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有趣的課堂作文優(yōu)秀[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文 篇1
今天中午,終于等到了大家盼望已久的實(shí)驗(yàn)課,當(dāng)老師走進(jìn)教室的一瞬間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師面帶微笑地說:“你們知道今天咱們制作什么呢?”大家異口同聲地說:“制做飲料!崩蠋煋u頭說:“今天我們一起學(xué)做滾擺!
大家一聽到“滾擺”,都感到非常好奇,個個都睜大眼睛,認(rèn)真地聽老師講,老師連忙解釋說:“滾擺的制作原理是利用物體的重力轉(zhuǎn)化成動能!崩蠋熃o我們每人發(fā)了制作材料,兩個小細(xì)長棍,兩個中等長,一個短的,一個木圓片,三個小長方形的木塊,一根白線,兩個釘子,看起來材料簡單,但制作起來真不容易。我們先把兩個小長方形的小木塊和兩個中棍連在一起,接著我們用兩個小釘子分別釘在兩個小長方木塊上,再用一根白線穿過釘子中間,然后把一個短棍挺進(jìn)木圓片里邊,最后要用白線把短棍的兩邊要系起來,問題就出現(xiàn)在這里了,我系了一邊,另一邊怎么也系不好,急得我滿頭大汗起來,這時老師走邊來,耐心地教我怎么系起來又結(jié)實(shí),系法又很間單,我按著老師的'示范,一步步地做,最后兩邊都很平整地系好了。這樣“滾擺”就制作完成了。
通過這次制作“滾擺”,使我明白了它的制作原理,重力是可以不斷地轉(zhuǎn)化成動能,又使我體會到了勞動的快樂,真是一舉兩得呀!
有趣的課堂作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了,熱鬧的校園變得鴉雀無聲,今天上午是美術(shù)課,王老師帶著彩紙,小本子,膠水,剪刀等材料,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著王老師,心想:王老師今天讓我們做什么?王老師說:“今天我要教你們做小風(fēng)車!蓖趵蠋熌昧艘粡堈叫蔚牟始,先對折了一下,又對角折一下,再把紙展開,用彩筆畫了一個小圈,再著紙線剪開,把每一片的一個角向中心卷去,用膠水粘上,最后用圖釘穿過中心釘在小木棍上。一個漂亮的小風(fēng)車就做好了。同學(xué)們都學(xué)會了。咱們來做風(fēng)車比賽,看哪個小組做的又快又好!爸灰娒總小組分工好,有的剪紙,有的畫圈,有的粘膠水,有的'釘釘子……,一聲哨響了,比賽結(jié)束。王老師宣布了比賽成績,我們組做了個七個花得了第一。
”叮鈴鈴“下課鈴響了,今天的美術(shù)課真有趣呀!
有趣的課堂作文 篇3
“哈哈……”一陣歡樂的笑聲從我們的教室里傳出來,平時都挺嚴(yán)肅的語文課怎么會傳出笑聲?原來是同學(xué)們再演課本劇《負(fù)荊請罪》呢!當(dāng)一組同學(xué)上場時都會引起全班哄堂大笑,但是最搞笑的要算楊東宸和方時雪這兩組了。楊東宸上來就是一口東北話,甚至還自己加了不少臺詞。一開始上臺要自我介紹,楊東宸上來就說:“俺是趙國的藺相如!边@一句話就把我們說笑了,接下來的'更搞笑,開始演了話劇了。開頭和別人的開頭差不多,但是到了第二幕的開頭,就顯得與眾不同了。只見“藺相如”在臺上來回踱步,不一會兒冒出來一句:“唉,真無聊,還是看一會兒《外星人百謎》吧!”這一句話把我們都笑翻了,就連老師也在一旁樂不可支。這時,只見“韓勃”沖上臺來報(bào)告“藺相如”“廉頗”駕到,“廉頗”身背一條“荊條”——一把掃帚上前請罪,我們看了,有的笑得前仰后合,有的笑的直拍桌子,有的笑得都說不出話來,連楊東宸他們也禁不住笑了。好不容易大家不笑了,這場話劇才得以繼續(xù)演下去,可是楊東宸最后的一句:“韓勃,叫人擺一桌,我要跟廉將軍喝幾盅!”用東北方言說的話著實(shí)讓我們捧腹大笑。輪到方時雪那組上場了,可是他們比別的組多一個人,示演告訴廉頗藺相如為什么要處處讓著他的大臣。就在第一幕快結(jié)束的時候,他們插進(jìn)了廉頗是怎么知道藺相如處處讓著他的原因,老師還當(dāng)了一下“皇帝”!傲H”回去后,脫掉外衣,并且叫仆人拿來了荊條——掃帚柄背在身來向“藺相如”請罪都快把我們笑死了。特別是最后那句:“小李子間韓勃,快準(zhǔn)備筵席,我要和廉將軍喝上幾杯!币鹆撕逄么笮。
后來我也上臺表演了一下,只是沒有他們表演的好,但是,我們能有勇氣上臺,那才是最可貴的。
“丁零零……”下課鈴打斷了我們的表演,我們都覺得這節(jié)課真短。
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