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在課堂的作文

時(shí)間:2024-09-28 13:02:50 課堂 我要投稿

有關(guān)在課堂的作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的在課堂的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)在課堂的作文合集6篇

在課堂的作文 篇1

  今天的這堂課,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)痛哭不已。

  老師讓我們做個(gè)心理測(cè)試,大家都懷著好奇的心情望著老師。老師讓我們拿出紙來(lái),在上面寫(xiě)下五個(gè)自己最?lèi)?ài)的人,可以是親人,可以是伙伴。然后聽(tīng)老師發(fā)令,而每一次的發(fā)令都要?jiǎng)澣ヒ粋(gè)人,最后只能剩下一個(gè)人,并且,每劃掉一個(gè)人就代表今后在也見(jiàn)不到他們了。

  一開(kāi)始,我們都覺(jué)得這沒(méi)什么,只不過(guò)是游戲而已。可是到要?jiǎng)澋臅r(shí)候許多人都哭了,這些人中亦包含了我。

  我寫(xiě)的五個(gè)人中有四個(gè)親人一個(gè)伙伴,而這些親人中卻不包含我的父母,因?yàn)槲遗c他們也只能稱得上是“最熟悉的陌生人”。這五個(gè)人是:爺爺、奶奶、姑姑、小爺和小袁。

  在此過(guò)程中,我仿佛像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那樣的久,倍受內(nèi)心的煎熬。在劃掉人時(shí),我明顯的感覺(jué)到自己的全身都在顫抖,甚至于連心都在顫抖。

  我第一個(gè)劃掉的是小爺,那時(shí)的感觸不算大,這是因?yàn)槲也怀Ec他見(jiàn)面,也就沒(méi)什么感覺(jué);第二個(gè)是袁永儀,這是因?yàn)槲艺J(rèn)為親情大過(guò)友情;第三個(gè)是姑姑,在劃掉之前我的內(nèi)心狠狠的爭(zhēng)扎了一番,因?yàn)樗c爺爺奶奶都是我最親近的人,不僅從小把我看到大,其中也為我做了“無(wú)數(shù)”件事情。為此,我的眼淚像水堤一樣塌陷了,淚水怎么也止不住,不停的落下。我感覺(jué)到了我的內(nèi)心是冰涼的,沒(méi)有一點(diǎn)兒的溫度。

  最后將要從剩下的兩人中劃去一個(gè)的時(shí)候,下課了。我在心中暗暗慶興,如果再選下去,我怕我會(huì)崩潰。

  吃過(guò)飯,我在回來(lái)的'路上想著:為什么?以前我從未怎么關(guān)心家人,也不知道他們是為了我好,在他們要求我怎么怎么樣時(shí),我總會(huì)表面上答應(yīng),實(shí)則不做?墒菫槭裁吹搅诉@時(shí),我會(huì)選擇他們?

  我迷茫了,直到在回班的路上我豁然開(kāi)朗了起來(lái)。對(duì)!因?yàn)橛H情,血濃于水的親情。「?yàn)檫@十余年來(lái)對(duì)我的撫育之恩。

  腦海中閃過(guò)一句話:親人是我一生中不可缺少的儀部分,也是無(wú)法割舍的。這堂課,我會(huì)銘記于心。

在課堂的作文 篇2

  ‘丁零零”,上課了又是一節(jié)寫(xiě)字課。等了兩分鐘,不知誰(shuí)說(shuō)了一句‘‘老師沒(méi)來(lái)’’。頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋。

  我們班的‘‘搞笑大王’’葛友明在位子上跳起了舞,一邊抬手,一邊扭屁股,嘴里還唱著歌,弄的教室里的同學(xué)哈哈大笑。忽然,一個(gè)不明飛物從講臺(tái)上飛了出來(lái),一看是足球,男身起哄,玩起了那個(gè)足球。鄒子豪看見(jiàn)了就罵起來(lái):“你們這些三八!快把足球還給我!瑢W(xué)們見(jiàn)是他,只好把足球還給了他。班上的女生也都在一起講話,其中也有我一個(gè)。葛友明跑向杜敏欣的座位,見(jiàn)她在折紙盒子,便把盒子從杜敏欣的手上搶了過(guò)來(lái),杜敏欣見(jiàn)了,立即從衛(wèi)生柜里拿出掃把追著葛友明說(shuō):"我老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊!龥_了過(guò)去,把葛友明揍了一頓。再看第四組的陳雨妮把手機(jī)拿出來(lái),戴上耳機(jī)在聽(tīng)歌,她兩手握著耳機(jī),嘴里還小聲的唱著歌。我旁邊那一組的.戴永進(jìn),他手捧漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲笑聲。而他的同桌是語(yǔ)文課代表,正專心的畫(huà)著畫(huà),時(shí)不時(shí)還會(huì)緊鎖眉頭,好像正在思考這里怎么畫(huà)呢。只聽(tīng)見(jiàn)那鄒子豪和顧雨辰吵得雞犬不寧。顧雨辰說(shuō):“你白癡。 编u子豪說(shuō):“你才白癡呢!”兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)地吵開(kāi)啦。

  “丁零零,”下課鈴響了,男生們大叫了一聲,剛要出教室,就被馬校長(zhǎng)給逮個(gè)正著......

