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有趣的課堂作文

時間:2023-07-28 18:43:26 課堂 我要投稿

有趣的課堂作文精選(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的有趣的課堂作文,希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文精選(15篇)

有趣的課堂作文1

  今天上午,老師來到教室,手上拿了兩本互相夾在一起的書。老師說:“今天,你們就試試,看看誰能把它們拉開!”我不以為然,心想,不就是兩本書嗎,還不是小菜一碟。

  老師讓我前面的同學(xué)試了一下。他表情輕松地走上去,輕輕一拉,奇怪的.事情發(fā)生了。兩本書怎么就是拉不開。這下,他開始用力,只見他直咬牙齒,頭上都開始出汗了,怎么都拉不開那兩本書。

  老師又請上兩個比較大個子的男生,兩個人一起拉。我想這次肯定能拉出來了吧。可是他們兩不管怎么用力,也還是拉不出來。我心里開始疑惑起來。

  這時,老師把兩本書拿到手上:“我來拉給你們看!敝g老師把兩本書輕輕抖了兩下,然后用力一拉,兩本書立刻就分開了。真是太神奇了。

  放學(xué)了,我回到家,急忙打開電腦,一查,原來這是摩擦力在作怪。一張紙跟一張紙之間的摩擦力很小,但是這么多紙結(jié)合在一起,力量就非常大了。

有趣的課堂作文2

  今天,去作文班上課時,老師叫我們折紙飛機(jī)。我心里是又高興又驚喜,不知為什麼明明是作文課,怎么就玩起飛機(jī)來了。唉!管他的,反正又可以和同學(xué)一起玩了。

  我先拿一張紙,把它對折,然后把它壓平,再把它打開,中間就有了一條清晰的中線,將左右兩下角沿中線對折兩次,最后反面朝上,往外翻折,這樣我的紙飛機(jī)就做成了。我還給它畫上了五顏六色的.圖案。

  于是,我就拿著我的那架紙飛機(jī)準(zhǔn)備去試飛。我輕輕地把飛機(jī)向前一飛,它居然在空中飛了一個半圓形,然后它就落地了。所以,我給這架飛機(jī)取名為“飛圓號! 忽然,只聽老師再喊:“同學(xué)們,拿著自己的紙飛機(jī)來參加紙飛機(jī)大賽了!崩蠋熢捯魟偮洌覀凂R上就站在起跑線上了。我心想:我的這架飛機(jī)飛到空中一定會飛一個半圓形的圖案吧!老師喊預(yù)備的時候,我就哈了一口氣,心里暗暗地給紙飛機(jī)加油。老師喊飛的時候,我就輕輕地把紙飛機(jī)往前一飛。結(jié)果,我的紙飛機(jī)被另一架紙飛機(jī)撞到了。我的紙飛機(jī)因為它后重前輕,另一架飛機(jī)正好撞上了機(jī)尾,我的紙飛機(jī)被撞下來了,第一次我是第四。我拿著它去改裝后,我們又站在起跑線上,老師喊預(yù)備時,我還是哈了一口氣,喊飛的時候,我把飛機(jī)輕輕地往前一飛,這一次我的“飛圓號”好像爆發(fā)了一樣,它居然沒有飛一個半圓,而是直線飛向前方,第二次我是第三名。

  這次的“紙飛機(jī)大賽”我可真高興。

有趣的課堂作文3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。咦?五(12)班傳來了一陣陣讀詩聲。這是在干嘛呢?讓我們走進(jìn)班級,一起去感受一下吧!

  十三位小主持人,每人一個主題,圍繞中國傳統(tǒng)文化展開演講。有的講已有四千多年歷史的圍棋、書畫、民族器樂;有的講晦澀難懂的甲骨文、刺繡;有的講唐詩、宋詞、元曲和明清小說;還有的講古代的四大發(fā)明……真是八仙過海,各顯神通。

  通過這節(jié)生動、有趣的班隊課,使我深切地領(lǐng)略到了中國古代文化的魅力,其中最令我印象深刻的.是中國的四大發(fā)明:如果沒有紙,我們就不能書寫;如果沒有印刷術(shù),就沒有我們現(xiàn)在的課本;如果沒有指南針,迷路的人只能坐以待斃;如果沒有火藥,開鑿礦井、劈山筑路,那就成為一紙空談。

  中國文化源遠(yuǎn)流長,是我國寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是當(dāng)代中國文化發(fā)展的基礎(chǔ),是中華民族得以實現(xiàn)偉大復(fù)興的主要力量,傳承、保護(hù)、發(fā)展中國文化是每一個炎黃子孫義不容辭的責(zé)任,更是每一個中國人應(yīng)盡的義務(wù)。

