（優(yōu)選）課堂作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的課堂作文5篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文 篇1
說到生動的課，也許我會想起那一次次有聲有色的語文小說講解；說到有趣的課，也許我會想起那一個個各式各樣的化學(xué)試驗；說到快樂的課，也許我會想起那一次次物理課上的學(xué)術(shù)爭論……而說到難忘的課，我會毫不猶豫地想起小學(xué)時課外班的那堂語文課。因為那是我最難忘的一堂課。
“鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們便安靜地坐到自己的座位上。語文張老師笑瞇瞇地走了進來，神秘地對我們說：“今天，我們一起來看一下未來的'科學(xué)家的照片。”話音剛落，同學(xué)們便議論紛紛，“未來的科學(xué)家我們怎么會看見呢？”“老師怎么會有未來科學(xué)家的照片？”我也十分疑惑：既然是未來的科學(xué)家，現(xiàn)在怎么會知道呢？老師等我們安靜下來后，講了一下看照片的順序：“從第一個同學(xué)開始，一個同學(xué)先上講臺去看，看完后回到自己的座位，然后下一個同學(xué)再上去。要注意的是，回來的同學(xué)不許說話�！�
在我們還都摸不著頭腦的時候，第一個同學(xué)走上講臺。他向講臺桌下看了看，然后便笑瞇瞇地走回了座位。他為什么那么高興呢？接著，第二個、第三個同學(xué)都走了回來，也都是笑瞇瞇地看著后邊的人。隨著時間的流逝，我越來越感到疑惑：未來科學(xué)家到底是誰呢？
終于輪到我了。我迫不及待地走上講臺，好奇地向講臺桌下看了看：里邊有一個足球，足球旁邊有一面鏡子，哪里有什么照片啊？我站了起來，正準(zhǔn)備走回去時，耳邊傳來老師的聲音：“你看仔細了嗎？”我看看老師，搖了搖頭，又蹲下看了看講臺桌：里邊還是只有那幾樣?xùn)|西。我仔細看了看，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那鏡子里的，臉上充滿好奇的人，不正是我嗎？原來未來的科學(xué)家就是我呀！我高興地站了起來，老師也微笑地對我說：“看清楚了嗎？可不要說出去呀！”我點點頭，走下講臺�？粗筮呁瑢W(xué)好奇的眼神，我也像前幾個同學(xué)一樣，對他們笑了笑，走回了座位……
活動結(jié)束了。張老師做了總結(jié)：“這次課，大家應(yīng)該都看到未來的科學(xué)家了。那位‘科學(xué)家’的眼神中，充滿了對知識的渴望和對未來一切事物的樂觀精神。希望大家也都能成為科學(xué)家！”
晚飯后，我躺在床上，怎么睡也睡不著。的確，我們是祖國的未來，我們也擁有科學(xué)家具有的品質(zhì)。但為什么不是所有的人都能成為科學(xué)家呢？應(yīng)該是因為他們隨著年齡的增長，閱歷的豐富，而喪失了對知識的渴望和對未來的希望。我不能這樣。無論在什么時候，無論我處在什么環(huán)境，無論發(fā)生了什么，我都不能喪失這種精神。
課堂作文 篇2
生活中的每一處都是我們的課堂，它們會給予我們更多的知識。例如團結(jié)的螞蟻，蒼翠的樹木，謙虛的稻穗，堅強的梅花。它們是一個又一個給予我們知識的老師。
在一個秋高氣爽的早晨，我來到廣場周圍的綠地上，看見了一小塊面包皮，本想去伸手去撿起來扔進垃圾桶。
但是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉(zhuǎn)動。我見它用頭上的觸角試著去推動面包皮，可這就是自不量力。我見它向身后的洞穴里走了進去。我以為它是認為自己推不動而垂頭喪氣地回到洞穴里，不一會兒，令我大吃一驚，洞穴里走出氣勢磅礴的螞蟻隊伍，它們同心協(xié)力地將這個對于它們來說比自己的身軀大5倍的面包皮。這一目，我領(lǐng)悟到了“團結(jié)就是力量”的道理。
