同學(xué)都回答道:“王航用橡皮筋打到了李晟,然后李晟把王航的文具盒砸在了地上。”
老師聽了,把王航拉起來,向外面一扔,王航被扔到了外面。老師說:“給我好好的在外面站著!”王航在外面一動(dòng)也不敢動(dòng)。下課了,我從王航的'文具盒里取出了一枚王航心愛的卡片,邊拿邊說:“你不是喜歡這東西嗎?今天這東西被我沒收了。”
下午放學(xué)回到家,我仔細(xì)想想今天發(fā)生的事情,王航雖然有錯(cuò)在先,但是我也有做錯(cuò)的地方。老師剛剛教了我們,做人要寬容,我應(yīng)該等下課了再來解決與王航之間的事情。砸起文具盒發(fā)出的聲音,既打斷了老師上課的節(jié)奏,也打擾了其他同學(xué)的聽課。我不該這樣沖動(dòng)的。
課堂作文 篇2
也許每個(gè)人的心中都存有一絲笑容,當(dāng)然我也不例外,那笑聲在我心底激起陣陣漣漪。
四年級的我,報(bào)了一個(gè)練聲練唱的音樂補(bǔ)習(xí)班。一天上學(xué)的路上,我撿到了一只受傷的麻雀,出于憐憫,我把它放到書包里,準(zhǔn)備放學(xué)后回家救治它。
上課的時(shí)間到了,這節(jié)課老師教我們唱“賣報(bào)歌”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很高興,早就想學(xué)這首歌了。我低頭看了一眼躺在書包里的麻雀,一動(dòng)不動(dòng),它還挺老實(shí)的,這下我就放心了。
精彩部分上演了!當(dāng)我們唱到“今天的新聞?wù)嬲谩钡臅r(shí)候,小鳥不知是哪不舒服,還是鱉的時(shí)間太久了,終于忍不住發(fā)出了“嘰嘰嘰嘰”的叫聲,老師停了一下,望了一眼窗外,同學(xué)們也不約而同的左顧右盼,尋找聲源,只有我和坐我旁邊的小姐姐知道,問題出在哪,我們互相看了一眼,偷偷地笑了。
當(dāng)我們接著繼續(xù)唱的時(shí)候,不安分的.它,又發(fā)出了“嘰嘰”的聲音,而且越叫越歡,生怕大家不知道它的存在,同學(xué)們知道了怎么回事,都笑了起來,還有的竊竊私語:“這只鳥真愛搶風(fēng)頭!”老師也走到了我跟前,生氣地問:“為什么捉小鳥?怎么還把它弄傷了?太不像話了!”我連忙搖頭,把事情的經(jīng)過告訴了老師,老師聽后說:“動(dòng)物的自理能力很強(qiáng),它會(huì)自己療傷的,放它回家吧!”
小鳥從我手中一瘸一拐的跳著,很快便消失了,這節(jié)課還真有趣。
課堂作文 篇3
上科學(xué)課,老師正講得興致勃勃,下邊幾個(gè)孩子捏著鼻子竊竊私語,老師一聲令下,一個(gè)個(gè)都罰站檢討,最后說了一句“不聽話地出去!”,算是過了嘴巴癮!沒辦法,學(xué)生如今撐勁,打不得罵不得,嘴巴說說總可以發(fā)泄?jié)M腹怨氣!誰知道中午家長找到學(xué)校,說哪位老師說不讓課堂放屁,還要罰站檢討?老師莫名其妙,叫來一個(gè)學(xué)生問清白,才知道上午喧嘩只因?yàn)橐粋(gè)屁,老師無語,家長消氣…
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