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有趣的課堂作文優(yōu)秀(7篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的課堂作文 篇1
在小學生活中,我上過數(shù)千計的課,這其中有一些課給我留下過難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語課。
叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課鈴聲響了,我們都坐端正,等待著章老師來給我們上課。章老師進教室后先和我們問好,我們也向老師問好后,英語課正式開始了。
章老師告訴我們今天來學12個月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊,發(fā)音也很準。由于有些英語的讀音可以變成讀音差不多的.中文,當老師教到三月March時,有一位同學讀成了“麻雀”,因為我的耳朵很敏感再加上我上課很認真聽,所以把這個細小的地方也聽出來了。過了一會兒,老師教到六月June了。又有一位同學讀成了“救”,我在心里偷偷笑了幾下,可老師并沒有發(fā)現(xiàn)那位同學讀錯了。時間過得飛快,章老師教到九月September了,她叫吳穎站起來讀,吳穎大聲讀到:“死不掉吧!”“哈哈哈哈”,同學們大笑到,老師又讀了一遍,讓吳穎聽清楚,這次吳穎讀對了。自從吳穎讀錯成中文后,有些同學也開始念錯了,November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時候,想看看董有志有沒有認真聽,于是也叫他站起來讀,他讀到“爹生八”,我們先全體沒有反應(yīng)過來,過了一秒鐘后,我們?nèi)嗖患s而同的笑起來了,就連老師也笑了起來,有的同學捂著肚子笑,有的指著他笑,還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那里不知道怎么回事,后來聽到有人翻譯道:“爹生了八個孩子!蓖瑢W們再次哄堂大笑。
這節(jié)英語課可真有趣!
有趣的課堂作文 篇2
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,方老師像以往那樣,大步走進教室,只是,今天老師在手里拿了一個綠色的罐子。我心想:那罐子里裝的是什么呢?正想著,老師把答案揭曉了,原來呀,這個罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問我們:“茶還有哪些品種?”一位同學站起來說:“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等!薄昂,現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉,你們看一看,是什么樣的形狀!狈嚼蠋熣f道。話音未落,已開始發(fā)茶葉,三、四位同學一撮茶葉,那茶葉十分細小,彎彎曲曲的,好似夜晚那一輪淺淺的月芽,像是散發(fā)著幽幽的瑩光,它深綠的顏色讓人覺得好像輕輕一碰,那顏色都會掉落一般。一堂有趣的作文課
茶葉看似堅硬,其實極其干脆,用手捏一捏,立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅,一股股清香迎面撲來。正在我陶醉之中時,老師忽然“大吼”一聲:“我們現(xiàn)在來泡一杯茶吧!”這一聲音可把正在陶醉中的.我嚇得夠嗆!一堂有趣的作文課
開始泡茶了,只見老師拿起茶罐,往杯子里倒了少許茶葉,再拿起一瓶剛燒好的開水,倒了進去。這一倒水,茶葉就像一個個頑皮的小孩,上躥下跳起來,不一會,透明的水變成了淡綠色,茶葉也漸漸舒展開來,變大,隨著茶葉的擴張,水的顏色也逐漸變深,最后,一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課
這一堂作文可真有趣呀!一堂有趣的作文課。
有趣的課堂作文 篇3
“叮叮!鄙险n鈴響了,同學們坐在教室里等待老師到來,一段快樂時光即將開始。
黃老師來了,他走上講臺說:“今天,我們玩‘我演你猜’的游戲……”同學們沒等老師說完就興奮地喊起來:“耶!太好了!
“游戲規(guī)則是這樣的,”黃老師說,“一個人來演,另一個人來猜,我會出示一張成語卡片給那名演的人和坐在椅子上的各位同學看,猜的人是不許看的,等演的同學記住卡上的成語,我就收回卡片,我會叫猜的同學轉(zhuǎn)過來,就可以開始猜,好,游戲開始!
