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生活處處是課堂作文

時(shí)間:2024-03-13 12:06:50 課堂 我要投稿

(熱門)生活處處是課堂作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的生活處處是課堂作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門)生活處處是課堂作文4篇

生活處處是課堂作文 篇1

  《紅樓夢(mèng)》中有一副對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章!边@句話說的不錯(cuò),世界上很多人、很多事、很多物都可以教給我們知識(shí)技能和道理,課堂不僅是在教室里,生活中的課堂無處不在。

  美麗的大自然中處處都是課堂。茫茫無際的原始森林里,探險(xiǎn)者們艱難地跋涉,辨不清方向,聽不到聲音,他們就要絕望了,這時(shí)夜空中升起了一顆閃亮的星,那是永遠(yuǎn)掛在北方天空中的北極星,它帶領(lǐng)著迷路的人們找到回家的方向。螞蟻們?yōu)槭裁醇奔泵γΦ匕峒,燕子為什么低低地掠過水面,原來是要下雨了,它們可真是盡職盡責(zé)的天氣預(yù)報(bào)員呀!每當(dāng)和風(fēng)吹拂,柳芽?jī)嚎偸堑谝粋(gè)披上鵝黃的春裳,向大地報(bào)告春天的消息。綠樹蔭濃蟬鳴陣陣,夏天的氣息撲面而來。香噴噴甜蜜蜜的果實(shí)捧出秋天熱情的問候。第一朵雪花飄落時(shí)冬爺爺?shù)暮右沧儼琢。春生夏長(zhǎng)秋收冬藏的四季輪回中人們領(lǐng)悟了生命的意義。小小的'種子在黑暗中拼命吸收養(yǎng)分,萌生嫩芽,顫巍巍地破土而出,迎接光明,在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下逐漸茁壯成長(zhǎng)為參天大樹,生命的力量讓人肅然起敬!

  車水馬龍的城市里處處是課堂。繁忙的建筑工地上,起重機(jī)輕巧地舉起了龐然大物,杠桿的作用可真了不起!微波爐明明沒有用火,可是卻能很快地加熱食物,原來是物體吸收微波能轉(zhuǎn)化成為熱能,是能量轉(zhuǎn)化的結(jié)果。起床時(shí)只要一喊天貓精靈早上好,智能音箱就會(huì)播放我喜歡的音樂或故事,可真方便!爺爺小時(shí)候通過寫信和同學(xué)聯(lián)系,媽媽小時(shí)候給朋友打電話聊天,現(xiàn)在我使用視音頻通話能夠和千萬里之外的朋友一起學(xué)習(xí)娛樂。先進(jìn)的科技一點(diǎn)一滴地改變著我們的生活,引領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄扛钏斓膴W秘。

  生活中很多人的行為讓我深受啟發(fā),人群中也處處都是課堂。斑馬線前一輛輛車子慢慢停下來讓行人先過,這一景象牢牢地印在了我的腦海里,長(zhǎng)大后我也要這樣做。秋天來了落葉紛紛環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦一趟又一趟地清掃,他們的工作很平凡,但是這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度堪稱楷模。住在大山深處的王燕姐姐每天要走幾十里路才能到學(xué)校,但她從來不叫苦不叫累堅(jiān)持不懈,和她相比我還有什么理由不好好努力呢?

  自然界向我們揭示了生命的奧秘,城市向我們展現(xiàn)了現(xiàn)代科技的偉大,平凡或者偉大的人們以各種優(yōu)秀的品質(zhì)塑造世界。生活中處處都是課堂,向生活學(xué)習(xí),讓我們成長(zhǎng)為更好的自己!

生活處處是課堂作文 篇2

  生活似一本書,多一些快樂少一些悲傷;生活似一首歌,多一些歡快的音符,少一些乏味的曲調(diào);生活似一場(chǎng)戲,一杯酒,辛酸苦辣百轉(zhuǎn)千回。

  生活處處是課堂,偶然一次雨過天晴,彩虹給我上了深刻的一課。一場(chǎng)大雨過后,空氣清新,鳥兒啼聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,我出去散步,驀地向天上一瞥,看到了七色彩虹,心想:彩虹為什么如此美麗動(dòng)人?我不禁想到了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹”,人生如果沒經(jīng)歷過坎坷,沒體驗(yàn)過風(fēng)浪,是終究成不了大事的,生命的日子里,有晴天、陰天、雨天、雪天,要勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要輕言放棄,也不能半途而廢,生活處處是課堂,彩虹告訴了我們要堅(jiān)持

  我在竹林里砍竹子,只見珠子比只,堅(jiān)貞不屈,上方枝繁葉茂,下方卻生在石縫里,可見竹子生命力頑強(qiáng),且剛毅,政治,不蔓不枝,竹子是空心的',是在告訴我們要謙虛。:千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng),竹子告訴我剛正不阿。生活處處是課堂竹子告訴我們要謙虛。

