【精品】老師不在的課堂作文(通用21篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的老師不在的課堂作文,歡迎閱讀與收藏。
老師不在的課堂作文 篇1
當老師不在的時候,我們班里就發(fā)生了許多有趣的事,當回想起來時,真讓人忍俊不禁。
一天,因為什么事情老師忽然離開了,我們先是一陣躁動,但隨后就是一片興奮,因為老師不在的時間實在是太少了,接著,有趣的事一個接著一個。
首先,不知是哪兩個男同學帶的頭,他們竟玩起了游戲。不久,全班也開始了此行動。這可是前無古人后無來者的一大“壯舉”,我們班可從來不敢在課堂上玩的,這可真是驚天地泣鬼神呀。
但,有的同學卻沒有參加此活動。快畢業(yè)了,有的同學晚上很晚才睡覺,因為太困了,所以趴到桌子上就睡著了,睡的姿勢極其可愛,有的在吸食指,有的還在流口水,看著他們睡覺的樣子真讓人忍俊不禁。有的同學喜歡在此事上惡作劇,不知是誰大叫一聲:“舒老師來了!币虼耍X的同學也醒了,玩的也安靜了,過后才明白上了當,就問:“誰那么沒良心?”當然,引發(fā)公憤也是自然的。
也有一些成績好的同學,當然不會在這些時候閑著,老師布置的作業(yè),他們會在這個時候趕緊做。因為晚上不知道還有多少補習等著他們呢,所以提前把作業(yè)做完也是至關(guān)重要的。當然,那也是極少數(shù)同學?粗麄冋J真的樣子,好像天塌下來也要做完作業(yè)。他們這種精神是值得我們學習的,是值得發(fā)揚光大的。
這時,一個陌生老師走進了教室。我們看了,立刻停下了手中所有的活。這時,老師說話了:“今天的課,由我來代替!卑,還沒玩多久,又來了,麻煩呀。
其實,在老師不在時,我想不該這樣亂,應很安靜做作業(yè)才對。
這就是當老師不在的時候我們班發(fā)生的趣事,你們又有什么趣事呢,講給我聽聽吧。
老師不在的課堂作文 篇2
同學們,學校臨時通知老師去開一個很重要的會議,所以請同學們自己在班級里學習,但是,千萬不可講話。班長,幫老師監(jiān)督!在上午的語文課上,老師對我們說了這樣一番話。
在老師走后,同學們再也忍不住了,便開始火山爆發(fā)了起來。竟然還有一位同學自告奮勇的站在門口當起了小哨兵,于是,我們的班里就像百鳥齊鳴一樣,嘰嘰喳喳的,鬧開了花:有的在互相溝通交流,有的在向別人炫耀自己的新手機有什么奇異功能,還有的在兩個桌子中間的過道上擺起了Pose,好像一位明星似的。其他人見了,便也都來一起參加這場選美大賽。我們班的淘氣包竟然跑到了講臺上,隨手拿了一支筆,唱起了歌曲我相信,雖然動作和語調(diào)有些滑稽,但是仍有一些跳舞非常好的女同學給他辦起了舞。這場面使我們哈哈大笑,合不攏嘴。這是,不知是誰大喊了一聲老師回來了!!!大家一聽,都爭先恐后地跑回到了自己的位置,該拿書的拿書,該寫作業(yè)的寫作業(yè),裝的都像極了。
待老師回來后,詢問班長,班長竟毫不猶豫地說:老師請放心,同學們很自覺,都很安靜!聽了這話,不僅老師和開心,我們也很happy!
老師不在的課堂作文 篇3
‘丁零零”,上課了又是一節(jié)寫字課。等了兩分鐘,不知誰說了一句‘‘老師沒來’’。頓時,教室里炸開了鍋。
我們班的‘‘搞笑大王’’葛友明在位子上跳起了舞,一邊抬手,一邊扭屁股,嘴里還唱著歌,弄的教室里的同學哈哈大笑。忽然,一個不明飛物從講臺上飛了出來,一看是足球,男身起哄,玩起了那個足球。鄒子豪看見了就罵起來:“你們這些三八!快把足球還給我!瑢W們見是他,只好把足球還給了他。班上的女生也都在一起講話,其中也有我一個。葛友明跑向杜敏欣的座位,見她在折紙盒子,便把盒子從杜敏欣的手上搶了過來,杜敏欣見了,立即從衛(wèi)生柜里拿出掃把追著葛友明說:"我老虎不發(fā)威,你當我是病貓啊。’’她沖了過去,把葛友明揍了一頓。再看第四組的陳雨妮把手機拿出來,戴上耳機在聽歌,她兩手握著耳機,嘴里還小聲的唱著歌。我旁邊那一組的戴永進,他手捧漫畫書,時不時發(fā)出幾聲笑聲。而他的同桌是語文課代表,正專心的畫著畫,時不時還會緊鎖眉頭,好像正在思考這里怎么畫呢。只聽見那鄒子豪和顧雨辰吵得雞犬不寧。顧雨辰說:“你白癡!”鄒子豪說:“你才白癡呢!”兩個人你一言我一語地吵開啦。
“丁零零,”下課鈴響了,男生們大叫了一聲,剛要出教室,就被馬校長給逮個正著。
老師不在的課堂作文 篇4
老師正在繪聲繪色地給我們上課,突然她的手機鈴聲響了起來,只見老師接了電話后就匆匆忙忙地離開了,離開前只留下一句:“老師有事,這節(jié)課請同學們安靜自習!
