別樣的課堂作文400字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的別樣的課堂作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
別樣的課堂作文400字 篇1
這一節(jié)課老師沒有直接說干什么,而是拿出了一袋不知為何物的東西,讓我們摸摸,我心生疑慮:葫蘆里賣的什么藥啊?我沖上前去摸了摸,未經(jīng)思考邊便脫而出:“是紅豆!”接下來,許多人也摸了摸得出了不同的答案:紅豆、綠豆、黃豆、豆子......“對(duì),今天的題目就是豆子進(jìn)課堂!”。老師收官總結(jié)。
“第一關(guān)‘小試牛刀’!”老師面不改色的發(fā)碗。不知是何方神圣――任正帆“可以試一下嘛”,老師依然面不改色:“可以!”這一聲令下,大伙便沸騰了起來,夾豆子的夾豆子,想計(jì)劃的想計(jì)劃!邦A(yù)備!”老師怪聲怪氣地喊。大伙忍不住了,都開懷大笑,課堂像是炒豆子的鍋,氣氛變得滾燙滾燙。正在歡笑的我們忘記了自己的處境,最意想不到的事發(fā)生了,老師瞅準(zhǔn)我們放松戒備,時(shí)不知用哪個(gè)地方的語言說’了一句“開始”大家“撲哧”一聲,光顧著笑,動(dòng)作落后了。 我用筷子不緊不慢地夾,可我的同桌因?yàn)槿握母蓴_,幾乎是夾一顆笑十秒,所以我們的最終成績?yōu)榈箶?shù)第2名。
這節(jié)課雖然沒有收獲物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),可收獲到了無窮的歡樂。
別樣的課堂作文400字 篇2
前幾天,因?yàn)槲覀儼嗌〉耐瑢W(xué)太多,所以停課了。我們只能回家休息,但是這樣會(huì)落下許多功課,比別的班慢很多。我們一起想到了一個(gè)好主意:在電腦上上課,這是多么有趣啊!
星期二,我早早地就起床了,因?yàn)槲覀內(nèi)嗉s好在早上9點(diǎn)開始上課,我好興奮。8點(diǎn)不到我手腳麻利地打開電腦,迅速地點(diǎn)中qq。啊打開了,已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)上線了。我看見我們自己創(chuàng)的群在一閃一閃的,我急忙打開一看,袁老師和潘老師已經(jīng)上線了,只見有一個(gè)同學(xué)說,老師要上課了!我們?nèi)喽及l(fā)了一個(gè)“開始吧”。
先是潘老師,潘老師發(fā)出一個(gè)問題,我們就爭先恐后地把自己的答案發(fā)出去。我猜,潘老師看的眼睛都花了,等我們差不多不再發(fā)時(shí),潘老師就會(huì)發(fā)命令了,來總結(jié)我們哪些同學(xué)說的好,哪些同學(xué)有問題,我覺得這樣的課堂很有趣。我們可以像在學(xué)校一樣上課,學(xué)到新的知識(shí),還可以激起我們的興趣,讓我們更投入地上課。電腦上課40分鐘過的很快,不一會(huì)兒就過去了。接下來是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)課跟語文課一樣,也是老師提出一個(gè)問題,同學(xué)們搶著回答,我的打字速度不是很快,所以,我總是不能前幾個(gè)回答,我真為這點(diǎn)苦惱!
我們不能在學(xué)校上課,但是,我們?nèi)嘣陔娔X上學(xué)習(xí)。我覺得,別有一番趣味!
別樣的課堂作文400字 篇3
“嘰哩嘰哩咕,櫻桃櫻桃紅!蹦銈冎肋@是誰在呢喃嗎?這是人見人愛,花見花開,鳥見鳥呆的櫻桃老師啦!
她的臉蛋圓圓的,頭發(fā)蓬蓬松松像頂小蘑菇覆蓋在她精致的臉上。小小的眼睛炯炯有神,可漂亮了!格外引人注目的就是她櫻桃般紅的`鼻子。你們知道嗎,她就是因?yàn)檫@個(gè)“紅鼻子”而叫櫻桃老師的呢!今天,她來我們班上作文課,我們真是太幸運(yùn)了!
