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這也是課堂作文600字(通用36篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的這也是課堂作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
這也是課堂作文 1
在我的成長道路上處處都是課堂,是一節(jié)永遠(yuǎn)都上不完的課。
在我成長的道路,我經(jīng)歷過的事情有很多,但真正讓我有深刻印象的卻不是很多。下山這件少之又少的事是其中的一件。
那是在五月三是的早晨,叔叔、阿姨說帶我去黃山旅游。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下飽覽了黃山的秀麗風(fēng)光,當(dāng)我們游覽完黃山的光明頂和蓮花峰,不知不覺已經(jīng)是中午了,要下山了。
我下山的時(shí)候,小心翼翼地走生怕自己會(huì)在那又濕又滑的青苔上摔倒。走了一會(huì)兒,我的腿抖了起來,似乎就要倒下去了。就在這個(gè)時(shí)候,天下起了雨,盡管我們有了雨具,可下雨給我們帶來了不便,路更加滑了,有一位旅客就更慘了,滑了好幾跤,他的身上滿是泥水。
同行的'紛紛抱怨起來,有的說天公不作美,有的說下山的路太長,有的說自己為什么不乘索道車下山。叔叔說:“我什么也不怨,因?yàn)槲抑捞鞖獠粫?huì)因我的怨而變晴,面晚更不可能再回到山頂坐索道,我唯一能做的事只有咬緊牙關(guān),堅(jiān)持的向前走、走、走。
我覺得這下山就像是奮斗的人生一樣,望不見盡頭的山路就好比奮斗的過程。那山路的盡頭就象征著成功。在成功之前,你不能停止前進(jìn),更不能被困難古倒。只在在你成功的那一刻,才能理直氣壯地說:“我是強(qiáng)者!”想到這里,我覺得自己的腳下輕松了許多。大步向山下走去。耳邊的報(bào)怨聲越來越少,都有一張張充滿自信的臉,一雙雙充滿鼓勵(lì)的眼睛,人們都少了些抱怨,多了些堅(jiān)強(qiáng)。
兩個(gè)多小時(shí)后,我終于來到了山腳下,這是我從小到大來第一次走這么遠(yuǎn)的路;仡^看看自己走下的山路,我激動(dòng)不已,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。這也是課堂。
這也是課堂作文 2
在我豐富的生活里,有兩種課堂。第一種是學(xué)校里正規(guī)的課堂,學(xué)校的課堂教會(huì)我知識(shí)。第二種是生活的課堂,也就是在課外,而課外的課堂教會(huì)了我團(tuán)結(jié),給了我不一樣的成長。
那是一次外出的航模比賽,我們是到杭州比賽,我比的項(xiàng)目是懸浮紙飛機(jī)。
到了比賽場(chǎng)地,我快速地做好了我的三架飛機(jī)?戳丝瓷磉呉黄饋肀荣惖耐瑢W(xué),她看著自己沒折好的飛機(jī),又望了望另外兩架飛機(jī)的材料,只能唉聲嘆氣。我把折好的兩架飛機(jī)給了她,把她的兩份材料拿過來,用手示意她去調(diào)整給她的飛機(jī)。她點(diǎn)頭并小聲說了謝謝,然后走到一邊調(diào)整飛機(jī)。我呢,又快速地把剩下的兩架飛機(jī)折好,調(diào)好后,和她一起進(jìn)場(chǎng)了。
來到場(chǎng)上,一位姐姐為我們記圈數(shù)和時(shí)間,我們是最后比賽的選手。我們兩個(gè)坐在一起,互相小聲點(diǎn)評(píng)前面選手的飛行,吸取他們的教訓(xùn),不再把悲慘的`一幕再現(xiàn)。
我的同伴先上場(chǎng),可她飛了兩圈就掉下來了。她走到我身邊時(shí)有點(diǎn)難過,我沒時(shí)間安慰她,因?yàn)槲乙蠄?chǎng)了。我的心“咚咚”地打著鼓。我深深吸了口氣,輕輕地把飛機(jī)一松,飛機(jī)平穩(wěn)地往前飛。我推著KT板,慢慢加速、轉(zhuǎn)圈,飛到了12圈。我下來跟同學(xué)說:“飛的人越來越多,氣流越來越亂,下次飛先求穩(wěn),最后加快。”第二次飛,我們一點(diǎn)也不亂,最終飛到了全國第三的好成績。
這次比賽也是課堂,它教會(huì)我團(tuán)結(jié)、教會(huì)我臨危不亂、教會(huì)我細(xì)心思考。
這也是課堂作文 3
在操場(chǎng),在書店,在醫(yī)院,在會(huì)場(chǎng),我們可以在任何空間,汲取大自然的內(nèi)涵、人生的真諦--
足球場(chǎng)上,黑白相嵌的足球在球員腳下飛速地滾動(dòng)。我作為前鋒,帶球沖入敵區(qū),卻見守勢(shì)嚴(yán)密,便迅速將球遠(yuǎn)傳到右線,敵方后衛(wèi)全都跑到右線防守,就連守門員也跑到禁區(qū)最右側(cè),目不轉(zhuǎn)睛地注視著足球。那個(gè)我方接球隊(duì)員被敵人層層封鎖,看不出絲毫辦法強(qiáng)攻直射。
此時(shí)此刻,我雖輕松下來,但同時(shí)也為那個(gè)隊(duì)友著急:“這都強(qiáng)攻到門檻前了,難道又要退回來不成?”千鈞一發(fā)之際,我急中生智,不如來個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì),剛才我將球傳出,算是“調(diào)虎離山”也,那么就將這一計(jì)繼續(xù)下去吧!
我使勁朝那位隊(duì)友拍了下手,他早已急得面紅耳赤,見我示意,便一腳高傳,正中我腳下。我本來就已攻至禁區(qū)外沿,而現(xiàn)在球門前空無一人,敵人早就被調(diào)至右線了。我心中一陣狂喜,順勢(shì)抜腳怒射,只見那球兒直沖入門,回頭再看敵方守門員,已呆然矣。
此起彼伏的.歡呼聲中,我深有感悟。危難關(guān)頭,首先需要的是冷靜,然后才是付諸行動(dòng)。一代偉人毛澤東就是這樣臨陣不慌,臨危不亂的領(lǐng)袖。咆哮的黃河面前,毛澤東秋收起義失利后,毛澤東當(dāng)機(jī)立斷,在井崗山建立了第一個(gè)革命根據(jù)地;將國民黨打得節(jié)節(jié)敗退至江南時(shí),毛澤東沉毅神勇,決意乘勝追擊,決不留下災(zāi)難與戰(zhàn)爭(zhēng)的禍根。
這足球場(chǎng),也是課堂,是實(shí)踐的課堂,生活的課堂。
這也是課堂作文 4
枯黃的葉兒打著旋兒從樹上飄落下來,一陣秋風(fēng)吹起,我不禁縮了縮脖子,打了一個(gè)寒顫。我加快了腳步,想快點(diǎn)回到溫暖的家中,這時(shí),一陣細(xì)微的響聲卻引起了我的注意。
我抬起頭,尋聲望去,卻在看到的那一瞬間驚訝地睜大了雙眼,是一只藍(lán)蝶!它正停歇在一朵將要枯萎的花兒上,那雙翅的顏色,是明澈的藍(lán),給人以清新而亮麗的感覺。我不由得被它的美麗所迷醉,悄悄地走近,伸出雙手,夢(mèng)一般的把它攏在我的掌間。
正當(dāng)我呆愣之余,我掌心的蝶在不安分地躁動(dòng)著,這生命的律動(dòng)提醒著我:這并不是夢(mèng),這如精靈般的小東西確確實(shí)實(shí)在我的手中存在。我甚至能感受到它雙翅不斷地?fù)溟W,它在我手中不停地掙扎,它對(duì)外面風(fēng)景的渴望,對(duì)生命的希望與向往。我輕嘆,不禁感概,在這樣一個(gè)悲涼而蕭瑟的季節(jié)里,這一只蝶卻不畏微寒,生命依舊充滿活力,盡情的在花中棲息著,在陽光的.沐浴下盡情地舞蹈……