  生活似一場(chǎng)戲,多一些精彩的劇情少一些無聊的細(xì)節(jié);生活似一只鳥,多一些自由少一些束縛,生活似一場(chǎng)夢(mèng),一彎月,縹緲虛幻,欲說還休。

生活處處是課堂作文 篇3

  學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校里的課堂,其實(shí)生活也是課堂,有許多東西也是學(xué)校那個(gè)課堂學(xué)不到的。

  今年暑假,我第一次參加古箏考級(jí)。也許是緊張吧,我彈奏練習(xí)曲時(shí)手指在不停地打架,還錯(cuò)了好幾個(gè)音。一開始發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,我真想放棄,想摔門而去。但忽然轉(zhuǎn)念一想,如果我就這樣走了,就是徹底放棄,結(jié)果一定是不通過;如果能放手一搏,努力把樂曲彈得更好一些,或許還有機(jī)會(huì)。我忍住了即將落下的眼淚,調(diào)整了一下情緒,繼續(xù)堅(jiān)持彈奏。之后卻很順利,一曲即畢,我笑著離開了,不留下一點(diǎn)遺憾。

  幾個(gè)月后,我得知考級(jí)竟然通過了。我想,如果當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持下去,絕不可能有如今的成果。

  每年農(nóng)歷十一月初六,都是水頭的'物資交流會(huì),除了來擺攤的各種小販,還有趁集市來討生活的“討米吃”。這些人,不是缺胳膊少腿,就是侏儒,再不就是患了絕癥或是其它原因的可憐的人。有些人見了,對(duì)他們嗤之以鼻,不屑一顧;有些人則慷慨解囊,摸出一些錢給他們。在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)之下,我也從口袋里摸出了硬幣?傆腥苏f,如今的社會(huì)有些冷漠,但也不乏富有愛心的人,這樣的善舉讓這個(gè)世界多了一份溫情。

  平時(shí),只要有空,父母親就會(huì)帶著我出去透透氣,最常去的還是水口村。一座石橋,幾幢老屋,石砌的墻上是歲月洗禮的痕跡,帶著一種古樸之美?梢钥纯匆荒ňG意,可以看看一泓碧水,更可以看看那一簇簇長(zhǎng)在石縫里的野花。這些野花,它們?cè)趭A縫中生存著,創(chuàng)造了一種屬于它們自己的生命奇跡。

  其實(shí)生活中并不缺少學(xué)習(xí)的課堂,缺少的是我們一顆善感善思的心和一雙樂于找尋的眼睛。

生活處處是課堂作文 篇4

  生活中的每一處都是我們的課堂,它們會(huì)給予我們更多的知識(shí)。例如團(tuán)結(jié)的螞蟻,蒼翠的樹木,謙虛的稻穗,堅(jiān)強(qiáng)的梅花。它們是一個(gè)又一個(gè)給予我們知識(shí)的老師。

  在一個(gè)秋高氣爽的早晨,我來到廣場(chǎng)周圍的綠地上,看見了一小塊面包皮,本想去伸手去撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

  但是,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉(zhuǎn)動(dòng)。我見它用頭上的觸角試著去推動(dòng)面包皮,可這就是自不量力。我見它向身后的洞穴里走了進(jìn)去。我以為它是認(rèn)為自己推不動(dòng)而垂頭喪氣地回到洞穴里,不一會(huì)兒,令我大吃一驚,洞穴里走出氣勢(shì)磅礴的螞蟻隊(duì)伍,它們同心協(xié)力地將這個(gè)對(duì)于它們來說比自己的身軀大5倍的'面包皮。這一目,我領(lǐng)悟到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

  大樹給人們乘涼,制造新的空氣,給地球多增添一除綠色。它們也許沒有玫瑰這么有魅力,沒有梔子那么香,沒有康乃馨這么有溫情,但它們默默無聞的奉獻(xiàn)精神難道不就是告訴我們做人的道理嗎

  秋,如同一位婀娜的仙女,用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。走在田野邊,一眼望去,無邊無際的稻穗出此刻我的眼簾。它們總是低著頭,不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛,不要驕傲”。

  冬,呼嘯著寒風(fēng),在這嚴(yán)寒的季節(jié),似乎所有的植物都開始了冬眠,可唯有梅花,它艱難地在這嚴(yán)寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風(fēng)有多兇,雪有多冰,它不顧一切在這冰天雪地中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。在越困難的環(huán)境下生長(zhǎng)的梅花,它的身板似乎挺得更直,更壯。它的小小的身軀就如同中國(guó)人永垂不朽的精神。堅(jiān)強(qiáng)的梅花告訴我:“人不管在什么環(huán)境下都要堅(jiān)強(qiáng)的生存,只有在艱難的環(huán)境下,人才能更好的成長(zhǎng)”。

  生活中的一點(diǎn)一滴,都聯(lián)系著我們的千千萬萬。生活中的每一處,都是值得我們學(xué)習(xí)的課堂!

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