櫻桃老師開始上課了,她給每個(gè)人發(fā)了一張作文紙,然后就滔滔不絕地給我們講起了故事,原來她是在用故事描述人們喜怒哀樂的各種表情呢!講完后,櫻桃老師又在的電腦上按出了一張自己的卡通照片,還一會(huì)兒把自己變成海綿寶寶的臉,一會(huì)兒變成大頭兒子的臉,一會(huì)兒又變成憤怒小鳥的臉……老師邊放圖邊講述,各種搞怪變形的臉,在櫻桃老師的嘴里被描述的淋漓盡致,惹得大家哈哈大笑!最后,電腦上突然出現(xiàn)一只可怕的大蜘蛛追著我們可愛的櫻桃老師,糟了,我們的老師要被吃了。這時(shí)櫻桃老師說,只要同學(xué)們把櫻桃老師害怕的表情寫下來告訴大蜘蛛,大蜘蛛就不會(huì)吃她了。同學(xué)們真是又著急又擔(dān)心,聽了老師的解救辦法立馬奮筆疾書,把這場(chǎng)景寫得可逼真了。櫻桃老師讀的津津有味,還不時(shí)贊許的頻頻點(diǎn)頭。
時(shí)間過的真快,一堂作文公開課在不知不覺中就要結(jié)束了,這次課太有趣了!同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中就輕松學(xué)到了知識(shí),真希望櫻桃老師下次再來,我們還聽的意猶未盡呢!
別樣的課堂作文400字 篇4
從小學(xué)開始,我從未上過這樣的一節(jié)課,這節(jié)課使我受益匪淺,真是別樣的課堂。
“叮當(dāng)當(dāng)”,班主任踩著鈴聲走進(jìn)教室,神秘地說:“同學(xué)們,今天我們上一節(jié)特殊的課!
特殊的課?同學(xué)們嘰嘰喳喳地在下面竊竊私語。
“首先,你把你的缺點(diǎn)寫在紙上!庇谑峭瑢W(xué)們?cè)谙旅鎸懥似饋。過了一會(huì)兒,寫完了,老師讓同學(xué)們把寫著自己缺點(diǎn)的字條放進(jìn)箱子里。等放完了后,老師說:“我們現(xiàn)在要把里面裝著紙條的箱子埋起來!
老師帶著我們走到了學(xué)校后花園,把“缺點(diǎn)箱”埋了起來。
“好了,既然把缺點(diǎn)埋起來了,那么從此以后我們就不能對(duì)自己說‘不’或‘我不能’了!
同學(xué)們聽了以后,都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺得這真是一堂別樣的課。
此后,音樂課上不好唱的音符,發(fā)音不準(zhǔn)的單詞與難做的奧數(shù)題……我們都要自己來完成,而且不能說“不”和“我不能”。之后,我每完成一項(xiàng)作業(yè),都自信滿滿,感覺自己像個(gè)“完美的人”,這都是那節(jié)別樣的課堂帶來的“功勞”啊。
別樣的課堂,這讓我懂得了我們時(shí)時(shí)刻刻都要保持自信,做好自己,不要因別人的“完美”而迷失了自己。
別樣的課堂作文400字 篇5
十月一日國慶節(jié),我和媽媽去看公公的折紙展覽。公公先帶我們看了大廳里的折紙,有運(yùn)動(dòng)員、十二生肖和一些動(dòng)物。公公又帶我們走進(jìn)了一個(gè)小道,那里面有公公自創(chuàng)的折紙,還有公公在泰州辦折紙展覽的報(bào)紙。
我們回到大廳時(shí),來了一群小朋友,他們的老師請(qǐng)公公教他們一些入門的折紙。老師對(duì)那群小朋友說:“外國人都說中國沒有折紙專家,而肖老師就是一位折紙專家,我們要堅(jiān)持把中國折紙藝術(shù)發(fā)展下去,因?yàn)檎奂埵俏覀冎袊藙?chuàng)造的!今天我們跟肖老師學(xué)一些入門的折紙!