在課堂的作文 篇3

  預(yù)備鈴聲一響,班里突然有人大叫道:“悲慘世界降臨了!”接著小木子就指著鈴聲悲啼:“哀樂(lè)!哀樂(lè)!”全班同學(xué)迅速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。因?yàn)樵缭谏蟼(gè)星期英語(yǔ)老師就布置了一個(gè)作業(yè)——周二抽查二單元單詞。

  于是序幕便拉開(kāi)了:小佳雙手使勁地搓著拱到胸前的雙膝;小楊雙眉緊鎖,嘴里不停地咕噥著;小雯人家可是三好生,聚精會(huì)神、不動(dòng)不搖地練著英語(yǔ)單詞無(wú)語(yǔ)功,那神態(tài)就好似胸有成竹的大將,在沙場(chǎng)點(diǎn)兵;最潮的要數(shù)小露了,她上身一動(dòng)不動(dòng),腳丫子卻在不停地跺著地板,就好像在菜市場(chǎng)跳著踢踏舞——難受加難過(guò)!翱禳c(diǎn)背呀,快點(diǎn)背呀,千萬(wàn)不要被抓入地獄呀!”小細(xì)眼睛盯著書(shū)本,雙手合十,嘴里小聲祈而虔誠(chéng)地祈禱著。此時(shí)班級(jí)里已經(jīng)是書(shū)聲如雷。

  上課鈴聲打響了,窈窕的英語(yǔ)老師踏著鈴聲,微笑著走了進(jìn)來(lái)。望著老師面帶殺氣的眼睛,我們多么渴望鐵面無(wú)私的她能夠高抬貴手,放我們一馬,讓我們?cè)僬視r(shí)間,揚(yáng)眉吐氣地背下來(lái)。

  但是希望終歸是希望,老師還是開(kāi)始抽查了。全班同學(xué)都屏住了呼吸,每個(gè)人都低著頭瞅著桌子,誰(shuí)也不敢直視英語(yǔ)老師的眼睛。有的人干脆閉上了眼睛,一派等著判刑的絕望神情。老師用她鷹一般敏銳的`眼光,嚴(yán)肅地掃視了全班一遍,終于開(kāi)始點(diǎn)名了。第一個(gè)同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答了一遍,但還是佇立在了那里,好似一尊尷尬的雕像?粗侵钡臉幼,我在心里默念著:“千萬(wàn)不要叫我啊!千萬(wàn)不要叫我啊!”

  “嗒、嗒、嗒”老師的腳步聲從我耳邊響起,“不要過(guò)來(lái),不要過(guò)來(lái)!我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備呢!”漫步在“走廊”中間的老師因?yàn)榱硪粋(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤回答,一臉的怒氣,一下子轉(zhuǎn)過(guò)身子,快步走向了講臺(tái)。半節(jié)課中,老師叫了幾個(gè)好學(xué)生,但都沒(méi)有過(guò)關(guān),老師的臉馬上晴轉(zhuǎn)多云,厲聲說(shuō)道:“這次,抽查這個(gè)同學(xué)不過(guò)關(guān),下課到我辦公室,沒(méi)有抽查的同學(xué),不要以為你就可以逃過(guò)去,下節(jié)課,我們接著查!”

  鈴鈴鈴,救命稻草似的下課鈴聲響了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。回過(guò)頭來(lái),看看那個(gè)同學(xué),正不情愿的往辦公室走。

  “書(shū)山有路勤為徑”,我在暗自慶幸的時(shí)候悄悄告訴自己,“還是應(yīng)該勤奮一點(diǎn),千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳,否則上課戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,實(shí)在是心路難平”。

在課堂的作文 篇4

  星期二,我們班上都鬧哄哄的!那是因?yàn)槲覀兊奶K老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái)。精采的一天開(kāi)始了!