我望著手中仍舊撲閃著翅膀的藍(lán)蝶,微笑,仿佛已明白了一些東西……面朝陽光,我展開雙手,藍(lán)蝶的翅膀被陽光鍍上一道金邊,它在空中劃出一道優(yōu)美的藍(lán)色弧線,接著便飛向茫茫的蒼穹之中……一陣秋風(fēng)吹起,我的心中卻感到無比的溫暖。深呼吸,我大步向家的方向走去。
其實(shí),大自然這也是課堂!正是在自然間的萬物中,我們才尋找到美,領(lǐng)悟到某些學(xué)不到的東西,領(lǐng)悟到生命的真諦。
當(dāng)我們處于大自然中,其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),大自然,這個(gè)最好的老師,也是課堂。
這也是課堂作文 5
生活是多姿多彩的,是五顏六色的花朵,也是受益無窮的課堂,并且這課堂還能讓你受益無窮。
在英語節(jié)的時(shí)候,說要弄美食節(jié),并且還要賣東西賺錢,我們就非常歡喜,各人都信心滿滿,相信自己肯定能賺很多錢的。
過了幾天,美食節(jié)開始了,我們中午吃了飯就到了操場(chǎng)上,不過有很多人排隊(duì)要買倉鼠,沒過幾分鐘,倉鼠預(yù)定了好幾十只了。
我們很多人坐在椅子上,一個(gè)人收錢,幾個(gè)人賣,幾個(gè)人去宣傳,開始生意還不錯(cuò),但后面就不行了,買的人也越來越少了,再看看葉冠銘他們的燒烤,生意是非常地好,密密麻麻地人在那里排著隊(duì),而我們組卻是一會(huì)有人,一會(huì)沒人。
隨著時(shí)間的流逝,很快就三點(diǎn)了,我們看實(shí)在是賣不出去,就降低了價(jià)格,可買的.人還是很不。逐漸就到了三點(diǎn)半,但剩下的東西還是很多,所以我就和楊羽晨拿著東西四處轉(zhuǎn)悠了。終于有人打算買了,可是我一說出爆米花五塊錢買一送一,人就又跑了,唉!實(shí)在沒辦法,爆米花變成三塊錢買一送一了,沒過多久,爆米花就賣出去了,漸漸地,東西就差不多賣完了,我仔細(xì)算了一算,我們忙了整整五個(gè)小時(shí)才賺了九百元,如果不算上本金的話只賺了一百八十塊,所以每人只賺一十五元。
這次美食節(jié)真的算是一個(gè)課堂,它讓我體會(huì)到了賺錢是真的很不容易,所以我們應(yīng)該勤儉節(jié)約,少花一點(diǎn)錢。
這也是課堂作文 6
課堂,這個(gè)人人皆知的詞語,而大部分人都認(rèn)為課堂是在教室里上的,而我卻不這樣認(rèn)為,我覺得生活處處是課堂,比如,公園是課堂,超市是課堂,家里也是課堂。
這些與眾不同的課堂可以讓我們知道生活的道理。就比如下面的事例吧!有一次,爺爺突然生病,診斷結(jié)果:是眼睛患有重影。由于奶奶的去世,爺爺過于悲傷,成天整理電子相冊(cè),為的是不讓自己閑下來去想奶奶,導(dǎo)致用眼過度患了眼疾。爺爺住院期間,爸爸媽媽精心照顧他,從開始不能自行走路,由爸爸扶著他走路;到了吃飯的時(shí)候,更麻煩了,由于爺爺看不清楚東西,媽媽只好把飯菜端到爺爺面前,一邊喂一邊告訴爺爺這是什么菜,遇到吃魚,媽媽就更加仔細(xì)地挑刺;深夜,爺爺要上廁所,爸爸睜著睡眼蒙蒙的眼睛,攙扶著爺爺去衛(wèi)生間,看到這許許多多不經(jīng)意的小事,而這些小事卻飽含了爸爸媽媽對(duì)爺爺?shù)膼,那是一種親情的.愛,讓我這顆幼小的心靈里感受到了莫大的溫暖。現(xiàn)在,每當(dāng)我回想起來,深深體會(huì)到這也是一堂愛的課堂。
就這樣,一個(gè)月、兩個(gè)月過去了,爺爺?shù)难劬K于好轉(zhuǎn)了,他的眼睛恢復(fù)到往日,能夠正?礀|西了,我替爺爺高興,我為有這樣的父母感到自豪,因?yàn)橛辛四銈儯辛藢W(xué)習(xí)的榜樣,讓我長大以后,好好孝敬長輩!如果說教室是一個(gè)小課堂的話,那么生活就是一個(gè)大課堂,在這個(gè)課堂里,有我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)
這也是課堂作文 7
小時(shí)候的我只知道放滿課桌椅的教室是課堂,上了小學(xué)的我知道了教室外的操場(chǎng)也是課堂,當(dāng)卻不知道生活中處處都是課堂。
還記得我剛升入六年級(jí)的一天,我的同桌李辰琦他那天忘記了帶橡皮。他焦急萬分,不停地在找橡皮,筆袋、課桌洞、地上,能找的地方都找遍了,可還是沒有找到。后來,他沒有辦法了,只好無可奈何地向我求助:“王懿,你能借我一塊橡皮嗎?”我不理不睬,心想:真是的,煩死了,自己不帶橡皮的.啊。過了一會(huì)兒,他再次問我借橡皮,我實(shí)在是不耐煩了,就借給了他,還說了一句:“別煩了,給你給你!崩畛界R上接過橡皮,連聲說:“謝謝,謝謝!
幾個(gè)星期以后,我在寫語文作業(yè)是,忽然,我的鋼筆寫不出來了。李辰琦見我的鋼筆壞了,便馬上主動(dòng)拿出他的鋼筆給我用,熱情地說:“給,用我的吧!”我先是一驚,心想:他怎么這么熱情,難道他忘了我上次對(duì)他的態(tài)度了嗎?接著我的臉上露出了詫異的微笑,又想到:上次我對(duì)他是不是太兇了,太不禮貌了。我要不要和他道歉呢?在經(jīng)過糾結(jié)考慮之后,我還是沒有勇氣說出口,只是輕輕地說了一聲:“謝謝!”他回答道:“沒關(guān)系”,看到他這樣寬容大度的表現(xiàn)之后我不禁有些不好意思了。
在這件事之后,我明白了:人與人之間要互相幫助,要在別人需要幫助的時(shí)候伸出友愛之手,更要有寬容大度的心。原來這也是課堂。
這也是課堂作文 8
去年暑假的一天,天氣極熱,外面簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠,而我這時(shí)正遐意的待在家里吃冰棍兒呢,吃著吃著,我仿佛看見了整日在外勞累奔波的父母?jìng),總想為他們做點(diǎn)什么。于是,我苦思冥想,終于一個(gè)想法在我腦海里誕生了。
于是,第二天,我早早的起來了,對(duì)媽媽借口說去同學(xué)家玩。一出門,一股熱氣迎面而來。“沒想到,早上也這么熱!蔽易匝宰哉Z到。
來到報(bào)社,我已經(jīng)滿頭大汗了,望里面一瞅,差點(diǎn)沒把我嚇呆,里面已有很多人了,擠也擠不進(jìn)去,還是一位好心的老爺爺幫我拿了一份。我接過報(bào)紙,到了謝,便跑了。
我來到街上,看著過往的行人,不知所措的站在那兒。十分鐘過去了,仍沒有一個(gè)人來買。太陽火辣辣的照射著,我的頭也一陣陣的暈了起來,兩眼直冒金星,沒辦法,我大叫了一聲:“報(bào)紙報(bào)紙,有人民日?qǐng)?bào),青年報(bào)震……”叫完第一聲,心里舒服了一些。不久,便有人來買報(bào)了。握著手中的錢,心里比喝了蜜還甜。
就這樣,一天下來,報(bào)紙也買了一大半了。我握著錢,急急地往家跑,回到家,媽媽驚奇地看著我說,你怎么啦。我對(duì)媽媽講了今天的經(jīng)歷,媽媽夸了我一翻。看著自己的.勞動(dòng)成果,我會(huì)心的笑了。
回想起白天買報(bào)紙的情節(jié),在形形色色的眼光中把報(bào)紙遞過去,接過那小小的硬幣,滿頭大汗和干的冒煙的喉嚨使我領(lǐng)略到勞動(dòng)的艱辛,“做生意”的苦頭,然而,這些用自己辛勤勞動(dòng)換來的血汗錢的份量也是不輕的。溫暖的家固然溫暖,可誰又說泥濘中的搏擊沒有喜悅呢?
