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課堂作文

時間:2022-05-07 17:05:19 課堂 我要投稿

【精選】課堂作文六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的課堂作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】課堂作文六篇

課堂作文 篇1

  多年后,回首現(xiàn)在,已是回不去的曾經(jīng)!}記

  班主任老王的課,總是妙趣橫生。

  有“紅豆角角老南瓜”的歡樂,有“河東獅吼”時的憤怒,也有被同學的話弄得哭笑不得時的窘態(tài)。

  而我最忘不了的,卻是那次課堂驚魂。

  那天,艷陽高照,樹葉被曬得打了卷,懶懶的趴在樹枝上。

  課堂里傳來朗朗的讀書聲。

  王老師在領(lǐng)讀《狼》,我們在做著筆記。

  忽然,左前方傳來一陣殺氣。我用余光一瞥,是老王。

  老王向我這邊瞄了一眼,忽然就皺起了“秀氣”的眉頭,疾風般消失,有霎時出現(xiàn)在我眼前。

  老王伸出一只鷹爪,向我伸來,伸來。我心里一緊,不知道他想干什么。

  他的手指重重地敲在我的腦袋上,我下意識地一縮脖子,就聽見他很肉麻的喊了一聲:“寶貝兒——”我嚇得一哆嗦。他的手又轉(zhuǎn)移到我的語文書上,:“你看哪吶,又走神了?頁數(shù)都翻錯了!”老王又掃了一眼他的書,忽然“咦”了一聲。

  我偷偷看了看他,他的神情又舒緩下來!芭叮銢]錯,是咱倆書不一樣!崩贤鹾┖┑男α,露出了八顆牙齒。

  我看見老王的表情,不由也笑了起來。

  課堂驚魂記,在我的生命中又添了多彩的一筆。

課堂作文 篇2

  “叮零零!”下課了,“怎么這么快就下課了?”“是不是打錯鈴了?”同學們發(fā)出了一個個疑問。

  原來,那是一節(jié)語文課!巴瑢W們,上課了!”語文老師說。唉!又是一節(jié)無聊的課,“老師好!蓖瑢W們無精打采的回答著。突然,老師并沒有象以往一樣在黑板上面寫著課題,而是打開電腦在大屏幕上彈出了課題“10。大瀑布的葬禮”這時同學們一下子來了精神,要知道,我們的大屏幕已經(jīng)壞了很久,回此近日老師上的課都令人乏味聽瀑布那震耳欲聾的聲音,從音響里發(fā)出,同學們聚精回神的細耳茶聽!老師說:“今天,我特地從網(wǎng)上下載了瀑布的聲音,請大家現(xiàn)在閉起眼睛,趴在桌上,細細的‘品嘗’吧!”現(xiàn)在,同學們都安安靜靜地聆聽著瀑布那震耳欲聾的巨響,連以前討厭上語文課的“小搗蛋”也安靜下來,一段錄音聽完了,同學們一下子來了興趣,老師說:“聽了這段錄音后,大家來讀一讀課文!薄叭貏P達斯大瀑布一直是……”同學們跟著錄音讀了起來,仿佛意憂未盡。老師通過對比圖片精彩地講述著大瀑布的今昔,同學們仿佛也深深陶醉于其中,為今日的大瀑布的景象而惋惜,大家和巴西總統(tǒng)菲格雷特一起祈禱。不久“叮零零”下課了。

  同學們議論紛紛,這可是一節(jié)生動的課,老師采用新穎的講課方法,讓我們和故事主人公一樣陶醉。

課堂作文 篇3

  “嗡嗡嗡……”正在專心致志地上數(shù)學課的我,突然聽了一陣聲音,就忍不住偷偷地朝聲音發(fā)出的方向望去,原來,一只黃蜂飛進了我們的教室。我假裝坐得很端正,眼睛看著老師,手指卻悄悄地戳了戳同桌的胳膊,小聲說:“快看,黃蜂!”同桌是個出名的膽小鬼,他抬頭一看,果然看到一只大黃蜂飛過來,嚇得大叫一聲:“我的媽呀,黃蜂!”這樣一來,全班同學都發(fā)現(xiàn)了那只黃蜂。

  黃蜂在教室里飛來飛去,教室里亂成了一鍋粥。同學們有的拿書本往頭上遮,有的脫下衣服蓋住臉,有的甚至躲到桌子底下,尖叫聲此起彼伏。

  這時候,我看見王老師張大著嘴,好像在叫:“同學們,靜一靜,靜一靜!”可是因為教室里實在是太吵了,根本聽不見王老師的聲音。

  這時候,那只黃蜂剛好飛到我們班的圖書角,于是王老師拿起一本書,對準那只引起我們教室的“罪魁禍首”,朝圖書角狠狠一拍,只見那只黃蜂一下子掉到了地上,王老師又抬起腳,踩死了黃蜂。

  見到黃蜂被消滅了,同學們這才輕輕地吁了一口氣。有的摸著胸口,安慰驚魂未定的心;有的探出頭去瞧那只被消滅的黃蜂,有的從桌子底下鉆出來,想到自己剛才狼狽的樣,不好意思地笑了。

  “這么一只小小的黃蜂,就把你們嚇成這樣子,真是一群膽小鬼。 蓖趵蠋熗A送,又說,“好了,我們繼續(xù)上課吧!”我們經(jīng)歷了一場虛驚,心情怎么也平靜不下來。都不知道后來王老師上了些什么內(nèi)容,一節(jié)課就這樣虛度了。

  這件事情雖然已經(jīng)過去了幾天,可是同學們在課余時還是經(jīng)常會談起,有的同學還會惡作劇地騙大家:“黃蜂來了!”弄得我們?nèi)诵幕袒。這黃蜂真是害人不淺哪!

