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課堂作文300字

時間:2024-05-01 15:44:23 課堂 我要投稿
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課堂作文300字【集合】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的課堂作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

課堂作文300字【集合】

課堂作文300字 篇1

  今天在課堂上鄭老師請我們吃“美食”——一根辣椒,這一道“美食”讓我們痛并快樂著。

  老師說:“誰敢來挑戰(zhàn)吃辣椒?”教室里頓時鴉雀無聲,這時候董同學(xué)舉起了手說:“我來。”只見他一臉微笑,十分輕松地走上了講臺,雙眼緊盯著老師手上的辣椒,好像在想:一根辣椒有什么好怕的,馬上我就會把你給消滅掉。他接過老師手上的辣椒,放到鼻子跟前聞了一聞,說:“味道還有點好聞!彼麖堥_嘴巴,露出了雪白的牙齒,咬了一大口,發(fā)出“咔嚓”聲音,看他吃得津津有味,我也忍不住流出了口水……

  突然,他臉上的笑容僵住了,眉毛、眼睛、鼻子全都擠成了一團,緊接著董同學(xué)的臉被辣的'通紅。他嘗試著忍住,可是還沒五秒,董同學(xué)就忍不住了,只見他被辣椒辣的直吐舌頭,還不停的用手扇著風(fēng),他的全身微微顫抖著,似乎在忍受著巨大的痛苦。終于,他再也忍不住了,趴在了桌子,頭埋在手臂里。再次抬頭我發(fā)現(xiàn)他的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動。鄭老師連忙拿來了一瓶飲料,倒了一點給他喝,我心想:這個辣椒真的有那么辣嗎?過了一會兒,他的臉色才逐漸恢復(fù)正常了。這時我為自己沒有貿(mào)然挑戰(zhàn)辣椒感到慶幸!

  這真是一節(jié)快樂的課堂,同學(xué)們吃辣椒的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。

課堂作文300字 篇2

  未來的教室是什么樣的?我認為未來的.教室非常先進,有許多現(xiàn)在還沒有的高科技產(chǎn)品。未來的桌子必須有聲音功能。你可以說你想拿什么,你就會出來。一張桌子有五層樓,有自己的餐具。如果你上課不認真聽講,課桌會懲罰你。如果有人在考試中作弊,下一堂課也會發(fā)出警報。所有的課桌都伸出一只機械臂,將人抬到考試作弊的場地。如果老師要求寫問題,你可以用鋼筆在桌子上寫字,然后把它傳到黑板上。每個人都可以看到,如果考試結(jié)束了,按一個按鈕,課桌就會被分開,這樣老師就省了很多麻煩。

  未來筆,未來筆必須有多種顏色,你可以隨意改變顏色,你可以把它們變成彩色筆、蠟筆、鉛筆、圓珠筆、碳筆等。未來的筆可以調(diào)整它們的坐姿,如果它們看起來不擅長寫字,它們會被自動淘汰,如果它們代替父母簽名,它們會變成自己的名字,如果它們在做問題時出錯,它們會變成不同顏色的筆。

  未來是多么美好,我似乎生活在未來!

課堂作文300字 篇3

  這學(xué)期有一堂課讓我回味無窮,現(xiàn)在想起來太有趣啦!

  那天講完《元日》這首詩后,老師為了獎勵作文寫得好的同學(xué),就跟大家玩起了猜成語的游戲。

  首先,老師拿起粉筆在黑板上“沙沙沙”地齊刷刷地寫了3個3和3個5.“同學(xué)們,你們猜這是什么成語?”老師笑瞇瞇地問大家。“是三五成群”一個同學(xué)飛快地搶答到!皩α!”老師很高興。

  “那么”老師又在黑板上寫了一排整整齊齊的`數(shù)字,“這排數(shù)字少了哪兩個數(shù)字呀?”“是7和8”同學(xué)們異口同聲地回答!罢埻瑢W(xué)們想一想,這兩個數(shù)字少了后用什么成語來表達呢?”老師用鼓勵的眼神問道!皝y七八糟!亂七八糟!”又一個同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢喊道!板e了!錯了!是七零八落!”老師耐心地對那個同學(xué)說。

  接著,老師用黑板檫把剛寫的數(shù)字檫掉,在黑板上寫了個2,再寫了一個和2緊緊擁抱在一起的3.“同學(xué)們!”老師用親切地目光注視著我們,“這又代表著什么呢?”同學(xué)們抓耳撓腮,想了半天也不知道。我靈機一動,激動地答道:“是接二連三!”“答對了!”老師喜上眉梢。

  老師又考了我們許多成語,我們大家都積極搶答,都沉浸在這一堂別開生面的課中。

  這堂有趣的課真讓人難忘呀!

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