精選有趣的課堂作文400字六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的課堂作文400字 篇1
今天,宿老師給請來了一位應縣的閆老師,有趣的一堂課。閆老師給我們生動地講了許多有關應縣木塔的事情。還告訴我們應縣木塔的全名是——應縣佛宮寺釋迦塔,高67米,是世界三大奇塔之一,F(xiàn)已有950年歷史了。
說完,宿老師讓我們舉手發(fā)言,閆婧說,木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的佛祖保佑的。郝永說,那木塔就沒打地基,是直接立起來的,這時,我心里犯了嘀咕:那既然它是立起來的,那怎么950年來不倒啊?剛舉起手,卻被張洋說了。有的同學說,這可能是里面有什么機關吧。
當我們正思考時,郝永又說,塔頂有一根避雷針,這樣,木塔才幸免被雷擊倒的厄運。還有,頂部還有幾顆佛光舍利子,有時還發(fā)光!這時候,高翔說,那好像是極光,還有塔里有許多機關。
這句話可像是一個未解之謎,誰也不知道這機關。劉琦琦說,那木塔不是用木頭做的嗎?為什么木塔表面是深紅色的?
幸好這個問題被常宏達給解開了:那是一種紅木,不會腐爛。哦,難怪它表面是深紅色的。
常宏達還說,塔頂常有一種鳥在飛,那種鳥就愛吃木頭中的蟲子,之所以這們,木塔便在應縣屹立了整整950年。傳說塔頂還有避雷針、震水火的寶石。
雖然我并沒有去過應縣木塔,但在這節(jié)課過后,我就比去過還了解應縣木塔,真是一堂有趣的課!
有趣的課堂作文400字 篇2
課堂上,老師拿著一個架子,架子上放著五個杯子,分別是水、油、酒精、鹽水和白醋。老師問:“你們知道哪一杯才是純凈水嗎?”我們首先用了顏色排除法,指著一杯液體大喊:“這杯不是水,是油!崩蠋焼枺骸盀槭裁茨兀俊薄耙驗樗屈S色的,而水是無色的!”我們回答。
剩下四杯液體顏色都一模一樣,怎么辦呢?柔安想了想說:“用聞的!”老師請她上來試一試,柔安胸有成竹地把杯子舉到靠近鼻子的位置,用手輕輕地扇進鼻子。柔安聞了聞說:“這杯有股酸酸的味道!庇型瑢W說:“白醋!”柔安又拿起一個杯子聞了聞說:“有點像毛筆水的味道。”老師說:“第一杯是白醋沒錯,那另外一杯是什么呢?”陳恩沛舉手說:“是酒精。”老師說:“對,是酒精!
剩下兩杯,我舉手要試一試,老師請我上去,我先聞一聞,這兩杯都沒味道,于是,我壯著膽子嘗了嘗,嘗完后,我大聲說:“這杯是純凈水,另外一杯是鹽水。”老師總結說:“今天我們知道水的性質是無色、無味道、無氣味的!
通過這堂課,我知道人有五官,眼睛管視力、鼻子管嗅覺、嘴巴管味覺,耳朵管聽力,手管觸覺。我們要運用這“五官”來認識生活,創(chuàng)造未來。這堂課可真有趣。
有趣的課堂作文400字 篇3
今天早上第二節(jié)課是數(shù)學課。昨天,李老師布置家庭作業(yè)時就交代同學們,記得帶上兩張長方形紙、一張正方形紙和一張圓形紙。
上課鈴響了,同學們紛紛走進教室,有同學小聲議論著:“李老師為什么讓我們帶圖形紙來,難道數(shù)學課變成了工藝課?”我心里也好奇極了,不知道李老師要耍什么“新花樣”。
李老師走上講臺,打開了投影儀。一會兒,屏幕上出現(xiàn)了“認識對稱圖形”幾個大字。隨著李老師的講解,屏幕上不停地變換著各種各樣的圖片。同學們一邊看圖一邊聽著老李師的介紹,很快就學會了“對稱軸”,而且對“對稱圖形”也了解得一清二楚了。接著,老師說:“同學們,我們來動手剪出對稱圖形吧!”只見李老師先將紙折疊一下,一眨眼的功夫就剪出了一件對稱的衣服,這真是有趣極了!同學們都興奮起來,開始自己動手剪對稱圖形。瞧!小杜同學剪了一個大葫蘆、小金同學剪了一棵小松樹……我也不甘示弱,剪出了三個形態(tài)各異的對稱圖形,我給它們起名叫“二龍戲珠”、“蝴蝶飛飛”、“斗牛”,哈哈!都挺有特色的!
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們都還饒有興致地繼續(xù)剪著對稱圖形。這時,同學們都明白了,李老師要大家?guī)Ъ垇恚褪且瑢W們加深對“對稱圖形”的了解呀!
