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有趣的課堂作文

時(shí)間:2024-10-21 10:09:58 嘉璇 課堂 我要投稿

有趣的課堂作文(精選18篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的有趣的課堂作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的課堂作文(精選18篇)

  有趣的課堂作文 1

  活動(dòng)課,是令人向往的,是精彩的、|特別的、快樂的。在我的腦海中, 那一堂以?shī)A豆子比賽為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷,真是饒有趣味。

  那一天,上課鈴打響了,同學(xué)們做得端端正正,一句話也不說,迫不及待地等待著老師的到來(lái)。老師容光煥發(fā)、笑容滿面地走了進(jìn)來(lái),頭頭是道地講解比賽的規(guī)則。我們認(rèn)真地聽著,做好了充分的準(zhǔn)備。

  “比賽開始!”老師大聲地說。首先是第一大輪的比賽,我們這小組也參加了。小明是地一個(gè),他屏住呼吸,拿著細(xì)細(xì)的牙簽,目不轉(zhuǎn)睛地盯著豆子,一個(gè)一個(gè)地夾了起來(lái),顯得很專心。小明一夾就是一個(gè)準(zhǔn),速度真快,一下子,一碟豆子就夾到了另一碟中。教室里熱火朝天,同學(xué)們有的.在緊張比賽,有的在為隊(duì)友吶喊助威,有的在刻苦練習(xí)我們這一組的同學(xué)實(shí)力都很強(qiáng),一碟碟豆子被遞到一個(gè)又一個(gè)人的手里。馬上就要到我了,我的心怦怦直跳。

  加油聲熱烈起來(lái),老師一邊公正的監(jiān)督比賽,一邊為我們加油:“同學(xué)們,別著急,相信自己,能夾完的!”“到你了,加油啊!”不知誰(shuí)叫道。我接過碟子,心里慌得一會(huì)兒夾黃豆,一會(huì)兒夾花生,一會(huì)兒夾紅豆?啥棺臃路鸸室鈸v蛋,使我怎么也夾不好,剛剛夾穩(wěn)了的豆子又蹦了回去。加油聲再次響了起來(lái),這如同雷鳴般的響聲帶給我無(wú)窮的力量,使我一粒一粒地把豆子夾完了。我把碟子交給了后面的同學(xué),一些同學(xué)圍了過來(lái),七嘴八舌地指導(dǎo)著。最后,我們這組得了第二名,第三小組獲勝了。

  比賽又到了第二輪,是其他的小組比賽。小麗同學(xué)臉漲得通紅,手不停地晃動(dòng)著,驚慌失措地夾著,怎么也夾不完。她的隊(duì)友鼓勵(lì)道:“加油啊!別緊張,慢慢來(lái)!”她這才鎮(zhèn)靜下來(lái),夾完了豆子。我們?nèi)褙炞⒌赝麄兊谋荣悾瑸樗麄儏群爸。最后,第六小組獲勝了。

  到第三輪了,最激烈的一輪——由前兩輪獲勝組爭(zhēng)奪冠軍。全場(chǎng)都沸騰起來(lái)了,加油聲愈加熱烈。選手們發(fā)揮出最好的水平夾起豆子來(lái)。兩隊(duì)之間懸殊不大,爭(zhēng)得不可開交,使我們這些觀眾也緊張起來(lái)!拔覀冓A了!我們贏了!”一陣喜悅聲從第三小組中爆發(fā)出。他們榮譽(yù)地勝利了,又蹦又跳,歡呼著,高興極了。

  那一節(jié)活動(dòng)課帶給了我們樂趣,讓我們很快樂。我常常會(huì)想起那一堂課,想起那緊張的比賽,想起同學(xué)們的表現(xiàn)。每次想起,好像自己又進(jìn)入到了比賽中。

  有趣的課堂作文 2

  今天,我們上了一堂很有趣的語(yǔ)文課。

  陶老師拿著一袋棒棒糖,高高興興地走進(jìn)教室,就從袋子里拿出了一顆棒棒糖,我認(rèn)為陶老師是要把棒棒糖發(fā)給我們呢!結(jié)果,陶老師指著棒棒糖對(duì)我們說:“你們看,棒棒糖,像什么呢?”有人說:“棒棒糖的糖紙向發(fā)光的鉆石!边有人說:“棒棒糖的糖紙就像糖葫蘆醮的糖!币灿腥苏f:“棒棒糖的糖紙就像閃閃發(fā)光的珍珠,十分耀眼,眼睛都已經(jīng)睜不開了!碧绽蠋熉劻寺劙舭籼,很香,我也想把棒棒糖從陶老師的手里搶過來(lái)了,陶老師給許多人聞了一下棒棒糖,過了一會(huì)兒,陶老師就說:“你們聞了棒棒糖,向說什么呢?”