“老師,請我。”同學們爭先恐后地喊著,最后,老師海選了銳揚、恩沛上來,讓他們嘗試一下,陳恩沛被選為猜的人,而銳揚就是演的人嘍,老師從一疊成語卡中抽出了上面寫著“抓耳撓腮”的卡片,尤銳揚看了看后,老師立刻把卡片收到講臺桌上,“轉(zhuǎn)過來!崩蠋熣f。陳恩沛連忙轉(zhuǎn)過來,游戲開始了,尤銳揚像小猴一樣,在頭上抓了起來,一會兒上抓抓,一會兒下抓抓,本來,尤銳揚是個文靜的小男生,而今天,他就像只猴子,在身上抓來抓去,陳恩沛看著尤銳揚的動作大聲說道:“抓耳撓腮!薄巴郏√袅!蓖瑢W們贊不決口。
最好笑的組合要數(shù)葉俊儒和許書睿了,他們的安排是這樣的`,由葉俊儒來演,許書睿來猜,這回老師給他們抽了個最難演的成語—“擠眉弄眼”,黃老師把成語卡拿給葉俊儒看了看,馬上又收回去,“轉(zhuǎn)過來!崩蠋熣f。葉俊儒的腰稍稍彎了點,像是做好了表演的準備,許書睿轉(zhuǎn)過來了,葉俊儒開始表演,他動了動眉毛,擠了擠眼,許書睿說:“目瞪口呆!薄安粚Γ 蓖瑢W們喊道,許書睿很著急,葉俊儒都急瘋了,好像要把答案告訴他,葉俊儒無奈,只好再做一次,黃老師開了個玩笑說:“他們好像西班牙的斗牛士!比啾┬,葉俊儒就像一頭牛,而許書睿是“斗牛士”,許書睿又說道:“聞雞起舞!薄安粚!”全班同學也急了,陳柔安說:“是擠眉弄眼!卑!真可惜,他們敗下陣來。還有好幾組發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢,成功猜出了成語,下課鈴響了,這次活動也結(jié)束了。
在這次活動中,我們積累了日常生活和學習中常用的成語,這次活動真有趣!
有趣的課堂作文 篇4
星期四上午我們班上了一節(jié)實驗課。
開始上課了,老師對我們說:“同學們好,今天,我們學習食鹽被水溶解后,水被蒸發(fā)掉,食鹽會不會也蒸發(fā)掉呢?”有幾個同學說不會,老師又說讓我們來做實驗,老師先做了個起初的示范,就讓我們來做,實驗開始了,我們那一組靜靜地坐在凳子上,看著飯盆里的水,后來我們那一組靠近飯盆,看見水正在冒煙,老師說那是水在冒氣,后來,我們組由靜靜地坐在桌子上,當老師說小心讓飯盆嗙到臉時,大家都把頭靠得遠遠地,這時候,我就看到了食鹽從水里分解出來,水越來越少了,食鹽越來越多,當水變得很少的時候,食鹽就崩出來了,越崩越多,食鹽全部分解了,我用放大鏡看到了那些鹽和平常的食鹽都是白色的.,那些鹽都是一塊塊的,平常的實驗都是一粒粒的。
那天真高興,我知道了當食鹽被水溶解后,水已被蒸發(fā),食鹽就又會分解出來。
有趣的課堂作文 篇5
在我們上過的許許多多的課中,有一堂課深深地印在我的腦海里,到現(xiàn)在還記憶猶新。
那天,晚自習的鈴聲一響,我們就端端正正地坐在教室里等待語文老師來上晚自習!班、噔、噔……”響起了一陣腳步,老師拿著教科書進來了,用手理了理耳邊的鬢發(fā),說:“今晚大家寫一篇日記!薄鞍?寫日記……”大家嘰嘰喳喳開始議論起來,七嘴八舌地討論著“該寫啥題目呢?”所有的'同學都在思考這個問題。
這時,一位穿著黑大衣的“客人”突然來訪,它全身黑乎乎的,看不清楚具體的模樣。
大嗓門張成突然叫了起來:“蝙蝠!是的,我見過!”只見這個不明飛行物像個小老鼠,我還從來沒有見過。同學們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位飛來飛去的“客人”。教室里又喧鬧起來。老師立刻站了起來,令班長管理班級紀律,自己和我班的幾個“壯漢”加入“戰(zhàn)斗”。
只見“戰(zhàn)士們”有的從門后拿了一把掃帚左右揮舞;有的將外套脫下,蓋在頭上。那小家伙絲毫沒有感覺到不友好的氣氛,依舊在教室上空盤旋。大個子們發(fā)起進攻,用掃帚追趕,它沒有要飛出教室的意思,接著又是一陣追擊戰(zhàn),那小家伙耍起了賴皮,就是不肯離開教室!皯(zhàn)士們”從這邊追擊,它就從那邊飛回?偠灾蟛筷犠窎|,它到西。二十分鐘后,我們的“戰(zhàn)士”累得氣喘吁吁,而蝙蝠卻悠閑自得。仍然在教室里一圈一圈地飛著。過了一會,小家伙好像明白了大家的意思,知趣兒似的飛走了。
