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有趣的課堂作文

時(shí)間:2022-03-23 20:53:21 課堂 我要投稿

關(guān)于有趣的課堂作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的有趣的課堂作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于有趣的課堂作文3篇

有趣的課堂作文 篇1

  今天科學(xué)課上,老師教我們?cè)煲粡埣垺?/p>

  材料有:玻璃杯、面巾紙、布和一次性筷子。老師說(shuō):”首先,我們要往玻璃杯里裝三分之一的水!坝械耐瑢W(xué)只顧跟別人說(shuō)話,水到倒灑了。老師還說(shuō):”然后把面巾紙撕得碎碎的!巴瑢W(xué)們開始把面巾紙撕得碎碎的。老師又說(shuō):”再把碎紙放在裝著水的杯子里,用一次性筷子把它給攪拌起來(lái),讓它們聚集在一起,再倒出來(lái),用布蓋上,等兩三個(gè)小時(shí),就可以在上面寫字了!巴瑢W(xué)們都用一次性筷子把它給攪拌了,之后把它給倒出來(lái),用布把它給蓋上,同學(xué)們想出了一個(gè)主意,就是把紙屑用布包起來(lái),捏出一個(gè)形狀,然后再把它蓋上,最后,下課了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室。

  這節(jié)科學(xué)課收獲真大呀!

有趣的課堂作文 篇2

  “哈哈,哈哈哈!……”一陣陣笑聲從哪里傳來(lái)?原來(lái)是從東方科技學(xué)校五年級(jí)的培優(yōu)班里傳來(lái)的。這是怎么一回事呢?讓我們一起去看一看吧!

  星期六下午,我們來(lái)到了培優(yōu)班上作文課。上課鈴響了,只見(jiàn)老師笑容滿面地走進(jìn)教室,對(duì)我們招呼道:“大家下午好,我們又見(jiàn)面了。今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲,好不好?”“好!”大家興奮地說(shuō)。

  老師從袋子里拿出一疊紙條,分發(fā)給我們,又說(shuō)道:“請(qǐng)大家各拿一張紙條!奔垪l發(fā)下來(lái)了,我們嘰嘰喳喳地猜測(cè)著:這紙條是用來(lái)干什么的呢?我也拿了一張,只見(jiàn)紙條一面空白一面印著字,內(nèi)容看了讓人莫名其妙,心想:這是怎么回事?老師葫蘆里究竟賣的是藥呀?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,老師的話打斷了我的思緒,只聽老師說(shuō):“現(xiàn)在游戲正式開始!第一個(gè)環(huán)節(jié)是寫紙條。請(qǐng)大家把手中的紙條撕成三片,各標(biāo)上序號(hào),然后在1號(hào)紙條空白一面寫上一個(gè)時(shí)間,2號(hào)寫人物,3號(hào)寫正在干什么。注意,寫后要連成一句通順的句子。寫好后上交到講臺(tái)上!

  寫紙條有什么作用呀?我心里嘀咕道。不過(guò)寫就寫唄!這有什么難的!唰唰唰,我很快寫好了紙條,上交了。其他同學(xué)盡管也心存疑惑,但也認(rèn)真寫好紙條上交后,又安靜地坐在座位上,等待著游戲的繼續(xù)。

