[精華]這也是課堂作文2篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的這也是課堂作文，希望對大家有所幫助。

這也是課堂作文1

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，寫著一項又一項作業(yè)，我心情煩悶，幾乎沒有一點耐心。略一思索，我撐起傘走出家門，去透透氣。

　　剛出門，一股寒氣襲來，我撐著傘的手不自覺地抖起來。已是深秋，光禿禿的樹干顯得蒼涼沉悶，發(fā)黃的葉子散落在地上，已看不出它們昔日的風(fēng)采。我嘆了一口氣：在這深秋，還能奢望什么東西有活力呢？

　　懷著失落的心情穿過一條胡同，怎見一面墻上有許多小斑點，我低沉的心情一下子變得充滿了好奇。

　　我三步并作兩步走過去，想仔細(xì)看看那些小斑點究竟是什么？啊，原來是一些小圓片，順著這些小圓片往前走，我尋找到了答案，原來是爬山虎。

　　我在大腦中努力地搜索，終于想起了那些小圓片是爬山虎的“腳”。它們只有1平方厘米那么大。爬山虎的.葉子早已掉光，只剩下光禿禿的藤枝，還有那些密密麻麻已發(fā)黃的小“腳”，緊緊地扒在墻上，用它們的吸盤扒緊。

　　我感嘆于貌不驚人的爬山虎的“腳”，它們不像花兒們那樣在枝頭炫耀自己的美艷，而是被掩蓋在濃密的葉子下，默默無聞，頑強地構(gòu)成那整個爬山虎的支架。

　　在這小小的生靈面前，我很慚愧。為了自己的學(xué)業(yè)我都不能做到勤奮努力、執(zhí)著奮進，更何況要像爬山虎的“腳”一樣，為了群體甘愿一生付出呢？

　　是的，這也是課堂，是它，給我上了生動的一課。我想我已經(jīng)知道自己該怎么做了。

　　心中充溢著無窮的興奮與沖動，全然不顧腳下飛濺的泥點，我跑回了家。

這也是課堂作文2

　　在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐，這幾天我們學(xué)會了許多。

　　我們學(xué)會了磨豆?jié){、打糍粑，這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內(nèi)務(wù)是一件考驗人耐心與細(xì)心的事。在大禮堂中進行的紀(jì)律教育讓我明白了軍營中的嚴(yán)格。

　　花卉一課讓我了解部分花的花語，還知道每個人都有不同的花座，每個花座都有不同的花語。體驗三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng)，親近大自然，看人與自然的完美融合。

　　一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生，是我們對它們有了更深的認(rèn)識，更加愛自己的國家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。

　　這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個“游戲”的殘酷令我明白了：如果要成為一個領(lǐng)袖就必須承擔(dān)更大的責(zé)任，也讓所有人明白了團結(jié)的`重要性。

　　在茶藝的學(xué)習(xí)中，我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會茶香為我?guī)�來身心上的放松與味覺上的享受。

　　農(nóng)訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們的耐心，讓我們對待生活中的每件事都小心、細(xì)心；還能讓我們進一步加深團隊意識，讓我們知道了團隊的命運緊緊系著我們個人的命運。

　　這，也是課堂。

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