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(精)快樂的課堂作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂的課堂作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的課堂作文 篇1
今天,陽光明媚,天氣晴朗。我一大早就起床了,因為今天我要去上期待已久的戶外課。
我懷著極大的興趣來到了養(yǎng)殖培訓(xùn)中心。我們的總指揮是鄧先生,他一邊給我們安排了一個小組,一邊講安全規(guī)則。上車后,我和關(guān)一起坐。開始的時候車上充滿了喜悅,因為老師讓學(xué)生在車上唱歌。
當(dāng)我們到達(dá)目的地時,我們的第一項活動是種植蔬菜。老師告訴我們怎樣一邊挖坑一邊種菜。我們把蔬菜幼苗放入坑中,用土壤覆蓋,壓實土壤,并澆水。農(nóng)民伯伯又給了我們一分,我們隊最高分——15。
種菜后我們筋疲力盡。我們來到燒烤園,阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了食物。我們一到,就迫不及待地用食物烘烤。我們邊燒邊不停翻。不一會兒,一碗好吃的`被我們吃了。我去拿我放在碗里的雞腿放在爐子上烤。10分鐘后,美味的雞腿差不多熟了。我拿起蜂蜜放在雞腿上。我自己吃的烤雞腿,很好吃。
吃完燒烤,來到假長城。當(dāng)我走在假長城上時,我感到很開心。走過假長城后,我在一棵大樹下休息,一邊休息一邊說著一百個新鮮事。說到拔河,我們隊員拼盡全力,最后我們贏了。去叢林尋寶的時候,發(fā)現(xiàn)一連五個寶藏,開心死了!活動結(jié)束時,我們合影留念。
這次活動最大的收獲是,不管事情有多難,只要我努力,就能做好。
快樂的課堂作文 篇2
陽光明媚的早晨,邁著輕盈的步子來到學(xué)校。校園是那樣的靜,整個校園沐浴在晨光中顯的是那樣年輕,那樣漂亮。
今天,教研室領(lǐng)導(dǎo)要到我校指導(dǎo)工作,每位老師都在認(rèn)真地做著準(zhǔn)備,等待著領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),也等待著一個個活潑可愛的孩子的到來。校門一開,孩子們邁著整齊的步子有序的走進(jìn)校園,一個個精神飽滿的走進(jìn)各自的教室,開始了一天的學(xué)習(xí)。早讀課和第一節(jié)都是語文,我用心的帶孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí),不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。第二節(jié)孫老師要在我班上音樂課,我迅速把學(xué)生組織好帶到上課地點,孫老師已經(jīng)在那里等待著孩子的到來。笑容滿面的孫老師一下子讓孩子輕松起來,我也放松了緊張的心情。
丁零零,上課鈴響了,孫老師親切的語言一下子吸引了孩子們,乘著快樂大巴的游戲,一下子讓課堂活躍起來,個個孩子開心極了。這也讓我變得輕松無比,讓我不由的想,自己的課堂為什么就不能讓孩子們輕松的學(xué)習(xí)呢?主要的原因還是自己駕馭課堂的能力不高,沒有像孫老師那樣認(rèn)真全面的備課,細(xì)心地鉆研教材教法。另外整節(jié)課,教師設(shè)計的'每一個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,讓孩子在輕松快樂中學(xué)到知識,真的讓人感到幸福快樂。
作為一位語文教師,跟孫老師的課堂相比那差的太遠(yuǎn)了,每節(jié)課都是感到緊張任務(wù)重,每節(jié)課都不能更好的吸引孩子們,不能讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)。靜心想一想,這些都是自己不用心,讓自己上的辛苦,孩子們學(xué)的辛苦。為了讓孩子的每節(jié)課都快樂起來,我們必須不斷學(xué)習(xí),不斷向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),改變自己的教法,采取不同的學(xué)習(xí)方式,讓孩子們在幸?鞓分谐砷L,相信我會努力的!
快樂的課堂作文 篇3
這節(jié)是語文課,我們要和老師一起做語文練習(xí)冊。
當(dāng)我們做到閱讀題時,老師說:“這道題,男生和女生要比賽”。我們聽后,異口同聲的說:“好”。第一道題,我們男女隊分別派了一位同學(xué)pk,比完后,老師宣布我們贏了,我們開心極了,在教室里又蹦又跳。這時,教室里忽然傳來了一陣陣哭聲,大家隨著聲音看過去,我仔細(xì)一看,呦,原來是我的同桌楊卓衡哭了。我們好奇的問他怎么了,他一句話也不吭,只管哭,老師走過去問他,他輕輕的對老師說,我們男生隊輸了,老師聽后,安慰他說:“沒關(guān)系,下次努力吧!”哈哈!
真是一節(jié)快樂的`課堂,真是一節(jié)有趣的課堂。
快樂的課堂作文 篇4
星期三下午的勞技課,韓老師和幾個同學(xué)拿著一些水果和廚具走進(jìn)了教室。我們都感到十分好奇。只聽韓老師說:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)做水果沙拉,好嗎?”話音剛落,同學(xué)們就歡呼雀躍。于是,韓老師把廚具和水果發(fā)給了我們五個大組,我們迫不及待而又手忙腳亂地行動起來。我很興奮也有些緊張,也許是第一次做水果沙拉,我剝了香蕉又用水果刀切,幾下子就把香蕉切成了兩三瓣。削蘋果的`時候我的手不小心被刀劃了一下,但“皇天不負(fù)有心人”,蘋果終于還是被我削好了。我們五個人經(jīng)過努力,一盤水果終于“加工”完成了。
下一步是加沙拉醬了。加好醬攪拌好后,我們每人嘗了一口,味道不錯,便狼吞虎咽地吃起來。這時,韓老師說:“老師每天都要給我們上課很辛苦。今天我們就利用這個機(jī)會,再給老師做一盤吧。聽了這句話,我們又忙碌起來。經(jīng)過我們的勞動,又一盤水果沙啦做好了,這次我們擺的是花形,包含著落香蕉味,蘋果味,橘子味……我們把它取名為“快樂”牌沙拉,我們連忙送給了老師們品嘗?吹嚼蠋焸兂缘媚敲撮_心,我們快樂極了!