  有人說:“很想吃!边有人說:“很想搶過來(lái)吃一口!币灿腥苏f:“陶老師,你就給我們棒棒糖,吃一口吧!

  陶老師又把棒棒糖擺得整整齊齊的之后就說:“你們看著棒棒糖,它像什么呢?”“棒棒糖像一簇簇花朵”“像一束束鉆石花”“像彩燈”“像一束束花朵,在比誰(shuí)更好看!

  當(dāng)陶老師把糖紙撕開的`時(shí)候,一下子就吃進(jìn)了口中,我們大家十分憤怒,我們的心都石化了,陶老師又說:“當(dāng)陶老師把棒棒糖塞進(jìn)口中的時(shí)候,你們?cè)谙胧裁茨??/p>

  “我十分難過”“我憤怒、恨、討厭”,“我的心都石化了”。陶老師就說:“那你們想不想吃呢?”大家齊聲說:“想吃”陶老師把棒棒糖給搞混亂給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)棒棒糖。

  今天真是一堂有趣的課呀!

  有趣的課堂作文 3

  隨著時(shí)間變化,我種下的小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)了兩個(gè)星期了。在今天的科學(xué)課上沈老師展示了許多同學(xué)的豆芽。樓同學(xué)的小豆芽都長(zhǎng)出了嫩嫩的根和綠綠的芽,我打心眼兒里羨慕。我的呢?我的根都變黃了。

  我們的小豆芽都有一根黑線,下種的`時(shí)候線是朝上、下、左、右四個(gè)方向擺放的。讓我我們仔細(xì)觀察后,沈老師問我們:“雖然黑線的方向不同,但長(zhǎng)出來(lái)的根有什么相同?”我心想:這方向不同,根會(huì)有什么相同呢?沈老師見我們沒有回答,就說:“它們的根是不是都往下長(zhǎng)呢?”我仔細(xì)一看,是呀,這我怎么沒看出來(lái)呢!

  沈老師打開電腦,給我們看了四天每一天的豆芽生長(zhǎng)圖片,第一天長(zhǎng)出一根短短的白色的芽?jī),第二天的芽比第一天長(zhǎng)了很多很多,竟然也變黃了。原來(lái)變黃不是什么壞事,而是它一定的生長(zhǎng)過程。以前我還以為我的豆芽黃是被太陽(yáng)燒焦的。沈老師和藹可親地問我們:“你們知道根有哪些作用嗎?”沈老師點(diǎn)了一下電腦,屏幕上面顯示出了三條根的作用,它能吸收水份、吸收養(yǎng)分、讓植物能緊緊的生在土地里,看來(lái),我太小看這么又白又細(xì)的根了!我聽的津津有味,收獲了不少知道。

  時(shí)間漸漸過了,下課鈴打響了,我們?cè)俅坞x開這歡樂又有趣的科學(xué)課!

  有趣的課堂作文 4

  課堂上,老師拿著一個(gè)架子,架子上放著五個(gè)杯子,分別是水、油、酒精、鹽水和白醋。老師問:“你們知道哪一杯才是純凈水嗎?”我們首先用了顏色排除法,指著一杯液體大喊:“這杯不是水,是油!崩蠋焼枺骸盀槭裁茨?”“因?yàn)樗屈S色的,而水是無(wú)色的!”我們回答。

  剩下四杯液體顏色都一模一樣,怎么辦呢?小安想了想說:“用聞的!”老師請(qǐng)她上來(lái)試一試,小安胸有成竹地把杯子舉到靠近鼻子的位置,用手輕輕地扇進(jìn)鼻子。小安聞了聞?wù)f:“這杯有股酸酸的.味道!庇型瑢W(xué)說:“白醋!”小安又拿起一個(gè)杯子聞了聞?wù)f:“有點(diǎn)像毛筆水的味道。”老師說:“第一杯是白醋沒錯(cuò),那另外一杯是什么呢?”小沛舉手說:“是酒精!崩蠋熣f:“對(duì),是酒精!

  剩下兩杯,我舉手要試一試,老師請(qǐng)我上去,我先聞一聞,這兩杯都沒味道,于是,我壯著膽子嘗了嘗,嘗完后,我大聲說:“這杯是純凈水,另外一杯是鹽水!崩蠋熆偨Y(jié)說:“今天我們知道水的性質(zhì)是無(wú)色、無(wú)味道、無(wú)氣味的!

  通過這堂課,我知道人有五官,眼睛管視力、鼻子管嗅覺、嘴巴管味覺,耳朵管聽力,手管觸覺。我們要運(yùn)用這“五官”來(lái)認(rèn)識(shí)生活,創(chuàng)造未來(lái)。這堂課可真有趣啊!