這也是課堂作文 9
人生在世,活到老,學(xué)到老,離開了校園的課堂后,你會(huì)發(fā)現(xiàn):世間原來還有那么多東西等待我們?nèi)ヌ剿,推敲,去汲取?/p>
我喜歡看日出,也喜歡看日落。
當(dāng)太陽升起時(shí),絢爛的霞光刺破黑暗,將遠(yuǎn)處的天際染成紅色。光線從那些高樓越過后,朝霞越發(fā)變得淡了,越來越接近于藍(lán)色,如一條彩虹般,跨越整個(gè)地平線。晚霞給我的震撼,恰與朝霞相反,它還帶著一絲滄桑與留戀。隨著時(shí)間的流逝,朝霞和晚霞都逐漸褪去,又只剩清一色的`天空。雖然天際已沒有他們的蹤影,但它們都已在屬于自己的時(shí)間內(nèi)綻放,絲毫不吝嗇自己的美麗,給人無盡的美景與遐想。是霞光,教會(huì)了我珍惜機(jī)會(huì),盡情釋放。
對(duì)我來說,比賞霞,更怡然自得的是觀察蠶。
你可曾見過蠶兒結(jié)蛹?蛹,與其說是溫房,倒不如說是牢籠。但蠶兒仍是那么認(rèn)真的吐著絲,那么仔細(xì)的織著繭,它是在自討苦吃嗎?不,蠶兒蛻繭成蝶的一瞬間是很少有人見到的。禁錮自己的牢籠?錯(cuò),那是飛向天空,重獲自由必須的代價(jià),當(dāng)你看到夜晚的蠶蛹時(shí),當(dāng)你欣賞它身上素色卻神秘的花紋時(shí),你可曾想過,它為了這些經(jīng)歷了什么?又付出了什么?是結(jié)蛹的蠶兒告訴我只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。
當(dāng)你離開校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn):與你身邊的一切事物相比,書本上的知識(shí)只是流入汪洋大海的一條小河。用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,在生活中不斷探索,汲取,再將發(fā)現(xiàn)的這一切吸收,它將像甘霖一樣滋潤你的心田。
這,也是課堂。
這也是課堂作文 10
“寶貝,來喝紅豆粥吧。別老是看書,書看太久了,會(huì)近視的。”媽媽小心翼翼地端著粥走進(jìn)了我的房間。
“媽媽,放這里就行了。”我指著粉紅色的桌子。媽媽不知什么時(shí)候?qū)W會(huì)了做粥,并對(duì)它充滿了極大的興趣,每逢晚上,媽媽就會(huì)把好喝的粥端進(jìn)來,粥也像變臉譜一樣變化著。在品嘗媽媽的粥前,我總會(huì)聞聞粥的.那不絕如縷的清香。品嘗粥時(shí),我發(fā)現(xiàn),粥可以吃出幸福味道。在媽媽的粥里,我又吃出了一片甜而綿延的母愛。
“呵呵,媽媽,喝粥有什么好處呀?”我一邊吃一邊問她。“喝粥的好處可多了,比如,核桃花生粥可以健腦的,銀耳蓮子湯可以補(bǔ)體力的,菊花粥可以祛斑的”媽媽笑盈盈地說著。
“您不是工作很忙嗎?怎么又迷上了做粥呢?”我突然問道。
“你們現(xiàn)在的孩子,動(dòng)不動(dòng)就喊這里疼那里疼,然后就上醫(yī)院。我們小時(shí)候,醫(yī)療設(shè)備沒有現(xiàn)在這么好,有痛咬咬牙,忍忍就過去了。書上說,喝粥可以補(bǔ)體質(zhì)。吃幾副藥,大腦就會(huì)受到傷害,喝粥豈不是更好?我相信煮粥要慢慢熬,就會(huì)濃香四溢,你喝粥,就會(huì)增強(qiáng)抵抗力。”媽媽說的話,讓我感受到了溫暖。是啊,媽媽把愛傾注在粥里,令愛延長,她慢慢煮粥的身影,讓我明白要珍惜母親對(duì)自己的愛,那熬粥時(shí)的愛;在困難面前,不是哭,而是想辦法跨過,笑個(gè)艷陽天。
生活中處處皆是課堂。這也是課堂,教會(huì)了我人生至理。
這也是課堂作文 11
“就差了一點(diǎn)點(diǎn)!”這仿佛已經(jīng)成了每個(gè)人心里的難以化解的一面墻,也許就差了那么一點(diǎn)點(diǎn),你就與某事無緣,可我心里,卻有個(gè)完美的答案。
驕陽似火,太陽火辣辣的照在臉上,我一個(gè)人郁悶的走在小道上,卻無心欣賞風(fēng)景,心里是一團(tuán)火在熊熊燃燒:“可惡,就差一點(diǎn)就能超過她了!”我眉頭擰緊,雙腳重重地踏在地上,好似要將大地震碎似的。不知怎的,今天的心情好像格外的煩躁,“只差一點(diǎn)點(diǎn)”這5個(gè)字不知在今天是被我說了多少次,路旁不知名的花兒,早已被太陽照得蔫蔫的了,它們好像和我一樣悲傷,我繼續(xù)有氣無力地向前走著。
走著走著,一大塊黑影將我籠罩起來,我一抬,一座直插云霄的大樓聳立在我面前。是啊,它多威風(fēng),可它何曾注意到,它將別人的陽光擋了呢?瞧,在那陰影中一抹淡粉闖入我的視線,她葉間也泛起了淡淡的'枯黃色,她離陽光只有不到一米的距離,我頓時(shí)恍然:也許你和別人只有一步之遙,只有一臂之距,可那又怎么樣呢?沒有所謂的差一點(diǎn),差一點(diǎn)就是沒有,可那又怎么樣呢,如果不是差一點(diǎn),我們總會(huì)有力沖向前呢?就如這花兒一樣,如果是她離光就差一點(diǎn),她又怎么會(huì)努力開花呢?如果她像別的花兒一樣接受到了太陽,她是否也會(huì)蔫掉呢?每個(gè)人都有每個(gè)人的“差一點(diǎn)”,可我要做的難道不是突破自我嗎?
這一抹粉紅,使我終身難忘。今年春天,我再一次懷著期待的心情來到這里,這花依舊是當(dāng)年那樣,頑強(qiáng)的盛開在春天里。
這也是課堂作文 12
學(xué)校在前不久開展了軍訓(xùn)活動(dòng),所有學(xué)生要都參加,是為了培養(yǎng)我們的意志。
軍訓(xùn),別看開國典禮里的士兵一個(gè)個(gè)昂首挺胸、氣宇軒昂,感覺一點(diǎn)都不難,只是上臺(tái)走一走,花不了多少功夫,可說起來簡(jiǎn)單,做起來卻難多了。
雖說站立、稍息、側(cè)面向左轉(zhuǎn)、側(cè)面向右轉(zhuǎn)和敬禮都簡(jiǎn)單,但要整齊就難了,練了兩個(gè)小時(shí)還是不整齊,教練一遍又一遍地讓我們練,便煩躁了,可為了開幕式獲得好成績,我們也漸漸成為了“站如松、行如風(fēng)、坐如鐘”。練了一個(gè)上午的我們,飽受了陽光的酷曬,一個(gè)個(gè)累得像癱瘓了一樣。上午還算輕松,下午就一點(diǎn)也不能懈怠了——齊步、跑步、正步走,已經(jīng)把我們練得腰酸背痛,可偏偏休息時(shí)間少了許多。好不容易練完了,往往水還沒喝完,又要排練了。
經(jīng)過了漫長的三天訓(xùn)練,皮膚變黑了,可信念更堅(jiān)定了。開幕式到了,終于等到了六班上場(chǎng),我們邁著整齊的步伐,做著有力的動(dòng)作,大聲喊出了“六班六班、團(tuán)結(jié)如山、不畏艱難、勇奪桂冠”。多么響亮而又震撼人心的`口號(hào)呀!在六年級(jí)的十個(gè)班中,我們班是最棒的,既沒有在全校學(xué)生和家長面前丟臉,也沒有辜負(fù)教官和老師的期望,讓我們明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句古詩的含義,也錘煉了我們的意志。
課堂不僅在于學(xué)校里,生活中處處都是,做家務(wù)、走自然、去競(jìng)賽,這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長才干;能鍛煉體魄,磨煉意志;能使心靈得到凈化,智力得到開發(fā)。
這也是課堂作文 13
什么是課堂?必須是人在講臺(tái)上教授嗎?必須是一群學(xué)生在教室嗎?我看未必,萬物皆可為課堂,自然也可為課堂。
在自然中,花給了我啟示。秋風(fēng)蕭瑟,花朵開始凋零。一朵朵從樹枝上飄落,展現(xiàn)出萬物蕭條的景象,小花在空中乘著蕭瑟的秋風(fēng)飛舞,仿佛想看看這個(gè)世界,風(fēng)兒聽花要帶它們?cè)斤w越高,融入夕陽之中。花兒則直接飄落,落在土地上,在養(yǎng)育它的大地上,在它土地母親腳邊靜靜地躺著,準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的全部,給予母親更多養(yǎng)料。花,讓我懂得奉獻(xiàn)。
在自然中,草給了我啟示。春天到了,嫩綠的小草從土地里漸漸探出腦袋,青青的.,可愛極了。但總是有些人喜歡踩踏他們,把他們?nèi)淼呐饍A瀉在草地上,甚至用腳尖進(jìn)行旋轉(zhuǎn)碾壓。每當(dāng)這時(shí),小草便一片片倒下,毫無生氣,留下了痛苦的眼淚。即使遭受如此不公的待遇,它們也挺直了腰板,像將軍兒一樣站立?v使它們沒有大樹高大挺拔,沒有花兒那么高貴美麗,但他們不屈服,不怕困難,百折不撓,從它們身上,我明白了做人要有百折不撓的精神。
萬物皆是老師,自然便是課堂,課堂不必死板的用書教育,任何地方都可以是課堂,這些課堂教會(huì)我們很多知識(shí),但我們最需要的一點(diǎn)便是發(fā)現(xiàn)它,用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)!笆澜缟喜蝗鄙倜溃鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。”世界上也不缺少課堂,只是它們等你去發(fā)現(xiàn)。
世間萬物每一天都在發(fā)生著變化,也是因?yàn)榇笞匀唤o予的啟發(fā),才使人們每天都有新的發(fā)現(xiàn),獲得新知識(shí)。大自然是一個(gè)名副其實(shí)的課堂。
這也是課堂作文 14
在你眼中,課堂是什么?僅僅是一間四十平方米的教定中,學(xué)生們?nèi)褙炞⒌亩⒅诎迳系牧什莅鍟,聽著老師口中老生常談的知識(shí)點(diǎn)?
