課堂作文600字合集六篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的課堂作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
課堂作文600字 篇1
今天的作文課堂上,做了一個有趣而高難度的游戲,那就是單手剝雞蛋。
老師在群里通知每個人帶三顆熟雞蛋,來玩單手剝雞蛋的游戲,看到這則消息的我,馬上在鍋里拿出三顆熟雞蛋,裝到我的書包里面。
下午,我來到教室,發(fā)現(xiàn)所有的同學都已經(jīng)到位,摩拳擦掌,準備接受剝雞蛋的考驗,我也趕緊找了一個位置坐下來,拿出了雞蛋。
過了一會,老師來了,說:“今天,我們來玩單手剝雞蛋的游戲,規(guī)則如下:第一,把手中的三顆雞蛋放到桌子上,其中一顆放旁邊,不能掉地上;第二,老師喊開始的時候,每個同學才能開始剝,必須用右手,左手放背后,剝下的雞蛋皮,不能掉地上,不能放到別人的空間,雞蛋不能剝碎,也不能留一點兒雞蛋皮,違規(guī)的同學直接被淘汰;第三,在最短的時間剝完兩個雞蛋的同學參加決賽.決賽中獲得第一名的同學,老師給予獎勵。”我聽完老師的話后,便自信滿滿,心想:我一定可以得到第一名,加油!
比賽開始了,所有同學左手放到背后,右手拿著雞蛋,頓時,滿教室都是“砰、砰、砰”的聲音,過了一會,又變成了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”,糟糕!怎么回事?原來里面的蛋黃露出來了,哎,看來得第一名是沒有希望了。
很快,初賽結(jié)果出來了,田晨熙、汪汝妮、韓夢琪獲得組內(nèi)第一名,參加決賽。我只能站在一旁看決賽。我認為韓夢琪最有希望得第一名,結(jié)果三個人都是因為雞蛋清挖開了小洞,所以誰決賽是空榜。嘻嘻!我似乎心里平衡了。
這次游戲雖然我沒有獲獎,但是我明白了一個道理:人身體的每個器官都很得要,一定要互相配合,才能成功。
課堂作文600字 篇2
人生路漫漫,有悲也有喜,有苦也有樂,其中肯定也有著無數(shù)的困難和挫折。這些都是我們?nèi)松Q罄镆欢湟欢湫〉睦嘶,也是一?jié)一節(jié)生動的'課堂。
那是一年暑假,我寫完當天的作業(yè),長長地舒一口氣,托著腮,呆呆地望著窗外,干點什么好呢?突然,一個念頭在我腦海里閃現(xiàn):為什么不趁這個好天氣學習騎自行車呢?說做就做,我一溜兒煙跑下樓,以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢,把自行車從車棚里推了出來。
跨上自行車,我心中樂開了花兒,滿是自信,仿佛騎上了一匹千里馬。猛地一蹬,車子一下子沖出去好幾米遠,接著,便像一個醉漢似的,搖搖晃晃地扭起了秧歌,“撲通”一聲倒在地上“罷工”了!靶觾海疫治服不了你了!”我并不氣餒,反而增添了幾分與它搏斗的勇氣,重新扶起車,跨上去。結(jié)果還跟上次沒什么兩樣,可惡的自行車還是“不聽話”,并不愿意跟我“交朋友”。又試了很多次,不但沒學成,還摔得渾身是傷,我坐在地上,大口地喘著粗氣,早已經(jīng)汗流浹背,傷口讓汗水一蟄,還有太陽的暴曬,那是火辣辣地疼,我不得不回家處理一下。
下午,我又推著車子來到了小區(qū)樓前學習騎車。這一次,因為有了爸爸的“高深指點”,我的信心增添了很多,“目視前方,車把扶正,身體放松!倍吇仨懫鸢职值亩冢乙幌伦幼兊萌褙炞,堅持不懈地這樣做,終于越過了這道坎,能騎上好幾十米遠呢!自行車在手中變得“好聽話”呀!我的心里就像吃了蜜兒一樣甜。
是啊,生活中的困難再多,也沒有人的辦法多。我相信,凡事只要找到好的方法,堅持著做下去,終會閃現(xiàn)出“智慧”的火花,也一定會取得成功!