公公首先教他們折帆船。帆船很好折,大多的小朋友都會(huì)了,有幾個(gè)小朋友沒學(xué)會(huì),來我這里求助。我發(fā)現(xiàn),其中兩個(gè)小朋友都是因?yàn)榧垱]有折整齊,我便提醒了他們,他們明白了,把紙折整齊了,帆船也就折出來了。另外的小朋友,是因?yàn)椴粫?huì)把帆船底部拉出來,我就做給他們看,很快他們就學(xué)會(huì)了。我告訴公公,大家都學(xué)會(huì)了。
然后,公公又教了他們?cè)鯓诱垡路瑥囊路兂裳澴,從褲子變成照相機(jī),從照相機(jī)變成猴子……在他們不會(huì)的時(shí)候,我努力的教他們,最后所有的小朋友都學(xué)會(huì)了公公教的折紙。
這天,我?guī)凸陶奂垼伯?dāng)了一回小老師,這真是一個(gè)別樣的課堂!
別樣的課堂作文400字 篇6
今天,老師讓我們用玉米葉來腦洞大開的做各種各樣的藝術(shù)品,我們班的同學(xué)都非常高興,恨不得跳到天花板上去,我卻在一旁冥思苦想:到底做一個(gè)什么樣的玉米葉造型呢?做小人?做飛機(jī)?……”我的腦袋快要想炸了。
老師讓我們每一組都要做一個(gè)作品,我們組的人想到一個(gè)主意,他做了一個(gè)小人和一把大刀,我同桌做一個(gè)病床,我做了一架飛機(jī),我們后面那個(gè)同學(xué)提供玉米葉,我們就開始做了,我做的很快,不一會(huì)兒就把飛機(jī)的支架做好了。過了一會(huì)兒,不妙,我把機(jī)翼編長了,飛機(jī)身體卻太短了,完了,這下毀了!沉思了幾分鐘,我猛一拍腦袋,恍然大悟道:“呀,我怎么沒發(fā)現(xiàn)呀!我可以拿剪刀把多余的部分剪掉!庇谑俏伊ⅠR行動(dòng)起來,三下五除二就修剪完畢。過了一會(huì)兒,我們?nèi)齻(gè)人基本都快做完了,我就差一個(gè)炮了,此時(shí)的我著急萬分,每次我拿繩子繞一圈,它松一圈,每一次都繞不完整,急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但心里卻暗想:要冷靜,心急吃不了熱豆腐!”慢慢我就靜下心來,徐徐的繞著,終于,我的心血沒有白費(fèi),一架完美的飛機(jī)完成了。
通過這次體驗(yàn),我學(xué)會(huì)了做什么事都要認(rèn)真,只要你認(rèn)真對(duì)待,任何事情都能做好。
別樣的課堂作文400字 篇7
“!鼻宕嗟纳险n鈴打響了,吳老師手提袋子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。放下袋子,吳老師帶著慣有的笑容,從袋子里拿出糖果:“馬上就元旦節(jié)了,這是給你們的節(jié)日禮物!”頓時(shí),教室里響起一陣陣歡呼聲。
吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發(fā)糖果。小涵笑容滿面地從前排走到后排,又從后排走到前排,為每個(gè)人親手送上彩色的棒棒糖。接到棒棒糖,大家都迫不及待地撕開,喜笑顏開,一邊咂嘴,一邊和同桌討論分享各自的口味。最后,小涵也回到了座位,拿起屬于她自己的那一份。
正當(dāng)大家還沉浸在糖果的香甜中時(shí),吳老師開口了:“大家吃著小涵發(fā)的糖有沒有對(duì)她說‘謝謝’呀?”喧鬧的教室,漸漸安靜下來,只有少數(shù)同學(xué)舉起了手。
一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去,其中也包括我。我真想讓小涵再重新發(fā)一次糖,對(duì)她說一聲“謝謝”呀!同學(xué)們都停止吃糖,默默地坐好。
下課鈴打碎了沉默,大家一一走向小紅對(duì)她說“謝謝”!