“喂,那個漫畫書借我看下唄!”“昨天晚上你看了什么電視?”老師走后,同學們便竊竊私語、交頭接耳、七嘴八舌、肆無忌憚地大談特談起來。安靜的教室頓時炸開了鍋,沸騰起來。
“歐耶!”只見“調(diào)皮大王”小毅一邊叫著,一邊離開座位來到他的老劉面前,揮舞著他那弱小的拳頭。老劉絲毫不把他放在眼里,只見他以身高和力量的絕對優(yōu)勢,直接將小毅給舉了起來,準備作勢往垃圾桶里扔。小毅嚇得驚慌失色,哇哇亂叫,同學們見到他這副?逖?,個個笑得前仰后合。
這波未平,那波又起。“追星達人”小鵬來到講臺中央,仰著頭,瞇著眼,嘴巴張得大大的,十分陶醉地唱起了《青花瓷》,手也跟著在半空中做著各種各樣的動作,表情很陶醉,聲音卻跟拉大鋸差不多,同學們早已經(jīng)被他逗得笑彎了腰。
快樂的時光沒過多久,走廊里就傳來了老師的腳步聲。大家像警覺的兔子一樣,拿起了書,端正地伏在桌子上。老師走進來后說:“嗯,同學們都非常聽話!甭犃诉@話,大家都情不自禁地揚起了嘴角。
老師不在的課堂作文 篇5
俗話說得好:老師不在校,學生亂了套。
一打鈴兒,我班的語文課代表便拿起手中的筆,用“女高音”進行起了老師的“模仿秀”?上
始終是只“紙老虎”,聲音再亮也難得老師的氣勢,她的話大家“左耳進,右耳出。”
突然,教室前排又亂了起來,不說就知道是我班的“搗亂鬼”又在搗亂了!皳v亂鬼”這個稱號可不是白撿的,他可不少把人弄哭。再看看后幾排,簡直就像馬蜂窩。那里有的人在哈哈大笑,有的在玩游戲,也有的在打架……這時語文課代表早已氣得滿臉通紅,被逼無奈的她只好拿出了“殺手锏”----記名字。但再厲害的手段也抵擋不了搗蛋鬼們對自由的渴望。一會兒,幾個男生大膽地喊了幾聲,馬蜂窩又爆炸了!
突然,門開了。頓時,教室里安靜了下來,這一刻好似時間靜止了似的。原來是風!于是,狂歡繼續(xù),教室里人聲鼎沸,語文課代表真是束手無策了……
門再次開了,同學們沒顧那么多,可萬萬沒想到,老師真的來了!哎!自由的時光正式結(jié)束……
老師不在的課堂作文 篇6
一陣嘈雜的聲音從六(4)班傳來,臺上的我無能為力……
今天老師有事,不知怎么,老師異想天開,竟讓同學們當“代課老師”。第一節(jié)課是我上,真是慘不忍睹。原本我也是昂首挺胸地走上臺,似乎很威風,可是同學們看都不看我一眼,自己說自己的話,自己做自己的事,完全不把我放眼里,稀稀拉拉的鼓掌聲夾雜著吵鬧聲。大丈夫豈能容忍這般侮辱,我憤怒地敲一下講臺,同學們只是驚愕地望了我一下,便又開始鬧騰了。這下我束手無策,無奈地搖了搖頭,草草地了結(jié)這節(jié)課,便灰溜溜地跑了下來。
最后一節(jié)課,鄒順萍雙手放在后面,拿著課本,鄭重地走上講臺,喊了一句:“上課!”“老師好!”同學們好像也很鄭重。同樣是第一節(jié)課,為什么態(tài)度區(qū)別那么大呢?可惜好景不長,不一會兒,班里猶如油鍋里扔了一只炸雞,瞬間沸騰起來。只見鄒順萍思考了一會兒,提高嗓門大叫:“我先立一個規(guī)律,誰敢講話,后果自負!”說完,還夸張地揮了揮手中的“尚方寶劍”——教鞭,這招果然管用,教室又恢復了原來的平靜。
她儼然成了一位名副其實的語文老師,把同學管教得服服帖帖,讓我對她刮目相看。雖然比不上正牌語文老師,但總比我這個菜鳥要好。
她轉(zhuǎn)過頭去寫字,就在這時,有人想趁機說幾句話,她突然停下寫字,頓了幾秒,猛一回頭,一眼就盯住了說得正嗨的盧俊希,一個箭步?jīng)_上去,冷冰冰地質(zhì)問道:“打手還是告老師?”“打手吧……”盧俊希只好自認倒霉!芭!啪!”幾聲清脆的聲音從盧俊希那邊傳出,看著都感覺痛。盧俊希眼里噙著淚水,輕輕撫摸著通紅的手。
至此,從未有過第二個“盧俊希”。
老師不在的課堂作文 篇7
俗話說得好:“老師不在校,學生亂了套!