  有趣的課堂作文 5

  我們班最喜歡在課間玩游戲,一玩起來(lái)就忘記一切煩惱,所有的疲勞都煙消云散。這不最近我們又迷上了一個(gè)新的游戲――誰(shuí)是臥底。

  游戲開始了,同學(xué)們都慎重地從老師手中抽到了屬于自己的卡牌。我小心翼翼地打開手中的卡牌,看完之后又趕緊捂住,生怕別人看見。我抽中的詞語(yǔ)是鋼筆,這個(gè)還比較容易描述,只是不知道其他同學(xué)選中的是什么。

  第一個(gè)開始描述的是小輝同學(xué),只見他若有所思地說道:“是用來(lái)書寫的!毙o接著說道:“這個(gè)東西可以循環(huán)使用!彼麄z的陳述好像不存在什么問題,我心里一陣嘀咕。終于輪到我發(fā)話了,我不緊不慢地說道:“這個(gè)東西有不同的'顏色,比如藍(lán)色、黑色、紅色!蔽铱隙ú皇桥P底,那么到底是誰(shuí)呢?最后輪到小喆發(fā)言了,他輕聲說道:“它越用越短”。話音剛落,全班都沸騰了,小濤先發(fā)制人,大聲嚷道:“毫無(wú)疑問,臥底就是小喆!贝蠹壹娂姳硎举澩家灰话咽种赶蛄丝蓱z的“臥底”——小喆,臥底被我們秒殺啦!平民們大獲全勝。

  第二輪開始了,這次我抽中的詞語(yǔ)是老鷹。這個(gè)該怎么描述呢,真有點(diǎn)不知如何是好,還是先看看別人怎么說吧。小喆第一個(gè)說道:“它可以飛!毙〕坎换挪幻Φ亟拥剑骸八侨馐硠(dòng)物”。接下來(lái)輪到小輝了,這家伙遲遲不肯發(fā)言,這可惹惱了大家,小濤心直口快地說道:別猜了,臥底肯定是他。”小輝生氣地說道:“你可別血口噴人,說就說,有什么了不起,它喜歡在夜間活動(dòng)!币l(fā)全班哄堂大笑,“臥底”的狐貍尾巴這么快就露出來(lái)啦!我們這群小小“福爾摩斯”可真厲害。

  幾輪游戲下來(lái),我居然沒有當(dāng)過一次臥底,看來(lái)我真是個(gè)大好人呀!這次游戲玩得可真開心。同時(shí)我們也應(yīng)該做個(gè)生活的有心人,明辨真假,明辨是非,這樣才能領(lǐng)悟到萬(wàn)物神奇的奧妙。

  有趣的課堂作文 6

  我玩過拍三看一的游戲,玩過老鷹捉小雞的游戲,玩過捉迷藏的游戲,就是沒玩過對(duì)著干的游戲。你們玩過了嗎?沒有的話就一起玩吧!

  老師一走進(jìn)教室,就對(duì)我們笑瞇瞇地說,同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)“對(duì)著干”的游戲!皩(duì)著干”這個(gè)游戲怎么玩?同學(xué)們面面相覷,議論紛紛。

  接著老師介紹了游戲的規(guī)則。規(guī)則是老師說一個(gè)詞語(yǔ),同學(xué)們認(rèn)真聽,然后根據(jù)老師說的詞語(yǔ)做出相反的動(dòng)作。同桌的`同學(xué)不能互相提醒,淘汰的同學(xué)自覺做下。游戲開始了,我心里像裝著一個(gè)小兔子一樣,砰砰砰直跳,好緊張啊。老師請(qǐng)全班同學(xué)站起來(lái)。因?yàn)橥瑢W(xué)們非常興奮,所以站的整整齊齊的,迫不及待的等著老師喊口令,忽然只聽老師大喊一聲,“大笑”,許多的同學(xué)大哭,只有小明一個(gè)人哈哈大笑,還指著其他同學(xué)說你們錯(cuò)了,我對(duì)了,得意洋洋地對(duì)老師說,老師給我桔幣吧。這時(shí),教室里哄堂大笑,亂成一鍋粥,小明才發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了。不好意思地看看大家自覺里坐了下來(lái)。

  第二局開始了,老師突然說摸左耳朵,我們班同學(xué)只有小軍,乖乖地摸了左耳朵,還不停地用余光掃向其他同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,立馬改過來(lái)。左右手齊摸耳朵。被同學(xué)們看見了,有的仰天大笑,有的捂著肚子笑,有的捂著嘴笑。

  哈哈,又是一陣歡笑,就在這歡聲笑語(yǔ)中,清脆的下課鈴響了,我們結(jié)束了這趟有趣的作文課。

  有趣的課堂作文 7

  我的語(yǔ)文老師是單老師,她很嚴(yán)厲,我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)被她收入眼里而且她總是能想到辦法把我們做的小動(dòng)作和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。記得有一次,單老師的語(yǔ)文課上發(fā)生的一件事,她就是這么巧妙地解決了我們的騷動(dòng),讓我們一起去看看吧!