有趣的課堂作文4

  今天,老師給我們上了一堂有趣的課,“貼尾巴”游戲,這堂課已經(jīng)深深的印在我的腦海中。

  老師先給我們講了一個小故事,接著,我們就開始玩游戲了。首先,我們先把大魚貼在上面,然后用眼罩蒙著眼睛,把大魚的尾巴貼在對的位置。第一個上場玩的來當(dāng)主持人。最先上場的是我們的大高個,只見她提心吊膽的`往上一貼,把大魚的尾巴貼在了大魚的頭上,讓我們班哄堂大笑。下一個上場的是小郭了,小郭往上一貼,結(jié)果貼在了大魚的前面……到。“瘋子”了,只見“瘋子”三步并作兩步,往上一貼,“對,對”,我們貼對了。到小洋了,只見小洋胸有成竹地走上臺,好像說得自己能貼對,經(jīng)過我和“瘋子”的“指導(dǎo)”,我們又貼對了。經(jīng)過我們搗蛋三人組的破壞,我們以二比零的成績贏了。這節(jié)課真有趣,真是一堂有趣的課堂。

  這堂有趣的課在我們班的歡聲笑語中結(jié)束了,同時也記錄了我們班的嬉戲。這個“貼尾巴”的游戲讓我知道了在生活中要不斷提升自己的能力。

有趣的課堂作文5

  今天,我們上作文課的時候,老師給我們玩了一個有趣的游戲。老師先把紙發(fā)了下去,讓我們寫清楚時間、地點(diǎn)、人物、事情,然后放到一張桌子上,游戲就開始了。

  同學(xué)們都舉起了小手,我也舉起了手。我想:老師會不會點(diǎn)到我呢?結(jié)果,老師點(diǎn)到了另一位同學(xué)。我們都顯得非常緊張。不知道他會抽到什么呢?可那個同學(xué)臉上卻露出一絲笑意,他先在時間那堆抽取一張,結(jié)果上面只寫了“時間”二字,原來,由于粗心大意,我把表示時間的詞直接寫成了“時間”二字。我連忙把紙條拿下來,改成了“17點(diǎn)”后遞給了他。接著他又翻開了地點(diǎn)、人物、事情,然后又連成了一句話,“17點(diǎn),媽媽在公園里打石頭!痹捯魟偮洌覀円粋個都開懷大笑。這時,楊老師進(jìn)來說:“你們這里的笑聲把旁邊的`同學(xué)都嚇壞了!

  過了一會,老師終于點(diǎn)到我了,我心里樂開了花,臉上也不禁露出了一絲笑意。我翻開了時間、地點(diǎn)、人物、一件事情,讀道:一天下午四點(diǎn),火星人在廁所里睡覺。我剛讀完,下面的同學(xué)個個哈哈大笑,我也笑得肚子疼。心想:世界上怎么會有火星人呢?就算有也不可能到廁所里睡覺。

  這個游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這節(jié)課真有趣啊!有機(jī)會還想再玩一次。

有趣的課堂作文6

  初中的課程一下子多了起來,問大家最喜歡的是啥課呢?可能大家都會一致的說一一音樂課。上周的音樂課就特別歡樂。

  上課鈴響了,我們一窩蜂地跑進(jìn)教室等待著音樂老師貓哥能早點(diǎn)到來,同時希望不要有老師來占課。正想著一個高大的.身影走進(jìn)教室,!貓哥來了。一陣掌聲和歡呼聲隨之而來,大家高興萬分。隨著老師們的好幫手李健林將音響搬進(jìn)教室,音樂盛會正式開始了。

  先是一曲純音樂讓同學(xué)們昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下時轉(zhuǎn)而又換了一群熱血沸騰、激情澎湃的歌曲喚醒了我們,紛紛在自己狹小的座位里搖擺。一陣狂熱過后,老師貓哥便生動形象的描繪下面這個音樂。貓哥把這個音樂,說一個畫家跟著節(jié)奏畫園林。音響打開了,一陣生動的音樂傳入耳中。最后,大畫家胡燁也模仿著畫了起來。不過畫成之后,發(fā)現(xiàn)畫出一堆混亂的線。聽完音樂后,貓哥準(zhǔn)備自己唱一曲,他拿起一本書就唱,我們也拿起我們的水杯或掉了的小木板、紙片搖擺。紙片上面寫著“貓哥加油"“貓哥六六六"等字樣。這搖起來場面就跟演唱會一樣。

  叮零零,下課了鈴響了,我們只能不舍得看著貓哥離去,期待下一節(jié)課音樂課的到來!音樂課歡樂無限,可能這就是大家喜歡的理由吧!