我眼里的課堂,不僅僅是這樣,它還存在于我的生活足跡中。
我愛我走過的這條道路。坐在大巴車上,透過窗戶,窗外的事物都急速向后,唯獨(dú)車駛過的公路延伸向遠(yuǎn)方,那條寬敞的道路上,有零零星星的小石子,還有許多大巴車碾壓而過的痕跡,但不管被碾壓了多少次,它一直沒有變過,依舊是那么穩(wěn)重而有安全感。我愛這一條長長的路,它就像我們走的人生路一樣,教會(huì)我不忘初心,堅(jiān)守使命。
我愛我遇見過的每個(gè)人。生活中,我們都會(huì)與不同的人擦肩而過,也會(huì)與不同的人近距離相待。雖然真正陪你走到最后的只有幾個(gè)人,真正使你終身受益的人也寥寥無幾,但是離去的`那些人他們都不會(huì)無目的的出現(xiàn)在你生命中。有些人教會(huì)你善良;有些人讓你邪惡;有些人教會(huì)你寬厚;有些人會(huì)使你吝嗇。
我還愛我去過的每個(gè)地方。除了學(xué)校、家里兩點(diǎn)一線的來回,我還去過很多別的地方。我去過大海,站在海邊,我聆聽海浪的聲音,讓愿望被海水沖刷;我來過樹林,在樹林中,我聆聽蟲鳥鳴叫,植物生長的聲音。那一間書店讓我念念不忘,那一所咖啡館讓我回味無窮,這些地方,都教會(huì)我安靜下來,聆聽生命、世界。
我愛在生活中碰到的一切,無論是路人,還是每個(gè)詩情畫意的地方,它們都教會(huì)我熱愛生活,它們也是課堂。
這也是課堂作文 15
眾物自有其道,古有朱子格物,可見,大道三千,自然之中也存在諸多義理,只要擁有一顆玲瓏之心,生就一雙慧眼。自然,亦是課堂!}記
青松傲立,大海廣闊,蓮花高潔,對(duì)于我,自然也是課堂。
猶記黃山迎客松。峭壁之上,山風(fēng)猛烈之處,只見一抹淺綠迎風(fēng)飄揚(yáng),它從未有足夠的水分供其汲取,沒有豐沃土壤去依靠,也沒輕風(fēng)的吹撫,更沒有肥美的養(yǎng)料。但它仍不懼風(fēng)雪,勇敢地迎風(fēng)而上,傲然挺立在他人談之色變的地方,向世人宣告,彰顯它的壯麗和不屈。我站在它的旁邊,卻感受到更多的是它那宛如戰(zhàn)士的`形象,如紅軍抗擊白匪的那些英勇士兵,宛如一個(gè)剛毅的戰(zhàn)士,絕不向任何困難和打擊低頭,也永遠(yuǎn)不會(huì)向他們屈服去換取一時(shí)安逸和偏安一隅。是青松,讓我懂得了頑強(qiáng)不屈的真諦。
亦記得那白色仙子——荷花。每到夏天,空氣中便會(huì)彌漫著絲絲縷縷的清香,從皮膚紋理,毛孔皺紋中滲透開來。漫步來到荷花池,卻看那荷花白里透粉,其枝亦盡顯和平之意,雖近在咫尺,卻因她的高雅和潔身自好讓人黯然失色。再看那池底,卻是讓人厭惡的泥濘,而那荷花正生長于其中,不觀者怎可知正是俗物造就了芳華!可荷花不僅改變了顏色,也用自身香氣遮掩惡臭,如果將其比擬,必是一白裙女子不甘于世俗,執(zhí)著追求的高尚品質(zhì)。是蓮花,讓我通曉了那份高潔品質(zhì)和不與世俗同流合污的精神。
自然,也是課堂。只要用心感知,用腦揣摩,你定會(huì)明了那些滲透進(jìn)心靈之知。
這也是課堂作文 16
其實(shí)每件事情,每個(gè)地方,都是課堂,比如說幫父母干活,在鄉(xiāng)下農(nóng)作,幫助別人……這全是課堂。
星期五的早上,我和同學(xué)一起去了開心農(nóng)場(chǎng),一起體驗(yàn)燒烤的樂趣。來到開心農(nóng)場(chǎng),這里花草茂盛,大樹郁郁蔥蔥。其實(shí)我還沒來過開心農(nóng)場(chǎng),在我的想象中我以為開心農(nóng)場(chǎng)一定有許多莊稼,雜草叢生。其實(shí)呢,這里每棵大樹每一朵鮮花都是精心安排的.。
來到燒烤攤,我們班的家長早就準(zhǔn)備好了,就等我們開始了。放眼望去,我們燒的東西真不少,有茄子,薯?xiàng)l,魷魚,火腿腸,韭菜……有好多我們愛吃的。開始燒烤了,細(xì)心的家長們把烤爐上鋪好錫紙,然后讓我們把要吃的東西放在上面,又給它們涂上了金燦燦的油。
它們滋滋作響,似乎在唱著快樂而動(dòng)聽的歌,可是,過了沒多久點(diǎn)點(diǎn)火星就調(diào)皮的跳到了我們的皮膚上,有位家長關(guān)心我們說道:“你們小心些,不要捅破錫紙,一旦捅個(gè)洞,油就會(huì)炸到你們身上!
我們聽了家長的話,小心地放食物進(jìn)去,鹽!給!胡椒……我們配合得十分默契,過了好一會(huì),有位同學(xué)不耐煩了,問道:“怎么還沒好呀?”結(jié)果呢,我們異口同聲的說道“快了!”話后我們一起大笑起來。
在這次開心農(nóng)場(chǎng)半日游后,我明白了只有團(tuán)結(jié)才可以做好事情。讓我知道這也是課堂,讓我明白了許多道理。
這也是課堂作文 17
你只要留心觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處是課堂。打掃衛(wèi)生,告訴我們勤于動(dòng)手;參加活動(dòng),發(fā)展思維。今天,
我為了體驗(yàn)生活中的課堂,懷著既高興又緊張的心情去公園里賣報(bào)。媽媽給我五份報(bào)紙,我便信心滿滿地出發(fā)了。剛開始,我一連問了好幾位叔叔阿姨,他們好像竄通好似的,都不買我的報(bào)紙。唉,賣份報(bào)紙好難!接著,我去了一家餐廳。我看到一位吃著早餐的叔叔,便問道;“叔叔您要買報(bào)紙嗎?”叔叔一抬頭,看到我是一名小同學(xué)時(shí)感興趣地說;“小朋友,給我看看!蔽倚睦锇蛋蹈吲d,連忙給叔叔一份,他翻了翻報(bào)說;“多少錢一份!薄耙辉环荨薄拔覜]有零錢,十元一份,可以嗎?”我心想:“如果十元一份,我就賺大了!笨晌肄D(zhuǎn)念一想,賺錢多不容易啊,我堅(jiān)定的說:“這樣吧,您先付早餐錢,讓服務(wù)員給您找錢吧!笔迨迓犃耍洫(jiǎng)我是一個(gè)好孩子!拔矣幸辉X,剛才我考你的,一元拿去吧!”我終于賣出我的.第一份報(bào)紙,我一蹦三千尺高,高興極了!接著,一位廚師和兩位叔叔各買了一份報(bào)紙,我很高興。只剩最后一份報(bào)紙了,這份報(bào)紙還真難賣,我走遍了大街小巷,也賣不掉它。我把賣報(bào)的希望轉(zhuǎn)向人群最多的茶店,想把它賣掉,可很多人手上已拿著報(bào)紙了。正在我不知所措的情況下一位老爺爺買了最后一份報(bào)紙。“太好了,終于賣完了!”我十分興奮。
這也是課堂。這讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:勤于動(dòng)手,不依靠父母,知道賺錢是多么不容易的!
