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課堂作文

時(shí)間:2023-10-08 07:32:12 課堂 我要投稿

課堂作文(精)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的課堂作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

課堂作文(精)

課堂作文 篇1

  今天是11月29號(hào),這是個(gè)不平凡的一天,因?yàn)閻垡鉂M堂。

  班會(huì)課萬老師滿帶著笑容走進(jìn)了教室,手上還提著一個(gè)大袋子。袋子里是什么寶貝?

  “今天呢,我給大家一個(gè)驚喜。”萬老師把她那黃白色的話筒往嘴邊靠了靠。一看這情景就知道是個(gè)非常重要的事!扒疤斓募议L(zhǎng)會(huì)我讓每個(gè)家長(zhǎng)都寫了一封信。這封信意味深長(zhǎng),里面有許許多多家長(zhǎng)對(duì)你們說的心里話,F(xiàn)在我把信轉(zhuǎn)交給你們,你們記得要回信哦!比f老師用她那棉花糖般的話語說。頓時(shí),教室更安靜了。

  “彭磊,姜昊宇…..”老師嫻熟地拿出信封遞給我們。我們?cè)谙旅嬉粋(gè)個(gè)滿懷期望,還隱約能聽見心臟那“砰砰”的跳動(dòng)聲。

  “徐涵宇——”我蹦上講臺(tái)接過老師遞給我的信。我拆開折疊完好的信紙,小心翼翼地展平信紙——還是那行楷字,還是那煽情的語言,一看就知道是老媽大人寫的!坝H愛的站長(zhǎng),你好!”這還挺幽默的!白罱ぷ黜樌麊?生活愉快嗎?車輛編組科學(xué)嗎?”咋一看我還真沒反應(yīng)過來,但往后一看,整篇信是從2歲時(shí)等待火車到現(xiàn)在我堅(jiān)持不變的追車夢(mèng)。我看了看,隨手一丟就開始寫回信。我剛一下筆,便聽見有小聲啜泣,回頭一看,陳嘉瑩,雷思佳幾個(gè)捧著手中的`信在哭泣。啊,父母的愛是多么強(qiáng)大!雖然平時(shí)可能體會(huì)不到,但是當(dāng)那心底話流露出的時(shí)候我們才恍然大悟。我們多少次違背父母的意愿,多少次與父母起爭(zhēng)執(zhí),多少次對(duì)父母的話不屑一顧。啊,我百感交集,又細(xì)細(xì)的看了一遍媽媽的信。那封信似乎又多了幾份神韻。媽媽對(duì)我的夢(mèng)想付出了多少?有多少次陪伴我站在風(fēng)雨中看車,而我卻覺得理所當(dāng)然。感謝你——伴我追夢(mèng)的人——媽媽。我重新提起筆,我再也忍不住,直接抒情:“心中愛你,雨中愛你……”

  讓愛充滿課堂,父母的愛如同明月淡淡的,心思柔和的撫慰著我們;如同清泉潺潺的,悄無聲息的滋潤(rùn)著我們!癐 WILL LOVE YOU MORE THAN ANYONE 就算寒風(fēng)吹!”我在信的結(jié)尾這樣寫到。讓我們記住這生動(dòng)的,有意義的一刻,讓我們真誠(chéng)執(zhí)著地回報(bào)我們的父母。

課堂作文 篇2

  現(xiàn)在教室的黑板是用鐵做的,桌子和講臺(tái)是用木材的做的,很浪費(fèi)資源,同學(xué)們每天背著沉重的書包,身體都快撐不住了。

  眨眼間,來到了二十二世紀(jì),科技可發(fā)達(dá)了,學(xué)校里每個(gè)教室里黑板的工作全都被液晶電腦投影大屏幕所代替,老師再也不會(huì)受這么多的粉筆灰侵害了,黑板一代光榮退休,讓大屏幕繼續(xù)神圣的工作了。

  大家的木質(zhì)桌椅和講臺(tái)桌都變成了用回收物品做成的,即環(huán)保又節(jié)省資源,國(guó)家再也不會(huì)為樹木稀少而發(fā)愁了,而且每個(gè)桌子都配備了一臺(tái)電腦,按桌底的下的按鈕,電腦就會(huì)從桌底下慢慢地升上來,同學(xué)們?cè)僖膊挥脼榱松想娔X課專程來電腦室了。

