【實(shí)用】課堂作文合集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的課堂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課堂作文 篇1

　　剛走進(jìn)教室，我不由的驚呆了

　　同學(xué)們大都來到了教室，卻沒有象往常那樣無所事事，而是個(gè)個(gè)專心致致的在背古文。“黃子炎，你古文背完了嗎？”同學(xué)胡慧敏問。“還沒呢，怎么了？”我奇怪的問。“還怎么了，快背吧，背完了好加分呀！”說完，她便走來了。也許你很納悶，什么背古文加分的.？讓我給你講吧！

　　雖然開學(xué)已有三個(gè)星期了，但在這三個(gè)星期里，上課舉手發(fā)言的人卻寥寥無幾。每次老師提問時(shí)，總是只有幾只“小帆”在“大�！鄙虾叫小２还芾蠋熢鯓犹釂�，同學(xué)們即使知道也一言不發(fā)。為了結(jié)束這課堂上的“冷戰(zhàn)”，語文老師便想到組織學(xué)習(xí)小組進(jìn)行加分，由此評(píng)出班級(jí)學(xué)習(xí)之星，這就形成了開頭所看到的景象。

　　不要以為這就是最有趣的事，，有趣在后面呢！

　　今天是推行新政的第一天，我好不容易背完古文，“吱……”上課鈴又響了，語文老師走進(jìn)教室，像往常一樣，在預(yù)習(xí)課文后，語文老師提出了好幾個(gè)問題，要是在昨天，我敢保證，教室里一定冷的要命，可現(xiàn)在呢，同學(xué)們紛紛舉手回答，讓人又仿佛回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，眾諸侯爭(zhēng)霸的時(shí)。

　　我想：如果學(xué)習(xí)是苦的，那么加分就是用來包苦藥的糖片。但同學(xué)們?cè)趪L盡苦頭之后，再來回味，一定會(huì)覺得甜蜜無比。如果只是為了加分，為取得榮譽(yù)而學(xué)習(xí)，那么你不會(huì)嘗到苦盡甘來的樂趣。只有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能獲得最后的甜蜜。不為加分而學(xué)習(xí)，才是最佳的學(xué)習(xí)��！

課堂作文 篇2

　　今天，我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，因老師有事，這節(jié)課將改上語文。語文老師一進(jìn)教室就說：“今天這節(jié)數(shù)學(xué)課由我代上語文，我們進(jìn)行第四單元的聽寫，拿出你們的聽寫本�！�

　　我們齊刷刷地在書桌里翻找本子，聽寫開始了。當(dāng)我們聽寫到第一部分‘讀讀寫寫’中的‘毒打’時(shí)，我身上開始起疙瘩，好像鞭子落在我身上一樣的感覺。下一個(gè)詞語是‘撇嘴’，這時(shí)老師做了一下撇嘴的姿勢(shì)說了一句話，“王睿眼睛斜了”。王睿立馬爭(zhēng)辯道：“沒有�。。∥覜]有眼睛斜呀！”老師說：“你眼睛沒斜，難道是我眼睛看花了不成？或者是你腦袋歪著長(zhǎng)起的？”他捏了捏王睿的腦袋，前后擺弄了兩下，“沒有��！這腦袋是直著長(zhǎng)地嘛！！”他話音剛落，全班就哄堂大笑起來，有的笑得直不起腰來，有的笑得在那里夸張地捶打起桌子，有的在那里笑著捂著肚子大叫“哎喲’，更有甚者笑著直接從椅子上跌落到地上……這下王睿的臉漲得通紅，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。()這時(shí)老師也被自己所說的話給逗樂了，笑得直不起腰來。但有心給這個(gè)同學(xué)面子，想要他記住這個(gè)教訓(xùn)。他又想到這是個(gè)很不錯(cuò)的寫作題材，為了罰我沒有交作文，于是轉(zhuǎn)身便對(duì)我說：“孫露純同學(xué)，你把這件事當(dāng)作今天的作文來寫，這可是一個(gè)很好的題材，這個(gè)題目就擬作《王睿眼睛斜了》”。這下大家笑得更厲害了。