有趣的課堂作文7

  科技館是我向往已久的地方。科技館里的一切對我來說都是那么的神秘,那么的吸引人。

  一走進(jìn)大廳,映入眼簾的是一個大大的月球。在這個展廳中,我知道了大氣層又叫大氣圈,地球被一層厚厚的大氣層包圍著。整個大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同特點(diǎn),分為對流層、干流層、中間層、暖層和散逸層,再往上就是遙遠(yuǎn)的星際空間了。

  最有趣的要數(shù)“無弦樂器”了。這里有吉他、小提琴、小號等各種樂器。它們都沒有弦,但只要用手輕輕一撥,那美妙、動聽的音樂就會傳入耳朵。這是怎么回事呢?讓我感到驚奇極了。

  給我印象最深的要數(shù)“發(fā)電球過山車”了,一個紅色的.球從起點(diǎn)出發(fā),順著滑道滑行,一會兒滑到了頂尖,又“唰”的一下滑進(jìn)彎彎扭扭的隧道。哇!真神奇!更好奇的是,圓圓的球滑到一個點(diǎn)上,竟能讓大風(fēng)車轉(zhuǎn)動,這到底是怎么回事。

  這次參觀讓我大開眼界,看到了許多新事物,也學(xué)到了不少知識。好開心啊!

有趣的課堂作文8

  “丁零零,丁零零”上課了,我們靜靜地坐在位置上,等待王老師來上課。

  王老師笑容滿面地走了進(jìn)來,手里拿的不是語文書,而是一些實驗器材:一只可裝250毫升的燒杯、一把打火機(jī)、一盞酒精燈、一只透明的玻璃容器、一塊玻璃和兩個乒乓球大小的.土豆。語文書上沒有類似的內(nèi)容呀,王老師葫蘆里賣的是什么藥?

  王老師就要揭開謎底了,原來王老師要做一個實驗。

  王老師把打來的水倒進(jìn)玻璃容器里,把一個土豆放了下去,那個土豆很快就沉到了水底!斑@有什么奇怪!焙菹f。王老師含笑不語,繼續(xù)做下面的實驗。王老師那期燒杯,對我們說:“同學(xué)們,這里裝的是什么呀?”“雪碧!薄鞍组_水!边@些答案都五花八門。王老師把另一個土豆放到燒杯,奇怪的一幕發(fā)生了,這個土豆竟然浮上來了,好像對我們說:“我的游泳技術(shù)不錯吧!”這使我百思不得其解,這水為什么能浮起土豆?終于王老師為我們解開了謎底,這是鹽水。“小博士”陳凱琪又為我們解密,她說:“因為鹽水密度大,所以能浮起較輕的東西!边@時教室里響起了陣陣熱烈的掌聲。

  。】茖W(xué)無處不在,就等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)!

有趣的課堂作文9

  今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課,什么課呢?是不是很期待?哈哈,告訴你吧,是如何用紙折小狗。

  首先,老師拿了一張白紙,要求我們把白紙折成正方形,正方形的折法就簡單了,把A4紙對角折成三角形,把多余的部分剪掉,攤開三角形就可以看到了正方形的形狀,然后把正方形橫向折成長方形,再用魔法手指把長方形變?yōu)樾≌叫。最終再用食指把底角凹進(jìn)去,變成三角形。哇~變成了小飛機(jī),用魔法食指按壓小飛機(jī)后面的停機(jī)場與頂角對齊,小船又出來了吧,小船的`兩側(cè)翻一下,小狗的耳朵又出來了,再看一下又變成了小屋。我們在小屋上給它加上大大的耳朵,黑黑的眼睛,愛心的鼻子,彎嘴巴,好了,一張神氣的小狗就折成功了,你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢?小狗的折法你學(xué)會了嗎,今天真的非常開心啊,我太喜歡這只小狗了。

  看著桌子上的這只小狗,我情不自禁地笑了!我好喜歡這堂作文課。

有趣的課堂作文10

  今天,老師在作文課堂上給我們做了一個有趣的游戲——做鬼臉。

  這個游戲是老師來念一篇文章,這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時,我們就都必須坐下,念到“站”時,我們就要站著。否則,就要罰做一個鬼臉,我們聽了這個游戲后,個個提心吊膽,心里激動不已。

  游戲開始了,老師念的時候,開始挺好,可是后來念到“坐站坐站”時,竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺來表演鬼臉了。虞波首先上臺,將頭朝后轉(zhuǎn)去,先準(zhǔn)備一下,然后將頭扭過來,用食指將眼角往上一推,看!一個活靈活現(xiàn)的狐貍就出來了!這時,我們?nèi)喽寂醺勾笮,人仰馬翻。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行。突然,耿傲錯了,上臺又來表演鬼臉,耿傲先用兩個大拇指把嘴唇往下勾,右手的.中指把右眼往上提,再用左手的食指和中指把左眼拉得老大,我們都露出了詫異的神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉,有趣極了!