  嘀鈴鈴,嘀鈴鈴,……急促的`預(yù)備鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們便都迅速地回到教室,這節(jié)課是單老師的語(yǔ)文課。同學(xué)們都坐地筆直的等待著單老師的到來(lái)。單老師踩著輕盈的步伐,走進(jìn)班級(jí)宣布開始上課了。上課中,教室里靜悄悄的,只聽見老師在黑板上寫字的聲音。突然砰的一聲,隨之教室里彌漫了一股臭味。頓時(shí)班里沸騰了起來(lái),我們都向響聲發(fā)出的方向望去,目光都停留在了小明的身上。只見小明的臉頓時(shí)紅了起來(lái),不停的搖著頭說:“不是我,不是我,真的不是我…。”于是,全班學(xué)生總動(dòng)員開始尋覓那個(gè)放屁之人。

  就在這時(shí),講臺(tái)上發(fā)出一聲巨響:“瞧瞧你們,不就是有人放了個(gè)屁,看把你們興奮成什么樣了,既然大家這么感興趣那就圍繞著它寫篇作文吧!眴卫蠋焽(yán)肅的看著我們說。聽到這些所有人都面帶苦澀的立刻安靜了下來(lái),教室里又恢復(fù)了往日的平靜。

  鈴鈴鈴……下課了,單老師剛說完下課。有的同學(xué)就像小燕子一樣飛出了教室,邊跑還邊說著:“老師再見。”老師走后,同學(xué)們哀聲一片:“真是好奇害死貓呀”,但是很快就又三三兩兩地聚在一起偵探著到底那個(gè)放屁的人是誰(shuí)?

  有趣的課堂作文 8

  今天的課,老師組織我們玩了一個(gè)十分搞笑的游戲那就是——含沙射影。

  聽到這名字你或許覺得很奇怪,為什么有這么奇怪的游戲名。我來(lái)給你講下規(guī)則吧!被選擇的人不能看,然后老師問關(guān)于黑板上的問題,直到回答完四個(gè)問題后結(jié)束。

  開始了,老師一輪一輪地在黑板上寫出了“洗澡”“上廁所”等事,等同學(xué)們回答完了以后,那搞笑的回答,笑翻了一批又一批的同學(xué),讓大家都笑得“彈盡糧絕”了,大家有的笑得直拍桌子,有的笑得肚子都疼了,還有的.笑岔了氣。

  最后一個(gè)上場(chǎng)是我們班的“大話癆”,只見他一直在做著祈禱上帝的手勢(shì),估計(jì)是想讓老師別寫什么變態(tài)的事。只見老師在他身后的黑板上寫下了“裸奔”這個(gè)詞后,全場(chǎng)的人先是鴉雀無(wú)聲了幾秒鐘后,便放聲大笑了起來(lái)。他好像知道不是什么好事,雙腿不住打顫。老師問他:“這事你愿不愿意做?”他一咬牙說:“我喜歡!笨伤麆傉f出口,下面的人就笑翻了。老師又問他:“你什么時(shí)候做?”他說:“白天!弊詈罄蠋焼査骸澳阍谀睦镒?”他說:“馬路!苯Y(jié)果班上所有人連同老師都一起笑翻了。他往后一看,看到“裸奔”這個(gè)詞后,立馬嚇倒在地,滿臉的驚訝。大家看到他這個(gè)樣子,笑得更歡了。

  這次游戲真有趣,如果有機(jī)會(huì)的話,那么我也要自告奮勇去玩。

  有趣的課堂作文 9

  單手會(huì)剝雞蛋嗎?當(dāng)然會(huì),不信你聽我給你講我們?cè)谡n堂上單手剝雞蛋的游戲。

  早上,我先煮了三個(gè)雞蛋,煮好后放在冷水盆中泡了一下,接著把這三顆雞蛋放在塑料袋里,然后帶到了學(xué)校。上課了,老師把游戲規(guī)則告訴了我們:一,把手中的三顆雞蛋放桌子上,拿出其中兩顆,另一顆放在旁邊,不能掉地上;二,老師喊開始時(shí),每個(gè)同學(xué)才能開始剝,必須用右手,左手放背后,剝下的雞蛋皮,不能掉地上,不能放到別人的'空間,雞蛋不能剝爛,也不能留一點(diǎn)雞蛋皮,違規(guī)的同學(xué)直接被淘汰;三,在最短的時(shí)間內(nèi)剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽。決賽中獲得第一名的同學(xué),老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。;聽完了老師說的規(guī)則,我心里想:這次游戲可真難!