這也是課堂作文 18
生活中處處都有課堂,只要你肯發(fā)現(xiàn),任何事情都值得你學(xué)習(xí)。
謙讓
幾年前,我和爸爸媽媽一起去爬華山,俗話說得好:“華山自古一條道”。這不,我剛想上山就有大批下山的游客,別的游客都爭(zhēng)先恐后地往山上擠,可爸爸卻拍拍我的肩膀說:“我們等會(huì)兒上,等人走完了,這時(shí)候上,只會(huì)和下山的游客發(fā)生矛盾!甭犕臧职值脑挘粗职值难凵,我明白了什么是謙讓。
堅(jiān)持
下山的游客都走完了,我們一家開始上山,可剛走一半,我就吃不消了,我雙手叉腰,氣喘吁吁,對(duì)爸爸說:“歇會(huì)兒,累了!薄安恍校悻F(xiàn)在休息,馬上站起來會(huì)更累,再高,再險(xiǎn)的山都可以翻越,你再想想紅軍戰(zhàn)士,那時(shí)候沒有路,還要他們自己披荊斬棘,那是多么艱難的一件事呀!但他們又是怎樣過來的.呢?俗話說,‘沒有過不去的火焰山’。”爸爸語重心長地對(duì)我說,這次爸爸的眼神,讓我明白了什么是堅(jiān)持。
勇敢
我們繼續(xù)上山,聽山下人說前面有一段路很陡,不太好通過,建議小孩不要過。我一聽,心里便慌了,愁眉苦臉地對(duì)爸爸說:“爸爸,前面的路很陡,我們還是不去了吧!”“不行,剛剛有那么多的陡路,你不都走過來了嗎,前面的還怕什么呢?”爸爸目光堅(jiān)定,果斷地說。我只好鼓足了勇氣,扶住欄桿,一步一步艱難地走下去,就在那時(shí),我知道了什么是勇敢。
生活中處處都有課堂,這一次小小的爬山,也會(huì)讓我收獲頗多。
這也是課堂作文 19
記得有一次,我和哥哥到海邊玩,捉到了一只小蟹。沒想到這只小蟹竟給我上了一堂課。
小蟹長得扁扁的,八只長腿均勻地分布在身子兩側(cè),一雙大螯像兩把剪刀一樣,鋒利無比。好一副威風(fēng)的樣子!我用玻璃缸給小蟹安了一個(gè)家,還特意放了幾塊大卵石供它玩耍。我每天拿一些肉沫給它吃。漸漸地,我和小蟹熟悉了起來。
一天,我在做一張數(shù)學(xué)卷子。最后的.一道奧數(shù)題難住了我。聽說,這只“攔路虎”連全級(jí)數(shù)學(xué)最拔尖的同學(xué)都無法戰(zhàn)勝,更何況我呢!我想:這么難的題目,還是放棄吧。我把卷子放回了書包。
這時(shí),一陣聲音引起了我的注意。原來聲響來自小蟹缸。是一塊大卵石壓住了小蟹的食物。它正費(fèi)勁地試著搬動(dòng)石塊。我輕蔑地想:這怎么可能,你這不是自找苦吃嗎?可小蟹并不泄氣,它費(fèi)了九牛二虎之力,用大螯頂、用力推,反反復(fù)復(fù),終于把大石塊推翻了。我吃驚地望著小蟹,恍然大悟:世上無難事,只怕有心人!連小蟹都本能地為了一個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈,而我呢?于是我重新拿出卷子,絞盡腦汁,繼續(xù)思考那道奧數(shù)題。終于,我找到了解題思路……
“世上無難事,只怕有心人!”世界上沒有什么辦不到的事情,只要肯下決心去做,任何困難都能克服。這就是小蟹給我上的別有深意的一堂課。
這也是課堂作文 20
“鈴,鈴,鈴,上課了,請(qǐng)同學(xué)們迅速到禮堂集合。”隨著廣播的播送,我們拿著椅子迅速來到禮堂,整整齊齊的坐在那里,原來是消防知識(shí)講座和演習(xí),學(xué)校請(qǐng)來了消防大隊(duì)王隊(duì)長和我們上一堂特別的課。
消防知識(shí)講座開始了,頓時(shí),禮堂內(nèi)鴉雀無聲,王隊(duì)長語重心長地說:“火災(zāi)最嚴(yán)重的季節(jié)是冬季,因?yàn)槎疚覀兘佑|起火的源頭有很多。如火爐,煤爐,野外用火,電起火……為了防止煤氣中毒,我們要經(jīng)常把窗戶打開,通風(fēng)透氣!蓖蹶(duì)長說到這里,清清嗓子接著說:“在一萬八千年前人類就開始接觸火了,人們用火燒陶瓷、取暖、燒菜…火給人類帶來了巨大的益處。但如果用火不慎,就會(huì)引起火災(zāi)。在1999年某個(gè)學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生晚上點(diǎn)蠟燭看書,不小心把蠟燭打翻了,引起了火災(zāi),當(dāng)場(chǎng)6名學(xué)生被活生生的燒死了!蓖蹶(duì)長十分嚴(yán)肅而又萬分沉重地講起了一個(gè)觸目驚心的火災(zāi)案例。滿堂寂然,頓感火災(zāi)后果的慘重。
消防講座完成后,消防叔叔又帶我們?nèi)タ礈缁鹌,告訴我們使用滅火器的方法。還給我們當(dāng)場(chǎng)示范,讓我們親身體驗(yàn)了。之后,演習(xí)開始了,消防叔叔鄭重地說:“演習(xí)時(shí),你們要彎著腰,捂著口鼻,逃離出去!毖萘(xí)開始了,我們按照消防叔叔講的',有次序地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
多么生動(dòng)的一堂消防課,我們既了解了一些基本的消防知識(shí),又培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)火災(zāi),避險(xiǎn)自救的能力;既有理論,又有實(shí)踐,我永遠(yuǎn)忘不了它!
這也是課堂作文 21
什么是課堂?脫口而出的一定是:”在學(xué)校上課就是課堂”殊不知,大自然也是課堂,的確,最好的課堂,莫過于大自然中的那些精彩了。
螞蟻,微不足道的昆蟲,它就生活在自然中,也并不怎么引人注目,但它擁有著我們向往的團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)不是大家一起做飛機(jī),不是喊破喉嚨的口號(hào),而是能為集體著想,能有團(tuán)結(jié)一心的想法。當(dāng)大火來臨,有這樣一群螞蟻,它們不怕犧性,用身軀全力護(hù)住中間的螞蟻,沒有猶豫,任由火團(tuán)在身上燃燒。因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)一心,所以不懼大火。這也是課堂!這是教會(huì)我們團(tuán)結(jié)的課堂!
落葉,生命盡頭的葉子,它就落在大自然中。它并不怎么鮮亮,但它教會(huì)我們要知恩圖報(bào)。感恩,不僅僅是給母親端一杯茶,給父親揉揉肩膀,而是心存善念,無悔的奉獻(xiàn)。當(dāng)樹葉經(jīng)過大樹媽媽一年的哺育,就要離開大樹了,他們將自己最后養(yǎng)分全部注入大樹的'根,將自己回歸大地,給后代提供營養(yǎng),默默無聞的完成自己的使命。因?yàn)樗鼈冇懈卸鞯男模圆痪愕蚵,這也是課堂,這是教會(huì)我們懷有感恩的心的課堂!
大海,遼闊無邊的水域,它也在大自然中。當(dāng)然它也經(jīng)常驚濤駭浪,但也教會(huì)我們要做到心的寬廣。它匯集著來自四面八方的河流,從不拒絕,也不逃避。它總是以博大的胸襟來接納來自遠(yuǎn)方的客人。因?yàn)樗胁┐蟮男貞,所以海納百川,這也是課堂!這是教會(huì)我們要有博大胸懷的課堂!
自然是課堂,不會(huì)書寫知識(shí),不會(huì)講述經(jīng)過,但它會(huì)默然上演。用心體會(huì),自然處處是課堂!
這也是課堂作文 22
課堂,未必就是上課的教室,也有可能在生活中,不信?就隨我來看看我的的課堂吧!
事情是發(fā)生在去年暑假,我在北京與小姨小姨夫度假,幾年不見小姨,感覺很想她。見了面,便什么都忘了,住了幾天,才發(fā)現(xiàn)小姨夫竟不在家里!我當(dāng)時(shí)大吃一驚,心想:哼!平時(shí)還很關(guān)心我,怎么今天卻不見我?然而,我想錯(cuò)了。
又過了幾天,下午,門鈴響了,我慌忙跑過去開門,是小姨夫回來了!哎呀,小姨夫,您可回家了!都快把我們急死了!心情激動(dòng)的我并沒有發(fā)現(xiàn)小姨夫的一臉沮喪。見了我,勉強(qiáng)擠了一個(gè)笑臉,說:是文博呀,哎呀,工作太忙了,沒顧得上接你,你既然來了,就好好玩玩!說完,把門悄悄的關(guān)上,小姨過來打招呼,他只是敷衍了一句,我和小姨都驚呆了,剛回來就這樣?
