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課堂作文

時(shí)間:2022-03-06 19:22:25 課堂 我要投稿

【精華】課堂作文匯總八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的課堂作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】課堂作文匯總八篇

課堂作文 篇1

  小時(shí)候,我總是以為有桌、有椅、有教室、有老師才能稱得上是課堂。上了小學(xué),我才知道操場(chǎng)等場(chǎng)所也會(huì)有課堂。現(xiàn)在,我在生活中也找到了熟悉的課堂。

  在路邊的石縫里,有一株小草正努力地?cái)D出來(lái),只為見到一縷陽(yáng)光。在此之前,它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難,它沒有養(yǎng)分的支持,沒有水分的滋潤(rùn),還被來(lái)來(lái)往往的行人踐踏。最后它終于擠了出來(lái),只為給人間增添一抹綠色。這不就是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?

  在一個(gè)巖縫下,有一塊石頭,這塊石頭已經(jīng)被穿透,這洞是怎么形成的呢?原來(lái),這巖縫里不斷滲出的水滴不斷掉落在石頭上,雖然水滴很小,但日復(fù)一日、年復(fù)一年的力量是非常強(qiáng)大的。它們常年滴在同一個(gè)地方,才造就了今天的奇跡。滴落的水滴告訴我們:做事要持之以恒,堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得最后的成就。

  在花叢中,看見蜜蜂在采取花粉,是什么讓它在花與巢穴間忙碌,是為了釀出香甜的蜂蜜來(lái),看見蜜蜂忙碌的身影讓我明白:想要擁有良好的生活,就要用勞動(dòng)和汗水來(lái)?yè)Q取。

  在深秋時(shí)仔細(xì)觀察地面,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)總是有一群螞蟻在搬運(yùn)一些食物,雖然螞蟻很小,但團(tuán)結(jié)在一起的力量是非常強(qiáng)大的,在螞蟻的團(tuán)結(jié)合作下,終于把食物抬回了穴中。而這些螞蟻好像在告訴我們:遇到困難,只要團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心,就一定可以推倒困難,最后取得成功。

  豐富多彩的大自然給我們的教益頗豐,讓我們伴隨著它們成長(zhǎng)。這樣的課堂,在生活中還有許多,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)感受到美好,并能從中汲取到它們的精神。

課堂作文 篇2

  今天,我們上了一節(jié)有趣、緊張的公開課。

  老師說(shuō):“上課!卑嚅L(zhǎng)說(shuō):“起立!比缓笪覀冋f(shuō):“老師您好!崩蠋熣f(shuō):“坐下!边@一堂公開課就這樣開始了。

  老師拿她的電腦給我們展示了ppt,邊用電腦給我們看ppt,邊給我們講第21課。講著講著,老師突然提出了一個(gè)問題。我一聽,立馬想出了答案,我舉起了手。這時(shí)我又想:萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦?這里可有很多家長(zhǎng)。〈疱e(cuò)了我就變成家長(zhǎng)眼中的“敗類”了,不行,不能舉手。正當(dāng)我要收回去的時(shí)候,老師叫起了我,說(shuō):“劉鴻霖!蔽乙宦牐浅:ε,可也沒有辦法,只好站了起來(lái),椅子發(fā)出“吱吱”的聲音,好象在嘲笑我的懦弱無(wú)能。我結(jié)結(jié)巴巴地回答完了問題,老師說(shuō)“答對(duì)了!蔽乙宦,一顆“砰砰”跳動(dòng)的心落在了肚子里,又感覺象吃了蜜糖一樣甜。

  經(jīng)過(guò)了這次公開課,我明白了一個(gè)道理,不要害怕任何事物,因?yàn)橹灰杏職馊魏问露伎梢猿晒Α?/p>

課堂作文 篇3

  隨著一聲清脆的上課鈴,我們走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我剛一進(jìn)門,就聞到了一股火柴味,眼睛不由自主地向講臺(tái)望了一眼,哇!是酒精燈,我想:酒精燈都有,今天肯定要做關(guān)于火的實(shí)驗(yàn)。果不其然,今天果然要用火,老師告訴我們?cè)趺从镁凭珶簦合劝鸦鸩顸c(diǎn)著,再用火柴點(diǎn)燃酒精燈。要熄滅酒精燈的話,就拿起的燈帽蓋兩下火焰就行了。說(shuō)完了,實(shí)驗(yàn)就開始了。