  規(guī)則講完了,現(xiàn)在可以初賽了,隨著老師的一聲“開始”,同學(xué)們都用右手抓住雞蛋敲桌子,教師里只聽見砰砰的聲音,由于我們太慌張,雞蛋被剝開了許多洞,這時(shí)我們組有一個(gè)同學(xué)說:“老師,我剝好了!蔽沂麡O了。

  決賽開始了,那六個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地剝著雞蛋,這時(shí)有個(gè)同學(xué)說;“我剝好了!崩蠋煓z查了他的雞蛋,發(fā)現(xiàn)確實(shí)么有爛的地方,便給了他獎(jiǎng)勵(lì)。

  這次手剝雞蛋雖然我沒得第一,但我受益頗深,讓我明白了人身體的每一個(gè)部位都很重要,所以一定要好好愛護(hù)身體,保護(hù)身體。

  有趣的課堂作文 10

  在開學(xué)前,趙老師讓我們帶兩個(gè)煮熟的雞蛋,是要玩什么游戲呢?真是讓我丈二和尚摸___不著頭腦,趙老師葫蘆里賣的是什么藥呢?

  在第二節(jié)課時(shí),趙老師神秘的把我們“來(lái)之不易”的雞蛋給收了上去,笑瞇瞇的問:“同學(xué)們,猜一猜今天我們要玩什么關(guān)于雞蛋的游戲?”有人說是“吃雞蛋”;有人說是“左手剝雞蛋”;而有人說出了正確答案:“斗雞蛋。”

  斗雞蛋游戲規(guī)則:每人拿一個(gè)雞蛋先在小組內(nèi)兩兩拼殺,(要求蛋頭對(duì)蛋頭,蛋尾對(duì)蛋尾),蛋破都被淘汰,贏者繼續(xù)分組拼殺,直到產(chǎn)生班級(jí)斗蛋王中王。

  我找到了小宇進(jìn)行PK,我緊緊的握住蛋頭,趙老師一聲令下,我妄圖先發(fā)制人,于是我不管三七二十一的把手往前沖,好像一個(gè)正在打仗的戰(zhàn)士,從容不破的沖擊了過去,不過三秒,我的雞蛋像一個(gè)殘兵敗將一樣,失落的回歸,“頭上裂開了一個(gè)口子,很明顯,我輸了,而小宇也沒有勝過第二輪,返回座位上開始剝蛋吃。

  經(jīng)過激烈的拼殺,最后只剩下兩男兩女:小陸,小勝,宋翎渝和曹金娜,一男一女對(duì)決,不出幾秒兩名女將紛紛愁眉苦臉的下了“戰(zhàn)場(chǎng)”而小陸得意洋洋的說他的蛋是“金鋼蛋”。

  最后一輪了,胸有成竹的小陸,自信滿滿的`笑了。昂首挺胸的握緊他的“金鋼蛋”而臺(tái)下的同學(xué)也十分看好小陸,加油聲不斷的從臺(tái)下傳來(lái),“三二一,開始!”小陸和小勝都一動(dòng)不動(dòng),我想他們想一塊去了,都想以靜治動(dòng),我們大眼對(duì)一眼的看著他們,忐忑不安的喊著“加油!加油哇!”最后,小勝再也忍不住了,如餓虎撲食一樣撞向了小陸的“金鋼蛋”。誰(shuí)會(huì)是勝者呢?是奮勇向前的小陸還是憂心忡忡的小勝?

  “耶!”教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲,只見小陸邊剝著破碎的“金鋼蛋”邊露出不滿的表情,想不到“金鋼蛋”敗在了一個(gè)無(wú)名小蛋下,真是千想萬(wàn)想,萬(wàn)萬(wàn)沒想到。

  所以做人不能向小陸一樣,小有成就就驕傲,應(yīng)該要謙虛,不能自滿。

  有趣的課堂作文 11

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴。”下課鈴響時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,提著一個(gè)包。我腦子里滿是疑問:為什么一個(gè)語(yǔ)文老師不帶書不帶電腦就要背書包?

  老師先拿出一個(gè)透明發(fā)亮的瓶子,然后拿出一支紅燭和一個(gè)黑白打火機(jī)。然后老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。淚珠狀的火焰像一只可愛的'精靈在跳舞。然后老師傾斜蠟燭,倒了幾滴蠟燭油,把蠟燭固定在上面。老師用一個(gè)透明的瓶子蓋住蠟燭。我看到火焰慢慢變小了。學(xué)生們都哭了,老師又拿起了瓶子。老師又把蠟燭蓋上,直到火焰熄滅。我在想:為什么火焰熄滅了?

  回到家查資料,才知道蠟燭需要氧氣才能燃燒。蠟燭把瓶子里的氧氣燃盡后,就熄滅了。

  我終于找到了火焰的秘密!