  這次課堂游戲愛有趣了!不僅讓我明白了臉的用處,而且讓我知道了臉的奇妙,我喜歡這次有趣的課堂!

有趣的課堂作文11

  在校園里,發(fā)生過許許多多豐富多彩的趣事,尤其是那節(jié)課,讓我忍俊不禁。

  今天上課的時候,老師對我們說:“今天我給大家出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。”同學(xué)們聽了高興得像小孩子穿新衣、戴新帽、過新年、放鞭炮一樣快樂。老師說:“大家聽著,第一題是:小明腦袋撞在電線桿,他說手疼,請問這是為什么呢?”頓時,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們苦思冥想、莫明其妙。一會兒,小軍說:“因為小明以為那是同學(xué),就一手把它推開,誰知那是電線桿,手被電著了。”老師說:“不是,要是被電電著,就會死亡的!毙“渍f:“因為小明生氣了,就一拳打電線桿,所以手疼。”老師說:“非常正確。”小白聽了,神氣得就像一位班師回朝的得勝大將軍。老師又說:“什么動物被打死,卻流著人的血,請問這是為什么呢?”小紅說:“是蛟子!崩蠋熣f:“對了!毙〖t聽了,像是著了魔似的,手舞足蹈起來。老師又說:“什么山什么海會流動?”我說:“人山人海。”老師說:“恭喜你,答對了!蔽衣犃死蠋煹脑挘睦锬莻高興勁就甭提了,好像全身每一根汗毛都活躍得跳了起來。老師又出了幾道非常難的'題,可我們都對答如流。

  這是我的人生中最快樂的時光,也是我人生中最有趣的事,我一定不會忘記這件事!

有趣的課堂作文12

  “吃進(jìn)去的是紅的,吐出來是黑的,留下來卻是綠的。猜一種水果。”你一定會毫不猶豫地回答:“西瓜!苯裉斓膰L瓜會,不是在家里,也不是在郊外,而是在學(xué)校教室里。

  “哇——”在全班同學(xué)一聲驚訝的聲音中,老師從黑色的袋子里掏出一個西瓜來。同學(xué)們叫了起來:“多像個巨大的駝鳥蛋呀!”我一看,橢圓的形狀還真和駝鳥蛋的形狀一樣呢,真叫人喜歡。西瓜皮上披了一層淡綠色的瓜皮,硬梆梆的,加上那深綠色的條紋,真像一個穿上鐵甲的將軍。老師看我們盯著那西瓜直淌口水,嘿嘿笑了,說:“別急,等我來敲敲這瓜熟不熟。”“咚!”老師彈了彈西瓜,一聲連著一聲的響著,清脆極了,似乎瓜里正藏著一個金娃娃,被我們驚醒了,哇哇地哭著。到了切瓜的`時候,老師從隨身的包里取出一把小刀,切開瓜來。嘩的一聲,粉紅色的汁直流下來。幾個小饞貓早已抑制不住了,舉起手來爭著要吃西瓜,老師笑了笑,給我們每人分了一小塊西瓜。我一看,烏黑的西瓜籽猶如一顆顆閃著亮光的黑珍珠,鑲嵌在瓜瓤上,顯得格外的黑亮。我忍不住咬了一口,這瓜可真甜。鰶龅墓樦韲抵毕。老師說,這西瓜皮能制藥,籽還可以降血壓!皣L完西瓜,咱們該動筆記下你們學(xué)到的知識了。”

  大家仿佛都懂了,“唰——”剛才還喧鬧的教室頓時靜了下來……

有趣的課堂作文13

  今天,我剛走進(jìn)教室,就看到了桌子上擺放著做飯用的東西,心想:“天哪!這節(jié)課我們要吃飯嗎?好期待呀!”