  別人做實(shí)驗(yàn)時(shí),我心里忐忑不安,萬(wàn)一燒到手了怎么辦?萬(wàn)一酒精灑出來(lái)了怎么辦?萬(wàn)一著火了怎么辦?萬(wàn)一……想著想著,就輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我拿出一根火柴,快速地在火柴盒邊上刮,“呼”火柴著火了。哇!火啊!我嚇得趕快把火柴丟到了桌上,桌子的一角差點(diǎn)被我燒黑。第二次實(shí)驗(yàn),我把火柴點(diǎn)燃后,不小心又把火柴丟到了桌子上。之后,我就沒有把這個(gè)實(shí)驗(yàn)完成。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有完成,是因?yàn)槲姨懶×耍院笪也粌H要變得不膽小,還要比以前更加認(rèn)真地看老師怎么做實(shí)驗(yàn),爭(zhēng)取以后能把實(shí)驗(yàn)做成功。

課堂作文 篇4

  空氣,那本不就應(yīng)夾雜沉淀凌然旋律的氣體;

  校門,那本不就應(yīng)隱藏角落冷調(diào)失色的固體;

  汗水,那本不就應(yīng)揮灑在這片場(chǎng)地上的液體,都成為不就應(yīng)的就應(yīng)事實(shí)

  我想過(guò)很多就應(yīng),我就應(yīng)有以前花兒般微笑的朋友,就應(yīng)會(huì)灑脫的站在大塊大塊的草皮上跑,就應(yīng)能躺在床上唱“睡在上鋪的兄弟”就應(yīng)......或許不就應(yīng)。

  “立正”又是教官的口令,那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,一臉?biāo)兰诺哪驹G和似懂非懂的黑色幽默。

  抬頭看了看天,那枯燥的行隊(duì)整練中,我唯一能找點(diǎn)新鮮的方式。原先,我看到的東西很少。四周矮矮的圍墻卻使那矗立的城市煙囪間完全沉默;它們的選取是否意味什么,象征性還是比喻義?可是幸好,那里有云,輕盈的云朵,隨風(fēng)起,隨風(fēng)飄,隨風(fēng)散。

  設(shè)想的太多,因?yàn)樗季w無(wú)法在緊湊的整練中保留多少。就像一個(gè)青蘋果很快被吃掉一樣,如果我是當(dāng)時(shí)的帕里斯,在接過(guò)金蘋果是,會(huì)不會(huì)猶豫選取,或者,我根本沒選取的機(jī)會(huì),眼前的訓(xùn)練,只能繃緊一根弦。

  “坐!”最后休息了,焦烈的太陽(yáng),礦泉水順著喉嚨流到全身最缺水的細(xì)胞,同樣的枯燥,倏地,隨風(fēng)蕩起一陣陣笑聲,爽朗而明媚,打破了死一樣的沉寂!白釉唬很娪(xùn)苦,苦乎?不苦;不苦乎?苦也!何為?有道是列隊(duì)齊走,誰(shuí)人不會(huì)?依言行事,誰(shuí)人不曉?頭上有冠,手上有水,拒烈日與三千里外,何言苦也?

  然眼冒金星,汗流浹背,教官之言如巨雷灌耳;炙熱,沙地,腿腳松軟,兒等之軀如風(fēng)中敗柳;后歸家,已七點(diǎn),肚中空洞,腳發(fā)松,茶飯床鋪,此生誰(shuí)求?故嘗言彼之軍訓(xùn)苦,而不知軍訓(xùn)之所以苦。不知不覺聯(lián)想到了古文。呵呵!

  很快就起身了,把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原先,有很多東西是能夠拋開的。

  跑回隊(duì)列,整了整帽子,呼口氣,對(duì)自我說(shuō):最后一天開始了。抬頭望天,天空天藍(lán)。這就是我與課堂外的故事------軍訓(xùn)!

課堂作文 篇5

  學(xué)者盡知:課堂是學(xué)習(xí)的主要陣地,那課堂之外呢?大千世界無(wú)奇不有,只帶我們一顆發(fā)現(xiàn)的心來(lái)探尋。

  總是看到父母沒日沒夜的奔波,風(fēng)里來(lái)雨里去,總是看到他們寒冬里單薄的身影,為我們而奉獻(xiàn)著………他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵啵铱傁塍w會(huì)一下他們的辛勞,掙錢的艱辛,便萌生了售賣舊書的想法。

  征得了同意之后,我將家中的舊書打包好,寫上一塊正方形的書架,來(lái)到樓下則好地點(diǎn),我的舊書售賣活動(dòng)便正式開始了,由于是第一次做買賣,我總是有些忸怩,不敢放開聲音高聲喊喝,所以來(lái)我這里看書的人也寥寥無(wú)幾,門庭冷落,心情別提多低落!