　　我聽了老師的話，便鎮(zhèn)靜下來，仔細(xì)地觀察同學(xué)們的.笑時(shí)所展現(xiàn)的姿態(tài)�；氐郊�，我就開始展開我的作文本開始寫作。這件事已過了好幾個(gè)小時(shí)，回想當(dāng)時(shí)課堂上哄堂大笑的場(chǎng)景，我仍想笑個(gè)不停。在寫作的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)在那里樂呵，媽媽在書房一個(gè)勁地說：“這孩子是不是在犯傻？寫個(gè)作業(yè)還在那里笑�！倍�我樂于其中不想分辯。

　　我的心比起課堂上的時(shí)候輕松了許多，沒有那種不交作業(yè)的沉重感�！锻躅Ｑ劬π绷恕肪尤怀闪死蠋煈土P我的作文，這可太有意思了。而王睿成了我筆下的題材，感謝老師的提醒，不然我就沒有這個(gè)好的作文題目了。

課堂作文 篇3

　　老師不在的時(shí)候，我們班的同學(xué)們可鬧翻了，有說說笑笑的；有打打鬧鬧的；甚至還有的離開座位，跑來跑去。這不，老師現(xiàn)在不在，我班又開始沸騰了。

　　咱后面那位“仁兄”，又開始吊起嗓子，高歌一曲，惹得同學(xué)們紛紛投來嫌棄的.目光。可他卻面不改色心不慌，依舊在那兒沉醉在自己的歌聲中。最慘的就是他同桌了，不僅要在旁邊忍受“鬼哭狼嚎”，還得靜心地在那兒寫作業(yè)，真讓人感到可憐。雖然如此，她還是沒有怨言。而那位“仁兄”唱完《青花瓷》，又換唱《豬之歌》，還很夸張的用雙手做起了小豬的動(dòng)作，真讓人懷疑他的前世是否是只小香豬呢？

　　嘻嘻，說完了咱班的“歌唱天王”，就看到我前面的那對(duì)“冤家”，又開始為了所謂的“三八”線而鬧開了。只見趙貝貝瞪起雙眼，厲聲吼道：“林成海，你居然超線！”林成海聽了“獅子吼”，連忙將超線的右手縮回自己的“地盤”，準(zhǔn)備經(jīng)受一次“暴風(fēng)驟雨”般的摧殘。只聽林成海“哇哇”大叫，而趙貝貝卻越打越兇。我則在一旁，面對(duì)林成海求救的眼神，毫不猶豫的望向別處，回絕了他的目光�？粗�早已被打得“落花流水”的林成海只留下半條命了，還時(shí)不時(shí)地嚎叫著。

　　雖然有“血腥”的場(chǎng)面，可也有說得像朵花似的一對(duì)同桌。只見他們說得眉飛色舞，有一位還手舞足蹈，而那位女同學(xué)似乎聽了什么笑話，用左手捂住嘴巴，假裝矜持，連臉上的紅暈也越發(fā)可愛�？磥�，這對(duì)同桌好像也太有話講了！

　　正熱鬧之時(shí)，不知是誰大喊一聲：“老師來了！”大家聽了，趕緊安靜下來，唱歌的變得文雅起來，吵架的變得和睦起來，而講話的都立刻做起作業(yè)，教室里一片寂靜！