  早晨,大家上學(xué)肯定又不想背沉重的'書包,,沒關(guān)系,現(xiàn)在,科學(xué)家制造了一種柜子型小輸送機(jī)器人,外形像柜子,體積小,只用輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù),它就能按時(shí)送達(dá)目的地,同學(xué)們?cè)僖裁馐苓@種“重量級(jí)”的累了。

  放學(xué)后,同學(xué)們來到家,打開電腦,收取作業(yè)E-mail,然后在電腦里完成發(fā)給老師,老師隨時(shí)可以更改學(xué)生的作業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掌握知識(shí)的情況。

  在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。

課堂作文 篇3

  一、 體育考試

 。╔X年12月5日)

  今天下午有一次體育考試。

  到了那一節(jié)課,我一看,下得出了一身冷汗,原來這是我的體育課里孔夫子搬家凈是輸?shù)捻?xiàng)目——推欄。我一直緊張地等著老師喊我的名字,等著等著,突然老師喊:“劉鴻霖!”聽到老師點(diǎn)名,我更加緊張了,走上講臺(tái)時(shí)好象自己被一頭大象壓著根本挪不動(dòng)步。我艱難地走上講臺(tái),坐在地板上,把手向前推,沒想到連手指都碰不到那個(gè)推欄。考完之后,我知道,我又名落孫山了。

  今天,我明白了:如果繼續(xù)這樣下去的話,以后就會(huì)越來越弱。我以后要多多鍛煉身體,芝麻開花節(jié)節(jié)高,相信體育考試將來肯定不再是我的弱項(xiàng)。

  二、 公開課

 。╔X年12月7日)

  今天,我們上了一節(jié)有趣、緊張的公開課。

  老師說:“上課!卑嚅L(zhǎng)說:“起立!比缓笪覀冋f:“老師您好!崩蠋熣f:“坐下!边@一堂公開課就這樣開始了。

  老師拿她的電腦給我們展示了ppt,邊用電腦給我們看ppt,邊給我們講第21課。講著講著,老師突然提出了一個(gè)問題。我一聽,立馬想出了答案,我舉起了手。這時(shí)我又想:萬一答錯(cuò)了怎么辦?這里可有很多家長(zhǎng)!答錯(cuò)了我就變成家長(zhǎng)眼中的“敗類”了,不行,不能舉手。正當(dāng)我要收回去的時(shí)候,老師叫起了我,說:“劉鴻霖。”我一聽,非常害怕,可也沒有辦法,只好站了起來,椅子發(fā)出“吱吱”的'聲音,好象在嘲笑我的懦弱無能。我結(jié)結(jié)巴巴地回答完了問題,老師說“答對(duì)了!蔽乙宦牐活w“砰砰”跳動(dòng)的心落在了肚子里,又感覺象吃了蜜糖一樣甜。

  經(jīng)過了這次公開課,我明白了一個(gè)道理,不要害怕任何事物,因?yàn)橹灰杏職馊魏问露伎梢猿晒Α?/p>

課堂作文 篇4

  今天老師在課堂上發(fā)了一張資料,上面有老師列單的20條班規(guī)班紀(jì)。老師讓我們把這20條班規(guī)大概地記下來,我和同學(xué)異口同聲地喊?這時(shí)我心里想,這是我上過的課中,最最悲慘的一節(jié)了?墒菫槭裁次业念}目是“最幽默的課堂呢”?請(qǐng)往下看。

  老師用國(guó)際定律“剪刀石頭布”來決定誰先誰后,我身為當(dāng)事人,我當(dāng)然記憶深刻,老師請(qǐng)到我的時(shí)候,我快速地瞄了一眼,由于過于緊張,我只瞄了前面的部份,后面的沒瞄到,游戲開始了,我腦子一片空白。我知道如果是我回答的`時(shí)候會(huì)哭笑不得,因?yàn)樵谡镜哪强趟械亩纪靡桓啥䞍,不知如何是好,我只能承認(rèn)我輸了,真是遺憾。

  在這里面,我的優(yōu)點(diǎn)有19條,這19條我都能做到,而且會(huì)做得很好。唯一只有一個(gè)缺點(diǎn),就是別人在發(fā)言的時(shí)候,我總是插嘴。以后我一定要認(rèn)真改過我的缺點(diǎn),做一個(gè)完美的人。

課堂作文 篇5

  翻過來,翻過去,只要一想到明天我們就要去科技館進(jìn)行一次研學(xué),我的內(nèi)心就充滿激動(dòng),無法入睡。心里面一直在想著:科技館里面會(huì)有些什么稀奇古怪的東西呢?我們會(huì)發(fā)生些什么呢?通過這次研學(xué),我們會(huì)獲得什么呢?

