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課堂作文400字

時間:2024-09-02 01:21:06 課堂 我要投稿
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精選課堂作文400字9篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的課堂作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選課堂作文400字9篇

課堂作文400字 篇1

  一場大雨過后,萬物被徹底洗禮了一番,一切看上去閃亮無比。

  清晨,來到后山的小樹林里,一陣陣溫潤的香氣隨風款款襲來,沁人心脾,再往前走,香氣越來越濃。突然,在一旁的灌木叢中意外的發(fā)現(xiàn)了一大片的蝴蝶蘭,那花瓣有黃色的、藍色的、紫色的、粉紅的……使你分不清哪朵是哪朵,甚至還有點目眩眼花。這么多繽紛燦爛的顏色,鑲嵌在一起多美!就連那蝴蝶也忍不住要來欣賞欣賞。蝴蝶是蝶形的,每朵花只有四片花瓣,植株很矮小,這么一大片蝴蝶蘭鋪滿了整個草地,誰見了都會為之贊嘆不已!

  !大自然,是你讓我懂得了欣賞!

  看那流水潺潺的小溪,溪水多么清澈。∷椎男〔蓦S風飄擺,魚兒們在水里追逐嬉戲,還時不時躥出水面飛舞。那小溪晃晃悠悠,一直伸向遠方,像一條銀白的絲綢在風中飄擺。草地綠綠的,軟軟的,嫩嫩的,好似一層層棉絮覆蓋在地上。溪水不停地奔騰著,一聲聲富有節(jié)奏,又有力量的叮咚聲不斷的向我耳邊傳來,那聲音好像在告訴我:我雖然只是一條小溪,但我有偉大的'理想,我要把自己融進海洋里。樹上的鳥兒也不甘落后,一個個亮出自己的歌喉,盡情地唱,生怕人類聽不到它們的歌聲,富有節(jié)奏的流水叮咚聲和著鳥兒清脆的歌聲,一曲音韻和諧的樂曲便開演了。

  啊!大自然,是你讓我懂得了聆聽。

  謝謝你大自然,是你讓我學到了書本上學不到的東西。

課堂作文400字 篇2

  六年級了,課堂倒變得無聊起來,課堂上老師的問題一出,同學們似乎提不起精神,沒有幾個人想讓老師叫他回答。

  “同學們,這篇文章該如何歸納中心思想”語文老師向同學們提問。問題看起來似乎十分簡單,但是,同學們的一些細碎的聲音停了下來,把自己的頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈,看沒有同學回答,就點平時學習最好的小明回答,小明支支吾吾地說:“是!是……”其他同學更是無關(guān)緊要、無動于衷。“算了吧,這篇文章的中心思想是……”語文老師喪失了信心,說話也開始有氣無力。唉,好無聊的課堂。

  偶爾,我會想起一、二、三年級那上課時的情景!巴瑢W們,這個拼音怎么讀?”老師上課時那充滿童趣的.聲音,至今使我難以忘懷,大家一聽到問題就“嗖”地一聲把小手舉得老高,嘴里還不停地喊道:“我來!我來!”還有的從椅子上跳起來!澳銇砘卮穑 崩蠋熜Σ[瞇地摸了一下調(diào)皮同學的腦袋。,每一節(jié)課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級,老師上課那副古板的面孔,平淡的語調(diào),使大家都昏昏欲睡。

  。∥覀兩倌陜和瘧(yīng)該敢于流露真情發(fā),體現(xiàn)出我們活潑的本色;不應(yīng)該像植物人一樣呆呆板板,那像什么祖國的花朵,新時代的希望。

課堂作文400字 篇3

  “哈哈哈,哈哈哈哈,哈哈哈哈哈!苯淌依飩鞒隽送瑢W們的笑聲,知道我們在干什么嗎?原來我們在玩“貓捉老鼠”的`游戲,快來看一看吧。

  徐老師先宣布了游戲規(guī)則。選五位同學上臺,其中的一位當“貓”,其余的當“老鼠”,然后,讓“貓”捉“老鼠”,只要貓“喵”的一叫,“老鼠”們就必需抬起一只腳,一直保持這姿勢,這樣,“貓”就可以用各種語言來把“老鼠”逗動。我們組選了:張沛聰當“貓”。游戲開始了,只見他弓著背,大步大步的走著,突然,“貓”溫柔的叫了聲:“喵!”,“小老鼠們”不叫“吱”了,站在原地一動不動。這下該“貓”大顯身手了,他先來到一只“小老鼠”面前直翻白眼,這只“老鼠”忍不住了,“噗哧”一聲笑了。接著,他又向另一只“小老鼠”發(fā)起了進攻,這只“小老鼠”也被解決了。他又來到楊雙這只“小老鼠”面前,又是唱歌,又是翻白眼,又是講笑話,可楊雙還是無動于衷,于是“貓”嚇!袄鲜蟆保骸澳惚澈笥兄簧n蠅!保珬铍p仍一動不動。楊雙成了唯一勝利的老鼠。

  這次游戲好玩嗎?你也來試試吧!