上過那么多的課,這次是多么香甜多么深刻的語文課啊,它教會(huì)了我感恩一切幫助過你的人。
從那次起,每逢別人幫助我,我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)他說聲“謝謝”!
別樣的課堂作文400字 篇8
每當(dāng)聽到要上公開課,我總是興奮不已,而星期二上午的那節(jié)數(shù)學(xué)公開課更是讓我記憶猶新。
那天上午第二節(jié)我們沒有在教室里上課,張老師帶著我們到多媒體教室。一推開大門,哇!觀眾席上黑壓壓的一大片,坐滿了來觀摩的老師;我猜想,大約有兩百人,一下子看到那么多人,頓時(shí),我感到有點(diǎn)兒緊張。我們安靜有序地坐到了位置上,一堂神秘的公開課就這樣拉開了序幕。在雅雀無聲的氣氛中,一位留著長頭發(fā),面帶微笑的女老師出現(xiàn)了,她手里拿著一盒黃豆,親切地問我們:“同學(xué)們,你們來猜猜我手中這盒子里有幾粒黃豆呢?”這個(gè)問題一下子就引起了同學(xué)們的興趣,大家七嘴八舌地議論開了,爭先恐后的舉起了自己的手!180000顆”,張華偉第一個(gè)站起來發(fā)言。“我猜5000顆。”“我猜1826顆!”……原先平靜的課堂,此時(shí)已經(jīng)炸開了鍋,我那緊張的心情,也已經(jīng)消失得無影無蹤了。隨著課堂的深入,老師那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的問題,一句句幽默風(fēng)趣的話語和那深入淺出的講解,都牢牢地吸引著我們的眼球和耳朵,課堂上時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲……
不知不覺中,下課鈴響了,時(shí)間過得可真快呀!同學(xué)們依依不舍地離開了多媒體教室。
別樣的課堂作文400字 篇9
星期六傍晚,我吃飽晚飯后準(zhǔn)備出門散步。
走了一段路,天突然暗下來:快要下雨了,我得趕緊回家。我準(zhǔn)備往回走時(shí),路上忽然多了一排的小黑點(diǎn),我蹲下來一看,好多的螞蟻,再仔細(xì)看,螞蟻還是搬著食物走的,而且還是往高處走,看來螞蟻在下雨前搬家這種說法是對(duì)的。
我看了看一只弱不禁風(fēng)的螞蟻,一下就玩心大起,把我手上火腿腸的三分之一施壓在它的身上?墒牵钗蚁氩坏降氖掳l(fā)生了——后面幾個(gè)螞蟻一起過來幫忙抬。它們好像在說:“我們來幫你,這么大塊食物,在雨下的時(shí)候我們就不愁吃了!边@時(shí),我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
蘇聯(lián)的高爾基曾經(jīng)說過:一個(gè)人如果單靠自己,如果置身于集的關(guān)系外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。再想想我前幾天和小伙伴們玩捉迷藏,因?yàn)榛锇閭兂鲑u我就鬧了不團(tuán)結(jié),現(xiàn)在再想想,便覺得慚愧不已。唰唰唰:“啊,下雨了,得趕快回家!
回到家后,我聽到手機(jī)響了幾聲,打開一看,我看到QQ里有前幾天出賣我的小伙伴跟我道歉,我趕緊回了一條信息:應(yīng)該是我說對(duì)不起,我因?yàn)槟且稽c(diǎn)事情就跟你們鬧不團(tuán)結(jié),我真的很抱歉,要不然,你們明天來我家玩吧,我決對(duì)不會(huì)像那天那樣了。小伙伴們也陸續(xù)回了信息:好呀,中午我們要吃方便面!我回復(fù):好。
朋友們,你們千萬不要像我這樣因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧不團(tuán)結(jié)哦!我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)精神。
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