  有趣的課堂作文 12

  今天下午的作文課,來(lái)了一位新老師。她一進(jìn)教室,就對(duì)我們說:“孩子們,這節(jié)課我們要選幾位同學(xué)來(lái)當(dāng)‘小老師’,給大家講個(gè)故事或者是推薦一篇文章!蔽乙幌伦泳突帕耍喝f(wàn)一老師點(diǎn)到我怎么辦?我可從來(lái)沒有當(dāng)過“小老師”。這種惶恐簡(jiǎn)直快要我的命了。

  我趕緊翻書,看看有沒有好的作文。我看了看目錄,覺得《戰(zhàn)“棋王”》這個(gè)題目很有趣,就開始讀了?墒亲x著讀著,我發(fā)現(xiàn)里面有很多字不認(rèn)識(shí),就放棄了。選哪一篇好呢,我又翻看了一下目錄,看見一篇《小吃貨》,就決定選它。我正看到一半,老師就開始點(diǎn)人了。

  老師首先點(diǎn)到的是“小眼鏡”。他拿著書,慢吞吞地走上前去,還沒開口,他的臉突然一下紅起來(lái)。他用書把臉遮住,手腳都在發(fā)抖。大家都盯著他,過了幾秒鐘,他吞吞吐吐地開始給我們念了一篇作文,有好幾個(gè)字音都沒讀準(zhǔn),可見他是多么緊張。

  他讀完后,學(xué)著老師的樣子給同學(xué)們提了一個(gè)問題:“這篇故事主要寫了什么?”我知道,卻不敢舉手回答。這時(shí),“可樂”同學(xué)舉手了。她說:“這個(gè)故事主要寫了小狗給老狗找東西吃!薄靶⊙坨R”對(duì)“可樂”同學(xué)說:“恭喜你,答對(duì)了!”然后他回到了座位,才慢慢恢復(fù)平靜。

  接著,老師就點(diǎn)我去當(dāng)“小老師”。我心更慌了,趕緊翻到《小吃貨》那頁(yè)。走上講臺(tái),我就感覺臉有點(diǎn)發(fā)熱,手腳也跟著不自覺地抖了起來(lái),心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開始我只管讀我自己的,根本不敢看同學(xué)們。后來(lái)我瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽得很認(rèn)真,沒有一個(gè)人搗亂。老師也正用鼓勵(lì)的.眼神望著我,慢慢地,我就不再緊張。

  讀完以后,我也提了一個(gè)問題:“這個(gè)小吃貨今年幾歲了?”我本想讓“小眼鏡”來(lái)回答,可是他竟然不知道答案。這時(shí),“鄧同學(xué)”舉起了手,我就點(diǎn)了她。她回答說:“一歲半!蔽乙矊W(xué)著“小眼鏡”說:“恭喜你,答對(duì)了!”回到座位,我感覺當(dāng)小老師其實(shí)很好玩兒。

  今天的活動(dòng)真有趣,既鍛煉了我的膽量,又當(dāng)了一回“小老師”。

  有趣的課堂作文 13

  “丁零零,丁零零”上課了,我們靜靜地坐在位置上,等待王老師來(lái)上課。

  王老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái),手里拿的不是語(yǔ)文書,而是一些實(shí)驗(yàn)器材:一只可裝250毫升的燒杯、一把打火機(jī)、一盞酒精燈、一只透明的玻璃容器、一塊玻璃和兩個(gè)乒乓球大小的土豆。語(yǔ)文書上沒有類似的'內(nèi)容呀,王老師葫蘆里賣的是什么藥?

  王老師就要揭開謎底了,原來(lái)王老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  王老師把打來(lái)的水倒進(jìn)玻璃容器里,把一個(gè)土豆放了下去,那個(gè)土豆很快就沉到了水底!斑@有什么奇怪!焙菹f。王老師含笑不語(yǔ),繼續(xù)做下面的實(shí)驗(yàn)。王老師那期燒杯,對(duì)我們說:“同學(xué)們,這里裝的是什么呀?”“雪碧!薄鞍组_水!边@些答案都五花八門。王老師把另一個(gè)土豆放到燒杯,奇怪的一幕發(fā)生了,這個(gè)土豆竟然浮上來(lái)了,好像對(duì)我們說:“我的游泳技術(shù)不錯(cuò)吧!”這使我百思不得其解,這水為什么能浮起土豆?終于王老師為我們解開了謎底,這是鹽水。“小博士”陳凱琪又為我們解密,她說:“因?yàn)辂}水密度大,所以能浮起較輕的東西!边@時(shí)教室里響起了陣陣熱烈的掌聲。

  !科學(xué)無(wú)處不在,就等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)!