每周的星期五是我們班的“亂套日”。因為每周的這一天,我們班的班主任都會去開會。想看看馬蜂窩是什么樣子嗎?就像我們班那樣!
自習課的鈴聲響了,班長走上講臺,拿起教鞭,做起了班主任的“模仿秀”。只可惜她只是一只“紙老虎”,聲音再大也沒有班主任的氣勢。招呼大家守紀律的話,“左耳入,右耳出。”
“加油,加油!币魂図懥恋募佑吐晱慕淌液笈艂鱽怼T瓉硎怯小罢{(diào)皮雙圣”的鄧浩輝和夏明西在舉行“排球大戰(zhàn)”(就是把沙包當做排球來玩)。比賽十分精彩,令人目不暇接,令原本靜靜坐在座位上的同學拋出座位來觀看比賽,為他們加油喝彩!班長一看,那“火藥線”被點燃了,教室里頓時充滿了火藥味,而正在觀看比賽的同學,卻渾然不知。說時遲,那時快,之間班長二話不說,抽起教鞭,狠狠地向教室后排的同學打下去。嚇得大家一哄而散。
雖然“排球大戰(zhàn)”被班長平息了,可同學們的惡作劇還沒完呢。
你聽,“搞笑天王”孔令展用怪怪的聲音把一篇嚴肅鄭重的《為中華之崛起而讀書》讀得怪模怪樣的,引得大家笑成一團。教室里應有的紀律被徹底地打亂了。班長實在是看不下去了,只好使出“殺手锏”——記名字。教室里霎時安靜下來。不過在厲害的“殺手锏”也抵不住大家對“自由”的渴望。不到幾分鐘,教室里又充滿了各種混亂的聲音。失去“王牌”的班長只好朝著幾個班干部無奈地攤攤手,像是在問:“我該怎么辦呀?·······
老師不在的課堂作文 篇8
看到這個題目,你們一定會欣喜若狂,心想:“老師不在時?那太好了,玩!鬧啊!喊!沒人阻止,簡直‘爽歪歪’”。
今天下午第一節(jié)思品課,上課鈴一響,我們狗跳貓竄,好不容易才擠進教室,慌忙坐在座位上端端正正看起了書,等待老師來上課,可五分鐘過去了,十分鐘過去了……老師還是沒來,突然,班長從門外滿頭大汗地跑進來大喊:“老師去開會了,讓我們在里面看書、寫作業(yè),不要吵!”可同學們哪聽得進去啊,都從左耳進右耳出。你聽,我班頓時炸開了鍋,整個教室充滿了歡樂、祥和的氣氛,吵鬧得連一只螞蟻也容不下了……
快看,調(diào)皮大王周德民和李永暉正你追我趕、你躲我閃,不亦樂乎地繞著教室瘋跑,嘴里還不時冒出一句:“呵,我們得感謝校長!讓他天天開會,不用上課哩!”惹得我們哄堂大笑,真是“山中無老虎,一群猴子稱大王!”
還有那臭嗓子吳匯東,在講臺上一邊跳一邊唱:“喜羊羊與灰太狼……”但不時走調(diào),鬧得我們再次捧腹大笑,有的笑彎了腰,有的笑趴在課桌上,有的笑得肚子疼……金嗓子趙馨平看不下去了,自信地走上講臺,一腳踹開吳匯東,盡情地唱起了《金孔雀》,我們被感染了,干脆也裝模作樣地為她美妙的歌聲鼓掌喝彩!吵鬧聲、歡呼聲都快掀翻了屋頂!
這邊,笑話大王華津健不由自主地吟誦起了他的口頭禪:“日照香爐生紫煙,李白來到烤鴨店,口水直流三千尺,摸摸口袋沒帶錢……”這些五花八門的亂套詩句逗得我們直蹬腿!那邊,惡搞大王王顯棟正悄悄地往女生背上貼鬼貼畫,嚇得女生們:“!啊!”直叫。
象棋大王胡然正在和人家下棋斗智;超級美女正在梳妝打扮;書寫大王正在埋頭寫字,仿佛有寫不完的字……
就在我們忘乎所以的時候,突然有人慌慌張張地大喊:“老師來啦!”調(diào)皮大王趕緊溜到座位上,抓起書就讀起來,拿倒了也不顧;臭嗓子不再嚎啕大唱,安靜地在座位上復習;笑話大王不再惹我們大笑,看正經(jīng)的詩去了;惡搞大王不再惡作劇……頓時,教室里鴉雀無聲。同學們屏住呼吸,等待老師的到來,可過了一會兒,依然沒見老師的蹤影,才知道我們受騙了,顯然,教室里又沸騰起來了!
不過,浪費的是我們自己的時間,俗話說得好:一寸光陰一寸金,存金難買寸光陰。真希望課堂上老師不在時,我們依然能認真看書作業(yè),自覺做時間的主人!
