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在課堂的作文

時(shí)間:2023-01-05 16:33:28 課堂 我要投稿
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精選在課堂的作文匯編七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的在課堂的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選在課堂的作文匯編七篇

在課堂的作文 篇1

  又到了星期五,天陰沉沉的,很悶,人都沒有什么精神。

  到了下午,天放晴了,人也舒服多了。我們馬上就上了電腦課。電腦課開始了。我們剛開機(jī),老師便說:“現(xiàn)在我有急事要馬上處理一下,你們?cè)谶@練‘Logo’吧。”說著便走了,班級(jí)里頓時(shí)歡呼起來,跳起來,有著等好事。

  當(dāng)然很興奮?,戴翼飛在網(wǎng)上找到了“太空步”,踩著節(jié)拍跳了起來,有模有樣,帥呆了。瞧他那樣,旁觀者可不少,有的居然也跟著跳了起來。秦辛辰在那兒查恐怖圖片,查著查著,自己都閉著眼睛,捂著胸口,直喘粗氣。緩過神,又查了搞笑圖片,把他和他的旁邊的人都笑得不行了。魯鑫誠(chéng)在玩“洛克王國(guó)”,看著他玩得得意洋洋的樣子,等級(jí)應(yīng)該很高吧。陳志恒在玩“三國(guó)殺”,每打死一個(gè)人,都不由自主的站起來喊:“耶!頗有大將風(fēng)范!币恍┡谕婊瘖y。還有一些女生再看大型電視劇《宮鎖珠簾》。

  一會(huì)兒被樂得哈哈大笑,一會(huì)兒又被感動(dòng)得眼眶里眼淚閃爍。我、陳棟、蔡逸辰在玩“三維彈球”,每人控制一個(gè)鍵,玩得可開心啦。真當(dāng)我們齊聲喊出:“快升級(jí)啦!”一位同學(xué)說:“老……老師!”電腦室里一片安靜,我們以迅雷不極掩耳之勢(shì)把網(wǎng)頁(yè)關(guān)掉,看著門口!肮,上當(dāng)啦!”那位同學(xué)打著“ok”的手勢(shì),扭著屁股!扒!騙子,超級(jí)大騙子!币磺谢謴(fù)原位……“老……老師真……真的來啦!”“結(jié)巴別吵啦!”蔡逸辰說。突然,電腦室里安靜了,只有我們?nèi)齻(gè)的笑聲。“老師……”我感覺天快塌下來了,老師會(huì)怎么處置我們呢?“小家伙,貪玩了吧。不聽話……”老師說著摸著我的腦袋。我羞得只想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。

  現(xiàn)在我知道了。我們同學(xué)要有自我控制的能力。這樣,才是好學(xué)生不過,那自由的課堂永遠(yuǎn)停留在我甜蜜的回憶里。

在課堂的作文 篇2

  門外,烈日當(dāng)空,教室里一片悶熱,只有兩個(gè)搖頭電風(fēng)扇在左右搖晃著腦袋。

  兩個(gè)同學(xué)坐在電風(fēng)扇兩端,風(fēng)扇分給他們兩個(gè)人的時(shí)間很少,她趁老師轉(zhuǎn)過身,又趁電風(fēng)扇轉(zhuǎn)向她那邊,迅速推開椅子,在電風(fēng)扇的一根繩子上一拉,搖頭電風(fēng)扇不再搖頭,停在了她的方向上。風(fēng)一直撫弄著她的頭發(fā),得意洋洋,認(rèn)為自己聰明絕頂。而后面那個(gè)同學(xué)開始只是微微出汗,又過了一會(huì)兒就在他的鼻尖、發(fā)梢、發(fā)根上掛著豆大的汗珠。

  他不服氣站起來,拉了一下繩子,搖頭電風(fēng)扇又開始快活地?fù)u頭,他不再汗流浹背,而她習(xí)慣了風(fēng)一直對(duì)著她。涼爽的身體,變得汗流浹背,她回頭看看后面的同學(xué),他很安靜,正跟隨著老師的思路認(rèn)真聽講。

  她面紅耳赤,很氣憤,拉了一下繩子,風(fēng)扇又朝向她那一邊,后面的他熱得無心聽講,對(duì)她說:“喂,你干嘛不給我扇風(fēng)······”“小氣”,瞪出眼珠子,說,“你明明很涼爽還要吹風(fēng),不是小氣是什么?”后面那個(gè)同學(xué)說:“你看我很涼爽嗎?”說完拉了一下繩子。

  這樣來回幾次,只聽“啪”的一聲,繩子斷了,電風(fēng)扇停在中間,電風(fēng)扇只扇中間。

  他們倆最后還是安分守紀(jì),接受風(fēng)扇的“呼呼”的嘲諷。

在課堂的作文 篇3

  今天上午,我們正在上數(shù)學(xué)課。

  老師講著講著,突然我的背后好像被什么刺了一下,疼痛無比。我轉(zhuǎn)過身來,見王航笑了起來,但笑里還隱藏著一絲害怕。

  我拿起王航的文具盒,向地上一摔!捌蛊古遗摇蓖鹾降奈木吆兄刂氐乃ぴ诘厣希疫踩了幾腳。老師聽見了,問:“怎么搞的?”坐在我旁邊的同學(xué)都回答道:“王航用橡皮筋打到了李晟,然后李晟把王航的文具盒砸在了地上。”

