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(優(yōu)選)課堂作文400字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的課堂作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
課堂作文400字 篇1
自從這學(xué)期的第二課堂開始后,同學(xué)們又增加了話題:你選擇哪個小組,我們畫畫可好玩了,我們用計算機做課件……真是五花八門。
我選擇的第二課堂是學(xué)計算機,計算機的樂趣真是無限美,就像身在童話里一般,又像在做一個五彩繽紛的夢。
瞧!這兩天我們都在做課件呢!我想,把課件做好后,課件是好還是差呢?不管了,還是繼續(xù)做吧!這時,唐老師大聲而又?jǐn)蒯斀罔F地說:“你們快點做,做好了就會獲得回報。不是嗎?到時候心里還美滋滋的呢!”
“也對”。我小聲嚷著。當(dāng)然了,一份努力帶來一份收獲,只要認(rèn)真,收獲就更多。
第二課堂不僅讓我學(xué)到了很多知識,還讓我交了很多朋友。不過我最喜歡的還是坐在計算機前,拿著一本書,敲打鍵盤,自言自語地念著要打出的內(nèi)容。總之,第二課堂帶給了我很多歡樂。這種快樂,像泉水般清流澈,像鈴聲般悅耳,像生命般動聽,還像天空般明朗。
第二課堂的'每堂課,我都記得。因為那里面也包含著我的酸甜苦辣。
第二課堂,我的夢,對于第二課堂來說,我們每個人都是個天使。而對于我們來說,第二課堂真是個童話里的夢。
課堂作文400字 篇2
今天,我們再一次走進(jìn)了實踐基地的大門。在這里,我們上了幾堂別開生面的課。說它特殊,是因為沒有那繁雜的鈴聲,可卻讓我們懂得了團(tuán)隊的力量。
第一堂課是家政,因為去年已經(jīng)來過了。所以這次我們隊很快就點起了火。火是著了,可我們的身上卻多了一塊污跡?蓞s有一種成功感與自豪感。小組合作:一個生火,一人那盤,一人炒菜,不一會,幾道菜就放在了我們面前。雖有些味道不佳,可卻是我們辛苦換來的。
又一堂課開課了,這堂課更讓我懂得了團(tuán)隊的力量。我們的面前有兩根鐵索,它們平行在山崖的`兩面,只有靠兩人合作才能過得去!老師很恐怖地說。當(dāng)我和楷成輪到時。心中有了一絲害怕。害怕的不是掉下去,而是我的體重。當(dāng)站上跌索向前邁步時,我們手掌,很成了一個三角形,一起向彼岸邁進(jìn)。當(dāng)走到中間時,鐵索的晃動變得劇烈了,但當(dāng)我看到我的搭檔向我投來信任的眼神,我頓時又有了信心。邁著步伐,我們一起到達(dá)了彼岸......
這堂課,我學(xué)到了很多,明白了信任、勇氣.對成功的重要性,更明白了與搭檔合作的重要作用。
課堂作文400字 篇3
可愛的同學(xué)們!每一天,我們都在學(xué)校的課堂中學(xué)習(xí)、成長。而我今天就來寫一寫我的課堂--快樂的課堂。
星期二的上午的第四節(jié)課,是一節(jié)音樂課,在這節(jié)音樂課上,我們不僅唱了《校歌》,還學(xué)會了譜一首優(yōu)美動聽的歌曲,還做了一個小游戲。
一上課,班里就響起了陣陣動聽、悅耳校歌聲,歌聲好聽極了,簡直可以和百靈鳥的歌聲相媲美了。
首先,老師先教給我們一首歌,她一句一句的教,然后讓我們來唱,最后我們都學(xué)會了,男生和女生還要比賽呢!男生的歌聲雄壯、有力;女生的歌聲則是優(yōu)美、動人,這兩種聲音結(jié)合在一起:讓傷心的人聽了,馬上開心起來;讓憤怒的人聽了,又馬上平靜了下來;讓開心的人聽了,不自覺的就跟著美妙的音樂唱了起來。
后來,老師又教我們譜一些小曲子,那些曲子雖然短,但是都很好聽,讓人聽了感到舒服極了!
最后,在音樂的伴奏下,老師讓兩個會跳拉丁舞的`同學(xué)在老師的伴奏下,翩翩起舞。舞蹈跳完后,全班同學(xué)給予他們熱烈的掌聲,那兩個同學(xué)也開心極了!
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!保抡n了,同學(xué)們還都沉浸在音樂的海洋里。同學(xué)們的嘴里還哼唱著上課學(xué)習(xí)的歌曲,這其中也包括我。
通過這節(jié)音樂課,我不僅學(xué)會了一首動聽的歌曲,而且懂得了怎樣譜一首悅耳、動聽的樂譜。
真是個快樂的課堂。
課堂作文400字 篇4
很多人以為只有在學(xué)校的教室里,有老師正兒八經(jīng)地上課,學(xué)生們坐在凳子上專心致志地聽講、認(rèn)認(rèn)真真地做筆記,這才叫課堂。其實不然,只要你善于學(xué)習(xí),就會發(fā)現(xiàn)到處都是課堂。
書是課堂?磿梢詫W(xué)到許多知識,比如看歷史書,可以博古;看現(xiàn)代科技書,可以通今;看些時事雜志、報紙等,可以了解世界局勢。只要你愿意讀書,你會發(fā)現(xiàn)書就是課堂。
網(wǎng)絡(luò)是課堂。通過網(wǎng)絡(luò),人們可以學(xué)到很多東西,了解世界各地的文化,了解時事;也可以密切人與人之間的關(guān)系,可以輕易認(rèn)識千里之外的人,了解別人。比如瀏覽器,隨便一搜,便以得到知識,像百度、搜狐、網(wǎng)易等各大網(wǎng)站,都可以看新聞;像網(wǎng)絡(luò)等知名軟件,可以實時與千里之外的人聊天;還有電子郵箱……網(wǎng)絡(luò)上的各種軟件可以實現(xiàn)各種各樣的.功能。所以說網(wǎng)絡(luò)也是課堂。
其實,最原始也最真實的課堂是大自然。人類最原始的求生本能就來自大自然。人類在大自然中進(jìn)行了數(shù)百萬年的學(xué)習(xí)、進(jìn)化、發(fā)展,才出現(xiàn)了現(xiàn)代社會,才有了課堂的概念。走進(jìn)大自然,可以讓你學(xué)到許多真實的東西。達(dá)爾文在大自然中學(xué)習(xí),寫了《物種起源》;法布爾研究自然中的昆蟲,寫了《昆蟲記》;維。比安基在自然中不懈努力,寫了《森林報》……這些都是可以在大自然中學(xué)到東西的活生生例子。俗話說,讀萬卷書不如行萬里路,或許大自然才是的課堂。
只要你關(guān)于學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn)生活中這也是課堂,那也是課堂。生活處處有課堂。
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