我們慌忙問是怎么回事,沒想到,小姨夫的`第一句話再一次把我們驚呆了_錢丟了!1000元!小姨立即叫我到我的房子里去,我本以為我媽、小姨和小姨夫會(huì)大吵一頓,可竟沒想到房子里只有談話聲,并沒有吵鬧的聲音。我悄悄的聽著,他們?yōu)榱瞬淮驍_我睡覺,到了他們房子里去。這一夜,那個(gè)房子的燈一直沒有熄。
事后,我問小姨,那一千元錢的事,小姨說:你以為我不心疼啊?1000元,能做多少事吶!可錢已經(jīng)丟了,就不能再怪小姨夫,錢畢竟可以再掙嘛!這句話讓我頓時(shí)明白了很多。
任何東西丟了,不要傷心,也不要哭泣,總會(huì)再來的。這句話會(huì)讓我受益終生。
這也是課堂作文 23
那是一個(gè)陽光明媚的星期天,我和我的朋友用紙搭了一個(gè)城堡。可是還有炮樓沒搭建好。我就說:“我不想搭了,這個(gè)好難搭建。”就這樣,我放棄了搭炮樓。
我的朋友小豪對(duì)我說:“晨曦,我?guī)闳(gè)地方,那里有可能讓你重拾信心!庇谑,我跟著小豪去了他家的后面。小豪對(duì)我說:“看!”我說:“看什么?”小豪說:“你看這上面的那只蜘蛛!蔽翼樦『朗种傅姆较蛲ィ灰妷Ρ谏嫌幸恢恢┲胝诰従彽亟Y(jié)著網(wǎng)。突然,小豪把蜘蛛網(wǎng)給割破了,轉(zhuǎn)身對(duì)我說:“你看我把蜘蛛的網(wǎng)弄破了,蜘蛛又繼續(xù)搭了起來。我再次把他的網(wǎng)給割破,他還是繼續(xù)搭了起來。你看連蜘蛛都知道要堅(jiān)持不懈,即使壞了也要繼續(xù)修好,所以我們也要像蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈,不抱怨。”聽了小豪的'話,我心中頓時(shí)明朗起來,決定重新制作炮塔。
小豪一說完,我們就回到了家里面。重新制作我們的炮塔,我們小心翼翼地搭建著。突然,有一張紙板子掉了下來,將炮塔全部給我毀掉了。我流著眼淚,抱著城堡哭了起來。過了一會(huì)兒,我又想起了剛才我們的那些話。于是我又重新做了起來。過了許久,我和小豪終于把我們的城堡給建好了,我的爺爺還表揚(yáng)了我,說我是一個(gè)堅(jiān)持不懈、不抱怨的小孩子。聽了爺爺?shù)脑挘乙残α似饋,還將城堡分享給了我的朋友們。他們都很開心。
通過小蜘蛛的這節(jié)課,我知道成長中也有許多這樣的挫折,但是,我知道了,不管生活怎樣,不管遇到怎樣的挫折,都要微笑地面對(duì)生活,不能放棄。
這也是課堂作文 24
我們都知道,生活中處處充滿學(xué)問,處處都是課堂。我來和大家分享一下我在生活中上的一堂課吧!
記得有一次,我和爸爸一起去爬鼓山,當(dāng)爬到半山腰時(shí),我就累得不再想繼續(xù)往上爬了,一直死皮賴臉地對(duì)爸爸說:爸爸,我們下山吧,好累呀!
爸爸笑了笑說:你來的時(shí)候不是說要爬到山頂嗎?不達(dá)到目的`是不能放棄的!
當(dāng)時(shí),我聽到爸爸那么堅(jiān)定的話語,心里就激起了雄雄的烈火,暗下決心:不達(dá)目的不放棄。于時(shí)我重新從椅子上站起來,繼續(xù)向上攀登,心里還時(shí)不時(shí)的默念:我一定要登到鼓山山頂,不管多累、多疲憊,一定要完成今天的第一個(gè)目標(biāo)到山頂!
經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力,終于到了山頂,完成了目標(biāo),成為了爸爸口中不達(dá)目的不放棄的人。今天的事,就要今天做完,不能拖到另一天,一個(gè)人,要對(duì)別人負(fù)責(zé),也要對(duì)自己負(fù)責(zé),說到要做到。
自從經(jīng)過這件事,我不管做什么事也都是以不達(dá)目的不放棄為警示。如:我以前總愛作業(yè)做到一半就跑出去跳一跳,于是老被媽媽罵,但經(jīng)過這件事之后,我就再也不會(huì)那樣了,每次都一次性把作業(yè)都做完,然后再出來玩,從那以后,媽媽還時(shí)不時(shí)表揚(yáng)我呢。
這也是課堂,因?yàn)榕拦纳,讓我做好了生活中許多件事,我還真要感謝爸爸對(duì)我那次堅(jiān)定的鼓勵(lì)呢!
這也是課堂作文 25
“行萬里路,讀萬卷書”,去年9月份,上海給我上了一課。
我最感興趣的就是世博會(huì)了,其中最讓我著迷的就是英國館了。據(jù)說,英國的植物是全世界最多的,英國館上有60多萬根玻璃柱子,就像一個(gè)大刺猬。每根柱子里都藏有許多種子,而且這些種子沒有一個(gè)是重復(fù)的,每根柱子里的植物種子都是獨(dú)一無二的,這非常令我震驚。這些種子的外形形態(tài)各異,有的像刺猬,有的像核桃,有的只有2、3毫米大,有的卻有好幾厘米……
上海還有亞洲第一高樓——“環(huán)球中心”。它有486米高,頂上還有一個(gè)觀望臺(tái)。站在上面,可以觀望上海全城的景色。觀光車上的阿姨還說,有些人還可以在觀望臺(tái)上跳傘呢!
玩完了陸地,該去海底看看了。走進(jìn)上海海洋公園,大片大片的'魚在我眼前游動(dòng)。其中我最佩服的就是中華鱘了,如果外國人把中華鱘捉到外國去的話,中華鱘就會(huì)千辛萬苦游回中國來。而且中華鱘是中國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是中國國寶。最兇殘的魚要數(shù)食人魚了。食人魚又叫“銀鯧”,它的嘴里有20-30顆5毫米的牙齒,這些牙齒非常鋒利,可以咬斷堅(jiān)硬的鐵魚鉤。如果把一塊肉放進(jìn)食人魚群中,不用幾秒,這塊肉就只剩白骨了。但食人魚是群居動(dòng)物,如果把一條食人魚單獨(dú)放進(jìn)魚缸里,它就變得膽小如鼠了,你只要輕輕碰一下魚缸,它就會(huì)躲到另一邊去。
在這個(gè)陽光明媚的早晨,上海給我上了一堂生動(dòng)的課。真是“行萬里路,讀萬卷書”。
這也是課堂作文 26
在學(xué)校里,老師的課是課堂,在戶外,我也有屬于自己的綠色課堂,那就是外婆家那邊的山林。每次去那片山林,我都會(huì)見識(shí)很多。
有一次,我跟著爸爸和爺爺一起去山林里。我們?cè)诼愤呄铝塑嚕と胍黄瑯淞謱ふ胰该。突然,有一個(gè)紅色東西從我們眼前一閃而過。爸爸指著這紅色東西閃過的方向告訴我那是山蛙,紅色的有毒,以后看到不要抓。深入山林,如遇到我不認(rèn)識(shí)的樹,爺爺就折下一枝來教我認(rèn)識(shí)這種樹。我見識(shí)了有刺的雀梅,結(jié)有綠色小餛飩的餛飩樹?赐陿洌覀冇秩ド嚼锿跊]人要的野筍?匆娨豢霉S,我就會(huì)興奮地大喊大叫,抬起腳對(duì)準(zhǔn)筍頭猛地一踢,筍就乖乖地倒在一旁。我立馬蹲下,抓起筍,迅速剝開小筍的外衣,把嫩嫩的筍肉塞進(jìn)嘴里。沒有燒過的筍,澀澀的,但那股最自然的味道令我陶醉。原來我很怕蟲子,但自打跟著爸爸爺爺進(jìn)山后,我竟然對(duì)蟲子沒了恐懼,甚至有時(shí)還喜歡上它們,逮著它們看個(gè)不停。
在山林里,我不僅跟爸爸爺爺學(xué),還跟山里的很多東西。我向回聲學(xué)習(xí)。爬上山頂,我對(duì)準(zhǔn)山谷大聲呼喊,仔細(xì)聽著回響,學(xué)習(xí)它那悠長而動(dòng)聽的音韻;在樹林里,我傾聽鳥兒的.鳴唱,一段段動(dòng)聽的歌聲,讓我禁不住歡呼,和大山一起聆聽歡樂的歌謠。
在山林里,我學(xué)會(huì)了與大自然相處,學(xué)會(huì)了感受大自然的美好。這山林也是了不起的課堂。
這也是課堂作文 27
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,關(guān)注熱點(diǎn),研究課題,參加競(jìng)賽,服務(wù)社會(huì),善待他人,學(xué)做家務(wù)……生活中處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長才干;能鍛煉體魄,磨煉意志;能使心靈得到凈化,智力得到開發(fā)……
我喜歡一直用一只筆,看著筆墨從很多到一半,到最后用完。看著一只只沒有筆墨的筆,我十分有成就感,看著它們,我就會(huì)想到自己在課堂上,書桌前奮筆疾書的樣子。除了成績是對(duì)努力的見證,一只只沒有墨的筆,也是。
我喜歡植物?粗~錢草,從只有光禿禿的根莖,到長出須根,再到冒出葉子卷著的.小芽,到后來葉子長開、長大,不停地重復(fù)著。看著他們?cè)介L越大,讓我感覺到日子一天又一天飛快地過去了,不過,日子是看不見的,但植物的變化,是看得見的?粗鼈,就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來生命是那么值得期待。
我喜歡夜空中的星星。一顆星星,在天幕中,是十分不起眼的。但,當(dāng)成千上萬的星星匯聚在一起,想必又十分鮮亮。這些星星,單獨(dú)出現(xiàn)在夜空,是十分不起眼的,但,正是這些毫不起眼的小星,卻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。
我喜歡雨后的晴空,明亮,干凈,像一塊被打磨了無數(shù)次,洗了無數(shù)次的玻璃一樣,一塵不染,博大而寬廣。風(fēng)雨交加時(shí),它總是耐心地等待煙消云散的那一刻。它告訴我,你所處的困境也許是風(fēng)雨交加,但,只要不被迷惑,就會(huì)有煙消云散的那一刻。
生活中,處處都是課堂,小到一株不知名的野草,大到雨后的晴空。
這也是課堂作文 28
拋開沉重的書包,拋開難懂的書本,暑假里的一天清晨,我和媽媽早早地起了床,來到了美麗的護(hù)城河畔——大自然的課堂。岸邊垂柳依依,涼風(fēng)習(xí)習(xí),火紅的太陽剛剛升起,掛在醒來不久的天空中,映得寬闊的河面波光粼粼。
這時(shí),一只大鳥倏地從柳樹的枝丫里躥了出來,我才發(fā)現(xiàn)這里原來有一個(gè)鳥窩。幾只雛鳥在窩里伸長了脖子,等待著父母帶來美味。一會(huì)兒,大鳥終于銜著一只小青蟲回來了,然而它喂完孩子們后,卻又撲打著雙翅飛走了,飛到遠(yuǎn)方,去給孩子們尋找下一只青蟲。
看到這兒,我好像學(xué)到了什么,人類生命的延續(xù),不就像鳥兒一樣,父母為子女操心,辛辛苦苦把孩子撫養(yǎng)大,看著孩子終于有所成就,才入土為安,而孩子們又像這樣,一代一代,生生不息,實(shí)現(xiàn)了物種的延續(xù),生命的發(fā)展。在大自然的課堂上,我學(xué)到了第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。望著河水波光燦爛,緩緩流動(dòng),我想:它一定會(huì)和其它大河、小溪,匯到一起,最終朝著他們共同的目標(biāo)奔騰!它們一定會(huì)堅(jiān)持著,克服道路上的一切艱難險(xiǎn)阻,永不放棄!在學(xué)習(xí)中,我們不也要具有大江大河的勇往直前的精神,永不言棄的精神,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神嗎?想到這里,我若有所悟:是的',在學(xué)習(xí)中,只有鍥而不舍,百折不撓,才能到達(dá)成功的彼岸!這天早上,在大自然中,我學(xué)到了書本里無法學(xué)到的知識(shí)。大自然是個(gè)博大的寶庫,教給我們無數(shù)寶貴的精神財(cái)富;大自然也是一個(gè)別開生面的課堂,讓我們真切地理解人生的真諦!