  有趣的課堂作文 14

  今天,老師給我們上了一堂有趣的課,“貼尾巴”游戲,這堂課已經(jīng)深深的印在我的腦海中。

  老師先給我們講了一個(gè)小故事,接著,我們就開始玩游戲了。首先,我們先把大魚貼在上面,然后用眼罩蒙著眼睛,把大魚的尾巴貼在對(duì)的.位置。第一個(gè)上場(chǎng)玩的來(lái)當(dāng)主持人。最先上場(chǎng)的是我們的大高個(gè),只見她提心吊膽的往上一貼,把大魚的尾巴貼在了大魚的頭上,讓我們班哄堂大笑。下一個(gè)上場(chǎng)的是小郭了,小郭往上一貼,結(jié)果貼在了大魚的前面……到!隘傋印绷耍灰姟隘傋印比讲⒆鲀刹,往上一貼,“對(duì),對(duì)”,我們貼對(duì)了。到小洋了,只見小洋胸有成竹地走上臺(tái),好像說得自己能貼對(duì),經(jīng)過我和“瘋子”的“指導(dǎo)”,我們又貼對(duì)了。經(jīng)過我們搗蛋三人組的破壞,我們以二比零的成績(jī)贏了。這節(jié)課真有趣,真是一堂有趣的課堂。

  這堂有趣的課在我們班的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,同時(shí)也記錄了我們班的嬉戲。這個(gè)“貼尾巴”的游戲讓我知道了在生活中要不斷提升自己的能力。

  有趣的課堂作文 15

  我班舉行過一次演講比賽,我至今記憶猶新。那小橋流水般的聲音,那磅礴有力的聲音,那激動(dòng)人心的聲音,還有那豪放的聲音!真是八仙過海——各顯神通。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴,要上課了,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備……”上課鈴聲響徹整個(gè)校園,同學(xué)們像一只只傍晚回家的鳥兒,箭一般地沖進(jìn)教室。為什么呢?那是因?yàn)榻淌依镉形覀兤诖丫玫摹把葜v比賽”!“上課。同學(xué)們好!”“老師您好!”上課了,兩位主持人走上講臺(tái)發(fā)言道:“下面就是我們期待已久的演講比賽。讓我們掌聲有請(qǐng)一號(hào)男選手大劉揚(yáng)。”小木說。

  “在滾滾的黃河上,那兒有一只羊皮筏子。它在干什么?它在勇敢地前進(jìn)!……”“那豪放的聲音充滿了力量,那繪聲繪色地演講把我們帶到了那空曠的,到處是泛黃色的黃河邊!也讓我們感受到了艄公與黃河水的博弈之力,讓我們感受到了陜北人的豪放、健壯、純樸……當(dāng)我們還沉浸在那境界中還沒緩過神來(lái)時(shí),忽然聽到“下面有請(qǐng)二號(hào)選手小木給我們帶來(lái)《再別康橋》!焙樘祆夏琼懥恋穆曇!

  在一片掌聲中小木走上講臺(tái),娓娓地道來(lái)“……輕輕的我走了, 正如我輕輕的'來(lái); 我輕輕的招手, 作別西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕陽(yáng)中的新娘; 波光里的艷影, 在我的心頭蕩漾……”這小橋流水般的聲音真的讓我們?cè)趺绰牰疾粎挓。下面有?qǐng)三號(hào)選手孫祎給我們帶來(lái)《海燕之歌》“……海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔……”“這么激動(dòng)人心的聲音讓大家耳目一新。”

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了自己的本領(lǐng),全力以赴地投入到演講比賽中去。將比賽由高潮推向高潮……

  隨著主持人的“演講比賽到此結(jié)束”響起,一堂精彩的演講比賽課也就落下帷幕了!

  這次的演講比賽永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶寶盒里。

  有趣的課堂作文 16

  宇宙是一個(gè)充滿神秘,雖然美麗但非常危險(xiǎn)的空間。即使如此,人們也沒有停止探索宇宙的步伐。

  我很好奇宇航員是怎樣在太空生活的。今天中午我們上了一節(jié)“天宮工課堂”的!疤鞂m課堂”顧名思義就是在宇宙里給我們上課。一開播,我就被深深地震撼到了,太空艙的地上插滿了輔助宇航員行走的棍子,難道在這里走路都那么困難嗎?我有點(diǎn)詫異。

  在太空中,人們最關(guān)心的是如何保存水和食物,畢竟這是維持生命最不可缺的東西。宇航員當(dāng)然也為我們講解了。他先帶我們來(lái)到空間站的小小廚房,指著一個(gè)滿身灰色看起來(lái)像保險(xiǎn)柜的箱子,說:“這就是我們空間站的冰箱啦!”此話一出口,我的臉上頓時(shí)露出了一股不屑和不相信的'神情,心想,你管這叫冰箱,那豈不是世界上的任何一只箱子都可以做冰箱吧!可接下來(lái)的一幕,證明來(lái)我的孤陋寡聞,那個(gè)冰箱打開后,出現(xiàn)了很多蘋果。王老師拿出其中一只蘋果給我們看,說:“看,這就是新鮮的蘋果!蔽也唤袊@:如今的科技真是強(qiáng)大啊,在太空里,還能吃到新鮮的地球上種出來(lái)的蘋果。

  最讓我震驚的是宇航員喝水了,跟我們地球上喝水完全不一樣。只見他先從密封口袋里擠出一點(diǎn)水。水一出密封口袋,馬上就變成了小水滴,漂浮在空中。宇航員飛過去,直接一口吞了下去,就好像是小魚在水里吞食食物一樣。怎么會(huì)這樣?原來(lái)是失重在搞鬼!

