【必備】課堂作文300字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的課堂作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂作文300字 篇1

　　昨天，Mrs.Sharp老師帶我們在課堂上做了幾個翻盤子的游戲。

　　其中一個翻盤子游戲是這樣的：老師拿出一大堆盤子，盤子正面有1——10個圓形的.點。這些點有紅和藍兩種顏色，分布在不同的地方。老師把盤子翻一周，讓我們說出盤子上的點數(shù)，誰說的最快就可以獲得這個盤子，最后看誰的盤子多。

　　一開始，我一直落后，人家都獲得了兩個盤子，我還一個盤子也沒有。當時我心里非�；牛�不知如何是好。后來我靜下心來想：怎么才能獲得盤子呢？我突然想到以前我學(xué)過的“一目三行”速讀法，在這里估計能用上吧！我決定試一試。沒想到這個辦法還真有效，速讀法讓我的的盤子個數(shù)突飛猛進。不一會兒，我就超出其他同學(xué)十個盤子之多，最后，我以巨大的優(yōu)勢取得了勝利！

　　這個游戲練習(xí)了十以內(nèi)的加法口算，同時還鍛煉了記憶能力，真好玩��！

課堂作文300字 篇2

　　一次我在一年級的一個班中聽課，是節(jié)數(shù)學(xué)課。我正巧坐在了一名“問題”學(xué)生旁邊。教師的課講的還算精彩，學(xué)生表現(xiàn)也很積極。這名學(xué)生在練習(xí)本上做的題也全部是正確的'。教師在讓學(xué)生匯報結(jié)果時，他也積極舉手。后來教師點到了他，他站起來剛想回答，有名學(xué)生大聲說：“老師！他什么也不會，讓我說吧！”大部分同學(xué)都笑了起來，有的同學(xué)也跟著說“他不會，讓我說吧！”結(jié)果那名學(xué)生站起來后一句話也不說又坐下了。在接下來的時間里，他不再認真聽課認真寫作業(yè)，而是在本上亂畫一氣，直到下課。

　　是什么原因讓他前后有如此大的反差？每個人都需要尊重，希望被認可。如果其他同學(xué)是鼓勵而不是譏諷，我想那名“問題”學(xué)生的表現(xiàn)一定非常出色。作為教師應(yīng)該尊重每一個學(xué)生，更要做到會賞識表揚每一個學(xué)生。這也是教育公平的一種體現(xiàn)。而且我們要教育每一個學(xué)生要學(xué)會尊重他人。

課堂作文300字 篇3

　　我有臺電腦，它是我學(xué)習(xí)知識的最好工具。

　　每當周末，也是我最忙的時候，除了完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外，大部分的`時間都花在了電腦上，我把電腦比如為知識的海洋，我把電腦比如為神奇的魔屋，我把電腦比如為珍貴的寶庫，我用電腦在網(wǎng)上發(fā)表文章，和全世界的小朋友交流知識，我用電腦在網(wǎng)上用電子郵件和一些小朋友寫信，現(xiàn)在，我越來越離不開電腦，因為在電腦里能學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的知識，還能感受到在學(xué)校里感受不到的那種快樂，比如說當我的文章被推薦為精品發(fā)表時，那種公平、公正對我成績的肯定，使我越來越對電腦增加了喜愛，特別是XXX網(wǎng)站里的陶老師經(jīng)常來信鼓勵我，使我對寫作越來越有了興趣。

　　電腦是我的第二課堂，陶老師是我心目中最好的老師。

課堂作文300字 篇4

　　課堂，是我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，是我們的智慧之泉，老師精心給我們灌注著一股股智慧泉水，讓我們盡情汲取著豐富的營養(yǎng)，其中，有一節(jié)課令我至今記憶猶新。

　　一上課，那出現(xiàn)在屏幕中央的詹天佑畫像一下吸引了我們的眼球，再加上一段深情的`朗讀，我的求知欲像火一般燃燒起來。

　　楊老師給我們布置了任務(wù)，便開始朗讀課文，在他優(yōu)美的朗讀聲中，我沉浸在故事情節(jié)中，時而為清政府的軟弱而沮喪，時而為帝國主義者的蠻橫、狡詐憤憤不平；時而為詹天佑的才智叫好，時而為詹天佑的生命安全擔(dān)心……當然，最了不起的還是詹天佑的聰明才智，在居庸關(guān)和八達嶺的隧道中，他根據(jù)山勢特點，采取了兩端鑿進法和中間鑿井法把工期縮短了一半，特別是“人”字形鐵路，解決了幾十年來火車爬坡的問題，為世界鐵路運輸?shù)陌l(fā)展做出了卓越的貢獻，至今在青龍橋仍有他的銅像。

　　詹天佑創(chuàng)造了一個奇跡，完成了世界上的一個壯舉，不但長了中國人的志氣，還滅了帝國主義的威風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)詹天佑有決心、有毅力、不怕艱苦的精神，現(xiàn)在好好讀書，將來讓中國屹立于世界之巔！京張鐵路了不起！詹天佑了不起！中國人民更了不起

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