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有趣的課堂作文

時(shí)間:2024-01-22 10:21:05 課堂 我要投稿

有趣的課堂作文3篇(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的有趣的課堂作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

有趣的課堂作文3篇(通用)

有趣的課堂作文 篇1

  星期六的晚上,媽媽在家給我上了一堂有趣的課。

  這一天晚上,我們一家三口飽餐了一頓,隨后媽媽就對(duì)我說:兒子,今天你來洗碗。”。槭裁?”我說,因?yàn)槲铱墒菦]洗過碗的,媽媽說:你也得干一些家務(wù)活。”M是我來弄,怎么可能弄得完?”我只好拿著碗去廚房清洗。我滿臉怨氣,用力地一跺腳,心想:這媽媽真的是!明明知道我一直沒洗過碗?yún)s偏偏要我洗,啍!

  隨后,我拿著抹布把桌子隨隨便便地擦了一遍,媽媽說:兒子你怎么能這樣?隨便擦桌子,要把抹布抹上洗潔精再擦,而且要把凳子擦一遍!蔽衣犕曛,我就拿著抹布抹上洗潔精,再把桌子認(rèn)真的擦了一遍,又把凳子上和地板上的垃圾撿了起來,放進(jìn)垃圾桶,我想:如果就這樣擦了就算那不是以后這個(gè)凳子和桌子上都有洗潔精?不行,我要用清再擦一遍才行。說干就干,我馬上用清水把抹布洗了一遍,然后再用抹布去認(rèn)真擦了一遍桌子和凳子。

  接著,我打開水龍頭把碗一沖就放好了,只聽媽媽在后面大叫:兒子,你為什么把碗一沖就算了?如果洗不干凈下一次吃的話,一些細(xì)菌會(huì)吃進(jìn)肚子里,然后拉肚子的,所以一定要認(rèn)真清洗。洗碗,首先要把吃剩的一些臟東西放進(jìn)袋子里,把水倒出來,要不會(huì)穿一個(gè)小洞,水就會(huì)倒出來,把臟東西放進(jìn)袋子里后一定要用抹布放上洗潔精再擦碗,不然用手擦?xí)芘K的`還有把抹布放上洗潔精的時(shí)候不要搓抹布,不然泡泡會(huì)飛得滿天都是,懂了嗎?!”我恍然大悟,馬上拿來了剛放好的碗,用洗潔精認(rèn)真洗了一遍,可是在擦的時(shí)候,我驚奇的發(fā)現(xiàn)洗潔精竟然可以搓成泡泡,于是我把泡泡弄得整個(gè)洗手臺(tái)前都是,但我看見媽媽臉色一沉,氣勢洶洶地對(duì)我大叫:兒子別這么幼稚好不好?還把泡泡弄的到處都是,現(xiàn)在你可慘了,你又要把洗手臺(tái)洗一遍了,我剛才還叫你不要搓的!蔽矣质且魂嚮腥淮笪,馬上把洗手臺(tái)清洗了一遍,心里又想:唉!早知道我就不那么調(diào)皮了。

  通過這一次洗碗后,我恍然大悟,原來洗碗也是有學(xué)問的,以后我得多干點(diǎn)家務(wù)活!

有趣的課堂作文 篇2

  星期六,興趣班開始了,我們作文班上的第一節(jié)課便是——給自己取名字。

  第一個(gè)環(huán)節(jié),老師讓我們說說對(duì)自己的名字滿不滿意。我對(duì)自己的名字是有點(diǎn)滿意又有點(diǎn)不滿意,我滿意的是我這個(gè)名字讀起來比較通順,并且不會(huì)重名,不滿意的是我的“桁”字比較少見,好多人都會(huì)把他讀偏。既然能重取,那我就不客氣了。

  第二個(gè)環(huán)節(jié),讓我們給自己取一個(gè)名字。老師話音剛落,全班陷入了一片沉默當(dāng)中。有的人用筆敲敲自己的腦袋,有人搖搖筆頭,還有人托腮沉思……先來說說自己吧,我給自己取的名字叫“祥開”。祥是吉祥如意的意思,開是希望自己每天都能開開心心,另外,他又是想開的'諧音,希望自己做什么事情都能想開一點(diǎn)。再來看看別的同學(xué)給自己取的的名字吧:“帆船”要在大海中勇敢地航行,乘風(fēng)破浪;“親”帶給人一種親密的感覺;“快樂的小鳥”希望每天都能快樂,并希望像小鳥一樣自由自在……哦,同學(xué)們?nèi)〉拿挚烧媸俏寤ò碎T。

  第三個(gè)環(huán)節(jié),老師給我們玩了一個(gè)“點(diǎn)名游戲”。不過可不是點(diǎn)你原來的名字哦,而是點(diǎn)你新取的名字,老師說出一個(gè)名字,那個(gè)人必須在三秒鐘內(nèi)站起來,并說聲“到”,不然就要被罰表演節(jié)目。同學(xué)們的心都蹦到了嗓子眼,兩只耳朵豎起,生怕錯(cuò)過每一個(gè)聲音。最終,我們班里有四個(gè)同學(xué)被罰表演節(jié)目。

  這真是有趣的一堂課。

有趣的課堂作文 篇3

  今天,我們上了一堂有趣的課,那就是體育課

  體育課上,林老師和我們一起踢足球,有兩個(gè)小朋友守門,林老師和另外兩個(gè)小朋友比賽,只見林老師搶了球往球門射,另兩個(gè)小朋友往球門跑,守門的小朋友正好接到了林老師的'球,這時(shí)我從外面來到球場看見了,我驚呆了說:“好球”。

  下課了,林老師和同學(xué)們回到了教室。這真是一堂有趣的課。

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