這堂課,讓我受益匪淺。生活之中處處有“課堂”。
課堂作文600字 篇3
在上周末,我們觀摩了杜郎口專家的課堂,并聽了講座,通過這次學習,我覺得受益匪淺。杜郎口老師的敬業(yè)努力、勇于創(chuàng)新、善于反思、積極進步。他們值得我們學習的地方很多很多。
在常主任的課堂中,首先她通過游戲了解學生的表達能力,積極性的高低,同時起著調(diào)動學生積極性,調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。其次主要通過了聯(lián)系考場,實話實說等環(huán)節(jié)落實教材重難點,并用理論聯(lián)系實際,讓學生從身邊找事例并提出解決方法。在整個課堂中,常主任激勵學生提出問題、解決問題。學生在這次學習中學習了知識,鍛煉了的思維,通過行動增強了自信心。
本次的學習中,我覺得常主任對學生的評價激勵是最值得我學習的。在本堂課中,常主任引導學生進行自我評價,他人評價(同學之間的評價、教師評價)。并在課堂中不斷進行激勵,主要有自我激勵,讓表現(xiàn)好的同學為自己鼓掌;同學激勵,讓小組內(nèi)的同學對本組的同學進行表揚或者鼓勵;教師激勵,教師在課堂中直接對學生的表現(xiàn)進行表揚和鼓勵,同時通過手勢語(豎大拇指)對學生的表現(xiàn)加以肯定。所以,在這堂課中,學生能夠主動表現(xiàn)自己,主動學習。
作為一名年青教師,我覺得在課堂的調(diào)度,學生的引導方面還不夠成熟。在自己的課堂中評價單一。在激勵學生方面,采用的方式不夠多樣化,對學生的激勵不夠到位。所以我的課堂,學生參與度不如課改了的課堂。當然對于學生的培養(yǎng)不僅僅依靠某一個教師,而是需要學校,全體教師,家長的共同努力。我們學校,課改已經(jīng)開始,教師的觀念也開始轉(zhuǎn)變,初一的學生在能力上也確實有了很大的改變。所以,我認為學?梢宰寣W生的評價制度和激勵制度更加完善,老師也要不斷改變自己,積極探索,將自己的學科、課堂結(jié)合起來。打造出有特色的課堂,培養(yǎng)出有能力的學生。
學習不是一句空話,因此,我要堅定信心,改變意識,積極實踐,不斷創(chuàng)新,爭取在課改中學習更多,豐富自我,提高自我,并積極行動,堅持改變,堅持進步。
課堂作文600字 篇4
語文,不僅傳授我們知識,而且還教會我們怎樣生活,怎么去面對困難,面對挫折,它還能凈化我們的心靈,充實我們的頭腦。
我喜歡上語文,首先是因為它比較有趣。培養(yǎng)興趣是學習的基礎(chǔ)。如果對語文一點興趣都沒有,那么再刻苦努力,也會覺得枯燥無味。語文課上,讀著“采菊東籬下,悠然見南山”的詩句,好一派優(yōu)美恬適的田園風光,令人向往;讀到蘇軾千古傳誦的“但愿人長久,千里共嬋娟”的名句,不也是一種美的享受嗎?讀到岳飛的“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!辈挥勺灾鞯叵肫鹪里w當年精忠報國的誓言……
同時,語文還會教會我們許多做人的道理!鞍蚊缰L”是我國一個經(jīng)典的寓言故事。一個人為了想讓禾苗快點長高,竟不顧實際情況,把禾苗拔高,還自以為很聰明。結(jié)果不僅沒有長高,反而使禾苗全部枯死了。這個寓言著實可笑,但它同時教給人們一個道理:做任何事情都要遵循它的客觀規(guī)律,不能急于求成,否則會“欲速則不達”,給自己造成損害。
我喜歡上語文課的第三條理由是可以擁有一個完全屬于自己的世界,可以暢所欲言。在作文課里,可以不用忌諱,不用畏懼,寫出自己真實的感受和意見,抒發(fā)自己的感情。
當然,我喜歡語文還有許多其他的原因。比如:唐詩、閱讀、對聯(lián)……然而,在語文課上最使我頭痛的是文言文,那些“之乎者也”念起來,不僅不通順,聽起來也像在念經(jīng)一樣,覺得一點意思都沒有,但是我還是要努力地去學好它。
雖然不喜歡的因素也有,但是總的來說,我還是比較喜歡上語文課的,讓我們一起來努力吧!
