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有趣的課堂作文（合集4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的課堂作文 篇1
今天下午，我們班上了堂有趣的勞動(dòng)與技術(shù)課。
上課了，老師先拿出了用紙杯做的小娃娃。瞧，它們真漂亮，神態(tài)各異：有的像個(gè)神氣的劍客；有的像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘；有的像一個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士；有的像一位嚴(yán)肅的爸爸……老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)紙杯娃娃�！崩蠋熌昧艘粋�(gè)可愛(ài)的小姑娘，接著說(shuō)：“這個(gè)紙杯娃娃分成四個(gè)部分，頭、身子、手、腳。我們先用杯底做它的頭，再用杯身做身體，然后再做好手和腳，粘上去，一個(gè)紙杯娃娃就做成了。再涂上顏料，紙杯娃娃就變得更可愛(ài)了。”老師講完后，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)袋子，尋找需要的材料。
我們組做“白雪公主”，我們派華蕾做身子，俞楊冰做頭，李志恬做腳，我做手和帽子。瞧，華雷做了一條粉色的裙子，她把一個(gè)紙杯上半部分剪掉一些，再?gòu)牡撞考魩椎�，最后用筆卷一下就完成了。俞楊冰把杯子的下部剪去，粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪兩個(gè)對(duì)稱的梯形，粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下，把手剪下，再粘上去，一個(gè)紙杯娃娃基本完成了，再涂上顏色，非�？蓯�(ài)�！鞍籽┕鳌贝髦豁敺奂t的`帽子，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一雙眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，看上去很逗人。
該評(píng)獎(jiǎng)了！我們各個(gè)組長(zhǎng)上去介紹自己小組做的紙杯娃娃。最后，我們小組獲得了“創(chuàng)意獎(jiǎng)”！這并不是我的功勞，而且我們小組的團(tuán)結(jié)精神才獲得的獎(jiǎng)狀。
“叮鈴鈴”，下課了，我們興高采烈地回到了班級(jí)。
有趣的課堂作文 篇2
今天上午，最后的一節(jié)課，這是我們?nèi)嗳俗钣腥さ囊还?jié)課。因?yàn)槔蠋熥屛覀儗?xiě)一篇關(guān)于棒棒糖的作文，還讓我們把棒棒糖帶到學(xué)校，看著棒棒糖寫(xiě)作文，寫(xiě)這篇作文時(shí)最輕松的。
老師先讓我們看棒棒糖的包裝袋，猜一猜自己的棒棒糖是什么樣的，我看了一下包裝袋，圖上有棒棒糖的樣子，是紫色和白色，我有往上看了一下，那是葡萄味的和牛奶味的。
老師又讓我們介紹一下自己的棒棒糖，我們班的付子涵的棒棒糖比我們的棒棒糖大得多。而且顏色五彩繽紛很好看，我看到她的棒棒糖的顏色有：橘子黃、落日黃、檸檬黃、蘋(píng)果綠、櫻桃紅和西瓜紅。她的棒棒糖像彩虹。形狀是圓形的，扁扁的，看起來(lái)很好吃。
宋夢(mèng)琳同學(xué)也上去介紹自己的'棒棒糖了，她說(shuō)：“她的棒棒糖像小水滴，中間有一個(gè)小孔，還可以吹口哨，有兩種顏色，有紅色和白色，有兩種味道，有草莓味和牛奶味�！彼螇�(mèng)林讓我們無(wú)話可說(shuō)了。
然后，老師又讓我們棒棒糖的包裝袋打來(lái)，還是只能看不能吃，我的口水直往肚子咽。老師說(shuō)：“先舔，嘗嘗這是什么味道，然后說(shuō)一下。”我嘗了一下，味道有點(diǎn)酸酸的，是葡萄味的，沒(méi)有牛奶味。形狀是半圓形，什么都不像。這就是我的棒棒糖。
王正陽(yáng)同學(xué)的棒棒糖是雙層的，是芒果味和葡萄味的，看起來(lái)像糖葫蘆。
最后，老師讓我們看一下，別人是怎么吃棒棒糖的。我們想怎么吃就怎么吃。
這就是我們有趣的一節(jié)課，有趣吧！你們喜歡嗎？
有趣的課堂作文 篇3
上周末陰云密布，一切都顯得無(wú)精打采的樣子。但我卻精神抖擻，精力旺盛，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
上課了作文班老師一進(jìn)教室就神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié) ‘錯(cuò)位游戲’課咋樣？”話音剛落，平靜的湖面激起了串串浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰著。大家一下子就七嘴八舌地討論起來(lái)。見(jiàn)我們?nèi)绱朔序v，老師依舊不緊不慢地說(shuō)：“聽(tīng)好游戲規(guī)則哦：同學(xué)們分三組，第一組同學(xué)寫(xiě)人物或動(dòng)物，第二組寫(xiě)在干什么，第三組寫(xiě)地點(diǎn)�！甭�(tīng)了老師的話，大家迫不及待齊刷刷寫(xiě)起來(lái)了，邊寫(xiě)邊小心翼翼地用手捂住，生怕別人看見(jiàn)。不到幾秒就寫(xiě)完了，我便催促著大家：“快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)�！边^(guò)了一會(huì)老師收齊了紙條。寫(xiě)完之后我們緊盯著老師手中的紙條，我心里想：“哇，游戲開(kāi)始吧，趕緊揭曉啰!””