老師不在的課堂作文 篇9
今天是星期四,上午第四節(jié)課時,我們四(1)班的同學和往常一樣安安靜靜地坐在教室里等待科學老師來上課?墒牵@一次等了很久老師也沒有來,我們班的“調(diào)皮大王”毛梓楊坐不住了,于是,他就帶著幾位“小卒”去門口打探軍情。班里的幾個大膽的男生便借此機會把飛行棋、漫畫書統(tǒng)統(tǒng)拿了出來,玩得熱火朝天;交頭接耳的同學也很多,甚至有些同學還離開座位在教室里瘋跑。教室里亂得像一鍋粥。
我們幾個正在寫作業(yè)的同學忍無可忍,便苦苦哀求李班長管一管。李佳寧頭一昂,大手一揮:“好,我李班長有求必應,我這就去管管他們!”李佳寧氣勢洶洶地教訓他們,無耐,他們?nèi)藬?shù)太多,李佳寧也沒有辦法讓他們安靜下來。她只好使出“殺手锏”,用她那猶如河東獅子般的大嗓門大吼一聲“安靜!”這聲音仿佛給那些正玩得興高采烈的同學們來了一個晴天霹靂。他們嚇得都呆在那兒了,教室里頓時靜得連一根針掉在地上都能聽得見。可沒過多久,他們緩過勁來后又開始吵鬧起來,這聲音聽起來雜亂極了,像一群馬蜂在“嗡嗡”亂叫。
“老師來了!”忽然門口傳來了“調(diào)皮大王”的大叫聲,同學們立刻把小人書、飛行棋等糊亂地塞進抽屜,拿出筆記本,裝模作樣地寫起來。過了一會兒,“調(diào)皮大王”哈哈大笑起來,原來是他搞得惡作劇。
差不多過了半節(jié)課,老師還沒有來,我們便議論起來。有的同學說是自習課,有的同學說是自由課,還有人說應該下去玩。同學們像是過狂歡節(jié)一樣,教室里就像馬戲場,熱鬧極了。
老師不在的課堂真是糟糕。∑綍r在學校乖巧出名的四(1)班同學竟然變得如此調(diào)皮搗蛋。這可能太令我們的班主任郭老師失望了吧!
老師不在的課堂作文 篇10
課堂上老師不在的時候,大家一般都會打鬧的打鬧,吃東西的吃東西,講話的講話,可有趣了。
這天老師生病了沒有來上課,全班同學除了班長都樂翻了天,時不時發(fā)出陣陣笑聲。我拿出準備已久的零食邊吃邊看課外書。大家也是憋不住了,瞧,吳同學像孫悟空一樣開始“大鬧天宮”上竄下跳,一會拿把掃把當吉他彈彈,一會拿本書一卷當麥克風唱唱,一會又跑去找其他同學聊聊。大黃同學也講起笑話來:“大家請注意,我的講笑話時間到了,聽時別忘了鼓掌……”,逗的大家哈哈大笑。班長因為身上背負著重任,忍無可忍,拿著根棍子氣勢洶洶地朝大黃同學走去,一下子就把“孫悟空”給制服了。可沒多久,他又瘋玩起來,把班長的話當作耳邊風。楊同學與小黃同學也在喃喃細語,時不時還朝門口看看,看來警惕性還挺高。漸漸地,原先不太鬧的同學也開始不安分了,整個教室成了同學們歡樂的海洋。
突然,門一下子開了,大家嚇得飛奔般地跑回了自己的座位,都以為是班主任來了?烧l進來的不是班主任,而是班長。大家就好像沒看到班長似的,又恢復了大吵大鬧。聊天的同學聽不清對方說的話,于是都敞開了大嗓門說話,教室顯得更吵了。班長無奈地站在門口盯著同學們,這一舉動倒讓膽小的同學安分了許多,因為同學們生怕班長把“孫悟空”帶著這群“小猴子們”大吵大鬧的事告知班主任,要是那樣,“孫悟空”可就慘了。
突然哨兵說:“班主任來了,這次不是假的。”頃刻間,大家進入了“刻苦學習”的狀態(tài),過了一會,班主任真的進來了,發(fā)現(xiàn)同學們的表現(xiàn)還不錯就走了,同學們心里樂開了花。
每當老師不在時,大家歡樂無比,就算班主任來了,發(fā)現(xiàn)同學吵鬧,問誰吵的,大家一向都不說。直到老師準備罰全體同學時,一些同學怕太累,也就會戴上一個“叛徒的帽子”,說出一些實情,然后大家就會用邪惡的眼神齊刷刷地瞪著他。
老師在時,安靜的只能聽到風扇轉(zhuǎn)動的聲音,老師不在時候,同學們就鬧翻了天。只有你想不到,沒有我們做不到。
老師不在的課堂作文 篇11
又到了星期五,天陰沉沉的,很悶,人都沒有什么精神。
到了下午,天放晴了,人也舒服多了。我們馬上就上了電腦課。電腦課開始了。我們剛開機,老師便說:“現(xiàn)在我有急事要馬上處理一下,你們在這練‘Logo’吧!闭f著便走了,班級里頓時歡呼起來,跳起來,有著等好事。
當然很興奮。看,戴翼飛在網(wǎng)上找到了“太空步”,踩著節(jié)拍跳了起來,有模有樣,帥呆了。瞧他那樣,旁觀者可不少,有的居然也跟著跳了起來。秦辛辰在那兒查恐怖圖片,查著查著,自己都閉著眼睛,捂著胸口,直喘粗氣。緩過神,又查了搞笑圖片,把他和他的旁邊的人都笑得不行了。魯鑫誠在玩“洛克王國”,看著他玩得得意洋洋的樣子,等級應該很高吧。陳志恒在玩“三國殺”,每打死一個人,都不由自主的站起來喊:“耶!頗有大將風范!币恍┡谕婊瘖y。還有一些女生再看大型電視劇《宮鎖珠簾》。