課堂作文600字 篇5
從跨進小學的大門起,我上過許許多多門課,有生動活潑的語文課,有妙趣橫生的數(shù)學課,還有奧妙無窮的科學課……其中令我難忘的是前幾天的一節(jié)語文課。
“鈴!鈴!”上課的鈴聲響了,同學們急忙跑進教室,坐到座位上,準備上課。劉老師說:“今天這節(jié)課我不講了,由同學們來講,我來當學生”!昂谩!同學們異口同聲道,臺下一片歡呼。
開始分工了,每一組講解一首,我們組講第二首《馬》。同學們在小組里認真的學習著。我們組也投入到緊張的心情中,在分配任務時,發(fā)生了爭執(zhí),每人都想說那句,于是大家都想到了友善待人,紛紛道歉起來。不一會兒,分工就被我們搞定了,大家趕緊做好。排練結(jié)束后第一組的“小老師”上場了,這里有語文天才——王子軒,這可給我壓力大了!他們組講課內(nèi)容是《少年行》,果然不出我所料,他們組朗讀的非常有感情,有頭有尾,得到了大家的認可。就該我們組上場了,我緊張的心情就快要跳出來了!當我們組給全班同學講課時,教室里鴉雀無聲,每一個同學都認真地在聽我們講。有時我說錯時,我們組的其他同學就幫我慢慢填好,我欣慰地對她笑了笑,!按蠹疫有什么問題嗎?”我鼓起勇氣問道,剛開始一、兩個,后來五、六個都舉起手來,同學們問我們各方面有關(guān)這首詩知識我們都能對答如流。評價時同學們說我們組講得真不錯,我心里比三伏天吃涼西瓜還高興!
我感受到了成功的喜悅。我深深地體會到了“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”的含義。
通過這節(jié)課我不僅收獲了碩大的果實更收獲了團結(jié)的無價精神!
你們說,這節(jié)語文課,我能不難忘嗎?
課堂作文600字 篇6
許老師告訴我們,期末考試快要到了,我們得抓緊時間復習。這幾天我們教師做考卷,做好了之后,老師就會詳細地給我們講解。我們一邊聽一邊訂正。雖然學習很緊張,但是老師也會經(jīng)常跟我們說一些笑話,使我們深深地感受到期末復習不再是枯燥無味了。
你瞧,許老師來給我們上語文課了,她笑瞇瞇地對我們說:“你們要多考幾個高分給大家看看,老師就高興了,一定會發(fā)獎品給你們的,如果有人考糟了,我可就送他一個‘扁豆’啰。”“哈哈哈……”看著教師的表情,同學們會心地笑了。我暗暗地想:老師,我不會讓您失望的!
還有一次,許老師故意逗我們說:“你們以后當上了大老板,可別忘了老師哦!薄肮贝蠹矣忠淮伍_心地笑了起來。老師在鼓勵我們,開玩笑呢。許老師總是那么日夜不停在為我們批作業(yè),她的奉獻是無私的,我不會忘記她對我們的好。
今天這節(jié)課是語文課,我們早早地拿出語文書,坐在座位上有感情地朗讀起來。老師輕輕在走進來,她看見我們正在讀書,臉上露出了滿意的笑容。老師揮了揮手示意我們停下來。開始上課了,我們認真地聽老師講課。只見她端端正正地在黑板上寫了信大大的“白”字。許老師指著黑板說:“你們看這個字,上面的撇能不能豎起來?”教室里靜悄悄的,我們都猜不出老師想說什么。許老師微笑著說:“如果把撇寫成豎就成了手機的天線了。”“哈哈哈……”大家忍不住笑了起來。我的臉熱乎乎的,是我把這個字寫錯了,有點難為情。我想:我會牢牢地記住老師的話,不能再寫錯了。
老師對我們說:“你們的笑是課堂上的作料,我會把它們永遠記在心里。”我們很高興,你看,許老師對我們這么關(guān)心,她的樂觀、幽默深深地印在我的心里。
我想說:“許老師,是您讓我感受到了學習的快樂,謝謝您!”
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