這也是課堂作文 29
小時(shí)候,在幼兒園時(shí),同樣的午后,同樣的輕風(fēng),葉響。我們用一根根橡皮筋串聯(lián)起來,嘰嘰喳喳地排著隊(duì),幾個(gè)人一起跳著橡皮筋。陽光下,長長的影子在塑膠操場(chǎng)上跳躍著,那身影是如此的活潑。
而今,雖然沒有綠色的塑膠場(chǎng)地,短短的用無數(shù)根橡皮筋連接而成的長皮筋,但跳躍的身影猶在?蓯鄣拇笕~子用她那嫻熟、美妙的跳橡皮筋技巧,喚醒了我曾經(jīng)的影子。
我彈跳著,繩內(nèi)、繩外、繩上,朵朵錦花在腳下綻放。一步之差,差之千里,一步,一跳,便決定了成敗。許久未跳,動(dòng)作不免生疏、笨拙,但我卻享受于此。閑暇之余,來幾場(chǎng)“飛花令”,背幾句《長恨歌》。靜聽“秋雨梧桐葉落時(shí)”和“夜雨聞鈴腸斷聲”,不免為這活潑的.縮影增添了一份詩意,也有著些許淡淡憂傷,記錄著曾經(jīng)的童年一去不復(fù)返。
彈跳間,每一個(gè)失足,便會(huì)讓自己失敗出局,所以每一個(gè)動(dòng)作,每一次跳躍,都需要小心謹(jǐn)慎,踏實(shí)地去完成每一彈跳。人生亦是如此,前方路漫,途經(jīng)斷橋、獨(dú)木、孤舟、峻嶺時(shí),也如每次彈跳間,小心、謹(jǐn)慎、集中,因?yàn)榍胺绞俏粗,永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。一不留神,便會(huì)跌倒,跌倒了快爬起來,踮起腳尖,始終要堅(jiān)信星辰大海就在不遠(yuǎn)的前方。
陣陣笑聲,久久回蕩;春風(fēng)輕唱,花香潛釀。兒時(shí)的記憶,從一片朦朧之中窈窕走來,雨疏風(fēng)驟,煙雨無言,不變的永遠(yuǎn)是那顆初心兒時(shí)的笑聲和歡樂。
花開花落,彈跳之間,恪守童真;
流水無聲,長路漫漫,星辰大海。
這也是課堂作文 30
課堂是知識(shí)的源頭,生活處處是課堂,我們身邊的每一件事都是一堂生動(dòng)的課。只要你用心感悟,就會(huì)獲得人生的真理。
而就在前不久,我為自己上了一堂特殊的道德品質(zhì)課。
只要打開電視,總能看見冰紅茶的宣傳稿廣告以及活動(dòng)--只要瓶蓋上寫有再來一瓶的字樣,就可以免費(fèi)兌換一瓶冰紅茶。看了這則廣告,我非常期盼那個(gè)幸福福星就是我?墒敲慨(dāng)我打開瓶蓋時(shí)映入眼簾的總是“謝謝品嘗”四個(gè)字,哎!看來那個(gè)幸運(yùn)的人終究不是我。
星期一的早晨,我來到了學(xué)校的小竹林中漫步,忽然,一個(gè)塑料瓶絆倒了我。我把它撿起剛想丟進(jìn)垃圾桶中,但發(fā)現(xiàn)這是冰紅茶的.空塑料瓶,我突然想起了什么,欲扔又止,我連忙擰開瓶蓋,只見瓶蓋上清晰地寫著再來一瓶的字樣。我欣喜若狂,把瓶蓋緊緊的攥在手中。這時(shí),我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了道德法則:“無論在什么時(shí)候都要遵紀(jì)守,法誠實(shí)守信,抵制誘惑。于是,我毫不猶豫的將空瓶子丟進(jìn)了垃圾箱中,此時(shí),我的心情無比舒暢。
這一個(gè)小小的瓶蓋,給我?guī)砹私K身的啟示:在生活中我們會(huì)遇到形形色色的事事物,有的使我們受益匪淺,而有的卻企圖把我們帶入黑暗。然而,只要做到遵紀(jì)守法,誠實(shí)可信,抵制誘惑,那么光明的大道將永遠(yuǎn)為我們鋪路。
不一樣的課堂,也能讓我感受到不一樣的人生真諦。
這也是課堂作文 31
生活中處處是課堂。暑假里,媽媽為了鍛煉我,讓我當(dāng)家兩天。在這兩天的體驗(yàn)中,我懂得了許多。
十點(diǎn)了,我該準(zhǔn)備午飯了。我掄起菜籃子,手忙腳亂地干了起來。經(jīng)過二十分鐘的努力,青菜下鍋了。又是二十分鐘過去了,我開始淘米了?墒牵膺沒煮呢!我丟下淘到一半的米,切肉去了。開始煮肉時(shí),已經(jīng)十一點(diǎn)了。我這可慌了:已經(jīng)十一點(diǎn)了,還有半小時(shí)就要開飯了,怎么辦?我又丟下放進(jìn)鍋的.肉,淘米去了。到了十一點(diǎn)二十分,才開始煮飯了。再一看肉,也已經(jīng)燒焦了。不要煮肉了吧!我暗暗想到。十二點(diǎn)都過了,還沒有好吃飯,正當(dāng)大家的肚子餓得“咕咕”叫時(shí),好吃午飯了。大家都議論著:“怎么這么晚?”聽到這話,我很難過,情急之下,我找到了媽媽。
“媽媽,為什么你做飯那么快,而我這么慢?”我委屈地問道。媽媽語重心長地?fù)崦业念^:“孩子,你注意媽媽做飯的過程了嗎?媽媽是先淘米煮飯,再……這就是‘統(tǒng)籌安排’!蔽页了剂艘粫(huì)兒,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,我一切都干得有條不紊。先是淘米煮飯,再是燒湯,然后是擇洗炒菜,最后是切肉炒肉,剛好,一切干完時(shí),飯也煮好了。今天,全家都按時(shí)吃到了午飯。奶奶夸道:“好孫子,進(jìn)步可真大呀!”聽完這話,我臉上樂開了花。這都?xì)w功于“統(tǒng)籌安排法”呀!
“生活處處皆學(xué)問!,做飯這一件小事都有這么大的學(xué)問,我們以后真是要好好掌握技巧,為登上成功之路創(chuàng)造捷徑!