  這時(shí)一個(gè)胖乎乎的大約五六歲的小男孩一蹦一跳的向我跑來(lái):“哥哥,我要買一本《格列佛游記》!”“好,你等著,這可是一本非常好的書,你買它可就對(duì)了!”我麻利的從一摞整齊的書目中擇出了一本微微泛黃的書,“給你,你是我今天的頭客,不要錢的,送給你了!”小男孩的眼中閃爍著驚喜的光芒,他可能是第一次遇到這么熱情的免費(fèi)送書活動(dòng)吧!他高興的對(duì)我說(shuō):“那哥哥,我看你這里人也不是太多,要不我來(lái)幫你做一做宣傳吧!”我聽了之后簡(jiǎn)直是樂不開支,自己終于得到他人的援助了!

  只見小男孩的肚子腆了腆:“來(lái)來(lái),大伙快來(lái)看看,特價(jià)好書大放送了。 边@一喊可不要緊,人們從各個(gè)方向如同蜜蜂一般趕了過(guò)來(lái),“給我一本,給我一本!”我忙得不可開交,男孩也過(guò)來(lái)幫著我,不一會(huì)二,滿架的舊書就變成了手中一沓厚厚的鈔票,我的心里如同吃了蜜一般甜。

  小男孩微笑著向我道別,望著她那胖乎乎的身影,我的心里感慨萬(wàn)分,一個(gè)素不相識(shí)的孩子用真情和愛心深深的打動(dòng)了我的心靈,陽(yáng)光下他的影子越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越長(zhǎng)………

  課堂外收獲頗豐,我通過(guò)這一次課外的經(jīng)歷,不僅體驗(yàn)到了掙錢的辛勞,更體驗(yàn)到了人間真情的溫暖和可貴。

課堂作文 篇6

  哈哈,哈哈……從教室里傳出陣陣爽朗的笑聲,我好奇地三步并作兩步跑進(jìn)了教室。呀!每個(gè)同學(xué)的身后都長(zhǎng)出了一條條花花綠綠的尾巴,有布做的、有綢子做的,還有呢料做的,使人看了眼花繚亂。同學(xué)們你踩我一下,我踩你一下,可真熱鬧。看來(lái),我來(lái)晚了,同學(xué)們已經(jīng)做好了踩尾巴游戲的充分準(zhǔn)備。

  這時(shí),老師走進(jìn)教室說(shuō):到外邊去,女同學(xué)畫一個(gè)圈,然后由女同學(xué)去踩男同學(xué)的尾巴。因?yàn)榕瑢W(xué)弱小,就用連抓帶踩的方法。聽到這兒,大家都笑了。

  到了外邊,一切準(zhǔn)備就緒。老師一聲令下,男同學(xué)在操場(chǎng)上盡情奔跑。別看女學(xué)生平時(shí)顯得弱小,到了這時(shí)卻毫不示弱,像勇猛的娘子軍,采用扇形圍攻的方法去追男同學(xué)。男同學(xué)邊跑邊哈哈地笑著、他們一會(huì)兒轉(zhuǎn)彎。一會(huì)兒繞圈,一全兒退回去,左躲右閃,像狡猾的狐貍。女同學(xué)在后面不停地追,累得滿頭大汗也顧不上擦,繼續(xù)追著。雙方好像展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,有的同學(xué)不但沒有踩著尾巴,還把同學(xué)的腳踢了,可這位腿受傷的同學(xué)仍馬不停蹄地東躲西跑;有的同學(xué)把別人的鞋踩掉了,但掉了鞋的同學(xué)們?nèi)詻]命地往前跑,跑出老遠(yuǎn)才回來(lái)?yè)煨;還有的男生被嚇得往樹上爬,可爬到中間又掉下來(lái),樣子很狼狽。女同學(xué)就趁機(jī)抓住樹上的俘虜,拽下了他們的尾巴。

