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課堂作文400字

時間:2024-09-08 15:02:42 課堂 我要投稿
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(通用)實用的課堂作文400字

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的課堂作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)實用的課堂作文400字

課堂作文400字 篇1

  網(wǎng)絡(luò)是一個繽紛的課堂。在網(wǎng)上,我們能夠?qū)W到許多課外知識,看新聞、讀書、聊天、玩游戲等。網(wǎng)上還有許多學校,支付學費以后就能夠上課了,感覺像坐在教室里上課,還能夠下載各科試卷進行測試。

  網(wǎng)上有許多網(wǎng)站講的是電腦知識,我經(jīng)常去學習,學會了很多技術(shù)。電腦老師讓我們把做完的`電腦作業(yè)透過電子郵件直接發(fā)到他的信箱,節(jié)約了不少時光。在網(wǎng)上還能夠查詢一些我們?nèi)粘I钚枰男畔,比如某個城市的地圖、天氣、娛樂餐飲場所。此刻人們經(jīng)常在網(wǎng)上購物,貨到付款,既安全又快捷。透過網(wǎng)絡(luò),我明白了地震是怎樣構(gòu)成的,明白了遇到地震就應(yīng)采取怎樣的自救措施?墒怯行┤死镁W(wǎng)絡(luò)來進行詐騙,還制作病毒、木馬等來攻擊別人的電腦,給他人造成巨大的損失,這些人的行為是可恥的。

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利也有害。假如我們應(yīng)用得當,就會得到許多益處,所以我們要努力學習,增長知識,千萬不能誤入歧途。

  網(wǎng)絡(luò)是一個大課堂,里面有學不完的知識,我們以后要不斷地挖掘。

課堂作文400字 篇2

  我總認為,“叮!钡纳险n鈴,老師的講課聲,以及朗朗的讀書聲才是課堂。直到那天,我才發(fā)現(xiàn),我想錯了。

  那天清早,我老早爬起來,坐在沙發(fā)上看電視。媽媽遞來幾袋滿滿的.垃圾,對我說道:“沒事的話就去把這幾袋垃圾扔了吧!”“哦!蔽覒猩⒌么鸬馈A嘀鴰状,帶著滿頭的頭暈,東拐西扭的到了垃圾房。遠遠地看見了垃圾房,心里只嘟囔:還要走那么久啊,心里好煩!邊走還邊踢著路邊的石子,慢悠悠的走向“遙遠”的垃圾房,心里有幾十萬個不愿意。走到垃圾房的前方,距那里還有十幾米遠的地方,像投籃似的將手中垃圾拼命一扔,垃圾袋便“飛”向了垃圾房。可是,垃圾像“天女散花”般全飛了出來,我嚇了一跳,先左右看看有人在馬路上嗎,再立馬腳底抹油——開溜。 等我以吃奶得勁沖進房間,就立馬“啪”的一聲關(guān)上門,倒在床上喘氣。 當我站起向窗外看時,發(fā)現(xiàn)有個小女孩,正踮著腳,拖著垃圾袋,正拼命向里塞呢。我心想:干什么這么拼命呀,往那一扔不就行了么。正想著,女孩手中的垃圾袋掉在地上,我原以為她會直接一走了之,誰知,那女孩叫來她姐姐,幫她把垃圾扔進垃圾房里?戳诉@一切,我不禁滿面通紅,十分羞慚,立馬拿了掃帚和簸箕,沖下樓梯,把垃圾房前的垃圾碎屑掃進簸箕,倒入垃圾房。一個大人走過去,對他的孩子說:“要和這個大姐姐一樣,把垃圾房前的臟東西掃掉,才沒有臭味么!焙⒆狱c點頭。

  那天,我上了一堂“課”,關(guān)于“社區(qū)是我家”的課。

課堂作文400字 篇3

  星期三的最后的一節(jié)課,劉老師布置了一個作業(yè):準備一個笑話,一個謎語和一個巧問妙答。

  星期五上課的時候,劉老師問我們作業(yè)做完了嗎?大家異口同聲的說:“做完了”。

  游戲開始了,男生女生各個都說“我先來,我先來。”劉老師這時插了一句:“女士優(yōu)先!”劉老師說完,男生們嘆了口氣。

  第一個上場的.是陳好,她講了一個笑話,“有一戶人家的孩子叫黃軍,一大早他要坐車去上學,這路車名是8路車,黃軍旁邊有個同學,這位同學突然看到車來了,就告訴黃軍,黃軍,8路來了……”同學們愣了幾秒鐘后哈哈大笑起來。

  第二位上場的人是周余百川,他講的是一個字謎:“有水變成汪洋,有木寒冬飄香,有草長出青果,遇雨出現(xiàn)斑點!蔽矣X得這個字謎好難,我開始絞盡腦汁的想,一分一秒的過去,周余百川結(jié)果說出了答案“是每,每天的‘每’!

  第三個出場的是程梓媛,她說的是巧問妙答:“什么人的腳印只有一半”。我們想了半天,有的人說是殘疾人,影子等等。最后老師讓程梓媛公布答案,這個答案讓我大吃一驚,居然是“穿高跟鞋的人”。

  這堂課很快就這樣結(jié)束了,這堂課真有趣,真搞笑,我喜歡這一堂課。

課堂作文400字 篇4

  今天,我趴在窗前,眼睛中映出翟老師的身影。

  翟老師是我上五年級時的老師,我們雖然只相處了一年,可她給我留下了深刻的印象。

  翟老師上課時表情可豐富了!如果她對你微微一笑,說明你表現(xiàn)得很好,要再接再厲;若是她狠狠地瞪你一下,你要注意了,她已經(jīng)盯上你了;若是你還不認真聽講,翟老師的眼珠子將要重重地“砸”在你頭上;若你實在是不聽話,她便使絕招“小李飛刀”,一個粉筆頭下去,準起比鴨蛋還大的.“包”。那可倒霉透了!若是你還不領(lǐng)情,老師會走到你面前說:“某某同學,你是不是屁股上長釘了?我?guī)湍惆纬鰜戆!”同學們哄堂大笑。

  翟老師不但表情豐富,說起話來也是滔滔不絕,繪聲繪色。

  她講課嘴巴活像一個“小噴壺”。那時,唾液亂飛,若是把這些唾液接起來,足夠裝滿礦泉水瓶。上她的課半秒鐘也不能耽誤,否則……反正她上課就不閑著,這句不完就接下句。可我覺得她并不啰唆,倒覺得有可有意思。

  竹筍炒肉?奇怪嗎?翟老師都罰不聽話的孩子吃“竹筍炒肉”。“竹筍”就是竹子做的教鞭,“肉”當然是你胖嘟嘟的小手,“啪”的一下,你的小手就給“炒”腫了,看你以后還敢不敢犯錯。

  時間不早了,我從窗邊一下子撲到床上,我要睡覺了,我要在夢中繼續(xù)回想著幽默的翟老師。

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