  老師聽了,把王航拉起來,向外面一扔,王航被扔到了外面。老師說:“給我好好的在外面站著!”王航在外面一動(dòng)也不敢動(dòng)。下課了,我從王航的文具盒里取出了一枚王航心愛的卡片,邊拿邊說:“你不是喜歡這東西嗎?今天這東西被我沒收了!

  下午放學(xué)回到家,我仔細(xì)想想今天發(fā)生的事情,王航雖然有錯(cuò)在先,但是我也有做錯(cuò)的地方。老師剛剛教了我們,做人要寬容,我應(yīng)該等下課了再來解決與王航之間的事情。砸起文具盒發(fā)出的聲音,既打斷了老師上課的節(jié)奏,也打擾了其他同學(xué)的聽課。我不該這樣沖動(dòng)的。

在課堂的作文 篇4

  當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們班里就發(fā)生了許多有趣的事,當(dāng)回想起來時(shí),真讓人忍俊不禁。

  一天,因?yàn)槭裁词虑槔蠋熀鋈浑x開了,我們先是一陣躁動(dòng),但隨后就是一片興奮,因?yàn)槔蠋煵辉诘臅r(shí)間實(shí)在是太少了,接著,有趣的事一個(gè)接著一個(gè)。

  首先,不知是哪兩個(gè)男同學(xué)帶的頭,他們竟玩起了游戲。不久,全班也開始了此行動(dòng)。這可是前無古人后無來者的一大“壯舉”,我們班可從來不敢在課堂上玩的,這可真是驚天地泣鬼神呀。

  但,有的同學(xué)卻沒有參加此活動(dòng)?飚厴I(yè)了,有的同學(xué)晚上很晚才睡覺,因?yàn)樘Я,所以趴到桌子上就睡著了,睡的姿?shì)極其可愛,有的在吸食指,有的還在流口水,看著他們睡覺的樣子真讓人忍俊不禁。有的同學(xué)喜歡在此事上惡作劇,不知是誰(shuí)大叫一聲:“舒老師來了!币虼,睡覺的同學(xué)也醒了,玩的也安靜了,過后才明白上了當(dāng),就問:“誰(shuí)那么沒良心?”當(dāng)然,引發(fā)公憤也是自然的。

  也有一些成績(jī)好的`同學(xué),當(dāng)然不會(huì)在這些時(shí)候閑著,老師布置的作業(yè),他們會(huì)在這個(gè)時(shí)候趕緊做。因?yàn)橥砩喜恢肋有多少補(bǔ)習(xí)等著他們呢,所以提前把作業(yè)做完也是至關(guān)重要的。當(dāng)然,那也是極少數(shù)同學(xué)?粗麄冋J(rèn)真的樣子,好像天塌下來也要做完作業(yè)。他們這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,是值得發(fā)揚(yáng)光大的。

  這時(shí),一個(gè)陌生老師走進(jìn)了教室。我們看了,立刻停下了手中所有的活。這時(shí),老師說話了:“今天的課,由我來代替!卑,還沒玩多久,又來了,麻煩呀。

  其實(shí),在老師不在時(shí),我想不該這樣亂,應(yīng)很安靜做作業(yè)才對(duì)。

  這就是當(dāng)老師不在的時(shí)候我們班發(fā)生的趣事,你們又有什么趣事呢,講給我聽聽吧。

在課堂的作文 篇5

  上課鈴聲響了,同學(xué)們靜靜的趴在課桌上,等待著老師的來到。可趴了好一會(huì)兒,老師還沒來。教室里開始躁動(dòng)不安了。這時(shí),唐松上了講臺(tái),把拖把當(dāng)作話筒,大聲地說:“哈!哈!哈!老師去開會(huì),我們成了王!闭f著還扭了扭屁股。經(jīng)他怎么一說,班上頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們有的扔起了紙團(tuán),像是一艘艘飛船在空中飛來飛去,有的看起了漫畫書,還有的甚至把塑料袋套在頭上,說:“塑料袋人,塑料袋人,干著塑料袋人能干的事。”

  這時(shí),班長(zhǎng)王心看不下去了,使出“一百分貝”的聲音對(duì)我們喊道:“你們?cè)俪,就滾出去!蔽覀冇械恼f:“廢話,真是小和尚念經(jīng)!庇械纳狭酥v臺(tái),對(duì)王心說:“還是先請(qǐng)你滾出去吧!請(qǐng)!這是滾出去的路!

