難忘的課堂作文[薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘的課堂作文，歡迎大家分享。

　　連江三中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的路程，今年迎來(lái)了50周年華誕。作為學(xué)生的我感到非常高興。“十年樹(shù)木，水土是命；百年樹(shù)人，教育為本”學(xué)校是教書(shū)育人的圣殿，半個(gè)世紀(jì)里它哺育了無(wú)數(shù)的學(xué)生，凈化了許多年輕的靈魂，這一切都離不開(kāi)老師的諄諄教誨！在這點(diǎn)上我有深刻的印象。

　　步入初中后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我就惹事了！數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)桌上叫道：“上課！”同學(xué)們都異口同聲地喊；“老師好！”當(dāng)然，我也不例外！在老師說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本第5頁(yè)時(shí)！”我卻大聲的喊了一聲：“噢！打開(kāi)書(shū)本第105頁(yè)！”頓時(shí)，老師和同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我，并慢慢地走過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我害怕了，老師問(wèn)我：“為什么要打開(kāi)書(shū)本第105頁(yè)呢？難道前面的內(nèi)容你都會(huì)了嗎？”“不！不！不是的！對(duì)不起老師！我不是這個(gè)意思，剛剛只是覺(jué)得好玩，開(kāi)個(gè)玩笑而已！”我連忙答道�！斑@樣吧！你先坐下來(lái)好好反思反思，下課后給我一個(gè)交代，可以嗎？”老師問(wèn)道。此時(shí)此刻，我似乎不害怕了，因?yàn)檫@位老師是如此的和藹，我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“恩！”以后我一直在反思自己的過(guò)錯(cuò)，不知不覺(jué)的時(shí)間過(guò)去了，下課鈴聲響了。我找到了老師，老師也原諒了我，也告訴我要懂得“尊重他人”這種事情是不能拿來(lái)開(kāi)玩笑的！

　　“只有尊重他人，才會(huì)得到他人的尊重”雖然這是一件小事，但就是因?yàn)檫@件小事讓我明白了一個(gè)大道理。我相信老師給我的這個(gè)教訓(xùn)，一定會(huì)銘記在心，且這個(gè)教訓(xùn)會(huì)改變我的人生道路！

　　有人說(shuō)過(guò)：“人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離�！睆哪翘炱穑�我就告訴自己：要懂得去尊重他人，善于站在他人的角度，感同深受，推己及人；更應(yīng)該要善于欣賞，接納他人，對(duì)他人有禮貌，不做有損他人人格的事！

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