動腦又動手,我真喜歡這堂數(shù)學課呀!
有趣的課堂作文400字 篇4
哎,今天上作文課,老師怎么笑容滿面?大家正在奇怪,老師說:今天寫作文前,我們要做一個游戲。我們聽了,高興得幾乎跳起來。
老師先在黑板上畫了一只小鴨子。這只鴨子,長得肥肥胖胖,仿佛連路也走不動。它伸長脖子,望著天空,好像渴望著飛起來。可是它沒有翅膀。小鴨沒有翅膀怎么能飛上藍天呢?于是,老師叫我們?yōu)樾▲喬砩铣岚颍覀兠缮涎劬,看誰畫得準確。
劉艷華第一個走上前去,拿起粉筆,老師用手帕蒙住她的眼睛。結果,她把翅膀畫到鴨的尾巴上去了。頓時,教室里爆發(fā)出哄堂大笑。劉艷華看到自己畫的翅膀,也忍不住笑起來。
接著,李支軍走到講臺前。他先在黑板前比試幾下,然后返身拿起粉筆,請老師給蒙上眼睛。老師又讓他在原地轉了幾圈,才讓他去畫。沒想到他弄錯了方向,朝窗戶摸去了。當聽到同學們的笑聲時,他才改變方向,摸到黑板前,抓住黑板的一頭,量出左右距離,再量出高度,準確地給小鴨畫上了翅膀。頓時,小鴨似乎高興地說:“李支軍,謝謝你給我插上理想的翅膀,F(xiàn)在,我這只丑小鴨可以飛上藍天,變成小天鵝啦!”
游戲結束了,老師要我們以游戲作材料寫一篇作文。這次作文,沒有人叫“沒東西好寫”了。
有趣的課堂作文400字 篇5
今天,我們快樂魔方作文課堂進行了一場有趣的扳手勁比賽。
比賽規(guī)則是這樣的:全班分為兩組,每組選出一名選手參賽,誰先將對方扳倒誰就獲勝。
全班賽快開始的時候,教室里就像炸開了鍋似的,立即沸騰了起來。同學們興奮不已,有的一蹦三尺高,有的'看起來很緊張,握緊拳頭直踩腳,還有的自信滿滿,一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁,老師還沒說開始,我們倆就迫不及待地擺好了姿勢,接著,老師喊:“一,二,三――開始!”我和劉梓睿都使出全身的力氣,拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小,勁兒還蠻大的,只見她咬緊牙關,緊緊地握著我的手,我的手心已經出汗了,心里想:“我可不能輸給她!”我們僵持了好一會兒,最后,我一咬牙,趁她有點放松的時候,一鼓作氣,終于把劉梓睿紿打敗了。老師說:“贏了的舉手。”我就興高采烈地把手舉得高高的,劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著,老師說:“贏了的同學不能驕傲,輸了的同學要加油,多鍛煉,以后一定可以打敗別人的!”
這真是一堂有趣的活動課。
有趣的課堂作文400字 篇6
今天第五節(jié)課,我們正在教室里寫作業(yè),想著快點寫完,好痛快地去玩。突然劉老師叫我們三個小記者去多媒體教室上課。唉!看來玩不成了,不過小記者培訓也不錯喲?纯唇裣挛缗嘤柺裁?大家跟我去多媒體教室吧!
到了教室,只見講臺上站著一位陌生的老師,她戴著眼鏡,圓圓的臉蛋,穿著一件黑大衣,笑瞇瞇地看著我們。老師先從故事中講起了她“彭”姓的來歷,然后問小記者中有沒有姓彭的,當知道有幾個姓彭的同學,老師給他們一人一個大擁抱,說他們是一家人。頓時覺得老師好親切。
開始上課了,老師說給我們帶來了禮物。我們一聽有禮物,都睜大了眼晴都想著老師到底給我們什么禮物?還有些同學問老師是不是送作文書,老師笑著說"當然不是,是教給你們寫作文的方法!ㄟ@時大屏幕出現(xiàn)了兩個句子:1、媽媽說:‘’關了電視去學習了!2、妹妹說:"我一要買這面包!ㄟ@個句子我們經常寫到的,很好寫,我立馬寫好把手舉得高高的,心想:彭老師看了一定會表揚我。當彭老師看了后只是對我笑了笑,頓時我疑惑了起來。走了一圈,看了一圈的彭老師走上了講臺,選了幾位同學讓我們把自己寫的表演出來,逗得大家哈哈大笑。最后老師總結了寫作方法,學會在句子中加神態(tài),語氣,動作才能使文章更生動。
這節(jié)培訓課真有意思,不僅生動活潑,又增長知識,期盼下次培訓早點來。
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