  第二天,我起了一個(gè)大早。匆匆收拾一下,來到了學(xué)校。我們坐上車,這次不像上次研學(xué)在一起唱歌了。我們大多都在聊天,討論科技館里面有些什么,有誰去過,科技館里面是什么樣子的?

  很快,我們到達(dá)了目的地。我們?cè)诳萍拣^前拍照,做了個(gè)紀(jì)念。我們有序的排著隊(duì)進(jìn)到了科技館里面。首先映入眼簾的是十個(gè)星球,隱隱發(fā)著熒藍(lán)色的光芒,掛在墻的高處上面。旁邊有一個(gè)大大的圓,那圓的一圈,上面隔著一定距離,有類似球桿的東西。圓錐體高高聳立著,從頂點(diǎn)往下有一個(gè)球,他緩慢地?fù)u擺,把旁邊那些類似球桿的東西,一個(gè)一個(gè)的擊倒。后來我們才知道,這叫做傅科擺。我心里覺得很新奇,畢竟是第一次見。

  我們這次來科技館,主要是在二樓活動(dòng)。這個(gè)東西只不過是因?yàn)樾螤钇婀,所以說自己才記得那么清楚。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以玩的地方。我其中的一個(gè)伙伴已經(jīng)來過一次了,他拉著我要帶我去玩好玩的。

  她帶我來到了傾斜小屋。我進(jìn)到里面之后,連忙跑到它那上面,我覺得站在上面的時(shí)候,站的越久,頭就會(huì)有點(diǎn)暈。然后呢,我就趕緊跑了下去。沒想到一不小心鐵桿撞到了我的腳拇指,疼死了。她在后面笑我,我罵她沒有良心。

  我們開始在館里面亂走,碰到好玩的,我們就去嘗試嘗試。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己拉自己的游戲,就是你坐在椅子上,然后拉繩子,椅子就會(huì)慢慢上升。我們趕忙上去體驗(yàn)體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)那種感覺就像有力使不上。我們往前走,碰見了一個(gè)東西,是一個(gè)圓柱體。里面的東西,你一轉(zhuǎn),它就跟著晃動(dòng)起來,像青藍(lán)色的星空一樣,很漂亮。我們班一個(gè)同學(xué)說,這應(yīng)該是非牛頓流體。我聽了之后不信,我去看貼在旁邊的標(biāo)簽,上面說這是黏性液體。

  我們走著走著,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都不見了。突然,他發(fā)現(xiàn)他們都在一個(gè)屋子前面排隊(duì),我們也排入長(zhǎng)隊(duì)之中,順便打探情報(bào),他們告訴我們這是“鬼屋”。其實(shí)也就是帶著耳機(jī)感受全息環(huán)境(鬼屋)。我們特別激動(dòng),下定決心,一定要進(jìn)去嘗試嘗試?墒悄,馬上就要到我們了,我心里卻打起了退堂鼓。但那門已經(jīng)打開了,我也就走進(jìn)去了。

  我們戴上耳機(jī),屋里的燈瞬間滅掉。耳機(jī)里也開始有聲音了。隨著耳機(jī)里面講故事的聲音,外面也跟著配合故事的情節(jié),時(shí)不時(shí)放風(fēng)。我從耳機(jī)里面聽到了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簦有一個(gè)人把手放在我肩膀上面的感覺,有人往我耳朵里面吹氣,那個(gè)人往我往桌子上面莫須有的.水杯倒水的聲音,小孩兒的笑聲,打雷聲等奇怪的聲音。他們說我是情節(jié)特別搞笑,同行的幾個(gè)人甚至還在那邊玩起了石頭剪刀布,說情節(jié)有點(diǎn)無聊。我在那邊嚇的半死,身邊的伙伴連忙安慰我。耳機(jī)里面的故事我沒有再聽下去了,之后就這樣迷迷茫茫的出來了。