  早自習(xí)

  早自習(xí)時(shí),全班都鬧哄哄的,直到班長(zhǎng)出動(dòng)“考試兵團(tuán)”,我們才安靜下來(lái)。但他立刻發(fā)現(xiàn):再多的考試,都治不了我們?nèi)膹堮氲淖,因此他只好“井水不犯河水”的坐在臺(tái)上和我們玩“圈圈叉叉”的游戲!(早上考試時(shí)是今天最安靜的時(shí)刻,比午睡還要安靜喔!)

  午覺(jué)

  經(jīng)過(guò)早上的“戰(zhàn)役”后,身為“鎮(zhèn)暴”大隊(duì)三軍總司令的班長(zhǎng)不敢大意,當(dāng)我們氣勢(shì)如虹的.大吵大鬧時(shí),班長(zhǎng)發(fā)動(dòng)了“課文部隊(duì)”、“重戰(zhàn)部隊(duì)”“三十片小組”,對(duì)我們展開(kāi)雷霆萬(wàn)鈞的“新詞掃射”。這種課文、新詞和撿垃圾三面夾攻的戰(zhàn)術(shù),為宇宙鎮(zhèn)暴史譜寫(xiě)了新篇章。終于,午覺(jué)過(guò)了,大家頭一抬,球一抱,咻!一溜煙似的沖了下去,在球場(chǎng)上展開(kāi)了新的戰(zhàn)役。

  上自然課時(shí)

  鐘一響,老師面帶殺氣的走進(jìn)教室,大家識(shí)相的閉上嘴巴。但老師的臉始終是起不了什么作用。終于,xx開(kāi)始了!先是一根斷成三段的玻璃棒,再來(lái)連試管和燒杯都破了。那時(shí),老師氣極了!她發(fā)出震耳欲聾的怒吼,宛如發(fā)狂中的猛獸(因有麥克風(fēng)),而那些打破東西的同學(xué),則被“課文部隊(duì)”制伏。這真是六一七最慘的一場(chǎng)戰(zhàn)役!太可怕了!

  放學(xué)

  放學(xué)了!一切都結(jié)束了!鎮(zhèn)暴小組也解散了,一路上大家高談闊論,大談今天的戰(zhàn)役。老師不在,什么都變了,雖然有點(diǎn)過(guò)分,但我想說(shuō)的是:“今天實(shí)在是太精采了!”。

在課堂的作文 篇5

  我們來(lái)到了體驗(yàn)中心。這個(gè)體驗(yàn)中心,四面的墻上掛滿各種五彩繽紛的裝飾。正中放著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的操作臺(tái),上面放著各種做蛋糕的工具,周?chē)淖雷由线擺滿了蛋糕和飲料。我們這些小饞貓一看到有美食就高興的不得了,全都圍在了美食周?chē)V豢匆?jiàn)廚師姐姐手拿巧克力醬,在飲料上開(kāi)始作畫(huà)啦。手起手落間,一副巧克力畫(huà)作就呈現(xiàn)在飲料上,看得我們贊嘆不已,都想親手試一試。

  吃完體驗(yàn)中心為我們精心準(zhǔn)備的糕點(diǎn)和飲料后,我們開(kāi)始自己動(dòng)手制作啦。廚師姐姐給我圍上一塊圍裙,我立刻變成了一個(gè)小廚師。我們用事先準(zhǔn)備好材料:黃油、面粉、雞蛋……我拿著一個(gè)攪拌機(jī)先將雞蛋和糖混在一起,刷,刷,刷……這些東西很快成了糊糊,我開(kāi)心得手舞足蹈,說(shuō):“真好玩!”當(dāng)攪拌的差不多的時(shí)候,加入面粉、黃油,我們一個(gè)個(gè)都興奮地不得了,都想快快完成我們的大作。同學(xué)們都躍躍欲試:有的瞪大眼睛對(duì)著材料左瞧瞧右看看;有的忙著混合材料;有的帶著手套直接下手在盆里不停地?cái)嚢瑁贿有的抵擋不住誘惑做了讒貓,舔著沾到手上的原料……

  我們?cè)趶N師哥哥的幫助下,將混合好的材料倒入一個(gè)個(gè)四四方方的面包盒中。怎么都不倒?jié)M呢,我們個(gè)個(gè)疑惑不解,廚師哥哥笑呵呵的說(shuō):“因?yàn)樗鼤?huì)膨脹,倒太滿,一會(huì)烤出來(lái)就都溢出來(lái)啦!敝灰(jiàn)廚師哥哥將面包盒放進(jìn)烤箱,我們懷著忐忑不安的心情等待著。時(shí)間到啦,我們各個(gè)都圍在烤箱周?chē)瘘S色的芝士蛋糕冒著熱氣出爐啦。蛋糕散發(fā)出一陣陣誘人的.香味,我口水都快要流出來(lái)了!