一會兒被樂得哈哈大笑,一會兒又被感動得眼眶里眼淚閃爍。我、陳棟、蔡逸辰在玩“三維彈球”,每人控制一個鍵,玩得可開心啦。真當我們齊聲喊出:“快升級啦!”一位同學說:“老……老師!”電腦室里一片安靜,我們以迅雷不極掩耳之勢把網(wǎng)頁關(guān)掉,看著門口。“哈哈,上當啦!”那位同學打著“ok”的手勢,扭著屁股!扒!騙子,超級大騙子。”一切恢復原位……“老……老師真……真的來啦!”“結(jié)巴別吵啦!”蔡逸辰說。突然,電腦室里安靜了,只有我們?nèi)齻的笑聲。“老師……”我感覺天快塌下來了,老師會怎么處置我們呢?“小家伙,貪玩了吧。不聽話……”老師說著摸著我的腦袋。我羞得只想找個地方鉆進去。
現(xiàn)在我知道了。我們同學要有自我控制的能力。這樣,才是好學生不過,那自由的課堂永遠停留在我甜蜜的回憶里。
老師不在的課堂作文 篇12
“叮鈴鈴”上課鈴響了,混亂的課堂在一瞬間變得安靜,過了幾分鐘,老師還沒來,全班又開始亂了,這時我的心里開始犯“饞”了,書包里的那本《魯賓遜漂流記》才看了一點,剛才看得正入迷上課鈴就響了,我的手有些情不自禁了,慢慢的挪到書包的拉鏈上,“吱”的一聲書包拉鏈看了,正當我如愿以償?shù)呐龅侥潜緯念^突然一震,不行,我不能看。我一定要吸取上次的'教訓,不能在上課的時候看課外書了。可又一想,這次老師不在,到底是看還是不看呢?
正在我猶豫不決時,砰!的一聲驚醒了我,不好,老師來了!我以迅雷不及掩耳之勢把課外書放進書包并拿出《語文書》和《課堂檢測》,然后趕快趴好。
過了好久還沒聽到老師講話,我剛準備起來看個究竟,可突然一想,不行,萬一全班都趴著等老師,就我一個人起來就“掛”了,我打消了這個念頭,可一聽,咦!怎么任新玥還在講話,不對,怎么全班都在講話,難道他們都不怕老師了,稍稍抬了一點頭看看究竟,一看才恍然大悟,原來是任新玥在拍書讓我們安靜。
任星玥這一喊全班都像被葵花點穴手點過的一樣,都一動不動的看著任新玥,不約而同的拿出語文書“子曰:學而時習之,不亦說乎!有朋自遠方來,不亦樂乎!人不知而不慍,不亦君子乎!”
全班大聲的讀著,可還有兩三個人在聊天,不聽話,任星玥也不甘示弱,說:我把你們的名字都記下來,明天交給張老師,嘿嘿!這下國慶節(jié)你們就別想出門了,更別說聯(lián)機打游戲了,他們聽了有些怕怕,經(jīng)過10分鐘的爭辯,終于都老老實實的坐好開始學習了。
第二天,張老師一回來就問:“昨天聽話沒”,全班集體回答:“非常聽話……”
老師不在的課堂作文 篇13
上課了,同學們紛紛走進教室,坐了下來。過了一會兒,趙老師走了進來,對我們說:“同學們,這節(jié)課老師要去開會,你們自己在教室安靜地做作業(yè)哦!”“恩!”每個人都點了頭。老師剛走下樓,我們班便像剛煮開的水一樣,沸騰了。男生們紛紛聚在一起,聊起了上次的足球賽;女生們也沒了在老師面前那副乖巧文靜的模樣,開始了交頭接耳,竊竊私語。突然,大家的注意力都集中在了張辰的話語上:“大家安靜!你們想想,要是老師突然回來了怎么辦呢?”
“可是,難道我們有這么一個放松的機會不要,去寫那一項接一項,永遠也寫不完的作業(yè)嗎?”楊晨鑫說道。此時,蔣澳站了起來:“讓我來當偵察兵吧!”然后,他就走到門口,時不時就將頭探出門外,大家又放下了心,繼續(xù)聊天了!摆w老師來了!”蔣澳大聲喊道。大家還以為他惡作劇,就不信任的往門口的墻壁上望去,有個矮小的影子,大家以為是反光的原因,所以認為是趙老師來了,就紛紛回了位子!斑?你們班沒老師還這么安靜?這是四(4)班嗎?我是不是走錯班了呀?”回頭一看,切~原來是(3)班的朱世宇來送本子呀!朱世宇放下本子就走了。大家也不顧那么多了,繼續(xù)開始聊天!袄蠋焷砹!老師來了!”蔣澳又向大家發(fā)布了“情報”。
“真的假的啊?不會又是誰來送本子吧?”大家發(fā)出了質(zhì)疑。“不對,這次是真的,你們聽……”楊晨鑫堅定的說。大家安靜了下來,仔細的聽著。是高跟鞋的聲音,趙老師今天穿了高跟鞋的!“大家快拿出英語書,讀第一單元!”不知誰發(fā)出了指令。趙老師進來了,看著我們那“認真”的模樣,還夸我們乖呢!下課后,我們想到這老師不在的課堂,都笑了!我們的童年是多么有趣、美好呀!