  她又帶著我去一樓,說下面有鏡子迷宮,我們趕緊下去玩了。那邊還有同班同學(xué)在那邊排隊(duì),我們?cè)谀沁呉黄鹣胫f一走不出來怎么辦?他們說,走不出來,等別人救唄。還有的人開玩笑說道,走不出來,涼拌炒雞蛋——好吃又辦拌。工作人員給我們每人發(fā)了一根熒光棒,讓們當(dāng)指路棒,就這樣走了進(jìn)去。進(jìn)去之后,我拿著這個(gè)指路棒走在前面,左右擺一擺,隨便走一走,沒想到就走了出來,我們都很都很迷茫,不知道發(fā)生了一些什么就出來了。我們互相對(duì)視,然后就笑起來,之前的擔(dān)心全部都是自己嚇自己。

  當(dāng)然我們玩的差不多的時(shí)候。我們準(zhǔn)備“回家”了。我們?cè)谝黄鸪粤闶场3粤闶车臅r(shí)候,我們班有三個(gè)男生在那邊一起唱我們的班歌——沙漠駱駝,為我們助興。之后,我們看了一會(huì)兒書,就坐車“回家”了。今天一整天,我們都玩的很嗨呢!

課堂作文 篇6

  “哈哈哈……”媽媽的笑聲真是具有穿透力啊,我在沙發(fā)上坐著看書都被震到!到底是什么事讓媽媽這么開心呢?我趕緊跑到臥室去看一看。

  哦,原來是媽媽正抱著手機(jī)在微信上搶紅包呢!

  媽媽的手機(jī)“嘀嘀嘀”地響個(gè)不停,媽媽一邊搶一邊像神經(jīng)病一樣自己偷著樂。哎喲!難道這紅包里面還發(fā)金元寶不成?噓!千萬不要讓我老媽聽到噢!

  我湊過去一看,媽媽正好剛搶一個(gè)紅包,媽媽懷著激動(dòng)的心情打開了紅包。呀!里面只有0.1元!天哪!這也值得搶得那么賣力嗎?媽媽說:“好啊,群里的這人真小氣,看我也發(fā)一個(gè)!”

  媽媽把2元錢塞進(jìn)一個(gè)紅包,然后跟我說:“看到了嗎,誰要是搶到了媽媽的這個(gè)紅包,誰就得到2元錢,就是一個(gè)最2的人!”哎喲,媽媽真能惡搞,簡(jiǎn)直不輸于我!

  紅包剛發(fā)出去,就被媽媽的一位同學(xué)叔叔搶走了。媽媽馬上發(fā)了一條短信:“恭喜你成為今天最2的`人!”那位叔叔氣急敗壞,馬上回了一句:“你更2!”

  隨后媽媽微信群里的叔叔阿姨又陸續(xù)發(fā)了一些紅包,大家都開開心心地?fù),媽媽搶的最終金額還不夠我買一包薯片的呢!但是媽媽說,這就是工作之余的一種娛樂,好朋友在一起開心一下嘛!

  “哈哈哈……”難得媽媽這么開心,讓她自己偷著樂去吧!

課堂作文 篇7

  那是一堂語文課,我們都很安分地坐著,聽陸老師講題目。只有張恒瑞同學(xué),在旁若無人地看著一本漫畫書。

  “張恒瑞同學(xué),請(qǐng)不要看課外書!标懤蠋煖厝岬靥嵝训馈埡闳鹇牶罅⒓刺痤^來,并用手把桌肚里的課外書往里推了推,用牛奶壓住,然后立即把手放到了桌上,裝出一副乖巧的模樣,還“認(rèn)真”地聽了幾分鐘課。哼!依我看,他可不是真認(rèn)真聽課,而是一時(shí)想讓老師不再盯著自己,好快點(diǎn)再去了解書中下面的情節(jié)才使出的鬼把戲!不信?往下瞧!

  哈!果不出我所料,張恒瑞果然在陸老師回頭轉(zhuǎn)身,在黑板上寫字的那個(gè)短短的幾秒鐘之內(nèi),以快得出奇的速度做了——抽書、翻頁、低頭、彎腰、看,這幾個(gè)“高難度”動(dòng)作?上埻瑢W(xué)才剛剛進(jìn)入“課外書海”幾秒鐘,他的行為便被剛剛回頭的陸老師的“火眼金睛”“捕捉”得一絲不漏!于是,他再一次受到了陸老師的嚴(yán)重警告:“張恒瑞!上課不能看課外書!你要再敢看一次,小心你的書被我”陸老師邊做著一種撕書的動(dòng)作,邊怒氣沖沖地吼出了最后的兩個(gè)字——“撕掉!”張恒瑞一看陸老師生氣了,便故伎重演,又裝出了一副乖巧而又聽話的模樣,還用回答問題來向老師傳達(dá)認(rèn)真聽課,絕不再看課外書的信息。呵!看來這回他要下決心不看課外書了!