  之后我們還在廚師姐姐、廚師哥哥的指導(dǎo)下,動(dòng)手制作了棋盤(pán)餅干。一黑一黃的餅干拼在一起,好看的不得了。看著自己的杰作,我心中涌出一陣說(shuō)不出的喜悅。

  活動(dòng)結(jié)束,體驗(yàn)中心還讓我們把自己的作品帶回家。我們依依不舍地離開(kāi)了西門(mén)子體驗(yàn)中心。我多么希望再做一次呀,因?yàn)檫@收獲的不僅是香噴噴的蛋糕和餅干,還有無(wú)限的快樂(lè)!

在課堂的作文 篇6

  學(xué)海無(wú)涯,路漫漫兮道阻險(xiǎn)長(zhǎng),然,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。時(shí)維十月,隨尊師游于名人之堂。一覽偉人之風(fēng)采,一睹壯士之慨慷。多有所感,非口舌所能量。謹(jǐn)記于此,告我賢者之光。

  初臨堂館,戰(zhàn)戰(zhàn)兮深受彷惶。重溫孟德之壯志,老莊之高遠(yuǎn),七賢之目光。都言英雄八方起,今我獨(dú)觀共此堂。由秦皇至高祖,自匡胤與元璋。遍尋今日豪杰,大釗獨(dú)秀,追溯遠(yuǎn)古遺跡,有虞陶唐。紅頂雪巖,戚者繼光,春秋管鮑,竹林嵇康。納古今之精粹,嘆源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。

  噫,總觀全館,復(fù)至鴻章,晚清重臣,世稱中堂。后人謂之曰:再造玄黃。少年科舉,中年封疆,一生戎馬,洋務(wù)宣揚(yáng)。扶危濟(jì)難,主修塞防。褒貶難論,率賓歸王。

  喟曰:以人為鏡,則辨優(yōu)良。與少荃差于何處,實(shí)應(yīng)思量。慕其膽魄,敢于揮師入境;不禁思己,亂者何其張狂。甫,一介文臣,談判桌前,一改手無(wú)縛雞之力之色,鄙紙虎為列強(qiáng),不求生死,唯慷慨激昂,振我東方。反觀諸己,行事優(yōu)柔寡斷,以仁為紀(jì)綱,推位讓國(guó),放權(quán)八方。當(dāng)思振起,奮發(fā)圖強(qiáng),習(xí)漸甫之決斷,事少荃之剛強(qiáng)。此課實(shí)難忘,知者勝不詳。課者本非別處,許或在路上。

  拜別儀叟,辭別北洋。行不數(shù)里,復(fù)登課堂。問(wèn)曰:先生何許人也。對(duì)曰:本姓嵇康。竹林故地,鄴下引吭。不慕高官厚祿,但求青史流芳!稄V陵》雖散,詩(shī)贊羔羊。忽云:天下為公。余大驚,此亦中山之想。時(shí)逾千載,大兄思想趨舍無(wú)定,可謂無(wú)常。知人而思己,其思想禁錮,發(fā)散無(wú)方。惟解人云亦云,羞愧難當(dāng)。今當(dāng)破壁,解放思想。染康兄之無(wú)懼,慕中散之輕狂。亦知不可放縱過(guò)度,取宜適當(dāng)。

  縱行八館,古往今來(lái)遨翔。遇劉安居易,拜包拯老莊。忽頓悟曰:課堂非別處,萬(wàn)法在路旁。求道學(xué)何處?答曰“在路上”。巍哉名人館,千古屹中央。壯哉名人士,雖死永流芳。

  塵埃落盡,便不再飛揚(yáng)。布衣將軍在否?自稱是玉祥。北京政變猶在,我獨(dú)凄惶。反軍閥,平直系,驅(qū)溥儀,定中央,愛(ài)國(guó)心未死,矢刃平四方。主抗日,戰(zhàn)秋光。壯哉,玉祥。五原誓師潼關(guān)依舊,深明大義聯(lián)閻伐蔣。不禁聯(lián)于己,豈敢窺圣光。今觀玉祥言行者,自愧弗如,深思當(dāng)以家國(guó)天下為己任,以正大光明為紀(jì)綱,決策則風(fēng)行雷厲,行事則倚之所長(zhǎng)。馮兄真義士,千古再無(wú)雙。

  尋路出門(mén)去,三步一回望。隨人興盡乘風(fēng)而去,所學(xué)勝八載寒窗。撫拭喟然再曰:學(xué)海無(wú)涯終有徑,徑者小路即路上。安能閉門(mén)覓句書(shū)讀死,《楚辭》雖好舊文章。

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