老師不在的課堂作文 篇14
星期二,我們班上都鬧哄哄的!那是因為我們的蘇老師請假沒來。精采的一天開始了!
早自習
早自習時,全班都鬧哄哄的,直到班長出動“考試兵團”,我們才安靜下來。但他立刻發(fā)現(xiàn):再多的考試,都治不了我們?nèi)膹堮氲淖,因此他只好“井水不犯河水”的坐在臺上和我們玩“圈圈叉叉”的游戲!(早上考試時是今天最安靜的時刻,比午睡還要安靜喔!)
午覺
經(jīng)過早上的“戰(zhàn)役”后,身為“鎮(zhèn)暴”大隊三軍總司令的班長不敢大意,當我們氣勢如虹的大吵大鬧時,班長發(fā)動了“課文部隊”、“重戰(zhàn)部隊”“三十片小組”,對我們展開雷霆萬鈞的“新詞掃射”。這種課文、新詞和撿垃圾三面夾攻的戰(zhàn)術(shù),為宇宙鎮(zhèn)暴史譜寫了新篇章。終于,午覺過了,大家頭一抬,球一抱,咻!一溜煙似的沖了下去,在球場上展開了新的戰(zhàn)役。
上自然課時
鐘一響,老師面帶殺氣的走進教室,大家識相的閉上嘴巴。但老師的臉始終是起不了什么作用。終于,開始了!先是一根斷成三段的玻璃棒,再來連試管和燒杯都破了。那時,老師氣極了!她發(fā)出震耳欲聾的怒吼,宛如發(fā)狂中的猛獸(因有麥克風),而那些打破東西的同學,則被“課文部隊”制伏。這真是六一七最慘的一場戰(zhàn)役!太可怕了!
放學
放學了!一切都結(jié)束了!鎮(zhèn)暴小組也解散了,一路上大家高談闊論,大談今天的戰(zhàn)役。老師不在,什么都變了,雖然有點過分,但我想說的是:“今天實在是太精采了!”。
老師不在的課堂作文 篇15
上課鈴聲響了,同學們靜靜的趴在課桌上,等待著老師的來到?膳苛撕靡粫䞍,老師還沒來。教室里開始躁動不安了。這時,唐松上了講臺,把拖把當作話筒,大聲地說:“哈!哈!哈!老師去開會,我們成了王!闭f著還扭了扭屁股。經(jīng)他怎么一說,班上頓時炸開了鍋。同學們有的扔起了紙團,像是一艘艘飛船在空中飛來飛去,有的看起了漫畫書,還有的甚至把塑料袋套在頭上,說:“塑料袋人,塑料袋人,干著塑料袋人能干的事!
這時,班長王心看不下去了,使出“一百分貝”的聲音對我們喊道:“你們再吵,就滾出去!蔽覀冇械恼f:“廢話,真是小和尚念經(jīng)!庇械纳狭酥v臺,對王心說:“還是先請你滾出去吧!請!這是滾出去的路。”
調(diào)皮大王朱小琨再也閑不住了,他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),一個壞主意便冒了出來。他悄悄來到“哭鼻子大王”林悅身旁。瞧!她正站著和同桌料的眉飛色舞。卻不知危險已經(jīng)來到。朱小琨悄悄地把她的椅子拿走了。林悅一屁股坐下來,摔了個四腳朝天。她立刻嚎嚎大哭起來。朱小琨幸災樂禍,樂得哈哈大笑。
正當我們鬧得正歡,不知是誰喊了一聲:“老師來了!蔽覀兞⒖贪察o地趴了下來了,安靜地連一根針掉下來也聽得見!還是想上次一樣,等了好久老師也沒來。到信的人立刻哈哈大笑;說:“你們上當了!老師根本就沒來!哈!哈!哈!”這時,我們立刻知道了是誰造了假。原來是王心的表姐-――朱婧雯。我們氣憤地對她說:“你為什么騙人?”“為了使班上安靜點兒!薄澳憔尤挥欣?”我們差點被氣死了。
這時,下課鈴聲響了。沒有老師的課堂真自由!