  這時(shí),觀眾們見了,笑得前仰后合,有的.一屁股坐在地上,再也站不起來(lái)了;有的笑得臉通紅,捂著肚子直喊痛;還有兩個(gè)同學(xué)扶在一起笑,憋得喘不上氣來(lái),他們費(fèi)了九牛一虎之力才停住笑聲。

  最后,男同學(xué)一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái),每一個(gè)女同學(xué)都拿著一條尾巴,滿載而歸。

課堂作文 篇7

  已經(jīng)開學(xué)二個(gè)月了,班主任讓我們換座位二四組調(diào)換,一三組調(diào)換。這就使我坐在了第一組的一個(gè)被人遺忘的角落,而且旁邊還有一個(gè)窗子。

  不知不覺冬天來(lái)臨了,寒風(fēng)也隨之襲來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把它拒之千里,只給它留了一扇冷酷的門和透明的窗子。同學(xué)們?cè)诮淌抑械靡獾男Γ蛋档剑呵,你吹不到我了?/p>

  怎么回事?怎會(huì)有寒風(fēng)襲來(lái)?我隨之望了望四周的窗子,都沒有打開。我感到奇怪。然而,在我心煩意亂之時(shí)卻遺忘了我旁邊的那扇窗子,回頭一看,結(jié)果不出所料,是我后排的同學(xué)打開了這扇窗,我梳理梳理激動(dòng)的情緒,帶著客氣的語(yǔ)氣說(shuō):麻煩把窗子關(guān)一下。鄰桌似乎沒聽見,無(wú)奈,我又重復(fù)了一遍,同時(shí)我看到了他得意的表情,這時(shí),我被老師發(fā)現(xiàn)了,繼而被老師痛斥了一頓,還被罰站在后面。我很是生氣,很恨他。我看到了同學(xué)們嘲笑的眼光,他們?nèi)匀辉跒槲覄偛诺呐e動(dòng)竊竊私語(yǔ)我感到很委屈,我哭了。

  隨后的幾天,我和他的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。誰(shuí)也不后退,只為自己的理由堅(jiān)持著。他開窗,我關(guān)窗。時(shí)不時(shí)的還有幾句帶刺的話也隨口而出,完全不為對(duì)方著想。

  一個(gè)星期過(guò)去了,無(wú)效煙的戰(zhàn)爭(zhēng)仍然持續(xù)著,兩顆純潔的心靈像是被什么污染了一樣,竟會(huì)如此的計(jì)較。不知是誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了一句:好男不跟女斗。他首先停止了,我感到有一種勝利的喜悅涌上了心頭,我太興奮了,在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中我贏了。

  真是好事不多,壞事連串。一向身體很好的我感冒了,而且很嚴(yán),這給我?guī)?lái)了很多的麻煩,影響了我的學(xué)習(xí)和情緒。這時(shí),同桌拍著我的肩膀說(shuō):如果當(dāng)初不那么倔強(qiáng),今天也不會(huì)讓自己受這樣的折磨。同桌的一席話,使我恍然大悟。原來(lái)鄰桌那樣做并不是為了自己,是為了全班同學(xué)的身體著想呀!我誤解了他,真為自己當(dāng)初的舉動(dòng)而感到慚愧,心中仿佛有一塊石頭壓著一般。

  他似乎看出了我的心思,向我扔了一個(gè)紙條,我打開了:感冒好點(diǎn)了嗎?過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,該忘的就忘了吧?赐旰螅业男那檩p輕松了好多,長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。

  暴風(fēng)雨過(guò)后,天空比以前更藍(lán),更廣闊,我們的校園生活也更加有趣,快樂依舊,笑聲依舊。

課堂作文 篇8

  我非常喜歡玩找不同。

  一天晚上,兩只小兔子在樹林里迷了路,小松鼠跳出來(lái)說(shuō):“你們是不是迷了路?”“是的!薄拔铱梢愿嬖V你們路,可是有一個(gè)條件,我給你們兩幅圖,你們看看,找出這兩幅圖有什么不一樣!

  第一幅圖的花有五朵,第二幅圖有兩朵花。第一幅圖有4個(gè)櫻桃,第二幅圖有兩個(gè)櫻桃,好像被松鼠吃掉了。第一幅圖松鼠下面有四片樹葉,第二幅圖有三片樹葉。第一幅圖的小兔衣服上有一個(gè)大面包,第二幅圖它的衣服上有一個(gè)愛心。

  這兩幅圖一共有5處不同,它們成功了,兩只小兔子開開心心的回家了。我愛的找不同真好玩。

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