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課堂作文300字

時間:2023-10-06 10:41:25 課堂 我要投稿
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(必備)實(shí)用的課堂作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的課堂作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)實(shí)用的課堂作文300字

課堂作文300字 篇1

  今天作文課上,老師讓我們玩了一個游戲“擊鼓傳貓”。

  這天,同學(xué)們盼望的作文課又到了。“同學(xué)們,今天,我們來玩?zhèn)游戲‘擊鼓傳貓’!崩蠋煷猴L(fēng)滿面地說!昂靡。”同學(xué)們興高采烈地回答。

  游戲開始了,老師先請一個同學(xué)上來,面對著黑板敲鼓,一聲令下,那個同學(xué)開始快速地?fù)艄模瑢W(xué)們緊張地傳著玩具貓,傳到誰,誰就站起來在黑板上選一種水果,水果后面有獎勵,有懲罰。到我擊鼓時,我時快時慢讓同學(xué)們忐忑不安,七上八下。這一輪吳同被傳到,他選了其中的一個水果,沒想到是趴到窗戶上對著外面大聲喊:“我最棒!”我們大家都笑得前俯后仰。很不幸,下一輪他又“中獎”了,他又選中了用屁股寫字,真讓我們開懷大笑。

  這一次游戲,同學(xué)們有的'大笑,有的都調(diào)頭看不下去……

  這堂作文課真得很開心。

課堂作文300字 篇2

  哇!五(2)班里怎么有這么大的香氣?哦,原來是老師讓同學(xué)們自己煮一道菜,帶來班上吃呢!哇!班上可真熱鬧,趕快去看看吧!

  老師一聲令下,我們馬上就開吃了。我煮的菜名叫“椒炒雞腎”,它是由紅椒與青椒做佐料,然后再放雞腎下去炒。裝菜的飯盒一打開,香味就引來了不少人。哇!紅色與綠色搭配著,真是“色香味”俱全!嘗一口,咬著雞腎,紅椒與青椒的味道融入到了雞腎里,吃起來辣辣的,但是很開胃,而且很有口感。碰巧這時李老師走了過來,我趕緊像老師推薦了我的菜,連老師也贊不絕口呢!咦?男生那邊怎么這么熱鬧?喲!原來副班長(男生)帶了兩飯盒雞翅!呀!這么好的機(jī)會,我也得去“搶”一個雞翅過來。趁著男生們不注意,我偷偷地去拿了一個雞翅來吃。雖然我是正班長,但是有時男生們也不聽我話,特別是這雞翅是他們愛吃的,當(dāng)然不給我吃啦!所以我才采取了上面的方法。嗯,你還別說,這雞翅還蠻好吃的嘛!然后,我又品嘗了另外一些同學(xué)所做的`菜,有的好好吃,有的還待改進(jìn),我可真是吃飽啦!

  一直到上另一節(jié)課,我的嘴邊還殘留著一絲香味。今天的活動使我“大飽口!崩玻

課堂作文300字 篇3

  今天,我們玩了一個有趣的游戲,它的名稱是“含沙射影”。游戲規(guī)則是:請五個同學(xué)上臺,背對黑板,回答老師提的問題,回答得最搞笑的就是勝利者。

  游戲開始了,老師叫了五個同學(xué)上臺,第一個回答問題的是小不點(diǎn)。他回答得讓同學(xué)們笑得直拍桌子,最好笑的還是最后一題,大話王邱奕飏上臺了。他的詞竟然是“裸奔”。

  老師問他:“你喜不喜歡做這件事?”他原先說:“不喜歡!笨墒窃谖覀兊木摹爸笇(dǎo)”下,他終于說了“喜歡”同學(xué)們笑得前仰后合,第二個問題是:你一天做幾次這件事?”邱奕飏想了想說:“三次吧。”同學(xué)們笑得直拍桌子,腳直跺地板。第三個問題是:“你和幾個人做的`,還是一個人做的?”他說:“額……一個人。”我們的笑聲小了些。第四個問題是:“你在哪里做這件事?”我們說:“在馬路上,在操場上,在?”他說:“應(yīng)該在操場上吧!”他回頭一看,頓時傻眼了,我們笑得驚天動地,鬼哭神泣……

  接下來,其他的人說的也很好笑。

  今天,這個游戲很好玩,同學(xué)們都很歡樂。

課堂作文300字 篇4

  何謂課堂?鳥兒的答案是蔚藍(lán)的天空,花兒的答案是肥沃的土地,海巖的答案是洶涌的波濤,你的答案又是什么呢?我想,同學(xué)們的眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出了和藹的老師,舞動的筆尖,排隊(duì)的黑字……

  可是,請你打開生活的匣子,再仔細(xì)地尋找,尋找“課堂”的足跡,你沒有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎?

  早上我起來的時候,臥室里射進(jìn)了兩三道斜斜的陽光。鄰居的雞又挺直地站在石階上打鳴了。風(fēng)兒悄悄地從我的面前吹過,院里的老樹向我送來“沙沙”的清晨的`問候。海浪正與辦起“藝術(shù)館”的奇石們一起演奏瘋狂的搖滾,海岸邊的小花小草們在藍(lán)天惺忪的睡眼中也“一起搖擺”……

  看!暖陽在告訴我們要用快樂的心情迎接新的一天,公雞的鳴叫在提示著我們時間的珍貴,風(fēng)兒的吹拂在啟示我們舉手之勞也可以幫助他人,深深地扎根的老樹是在訴說克服依賴的重要性,浪濤與海岸的花草融為一體,是在啟發(fā)我們要學(xué)會與他人和諧共處……誰能不說,大自然也是一個頗有意味的課堂呢?

  何謂課堂?現(xiàn)在,聰明的你,腦海里應(yīng)該又有一個新答案了吧!

  我已經(jīng)忍不住想指著屋外的大自然喊:“這也是課堂!”

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