快樂的課堂作文 篇5
今天,我們上了一節(jié)快樂的游戲課。
老師剛說完游戲的名稱,我們?nèi)嗟男∨笥旬惪谕暤卣f:“好!”老師接著宣布:“擊鼓的人是……”老師的話還沒說完,教室里的氣氛就火了起來,大家爭著舉手,那氣氛,非常熱烈。
當(dāng)老師選出擊鼓人的時候,我很失望,我居然沒被選中。
游戲開始了,我的眼睛卻緊盯著王椿葳瘋狂的表情,每當(dāng)手絹要傳到他那里的時候,他就會緊張起來,他的臉蛋紅得比蘋果還要紅。
第二輪游戲又開始了,老師又開始選擊鼓的人了。我興奮得把小手舉得高高的`,希望老師能選中我,但是老師還是沒有點到我。
開始傳手絹了!我光顧著看傳手絹的小朋友了,卻忘了自己也在游戲當(dāng)中。傳到我了,我還在發(fā)愣,劉罡男提醒了我,可惜太晚了。當(dāng)我緩過神以后,鼓停了。哎!我只有上去表演節(jié)目了。
我上去表演了一段跆拳道,贏得了同學(xué)們熱情的掌聲。表演完以后,老師又讓我表演一個小動物。哎呀!做什么小動物好呢?“有了!”我忽然想起來了!做大猩猩!我小時候最拿手了。我開始表演大猩猩了,我用舌頭抵著上嘴唇,兩只手伸到頭頂上,兩條腿做蹲馬步形狀,一邊拍手,一邊腳走外八字形狀,把小朋友逗得哄堂大笑。表演完以后,同學(xué)們還讓我再做一遍,這次小朋友都笑得前俯后仰。看著小朋友快樂的神情,我也笑了。
快樂的課堂在小朋友的歡笑中結(jié)束了,真希望以后多有這樣的課堂。
快樂的課堂作文 篇6
今天,我們快樂的第二課堂又到了。
大課間的時候,我們排著整齊的隊伍,來到運動場上,我們都拿出自己的羽毛球和球拍。可惜我不會打羽毛球,只好模仿別人對著墻打。
我看見別人打得非常精彩,他們都邊打邊笑,這時,我的好朋友梁綺敏走過來問:“我可以和你一起打羽毛球嗎?”我回答:“對不起,因為我不會打羽毛球,你能教我打羽毛球嗎?如果你教會了我打羽毛球的方法,下次我一定會和你一起打羽毛球。”她爽快地答應(yīng)了。她耐心地說:“首先,左手拿著球把它移到胸前;右手拿著羽毛球拍往后一移,把球拍對準(zhǔn)羽毛球向前用力一打,就可以把球拍到很遠(yuǎn)的.地方去了。如果你覺得麻煩,也可以用另一種打羽毛球的方法。首先,左手拿著羽毛球輕輕一拋,然后右手拿著球拍迅速向上前方一拍,也就可以拍到很遠(yuǎn)的地方了,這個方法也可以!蔽乙徊揭徊桨凑账痰姆椒ㄈW(xué),一點一點地進(jìn)步了。
最后,我終于學(xué)會了打羽毛球了,第二課堂過得真開心。
快樂的課堂作文 篇7
大家都知道手對人體非常重要,因為有了手才能做事,所以今天我就要來介紹一下我的手。
我的手瘦瘦的、滑滑的,如果和媽媽比的話,我的手不要太小哦!我的手拍完籃球后非常臟,但洗完手以后,就又變干凈了。
而且我的手“八面玲瓏”,可以做很多事情。我的手是黃色的,因為我們是黃種人。
我手的作用也不小呢!它可以寫出一手美麗的字,它可以畫出一幅漂亮的'畫……你們別小看它們哦!
老師要變魔術(shù)了,只見老師的手捏成了一個拳,我心想:這個拳像一個花苞一樣。忽然,老師的手張開了,我頓時覺得一個花苞迅速地綻開了它美麗的花瓣……“啪”的一聲,讓我從美景中出來了,噢!原來老師張開以后就迅速地旋轉(zhuǎn)了180度,然后“啪”地一聲貼上黑板。老師把手貼上黑板時,我就覺得像蝴蝶困了一樣迅速貼到床上睡著了……
老師的魔術(shù)“小手印,變變變”可真精彩!
現(xiàn)在輪到我來變魔術(shù)了,我首先把大拇指給翹了起來,然后把小拇指和無名指分開,接著用筆把輪廓描一下,一看,啊!活像一只可愛的“小狗”。
然后,我又準(zhǔn)備畫一個小動物,我先把食指和大拇指互相擁抱,然后把另外三只手指翹起來,!真像一只小孔雀!
接下來,我把食指和中指伸直,另三只收攏以后,再描一描,。∫恢谎┌椎男⊥贸霈F(xiàn)了!
!魔術(shù)柜竟然那么空曠!所以,要讓我們這些“魔術(shù)師”來美化這魔術(shù)柜。過了一會兒,魔術(shù)柜有朋友了,有可愛的“小狗”,美麗的“孔雀”、自由的“小鳥”……。∧g(shù)柜的展覽獲得了我們所有人的贊美!
啊!今天的“魔術(shù)課”,可真令我這位“魔術(shù)師”高興呀!
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