一場蝙蝠大戰(zhàn)平息了,全班歡呼起來!鞍察o!”語文老師喘了口氣,笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在日記題目出來了!”“哈哈哈……”教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的寫字聲。
有趣的課堂作文 篇6
“好吃,真好吃!”咦!這是哪里傳來的聲音?原來是同學們在吃水果呢!他們?yōu)槭裁匆獛兀渴且驗榻裉煳覀円鏊幢P。
同學們帶的水果可真多!彎彎的香蕉,金黃的橙子,紫色的葡萄,多得我都數(shù)不過來。接著,我們要開始做水果拼盤了。
每四個人一組,我拿出水果,把它們放在桌子上,心想:我拼什么好呢?不如拼兩棵椰子樹吧!
說干就干,首先我拿出一根香蕉,這根香蕉可真滑啊,就像絲綢似的。我抓住香蕉的“小腦袋”往下一掰,香蕉便露出了雪白的身體,好像在說:“我好冷啊,快給我穿上衣服!
我把剝好的香蕉放在盤子里,用小刀切成兩半。接著,我拿出桔子,一陣芳香撲鼻而來,我真想嘗一口啊!等我把光滑的桔子皮掰開之后,露出了橙色的圓形果肉,像一個小乒乓班似的。我剝下一瓣桔子嘗了一口,可真酸。∵是繼續(xù)切水果吧!我拿起一串如綠色寶石般的提子,把它們一個個掰下來,這一個個“綠寶石”摸起來冰涼涼的,就像一塊塊冰似的。
最后,就是擺椰子樹了,我先把一根切好的.香蕉擺在盤子中間,看上去就像兩個淡淡的笑臉,還有點像椰子樹的樹桿。接下來,就用桔子當椰樹的葉子。我把一塊塊橙色的桔子瓣朝著一個方向擺放,就好像是電風扇的葉子一樣。最后,我拿出青色的提子,放在桔子瓣的中間當椰果,就這樣一放,這個掛滿果實的椰子樹就完成了。這個椰子樹拼的可真像!我差點把它當成真的了。
可是問題來了,用什么當沙灘呢?我心里想:有什么東西是黃色的呢?對了,就是桔子皮,這樣就是把廢物利用上了,我把一片片金黃色的桔子皮重疊放在椰子樹下。!這個葉子樹終于完成了。
這次我們做的水果拼盤真是又美麗又好吃,希望下次還有這樣的手工課。
有趣的課堂作文 篇7
今天是星期日,我晚上有英語補習課。
由于上課地方離家遠,所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了,但我還是最后一個到的。同學們都已經(jīng)到了,我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥,他講課特別精彩,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說:“就等你了呦!”開始上課了,大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語,最后老師說讓我們用英語編一個小故事,題目是《大牛的.一天》。大牛老師還給我起了頭,one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象,有的同學說因為大牛老師去吃肯德雞了,有的說大牛老師撿到錢了,有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑,大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷,是些聰明的孩子。
就這樣,一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。
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