這也是課堂作文 32
在我很小的時(shí)候,媽媽給我訂了一份畫報(bào)《嘟嘟熊》。聽外婆說,雖然當(dāng)時(shí)我什么也看不懂,但是我看到那個(gè)畫報(bào)就興奮。六歲時(shí),媽媽給我買了一本《安徒生童話》,我常常翻開看幾頁,后來覺得很有意思,便對(duì)它愛不釋手。也就是這本書,在我幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。
待我長大些,便告別了《丑小鴨》,經(jīng)常和四大名著打交道了。我覺得在四大名著中最好看的是《水滸傳》。我經(jīng)常被書中精彩的'打斗場(chǎng)面所吸引,我更佩服梁山好漢一百零八將,他們個(gè)個(gè)身懷絕技、見義勇為、豪情仗義。后來我有了自己的偶像,他就是神探夏洛克·福爾摩斯先生,我隨著他一起破了一件又一件離奇古怪的案件,我仿佛變成了他的助手華生。
隨著年齡的增長,在我十歲時(shí),我愛上了科普?qǐng)D書,這個(gè)愛好一直延續(xù)到現(xiàn)在。我看過的科普書有《這個(gè)問題有點(diǎn)冷》《十萬個(gè)為什么》《少兒百科》《自然奧秘小百科》總之,讓我受益最多的一本書是外公送給我的——《讓孩子受益一生的哲理故事》,里面共有365個(gè)故事,每一則故事都藏著一個(gè)道理,一天一個(gè)故事,讓我明白了許多道理。
在課堂外還有無數(shù)個(gè)天然的課堂,它們是小溪、小草、太陽、書本只要我們用心觀察、細(xì)心體會(huì),世界中的萬物都值得我們學(xué)習(xí)。
這也是課堂!
這也是課堂作文 33
什么是課堂?教室、老師、黑板、課桌,這就是課堂嗎?在我眼中,生活就是課堂。
有一次,我被老師選去參加越野賽,跑到一半兒時(shí),我的腿已經(jīng)失去了知覺,身體已經(jīng)搖搖欲墜?晌腋嬖V自己不能停下,只能在這“沒有盡頭的”賽道上踉蹌著,堅(jiān)持著,最后拼命才“跑”過了終點(diǎn)。現(xiàn)在想來,一上來就被人超成了倒數(shù),是怎么跑到第十八名的.?因?yàn)槲页^了許許多多沒有堅(jiān)持下來的人。在這一課堂上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我在公園中用漁網(wǎng)釣魚,有魚來的時(shí)候,我總覺得,網(wǎng)邊還有魚沒進(jìn)去,結(jié)果到網(wǎng)中的魚餌吃光了,魚還沒進(jìn)到漁網(wǎng) 中,結(jié)果,一條魚都沒有釣到。第二次,我見到魚進(jìn)網(wǎng)了,馬上就拉網(wǎng),結(jié)果,魚都給嚇跑了,連在漁網(wǎng)中的一條,都還沒有碰到魚餌,就被嚇跑了。第三次,我見到魚入網(wǎng)后等了一會(huì)兒,才拉起網(wǎng)來,終于有了收獲。這一課,我學(xué)會(huì)了果斷。
有一次,我去滑雪,那時(shí)我才八歲,看著許多人在山上滑得起勁,我就認(rèn)為,滑雪很簡(jiǎn)單,大家在學(xué)習(xí)滑雪時(shí),我騙大家說我已經(jīng)會(huì)了,就自己滑雪去了。可滑了好幾次,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不那么容易,總是摔跤,摔了好遠(yuǎn),可大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了滑雪。我只好回去又學(xué)了一遍浪費(fèi)不少時(shí)間。那一課,我學(xué)會(huì)了誠實(shí)。
有一次……
這也是課堂,還是一個(gè)重要的課堂。
這也是課堂作文 34
常言道:活到老,學(xué)到老。我們的生活中少不了困難,少不了挫折,但是我們要去感謝它,因?yàn)橥趹?zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我的同時(shí),會(huì)學(xué)到比課本上珍貴多的東西。
在英語節(jié)期間,學(xué)校開展一次美食節(jié),大家都很開心,為此做足了準(zhǔn)備。
這一次我們小組準(zhǔn)備的是甜品,組員們都十分積極,為美食節(jié)出謀劃策。
沒過幾天,美食節(jié)終于開始了,我們班的東西至始至終都十分火爆。我的崗位是“流動(dòng)推銷員”,通俗的講就是把東西拿到“街”上賣,是邊走邊賣的。第一個(gè)由我著手推銷的是耳朵可以立起來的兔子帽。立刻開始推銷,我邊走邊說:“全球限量、色號(hào)百搭、好看又好玩的`帽子”。走了一圈下來,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,一二年級(jí)沒有人買,也許是因?yàn)橄M(fèi)水平較低,都只帶了十塊左右,甚至有人只有三四元。
哦!我明白了!我需要找合適的消費(fèi)人群。果然我在4、5、6年級(jí)去銷售,效果是事半功倍的。
到了美食節(jié)中間階段時(shí),班級(jí)的人氣已經(jīng)火爆到不需要推銷了。我在反思一個(gè)問題,為什么人氣差距會(huì)那么大呢?去品嘗了人氣差的店鋪,味道是挺不錯(cuò)的,但品種單一。服務(wù)也不熱情,與我們班級(jí)形成了大對(duì)比。又想起了那句話,態(tài)度決定高度。
這次活動(dòng)課堂,讓我懂得了這樣一個(gè)道理:態(tài)度是決定成敗的第一標(biāo)準(zhǔn),若沒有了態(tài)度,神來之筆也成不了畫家,畢竟在人生這條漫長的路上,是沒有捷徑的……
這也是課堂作文 35
生活中處處有課堂,一塊小小的桌布也是一位老師。
桌布是我們?nèi)粘I钪械谋匦杵。如果你認(rèn)真觀察它,會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。
桌布上一般都有不同的圖案,坐在不同的位置吃飯,看到的圖案花紋也不同。清晨,坐在第一個(gè)位置上,看到的圖案左邊白色,右邊黑色。而晚上,坐在對(duì)面的'位置上,看到的則剛好相反。
普普通通的桌布告訴我們不要只在一個(gè)方面看人,要從多個(gè)角度看人。正如蘇東坡的詩句:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”
桌布一般都是鋪在餐桌上面,美味佳肴擺放在它身上。它享受不到豐盛的美食,卻經(jīng)常承受著人們的口水和吃剩的食物殘?jiān)。但它并不像我們心中有不滿就對(duì)別人抱怨,而是默默履行著自己的職責(zé)。
桌布告訴我們,面對(duì)別人的忽視和不公的待遇,不要怨天尤人,而要坦然面對(duì)。
用餐過后的桌布非常臟,上面堆滿各種食品垃圾,甚至十分“惡心”?墒呛芸焖蝗耸掌穑烂嬗肿兊酶蓛粽麧。桌布清洗晾干之后也恢復(fù)原狀,再次裝點(diǎn)了餐桌。
桌布告訴我們沾染污垢并不可怕,可以及時(shí)清洗恢復(fù)原有的光彩。我們有時(shí)身處逆境,保持本色很重要。
一塊小小的桌布,雖然普普通通,也可以從不同的角度讀出不同的哲理。
生活中的種種事物都是課堂。
這也是課堂作文 36
小時(shí)候,我明白有桌有椅就是課堂;上了小學(xué),我明白操場(chǎng)上也有課堂;而這天,我明白了生活中也有課堂。
花叢中,小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來,不辭辛苦的來往花叢和巢穴的路途之中;▍仓兴鼈兡敲β档纳碛埃屛颐靼琢耍阂胗行腋、甘甜的生活,就要靠辛勤勞動(dòng)來創(chuàng)造。
在一個(gè)景點(diǎn)內(nèi)的山洞里,有一塊石頭。這石頭上有一個(gè)潤滑的小洞,這小洞是怎樣構(gòu)成的呢?原先,石頭上方的巖縫里不斷滲出水來。水滴不斷的落在正下的石頭上。是,水滴雖小,但是日復(fù)一日,年復(fù)一年的力量卻是十分強(qiáng)大的。它們這些小水滴持之以恒,堅(jiān)持不懈的地在同一個(gè)地方,才造就了這天這個(gè)奇觀。滴落的水滴在告訴我:做什么事都務(wù)必要持之以恒,決不放下,就會(huì)取得最后的勝利。
像這樣的課堂還有很多
當(dāng)初冬來臨時(shí),仔細(xì)觀察土地。就會(huì)發(fā)現(xiàn)總是會(huì)有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物,是啊,螞蟻雖小,但團(tuán)結(jié)起來力量卻是無比強(qiáng)大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴”的'小螞蟻們,最后靠著它們那種不服輸?shù)暮蛨F(tuán)結(jié)一致的精神一步一步的將大青蟲抬回了它們的巢穴之中,最終取得了勝利!看吧,還有一只可愛的小螞蟻,還在跳歡呼呢!
這些小螞蟻,都在告訴我:遇到困難,只要萬眾一心,有不怕輸?shù)木,就?wù)必能夠把困難打倒,取得成功!
這樣的課堂,在生活中還有很多呢!但是,只要我們能夠注意觀察,處處留心,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這會(huì)讓我們學(xué)到在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識(shí),難道這不是課堂嗎?
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