大樹給人們乘涼，制造新的空氣，給地球多增添一除綠色。它們也許沒有玫瑰這么有魅力，沒有梔子那么香，沒有康乃馨這么有溫情，但它們默默無聞的奉獻精神難道不就是告訴我們做人的道理嗎
秋，如同一位婀娜的仙女，用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個豐收的.季節(jié)。走在田野邊，一眼望去，無邊無際的稻穗出此刻我的眼簾。它們總是低著頭，不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛，不要驕傲”。
冬，呼嘯著寒風(fēng)，在這嚴(yán)寒的季節(jié)，似乎所有的植物都開始了冬眠，可唯有梅花，它艱難地在這嚴(yán)寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風(fēng)有多兇，雪有多冰，它不顧一切在這冰天雪地中頑強的生長。在越困難的環(huán)境下生長的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壯。它的小小的身軀就如同中國人永垂不朽的精神。堅強的梅花告訴我:“人不管在什么環(huán)境下都要堅強的生存，只有在艱難的環(huán)境下，人才能更好的成長”。
生活中的一點一滴，都聯(lián)系著我們的千千萬萬。生活中的每一處，都是值得我們學(xué)習(xí)的課堂!
課堂作文 篇3
新的學(xué)期到來，我們的學(xué)校有了許許多多的變化，讓我們來慢慢欣賞吧！
漫步在校園內(nèi)，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會發(fā)現(xiàn)她的與眾不同，無與倫比。
“綠色”是這個校園美麗的主題。它不是星星點點，而是隨處可見。她并不耀眼，卻又不失高貴。早晨，同學(xué)們跨進校門，一棵棵屹立在路旁的大樹排成整齊的隊伍，向同學(xué)們微笑招手。國旗在校園的上空飄蕩，它告訴我們是時候揚起自己的風(fēng)帆，在成長的海洋里揚帆起航了，是時侯展開自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長空了。偌大的塑膠操場上，永遠不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學(xué)們跑步的身影，拔河時的團結(jié)一心以及做操時矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。然而，除了這些，校園的四季也是不容忽視的。
春天，校園里鳥語花香，柳綠花紅，漂亮極了。同學(xué)們在操場上快樂地嬉戲、玩耍。春風(fēng)拂去冬日的寒冷，帶來了暖和的陽光。光禿禿的小樹抽出了嫩綠的枝芽，昔日只長綠葉的幾盆茶花， 也已開出了白色的小花苞。同學(xué)們的歡聲笑語，花草們的新衣裳，為偌大的校園增添了許多生機，使得這春天更加美好。
夏天，木棉樹上朵朵紅色的花兒已變成了白色柔軟的棉花。有些調(diào)皮的同學(xué)一到下課就去撿棉花，我們班里的女同學(xué)一起把撿到的棉花拿去曬，然后用那些棉花做成了幾個布娃娃送給了老師。那些只有數(shù)十片葉子的小樹也長出了茂密的枝葉，小小的花苞也開了一朵朵燦爛的花兒。其實呀，夏天一到，不止校園的一草一木有變化，同學(xué)們也長高了點兒，學(xué)習(xí)也變得更加勤奮了許多。下課時，一些跑得大汗淋漓的同學(xué)回到教室，老師都會心疼地說：夏天到了，別亂跑，小心中暑。雖然很熱，但同學(xué)們聽了老師這句話，就覺得炎炎夏日變得涼爽了許多。