課堂作文400字 篇4

  辯論會快開始了,同學們各個都在熟悉稿子,你瞧翟琪的臉嚇的蒼白,一句話也不說,靜靜地趴在桌子上。我呢!蹦蹦跳跳,因為我以經(jīng)準備好了,可謂是萬事俱備—只欠東風。

  上課鈴在我的期待下終于拉響了,經(jīng)過主持人介紹雙方辯友,我方(善意的謊言)作為辯一的我開始陳詞:“我認為生活中應(yīng)該有善意的謊言……”說完還沒等我坐下,正方辨友石佳薇也開始闡述他們的`觀點,“我方認為誠信才是最……”經(jīng)過兩方的陳詞后,辯論會正式開始了。

  “同學們,你們一定聽說過‘狼來了’的故事吧!那個孩子為了討樂趣,所以欺騙了大家,結(jié)果狼真的來了,小男孩拼命地喊,也沒有人搭理他,這就是撒謊后的悲慘,請問對方辯友你們還認為謊言不礙于誠信嗎?”張繼元問。我立即反駁:“我認為你的觀點是錯誤的,善意的謊言雖然是謊言的一種,可是今天我們所說的謊言加了一個助動詞—善意的,并不是你剛才所說的不良動機的謊言……

  辯論會還在激烈進行中……一時間,教室里充滿了火藥味。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,正方贏了。不過通過這節(jié)課,我明白了生活中,誠信和善意的謊言是息息相關(guān)的,誰也離不開誰,在必要的情況撒點小謊,也是可以的。這真是一節(jié)難忘的課。

課堂作文400字 篇5

  緊緊抓住不好;

  有些東西緊握不放,

  不好。

  才發(fā)現(xiàn),

  放手也是課堂——

  一堂難學的課......

  每個人都想擁有自己喜歡的東西,緊緊地握著不放,從不感覺多。但是這是對的',人是貪婪的動物,只要有都想擁有,如果在困難的時他擁有力量、金錢、健康、自信、堅強。但是如果他不把其中一種丟棄了就會死掉,我想他哪一種都不想丟棄,還會想要有好的辦法,既不用丟棄又不用死掉。這是一種可笑的想法,難道生命比不上金錢嗎?或許這真的很難選擇。

  但是老師曾與我們分析過“舍得”這個詞。才讓我真正明白舍得的真正含義。因為舍去了,才能獲得,有失必有得,這是不變的事實。

  漸漸地長大了,學會了很多,在很多的時候,只要肯放手就能獲得更多。經(jīng)過那么久我已經(jīng)學會如何放手,不再那么固執(zhí)了,雖然會舍不得,但是惟有放手才能獲得更多,別人也能因此獲得自己想要的。

  經(jīng)過學習發(fā)現(xiàn)放手很簡單,放手很美麗。

  有些事,

  緊緊握住,

  不好;

  放手,

  放開他們,

  獲得更多......

  猛發(fā)現(xiàn),

  放手也是一堂課——

  一堂簡單的課......

課堂作文400字 篇6

  在生活中,到處充滿笑聲,大家才會過得輕松,過得幸福,過得快樂,所以,笑聲是生活中必不可少的。在家里,在學校 …… 大家經(jīng)常會聽到人們的哈哈大笑聲,那么,到底是因為什么事情呢?我也不知道 ……

  星期五下午,從六(3)班里又傳出了陣陣“哈哈哈 …… 哈哈 …… ”的笑聲。噢!大家正在教室里開著班會呢,凌超凡和張樞衡的精彩表演又把大家惹笑起來了。

  這次的班會和“文明”有關(guān),需要同學們上來讀一些關(guān)于文明的資料。張樞衡和凌超凡的表演最為精彩,贏得了大家經(jīng)久不息的掌聲。凌超凡表演得最有趣。他拿著“驚堂木”先一拍(驚堂木就是本班的黑板擦),接著開始讀,他邊讀邊做一些令人發(fā)笑的動作,全班同學都開懷大笑,就連老師也加入到了我們的.行列中來。我笑得肚子都疼了。凌超凡還舉了一些事例,不知是事實還是他胡編亂造的,同樣把大家逗得“瘋狂”起來 …… 本次班會在一陣笑聲中終于結(jié)束了,但是我們依然還沉浸在剛才那陣喜悅之中。

  你看,笑聲確實是不可缺少的吧?俗話說:笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。讓我們多笑笑,讓生活充滿更多的快樂吧。

課堂作文400字 篇7

  今天,老師下課后和我們大發(fā)雷霆,說:“昨天我開完會后,就開始生氣,咱們班的專科課一向就不好,就連最溫柔的英語老師和校長都有了一個不好的神情。你們想想自己上?普n的時候怎樣表現(xiàn)的?”