課堂作文 篇4

  今天下午,我們上了一節(jié)非常有意義的美術(shù)課。這次的美術(shù)課是在三樓的電教室上的。

  一上課,老師先給我們放映了幾幅美麗的圖片,根據(jù)圖片讓我們說詞語,圖片過后大屏幕上出現(xiàn)了“如何留住秋天?”幾個大字,同學們有的說拍照、有的說把秋天畫下來,還有的說用秋天的葉子貼畫。聽到這里老師拍了拍手說:“今天我們就用樹葉貼出秋天!闭f完便放映了幾幅樹葉貼花讓我們看。我們看一副“哇!”一聲,看一副“哇!”一聲。等我們“哇”完了,便開始動手做自己的樹葉貼畫。我做的'是金魚和蝴蝶。我先用法國梧桐葉做金魚的尾巴,然后用一片大一點的冬青葉做金魚的頭,接著我把細竹葉剪成兩片園不圓,方不方的特殊圖案粘在魚頭的兩邊,最后再用花瓣粘在魚的尾巴上,一條金魚便做好了。然后我又趕快做蝴蝶,就在我剛剛完工的時候,下課鈴就匆匆的想響了,我不太情愿的把自己的得意之作金魚交給了老師,把滿意之作蝴蝶留了下來。

  這節(jié)課非常生動,給我留下了很深刻的印象,因為它讓我明白了只要勤動手就會有收獲的道理。

課堂作文 篇5

  生活中處處是課堂,有時候一個毫不起眼的小人物,也能成為你的老師,使你受益匪淺。

  在那一個炎熱的夏天里,我正在家里開著空調(diào),興致勃勃地打著《王者榮耀》,好不容易一個“五殺”到手,我高興地叫了起來。這時,同在屋子里吹空調(diào)的媽媽不耐煩地說:“你吵什么吵?趕快去把家里的垃圾倒了,聽到?jīng)]有?”“唉,我真是命苦。 蔽倚÷暤剜止镜。

  我把廚房里的垃圾整理好,轉(zhuǎn)身向樓下走去,我剛到樓下,就看到原來扔垃圾的地方,垃圾桶不見了蹤影。我不禁叫了起來:“誰呀?是誰把垃圾桶拿走了?你家里是窮到?jīng)]碗吃飯了嗎?”我小聲咒罵把垃圾桶帶走的人。

  我只好向公路對面的大垃圾桶走去。剛到公路對面,一股難聞到極點,惡心得讓人想吐的味道如同沖鋒的士兵一樣向我的鼻腔發(fā)動了猛烈的“攻擊”。我的大腦已被這種味道搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我再一看各種各樣的垃圾被隨意的丟到了垃圾桶的旁邊,蒼蠅在這里成群結(jié)隊地唱著歌,還瘋了一般四處亂飛著,令人感到抓狂,垃圾中溢出的水,四處流淌。我的大腦不讓我在這種地方再做片刻的停留,我隨手一揮,垃圾便落了地。

  這時,我發(fā)現(xiàn)僅僅50米外的地方就有一個垃圾桶,那里沒有多少垃圾,完全容得下我這小小的一袋,可是我終究不愿走遠一點。

  這是一位母親帶著自己的兒子來扔垃圾,母親和兒子幾乎同時遮住了鼻子,她隨手將垃圾一扔,垃圾并沒有進入垃圾桶內(nèi),也在旁邊落下了。也許她也沒有注意到50米外就有一個垃圾桶,但她的兒子注意到了,男孩把那袋垃圾重新提起,走向遠處,扔到了那個垃圾桶內(nèi)。男孩走回來對他媽媽說:“老師說過的,不能亂扔垃圾!闭f完,他便拉著他媽媽的手高興地離開了。

  我望著這位小弟弟,頓時有一種感覺涌上心頭,我默默的走到垃圾桶旁,提起我的那袋垃圾向遠處走去。

  人生就是這樣,有些人在不經(jīng)意間就會成為你的老師,給你上一堂讓你終身難忘的“課”。

課堂作文 篇6

  學習知識,不只限于學校的教室里和課本上。有這樣一個大課堂,它能讓我們學到更多書本上沒有的知識,它就是奇妙的大自然。

  百花齊放的春天,五顏六色的花兒都綻開了可愛的笑臉,散發(fā)出誘人的芳香;清晨,綠油油的草地上掛滿了晶瑩剔透的露珠;嫩綠的柳枝披著薄紗,隨風舞動著婀娜的身姿;各種叫不出名的小鳥在快樂地歡唱……在這里,我學會了探索和欣賞,并充滿了新的希望。

  炎熱的夏天,在山間,遠望層巒疊嶂的山峰或躺在郁郁蔥蔥的松柏下面閉目遐想,再或者把自己融入大海之中,真是愜意。在這里,我理解了什么是真正的博大的胸懷。

  碩果累累的秋天,處處散發(fā)著水果和農(nóng)作物特有的清香,碩大的果實掛滿枝頭,飽滿的農(nóng)作物在田野里向人們招手,農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的表情,在這里,我知道了什么是付出和回報。

  寒冷的冬天,孩子們在無憂無慮地堆雪人、打雪仗時,枯黃的葉子像蝴蝶一樣,輕輕地飛到媽媽的身旁,深情地給樹媽媽捂上腳。在這里我學會了感恩。

  大自然有著豐富、多彩、無窮無盡,而且充滿樂趣的知識。我要揚起我的航帆,在這更寬廣的知識海洋里去遨游,去遠航,去探索。

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