  可是,令我們?nèi)f分惋惜的是——小張同學(xué)最終還是克服不了課外書的誘惑,又低下頭,去品味書香了。

  這時(shí)陸老師一回頭,又看到了張恒瑞埋著的頭,氣便不打一處來。只見他一把把張恒瑞手中的書奪了過來,一邊用雷鳴般的.聲音訓(xùn)斥著張恒瑞,一邊不容分說,把那本書一頁一頁地撕了個(gè)粉碎!其中,令我最記憶猶新的是陸老師撕最后一頁紙時(shí)說的最后一句話:“事不過三,事不過三!我忍了你幾回了!”再看現(xiàn)在的張恒瑞,平時(shí)的活潑勁兒頓時(shí)蕩然無存。只見他嘴巴張著,眉毛擰成了一團(tuán),眼睛瞪得好似銅鈴!淚水,就像傾盆而下的雨水,奪眶而出。他,哭了。這時(shí)下課鈴響了,陸老師氣沖沖地沖出了教室,同學(xué)們,也紛紛走出了教室,教室里,只有淚流滿面的張恒瑞,在呆呆地坐著。

  哎!可憐的張恒瑞,真是自作自受!

課堂作文 篇8

  每逢過年,小朋友都會(huì)收到大大小小的紅包,我也不例外。我收到的紅包有一千元的,一百元的,五十元的,二十元的,甚至有一元的,還有一元也沒有的。一千元的大家都會(huì)喜歡,而一元也許你會(huì)嫌少,而我卻不覺得,因?yàn)樗鼘?duì)我來說有很深的含意。至于一元也沒有的就更有趣了,你想知道嗎?讓我慢慢講給你聽吧。

  有一年的大年初一,我回老家麻榨,看老太太。她已經(jīng)90多歲了,但身體還很硬朗,就是眼睛看不見了。中午,我們進(jìn)屋時(shí),老太太已經(jīng)在椅子上坐好,等著大家吃飯了。飯后,老太太讓奶奶幫她發(fā)紅包。奶奶走過來說:“不要嫌少,只有一元!”這一元錢用一張紅紙包著,邊緣折得整整齊齊,就像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`長(zhǎng)方形。如果你知道老太太眼睛不好的話,怎么也不會(huì)相信是老太太親手包的。我接到紅包那一刻,看到老太太臉上洋溢著欣慰的笑容,眼睛也似乎明亮了許多;氐郊椅野鸭t包放進(jìn)了“招財(cái)豬”里,也放在了我心里……

  年后,我們一家人和趙老師一起吃晚飯。在喝酒的時(shí)候,趙老師對(duì)我說:“石子彥,你得說點(diǎn)什么呀!”我心想,喝酒就喝酒唄,干嗎要說點(diǎn)什么?于是,我就說:“恭喜發(fā)財(cái),利士到來。”趙老師詫異地看著我:“石子彥,你快趕上趙本山啦——凈說關(guān)鍵的呢!紅包是吧,好,我還真有個(gè)紅包!蔽衣犕旮吲d壞了,心里想是一百元,還是五十元?正想著,只見趙老師從包里拿出一本書,對(duì)我說:“這就是我給你的紅包。”呀!是一本書畫家的散文集。我看了一看標(biāo)價(jià):二十八元,還沒到我的標(biāo)準(zhǔn)呢!趙老師說:“已經(jīng)超出了,是你不知道而已。你看,學(xué)會(huì)書法和繪畫,一幅作品能賣很多錢;學(xué)會(huì)寫作,成了作家,又能值多少錢?我的紅包是不是最大的紅包呢?”“哼!哪里是最大的紅包,分明是最大的賴皮!”嘴上雖然這么說,但我還是蠻喜歡這本書的。爸爸也幫著趙老師說話:“小傻瓜,你讀完這本書,你就有了知識(shí),知識(shí)是最大的財(cái)富。”

  紅包的故事雖然僅停留在表面上,但時(shí)光的烙印留在了我的心靈里。我把收回的紅包全都喂了“招財(cái)豬”,媽媽說這些紅包可以作為我的學(xué)習(xí)基金。隨著歲月的流逝,我也一天天長(zhǎng)大,等到有一天,我也要給別人發(fā)紅包時(shí),給多少呢?是給一千、一百、……一元,還是像趙老師那樣,發(fā)一個(gè)“最大的紅包”呢?我不知道,現(xiàn)在我只是沐浴著這一縷縷愛的陽光,并化成我學(xué)習(xí)的動(dòng)力……