在九月秋風(fēng)送爽的一個清晨，同學(xué)們邁著輕盈的步伐，走進了校園。不用質(zhì)疑，肯定是秋姐姐來了。所有的植物都把自己的綠衣?lián)Q成了黃Ｔ恤衫啦�；▔铮瑒e的花都凋謝了，唯獨菊花還傲然怒放，紅的、白的、粉紅色的、黃的……美麗極了。閉了眼，風(fēng)仿佛也變成了鵝黃色，一陣陣地吹來，給人以溫馨之感。同學(xué)們似乎也被這美麗的景色吸引住了，聚在一起，忘卻了這秋的陣陣寒意，駐足欣賞這校園的景致。傍晚了，雨稀稀落落地下起來，這冷冷的秋雨灑向萬物，仿佛刷子一樣，讓楓葉更紅了，梧桐更黃了，菊花更艷了。唐代詩人杜甫曾這樣稱贊春雨：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，而秋雨所做的恰與其相反，她似乎就是一名清道夫，決心將這世上的鉛華統(tǒng)統(tǒng)洗刷干凈，再還這世界一個潔白身。
秋姐姐一走，冬哥哥立馬風(fēng)風(fēng)火火地來接任了。冬哥哥可調(diào)皮了，他一吹氣，寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到后來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。草兒也被冬哥哥關(guān)懷，個個都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的'滴滴水光，也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學(xué)生們幸福快樂的笑臉。
學(xué)校的景色是很美，但是，我們是否要關(guān)注一下我們的課堂呢，現(xiàn)在，我就帶大家走進我們的數(shù)學(xué)課，讓大家欣賞一下我們的課堂。
每次上課之前，同學(xué)們在家都有預(yù)習(xí)。其實，預(yù)習(xí)很簡單。每個同學(xué)只要去查查即將要學(xué)的知識的資料，整理清楚自己對這個新知識的看法。做完這些之后，我們還要找一些相關(guān)的題目試著做做看。假如有問題，可以把自己不懂的抄在習(xí)本上，隔天再去問老師；也可以去問同學(xué)、家長。在家里預(yù)習(xí)完之后，同學(xué)們就大概清楚了即將要學(xué)的東西，于是就要在課堂上大顯身手了。上課前，老師都會讓我們進行“一分鐘演講”這個有趣的游戲。游戲樣小東西，在班里傳，當(dāng)老師喊“停”的時候，東西傳到誰手里，誰就上來進行一分鐘的演講，如果演講成功的話，老師就會把這樣?xùn)|西送給同學(xué)。這個游戲在我們班里可是被同學(xué)們極為重視呢。在上課時，老師會讓同學(xué)們進行小組討論。我們每個人都會發(fā)表自己的意見，然后把小組所有成員對這道題目的見解總結(jié)為一。每個小組討論好后，各位同學(xué)都爭先恐后地舉手，積極地發(fā)言。我們的發(fā)言和“擊鼓傳花”一樣，哪個同學(xué)回答好了，就由他點另一個同學(xué)起來發(fā)言。如果有同學(xué)不會的話，他絕對第一時間把自己的疑問向老師提出來，讓大家一起幫他解決。我們每節(jié)數(shù)學(xué)課都上的很開心。一次，老師拿著一疊長方形的白紙發(fā)給我們。她首先要我們把白紙做成一個無蓋的長方體，同學(xué)們心靈手巧，很快知道把長方形的四個角剪去，再把四條邊折疊起來就可以了！老師欣慰地笑了。 接著，老師又說：“怎樣才能做到不浪費資源，又使面積更大呢？”這可把大家給難住了，同學(xué)們陷入沉思之中。突然，聰明的數(shù)學(xué)委員靈機一動，把這道題給破解了：先把三條邊折起來，再把兩個角兩個角粘到?jīng)]折起的那一邊，這樣既不浪費資源，又能做出一個長方體。老師說：“你真聰明�，F(xiàn)在的容積是不是比原來的大了？”“對！”同學(xué)們似乎覺得這是最完美的長方體了。老師皺了眉頭繼續(xù)說：“大家有沒有考慮過還有比這個更完美的長方體，我們還不能滿足，試一試！”這充滿趣味與智慧的問題使好奇心強的同學(xué)再一次陷入沉思之中。同學(xué)們有的托著下巴認真思索，有的拿著紙張折來折去，有的則在小組討論起來。經(jīng)一番苦思冥想，最先想出來的同學(xué)說：先把長方形對折……”老師聽后夸獎我們思維活躍，又叫我們說一說自己喜歡哪一種長方體，為什么？同學(xué)們各抒己見，這時，有個同學(xué)站起來說：“第三種的占地面積最�！崩蠋熣f：“這位同學(xué)提醒了大家，我們何嘗不去考慮占地面積呢？”…… 下課鈴響了，大家還在回味著剛才有趣的話題。