  在這節(jié)課上,我發(fā)現(xiàn)了失重真是一個(gè)非常神奇的事物,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響這宇航員的生活,行走,吃喝,睡覺……我想,在這樣艱難的環(huán)境里,宇航員還能堅(jiān)持工作,真值得我敬佩和學(xué)習(xí)。

  忽然,一個(gè)念頭在我的大腦里出現(xiàn)了,從今天開始,我一定要努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,長(zhǎng)大后當(dāng)宇航員,去體驗(yàn)這神奇的太空生活。

  有趣的課堂作文 17

  那天,我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、躍躍欲試,都想快點(diǎn)輪到自己,好大顯身手。

  游戲開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是張柳悅。瞧,她自信滿滿地走上講臺(tái),老師用遮掩布把她的眼睛蒙住了,她小心翼翼地畫下了一個(gè)鼻子。當(dāng)她掀起眼布時(shí),發(fā)現(xiàn)鼻子畫到了耳朵上,臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑,張柳悅也不好意思地走下了講臺(tái)。

  終于輪到我了,我大步流星地走上講臺(tái),心里一直想著要畫好。可當(dāng)老師把我的眼睛蒙住時(shí),我一下子慌了,因?yàn)槲沂裁匆部床灰娏。我摸索著畫了一個(gè)鼻子,然后趕緊摘下眼布,發(fā)現(xiàn)我竟然把鼻子畫到了左臉上。這是我畫的.嗎?再看看臺(tái)下的同學(xué),一個(gè)比一個(gè)笑得歡,我不好意思地快速走下講臺(tái)。

  有趣的課堂作文 18

  熊老師這次讓我們體驗(yàn)到了什么是“驚心動(dòng)魄”!

  作文課上,熊老師讓我們和豆子玩了一個(gè)游戲。熊老師看完復(fù)雜的游戲規(guī)則,除了東風(fēng),我們什么都準(zhǔn)備好了。

  “戲開始了!”熊老師下的命令。其他同學(xué)都跑到第一桌,異口同聲地喊:“快點(diǎn),快點(diǎn),快點(diǎn),快點(diǎn)!”同時(shí)雙手抱緊,雙臂彎曲,上下舞動(dòng)。每個(gè)人的臉上都充滿了緊張和興奮。一開始我并不在意。我只是板著臉運(yùn)了一顆又一顆豆子。進(jìn)行到一半,只剩下30秒了,教室突然沸騰起來(lái),喊聲、噪音和“砰”的一聲。有的人急得像熱鍋上的'螞蟻,教室像餃子。戀愛的人知道我們?cè)谏险n,不知道的人以為是菜市場(chǎng)!

  并非一切都一帆風(fēng)順?粗旨t又胖的豆子,我從前面那個(gè)女同學(xué)的叉子上跌跌撞撞地坐到了我的盤子上,還在張著臉準(zhǔn)備撈豆子。但是誰(shuí)知道,當(dāng)我把叉子放在那里的時(shí)候,豆子往相反的方向跑了!昂,我不相信。你們這些小豆子難得到我嗎?”我一直面無(wú)表情,最后變了,就用這個(gè)豆子開始了“貓抓老鼠”的游戲。然而,“老鼠”不是“貓”的對(duì)手。經(jīng)過三百回合的戰(zhàn)爭(zhēng),豆子終于被我的機(jī)智打敗了。我趕緊把豆子放進(jìn)張的盤子里,我張開嘴笑了。

  這時(shí),熊老師熟悉的聲音傳入我的耳中:“十、九、八、七……”小菲也沒管那么多,站起來(lái)對(duì)著第一排滿頭大汗卻不停夾豆的男同學(xué)震耳欲聾的喊:“快點(diǎn)!”他大叫一聲,用力拍了一下桌子。我看著她,很想問一句“手不疼嗎?”隨著張的大聲喊叫,整個(gè)班級(jí)變得一片混亂。

  “時(shí)間到了,你不能錯(cuò)過!”熊老師再次大聲宣布。因此,前排的同學(xué)們不得不放棄“反豆運(yùn)動(dòng)”。張也失望地?fù)u搖頭,坐了下來(lái)。雖然前排的男生都被打敗了,但我們還是第一,這讓我想起了那一刻堅(jiān)強(qiáng)的豆豆。

  人生就是這樣,那么失敗呢,不要輕易放棄,跌倒,站起來(lái),繼續(xù)上路。遇到困難很正常。如果你努力,你就能克服它們。沒有最好,只有更好!不是嗎?

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