課堂作文 篇9

  自然,它從地球誕生以來就出現(xiàn)了;自然,它哺育了一代又一代的生物;自然,它創(chuàng)造了我們?nèi)祟,又為我們擺下了豐盛的宴席,讓我們成為地球新的統(tǒng)治者。不僅如此,自然還教給我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

  從古至今,無數(shù)名人登上了一座座名山。像我國(guó)的作家李云,他在國(guó)內(nèi)外爬了一百三十多座名山,寫下了九十九篇游記,為后人留下了珍貴的資料。還有明朝時(shí),出現(xiàn)了一位地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家——徐霞客。他游覽過祖國(guó)的許多名山、美水、古村,像浙江、福建等地,黃山、嵩山、五臺(tái)山、華山、恒山等諸多名山。他還將三十年游玩的經(jīng)歷撰成六十萬字的、我國(guó)的地理學(xué)巨著——《徐霞客游記》。

  在書中,他寫過許多事件,特別是在游玩一個(gè)山洞時(shí)發(fā)生的`故事:一天,他要到一個(gè)洞穴里去?梢恍┐迕裾J(rèn)為洞穴里有鬼,拉著他不讓他進(jìn)去,怕他會(huì)有危險(xiǎn)。但是霞客不接受勸阻,硬是進(jìn)入了這個(gè)村民口中的“鬼洞”。但當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)洞穴以后,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)美的景象:洞內(nèi)生長(zhǎng)著形狀不一的鐘乳石,河水清澈見底,可就是沒有村民所說的鬼。對(duì)自然科學(xué)的追求,終究可以戰(zhàn)勝迷信;而對(duì)于自然的熱愛,培養(yǎng)了人類勇于探索發(fā)現(xiàn)的良好品質(zhì)。

  還有一些勇士,像世界上第一個(gè)吃螃蟹的人——巴解。相傳幾千年前,江湖河泊里有一種雙螯八足,形狀兇惡的軟體動(dòng)物。它不僅偷吃稻谷,大螯還會(huì)傷人,便稱之為“夾人蟲”。后來,大禹到江南治水,派出了壯士巴解。但由于夾人蟲經(jīng)常來騷擾,嚴(yán)重妨礙著工程的進(jìn)展。巴解便想出了一個(gè)辦法,在城邊挖了一條圍溝,又讓手下往圍溝里灌進(jìn)熱水。夾人蟲一爬過來,就紛紛跌入溝里燙死。燙死的夾人蟲渾身通紅,發(fā)出一股誘人的鮮美香味。巴解好奇地把殼掰開來,又大著膽子咬了一口,誰知味道非常鮮美,比什么東西都好吃,于是令人害怕生畏的夾人蟲便一下子成了家喻戶曉的美味。大家為了感激巴解,在解字下面加個(gè)蟲字,稱夾人蟲為“蟹”,以表彰巴解征服了夾人蟲,他是天下第一個(gè)吃螃蟹的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“敢為天下先”的精神,為世人做貢獻(xiàn)!

  然而,我們現(xiàn)在都坐在教室里,兩耳不聞窗外事,不能像以前農(nóng)村里的孩子那樣自由自在,隨心所欲地玩耍,和大自然親密地接觸,只能被關(guān)在一成不變的教室里,聽著老師枯燥乏味的講解,看著一個(gè)個(gè)沒有生命的標(biāo)本。失去了最為寶貴的自由,知識(shí)自然很難聽地進(jìn)去。有時(shí)還真希望能夠回到以前那種時(shí)代,即使沒有現(xiàn)在這樣的生活,但最為寶貴的自由回來了,還有什么可求的呢?

  課堂外面的課堂,終會(huì)有一天,我們能了解它;課堂外面的課堂,終會(huì)有一天,我們能再與它親密接觸;課堂外面的課堂,終會(huì)有一天,我們能從其中了解到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。愿這一天能早日來到!

  這篇議論文,論據(jù)充分,思路清晰,使用多種議論手法,充分表明自己的觀點(diǎn)!白匀贿教給我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的知識(shí)”。本文用詞妥切,議論精當(dāng)。結(jié)尾段的排比句,增強(qiáng)文章氣勢(shì)。