新的學(xué)校，新的課堂，是否讓你更加熱愛這所學(xué)校呢。讓我們一起努力吧！
課堂作文 篇4
5月31號下午，我們學(xué)校舉行了“規(guī)范課堂文明行，模擬課堂大比拼”慶六一活動。
一踏進校門，就看見操場中央搭建大而美的舞臺，舞臺上，擺放著一張張課桌_這將是我們的模擬課堂。每個同學(xué)的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑臉。我們按照指定的位置坐下，當(dāng)主持人用流利的普通話宣布：慶“六一” 活動現(xiàn)在開始， 會場爆發(fā)出熱烈的掌聲。首先是護旗手出旗，隨后是校長發(fā)言和頒獎，緊接著模擬課堂比拼就拉開了序幕。每班都各具特色，最有特色的要數(shù)五(3)班了，別的'班都是上課，他們班卻做眼保健操，一開始大家覺得都很無聊，可慢慢地，同學(xué)們被他們認真的態(tài)度所震撼，掌聲此起彼伏。作為壓軸大戲的我們班，展示的是朗讀文言文《楊氏之子》，讓我們體驗了文言文的無窮的魅力，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲鼓勵。比拼結(jié)束后，宣布各班獎項。我們班因為超時而于“獲獎”擦肩而過。
不知不覺中活動就進行到了尾聲，可同學(xué)們依然沉浸在無比喜悅之中。回家的路上灑滿了我們歡笑的聲音。
課堂作文 篇5
有一天晚上，我看著書迷迷糊糊睡著了。在夢里，我夢見了未來的課堂，在20xx年，課堂是我最愛的呢！
我們的教室寬敞明亮，每天不用背特別多的書本去上學(xué)，我們的教室里只有十五人，每人一臺學(xué)習(xí)的筆記本電腦，一個作業(yè)顯示屏，一個成績顯示屏，一個同學(xué)討論屏。上課時，老師面帶微笑走進教室，打開電腦，插上動畫教學(xué)顯示U盤，每一個學(xué)生選一個喜歡的動畫人物，然后，尤其它的動畫人物組合起來，繪聲繪色的講述課文，最后，為我們布置作業(yè)，我們先選好伙伴互相討論，然后迅速做完作業(yè)，發(fā)到老師的電腦里，老師批改完發(fā)到學(xué)生的成績顯示屏上，當(dāng)然，這種顯示屏是沒有輻射的，也會有規(guī)定的時間。一節(jié)課就這樣緊張又愉快的過去了。
中午，學(xué)生的課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中式，也有西式的`，而學(xué)習(xí)用具要整理好放入書桌，否則，你不能吃飯。來到臥室，里面有舒適的床和各種樣式的睡衣，換好睡衣。你起床后，自己換上衣服，整理好被子，要不然床會“嗡嗡”亂叫，直到整理好為止，然后，你和你的伙伴一起走向課堂。
下午，學(xué)生們可以去微機室或體育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各種各樣的問題。
晚上，機器保安會把學(xué)生送回家中。學(xué)校不留太多的作業(yè)，只要求每個星期上交一篇讀書筆記和實驗報告。而且期末考試時，也不會過度做題，同學(xué)們可能想問了，這樣能考好嗎？能，肯定能。在考前給同學(xué)放松一下更好，不過，學(xué)校畢竟是教書的，不會過度的放松哦！
這就是未來的20xx年，我正想去上一節(jié)課體驗體驗，卻被一個聲音拉了回來。原來，是老媽來叫我起來去床上睡。我這才知道原來一切都是夢��！我真希望未來真是如此一個人人喜歡的課堂！
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