終于老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)抽�！贝蠹叶价x躍舉手，場(chǎng)面壯觀，有的甚至爬到桌子上，嘴里大聲嚷道“叫我，叫我�！蔽乙膊桓事浜螅苯诱玖似饋�(lái)，把手舉得老高巴高的，可老師叫的是楊帆，楊帆剛打開(kāi)紙條就笑得合不攏嘴，大家一臉疑惑十分好奇，他究竟看到了什么，終于有人發(fā)話了：“別賣關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō)�！睏罘舐暤乩首x出來(lái)：“孫悟空在楊世杰家里吃東西�！睏钍澜芸扌Σ坏茫瑵q紅著臉說(shuō)：“是誰(shuí)寫(xiě)的，說(shuō)出來(lái)我保證不打他。”聽(tīng)到這事我們的心情愉快了一陣，樂(lè)得手舞足蹈，像陰云突然裂開(kāi)了一條縫隙，透過(guò)了一絲陽(yáng)光。
第二個(gè)上場(chǎng)的`是王子富，他抽到了紙條后，忍俊不禁，笑了起來(lái)，他邊笑邊說(shuō)：“沈石溪在筆筒里打奧德曼�！贝蠹乙宦�(tīng)笑得直拍桌子，我大聲說(shuō)：“沈石溪怎么會(huì)在筆筒里打奧特曼呢，搞笑？”游戲還在繼續(xù)，歡聲笑語(yǔ)也還在延續(xù)。
雖然天 氣欠佳，但這場(chǎng)意料之外的爆笑游戲卻給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的燦爛，讓我感受到了童年的樂(lè)趣與滋味。 童年像首綺麗的小詩(shī)，講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事；童年更像一只照相機(jī)，記錄著一個(gè)個(gè)美好的瞬間，讓它成為永恒的記憶和永遠(yuǎn)的歡樂(lè)。
有趣的課堂作文 篇4
今天上了科學(xué)課，老師發(fā)了科學(xué)書(shū)，不過(guò)是兩個(gè)同學(xué)合用一本科學(xué)書(shū)，我和蔡一帆合用一本，書(shū)由我來(lái)保管。科學(xué)老師說(shuō)：”有錢(qián)也買不到，因?yàn)闀?shū)店里缺少科學(xué)書(shū)。“看來(lái)我們要愛(ài)惜課本，可以留給以后的同學(xué)用，這就是循環(huán)利用。
老師還發(fā)了科學(xué)學(xué)具，非常好玩有趣，里面有很多種子，蠶寶寶的卵，鳳仙花的種子也有噢。我還拿出指南針對(duì)準(zhǔn)吸鐵石，指南針就被吸鐵石吸住了，指南針的`箭頭隨著吸鐵石轉(zhuǎn)。
老師說(shuō)，那些種子要在三月四月種，因?yàn)槿滤脑碌臍夂蜻m合種子生長(zhǎng)發(fā)芽，等到六月差不多鳳仙花就會(huì)開(kāi)花了，到時(shí)候用照相機(jī)把花朵拍下來(lái)，帶回學(xué)校，科學(xué)期末考可以加十分，
我盼望著三月春天的到來(lái)，我可以種下鳳仙花的種子！
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