  老師望了望大家疑惑的目光,笑了笑,說(shuō):“現(xiàn)在最有趣的時(shí)候來(lái)到了——讀紙條。讀紙條的規(guī)則是從分好號(hào)的三堆紙條里隨意抽取一張,連成一句話后,再大聲地念出來(lái)。現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)!蓖瑢W(xué)們一聽,頓時(shí)興奮起來(lái),唰的.一聲,教室里頓時(shí)舉起一片手臂。“老師,我來(lái)。”“老師,我來(lái)。”同學(xué)們紛紛自薦。老師掃視了一下教室,宣布道:“由一班的同學(xué)開始輪起。”接著,老師點(diǎn)了一位一班的同學(xué)上臺(tái)。只見(jiàn)那位同學(xué)走到講臺(tái)上,從三堆不同的紙條里小心翼翼地各抽出一張,又分別展開,瞧了一眼,便慢吞吞地念道:“20xx年12月24日世界末日,一只小豬和一只小……小兔在草地上玩……玩耍!卑,什么世界末日,小豬和小兔怎能一起玩耍?這是什么話?大家聽了,感到莫名其妙,情不自禁地笑了。又一位同學(xué)上臺(tái)了,她抽取了紙條,看了一眼,忍不住笑了。同學(xué)們見(jiàn)此情形,著急地叫嚷:“快讀呀!快讀呀!”只見(jiàn)那位同學(xué)忍住笑,大聲讀道:“一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,小強(qiáng)在路邊跳起了芭蕾舞。”話音剛落,教室頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。風(fēng)雨交加,還是夜晚,竟然在路邊跳什么芭蕾舞,豈有此理?我也忍不住笑了。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺(tái)讀紙條,一個(gè)個(gè)可笑的句子從同學(xué)們的口中流出,教室里不時(shí)響起一片笑聲。……

  游戲結(jié)束了,等教室里漸漸安靜下來(lái),老師微笑著問(wèn)道:“有趣嗎?”“有趣!”同學(xué)們異口同聲地回答!胺艑W(xué)回家后和家人一起做吧!”老師說(shuō)道,“今天我們的作文任務(wù)就是把這節(jié)課的內(nèi)容寫下來(lái)。”接著老師分析了這篇習(xí)作的構(gòu)思方法,同學(xué)們拿起稿件,唰唰地寫了起來(lái),有的同學(xué)還邊寫邊笑呢!

  這真是一堂有趣的作文課呀!

有趣的課堂作文 篇3

  星期六,在海濱學(xué)習(xí)園,李老師和我們上了一堂有趣的作文課。

  “同學(xué)們,”李老師親切地說(shuō),“今天我們玩一個(gè)小游戲!薄班牛∮螒?”“上課玩什么小游戲?”大家都來(lái)了勁,議論紛紛。老師不揭謎底,故作神秘地在黑板上畫了一張小孩的臉,卻沒(méi)有鼻子。我們馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),老師要我們給他添加鼻子。我心想:不就是畫鼻子么?容易!正當(dāng)我得意時(shí),老師給了一個(gè)難題:要蒙著眼睛畫!這下難度可高了,試試吧。

  從三年級(jí)同學(xué)開始,同學(xué)們一個(gè)個(gè)蒙上了眼睛上黑板前畫,鼻子的位置千奇百怪,哈哈哈的歡笑聲不絕于耳。讓我來(lái)講講印象最深的幾個(gè)人吧:

  畫鼻子比賽冠軍——林子容。她拿著粉筆,在黑板上左摸摸,右摸摸,始終不敢下筆,生怕劃錯(cuò)。最后她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在嘴巴上畫了一個(gè)尖鼻子。當(dāng)她畫完時(shí),同學(xué)們一陣歡呼。林子容扯下紅領(lǐng)巾,看到自己畫對(duì)時(shí),一臉喜悅地跳回了座位。

  畫得最果斷之人——許昭昭。他找到黑板后,從右邊移下,隨便畫了個(gè)三角鼻。這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。許昭昭趕緊扯下紅領(lǐng)巾一看,他竟然把鼻子畫到了嘴巴的左下方,像長(zhǎng)了一顆痣。瞧,他一臉尷尬,灰溜溜地回到了座位。

  畫得最可笑之人——李老師。別看她是個(gè)老師,蒙上眼睛也暈頭了。你看她這里點(diǎn)點(diǎn),那里點(diǎn)點(diǎn),總不敢下手。最后她小心翼翼地畫了個(gè)鼻子。這下可把全班同學(xué)樂(lè)壞了,一個(gè)個(gè)前仰后合,肚子都笑疼了。李老師摘下紅領(lǐng)巾,看著黑板忍不住也跟我們笑了起來(lái)。原來(lái)她把鼻子畫到了左眼睛里網(wǎng)你也可以投稿,哈哈,這是前所未有的“眼中鼻”!

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