  我首先想到了語文、數(shù)學科目,我雖然是一個比較優(yōu)秀的女孩子,但上課總是眼神渙散,甚至有時回答不上問題,成績也是忽高忽低的不穩(wěn)定;綜合課是我最喜歡的課,但總是上課開小差,沒有做好一個組長的榜樣;社會課是教我做人的品德,但我偶爾還是完不成留的作業(yè),經(jīng)常被罰站,很不好意思。科學雖然沒什么不好,但也是上課說話,不專心聽講,所以成績也不好。乒乓球課是我最喜歡的科目,也是我最滿意的',從來沒出差錯;微機課我上周三沒有帶鞋套,罰我打掃教室了。美術(shù)課忙中出錯總是忘帶用品;體育課我喜歡,如果能再自由一些更好了;音樂課也是我的二課堂,我自認還不錯呢。

  哈哈!我可把我的秘密都說出來了呦,別看我是一個大隊委,但總是對自己要求不夠嚴格,在學校別看我是個乖乖女,偶爾也會叛逆,并且丟三落四的毛病總是改不了……,我會反省我自己的所作所為,并去改正的!皩Σ黄穑蠋!

課堂作文400字 篇8

  殘月獨掛,夜風徘徊;幽窗獨敞,檐下的花兒,靜靜殘

  ——題記

  是夜,曉風殘月。

  看那檐下的花兒,靜靜凋零。昔日的光環(huán)不復(fù)存在,有的,只是那雪白的,淌著血的身軀。但我不這么認為——風兒吹繁華隨著花瓣一樣摒棄!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”。古代龔自珍的這種感受,現(xiàn)在用再合適不過了吧?茨腔ò,不正是潤澤一方凈土的源頭嗎?

  晝天,看那朝升的太陽在傍晚落下。浮華,光芒,榮耀,都沒有了吧,但這換來的是夜天滿天的繁星與難得的寧靜,勞累了一天的人們是這最愛這一寸寧靜時光的。那收斂的光芒,不正是一種對人的尊重嗎?

  彩虹風雨后,完美落幕中。風風雨雨一并過去,風雨的來聲,便是彩虹。一個落下,一個再起,而后者比前者更美麗,看那彩虹的落幕,不也是一個晴明的天空嗎?遠香的余味飄近,聽不見華美的燃燒。一切落下,都會綻放出其最終的華美,將其升華。一物換一物,但青出于藍卻勝于藍,不是嗎?

  春的落幕是青樹翠蔓,夏的落幕是瓜果飄香,秋的落寞是銀裝素裹,冬的`落寞是鳥語花香。一切都是因果與必然,一切都是如此的美麗。落幕的循環(huán)式美妙的循環(huán)。

  還是那句話:彩虹風雨后,華美落幕中。

  夜晚的寧靜,花兒的獨殘讓我想到了太多太多,現(xiàn)在想來:這又未嘗不是一堂生動美妙的課呢?它告訴我:

  有時,落幕也是一種美。

  彩虹風雨后,華美落幕中!

  是夜——曉風殘月。

課堂作文400字 篇9

  今天,我和劉勇一起打乒乓球,我們都非常開心,等到了最后一節(jié)課,我們著球拍,等老師來,我們排好了隊,排著整整齊齊的隊舞,下去了,我們只等老師的兩個字,就是""解散"",老師講了這兩個字,我們飛快地跑去乒乓球臺,有一張臺是空的沒有人打,我們跑過去打了,我先打,再到劉勇打,劉勇一下接住了,在我們打球的`時后,然走來了一群個子比我們高大的學生,問我們加不加他,但是我們已經(jīng)夠人了,不需要了,他們就很不開心了,就開始攪亂了,我們沒有理會他們,繼續(xù)我們的游戲,但是我們無法再打下去了,我們鼓起勇氣問他:“你們到底想怎么樣?”他們說:“踩場”“踩場?”劉勇問.我又說:“憑什么?”他們說:“就憑我們比你高”。劉勇說“有種就跟我們打一場。5球定輸贏,輸了你們要“馬上”走!”他們很爽快地答應(yīng)了。

  可是,到最后,劉勇最后還贏了他們兩球,他們感到很羞恥就走了,然后我們又繼續(xù)開心地進行我們的游戲!

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