　　看來老師不在，同學(xué)們可真熱鬧呀！

課堂作文 篇4

　　花展、文物展、貝殼展…….都沒什么特別。可最近又開了一個(gè)“課堂作業(yè)本展”，怎么樣？大吃一驚吧。

　　“哎，快點(diǎn)！”我們班迫不及待地?fù)淼秸n堂作業(yè)本展，迅速排成一隊(duì)，走進(jìn)教室。

　　第一個(gè)印如眼簾的是語文課堂作業(yè)本。“哇”我的眼睛一下子被一本本攤開的.課堂作業(yè)本所吸引了�！熬尤皇俏孱w星。”二、三年級(jí)得五星可容易了，可高年級(jí)有誰能得五星呢？海底撈針啊！可是，居然有人得五星！再想想我的課堂作業(yè)本，不是落一個(gè)句號(hào)就是少幾個(gè)字，得個(gè)四星就不錯(cuò)了！再看看別人的作業(yè)本，字跡工整，漂亮，好羨慕��！

　　又繞了幾圈，來到了作業(yè)本前。我吃驚得什么話都說不出來了。只見作文本上面劃滿了波浪線，沒有一個(gè)文字的下面是沒有波浪線的。字，還是那么漂亮。

　　繞了幾圈，就到了尾聲-----科學(xué)記錄本�！巴廴�！”我大吃一驚。每張紙都可以說是手抄報(bào)了！每個(gè)字，工整；每個(gè)插圖，逼真；每個(gè)排版，精確�？梢哉f，跟我上個(gè)學(xué)期，每天用一個(gè)小時(shí)做得科學(xué)記錄本不分上下。

　　出了三樓會(huì)議室，回想起那些課堂作業(yè)本，再想想我的作業(yè)本，真是天壤之別，我可要努力了。

　　這次課堂作業(yè)本展讓我受益無窮啊。

課堂作文 篇5

　　這也是課堂

　　幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂；上了小學(xué)的我，了解了教室外的操場(chǎng)也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。而有一件事，令我深深體會(huì)了這個(gè)道理。

　　那是一個(gè)周末的晚上，吃過飯后，我興高采烈地對(duì)爸爸說：“爸爸，我們下一盤象棋吧！好不好？”“好��！”爸爸爽快地答應(yīng)了。我急忙拿來了棋盤和棋子，擺好了棋子的位置，我們便開始酣戰(zhàn)起來。不一會(huì)兒，爸爸就陷入了被動(dòng)的境地。只見爸爸用手托著下顎，緊鎖著眉頭，努力地思考著，謀劃著對(duì)策。“怎么樣！”我邊笑邊得意洋洋地說，“不行了吧！還不認(rèn)輸！”爸爸抬頭看了看我，說：“棋還沒下完，誰輸誰贏還不一定呢！”“切！”我不服氣地小聲嘟囔了一句，“那就走著瞧吧！”

　　這時(shí)，我耳邊突然響起了熟悉的旋律，抬頭一看，原來電視上正播放我最喜歡看的電視節(jié)目。我眼睛努力盯著棋盤卻不由自主地瞟向了電視機(jī)，漸漸被吸引，就在我沉浸在電視情節(jié)中時(shí)，傳來了爸爸爽朗的笑聲：“哈哈！你輸了！”我一驚，趕忙低頭一看，哎！可不是嘛！本來占上峰的我被爸爸一招擊潰了。我垂頭喪氣地小聲嘟囔道：“哼！要不是我看電視……”爸爸對(duì)我笑了笑，語重心長(zhǎng)地說：“不僅是下棋，做任何事情都應(yīng)該專心致志，一心一意，不能三心二意，否則就會(huì)坐失良機(jī)功虧一簣，就像今天下棋…”“我—”我慚愧地低下了頭，“我明白了，我一定吸取這個(gè)教訓(xùn)，以后做事一定全力以赴，善始善終，做任何事情都不會(huì)三心二意了！”

　　父親的那一番諄諄教誨深深地刻在了我的.腦海中，使我一直都無法忘記。在那一刻，我的家是教室，父親是老師而我就是學(xué)生，生活的學(xué)生。在這無處不在的課堂里我將得到鍛煉與提高，一生都會(huì)不斷充實(shí)，受用無窮！

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