  上課了,老師說要做西紅柿炒雞蛋。只聽“叮——”的一聲,老師把電磁爐打開了,接著老師放進(jìn)鍋里少量的油,等油燒好后又放入了雞蛋,金黃色的雞蛋原本是液狀,慢慢地變成了一張金黃色的圓形的餅。接著,老師將它攪成塊狀的雞蛋,將它盛出,放在碗里,老師又放了少量的油,然后放入了西紅柿,慢慢得,西紅柿的皮卷了起來,在鍋底滿是紅色的汁水,老師不慌不忙將西紅柿翻炒起來,這時西紅柿的汁水將雞蛋染成了紅色,雞蛋像是穿上了一件紅色的衣裳,威武極了!之后,老師拿起鹽瓶,搖了幾下,鹽粒便像雪花一樣落下來,接著將蔥花均勻地撒在上面,鍋里散發(fā)著誘人的香味。這時班里的同學(xué)眼睛瞪得圓溜溜的,像一只只餓狼盯著美味的`食物。

  西紅柿出爐啦!我們一人一雙筷子,津津有味地吃了起來,我也拿起筷子夾了一口,酸酸甜甜的西紅柿,真美味啊!

  今天這節(jié)課真是太開心啦!我們不僅吃到了從一上課就想吃的西紅柿炒雞蛋,還這么開心,真想以后每節(jié)課都這樣。

有趣的課堂作文14

  激動人心的時刻來啦!我們學(xué)校“蝴蝶的一生課堂”要開始了,大家紛紛涌進(jìn)多功能廳。

  老師開始講課了,“蝴蝶的第一個階段是什么?”老師笑著問。

  “蝴蝶的第一個階段是卵!”我們認(rèn)真地回答。

  “蝴蝶的幼蟲有沒有毒?”“我們中國獨(dú)有的蝴蝶是什么?”

  “蝴蝶的幼蟲全都沒有毒,飛蛾的幼蟲才有毒!薄笆侵腥A虎鳳蝶!”

  我們一問一答,上課的氛圍可好了,老師連連點(diǎn)頭稱贊道:“嗯,聽課真認(rèn)真!”

  最有趣的就是老師教我們做蝴蝶書簽了。她拿起一支眼蝶,一邊撕下蝴蝶的翅膀一邊說:“做這個時要小心,很有可能會撕破!蔽铱匆娝押岚蛞黄黄乃合聛,嚇得眼睛都快被我抓破了。還好她的一句話救了我的眼睛:“如果你們覺得不忍心,可以叫爸爸媽媽和同學(xué)幫你撕!蔽议L舒了一口氣。

  接下來,老師把蝴蝶的翅膀粘在了膠帶上,又用另一個膠帶把它封起來,再用手指輕輕的按壓上面的翅膀,說:“你們千萬不要重重的按在上面,要注意力度,我們這樣做是要把蝴蝶的磷粉粘到膠帶上,因為蝴蝶翅膀的`骨骼很難保存。我們把磷粉印下來后貼到書簽上就能做成蝴蝶書簽了。”最后老師把它剪下來,貼到了書簽上,一張?zhí)厥庥幸饬x的書簽就做好了。

  這次有趣的課堂,教了我們很多知識,增長了我們的見聞!

有趣的課堂作文15

  星期五,我又盼來了有趣的少先隊課。每次少先隊課我們班的氣氛都很活躍,上面講解的同學(xué)都準(zhǔn)備得很認(rèn)真,我們下面的這些“學(xué)生”也都聽得很認(rèn)真,并且發(fā)言也很踴躍。你們看,現(xiàn)在葉臨風(fēng)小組的隊員們正在為我們講解火災(zāi)的相關(guān)知識呢,一起聽聽吧。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會碰到火災(zāi),火災(zāi)不僅會危及我們的生命,還會燒毀我們的財產(chǎn),帶來很大的損失。蘭州最大的一個商場就在一次火災(zāi)中損失了5000萬元。

  當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時我們首先要做的.是保護(hù)自己的生命。萬一電線破損引起火災(zāi),則不能直接用水撲滅,要切斷電源開關(guān),并抱頭蹲下,試著逃離火海。當(dāng)樓梯被燒毀,要在窗口大聲呼救,等待消防員。如果客廳著火了,而你卻在臥室里,要記住用膠水堵住門,以免火進(jìn)入房間。

  最危險的情況就是當(dāng)你身上也有火苗時,一定要不要慌張,要保持鎮(zhèn)定,可以用在地上打滾的方法撲滅火苗。

  聽了葉臨風(fēng)小組的介紹,讓我對火災(zāi)的知識有了更加全面的認(rèn)識;馂(zāi)的危害這么大,同學(xué)們,我們在平時一定要做好預(yù)防哦!

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