課堂小插曲

　　“叮鈴，叮鈴，叮鈴……”上課鈴聲響了。課代表說(shuō)：“拿出英語(yǔ)書(shū)，翻到126頁(yè)，讀英語(yǔ)單詞�！�

　　沒(méi)多久，潘老師走進(jìn)教室，一手撫摸著肚子，一手拿著教案，小心翼翼地走上講臺(tái)。潘老師在我們停頓的時(shí)候插了一句：“今天我們用多媒體上新課。好，你們繼續(xù)讀單詞吧�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們讀完了單詞。潘老師說(shuō):“Ok!Today we start learn until 8�！闭f(shuō)罷，潘老師在講臺(tái)上左看看，右尋尋。哦，大家都心領(lǐng)神會(huì)地望向同學(xué)徐沫。徐沫無(wú)奈地?cái)[擺手，輕聲說(shuō):“我沒(méi)拿啊，激光筆就放在講臺(tái)上啊……”沒(méi)找到激光筆，潘老師只能站在電腦前控制主屏幕，但礙于電腦臺(tái)很高，潘老師身材相對(duì)矮小，不得不踮起腳來(lái)。這樣堅(jiān)持了好一會(huì)兒，潘老師在同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，才能放下腳，趁著空檔休息一會(huì)兒。在準(zhǔn)備放第二個(gè)聽(tīng)力的時(shí)候，同學(xué)淘雅大聲說(shuō)：“誒，看到答案了，看到答案了，ABCB�！贝藭r(shí)，大屏幕上的課件有些亂了，一會(huì)兒跳到這個(gè)頁(yè)面，一會(huì)兒又跳到另一個(gè)頁(yè)面，過(guò)了好一會(huì)兒才跳回正常。我往電腦桌那邊看了看潘老師，眉頭緊鎖，眼睛不停地眨著。在電腦屏幕的刺光下，眉頭上好像有微小的汗珠。潘老師突然放下了腳尖，手也放下了鼠標(biāo)。

　　潘老師飛快地走向講臺(tái)的凳子，坐了上去。霎時(shí)，全班同學(xué)措手不及，好像意識(shí)到了什么。剛開(kāi)始只是呆呆地望著潘老師，大約停滯了幾秒，大家都發(fā)覺(jué)，并輕輕地呼喚著：“潘老師?潘老師?”可是潘老師沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，只是額頭上依舊冒著冷汗，一手托著腦袋，另一手撫著肚子，原本正常的面色一下子變得煞白，臉也有些變形，好像有不斷的痛苦侵蝕著她。

　　同學(xué)們見(jiàn)潘老師沒(méi)有反應(yīng)，說(shuō):“潘老師，您去休息一下吧！”這樣的聲音接二連三地響起，看著還是一動(dòng)不動(dòng)的潘老師，同學(xué)們心里很慌。

　　過(guò)了一會(huì)，潘老師才恢復(fù)正常，臉上帶著歉意地說(shuō)著:“不好意思啊，本來(lái)你們班一般我都是站著上第一節(jié)課，但今天六班上第一節(jié)課，你們班上第二節(jié)，本來(lái)我一般第二節(jié)課會(huì)坐著上課，可是今天從第一節(jié)課，開(kāi)始到現(xiàn)在一直都沒(méi)有坐下來(lái)休息，再加上我有點(diǎn)低血糖，剛剛腦袋特別昏，又耳鳴，所以耽誤了一會(huì)兒。接下來(lái)，我們繼續(xù)上課吧�！�

　　這時(shí)，同學(xué)們都勸潘老師休息，不要再繼續(xù)上課了，回家躺一會(huì)兒�！翱墒�，你肚子里的寶寶在提醒你應(yīng)該休息呀，快回去休息吧!”有同學(xué)說(shuō)。潘老師笑了笑說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái)，鮑子赫同學(xué)，你幫我控制電腦，我坐在講臺(tái)上講�！贝蠹叶几惺艿搅死蠋煹膱�(jiān)持，精力比之前更集中了，這節(jié)課好像也過(guò)得更快了。

　　下課了，老師微笑著走出教室，同學(xué)們都讓她趕快回去休息。離開(kāi)教室前，潘老師與同學(xué)們都會(huì)心一笑。

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