老師不在的課堂作文 篇16
美國的拉斯維加斯是美國著名的城市。每天這里的最高溫度都要到40多度。
四年級時,我來到了這個城市,一出飛機場,一股熱浪朝我的臉上襲了上來,這真叫人受不了。坐上了空調(diào)大巴,導游告訴我們要帶我們?nèi)ヒ粋里面有很多門面店的一條街,真是的,大熱天不把我們帶去有空調(diào)的商場。
下了車,我們來到一家賣COACH的店為爺爺?shù)呐笥押蛬寢屬I包,門口的人排成了整齊的一條長隊,奇怪,大熱天的不在里面吹空調(diào)到外面干什么呢?走進一看,這店還挺講究,店內(nèi)的人數(shù)是有規(guī)定的,透著玻璃一望,寬大的店里人最多不超過40人,這讓我想起了在中國的時候,一天課外班下課我和好朋友去吃麥當勞時里面全是人,60%都是來蹭空調(diào)的,想想就氣,我望了望前面的人,哎,我還要再排多久!萬一還有人插隊,我豈不是就熱死在這了,可我想錯了,不足二十分鐘,竟然就排到我了,居然如此之快,我腦海中又浮現(xiàn)了在中國時的一個小插曲:一天我來到一條小巷買早飯,排隊有三個人,我排在中間,當?shù)轿仪懊婺俏恢心陭D女要買時,她突然回過頭來,激動地看著我身后的那位大媽說:“哎喲,這不是張大姨嘛!來來來,站我后面。”于是我就被無辜地推到了最后,那兩大媽買走了所有的餅,“大該還有多少分鐘下一爐。俊蔽覇栙u餅的女人,“大概要5分鐘!”
兩國人,素質(zhì)竟然相差的如此之大,美國人排隊時,從不插隊,插隊在他們眼中是一件骯臟的事兒,而在中國,插隊隨處可見,食堂里就見了不下十次了,我要感謝那些排隊的美國人,你們真是給我上了完美的一課,真實的一課。
我在這座炎熱的拉斯維加斯的課堂里,學到了重要的一課。
老師不在的課堂作文 篇17
為人父母,教育孩子是我們的重要責任和義務,教育孩子也要講究方式方法,要獎罰分明,適時教育。
《父母課堂》中提到孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是家長行為或教育不當?shù)恼凵,歸根結(jié)底是家長造成的。隨著孩子的成長,我真真切切體會到確實是如此。我們或多或少都存在教育孩子的誤區(qū),之所以覺得孩子越來越難管,就是因為我們事事從我們大人的意愿出發(fā),強加于孩子,不是從孩子的角度出發(fā),沒有以平等的方式與他交流,總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他?傊,對孩子的尊重不夠,當然我們也經(jīng)常能及時發(fā)現(xiàn)大人們存在的問題,經(jīng)常開家庭會議研究解決辦法,只要發(fā)現(xiàn)孩子有點問題,馬上就幫孩子找原因,幫助和引導孩子讓他進行改變。
對孩子的教育過程也是我們大人自我教育的過程,有了對孩子培養(yǎng)教育的過程,才發(fā)現(xiàn)原來我們自己還有很多地方是無知的。但愿我們與孩子一起健康快樂成長。閱讀《父母課堂》后,我更加明確了這一點。對孩子的行為,要表揚獎勵與批評懲罰相結(jié)合,講究方式與方法,要理解孩子的感受,孩子感興趣的東西,家長要盡量創(chuàng)造條件讓孩子多接觸。增強他們的實際動手操作能力,對電視和電腦的內(nèi)容,家長要多給孩子分析和引導,讓孩子知道哪些可以看和玩,哪些不能玩和看。其實,感受最深的是對看電視和玩電腦時間的控制,關(guān)鍵要讓孩子能夠自我控制,做到有時間可以玩,玩的時間事先講好,不要超時。
我是從三個方面做的:一是要以身作則,榜樣的力量是巨大的,想讓孩子做的,自己要先做好。在工作生活中,也要盡量地考慮一下,孩子會怎么看,會對孩子有什么影響。二是不要有軍閥作風,要和孩子做朋友,不能粗暴,不能感情用事,對孩子要講道理,以理服人,要愛而不嬌,嚴而有格。三是家中要有民主平等的氛圍。要尊重孩子,遇事多和孩子商量,發(fā)揮孩子的主觀能動性,讓孩子真正成為家中的小主人。不能自己說了算,特別是在要求孩子的時候,要事先征求孩子的意見,取得共識,這樣孩子才能愿意去做。
《父母課堂》教導我們:要走進孩子的心靈,主要靠溝通。與家長溝通,是今天的孩子特殊的需要。他們渴望被尊重,被信任,被理解,更渴望與父母溝通,與父母建立伙伴關(guān)系。要想走進孩子的心靈,就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關(guān)系。關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上,更重要的是心理上的撫慰,讓孩子真正擁有一個傾訴的對象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
老師不在的課堂作文 篇18
昨天,媽媽回家了;貋淼穆飞,我有點悶悶不樂。爸爸就說:帶你出去玩會吧。
吃過中飯后,爸爸帶我去慶春路書店買書。老師說這個寒假要看《中國古代寓言故事》,《伊索寓言》,《克雷勒夫寓言故事》3本書。爸爸說只能買一本書。我挑來挑去就買了本《克雷勒夫寓言故事》。買好書后,爸爸帶我到對面的新豐小吃,點了我最喜歡吃的牛肉粉絲。后來,爸爸要帶我去了馬寅初紀念館看看,我才知道馬寅初是著名的教育家,他非常喜歡竹子,竹屋就是這樣來的。
這一天,我收獲了很多知識。后來知道媽媽平安到家了,我也開心了很多。
老師不在的課堂作文 篇19
假如,五三班的魯云飛降級到我們?nèi)嗟脑,我們的教室就會變成飯(zhí)谩?/p>
今天上午第二節(jié)品生課,一開始毫無雜音。突然,下面發(fā)出了”篤篤篤“的聲音。汪老師回頭一看,班里人都坐的挺正的,汪老師轉(zhuǎn)回頭去寫主要內(nèi)容。”篤篤篤“,又有人在下面敲東西。”是誰?“
韓旭舉手說:“是魯云飛在敲雞蛋!