  調(diào)皮大王朱小琨再也閑不住了,他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),一個(gè)壞主意便冒了出來。他悄悄來到“哭鼻子大王”林悅身旁。瞧!她正站著和同桌料的眉飛色舞。卻不知危險(xiǎn)已經(jīng)來到。朱小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悅一屁股坐下來,摔了個(gè)四腳朝天。她立刻嚎嚎大哭起來。朱小琨幸災(zāi)樂禍,樂得哈哈大笑。

  正當(dāng)我們鬧得正歡,不知是誰(shuí)喊了一聲:“老師來了!蔽覀兞⒖贪察o地趴了下來了,安靜地連一根針掉下來也聽得見!還是想上次一樣,等了好久老師也沒來。到信的人立刻哈哈大笑;說:“你們上當(dāng)了!老師根本就沒來!哈!哈!哈!”這時(shí),我們立刻知道了是誰(shuí)造了假。原來是王心的表姐-――朱婧雯。我們氣憤地對(duì)她說:“你為什么騙人?”“為了使班上安靜點(diǎn)兒!薄澳憔尤挥欣?”我們差點(diǎn)被氣死了。

  這時(shí),下課鈴聲響了。沒有老師的課堂真自由!

在課堂的作文 篇6

  俗話說得好:老師不在校,學(xué)生亂了套。我們班的“亂套日”是星期三,因?yàn)槊恐艿倪@一天,我們的班主任都要去開會(huì)。想知道馬蜂窩什么樣嗎?就是我們班星期三那樣!

  自習(xí)課的上課鈴剛打響,班長(zhǎng)大人便拿起教鞭,用“女高音”進(jìn)行起了班主任的“模仿秀”?上冀K是只“紙老虎”,聲音再響亮也難得班主任的氣勢(shì),招呼大家遵守紀(jì)律的話統(tǒng)統(tǒng)被“左耳進(jìn)、右耳出”。教室后排忽然傳來一陣肆無忌憚的哈哈大笑,不用看也知道,一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個(gè)“天王”的稱號(hào)可不是白揀的,真不知道他哪兒來那么多段子,隨手一拋就能讓大伙笑得滿地找牙。班長(zhǎng)大概是全班惟一不賣“搞笑天王”的賬的人了,在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下,“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會(huì)兒,班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來,不就是因?yàn)榕赃叺哪猩_玩笑地“打”了她一下嗎?這下可好,有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底,大家竄座位的竄座位,看漫畫的看漫畫,說笑話的說笑話……“鐵血”班長(zhǎng)被逼無奈,終于祭出了“殺手锏”――記名字。然而,再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對(duì)“自由”的渴望,沒過幾分鐘,在幾個(gè)膽大的男生的“召喚”下,“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長(zhǎng)只好沖著幾個(gè)班干部無奈地?cái)倲偸,像是在問“我該怎么辦呀”……

在課堂的作文 篇7

  俗話說得好:“老師不在校,學(xué)生亂了套。”

  每周的星期五是我們班的“亂套日”。因?yàn)槊恐艿倪@一天,我們班的班主任都會(huì)去開會(huì)。想看看馬蜂窩是什么樣子嗎?就像我們班那樣!

  自習(xí)課的鈴聲響了,班長(zhǎng)走上講臺(tái),拿起教鞭,做起了班主任的“模仿秀”。只可惜她只是一只“紙老虎”,聲音再大也沒有班主任的氣勢(shì)。招呼大家守紀(jì)律的話,“左耳入,右耳出!

  “加油,加油。”一陣響亮的加油聲從教室后排傳來。原來是有“調(diào)皮雙圣”的鄧浩輝和夏明西在舉行“排球大戰(zhàn)”(就是把沙包當(dāng)做排球來玩)。比賽十分精彩,令人目不暇接,令原本靜靜坐在座位上的同學(xué)拋出座位來觀看比賽,為他們加油喝彩!班長(zhǎng)一看,那“火藥線”被點(diǎn)燃了,教室里頓時(shí)充滿了火藥味,而正在觀看比賽的同學(xué),卻渾然不知。說時(shí)遲,那時(shí)快,之間班長(zhǎng)二話不說,抽起教鞭,狠狠地向教室后排的同學(xué)打下去。嚇得大家一哄而散。

  雖然“排球大戰(zhàn)”被班長(zhǎng)平息了,可同學(xué)們的惡作劇還沒完呢。

  你聽,“搞笑天王”孔令展用怪怪的聲音把一篇嚴(yán)肅鄭重的《為中華之崛起而讀書》讀得怪模怪樣的,引得大家笑成一團(tuán)。教室里應(yīng)有的紀(jì)律被徹底地打亂了。班長(zhǎng)實(shí)在是看不下去了,只好使出“殺手锏”——記名字。教室里霎時(shí)安靜下來。不過在厲害的“殺手锏”也抵不住大家對(duì)“自由”的渴望。不到幾分鐘,教室里又充滿了各種混亂的聲音。失去“王牌”的班長(zhǎng)只好朝著幾個(gè)班干部無奈地?cái)倲偸,像是在問:“我該怎么辦呀?·······

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