“放起來,放學再吃!蓖衾蠋熡悬c兒生氣。
過了一會兒,魯云飛拿出了美味的蔥香牛肉餅。
汪老師問:“這啥味兒。俊
“蔥香味!”同學們異口同聲的回答道。
“是誰這么膽大包天?豈有此理!”
我舉了手,說:“是魯云飛帶了蔥香牛肉餅”
“是中國漢堡包,”魯云飛自答道。
劉昊琪說:“我懂了,蔥香牛肉餅就是中國漢堡包,中國漢堡包也是蔥香牛肉餅!
汪老師被劉昊琪繞的暈頭轉(zhuǎn)向,大手一揮:“什么亂七八糟的,下課!”
老師不在的課堂作文 篇20
人的記憶力不是天生的嗎?難道真存在一種“神奇老師”,有魔力提升我們的記憶力?帶著疑問與好奇我報名參加了揚子小記者的記憶力專場活動;顒赢斕炫_風余威不減,我這小身板被吹得歪歪斜斜,心里難免竊喜:嘿嘿,這天氣能趕來的小朋友肯定不多,看我“包場”!結(jié)果讓我大跌眼鏡的是大家竟然都準時赴約了,同學們的學習熱情真是令我“猝不及防”!
我同一些高年級的大哥哥大姐姐有幸分在了一個班級,“神奇老師”來嘍!嘖嘖,這就是傳說中的“最強大腦”?“神奇老師”又溫柔又好看,我吃了香草味的“巧樂茲”心里樂滋滋的。
“同學們,你們知道‘三十六計’嗎?”
媽耶!老媽一年級時就給我買了《孫子兵法與三十六計》叫我閱讀,我看了個開頭好沒意思,一堆莫名其妙的字,它認得我,我不認得它,于是我“一身傲骨”拒絕啃硬骨頭……想不到我英雄一世,到頭來栽在這上頭,命苦也!
風頭都被我旁邊的男生和后面的男生搶走了,“神奇老師”顯然對他們很滿意,小朋友們也面露欽佩,我的心里拉起了凄楚的調(diào)子:小白菜呀,地里黃呀,淚汪汪呀……
煎熬的日子,我像是被“封印“了,能力使不出來,苦兮兮。
好容易送走了坑人的“三十六計”,“神奇老師”的記憶訓練法真好玩,超有魔力,我記住了好多數(shù)字編碼,印象最深的就是醫(yī)生,因為我的理想就是成為一名好醫(yī)生。后來我還把編碼背給老媽聽,她直夸我厲害,眼神里滿滿的仰慕之情——可把我樂壞了!
你們有沒看見,靈兒老師照片里那個把手舉得老高、急于要發(fā)言的小姑娘?不瞞你說,那就是我,當時就我一個女生踴躍積極,算是扳回了一局,嘿嘿!
學到知識又交友,合影里那個最瘦最矮頂頂機靈可愛的就是我啦!我超愛這次的“魔力課堂”!
老師不在的課堂作文 篇21
“這是饅頭,這是牛奶,這是牛排……”咦!這是哪里在開美食節(jié)嗎?如果你們這樣想,就大錯特錯了,是在玩一手畫圓,一手畫方的比賽。
游戲在同學們的歡呼聲中拉開了序幕。
老師讓大家安靜,班里一下子變得鴉雀無聲了。先出戰(zhàn)的是吳子羨,他信心滿滿地走上了講臺,專心致志地在那畫。一畫完,同學們都捧腹大笑了。因為圓化得有棱角,方畫得有弧線。老師說:“你畫得半圓半方,太不好看了,失敗!”他無精打采、垂頭喪氣地走下臺?伤皇枪萝妸^戰(zhàn),還有許多人在舉手。
第二局在同學們的期盼中打響了,這次是我上臺。我自信滿滿地走上了臺,只用了幾秒就畫好了。大家一看議論紛紛,有人說是杯子,有人說是饅頭,還有的人說是牛排……
第三局出場的是湯宸。他一副緊張的樣子,惹得我們哄堂大笑。我們一看就說:“三個字——沒指望!笔聦嵰膊怀鑫覀円饬稀
第四局開始了,這次是彭思宇出戰(zhàn)。他沒等老師說開始,就迫不及待地拿粉筆去畫,大家都覺得他有希望成功。誰知,他一畫完,有的人笑得合不攏嘴;有的人笑得上氣不接下氣;我笑得肚子痛,我說:“你是在畫南瓜嗎?”老師也連連搖頭。
我在這次游戲中明白了,很多事看似簡單,做起來卻很難。
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